《植物学》菌类植物
植物学名词解释
藻殖段：两个死细胞或者隔离盘之间的物质即藻殖段。
梯形接合：是水绵属植物有性生殖方式，相邻两条水绵丝状体相对细胞的一侧向外突起形成结合管。
外观上很像梯子，故称梯形结构。
菌丝：构成真菌的细丝是由场馆的细胞组成。
菌丝体：分枝或不分枝，有隔或无隔的菌丝交织在一起组成菌丝体（一个植物体所有菌丝的总称）子实体：许多高等真菌在生殖时期形成具有固定形状和结构的产生孢子的菌丝体成为子实体。
地衣：是藻类和真菌共生的复合原植体植物。
同配生殖：由形态、大小和行为方式相思的配子的融合。
异配方式：这种生殖类型中，两种配子形态相似，大小和行为方式不同。
原叶体：蕨类植物的配子。
有胚植物：高等植物在形态上有根茎叶分化，构造上有组织分化，生殖器官为多细胞，合子发育时在母体内发育形成胚所以又叫有胚植物。
维管植物：蕨类植物和种子植物都有维管系统，所以两者合成维管植物。
隐花植物：因不开花不结果所以叫隐花植物。
孢子植物：藻类、菌类、地衣、苔藓植物都是用孢子繁殖所以叫孢子植物。
卵式生殖：大配子不在游动形成卵，小配子可游动生成精子，卵和精子大小、形态均不同，这样的两个配子融合。
颈卵器植物：苔藓植物和蕨类植物的雌性生殖器官为颈卵器，而裸子植物也具有退化的颈卵器，因此三者合成为颈卵器植物。
种：是分类学上的基本单位是具有相同的形态学、生理学特征和一定自然分布区的生物群种内个体间能自然交配产生正常能育的后代，种间存在生殖隔离。
亚种：指某种植物分布在不同地区的种群，由于受所在地区生活环境的影响，在形态结构造成生理功能上发生某些变化，该种群就爱称为某种植物的一个亚种。
变种：在同一生态环境的某些植物，在形态分布及生态等方面发生了一些细微的变异，并具有稳定的遗传性，则这些植物为原植物的变种。
变型：在形态变异，但看不出存一定的分布，仅是零星分布的个体。
品种：在生产实践中，经过培育或人类所发现的具备一定经济价值的变异植物。
双名法：每种植物的学名由两个拉丁文组成，第一个单词是属名，为名词。
菌类植物详解
啤酒酵母菌：可作滋补 剂，治消化不良
竹黄：活血散瘀，通经 活络，镇惊，化痰止咳， 补血
（二）担子菌亚门
担子菌是陆生高等真菌，有900属， 16000 多种。 担子菌最大特点是形成担子、担孢子。担子上 形成4枚外露的担孢子。在形成担子和担孢子的过 程中，菌丝顶端细胞壁上生出一个喙状突起，突起 向下弯曲，形成一种特殊的结构，叫锁状连合
2、冬虫夏草菌：麦角菌科 形态特征：夏秋季节，本菌的子囊孢子从子囊中放 射出来以后，即断裂成许多节段，然后产生芽管（或 从分生孢子产生芽管），侵人寄主幼虫体内。染菌幼 虫钻入土中越冬，病原菌细胞以酵母状出芽法增加体 积将虫体营养耗尽而成僵虫，此时虫体内的菌丝体变 成坚硬菌核，翌年夏季自虫体头部长出笔形的子座， 并伸出土层外。子座上部膨大，在表层埋有一层子囊 壳，壳内生出许多长形的子囊，每个子囊具8个细长 而有许多模隔的子囊孢子。子囊孢子从子囊壳孔口放 射出去后又继续侵染新的寄主幼虫。带子座的菌核 （僵虫）即名贵药材——冬虫夏草。 药用部位：带子座的菌核（冬虫夏草），补肺益 肾，止咳化痰
第二节 真菌门
一、概述 真菌是菌类植物中最进化的一大类群 是人们日常生活中经常见到的一类典型的 真核异养生物，是菌物界的主要成分。分布极为广泛， 陆地、水中及大气中都有，尤以土壤中最多。
现知真菌有5950属，64000余种，我国已知8000种，
药用的约300种。
第二节 真菌门
二、真菌门的主要特征 1、真菌的细胞具有真正的细胞核，细胞内不含叶绿 素等光合作用的色素，为异养式生活方式（腐生、 寄生、共生） 2、贮藏养分主要为肝糖、油脂和菌蛋白，不含淀粉 3、除典型的单细胞真菌外，绝大多数的真菌是由菌 丝构成的。菌丝是纤细的管状体，分无隔菌丝和有 隔菌丝两种。组成一个菌体的全部菌丝称菌丝体。 某些真菌在环境条件不良或繁殖的财候，菌丝互相 密结，菌丝体变态成菌丝组织体。常见的有根状菌 索、子座、菌核、子实体 4、绝大部分真菌均有细胞壁。某些低等真菌的细胞 壁为纤维素，高等真菌的细胞壁，其主要成分为几 丁质 5、繁殖方式有营养繁殖、无性生殖和有性生殖3种
某农业大学《植物学》考试试卷(530)
某农业大学《植物学》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（140分，每题5分）1. 植物在某些情况下，自花传粉较异花传粉更优越。
（）答案：正确解析：2. 菌类植物是一群低等异养的真核生物。
（）答案：错误解析：除细菌门外，菌类植物属于异养的真核生物。
3. 在适宜的条件下，一粒大米也能长成一株水稻。
（）答案：错误解析：4. 竹笋、萝卜、薯蓣、洋葱等蔬菜种类均来自于植物地下根的变态。
（）[江西农业大学2011研]答案：错误解析：竹笋、薯蓣、洋葱均是茎的变态；萝卜是根的变态。
5. 叶脱落后留在茎上的痕迹称之为叶迹。
（）[南京林业大学2013研]答案：错误解析：叶痕是指多年生植物的叶脱落后在茎上留下的痕迹；叶迹是指叶痕中茎通往叶的维管束横断面。
6. 仙人掌的刺是叶的变态。
（）[苏州大学2012研]答案：正确解析：7. 木质茎具有次生生长，草质茎不具有次生生长。
（）答案：错误解析：草质茎不具有次生生长或次生生长较弱。
8. 植物种子播种在土壤中，不久就吸水膨胀，这种吸胀现象标志着种子开始发芽。
（）答案：错误解析：9. 簇生叶序是每个节上生3枚或3枚以上的叶。
（）答案：错误解析：轮生叶序是每个节上生3枚或3枚以上的叶。
10. 团藻的有性生殖方式为同配生殖。
（）答案：错误解析：团藻的有性生殖方式为卵式生殖。
11. 豆芽的主要食用部分是刚萌发形成的定芽。
（）[沈阳农业大学2015研]答案：错误解析：豆芽的主要食用部分是刚萌发形成的下胚轴。
12. 双子叶植物根能够不断增粗是由于有侧生分生组织。
（）答案：正确解析：13. 蕨类植物的有性生殖器官是颈卵器。
（）答案：错误解析：蕨类植物的有性生殖器官是颈卵器和精子器，其中，颈卵器是雌性生殖器官，精子器是雄性生殖器官。
药用植物学菌类
黑木耳具有补血养颜、降压降脂的功效，常用于制作凉拌菜和炖汤 。
其他应用领域
农业领域
药用菌可以作为生物农药，用于防治 农作物病虫害，同时也可以作为有机 肥料，提高土壤肥力。
医学领域
药用菌可以用于治疗一些疑难杂症， 如癌症、艾滋病等，也可以用于制作 一些生物制品，如疫苗、抗体等。
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药用菌类的培育与种植
健忘、咳嗽等症状。
茯苓
02
茯苓具有利水渗湿、健脾宁心的功效，常用于治疗水肿、小便
不利、脾虚食少等症状。
冬虫夏草
03
冬虫夏草具有补肾益肺、止血化痰的功效，常用于治疗肾虚阳
痿、腰膝酸痛、久咳虚喘等症状。
保健品中的应用
益生菌
益生菌是一种对人体有益的活性微生物，可以调节肠道菌群平衡， 促进营养吸收，增强免疫力。
灵芝的生长环境
灵芝喜生于山林中，以腐殖质丰富 的阔叶林为佳。
冬虫夏草
冬虫夏草的药用价值
冬虫夏草具有补肺益肾、止血化痰等功效，常用于治疗久咳虚喘 、劳嗽咯血、阳痿遗精等疾病。
冬虫夏草的形态特征
冬虫夏草为麦角菌科植物，由虫体和子座组成，虫体呈长圆柱形， 表面有密集的环纹，子座单生，柄细长。
冬虫夏草的生长环境
人工栽培技术
研究和发展药用菌类的人工栽培技术，降低对野 生资源的依赖。
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综合利用
对药用菌类进行综合利用，提高资源利用率，实 现可持续发展。
THANKS
谢谢您的观看
冬虫夏草主要分布在我国四川、云南、贵州等地的海拔3000米以 上的高山草甸中。
茯苓
茯苓的药用价值
茯苓具有利水渗湿、健脾宁心等 功效，常用于治疗水肿尿少、脾 虚食少、心悸失眠等疾病。
植物学113植物界的基本类群
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第三节 植物界的基本类群
2.粘菌门(Myxomycophyta) 营养期为无细胞壁、多核的原生质团，称变形 体，其构造、运动和摄食的方式，与原生动物的变 形虫很相似。 繁殖时，产生具有细胞壁的孢子，具有植物性 的特点。 生于森林中阴暗和潮湿的地方，为腐生菌。
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有隔菌丝
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第三节 植物界的基本类群
真菌异养的方式：专性寄生、专性腐生、兼性 腐生、兼性寄生。
真菌的繁殖：有营养繁殖、无性繁殖、有性生 殖。
营养繁殖：单细胞真菌如裂殖酵母属，细胞分 裂产生子细胞。
芽孢子：是从一个细胞出芽形成的。 厚壁孢子：菌丝中间个别细胞膨大形成的休眠 孢子。 节孢子：是由菌丝细胞断裂形成的。
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第三节 植物界的基本类群
①酵母菌(Sccharonmyces) 出芽 体配：2营养细胞配合。
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第三节 植物界的基本类群
②青霉属(penicillium) 无性繁殖：在分生孢子梗上产生分生孢子， 呈扫帚状，青绿色。 有性生殖：少数种类形成子囊孢子。 青霉素主要是从点青霉和黄青霉中提取的。
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第三节 植物界的基本类群
3.真菌门(Eumycophyta) 不含质体和叶绿素，属异养植物。 由分枝或不分枝的菌丝(纤细的管状体)组成， 其营养体叫菌丝体。 高等真菌在生殖期形成具有固定形状和结构 的产生孢子的菌丝体，称为子实体。 菌丝分无隔菌丝和有隔菌丝。
【高分复习笔记】郑湘如《植物学》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
【高分复习笔记】郑湘如《植物学》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解4.2 课后习题详解4.3 名校考研真题详解第五章茎的形态结构与建成过程5.1 复习笔记 5.2 课后习题详解 5.3 名校考研真题详解第六章叶的形态结构与建成过程6.1 复习笔记 6.2 课后习题详解 6.3 名校考研真题详解第七章营养器官的变态7.1 复习笔记7.2 课后习题详解7.3 名校考研真题详解第八章生殖器官（Ⅰ）——花的形态结构与建成过程8.1 复习笔记8.2 课后习题详解8.3 名校考研真题详解第九章性细胞的形成与有性生殖过程9.1 复习笔记9.2 课后习题详解9.3 名校考研真题详解第十章生殖器官（Ⅱ）——种子与果实的形态结构与建成过程10.1 复习笔记10.2 课后习题详解10.3 名校考研真题详解第二部分植物类群和演化第十一章生物多样性和植物分类的基础知识11.1 复习笔记11.2 课后习题详解11.3 名校考研真题详解第十二章植物界的基本类群12.1 复习笔记12.2 课后习题详解12.3 名校考研真题详解第三部分被子植物类群简介第十三章被子植物分科概述13.1 复习笔记13.2 课后习题详解13.3 名校考研真题详解绪论0.1 复习笔记一、植物与植物界1 植物的基本特征（1）具有由纤维素和半纤维素组成的细胞壁（2）营自养生活（3）可无限生长2 植物界的划分表0-1生物的分界系统3 植物的多样性（1）种类多植物界包括藻类、菌类、地衣类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物六大类群。
（2）分布广在平原、高山、荒漠、江、河、湖、海、空中、地下、生物体内都有植物生长繁衍。
（3）形态结构与习性多种多样①形态结构：个体大小从几纳米到高达几百米；从单细胞个体到有复杂结构的组织、器官的多细胞个体。
②习性：有营光合作用的绿色自养植物、非绿色化学自养植物、寄生植物、腐生植物等。
（4）生命周期不同有生活几分钟后就传代的细菌；有一年生、二年生的草本；有多年生的草本或灌木；以及寿命达数千年的多年生乔木。
植物学下册名词解释
2010年植物学名词解释（下册）双名法：生物命名的基本方法，生物的学名是用拉丁文或拉丁化的文字书写。
每一植物的学名由属名和种加词组成，属名在前，是名词，其第一个字母要大写；种加词在后，常用形容词。
完整的学名，在种加词后还要写上命名人姓氏或姓氏的缩写，如水稻的学名为Oryza sativa L.种子植物：裸子植物门和被子植物都是以种子进行繁殖，故称为种子植物抱子植物生活史中不形成种子，主要利用抱子进行繁殖的植物。
包括了藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物等。
夕卜生抱子:某些蓝藻植物细胞中的原生质体发生横分裂，形成大小不等的两块原生质，上端较小的一块就形成抱子，基部较大的一块仍保持分裂能力，继续分裂，不断地形成抱子。
孢子体：在植物无性世代中产生抱子的和具二倍体染色体的植物体。
配子体：在植物有性世代中产生配子的和具单倍体染色体的植物体。
无性生殖:通过一类称为抱子的无性繁殖细胞，从母体分离后，直接发育成为新个体的繁殖方式。
有性生殖：是由两个称为配子的有性生殖细胞，经过彼此融合的过程，形成合子或受精卵，再由合子或受精卵发育为新个体的繁殖方式。
同配生殖：在形状、结构、大小和运动能力等方面完全相同的两个配子结合。
异配生殖：在形状和结构上相同，但大小和运动能力不同，大而运动能力迟缓的为雌配子，小而运动能力强的为雄配子，雌雄配子的结合。
卵式生殖：在形状、大小和结构上都不相同的配子，大而无鞭毛不能运动的为卵，小而有鞭毛能运动的为精子，精卵结合。
接合生殖某些丝状绿藻的两条或同一条丝状体上相邻两个细胞间形成接合管或在两个细胞之间的开一孔道，两个配子融合的过程。
单室抱子囊：是单细胞的结构，减数分裂后产生单倍体的抱子。
多室抱子囊：由1个细胞发育而成的多细胞结构，经有丝分裂产生二倍体的抱子。
果抱子体：亦称囊果，它是雌配子体上的果胞经受精后所产生的一种二倍体的植物体，自身不能独立生活，寄生于雌配子体上。
它是真红藻纲藻类生活史的一个阶段，其内产生果抱子。
植物学
《植物学》教学大纲一、课程性质和基本内容植物学是一门重要的专业基础课，本课程主要介绍植物形态、结构、生长发育以及与功能的关系，植物界系统演化的规律，植物的类群、分类以及主要代表植物的识别，增进学生植物学的基本知识和基本技能，为后续课程提供必要的植物学基础知识；此外，帮助学生树立环境意识和自然界可课程简介持续发展思想，为全面提高学生的素质服务，以及合理开发利用植物资源打好必要基础。
二、教学目标及任务植物学是植物生产技术专业的专业基础课，通过本课程的学习，一方面使学生全面掌握植物形态结构以及发育、植物分类及类群、植物系统演化的规律等基本知识和基本技能，了解植物形态结构与功能的相互关系以及植物与人类的关系，为今后学习相关课程提供必要的植物学基础知识；另一方面帮助学生树立环境意识和自然界可持续发展思想，促进学生生物学素质的全面提高。
主要任务：第一从细胞、组织、器官等水平了解和掌握植物的形态与结构，以及植物分类的基本知识、植物类群、被子植物分科的知识；第二培养学生观察、了解植物的基本方法和技能，如观察植物的基本方法、显微镜的使用技术、重要植物的识别、植物的鉴定方法等；第三了解和建立植物的结构和功能统一、植物演化和系统发育的规律、以及植物多样性的理论和思维；增进对植物的热爱和自然保护的意识；第四培养学生自主学习方法和能力。
三、基本教学要求使学生了解植物的形式多样性，植物学的发展历史，植物及其学习植物学的重要性和学习方法。
教学要点：讲述学习植物学的目的、任务和方法；植物学课程的性质、主要内容；植物学的历史和发展动态，植物在自然界的作用及与人类关系，植物多样性及植物资源的保护和利用。
四、教材及主要参考书目教材：《植物学》（全国高等农林专科统编教材），吴万春主编，华南理工大学出版社。
五、教学进度安排方案1、教学进度安排汇总表序号（章节）课程内容学时数授课实验合计1 植物细胞 4 42 种子与幼苗 2 23 植物组织 2 24 营养器官根 2 4 65 营养器官茎 2 4 66 营养器官叶 2 2 4营养器官的整体性及其与功能的统76 4 10一性和对环境的适应性8 生殖器官花 4 2 69 种子发育与果实 4 2 610 植物类群及分类 2 2 411 被子植物形态学基础知识 2 212 双子叶植物纲 2 213 单子叶植物纲 2 214 植物起源与系统演化 4 4合计40 20 60 2、各章节教学目的要求及内容要点第一章植物细胞教学教学内容：第一节概述：细胞的概念、细胞学说、植物细胞类型及真核细胞的基本特征第二节细胞生命活动的物质基础原生质及原生质体第三节．植物细胞的外被结构特点一、细胞壁二、细胞膜第四节植物细胞间的联络结构一、纹孔二、胞间连丝第五节植物细胞质及其细胞器一、胞基质二、细胞器三、细胞骨架系统第六节植物细胞核一、核的形态及其在细胞内的分布二．核的超微结构三．核的功能第七节．植物细胞的后含物：一．淀粉、二.蛋白质、三.油和脂肪四.丹宁和色素五.晶体和硅质小体第八节植物细胞的分裂、生长和分化一．细胞周期二．有丝分裂三．无丝分裂教学要求：掌握细胞的形态结构与功能。
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三、地衣植物
地衣是一类很特殊的植物，约有25000 种，是藻类和真菌共生的复合原植体 植物。
地衣是真菌和藻类共生 共生的藻类通常是蓝藻和单细胞的绿藻
地衣体中的藻类和真菌是一种互 惠的共生关系。
真菌包围藻类细胞，决定地衣体 的形态，并负责从外界吸收水分 和无机盐供给藻类；
藻类进行光合作用，制造有机物 质，为真菌供给营养。
二、 菌类植物
1.细菌门 2.粘菌门 3.真菌门
1．细菌门 约有2000种，依其形态可 分为球菌、杆菌和螺旋菌
细菌属原核生物。个体十 分微小，1µm左右。
繁殖方式：细胞直接分裂， 一般20～30min可分裂一 次
杆 菌 和 球 菌
螺旋菌 螺旋菌
杆菌：具鞭毛
细胞结构模式图
有的细菌具有荚膜
2.黏菌
种类。 酿酒酵母是本属中 最著名的代表。 细胞卵形，核很小， 具1大液泡。
酵母酵出芽繁殖 母
青霉属
放大200倍的链孢霉
牛肚菌
猴 头
鬼 笔
竹荪
蘑菇（ห้องสมุดไป่ตู้子菌纲）
蘑菇圈(仙人圈)
A “fairy ring” found by the mushroom Marasmius oreades.
黏菌的营养体 生殖期的黏菌
3.真菌
真菌种类多、分布广，无处不有. 据统计有12万种，。
真菌仅少数种类是单细胞，大 多数是分枝或不分枝、有隔 或无隔的菌丝。
大多数真菌都有细胞壁，壁中一般 含几丁质，也有含纤维素的。
细胞内都有细胞核，低等的多核， 高等的为单核或双核。
不含叶绿素。
营养方式：异养
寄生：从活的动植物吸取养分。 腐生：从死的动植物或无生命的有机物质
黏菌门是介于动物和植物之间 的生物，约有500种。
黏菌的营养体为裸露的原生质团，多核 共质，无叶绿素，作变形虫式运动， 吞食固体食物，似动物。但在生殖时 能产生具纤维素壁的孢子，是植物的 特征。最常见的是发网菌属。
黏菌多数腐生；少数寄生，引起植物病 害，如寄生在某些十字花科植物根部 的黏菌，使寄主根部膨胀，甚至导致 死亡。
地衣的基本类型
壳状地衣：呈皮壳状，紧贴于岩石或树皮上， 很难从基质上采下，它们占全部地衣的80%。
叶状地衣：是薄片状的扁平体，形似叶片，以 菌丝束形成的假根或脐固着于基质上，易从 基质上采下。
枝状地衣：呈树枝状或须根状，直立或下垂。
壳状地衣
壳 状 地 衣
叶 状 地 衣
叶状地衣
枝状地衣
石蕊
吸取养分。 专性寄生：。 专性腐生：。 兼性腐生：以寄生为主， 兼 行腐生。 兼性寄生：以腐生为主， 兼行寄生。
繁殖方式多种多样，无性生殖产生各 种类型的孢子，有性生殖有同配、 异配、卵式生殖等。
许多高等真菌在生殖时期形成具 有固定形状和结构并能产生孢子 的菌丝体，称为子实体。
酵母菌
单细胞。 是子囊菌中最原始的
地衣广布于世界各地，在南、北极也有大量 分布。
适应能力很强，是自然界中的“先锋植物” 或“开拓者”，它们可加速岩石风化和土 壤的形成，为高等植物的生存打下初步基 础。
地衣对SO2极为敏感，所以在城市及其附近 很少分布。环境部门常用地衣监测大气污 染。
真菌的分类：
鞭毛菌亚门：菌丝无隔，（无性）游动孢子，（有性）卵孢子； 接合菌亚门：菌丝无隔，（无性）孢囊孢子，（有性）接合孢子 ； 子囊菌亚门：菌丝有隔，（无性）分生孢子，（有性）子囊孢子 ； 担子菌亚门：菌丝有隔，（无性）分生孢子，（有性）担孢子； 半知菌亚门：菌丝有隔，以无性生殖为主，产生分生孢子，无有 性
Some fairy rings are estimated to be up to 500 years old. Because of the exhaustion of key nutrients, the grass immediately inside such a ring is often
stunted and lighter green than the grass outside the ring.
Spores exploding from the surface of a puffball fungus. The fungi constitute a unique kingdom of heterotrophic organisms. Along with bacteria, they are important decomposers and diseasecausing organisms.