主题班会：用礼仪沟通心灵,让文明变成行动
第7周国旗下讲话《用礼仪沟通心灵,让文明变成行动》
第七周国旗下讲话《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》随着中国改革开放，我国综合国力日益提高，我国作为拥有几千年闻名中外的悠久历史的文明礼仪之邦，对世界的影响更为深远。
孔夫子曾说过："不学礼，无以立。
"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
从学生时代我们就应接受，学习以及了解更多的文明礼仪知识。
讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?礼,是表示尊重的意思；仪,是人的容貌以及举止。
整个来说,“礼仪”就是尊敬人的一种行为规范,是对他人的一种尊敬与理解。
在经济家的眼里,笑是一笔巨大的财富；在美术家的眼里,笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是鼓励的,笑是温馨的。
文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
文明礼仪可以增添校园生活的色彩，文明礼仪可以让老师和同学们在紧张的学习生活中感受到一种惬意的有序，放松紧张疲劳的身心，以便达到在灵活的思维中学习。
我校文明礼仪社计划将于每月17号定为我校的文明礼仪宣传日（寓意“益起”）。
用礼节沟通心灵,让文明变成行为
中队长：全体立正，请各小人整队，报数汇报人数。
（中队长接受各小队报告人数）中队长：报告中队辅导员，（二2中队应到37人，实到37人，报告完毕）。
辅导员：接受你的报告，希望你们认真开好中队会，并预祝你们成功！中队长：（全体立正！出旗，奏乐，行队礼）中队长：礼毕。
唱《中国少年先锋队队歌》中队长：请坐。
中队长：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的小雏鹰，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
老师们，同学们，大家好！六1中队“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”主题队会现在开始，让我们以热烈的掌声有请主持人上场。
甲：尊敬的各位领导，各位老师！乙：亲爱的各位同学们！合：大家好！欢迎你们参加我们的主题班会《用礼仪沟通心灵，让文明变成行为》。
甲：亲爱的同学们，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地。
向我们走来了，她像春色，像夏雨，像秋风，像冬雪，滋润着我们的心田。
乙：同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，在我们心里播下这粒种子，让他在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人就会有良好的礼仪规范和文明表现。
甲：下面请我们的班主任宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》主题班会活动开始。
2.宣布活动开始老师：亲爱的同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子洒遍生活的每一个加洛，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！老师相信你们今天会表现得非常出色，我宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》主题班会活动现在开始。
3.活动过程（1）小组代表作小组介绍。
甲：今天的活动，我们以小组回报的形式展示，下面来认识一下四个小组吧！代表发言;我们是第一小组，我们的口号是：文明礼仪伴我行。
我们是第二小组，我们的口号是：告别陋习，树文明新风。
我们是第三小组，我们的口号是：文明礼仪，从我做起。
我们是第四小组，我们的口号是：人人讲文明，处处重礼节。
用礼仪沟通心灵,让文明变成行动.doc
用礼仪沟通心灵，让文明变成行动—— XX班文明礼仪伴我行主题班会一、活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，努力提高自己的文明修养。
二、活动准备：1. 童谣、情景表演、歌曲、图片、文明百花园等。
2.环境布置（黑板、场地等）。
3.组织学生准备有关节目。
三、活动过程：（一）主持人讲话（甲乙）甲：亲爱的同学们，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地，向我们走来了，它像春风，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋润着我们的心田。
乙：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，如果在心里播下这粒种子，让它在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
甲：下面我们请班主任老师宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》，高二（11）班文明礼仪伴我行主题班会活动开始。
（二）班主任老师宣布活动开始老师：亲爱的同学们，我们的祖国号称“礼仪之邦”，我们作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！老师相信你们今天会表现的非常出色，我宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》，高二（11）班文明礼仪伴我行主题班会，现在开始。
（三）进行活动。
甲：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示，下面来认识一下四个小队。
（我们是第一小组，我们的口号是，.校园是我家,文明靠大家）（我们是第二小组，我们的口号是，讲文明语，做文明事，当文明人。
）（我们是第三小组，我们的口号是，文明礼仪，从我做起。
）（我们是第四小组，我们的口号是，人人讲文明，处处重礼节）１.唱响礼仪公约甲：首先让我们一起唱响高二（11）班的《礼仪公约》今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听。
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
七、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。
『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
用礼仪沟通心灵让文明成为行动
用礼仪沟通心灵让文明成为行动………参加七幼幼儿礼仪品格教育培训有感大（二）班9月18日，我们有幸与众多家长一同参加了七幼组织的幼儿礼仪品格教育开课及家长培训会，这是一次重要而非常有意义的教育培训。
通过参加这次教育，让我们看到了七幼着眼未来大胆创新教育内容的非凡勇气和“一切为了孩子”全面培养、塑造孩子的美好愿望和具体实践。
我们坚信孩子在幼儿园领导的高度关注和老师的精心教育下，必将站在更高的起点上，更加健康、茁壮地成长。
良好的幼儿教育是孩子走向社会重要的第一步。
“近朱者赤，近墨者黑”的古训和“孟母三迁”的故事长久以来一直深刻地教育着天下父母，良好的教育环境对孩子的成长是多么重要。
三年前，正是七幼良好的教学环境和优质的教育资源让我们坚定不移地选择了七幼。
三年来，看着孩子每天高高兴兴地上学，快快乐乐地放学；看着孩子一点点长高，一天天越来越懂事，从当初的懵懂无知，到今天学会了关心体谅别人，孝敬老人，尊敬长辈，生活的自理能力越来越强，学会了简单的拼音和加减法，学会了与其他小朋友良好的沟通交流。
从孩子自信、快乐、幸福的脸上，我们家长也庆幸能够为孩子选择七幼这样优秀的学校，让孩子在良好的环境中快乐幸福地成长。
礼仪教育是沟通心灵，塑造文明的重要教育内容。
在当下的社会现实里，人们总能听到对现在的孩子不懂事、没礼貌、自理能力弱、心理承受能力差等的抱怨或批评。
这既有客观的社会原因，也有教育不够的原因。
有位著名的教育家曾说过这样一句话：“一个好的习惯让孩子一生享用不尽它的利息，一个坏的习惯让孩子一生偿还不完它的债务”。
前几年很盛行的细节管理和习惯教育中也有这样的一名话：一个行为养成一个习惯，一个习惯形成一种性格，一种性格决定一个人的命运。
习惯都是由一个个自觉或不自觉的行为养成的，而这些自觉或不自觉的行为、动作最终成为什么样的习惯，显然是和教育息息相关的。
望子成龙是天下父母的共同心愿。
每个父母都希望自己的孩子有健康的体魄，健全的人格，融洽的人际关系，做事有条不紊，待人彬彬有礼。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)
文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。
教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。
（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
用礼仪沟通心灵让文明变成行动
《用礼仪沟通心灵让文明变成行动》主题班会初一六班目的：1、使学生进一步认识到讲文明礼仪的必要性和重要性2、注重培养学生的习惯养成，为提高自身素质和将来就业打好基础班级家庭公约:一、思想与仪表篇1、端正态度，态度决定一切，性格决定命运。
以集体利益为重，做事三思而后行。
2、热爱学校，热爱班级，树立“我以班级为荣，班级以我为荣”的思想，不做有损黄岗镇中形象,有损旗舰班的任何事情，爱护班级和学校财物。
3、在校穿校服。
着装整齐，朴素大方，不穿奇装异服，不追求名牌，不攀比。
4、举止文明，落落大方，见到老师问好，见到同学打招呼。
5、男同学不留长发，做到前不扫眉，后不遮耳。
女同学不能留披肩发，超短发等。
男女均不可染法烫发。
6、坐如钟，站如松，行如风。
女生做淑女，男生做绅士。
7、不说脏话，不造谣生事，不为他人起绰号。
8、如违反有关条约，应该谦虚接受批评，主动承认错误，及时反省自己，我们做错了不要紧，但一定要学会承担过失，改正错误。
9待人和善，不轻易发火，多赞美他人，鼓励他人，不在别人背后说闲话，不能私底下讨论别人的缺点。
10思想端正，积极向上，互相礼让，互相帮助，互相尊重.二、纪律篇1、热爱班级，不得旷课、迟到、早退。
如有特殊情况必须要及时向班主任请假说明情况。
2、不使用手机、小灵通等通讯工具；拒绝不良书籍，不吸烟、不喝酒、不打架。
3、独立作业，忠诚应考。
4、不损害学校公物，不在公共场合吃零食,不乱扔垃圾.5、不在教室里大声喧哗，保持安静，不在教室追逐打闹，不串班。
6、身体坐正，离位时说放好板凳。
7、集会时保持安静，认真聆听，集体活动时遵守纪律，维护班级荣誉。
8、一个健康、积极、精神饱满的人做操时，他会动作规范、到位，用行动证明自己的阳光。
9、解散口令下达后快速进入教室，加快生活节奏。
10、上操集合快、静、齐，不在队列里说话、打闹。
11、做操动作幅度大、充满激情，跑操要整齐，踏地有声,口号响亮.12常整理导案，让自己成为一个生活有条理的人。
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容(精选11篇)
《文明礼仪伴我行》主题班会的内容（精选11篇）《文明礼仪伴我行》主题班会的内容 1教学目的：1．让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。
2．引导学生自学遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学过程：主持甲：尊敬的各位领导、老师，主持乙：亲爱的同学们（合）：大家好！首先我们代表四（1）班全体同学欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！主持甲：绚烂红日，从东方冉冉升起。
主持乙：煦暖的阳光洒满大地。
主持甲：我们------跨世纪的少先队员合：高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》。
主持甲：中华民族，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪。
下面我们来轻松一下，玩一个小游戏。
礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动同学们可别错失良机呀！IQ 无极限正等着你的参与。
礼仪服务员：请大家看小黑板，根据黑板上的几个词语猜一个四字的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。
礼仪服务生：请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的.梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
礼仪服务员：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。
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用礼仪沟通心灵，让文明变成行动
—— XX班文明礼仪伴我行主题班会
一、活动目的：
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，努力提高自己的文明修养。
二、活动准备：
1. 童谣、情景表演、歌曲、图片、文明百花园等。
2.环境布置（黑板、场地等）。
3.组织学生准备有关节目。
三、活动过程：
（一）主持人讲话（甲乙）
甲：亲爱的同学们，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地，向我们走来了，它像春风，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋润着我们的心田。
乙：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，如果在心里播下这粒种子，让它在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
甲：下面我们请班主任老师宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》，高二（11）班文明礼仪伴我行主题班会活动开始。
（二）班主任老师宣布活动开始
老师：亲爱的同学们，我们的祖国号称“礼仪之邦”，我们作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！老师相信你们今天会表现的非常出色，我宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》，高二（11）班文明礼仪伴我行主题班会，现在开始。
（三）进行活动。
甲：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示，下面来认识一下四个小队。
（我们是第一小组，我们的口号是，.校园是我家,文明靠大家）
（我们是第二小组，我们的口号是，讲文明语，做文明事，当文明人。
）
（我们是第三小组，我们的口号是，文明礼仪，从我做起。
）
（我们是第四小组，我们的口号是，人人讲文明，处处重礼节）
１.唱响礼仪公约
甲：首先让我们一起唱响高二（11）班的《礼仪公约》
今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听。
快快说。
见面时问声好，早中晚不能少，谢谢你不客气，好孩子有礼貌。
对，好孩子有礼貌。
上下楼梯靠右走，楼道走廊不追跑，蹦跳喧闹都不要，安全安全最重要。
对，最重要。
游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，走路要走人行道，交通规则记心牢。
好，记心牢。
文明礼仪处处见，谁来补充说一说。
我来说，垃圾不能随便扔，见到垃圾主动捡，大家都要讲卫生，双语家庭更清洁。
对，更清洁。
学习习惯也重要，课前预习要做到，上课听讲心神集，完成作业靠自己。
对，靠自己。
2.学生明辨是非，正确掌握和使用礼貌用语
甲：我们是祖国的小雏鹰。
乙：文明之花在心中开放。
甲：我们是二十一世纪的主人。
乙：我们要做二十一世纪的文明人。
甲：同学们，作为二十一世纪的高中学生，在日常生活中，我们必须要用那些礼貌用语呢？
学生：（请、您好、对不起、没关系、谢谢、再见、）
甲：怎样在生活中运用这些礼貌用语呢?让我们一起来欣赏情境表演《看，我的》、《借钉锤》。
乙：同学们表演得真精彩，看了他们的表演你想说些什么？
（学生畅所欲言，说出自己的感想）
乙：我相信大家在生活中一定会向他们一样礼貌待人。
甲：如果不注意自己的文明行为，那又会怎样呢？请欣赏短片《下课了》。
甲：同学们，短片上的学生做得怎么样呢？
好！现在你们就是纠察大队，把你们发现的不文明的地方写在答题卡上，并说出应该如何做。
看哪一小组发现的多？
（小组汇报）
（教师相机举笑脸肯定）（看，刘老师也肯定了你们的回答，我们把掌声送给他们）下面请我们班级的班长给我们说几句
（同学们，让我们做讲文明懂礼貌的好少年吧！就像我们班的王思思那样见到老师甜甜的问声好，像朱文轩那样看到同学需要帮助时主动伸出援助之手，像周言佳那样见到垃圾及时捡起……）
乙：让我们做个讲文明、守纪律的好孩子吧！
甲：文明礼仪的春风吹到了我们双语校园的每一个角落。
3.接龙赛唱习惯歌
乙：我们班的同学不仅注意自己的文明礼仪，还把《习惯歌》熟记于心，下面我们以接龙的形式来说一说《习惯歌》吧！
4.让文明在校外延伸
甲：大家说的真好，同学们，让我们带上文明的放大镜走进社区看一看与文明不和谐的现象吧。
（短片）（分小组上台讲述）第一小组：（这是我们第一小队利用星期天的时间拍摄的，看，这原来是一颗翠绿的冬青树，它们四季常青，挺立在马路的两侧，为我们增添了一道
道亮丽的风景线，可是现在它的身上却被人们扔上的垃圾，再看，这是马路两边整齐划一的花坛，可现在花坛里到处都是垃圾）
第二小组：（这是我们第二小队给大家带来的照片，大家请看，这是我们家附近的小区，洁白的墙上到处被写下和贴上一些乱七八糟的宣传广告，原来洁白的墙壁不见了。
再看，这是一家超市，一些人在货架上拿的东西不想要了，就把它随手乱放，原来摆放有序的物品被这种不文明的行为给搅乱了。
）
第三小组：（同学们，这是我们泗阳新建的森林公园，真可谓是人们休闲娱乐的好去处，可是一些调皮的孩子却往河里乱扔石子杂物，原来清澈的小河却被搞得一团糟）第四小组：（这也是马路两边的花坛，里面却被人们扔下了许多杂物，严重影响了我们身边的环境，看到这些真让我们感到痛心呀！）
乙：谢谢你们我们带来的这一幕幕画面。
同学们，文明在我们身边流淌，也让文明在校外延伸把！看了这些你一定有许多话想说，让我们拿起手中的笔，写下我们的倡议（读、贴）
甲：同学们，看，文明礼仪百花园在大家双手的打扮下变得更美了。
让我们继续努力，在校园争做文明的学生。
乙：在家庭争做文明的孩子。
甲乙：在社会争做文明的使者。
5.一曲欢歌唱文明
甲：让我们一起合唱《文明宝贝》，在歌声中结束这次主题班会。
文明宝贝小队长们快来呀！一起来唱出我们的文明口号。
（学生唱歌）
甲：下面有请班主任老师对这次主题班会进行评价总结
（四）班主任老师讲话
老师：同学们，知道老师现在的心情吗？那就是我为你们而自豪，新的一年你们真的长大的，平时大家在行为礼仪上都做得很好，我们班也取得了许多优异的成绩和荣誉，今天的活动，大家积极动脑，踊跃发言，配合默契，有许多新奇的设想，老师相信通过今天的活动，我们班会涌现更多的文明的使者，新学期让我们共同加油把！我宣布今天的主题班会到此结束。
四、活动效果：
今天的小学生，代表着祖国的未来，他们的礼仪教育，不仅是个人发展的需要，更是我们民族振兴的希望。
通过这次主题班会，对学生进行一系列的文明礼仪知识的普及以及体验教育活动，全班学生对文明礼仪知识有一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
通过这一班队活动的举行，班级里涌现出了一大批尤为突出的文明礼仪小标兵。
并以此活动作为切入点，全面提高了班级工作的实效性，切实提高了班级学生的综合素质，让他们一日学习终生受益。