新版人教版八年级下册语文全册试卷3套(2018新教材)

新版部编人教版八年级下册语文教全册试卷按照2018审定改版最新教材编写试卷说明:本套试卷是按照2018年审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。

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（30分）1．对下列句中加粗词语的含义理解有误的一项是（）A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

（赞美看到的事物好到了极点）B．使困倦的世界立即变得亢奋了。

（极度兴奋）C．晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（昏暗）D．当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静。

（声音突然中止）2．依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（）①黄土高原上，出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！②观众的心也变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。

③每一个舞姿都使人在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

④当它戛然而止的时候，世界出奇的，以至使人感到对她十分陌生了。

A、爆突然颤抖寂静B、演蓦然颤抖恬静C、爆蓦然颤栗寂静D、演突然颤栗恬静3．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①而弋阳腔和昆山腔又是其中影响最大、历时最长、范围最广的两大声腔。

②在明中叶以后的南戏舞台上，出现了诸多声腔激烈竞争的繁荣局面。

③所以说，这两大声腔的成就上面都凝聚着江西艺术家的聪明智慧、才干和辛劳。

④其中以浙江的海盐腔、余姚腔，江西的弋阳腔，江苏的昆山腔最为著名，戏曲史上并称为“南戏系统四大声腔”。

⑤弋阳腔是江西人的创造，而昆山腔改良的鼻祖也是江西人。

A．⑤①③④②B．④⑤①③②C．②④①⑤③D．②①⑤③④4.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

B．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步……C．手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。

D．风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

5．阅读下列两则材料，按要求完成问题。

（10分）材料一①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。

结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。

②上海的有一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%—80%。

③北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

材料二①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。

许多没有完成识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。

这对汉字的发展和文化的传承极为不利。

为了让汉字更好地服务于现在和将来，政府相继出台了一系列政策。

拒悉，国家语委将推出学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。

②这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。

（1）从材料一中提炼出一条主要信息。

（2分）答：（2）材料二中的画线句有语病，请修改。

（2分）①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。

修改意见：②这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。

修改意见：6．请仿照导读,从下列列举的名著中选择其中的一部,写出该名著的作者，用一句话概括、点评名著的内容或特色。

（4分）举例：作者：施耐庵《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇。

作者：乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺。

名著选择：《穆斯林的葬礼》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《鲁宾逊漂流记》作者：名著《》：7．欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。

(5分)(1)请概述漫画的内容。

(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)请说说漫画的寓意。

(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。

下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

（5分）亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。

在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。

在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。

（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。

（每处2个）（6分）A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》J.《范爱农》①②③（2）在相应的横线上填写恰当的短语。

（4分）④⑤二、阅读理解。

（40分）（一）阅读下文，完成9—13题（12分）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

9、翻译下列句子。

（4分）（1）从流漂荡，任意东西。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

10．下列加粗词的解释有误的一项是（）（2分）A．从流飘荡，任意东西（方位名词作，向东向西）B．夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）11、下列加点词语意思相同的一组是（）（3分）A、负势竞上，互相轩邈横柯上蔽，在昼犹昏B、林寒涧肃夹岸高山，皆生寒树C、天下独绝猿则百叫无绝D、有时见日千丈见底12、对文章理解不准确的一项是（）（3分）A、本文表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想，避世退隐的高洁志趣。

B、作者描绘异水时，抓住了水色，水清，水急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。

C、“奇山异水，天下独绝”是全文的写景总括，抒发了作者对官场的厌倦之情。

D.本文兼从视觉和听觉两个方面写景，动景和静景相结合，描绘出了一幅生动的画面。

（二）阅读下文，完成14—17问题。

（14分）一个女孩的故事女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。

母亲从地里收工回家，女孩看着母亲，问：“妈妈，你看这件事？”母亲皱了皱眉头，也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟，说：“过几天，等你爸爸过年回家再说吧。

”A 冬天的夕阳落得早，但却绚丽得冷艳、凄楚。

女孩望着村口的路，天天望。

终于看到了父亲在夕阳的光晕中，如期地归来了。

望着日渐消瘦的父亲，背着简易的旅行包，披着一身尘土与疲惫，女孩迟疑了，刚到嘴边的话又咽了下去。

父亲回家的第一天晚上吃饭时，谁也没有谈到学费的事，父亲的心情也比较好。

饭后，女孩用求救的目光看了一眼母亲，母亲在一边纳鞋底并没有说话，女孩只好鼓足勇气，对正在一边闷头吸烟的父亲说：“爸爸，我还想复读一年……”父亲的眉紧锁不展，他只是默默地吸烟。

女孩继续大胆地说：“你知道的，只有知识，才能够改变命运！”此时，烟雾弥漫了整个房间，父亲站起身，用眼睛瞪了她一眼，大家都不吭声了。

父亲踱着步子，忽然停下步子说：“你还想读书？你怎么就不看看你妈妈头上的白发？”女孩愣了一下，心如刀绞一般。

那天，女孩在房里默默地哭了一整夜。

日子是平静的，父亲和母亲一起下地，每天收工回来得比平时更晚，每天都显得精疲力竭。

女孩知道地里的活，永远做不完。

村子里的人们都从外面打工回来了，闲暇时互相串门儿聊天，每次见到女孩的父亲就说：“她都这么大了，应该出去挣钱了，反正她是女孩，迟早都是要嫁人的，还不如让她早点出去挣钱，帮帮你们。

”[来源:学&科&网Z&X&X&K]家里的人每次听了，都沉默无言。

过了春节，眼看着父亲又要出门打工走了，学校就要开学，女孩越来越绝望。

就在离开学的前一天，母亲走进了女孩的房间，拿出装在包里的钱递给了她说：“你爸爸说了，女孩怎么了，女孩也和男孩一样，你就自己好好地努力吧！我们一家人的希望可都寄托在你的身上了，你爸爸这几年身子骨还行，还能苦两年。

”女孩的泪水流下了双颊。

B. 窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条，在暮冬初春的阳光下摇曳着。

年初七的夜晚，女孩送走了南下的父亲，又踏上回校的路。

外面虽然下着小雨，却没有风，但寒气依然逼人，女孩的心中充满希望。

（摘《扬子晚报》，段玉梅/文略有改动）14．从全文看，文章第2段女孩问的“这件事”是指的什么事？（3分）15.文中先后两次写了“姑娘”的“哭”，请说出其原因。

（4分）第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜”因为 ____________________________ 。

第二次“女孩的泪水流下了双颊”，因为 _____________________________ 。

16．文中划线A句和B句都属于写景，请你选择一处分析其主要作用。

（3分）选句，主要作用是 ____________17．文章主要写了“女孩”争取复读的过程，通过这件事，你能说说女孩有着怎样的性格特征吗？（3分）（三）阅读下文，完成18—22题。

（14分）最后的麦穗在我的案头，有一束金黄的麦穗。