2019届高考语文二轮复习 突破训练：题型组合练24含答案
组合练二十四语言文字运用＋名篇名句默写＋文言文阅读一、语言文字运用阅读下面文字，完成1～3题。
我国目前正处于经济的高速增长时期，一方面，城镇化的步伐________，()。
而我国大城市布局主要是单中心的城市布局，中心区的人口、居住区和工商业区密集在一起，出现的发展趋势就是“摊大饼”。
道路交通使城市基础设施严重超负荷运行。
另一方面，各城市在发展过程中，土地利用形态可以于决定城市交通需求的总量，其在一定程度上影响和决定该区域内的交通结构。
堵车会让宽阔的道路秒变大型“停车场”，令平时________的驾驶员变得烦躁、易怒，能源浪费与空气污染________。
据显示，全国已有17个城市的市民平均每天在路上时间大约为30分钟，其中北京最长，为52分钟，广州48分钟，上海47分钟，深圳46分钟。
拥堵产生的时间、燃油和环境污染等损失据估计已经达到城镇居民人均可支配收入的20%，解决交通问题已经到了________的地步。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(C)A．另一方面，各城市在发展过程中，土地利用形态可以决定城市交通需求的总量，其在一定程度上影响和决定于该区域内的交通结构B．另一方面，各城市在发展过程中，土地利用形态可以决定于城市交通需求的总量，其在一定程度上影响甚至决定该区域内的交通结构C．另一方面，各城市在发展过程中，土地利用形态可以决定城市交通需求的总量，其在一定程度上影响甚至决定该区域内的交通结构D．另一方面，各城市在发展过程中，土地利用形态可以决定于城市交通需求的总量，其在一定程度上影响甚至决定该区域内的交通结构【解析】注意“土地利用形态”“城市交通需求的总量”的主客关系，另外明晓“影响”与“决定”的递进关系。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(A)A．机动车辆快速增长，城市道路交通量迅猛增加B．城市道路交通量迅猛增加，机动车辆快速增长C．城市道路交通量快速增长，机动车辆迅猛增加D．机动车辆迅猛增加，城市道路交通量快速增长【解析】B项，逻辑关系错乱。
CD项，“交通量”对应的是“增加”，“机动车辆”对应的是“增长”。
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(A)A．风驰电掣温文尔雅层出不穷迫在眉睫B．风驰电掣英姿飒爽接踵而至迫不及待C．日新月异温文尔雅层出不穷迫不及待D．日新月异英姿飒爽接踵而至迫在眉睫【解析】风驰电掣：形容非常迅速，像风吹电闪一样。
日新月异：发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
此处强调发展越来越快，应选“风驰电掣”。
温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。
英姿飒爽：女子神采四溢，精神焕发。
此处根据使用对象驾驶员，应选“温文尔雅”。
接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。
层出不穷：接连不断地出现，尚未穷尽。
根据对象，应选“层出不穷”。
迫不及待：形容心情十分急切。
迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已到眼前。
迫不及待只强调主观形势，迫在眉睫只强调客观形势。
根据语境，应选“迫在眉睫”4．下面一段文字为法院布告的部分内容，有五处不合语体的要求，请指出并修改。
4月12日，该犯与两个哥们一同到博物馆熟悉情况，回来计划好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，偷偷拿了有价值文物多件。
作案后该犯溜之大吉，后又溜达回来向公安机关投案。
【答案】示例：①“两个哥们”改为“两名同伙”；②“乘月黑风高之机”改为“夜深人静之时”；③“偷偷拿了”改为“盗窃”；④“溜之大吉”改为“逃走”；⑤“溜达回来”改为“返回”。
【解析】此题考查语言表达得体的能力。
作答此题，考生要明晰这是一段法院发出的布告，用语必须正式、得体。
“两个哥们”表露出社会习气，应改为“两名同伙”。
“月黑风高”指没有月光风也很大的夜晚比喻险恶的环境。
文学色彩浓郁，不符合布告语体要求。
为此，应将“乘月黑风高之机”改为“夜深人静之时”。
“偷偷拿了”为口语表达，不合布告要求，应改为“盗窃”。
“溜之大吉”指偷偷地走开，一走了事，含有诙谐意，应改为书面用语“逃走”。
“溜达回来”是口语化表达，应改为“返回”5．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变得愚蠢；不珍惜生命的春天，美好的日子也会变得苍凉；材料：翅膀风帆馨香风度青春知识肤浅暗淡粗俗【答案】不放飞理想的翅膀，绚烂的青春也会变得暗淡；不扬起思考的风帆，渊博的知识也会变得肤浅；不散发德行的馨香，优雅的风度也会变得粗俗。
【解析】首先明确句式“不×××，×××也会×××”，然后将所给材料进行归类，如“翅膀”“青春”“暗淡”等。
最后根据相应的感情基调进行拟写。
二、名篇名句默写6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)《诗经·氓》中“__淇则有岸__，__隰则有泮__”运用反比，反衬氓的变心是无边无际不可捉摸的。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“__覆压三百余里__，__隔离天日__”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。
(3)范仲淹《渔家傲》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡眷念之情的句子是“__浊酒一杯家万里__，__燕然未勒归无计__”。
三、文言文阅读(2018·山西实验中学质检)阅读下面的文言文，完成后面题目。
张孝忠，本奚之种类。
开元中以众归国授鸿胪卿同正以孝忠贵赠户部尚书孝忠以勇闻于燕赵形体魁伟长六尺余性宽裕事亲恭孝。
天宝末，以善射授内供奉。
后为偏将，破九姓突厥，先登陷阵，以功授果毅折冲。
上元中，李宝臣奏授左领军郎将。
宝臣以孝忠谨重骁勇，甚委信之，以妻妹昧谷氏妻焉，仍悉以易州诸镇兵马令其统制。
前后居城镇十余年，甚著威惠。
田承嗣之寇冀州也，宝臣俾孝忠以精骑数千御之。
承嗣见其整肃，叹曰：“孝忠在焉，冀州未易图也！”乃焚营宵遁。
无几，宝臣死，其子惟岳阻兵不受命，朝廷诏幽州节度使．．．讨之。
滔以孝忠宿将善战，有精兵八千在易州，虑军兴则挠其后，乃使判官蔡雄说孝忠曰：“惟岳小子骄贵，不达人事，辄拒朝命。
使君诚能去逆效顺，必受重任，有先归国之功矣。
”孝忠然之，乃遣衙官随雄报滔，又遣易州录事参军董稹入朝。
德宗嘉之，授孝忠检校工部尚书，仍赐实封．．二百户。
及朱滔谋叛，将救田悦于魏州，虑孝忠踵后，滔军将发，复遣蔡雄往说之。
孝忠曰：“李惟岳背国作逆，孝忠归国，今为忠臣。
孝忠性直，业已效忠，不复助逆矣。
”滔又啖以金帛，终拒而不从。
易定居二凶之间，四面受敌，孝忠修峻沟垒，感励将士，竟不受二凶之荧惑，议者多之。
贞元二年，河北蝗旱，米斗一千五百文。
复大兵之后，民无蓄积，饿殍相枕。
孝忠所食，豆？而已，其下皆甘粗粝，人皆服其勤俭，孝忠为一时之贤将也。
三年，加检校司空，仍以其子茂宗尚．义章公主。
孝忠遣其妻邓国夫人昧谷氏入朝，执亲迎之礼。
上嘉之，赏赉隆厚。
七年三月卒，时年六十二，废朝三日，追封上谷郡王，赠太傅，再赠魏州大都督，册赠．．太师，谥曰贞武。
(选自《旧唐书？张孝忠传》，有删改) 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(C)A．开元中以众归国/授鸿胪卿同正/以孝忠贵/赠户部尚书/孝忠以勇闻于燕赵/形体魁伟/长六尺余/性宽裕事亲/恭孝B．开元中以众归/国授鸿胪卿同正/以孝忠贵/赠户部尚书/孝忠以勇闻/于燕赵/形体魁伟长六尺余/性宽裕/事亲/恭孝C．开元中以众归国/授鸿胪卿同正/以孝忠贵/赠户部尚书/孝忠以勇闻/于燕赵/形体魁伟/长六尺余/性宽裕/事亲恭孝D．开元中以众归国/授鸿胪卿同正/以孝忠贵/赠户部尚书/孝忠以勇闻/于燕赵/形体魁伟/长六尺/余性宽裕/事亲恭孝【解析】这段话主要是叙述事情，句中出现的名词较多，如“开元”“国”“鸿胪卿同正”“户部尚书”“孝忠”“燕赵”“形体”“性”等，然后根据语法关系进行排除，“归”是动词，宾语是“国”，故“归”与“国”之间不能断开，排除B项；“于燕赵”是介宾短语，此处属于介宾短语后置句，正常语序应为“于燕赵闻”，故“闻”与“于燕赵”之间不能断开，排除D项；“恭孝”是说“事亲”，故二者不能断开，排除A项。
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(A)A．节度使，隋朝开始设立的地方军政长官。
因受职之时，朝廷赐以旌节，故称。
B．实封，唐朝封户有虚实之别，只有加实封的官员，才能享受到自己得到封户的租税。
C．尚，专指娶公主为妻，意为事奉公主。
文中张孝忠的儿子就娶了义章公主。
D．册赠，以册书对死者追加封赐，文中“册赠太师”即追加太师职位。
【解析】A项，“隋朝开始设立的地方军政长官”错误，应是唐代开始设立的地方军政长官。
“节度使”，官名。
唐初沿北周及隋朝旧制，重要地区置总管统兵，旋改称都督，惟朔方仍称总管，边州别置经略使，有屯田州置营田使。
唐代开始设立的地方军政长官。
因受职之时，朝廷赐以旌节，节是当时一种全权印信，受有此全权印信者，便可全权调度，故称节度使。
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(D)A．张孝忠擅长射箭，勇敢善战。
他曾因擅长射箭被授官内供奉；担任副将时，攻破九姓突厥，冲锋陷阵，因为军功被授予果毅折冲。
B．张孝忠谨慎稳重，深得李宝臣信任。
李宝臣将妻子的妹妹昧谷氏嫁给他，还将易州各镇兵马全部交给他统领。
C．张孝忠性情忠直，效忠朝廷。
李惟岳不受命于朝廷时，他听从蔡雄劝说离开李惟岳，归顺朝廷；朱滔叛乱，他拒绝劝说和金帛诱惑。
D．张孝忠深明事理，礼仪周全。
皇上将义章公主嫁给张孝忠的儿子，张孝忠于是入朝，奉行亲自迎亲的礼仪，受到皇上的赞赏。
【解析】“张孝忠于是入朝，奉行亲自迎亲的礼仪”分析有误。
文章最后一段说的是“孝忠遣其妻邓国夫人昧谷氏入朝，执亲迎之礼。
上嘉之”，意思是张孝忠派遣其妻子邓国夫人昧谷氏入朝，奉行亲自迎接的礼仪，皇帝赞赏他。
选项张冠李戴。
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)承嗣见其整肃，叹曰：“孝忠在焉，冀州未易图也。
”乃焚营宵遁。
(5分)译文：田承嗣看到张孝忠的军队阵容整齐严肃，感叹道：“张孝忠在这里，冀州不容易谋取了。
”于是烧毁营寨连夜逃跑了。
(“整肃”解释为整齐严肃，“图”解释为谋取，“遁”解释为逃跑)(2)孝忠修峻沟垒，感励将士，竟不受二凶之荧惑，议者多之。
(5分)译文：张孝忠深挖战壕、髙筑堡垒，感召激励将士，最终没有受到两个叛徒的诱惑，受到时论的赞美。
(“感励”解释为感召激励，“荧惑”解释为诱惑，“多”解释为赞美)【参考译文】张孝忠，原本出生于奚人种族。
开元年间率领族人归顺唐朝，授予鸿胪卿同正，因为张孝忠显贵，又授予户部尚书。
张孝忠因为勇敢在燕、赵一带闻名，身材高大健壮，身高六尺多，性格宽厚，侍奉父母恭敬孝顺。
2019年上海虹口区高三二模语文试卷(附答案)
2019年上海虹口区高三二模语文试卷2019年4月一、积累应用（l0分）1.根据要求填空。
（5分）（1），西山寇盗莫相侵。
（《登楼》）（2）念去去，千里烟波， 1。
（柳永《雨霖铃》）（3）《论语》中记载，孔子和弟子在陈国遭遇粮食断绝的情况，处境狼狈。
子路因此气愤发问，孔子的回答是“，”。
2.按要求选择。
（5分）（1）下列选项中，名句使用恰当的一项是（）。
（2分）A.“正是江南好风景，落花时节又逢君”，多年未曾谋面的故人在秋风中相视而笑。
B.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，总关在书斋里是不可能真正掌握知识的。
C.王老师在课后回答同学的问题时总是那样温柔耐心，不厌其烦，真是“润物细无声”。
D.小赵的论文多从旧见，缺乏独到见解，导师给他写评语说：“言之无文，行而不远。
”（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
（3分）“大楼”不能取代“大师”，这是目前大家谈得比较多的，我想补充的是，“学问”不等于“精神”，。
学校办得好不好，除了，还得看。
过去常说“教书育人”，不是没道理的。
①这所大学教师及学生的精神状态②好大学培养出来的学生，有明显的精神印记③办大学，必须有超越技术层面的考虑④可以量化的论文、专利、获奖等A.③①②④B.④②③①C.③②④① D.③④①②二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）出口铁路？留住旅客？①“春运”大幕拉开，万人挤破火车站护栏的局面没出现，却出现了一列临客只坐一位乘客的“奇葩”镜头，诸如北京到哈尔滨、到成都的“秒光”线路还有余票。
最能反应紧缺经济的春运火车票也供需平衡了。
全人类最大规模的人类迁徙曾被认为是“无解”的难题，中国式的产能扩张却奏效了。
但平日里这些过剩的产能，又该如何利用？②中国铁路建设大干快上，高铁的网络化成就了全国人民说走就走的旅行。
但过剩的信输强度最大、5此提速以及高铁大跃进后，牵引动力的升级换代几近完成。
如今，也只有春运高峰，铁路部门才会把闲置的老旧车辆拿出来，临时编组，让乘客重温绿皮车的回忆。
2019年上海市崇明区区高考二模语文试题卷附答案解析
上海市崇明区2019年高考二模语文试题卷一、积累应用1.按要求填空。
（1）____，晋代衣冠成古丘。
（李白《登金陵凤凰台》）（2）吾尝跂而望矣，______。
（荀况《_____》）（3）秦观《踏莎行·郴州旅舍》中营造凄冷氛围，蕴含词人孤寂难耐心情的两句是“______，______”。
按要求选择。
2.下列选项中，名句使用最恰当的一项是A.小赵乔迁新居，邻居们前来道喜，祝贺他道：“维鹊有巢，维鸠居之。
”B.小钱做事不踏实，好高骛远，老师告诫他说：“慎终如始，则无败事。
”C.小孙对上司指出缺点耿耿于怀，同事劝道：“信言不美，美言不信。
”D.小李被训斥之后才安心读书，父亲抱怨说：“不愤不启，不悱不发。
”3.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是学与问相连，，，，，所以思想究竟须从记忆出发，创造究竟须从因袭出发。
①不只是因袭而必是创造②凡是思想都是由已知推未知③创造都是旧材料的新综合④所以学问不只是记忆而必是思想A.②④①③B.④①②③C.②①④③D.④②③①二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。
人是否有权想信什么就信什么？①人有权利相信任何他想要相信的东西吗？常有人称这种“权利”是固执无知者的最后避难所，当这些顽固分子被如山的证据和汹涌的意见包围时，他们会说：“我就是相信气候变化是一场骗局，别人怎么说我不管，我有这样相信的权利！”问题是，他们真有这个权利吗？②我们承认，人都有“知道”某些事情的权利。
我有权知道自己的雇佣合同条款，医生对我的病情诊断，我在学校里得的分数，是谁在控告我，我的罪名又是什么等等。
③然而，信仰．．并不是知识。
就像分析哲学家摩尔在20世纪40年代指出的那样，你不能说“天在下雨，但我不相信天在下雨”，这么说是荒谬的。
信仰渴望真相，但并不蕴含真相。
信仰可以是错误的，可以缺乏证据或逻辑思考的支持。
它们还可以是道德败坏的，比如性别歧视、种族歧视或恐惧同性恋的信仰，比如相信养育孩子的正确方法是“消灭意志”、严厉体罚，比如相信老人应该一律安乐死，又比如相信“种族清洗”是一种政治解决方案等等。
高频考点之内容理解专题精练-2024年高考语文二轮复习三点突破讲解专练
【对点精炼】
一、阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
文学的自觉是一个相当漫长的过程，它贯穿于整个魏晋南北朝，经过大约三百年才实现。所谓文学的自觉有三个标志：首先，文学从广义的学术中分化出来，成为独立的一个门类。汉朝人所谓的文学是指学术，特别是儒学，《史记》中“赵绾、王臧等以文学为公卿”，所说的文学显然是指学术。到了南朝，文学有了新的独立于学术的地位，宋文帝立四学，文学与儒学、玄学、史学并立。同时又有文笔之分，刘勰《文心雕龙》言：“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也。”梁元帝萧绎对文笔之分有进一步说明：“至如不便为诗如阎纂，善为章奏如伯松，若此之流，谓之笔。吟咏风谣，流连哀思者，谓之文。”萧绎所说的文笔之别已不限于有韵无韵，而强调了文之抒发感情以情动人的特点，并且更广泛地注重语言的形式美，他所说的“文”已接近我们今天所说的文学了。
C.“气之清浊有体，不可力强而致”，强调作家的才情与生命体验的独特性，是文学性明确与丰富的表现。
D.四声的发现及其在诗歌中的运用，对用事和对偶的讲究，导致了南朝时期更自觉地追求语言的形式美，而这些对中国文学又产生了重要影响。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )（3分）
A.“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”，明确区分了诗与赋的文体特征，也呈现出创作者不同的审美追求。
第三步：比对细节，判断转述正误
按照选项图示顺序，依次比对选项的内容信息点与原文文字信息表述是否一致。
.由材料中的图表信息转换为文字信息（指材料中的图表信息解读）
全国高考语文第二轮三维特训练习题(附答案解析)
全国高考语文第二轮三维特训练习题（附答案解析）1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的反腐作品，讽刺得________，且有些不着调，实有避重就轻之嫌。
②她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往都是________，只不过这样的旅行较为划算，能够花很少的钱去很多地方。
③巴黎的韵味，也许就在那街角的一杯咖啡，擦身而过的几缕幽香，塞纳河岸边的________，广场绿地上几个钟头的发呆。
A．浮光掠影蜻蜓点水走马观花B．蜻蜓点水走马观花浮光掠影C．走马观花蜻蜓点水浮光掠影D．浮光掠影走马观花蜻蜓点水解析：蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。
走马观花：比喻粗略地观察事物。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
根据语境及搭配，B项最恰当。
答案：B2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①青年人难免产生一时的疑惑、彷徨、失落，关键是要掌握好思想的总开关，善于分析、正确抉择。
才能在是非、正误、真假、善恶、美丑面前________。
②网络本身的虚拟性使有些反映的情况、问题可能会言过其实，因此，要想做到________，必须亲自走到基层一线看看、问问、坐坐、聊聊，这样才能看到网上所看不到的东西。
③东北师范大学通过官方网站发出“2014年本科招生录取结果公告”，罕见地晒出了全部的录取名单，不同地区招生名额差异、考生成绩排序等信息在这份大名单上________。
A．一目了然明察秋毫洞若观火B．明察秋毫洞若观火一目了然C．洞若观火明察秋毫一目了然D．洞若观火一目了然明察秋毫解析：洞若观火：清楚得就像看火一样，形容观察事物非常清楚。
明察秋毫：秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极其细小的东西。
形容眼力可以看清极其细小的东西，也指视力很好。
一目了然：一眼就看得很清楚。
形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。
答案：C3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①部队对报名参军的有志青年的检查是十分严格的，在应届高中毕业生中选拔军队院校学员更是________，除去高考成绩，身体、心理、政治审查也是检查的内容。
2019年上海浦东新区高三语文二模试卷(附答案及解题说明)
浦东新区第二学期教学质量检测高三语文试卷一积累应用10分1．按要求填空。
（5分）（1）脚著谢公屐，。
（李白《》）（2），则凡可以得生者何不用也？（孟子《鱼我所欲也》）（3使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
”和“客从远方来，遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”两则典故。
2．按要求选择。
（5分）（1）某校举行了一场小型义卖活动，当地报刊记者对此进行采访，发表了一篇新闻稿，以下标题最恰当的一项是（）（2分）A．《义卖活动如期举行》B．《今天增是因吹斯汀》C．《情满天下爱溢乾坤》D．《赠人玫瑰手有余香》（2）小明顺利通过了春考，被自己心仪的大学录取，以下诗句最适合他此时心情的一项是（）（3分）A．若教仙桂在平地，更有何人肯苦心。
B．升平时节逢公道，不觉龙门是险津。
C．万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。
D．年年下第东归去，羞见长安旧主人。
二阅读70分（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）①“社会性别”一词最早是由美国人类学家盖尔·卢宾提出的，主要是指自身所在的生存环境对其性别的认定，它在社会环境的反应中形成，并在社会文化的变化中不断改变。
社会性别不仅因时间而异，而且因民族地域而异，是一种特定的社会构成。
自上世纪70年代以来，社会学者普遍采用这种视角来研究社会问题。
②近年来，社会性别与公共政策制定的相关性受到越来越多的社会学者重视。
为了考察社会性别因素在量化层面上如何影响公民对公共政策制定的关注程度，社科院的一份调查问卷设计了“你对公共政策制定的关心情况”的问题。
备选项有四个：“非常关心”、“关心”、“不关心”、“厌倦”。
不同社会性别的公民对该问题的回答结果见表1。
表1：③从表1中看出，不同社会性别的公民，无论男性还是女性，对于公共政策制定过程都给与了高度的关注，这是我国公民参与领域的主流。
男性选择“关心”的人数占64.0％，女性选择“关心”的人数占59.9％，这意味着大多数公民对于国家的民主制度存在较高的认同感。
2019年高考语文高分技巧二轮复习专题：七抢分点五图文转换题__抓住特征按图索意讲义 Word版含解析
可按照由整体到局部的顺序依次说明。
[规范作答]
答案：①标志主体部分为汉字“水”字造型，代表“水利”事业；②横向流动的线条是字母“W”造型，代表“温州”(温州首个拼音字母“W”)；③横向流动的线条代表“瓯江”的形貌；④中间一竖为数字“1”，意为“一流”“一心一意”，寓指温州水利创建一流服务品牌形象的精神；⑤“W”也是水的形态与飞鸟的造型，呈现温州水利开拓创新、与时俱进的风采；⑥标志配以绿、蓝色，充分展现温州将在良好的水利服务下，拥有绿草蓝天的美好生态环境。
突破点二 徽标
下图是“温州市水利机关服务品牌形象标志”，(图片颜色为绿色和蓝色)请用简洁的文字对其创意加以说明。(6分)
[答题流程]请在空白处填入你的理解和分析。
抓徽标题目
徽标的题目是“温州市水利机关服务品牌形象标志”，应围绕“温州”“水”“服务”等角度对构图要素及寓意展开联想。
析要素含义
主体是汉字“水”的造型，寓意是水利；“水”字除去中间一笔，呈“W”字样，既是波纹，又是温州的“温”字的首写字母。中间“1”是服务理念“第一”的意思。颜色代表了环境青山绿水的意思。
找准顺序
此图箭头显示，先从上到下，再从下到上。编写个人发展计划，先要进行“环境分析”和“自我分析”，然后据此进行“个人定位”，明确“发展目标”，制订“操作策略”，开展“评估反馈”，还要根据“评估反馈”的情况，对原来的分析进行调整修改。
[规范作答]
答案：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
答案：C
3．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是的星空，还是的灰尘，都是大自然的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。
【二轮复习】语文高考测试卷(含答案)
高考模拟测试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一:书院楹联多含导化性情、启迪智慧之意蕴，也是儒家文化在书院中最直接的体现。
江西白鹿洞书院楹联曰：“泉石可人，烟霞友我；青山傍屋，绿树盈门。
”朱熹评此地“无市井之喧，有泉石之胜，真群居讲学、遁迹著书之所”。
“择胜地、立精舍，以为群居读书之所”，书院这种选址观念主要是受到儒家“天人合一”“天人感应”思想的影响，即顺应天道，以求达到人与自然的和谐统一。
同时,儒家学派认为，自然山水具有某种与人的精神品质相类似的形式结构，具有德化的作用。
“萦回水抱中和气，平远山如蕴藉人。
”(凤凰山敷文书院联) 中和、蕴藉正是儒家对人的涵养所要求的一种极高境地。
书院的创立者大多认为，书院培养人才的目的并非仕途经济，亦非文思辩才，而是实现儒家“修身、齐家、治国、平天下”的理想。
即一方面提高自身道德修养；另一方面传播道业，济世救民。
正如朱熹在《白鹿洞书院揭示》的《跋》中所言：“窃观古者圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推己及人，非徒欲其务记览，为辞章，以钓声名、取利禄而已。
”东林书院有著名楹联:“风声雨声，读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”(摘编自冯刚、田昀相关论文) 材料二:主持人(《光明日报》智库问答专栏记者)：历史上，书院不仅是传道授业解惑的地方，也是思想、文化、观念交流碰撞的地方，可以说是名家大儒荟萃，群星竞相闪耀。
历史上的传统书院缘何有这么大的吸引力，这给现代教育带来哪些启发？肖永明(湖南大学岳麓书院院长)：传统书院带给现代教育很多启发。
在千余年的发展过程中，书院形成了独特的教育宗旨和人才培养理念。
无论是在自然环境的选择、人文环境的营造方面，还是在教育内容、组织管理方式、教学形式方面，传统书院都留下了宝贵的经验。
例如，传统书院教育追求“求学”与“求道”相统一，重视培养学生的思想意识和道德品质，将道德情操、健全人格、社会责任感的培养作为教育的根本任务；传统书院教育师生关系密切，教师的高尚人格对学生产生吸引力、感召力，学生与教师朝夕相处，深受其影响和感染；传统书院教育提倡自由讲学、自由研讨，师生之间、学生之间经常切磋商榷、质疑问难；传统书院教育尊重学生禀赋、个性差异，注意因材施教。
2019届高考(押题)语文大二轮复习 突破训练 语言得体30练
语言得体30练1．下面是某人发给朋友的一则手机短信中的部分内容，有五处不合语体要求，请找出并加以修改。
我于昨晚明白令堂重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。
现拜托王晓峰给你5000元，以尽绵薄之力，请务必领受；他日抽闲我定当前往医院看看。
祝愿老人家病体早日康复！【答案】①“明白”改为“得知”；②“资金”改为“费用”；③“给你”改为“捎去”；④“领受”改为“收下”；⑤“看看”改为“探望”【解析】“明白”与“消息”搭配不当。
“资金”指经营工商业的本钱，也指国家用于发展国民经济的物资或货币，与住院花费语境不合，应改为“费用”。
“给你”与“拜托”搭配不当。
“领受”有听从、顺从之意，用在此处不合请别人接受的语境，应改为“收下”。
“看看”显得不够尊重，改为“探望”。
2．大学毕业生王明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。
下面是求职信的正文部分，其中有五处不当，请找出并加以修改。
欣闻您是家父的学生，故冒昧打扰，请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。
到敝校求职，是我长久以来的夙愿。
我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您惊喜。
【答案】①“学生”改为“高足”；②“日理万机”改为“百忙”；③“惠寄”改为“寄送”；④“敝校”改为“贵校”；_⑤“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。
【解析】“学生”应该用敬称，改为“高足”。
“日理万机”使用对象不当，一般用来形容国家领导人。
“惠寄”使用对象不当，一般是指对方。
“敝校”使用的对象不当，谦词，用于自己才可以。
“夙愿”与“长久以来”语意重复。
3．下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。
××大学招生办：我是××学校高三(六)班学生王海。
鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，八斗之才，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。
2019年高考全国二卷语文及答案解析
语文本试卷共22题，共150分。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛。
东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为对悲苦之消融与逃避。
2023届高三二轮复习联考(二)语文试卷及答案(全国卷)
2023届高三二轮复习联(二)全国卷语文参考答及评分意见1.C【解析】原因概括不全，重视以人情社交礼俗传统为基础，是因为“这种礼俗相交、患难相恤的民俗传统在民间社会传承延续，民间自我组织与自我服务仍然是乡村社会治理的有效方式之一，当然也不可避免出现一些互相攀比或因人情干预社会公正的弊端”。
2.A【解析】B项不是对比论证，也不是“说明传统礼仪必须创新”。
C项作者引用《蓝田乡约》只是为了解释这种互惠关系的内容。
D项“题目即观点”错，题目只是论述对象，不是观点，文章也没有从伦理方面介绍传统礼仪文化向当代礼仪的转化实践。
3.C【解析】A项，原文没有与西方进行比较，因果关系也不成立。
B项由原文“既保留中华民族礼仪文化底色”可知“是对传统礼仪文化的颠覆”错。
D项“城市化改变了我国乡土社会的生存方式与社会结构”强加逻辑，“互惠关系必将变淡甚至消失”原文也未提及。
4.D【解析】“人的寿命会大大延长”不能由图表推知。
5.D【解析】A项“不平等、饥饿等五大挑战”是《今日印度》的观点，不是古特雷斯。
B 项“经济越萧条，碳排放就越多”错，原文是“1990年至2015年间，全世界最富裕的1%人口造成的碳排放达到全世界最贫困人口排放量的两倍多”。
C项“加大教育投资”以偏概全，而且由原文“加大教育和健康投资可以让人口转变为资源，成为经济发展的驱动”可知“只要……就……”条件关系使用错误。
6.①发展养老事业和养老产业，降低社会福利成本，积极应对人口老龄化。
②必要时可采取外来人口导入、移民等方式增加人口，避免人口占比减少影响经济地位。
③加大教育和健康投资，让现有人口转变为资源，推动经济发展。
④提高贫困地区受教育程度，降低发达地区的生育成本，避免生育率下降与经济不平衡现象。
⑤加大“三胎”政策宣传，鼓励生育，提高全国出生率，避免人口下降和老龄化对经济产生的消极影响。
（每点2分，答出任意三点即可）7.D【解析】A项“目的是突出余从军不再英俊”错。