XXXX系统UML实验题目
UML实验(含答案)
UML实验（含答案）实验：设计一个网上选课系统的各种UML图网上选课系统的产生是因为目前高校扩招后，在校学生日益增多。
如果仍然通过传统的纸上方式选课，既浪费大量的人力物力，又浪费时间。
同时，在人为的统计过程中不可避免出现的错误。
因此，通过借助网络系统，让学生只要在电脑中输入自己的个人选课信息来替代有纸化的手工操作成为高校管理的必然趋势。
该信息系统能够为学生提供方便的选课功能，也能够提高高等院校对学生和教学管理的效率。
要求：1. 上课前必须带草图去，否则记为缺课。
2. 对于每个图要求必须按照书中绘制相关图的过程来撰写实验报告，不可只摆出几个图。
3. 第二次实验课做用例图、类图。
其中需要对每个用例实例撰写用例描述。
4. 第三次实验课做剩下的顺序图、活动图、状态图、构件图、部署图。
需求分析网上选课系统的功能性需求包括以下内容：（1）系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括课程的添加、删除和修改，对学生基本信息的添加、修改、查询和删除。
（2）学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。
满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块：（1）基本业务处理模块。
基本业务处理模块主要用于实现学生通过合法认证登录到该系统中进行网上课程的选择和确定。
（2）信息查询模块。
信息查询模块主要用于实现学生对选课信息的查询和自身信息的查询。
（3）系统维护模块。
系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护，系统的管理包括学生信息、课程信息等信息的维护。
数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。
系统建模在系统建模以前，我们首先需要在Rational Rose 2021中创建一个模型。
并命名为“网上选课系统”，该名称将会在Rational Rose 2021的顶端出现。
1创建系统用例模型创建系统用例的第一步是确定系统的参与者。
信息管理系统 UML实验三__类图答案
实验三.类图答案第一题:问题:软件学院打算开发一个学生选课系统。
… 新的系统允许学生利用局域网上的PC机来注册本学期的课程，并可以查看自己已学的所有课程的所有成绩。
新的系统允许教师决定要教哪些课程，并通过管理员更新数据库，教师在学期末登记自己教授的课程的成绩。
… 学院已有课程目录(course catalog)数据库部分，课程目录数据库中保存了所有的课程信息新的学生注册系统将读取课程目录数据库中的课程信息，但不会修改数据库中的课程信息。
管理员通过其它系统来维护课程信息† 在每个学期初，学生可以获取这个学期所开设的所有课程的目录，在课程目录中包含每门课的详细信息，如professor（讲课教师，因为后面约定老师可以有教授、副教授和讲师3种类型）, department, prerequisite等。
† 每个学生在一个学期，根据自己所在系的培养计划，必修课必须选，选修课自愿，但一学期不可超过8门课程，不少于3门课程。
（第8周周二到周五可以退课，但必须保证本学期课程不少于3门，退课需交纳50/门的费用，由计费系统扣费，扣费成功后，该门课程从学生的选课计划中删除，否则，退课不成功）† 每门课的学生人数最多为200人，最少为30人，如果选修课学生人数少于30人，该门课将被取消，必修课无最低人数限制。
在每个学期，有一个选课期，在这个时间段内，学生可以改变他们的选课计划(Schedule)，注册系统允许学生在这段时间内可以增加或删除所选课程，选课最后一天只能选课，不可退课,在学期结束的时候，学生可以通过系统查询成绩，由于学生成绩属于敏感信息，因此系统要有安全措施来防止非授权的存取。
（学生查询成绩前，需要先评教）。
† 教师可以读取系统来获取他们所教的课程的信息，可以了解哪些学生选了他们的课，也可以登记该门课程的学生成绩。
† 教师分为讲师、副教授、教授。
此系统涉及到得参与者有:①学生;②教师;③管理员;④课程目录数据库；⑤计费系统。
UML答案实验三
《面向对象分析与设计UML》
实验报告
学号：
姓名：
班级：
实验地点：
指导老师：钟珊
实验及作业三
——用例分析综合练习
一、实验目的
1、了解面向对象的基本概念
2、熟悉面向对象的分析、设计过程
3、了解基于UML的面向对象分析设计过程
二、实验设备与环境
装有Visio、RationalRose、StarUML的计算机。
三、实验内容
1、根据如下给定的系统需求，完成系统的需求分析（用例分析）。
需求:
1) 管理员通过系统管理界面进入。
2) 建立本学期要开的课程。
3) 保存课程信息,且可改动和删除。
4) 学生通过客户机浏览器根据学号和密码
进入选课界面。
5) 学生可以有三种操作:
查询己选课程；
选课；
付费。
通过业务层,这些操作结果存入数据库。
提示：实验过程应包括：1、系统的用户分析；2、网上选课系统事件流（包括添加、删除选课事件流，学生选课事件流，查询课程事件流等）；3、画出系统的用例图。
四、实验过程及结果
五、实验小结：。
uml图练习题
uml图练习题UML（Unified Modeling Language）是一种广泛应用于软件开发的建模语言，它通过图形化的方式来表示软件系统的结构和行为。
在软件工程中，UML图是非常重要的工具，能够帮助开发人员更好地理解和设计软件系统。
下面将通过练习题来巩固对UML图的理解和应用，从而进一步提升软件开发的能力。
题目一：银行管理系统某银行打算开发一个全新的银行管理系统，方便用户进行存取款、转账、查询等操作。
请根据以下需求描述，使用UML图设计该银行管理系统的类图。
需求描述：1. 银行系统中有多个用户，每个用户拥有一个唯一的账户。
2. 每个账户可以进行存款、取款和转账操作。
3. 转账操作可以在不同的账户之间进行。
4. 银行系统需要记录每个用户的账户信息，包括账户号码、用户名和余额。
根据上述需求，我们可以设计如下的UML类图：[银行管理系统类图]在类图中，我们可以看到四个主要的类：用户类（User）、账户类（Account）、存款类（Deposit）和转账类（Transfer）。
它们之间的关系可以通过箭头表示，例如，用户类与账户类之间的关系是“拥有”，账户类与存款类之间的关系是“操作”，账户类与转账类之间的关系是“发起”。
题目二：订单管理系统某电商公司需要开发一个订单管理系统，用于管理用户的购买订单。
请根据以下需求描述，使用UML图设计该订单管理系统的活动图。
需求描述：1. 用户可以浏览商品列表和商品详情。
2. 用户可以将选中的商品添加到购物车。
3. 用户可以在购物车中修改商品数量或删除商品。
4. 用户可以选择结算购物车中的商品并生成订单。
5. 用户可以查看订单列表和订单详情。
根据上述需求，我们可以设计如下的UML活动图：[订单管理系统活动图]在活动图中，我们可以看到几个关键的活动：浏览商品、添加到购物车、修改购物车、生成订单和查看订单。
这些活动之间通过箭头连接，表示顺序执行的关系。
题目三：酒店管理系统某酒店需要开发一个酒店管理系统，方便管理员进行房间、客户和订单的管理。
uml试题库
UML试题1、UML中的交互图有两种，分别是顺序图和协作图，请分析一下两者之间的主要差别和各自的优缺点。
掌握利用两种图进行的设计的方法。
答：协作图可视化地表示了对象之间随时间发生的交互，它除了展示对象之间的关联，还显示出对象之间的消息传递。
与顺序图一样，协作图也展示对象之间的交互关系。
顺序图强调的是交互的时间顺序，而协作图强调的是交互的语境和参与交互的对象的整体组织。
顺序图按照时间顺序布图，而协作图按照空间组织布图。
顺序图可以清晰地表示消息之间的顺序和时间关系，但需要较多的水平方向的空间。
协作图在增加对象时比较容易，而且分支也比较少，但如果消息比较多时难以表示消息之间的顺序。
UML试题2、什么是高内聚度高内聚度是对一个类中的各个职责之间相关程度和集中程度的度量。
一个具有高度相关职责的类并且这个类所能完成的工作量不是特别巨大，那么它就具有高内聚度。
包括两个意思：不要给一个类分派太多的职责，在履行职责时尽量将部分职责分派给有能力完成的其它类去完成。
不相关的职责不要分派给同一个类。
UML试题3、 UML提供一系列的图支持面向对象的分析与设计,其中_G__给出系统的静态设计视图;_B_对系统的行为进行组织和建模是非常重要的;_D__和_F_都是描述系统动态视图的交互图,其中_D__描述了以时间顺序组织的对象之间的交互活动,_F__强调收发消息的对象的组织结构.A状态图B用例图C状态图D序列图E部署图F协作图G类图UML试题4、什么是对象间的可见性?答:可见性（Visibility）指的是一个对象能够“看到” 或者引用另一个对象的能力UML试题5、领域模型是一组表示__A__，在设计工作中广泛用来启发设计软件对象.A.真实世界的概念类B.虚拟世界的概念类C.软件部件的模型D.硬件部件的模型UML试题6、可以用_____________和____________两种方法找概念类。
答案：概念类类别表、标识名词短语UML试题7、统一过程中的四个阶段？--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------答：初始阶段（Inception）细化阶段（Elaboration）构造阶段（Construction）提交阶段（Transition）统一过程中有哪四个阶段，各阶段需要完成的主要工作有哪些？答：1）初始阶段：编制简要的愿景文档、业务案例、确定范围、粗略评估成本。
uml练习题
uml练习题UML练习题UML（Unified Modeling Language）是一种用于软件系统设计的建模语言，它提供了一种标准化的图形化表示方法，用于描述系统的结构、行为和交互。
在软件开发过程中，UML被广泛应用于需求分析、系统设计和系统测试等阶段。
为了更好地掌握UML的使用，下面将提供一些UML练习题，帮助读者加深对UML的理解和应用。
练习一：类图设计假设你正在设计一个图书馆管理系统，需要使用UML类图来描述系统的类和它们之间的关系。
请根据以下需求，设计一个简单的类图。
1. 图书馆（Library）有一个名称（name）和一个地址（address）。
2. 图书馆有一个管理员（Librarian），每个管理员都有一个姓名（name）和一个工号（id）。
3. 图书馆中可以存放多本图书（Book），每本图书都有一个标题（title）、一个作者（author）和一个出版日期（publishDate）。
4. 图书馆的管理员可以借出图书，每次借书需要记录借书人（Borrower）的姓名（name）和借书日期（borrowDate）。
练习二：时序图设计假设你正在设计一个在线购物系统，需要使用UML时序图来描述用户下单购买商品的过程。
请根据以下需求，设计一个简单的时序图。
1. 用户（User）在网站上浏览商品，选择需要购买的商品。
2. 用户点击“下单”按钮，系统生成一个订单（Order），并显示订单详情。
3. 系统向用户展示可选择的支付方式（Payment Method）。
4. 用户选择一种支付方式，并提供相应的支付信息。
5. 系统验证支付信息，如果支付成功，则将订单状态更新为“已支付”（Paid）。
6. 系统向用户发送订单确认邮件。
练习三：活动图设计假设你正在设计一个在线旅游预订系统，需要使用UML活动图来描述用户预订旅游的流程。
请根据以下需求，设计一个简单的活动图。
1. 用户在网站上浏览旅游目的地，并选择感兴趣的目的地。
UML实验考核
实验考核班级：学号：姓名：设计题：一、构建系统的需求功能站在客户的角度分析网上书店所要实现的基本功能，主要有以下几种：①用户注册；②用户登录；③图书查询与浏览；④用户订购图书；⑤用户购物车管理；⑥订单管理；⑦个人信息维护。
当客户（访客）打开网上书店，无需登录，就可查询图书，还可查看图书的详细信息。
每个会员用户必须经过注册，才能成功登录系统。
用户成功登录系统后，可以订购图书，将图书放入购物车中。
也可以对购物车进行管理，修改所购图书的数量或删除图书等。
一次订购图书操作完成后，用户可查看自己的订单，也可以对订单进行修改，订单所需信息填写完整后，经用户确认后即可提交订单。
站在管理员的角度分析网上书店所要实现的基本功能，主要有以下几种：①图书管理；②会员管理；③订单处理与查询；④图书销售情况查询；⑤报表维护。
网上书店的管理员具有所有的管理权限，可对图书、会员等对象进行管理，处理与查询订单，查询图书销售情况、维护报表。
但普通工作人员一般只具有订单处理的权限，他们获得客户提交的订单并根据库存情况来决定发货或者推迟发货。
依上，请建模网上书店的用例图。
访客确认订单提交订单普通工作人员报表维护图1 网上书店的用例图二、客户订购图书顺序图相关的对象有：会员用户、登录与浏览页面、购物车页面、订单页面、订单类、数据库操作类。
会员用户订购图书时，首先必须登录。
登录成功后，可以选择所需的图书，也可以查看图书的详细信息。
在浏览图书时可将图书放入购物车后。
选购图书完成后，客户可以进入购物车进行管理，包括修改所购图书数量、删除图书等。
接着跳转到订单页面，对订单进行处理，提交成功后生成订单并将订单信息送到数据库中，等待管理员进行处理。
图2 客户订购图书顺序图三、构建协作图会员用户订购图书的协作图的含义同顺序图相同。
相关的对象有：会员用户、登录与浏览页面、购物车页面、订单页面、订单类、数据库操作类。
请按照前面顺序图的过程建模出这些对象之间交互的协作图。
实验二 UML用例图建模参考答案
1. 找出actor和外部系统,确定系统边界.参与者：呼叫者、邮箱用户2. 主要功能分析(参与者期望的系统行为等)(1). 呼叫者保留信息(留言).(2). 邮箱用户管理信息: 收听/存储/删除.(3). 邮箱用户更改问候语.(4). 邮箱用户更改密码.3. 初步找到的用例呼叫者：保留信息邮箱主人：接收信息、更改问候语、更改密码4. 进一步寻找用例邮箱主人：登录邮箱呼叫者、邮箱主人：拨打邮箱号码5. 分析用例之间的关系本例较为简单,只使用“包含关系”即可.6. 绘制初步用例图7. 编写每一个用例的脚本8. 区分脚本中的主事流或异常情况事件流9. 细化用例图,完成用例模型(略)用例1: 拨打邮箱号1. 呼叫者拨打语音邮件系统的主号码.2. 语音邮件系统发出提示音：输入邮箱号码并加#号.3. 呼叫者输入接收者的邮箱号.4. 语音邮件系统发出问候语：已进入XX的邮箱,请留言. 用例2: 保留信息1. 呼叫者完成邮箱号输入操作.2. 呼叫者说出信息.3. 呼叫者挂断电话.4. 语音邮件系统将记录的信息存放在接收者的邮箱中. 用例3: 登录系统1. 邮箱用户完成邮箱号输入操作.2. 邮箱用户键入密码并后跟#键.(默认号码与邮箱号相同)3. 语音邮件系统播放邮箱菜单:按1键接收信息.按2键更改密码.按3键更改问候语.用例4: 接收信息1. 邮箱用户完成登录操作.2. 邮箱用户选择“接收信息”菜单选项.3. 语音邮件系统播放信息菜单:按1收听当前信息; 按2存储当前信息; 按3删除当前信息;按4返回邮箱菜单.4. 邮箱用户选择“收听当前信息”菜单选项.5. 语音邮件系统播放当前新信息,若无新信息,播放当前已有信息.(注意: 只播放,不删除)6. 语音邮件系统播放信息菜单.7. 用户选择”删除当前信息”,则信息被永久删除.8. 继续执行第3步.用例4变体#1: 存储一条信息1.1 以第6步作为开始.1.2 用户选择“存储当前信息”.1.3 当前信息从新信息队列中删除并添加到旧信息队列中.1.4 继承执行第3步.用例5: 更改问候语1. 邮箱用户完成登录操作.2. 邮箱用户选择“更改问候语”菜单选项.3. 邮箱用户说出新的问候语.4. 邮箱用户按下#键.5. 邮件系统设置新的问候语.用例5变体#1: 在确认前挂断电话1.1 以第3步作为开始.1.2 邮件用户挂断电话.1.3 邮件系统保留旧的问候语.用例6: 更改密码1. 邮箱用户完成登录操作.2. 邮箱用户选择“更改密码”菜单选项.3. 邮箱用户输入新的密码.4. 邮箱用户按下#键.5. 邮件系统设置新的密码.用例6变体#1: 在确认前挂断电话1.1 以第3步作为开始.1.2 邮件用户挂断电话.1.3 邮件系统保留旧的密码.。
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XXXX系统UML实验题目
XXXX系统可选的内容包括：选课系统；销售系统；租赁系统；图书馆管理系统；
一、用例图
(一)本次目的
1)熟悉用例图的基本功能和使用方法。
2)掌握如何使用建模工具绘制用例图方法。
(二)要求请完成如下任务：
1)使用Rational rose 画出XXXX系统的用例图。
2) 同时对主要功能用例进行详细说明。
二、活动图
(一)本次目的
1）熟悉活动图的基本功能和使用方法。
2）掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。
(二)要求请完成如下任务
用活动图来描述系统中已知用例的业务过程
1)使用活动图对XXXX用例或相关用例进行描述。
2)使用活动图对建立选修课程目录表用例进行描述。
三、类图
(一)本次目的
1)理解类的基本概念；
2)掌握如何从需求分析中抽象出类的方法及关系；
3)掌握在Rational Rose中绘制类的操作方法。
(二)要求请完成如下任务
通过这用例图和活动图我们可以初步了解系统的业务处理流程。
现在需要对系统进行静态建模，这就需要从系统的用例图、活动图去寻找和发现重要概念和对象，定义类及关系，使用ROSE创建类图。
请完成如下任务：
1)寻找和抽象出XXXX用例或相关功能中的类，并进行简要说明。
2)确定类之间的继承关系已经创建类之间的继承关系，。
3)请根据教材中示例部分在Rational Rose中绘制类间的关联关系。
四、序列图及协作图
完成了XXXX系统的需求分析，并从业务对象中抽象出了类。
现在需要对前面所给出的用例进行实现，而用例的实现主要由交互图来指定和描述系统的动态特性。
(一)本次目的
1)理解顺序图的基本概念；
2)理解协作图的基本概念；
3)掌握在Rational Rose中绘制交互图的操作方法。
(二)要求请完成如下任务
1)阅读用例建模得到的用例文档说明和用例图。
2)根据事件流，确定对象，对XXXX功能中的主要用例进行动态建模。
3)根据分析设计情况，进一步发现类，细化各类之间的关系，确定主要类的属性和职
责。
五、状态图
(一)本次目的
1)理解什么状态和状态图；
2)学会使用UML绘制状态图
(二)要求请完成如下任务
1）考察课程类对象的状态变化情况并分析，定义状态及迁移及条件，对课程类对象进行状态建模。
2）考虑XXXX系统的业务流程，对系统进行状态建模，帮助设计人员对系统业务的进一步理解。
六、构建图和部署图
(一)本次目的
1)理解组件图的基本概念
2)理解组件图的应用：逻辑部署
3)理解部署图的基本概念
4)理解部署图的应用：物理部署
5)掌握组件图和部署图绘制的方法
(二)要求请完成如下任务
画出XXXX系统构件图及部署图并进行文字说明。