题好一半文——给文章一双秀美的眼睛
给中考话题_初中中考作文一双靓丽的“眼睛”——拟题例说作文1800字
给中考话题作文一双靓丽的“眼睛”——拟题例说话题作文在近几年的中考命题中独领风骚。
它以自主选材、自定立意、自选文体、自拟标题、自显个性的开放性特征，给考生施展才华创下了自由飞翔的空间。
其中，醒目的标题能起到先声夺人、引人入胜的效果。
标题犹如一双靓丽的眼睛，透过它可以洞悉文章的思想情感、具体内容。
常言道：“题好一半文”。
一个简洁、新颖、活泼、有趣的标题，可以吸引读者的眼球。
拟题，虽无成法可依，但也不是可以信手拈来的。
它应与文章内容紧密联系并为主题服务的。
笔者在教学实践中总结了如下规律：一、巧用辞格新颖生动⒈比喻含蓄拟人活泼在各地的中考作文中，很多的考生善用比喻、拟人拟题，出现了不少的佳题。
以“真情”为话题，有学生拟题为“我心中永恒的山茶花”，以物喻人，作者以淡淡的文笔在叙事中折射出小姑父“山茶花”般的精神和毅力。
情感含蓄，耐人寻味。
有学生拟题为“给‘SARS’先生的信”，小作者以书信格式把“SARS”人格化，列数其罪孽，文末署名“一个不畏淫威的中学生”，痛快淋漓地鞭挞了祸国殃民的SARS的行径。
文中也洋溢着对白衣战士的褒奖和对人类的前景充满自信的感情。
再如，“钢琴别哭”、“森林王国‘减肥’风波”、“与幸福交流”等，用拟人的方法入题，生动活泼。
⒉引用得法诗词入题有的学生引用、借用或套用诗句、名言、成语、俗语、影视名、歌曲名、广告词等，令人耳目一新。
如以“和平”为话题，有学生拟题为“今夜，星光灿烂”，这是个电影名，小作者以真挚而强烈的感情关注战火中的伊拉克小女孩，主题鲜明，道出了“让世界永远和平”这一全人类共同的心声。
另外，如“女大四十变”、“风中有朵云做的雨”、“我的眼里只有你”、“都是闹钟惹的祸”、“笑傲考场”、“何以解忧，惟有文章”、“怎一个‘蠢’字了得”、“在那遥远的地方”、“柳暗花明又一村”、“锅碗瓢盆交响曲”等，颇为形象。
⒊反复回环韵味无穷利用“反复”这种辞格来拟题，给人印象深刻。
如以“变”为话题，有学生拟题为“变了变了”，小作者以敏锐的目光洞察社会生活。
作文审题与拟题----题好一半文
拟题与立意
---题好一半文
眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼
睛。在阅卷场上，一个靓丽夺目的标题能 迅速激发阅卷老师的好奇心、扣住老师的 心弦， 也能让老师明白行文 的中心点，
起到眉眼传神的作用。所以，“题好一 文”，要闯过高考作文关，使阅卷老师对 你的作文一见钟情，拟题好坏举足轻重。
一、案例分析
沟通从心开始
把沟通的前提界定为心的 默契，抛开了语言
心灵是美丽的语言
重在心灵和爱的意义，
爱，人类共同的语言 与话题无关
说与听
偷换了核心概念
一个进取的人
关注点在人
语言与沟通
直接用话题，缺少创意、 个性题欣赏语言沟通无极限 语言是沟通的桥梁 适当的语言=成功的沟通 语言——流过心灵的甘泉 语言是沟通的双刃剑 语言，沟通的基石 语言是沟通的钥匙 语言是风，沟通是帆
寓言中诚信被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以 “诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感 受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必 须在诚信的范围之内。立意自定，文体自选，题目自拟， 不少于800字。
1、引用或化用类题目
诚信，让人生死相许 人之有诚信，犹鱼之有水， 若为诚信故，一切皆可抛
恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。 然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西， 怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失 策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。 当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重 声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一 句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效 果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎 洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。 可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
写作文需要干什么
写作文需要干什么1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
所谓“题好一半文”。
具体方法可以用些修辞方法。
如反语、比喻、拟人、对偶啦等等，2、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
当然这个个人的阅历和观察生活的能力是分不开的。
建议不要老看作文书或杂志，而多浏览一些有短小故事情节的杂文或小说、随笔什么的，对增长眼界有好处。
3、从立意来看，必须“求真谋细”“量体裁衣”，力求使制订的题目能够归纳文章的主要精神。
也就是说，写下至最后，就把主提高华一下，说道点大道理什么的，当然，你别说得太小了太假了，生活一点最出色，千万别写下什么社会主义真不好，现在不盛行写下这个了。
应该就这样了，其他的看你发挥了，兄弟，加油！例如：第一次与老师亲密无间碰触。
通过与老师的接触，深深感受到其实老师也很幽默、和蔼、活泼，与课堂上的状态不一样初中人教版七年级的课文存有《第一次真不好》很酷，可以参照它的读法和风格。
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。
在人的一生中，有多少第一次值得留恋？又有多少第一次留给你不可磨灭的印象？其实，第一次的体验可以胜败不论，求新鲜提振。
虽就是这样说道，但那些惹来人邪恶的第一次可以千万不要回去尝试，那对你自己可以没益处。
记得家里第一次养水仙，它翠绿欲滴的叶儿看起来非常娇弱，楚楚动人。
我的全家都悉心照料着它，生怕它受到一点儿风吹雨打。
经过半个月的照料，水仙长出了几个小小的花苞。
全家人都很高兴，从此便更加呵护它。
有一天，我例行公事去看它，一进屋，一股清香便扑鼻而来——水仙开花了！我赶忙跑出去叫家人，一家三口都贪婪地呼吸着水仙散发出来的香味——这情形一直持续到花朵凋谢。
还想到了我第一次骑著自行车的样子。
溜车倒是研习得够快，可是不敢骑上去——害怕自己不小心摔倒风卷，那可以就糗小了。
尽管爸爸晚说我无法惧怕，但我还是战栗着不敢骑上去。
终于，爸爸退出了让我学骑车的念头。
初三一轮复习：【记叙文阅读】—拟写文章标题(原文版)
初三一轮复习：跟着教材学阅读【记叙文阅读】——拟写文章标题内容解读所谓“题好一半文”，好的标题好比给了文章一双美丽的眼睛，能吸引读者的阅读兴趣，因此成为中考的热门考点。
如何给文章起标题，其实不同的年级和学段有不同的适用方法。
常见的有根据文章的主要内容去概括、根据篇末主题去提炼、根据文章的主要人物、主要品质和精神、根据文中的某一物或景、根据有代表性的时间和地点以及文章中的关键词句等，今天，主要讲一下其中最常用的核心人物、核心事件、文章关键词句，列举的记叙文以关键词句为主。
中考链接（2023江苏徐州卷）阅读散文，完成下面小题。
______王国梁①母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。
可她每年都要养一群母鸡，下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃。
②我跟母亲说过很多次，超市有的是鸡蛋，价钱也不贵，养鸡每天都要侍弄，既辛苦又麻烦，图什么呢？我劝她赶紧把鸡棚拆了，别费劲养鸡了。
母亲却不听我的，固执．．地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。
③母亲说：“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗？我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜，是纯天然的饲料，这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋，不仅好吃，营养也丰富！”母亲的话把我逗乐了，我笑着对她说：“老妈，你真厉害，连‘绿色’‘有机’这样的词儿都知道，不简单啊！”结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。
④冬天冷的时候，母鸡下蛋就少了。
为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电线，安装两个一百瓦的灯泡，借以加强照明、提高温度。
这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋。
⑤有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。
母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢。
（A）母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上，对我们说：“你们每次回来都着急忙慌的，沾沾屁股就走。
再呆会儿吧，陪我说说话儿。
”我们便又坐下来，陪母亲东一句西一句地聊天。
给文章一双靓丽的眼睛
给文章一双靓丽的眼睛作者：马海燕陈春芝来源：《语文教学与研究(综合天地)》2008年第11期俗话说：“花香蜂自来，题好文一半。
”也就是说，一篇好的文章需要有一个好的标题，一个好的标题可成就一篇好的文章。
因为好的文题，往往是传达文章主旨、内容和意蕴之神的“眼睛”。
写作时，如果你能让文章拥有一双靓丽、迷人的眼睛，读者自然会一见钟情。
那么，怎样才能使文章拥有一双靓丽的眼睛呢?这就要靠作者精心地修饰与打扮了。
这里，我为大家介绍几种为文章巧施“脂粉”的拟题方法：一、巧用修辞方法拟题。
文章的标题和内容一样，需要形象生动，有文采。
运用修辞手法拟题既可达到熠熠生辉的效果，又能增强说服力和感染力。
例如：2006年高考福建满分作文《在自己的天地里收获秋天》，用的是一个比喻型题目。
“自己的天地”，是只属于自己的自由空间，无人干涉，无人涉足；“收获秋天”，是收获秋天累累果实。
此题的含义是：在属于自己的空间内努力耕耘，努力播种，一定能收获到自己栽种的成熟果实。
这样命题生动形象，富有文学色彩。
再如：2005年河南满分作文《我心飞翔》，作者用拟人手法的命题。
这一命题带有强烈的想象力和抒情色彩，一方面暗含作者“精鹜八极”的联想，从植物到动物到人，从古到今，从中到外，窥视一切“意外”与“情理”的关系；另一方面，“我心飞翔起来”就可以越过一切情理的障碍，飞越思维的狭隘，这样，奇迹就无处不在。
而2006年高考北京满分作文《冰糖葫芦》则运用了借代的修辞方法，考生以“冰糖葫芦”作为北京的符号，具体细微，很有创意。
显然要使用“以小见大”的写法。
此外，对偶(《室雅须大花香在多》上海)、对比(《躺着读书，站着做人》浙江温州)、双关(《必须跨过这道坎》07上海)等修辞均可拟题，并且效果不凡。
二、善于引用、化用拟题。
名言警句、成语典故、古典诗词、广告用语、流行歌词等具有语句凝练、含义深刻、优美流畅的特点，以之为题，或巧加翻新，既给人亲切之感，增强感染力，又能使文章显得含蓄隽永，耐人寻味。
作文《 给你的文章一双秀美的眼睛》(西溪实验 赵卫群)
2020/12/31
考场作文快速拟题
2020/12/31
考场作文快速拟题
拟题
题目是文章的眼 睛，给你的文章一双 秀美的眼睛！
2020/12/31
考场作文快速拟题
课堂训练一
欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品 味其中的趣味；二是认为好、喜欢。欣赏大自然 的美景，可以陶冶我们的情操，欣赏人世间一切 挚情真意、美德善行，可以美化我们的心灵；欣 赏别人，可以让我们发现人世的美好，人生的美 丽；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充 满希望……用欣赏的眼光看自然与世情，看别人 与自己，我们会惊异的发现，大自然和生活馈赠 给我们的竟是那么多。让我们掬一捧高山顶上的 雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一些尘杂的 目光，欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和 事，欣赏这个美丽的世界。
2020/12/31
考场作文快速拟题
5、新视角，别开生面
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新 的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考， 追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然 心动的好标题。方法有：
①违反常情式拟题 《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》
②借用数字式拟题
《1234567 i》，抒写音乐情怀； 《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。
考场作文快速拟题
（一）拟题的要求
1、围绕话题展开或发挥
（1）用话题做题目 （2）包装话题
①用添加词的方法延伸话题 ②用比喻、比拟等引申话题 （3）直接使用比喻或用别的题目 2020/12(/341 )用名人名句直考接场作命文快题速拟题
①用添加词的方法延伸话题
如 ： 《 诚 信 》——《 走 近 诚 信 》《 感 悟 诚 信 》 《体验诚信》《拥抱诚信》《诚信无价》《诚信为本》 《诚信的内涵》 《把诚信扛在肩头》《人生需要诚信》 《做人，以诚信为本》《凡尘三叩之诚信》 ；
“花”香“蝶”自来,题好一半文——例谈材料作文的拟题技巧
江花月夜》 ） ②谁家独夜愁灯影？ 何处空楼思月明？ （ 柳中庸《 听 筝》 ） ①②两例是拟问与互文交织 ，这样上下诗义互相 交错 ， 互相渗透 ， 不仅增强了诗 的形象性 ， 表意委婉幽 深， 还产生一种韵律美 ， 使人 回味无穷 。 ③云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 （ 韩愈《 左迁
试想 ， 现在用 电脑改卷时 ， 倏地弹出一个精心拟制的清 生审题是正确 的。 如２ ０ １ ３ 年浙江优秀作文《 遗失的童
新脱俗的标题 ，确实能让阅卷老师一见钟情 ，一见倾 真》 。 心， 无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价 ， 甚至 ２ ． 简洁 。 作文标题文字要简约而 能涵 盖文章 的内 无形之 中就提高 了你的作文等级。 从这个意义上说 ， 标 容 ， 表达 要 简 明 而不 松 散 拖 沓 。 如２ ０ １ ３年湖 南 优 秀 作 题的有无 、 好坏 ， 其潜在的价值远远不止看得见 的那 ２ 文《 梦想在开花》 。
夕》 ）
总之 ， 唐人诗歌中的“ 置问” ， 形式多样 ， 表达巧妙 。 它较之于陈述句更显 曲婉 ， 比之于感叹句更见隽永 ， 诗
的艺 术 魅力也 因此而 大 大增强 。
⑥野老与人争席罢 ， 海鸥何事更相疑？ （ 王维《 积雨
●。。。。。。。。。一
ｌ ５ ８ ｌ ２ ０ １ ４ 年第 １ 期（ 总第２ ８ ７ 期）
题 目就 知 道文 章论 述 的 中心论 点 ，让 阅卷 老 师快 速 准 确 评分 。
作者 的观点 ， 揭示文章 中心 ， 直言事理 ， 让评卷者一看 等 。 用拟人来拟题 ， 这种方法使题 目 显得亲切 自然。 比 传达作者的情感态度。 如２ ０ １ ３ 年广东优 秀作文 《 善行 ，我该如何安放 你》 ， 作者将善行 比拟成人 ， 拉近了心理距离 ， 读来亲切 自然。运用这一手法拟出的精彩标题还有 ： “ 把 自己酿
题好一半文
“题好一半文”，一句每个考生都耳熟能详的话语阐明了作文题目的重要性，而今，题目却没有起到它应有的作用。
考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙中随意地写个题目上去。
于是，文章的题目往往缺失了它的效用，更严重的情况就是通常所说的文不对题，文章的内容和题目无法关联起来，“桥归桥，路归路”，使得文章留下了遗憾。
任意一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。
古人将拟题比作“画龙点睛”，龙虽画好，但是要让它腾飞，是需要一双“明眸善睐”的眼睛。
醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可以脱颖而出、鹤立鸡群。
下面介绍几种从近年来高考满分作文中总结出的拟题形式，以供考生参考：形象描绘式此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“言浅意深”的效果。
如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文，一考生将自己的作文题目拟为“把握别人垂下的藤索”，题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘中的“我”正是抓住了这根藤索，才走出“暗无天日的洞穴”。
“要善于听取别人的建议”是这篇文章的中心论点，然而作者对这几个字却只字未提，只是以形象的标题明确地向阅卷者传达了这个观点。
2004年的关于“幸福快乐与我们的思维方式”为话题的作文，一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的文章很引人注目。
揭开黑纱，即揭开我们思想上的阴影，那么我们就会发现幸福就在身边，形象的比喻道出深刻的道理。
上海卷高考作文《文化的呼吸》也正是通过这种形象化的方法写出了文化所需要的一种状态。
貌离神合式此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开，而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起，共同揭示文章的主题。
如以“自我认识与他人期望”为话题的高考作文中，重庆一考生的题目拟为“诗人·明月·黄花”，初看此题，自然会产生这一个疑问———“这三者有什么关系”———正是这个疑问，激发起读者的阅读兴趣，使得读者自然而然地产生阅读的愿望。
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3、运用修辞而润之 利用前面三种手段拟制了一个标题之 后，还要从修辞的角度去判断一下这个 标题是否最好的，不是的话，能否利用 自己掌握的修辞手段加以润色，让它变 的更好。 4、依其文体而变之 作文的标题往往能体现出文体特征， 因此，不论是摘其要言，还是概括大意， 都要根据自己所选用的文体去拟制标题。
•《大自然的力量》《请保护环境》
•《科技对我的启示》《环境的重要性》……
拟题存在的问题：
１.题目偏离话题或材料的限定。
•快乐地工作 •科学研究与生命关怀 •创业的艰苦与快乐 •幸福的境界 •享受生活（人生） •梦的解析 •科学与想象
以苦为乐 幸福的境界 平凡与不平凡 人的思想追求 思考的角度 诗意地工作、生活 贡献……
•标题是让读者慧眼为之一亮的第一点
•标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥 人的精神面貌，也展示出一个人的写作水平。如 果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到读 者对你作文的整体评价，甚至无形之中就提高了 你的作文的等级。
•福建卷
•中国杂交水稻之父袁隆平说：“我的工作让我 常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。 我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫 把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友， 就坐在稻穗下乘凉。”
《梦想在放手中起舞》 （比拟） 《生于“放手”？死于“放手”？》（反问） 《莫为“放手”遮望眼》（仿拟） 《与其握住，不如放手》（对比） 《选择放手，迎接成功》 （对偶） 《放弃〃放手〃放心》 （并举）
高考优秀作文题欣赏
2013安徽卷
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”
我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能 这样？” ——萧伯纳
3反问
5对比
4仿拟
6对偶
7夸张
9双关
8引用
10移就
第三种方法：创新拟题法
《梦想在放手中起舞》 （比拟） 《生于“放手”？死于“放手”？》（反问） 《莫为“放手”遮望眼》（仿拟） 《与其握住，不如放手》（对比） 《选择放手，迎接成功》 （对偶） 《放弃〃放手〃放心》 （并举）
第三种方法：创新拟题法
《让我们拥有宁静朴素的心》 《拒绝浮躁 拥抱成功》 《梦想为帆 工作为桨》 《梦想照亮前方》
《有梦才有未来》
《梦想：隐形的翅膀》
《态度决定高度》
《这也是一种幸福》
《幸福的意义》
……
好标题具备以下特征中的一个或多个。 一、准确、鲜明。 二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。（不超8个字）字数 过多显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。 三、角度小 （范围要小）不要太大太泛；要合理出新， 不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加 以限制。 四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。 五、内容精，题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 六、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文 体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。
目前我们拟题存在的问题：
2.题目过大、宽泛，没有针对性。
•（1）自我与本色是人应坚守的方向；
•（2）幻想是科学研究（创新）的动力源；
目前我们拟题存在的问题：
3.标题过长，显得松散。
目前我们拟题存在的问题：
１.题目偏离话题或材料的限定。
2.题目过大、宽泛，没有针对性。
3.标题过长，显得松散。
4、题目与文章内容不符，文不对题。
确定文体，扬长避短
紧扣材料，调动积累，选用自己的“拿手文体”写 作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的， 不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合 章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，材料作文也 只是要求文体不限，并非不讲文体。 《梦想在放手中起舞》《放手——风雨后的晴空》 《放手，给孩子一片自由的天空》《选择放手，迎接成 功》宜写成抒情散文。 《放手是成功的一剂良药》《生于“放手”？死于 “放手”？》《莫为“放手”遮望眼》《与其握住，不 如放手》《放弃·放手·放心》 宜写成议论文 。
拟题方法：找关键句法 关键句是“他当然做不到。除非他能放 手自己紧抱的东西！”
题目：放手自己紧抱的东西
第二种方法：保险拟题法
添加前后缀法
寻找材料的关键词、关键句，用添加前后 缀法造句，以文章的观点作为题目。
材料的关键词是：放手 题目：学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 绝不放手 有一种爱叫放手
高考优秀作文题欣赏
2013安徽卷 《敢于梦想，成就精彩》 《心儿永远向往着未来》 《感慨当下，不如逐梦未来》 《向未来进军》 《朝阳流水梦》 ……
总之，材料作文在拟制标题前，需要审 读材料，把握材料主旨，然后选择一个写作 角度，确定立意，根据选择的写作角度和确 定的立意，再运用一些方法拟制一个好标题。 １、摘其要言而用之 就是摘取材料里能表现材料中心的语句 作文标题。 ２、概括大意而定之 在认真研究材料的基础上，概括出材料的 大意，然后根据材料的大意拟制一个题目。
关键词是：放手 题目：放手
第一种方法：保守拟题法 一位禅师问他的徒弟：“这个房间里你最喜欢什 么？”机灵的徒弟指指酒杯。酒杯是以黄金和大理石 制成的，价值肯定不菲。“那好，拿他走吧。”禅师 说。徒弟不等禅师吩咐第二遍，立刻用右手紧紧抓住 了那个酒杯。“你不想放开它吗？”禅师接着问，“ 没有别的你喜欢的了吗？”徒弟承认，桌上那个胀鼓 鼓的钱袋，也不惹他讨厌。“没关系，你也拿去吧。 ”禅师说道。于是徒弟又欣喜地用左手夺过钱袋。“ 现在呢？”他有点紧张地问禅师。“现在你挠挠自己 看。”他当然做不到。除非他能放手自己紧抱的东西 ！
高考优秀作文题欣赏
《蝶失》
《静静呵护一朵花开》
《行礼，为了远方的美》
《非宁静无以致远》 《何必惊扰美丽》 《安然相对不惊飞》 《嘘，请轻轻地》 《细心呵护生命》 ……
“题好一半文。”题目是 文章的眼睛。 给你的文章一双秀美的眼 睛吧！
善用明喻
以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以 一个破折号引起，再将比喻的内容点出 。
《放手——风雨后的晴空》
大胆用暗喻
用“是”字句构成“暗喻式” 题目 《放手是成功的一剂良药》
借喻出彩
抓中心，找喻体 《放手，给孩子一片自由的天空》
第三种方法：创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分利用 各种手法拟题。
比喻拟题法——标题作比喻，形象生动
《放手——风雨后的晴空》 （明喻） 《放手是成功的一剂良药》（暗喻） 《放手，给孩子一片自由的天空》（借喻）
第三种方法：创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分利用 各种手法拟题。
修辞手法 1比喻 2拟人 其他手法 11公式 12逆行拟题法 13旧瓶装新酒 14并列组合法
题好一半文
——给文章一双秀美的眼睛
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树 林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错， 起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被 退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换 为 《有约》 。结果不但见诸报刊，还获得了三 等奖。
•标题是作者和读者情感心理之间的第一个接触点 •标题是让人一见钟情的因子
一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里 探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛， 发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们 欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。 几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在， 却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。 他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴 蝶的生活习惯呢？
拟题方法类析
1．第一种模式：保守拟题法 2．第二种模式：保险拟题法 3．第三种模式：创新拟题法
第一种方法：保守拟题法 一、看关键词 这种拟题方式的作法一般就是以“材料中的关键词” 为题目 人生于世，我们常常有这样一些感受：事情成功 与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能， ，需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他 从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长 ，为将来积极策划时，需要放手……
•要求：⑴必须符合文体要求；⑵角度自选；⑶ 立意自定；⑷题目自拟；⑸不得抄袭，不得套作。
《健康等于幸福》
•《晒一晒更健康》《身体是革命的本钱》
•《健康无价》《健康是本》 •《什么最重要？——身体》《生命在于运动》…… 《自然让我们更美好》 • 《保护环境 人人有责》《突破垃圾围城》 •《绿色科技》《珍惜粮食》