《高考调研》2016高考生物(新课标)大一轮复习配套检测第八单元动植物生命活动调节29
《高考调研》2016高考生物(新课标)大一轮复习配套检测第八单元动植物生命活动调节25

课时作业(二十五)一、选择题1.下列过程发生在人体内环境中的是( )A.神经递质与受体结合B.葡萄糖氧化分解产生丙酮酸C.氨基酸分子脱水缩合D.兴奋在神经纤维上的传导解析本题考查对人体内环境的理解,内环境即细胞外液,主要包括血浆、组织液、淋巴。
神经递质与受体结合发生在突触间隙,突触间隙有组织液。
葡萄糖氧化分解产生丙酮酸发生在细胞内。
氨基酸分子脱水缩合发生在细胞内的核糖体上。
兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式在轴突膜上进行的。
答案 A2.根据下图判断,描述正确的是( )①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③B.①②C.②④D.③④解析对于组织细胞的正常生理活动来说,过程a、b、c同样重要;组织液中的CO2对pH的调节有重要作用。
答案 D3.人体内环境相对稳定是健康的保障。
由于人体内环境成分发生明显变化而引起的现象或病症是( )①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿⑤高原反应⑥缺铁性贫血症A.①③④⑤B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.③④⑤⑥解析①小腿抽搐是由于血液中Ca2+含量过少引起的,Ca2+存在于血浆中,是内环境成分发生变化引起的。
②镰刀型细胞贫血症是由于基因突变导致血红蛋白结构发生改变,从而导致红细胞形状发生改变而引起的,血红蛋白是红细胞内的物质,不属于内环境成分。
③尿毒症是由于肾脏病变,不能将代谢废物及时排出体外,导致血浆中有毒物质积累而引起的。
④组织水肿的原因很多,但都是由组织液渗透压升高或者血浆渗透压降低引起组织液中水分增多造成的。
⑤高原反应是由于内环境中缺氧造成的。
⑥缺铁会让人误认为是内环境中缺铁,其实铁是组成血红蛋白的成分,血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境中的成分。
答案 A4.如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是( )①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A中A.②③B.②④C.①②③D.②③④解析题图中A、B、C、D分别是血浆、组织液、细胞内液和淋巴,①错误;乙酰胆碱是神经递质,可存在于组织液中,②正确;血浆中的蛋白质含量相对较高,③错误;正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于内环境中,④正确。
近年高考生物一轮复习阶段质量检测8动、植物生命活动调节(2021年整理)

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阶段质量检测(八)动、植物生命活动调节(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(共24小题,每小题2分,共48分)1.(2018届河南漯河期中)白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质,白蛋白在肝细胞内合成后,分泌进入血液循环从而分布到全身各处。
下列有关白蛋白的叙述中,正确的是()A.白蛋白越多,血浆渗透压越低B.白蛋白增多,会引起组织水肿C.白蛋白的含量会影响血浆的稳态D.白蛋白减少,会使尿液减少解析:白蛋白增多,血浆的渗透压越高,A错误;白蛋白增多,血浆的渗透压增多,组织液减少,不会引起组织水肿,B错误;血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关,白蛋白的含量会影响血浆的稳态,C正确;白蛋白减少,血浆渗透压下降,抗利尿激素分泌减少,尿液增多,D错误。
答案:C2.(2017届辽宁省大连一模)许多无机盐离子对于维持细胞和生物体生命活动有重要作用。
下列相关叙述正确的是()A.K+参与血浆渗透压的形成,而Na+并不参与B.Fe2+在血红蛋白运载氧的过程中起重要作用C.过量摄入钠盐,会导致血浆中抗利尿激素含量降低D.K+内流是神经纤维产生动作电位的主要原因解析:血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,因此K+、Na+都参与血浆渗透压的形成,A项错误;血红蛋白中含有Fe2+,因此Fe2+在血红蛋白运载氧的过程中起重要作用,B项正确;过量摄入钠盐,会引起细胞外液渗透压升高,对下丘脑渗透压感受器的刺激增强,导致抗利尿激素释放量增加,进而引起血浆中抗利尿激素含量增高,C项错误;Na+内流是神经纤维产生动作电位的主要原因,D项错误。
【高考调研】2016高考生物(新课标)大一轮复习配套课件 第八单元 动植物生命活动调节28

2.生命活动的调节类型和调节机制
调节类型 神经调节 体液调节 调节机制 举例 各种反射活动 激素、CO2、H+等的调节
刺激引起的反射活动,通过 反射弧完成
体液中的激素或化学物质直 接对生命活动起作用
神经—体液调节
口渴时抗利尿 激素分泌增加, 尿量减少
体液—神经调节
CO2对呼吸运 动的调节
3.调节过程的类型示例 (1)
考点二 血糖调节 1.血糖的来源和去路
2.血糖平衡的调节过程(神经调节和体液调节)
(1)血糖平衡的主要调节方式是神经—体液调节。 ①神经间接调节——即神经系统通过控制内分泌腺(胰岛A、 B细胞及肾上腺)分泌激素,再通过激素调节血糖浓度。 ②激素直接调节。 (2)调节中枢——下丘脑。
【注意】 (1)胰岛素是唯一的降糖激素,它可通过增加 血糖去路及减少血糖来路降低血糖浓度。 (2)升高血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等。 (3)下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的,并不 是通过促激素释放激素实现的。
【例2】 下面为人体的生命活动调节示意图,下列相关叙 述中,不正确的是 ( )
A.饮水过少时,激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合 管
B.血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节 C.人的手被针扎时,其调节过程是通过a→b→e来实现的, 属于神经调节 D.体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上 腺和甲状腺
例如:膝跳反射的过程。 (2)
例如:人进食后血糖升高,引起胰岛B细胞分泌胰岛素对 血糖进行调节的过程。
(3) 例如:当血糖浓度下降时,下丘脑发出指令会使胰岛A细 胞分泌胰高血糖素,进而使血糖恢复正常。 (4) 例如:刺激下丘脑体温调节中枢,下丘脑会分泌物质作用 于垂体,进而使甲状腺分泌甲状腺激素作用于靶细胞。
近年届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节随堂真题演练加强提升课(六)动物生命活动调节模型及相关

2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节随堂真题演练加强提升课(六)动物生命活动调节模型及相关实验突破编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节随堂真题演练加强提升课(六)动物生命活动调节模型及相关实验突破)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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加强提升课(六)动物生命活动调节模型及相关实验突破(2017·高考海南卷)甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。
若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,不会出现的现象是( )A.机体产热增加B.体重快速增加C.进食量明显增加D.放入密闭室中更易窒息死亡解析:选B。
甲状腺激素的作用之一是加快细胞代谢;在这个过程中,呼吸消耗有机物增加,机体产热增加,体重减少,进食量增加,需氧增多,更容易窒息死亡,A、C、D正确,B错误。
(2017·高考海南卷)在家兔动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低,仅由此调节过程判断,这一调节属于( )A.神经调节,负反馈调节B.神经调节,免疫调节C.体液调节,负反馈调节D.体液调节,免疫调节解析:选 A.根据题目所给信息,血压调节过程是一个反射过程,属于神经调节;在该过程中,系统的结果(血压升高)作用于调节系统使结果相反(血压降低),属于负反馈调节。
(2017·高考全国卷Ⅲ)为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。
(新课标)2018年高考生物大一轮复习 第八单元 动植物生命活动的调节 8.2 神经调节随堂演练

第八单元动植物生命活动的调节 8.2 神经调节1.(2016·高考全国乙卷)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( )A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP解析:选B。
神经元线粒体的内膜上进行有氧呼吸的第三阶段,有氧呼吸的第三阶段是[H]和氧结合形成水,同时生成大量的ATP,故A项正确;神经递质在突触间隙中的移动属于扩散,不消耗ATP,故B项错误;蛋白质的合成都需要消耗ATP,故C项正确;神经细胞兴奋后恢复为静息状态时,将Na+排出细胞,是主动运输的过程,需要消耗ATP,故D项正确。
2.(2012·高考新课标全国卷)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。
对这一现象的分析,错误的是( )A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化解析:选C。
人看到酸梅引起唾液分泌是条件反射过程,需要大脑皮层的参与,A正确;这一反射过程中,感受器位于眼球的视网膜上,唾液腺是效应器,B正确;酸梅色泽直接刺激的是感受器,并不是神经中枢,C错误;在突触部位,兴奋传递中发生了电信号→化学信号→电信号的转化,D正确。
3.(2012·高考新课标全国卷)下列关于膝跳反射的叙述,错误的是( )A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递解析:选B。
本题以膝跳反射为例考查反射与反射弧的关系、兴奋传递的特点等知识。
感受器在一定的刺激下产生兴奋,通过反射弧的不同环节逐级传递,最终完成反射活动,故反射弧任一环节受损都会导致反射活动不能完成。
突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合,完成兴奋在神经元间的传递。
高考生物大一轮复习第八单元单元综合检测

第八单元(时间:90分钟分值:100分)一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)1.下列属于人体内环境组成成分的是( )①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③ B.③④C.①② D.②④2.(2011·大纲全国卷,5)研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中( )A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体3.下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A.②④⑤ B.②⑤⑥C.①③④ D.①③⑥4.下列有关突触的叙述,正确的是( )A.神经元之间通过突触联系B.一个神经元只有一个突触C.突触由突触前膜和突触后膜构成D.神经递质能透过突触后膜5.(2011·福建卷,3)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性6.(2009·上海卷,28)神经电位的测量装置如右图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。
用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如曲线图。
若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是( )7.(2011·浙江卷,3)在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图所示。
下列叙述正确的是( ) A.a~b段的Na+内流是需要消耗能量的B.b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的C.c~d段的K+外流是不需要消耗能量的D.d~e段的K+内流是需要消耗能量的8.(2010·盐城二调)下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。
高考生物大一轮复习 第八单元 动植物生命活动的调节 8.3 体液调节随堂演练

第八单元动植物生命活动的调节 8.3 体液调节1.(2016·高考全国甲卷)下列关于动物激素的叙述,错误的是( )A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素解析:选D。
机体内、外环境的变化可影响激素的分泌,如在寒冷环境中甲状腺激素的分泌会增多,人体血糖浓度下降时胰高血糖素的分泌会增多,A项正确;生长激素是由垂体分泌的,故切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度会下降,B项正确;基因指导蛋白质的合成包括转录和翻译过程,故可通过对转录的调节影响蛋白质类激素的合成量,C项正确;胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的,D项错误。
2.(2016·高考全国丙卷)下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是( )A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定解析:选B。
细胞外液渗透压的改变可通过刺激下丘脑的渗透压感受器进而影响垂体释放抗利尿激素的量,故A项正确;肾小管通过自由扩散吸收水的过程受抗利尿激素的调节,故B 项错误;摄盐过多后细胞外液渗透压过高,饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定,故C项正确;饮水增加会使细胞外液渗透压降低,增加尿的生成,有利于维持细胞外液渗透压相对恒定,故D项正确。
3.(2012·高考新课标全国卷)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱解析:选B。
此题考查动物体内水平衡调节的知识。
长时间未饮水的哺乳动物的血浆渗透压会升高,从而刺激下丘脑渗透压感受器,使其产生兴奋,合成抗利尿激素增多,使肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。
《高考调研》生物人教版大一轮复习:第八单元动植物生命活动调节题组层级快练29含解析.doc

题组层级快练(二十九)(A卷免疫)一、选择题 1.下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是()A.吞噬细胞、B细胞.T细胞、记忆细胞都是免疫细胞B.免疫细胞在免疫器官中生成,在机体各部位的器官中成熟C.溶菌酶等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原解析吞噬细胞和淋巴细胞都是免疫细胞,B细胞、T细胞和记忆细胞属于淋巴细胞,A项正确;免疫细胞起源于骨髓中的造血干细胞,如B细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟,都是在淋巴器官中成熟,B项错误;溶菌酶可以由免疫细胞或其他细胞产生,C项错误;浆细胞只能分泌特异性抗体,但不能识别抗原,D 项错误。
答案A 2.下列有关免疫的说法,错误的是()A.吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原抗原侵入人体后可引起淋巴细胞的增殖C.自身免疫病是机体免疫功能过强造成的D.免疫系统具有防卫、监控和清除功能解析吞噬细胞能识别和吞噬抗原,但它对抗原的识别不具有特异性,A项错误;抗原侵入人体后可引起免疫应答,刺激淋巴细胞的增殖、分化,B项正确;自身免疫病是机体免疫功能过强造成的,C项正确;免疫系统除了具有防卫功能外,还有监控和清除功能,D项正确。
答案A 3・(2013-新课标全国I)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是()A. 从图甲可以看出,HIV 感染过程中存在逆转录现象B. 从图乙可以看出,HIV 侵入后机体能产生体液免疫解析 对必修3免疫部分的考查,体现了考纲对获取信息能力和处理 信息能力的要求。
图甲中发生了从RNA 到DNA 的分子合成过程,但 存在干扰因素“酶降解RNA” ,会使部分考生疑惑不解,因为高中生 物课是不讲这些的。
而后面的信息“整合到动物染色体”又会让考生 联想起课本上的知识,坚定不选A 的信心。
乙图中横标为感染时间z 纵标为抗体水平,那么产生体液免疫是不容置疑的了。
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课时作业(二十九)一、选择题1.下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是( )A.吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞B.免疫细胞在免疫器官中生成,在机体各部位的器官中成熟C.溶菌酶等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原解析吞噬细胞和淋巴细胞都是免疫细胞,B细胞、T细胞和记忆细胞属于淋巴细胞,A项正确;免疫细胞起源于骨髓中的造血干细胞,如B细胞在骨髓中成熟,T 细胞在胸腺中成熟,都是在淋巴器官中成熟,B项错误;溶菌酶可以由免疫细胞或其他细胞产生,C项错误;浆细胞只能分泌特异性抗体,但不能识别抗原,D项错误。
答案 A2.(2013·大纲全国)关于HIV的叙述,正确的是( )A.HIV在活细胞外能大量增殖B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器C.HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒解析HIV是病毒,必须依赖活细胞才能大量繁殖,A项错误;HIV不含有核糖体,B项错误;HIV主要攻击T细胞,C项错误;HIV通过体液传播,所以在患者的血液中能够检出HIV,D项正确。
答案 D3.(2013·新课标全国Ⅰ)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是( )A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感解析对必修3免疫部分的考查,体现了考纲对获取信息能力和处理信息能力的要求。
图甲中发生了从RNA到DNA的分子合成过程,但存在干扰因素“酶降解RNA”,会使部分考生疑惑不解,因为高中生物课是不讲这些的。
而后面的信息“整合到动物染色体”又会让考生联想起课本上的知识,坚定不选A的信心。
乙图中横标为感染时间,纵标为抗体水平,那么产生体液免疫是不容置疑的了。
丙、丁的区别在于纵轴代表的量不同,丙是发挥特异性免疫的T细胞量,而丁却是HIV 病毒的数量。
C、D的说法相似,应选其一。
C加入药物a后T细胞数量上升,说明HIV被杀死,进而HIV破坏T细胞的过程减弱,T细胞数量上升。
D选项中,加入药物b后,HIV病毒上升,说明HIV对该药物不敏感,故D项错误。
答案 D4.(2013·山东)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。
下列叙述正确的是( )A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫解析吞噬细胞具有吞噬功能,但不能特异性的识别抗原,A选项错;图示细菌进入吞噬细胞后,细胞中的溶酶体对细菌进行了加工处理,并暴露抗原,B选项正确;加工处理的抗原直接呈递给T细胞,而不是B淋巴细胞,C选项错;细胞免疫和体液免疫过程中都存在抗原加工处理和呈递过程,D选项错。
答案 B5.(2013·四川)若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( )A.吞噬细胞摄取和处理病毒B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体D.B细胞增殖分化形成记忆细胞解析H7N9病毒对人体来说属于一种特异性抗原,侵入人体后会激发人体的特异性免疫反应,其中选项A在感应和效应两大阶段发生,选项B在反应阶段发生,选项D在反应阶段发生,而选项C浆细胞分泌抗体在效应阶段发生,但是浆细胞又名效应B细胞,属于高度分化的体细胞,不再分裂,故选C项。
答案 C6.下列有关人体免疫的叙述正确的是( )①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T淋巴细胞,引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.①④⑤⑦B.①②③⑦C.③④⑤⑦D.②③⑥⑦解析溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线。
自身的癌变、衰老的细胞也能成为抗原。
吞噬细胞可参与特异性免疫的感应阶段,对部分抗原进行初步处理。
抗体主要存在于血清中,在组织液、外分泌液(乳汁)中也有分布。
HIV主要攻击人体的T淋巴细胞,引起获得性免疫缺陷病。
答案 C7.(2012·福建)将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。
而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。
T细胞凝集现象的出现是因为( )A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原解析小鼠B细胞注入家兔的体内,产生免疫反应后,在家兔的血清中可以找到相应的抗体。
而家兔的血清也可使小鼠T细胞凝集,根据抗原和抗体之间的特异性结合特点来看,说明小鼠的B细胞和小鼠T细胞具有相同的抗原。
答案 C8.如图表示特异性免疫的部分生理变化,下列相关叙述错误的是( )A.细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程aB.过程a是基因选择性表达的结果C.过程c引起的免疫应答比过程a引起的免疫应答快且强D.人为接种Y从而引起细胞E的免疫反应属于主动免疫解析图示为体液免疫的过程,Y为抗原,E为B细胞,F为记忆细胞,G为浆细胞,X为抗体,B细胞与抗原结合后,需在淋巴因子的作用下开始增殖、分化;B 细胞分化成浆细胞是基因选择性表达的结果;当同种抗原二次入侵时,记忆细胞比未分化的淋巴细胞更快地作出反应,增殖分化出大量的效应细胞,二次免疫比初次免疫反应快且强;人为接种抗原,刺激机体产生抗体,这种免疫属于主动免疫。
答案 A9.如图表示免疫反应过程,其中①-⑦表示相关物质或细胞,下列有关叙述不正确的是( )A.①和⑤都属于免疫活性物质B.至少有3种细胞有增殖分化能力C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调解析题图中⑤是抗体,产生抗体的细胞③是浆细胞,②是B细胞,④是记忆B 细胞,①是淋巴因子,与靶细胞接触的是⑦效应T细胞。
淋巴因子和抗体都属于免疫活性物质;T细胞、B细胞和记忆B细胞均有增殖分化能力;二次免疫时,浆细胞主要由记忆B细胞增殖分化而来,也可由B细胞增殖分化而来;自身免疫病就是机体产生了攻击自身正常结构或物质的抗体所致。
答案 C10.科萨奇病毒CA V-16常引起儿童手足口病和其他并发症。
下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( )A.CA V-16侵入后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B.B细胞经CA V-16刺激后分裂、分化为浆细胞,与抗原结合C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.CA V-16侵入后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能解析B细胞经CA V-16刺激后分裂、分化为浆细胞,浆细胞产生的抗体与抗原结合;患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速增殖分化形成浆细胞,产生抗体消灭病毒。
CA V-16侵入机体后,体内的吞噬细胞、T细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能,浆细胞不能识别抗原。
答案 D11.(2013·海南)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。
被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。
与这种心脏病致病机理最为相似的是( )A.肝移植引起排斥反应B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮解析该心脏病属于自身免疫病,由于链球菌表面与心脏瓣膜表面的抗原决定簇类似,因此免疫系统对该种链球菌免疫的同时,也会攻击人的心脏瓣膜,造成心脏瓣膜关闭不严。
系统性红斑狼疮与此病发病机理相同,D项正确;A项肝移植引起免疫排斥主要是细胞免疫引起的,B属于过敏反应,C属于免疫缺陷病。
答案 D12.科研人员研究外源PLCE1基因在裸小鼠(无胸腺的小鼠)结肠癌肿瘤发生过程中的作用。
将导入PLCE1基因并高度表达的结肠癌细胞注入裸小鼠体内。
与对照组相比,实验组裸小鼠形成的肿瘤较小,癌细胞大量阻滞在分裂间期,部分癌细胞死亡。
下列分析错误的是( )A.裸小鼠缺乏细胞免疫能力,监控清除癌细胞的功能低下B.实验表明PLCEl基因具有原癌基因的功能C.对照组的裸小鼠应注入不含PLCE1基因的结肠癌细胞D.实验组的裸小鼠大量癌细胞的细胞周期受影响解析将导入PLCE1基因并高度表达的结肠癌细胞注入裸小鼠体内,与对照组相比,实验组裸小鼠形成的肿瘤较小,癌细胞大量阻滞在分裂间期,这说明PLCE1基因具有抑癌基因的功能,B项错误。
答案 B二、非选择题13.下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。
图中A-G表示结构或细胞,a-e表示物质。
请据图分析回答下列问题:(1)若图甲中的B代表胰岛B细胞,A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌,这种调节方式属于________。
(2)若图甲中的激素②为甲状腺激素,则a是________。
激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的________过程而发挥效应。
激素②含量增加到一定程度时,对a和b的分泌起抑制作用,这种调节机制称为________。
(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体,如图乙中的抗体1、抗体2,其中因抗体________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体致病的原因是由于它与________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。
从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于________病。
(4)图丙为图甲中C所代表的甲状腺及相关生理活动示意图,据图可推断其中E细胞在图示过程中的功能为_____________________________。
若某个体产生针对激素b受体的抗体,而该种抗体能发挥与激素b相同的生理作用,但激素②不会影响该抗体的分泌,则与正常个体相比,该个体的体温会________。
解析(1)据图可知A是下丘脑,由下丘脑直接调节的生命活动属于神经调节。
(2)甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体控制,因此a是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素;据图可知,激素②通过调控靶细胞内基因的转录而发挥作用;当甲状腺激素的含量过多时,会抑制下丘脑和垂体的功能,该过程是反馈调节。
(3)据图可知,抗体1的作用原理是与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,使胰岛B细胞不能分泌胰岛素,因此可以通过注射胰岛素来治疗,由于抗体1和抗体2都作用于自身细胞,因此其造成的疾病属于免疫失调中的自身免疫病。
(4)图丙中细胞E是T细胞,其功能是分泌淋巴因子促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,由于与激素b受体结合的抗体能发挥激素b的作用,即促进甲状腺分泌甲状腺素激素,从而使代谢加快,体温升高。