如何分析文章题目
阅读理解题目的分析方法
阅读理解题目的分析方法在我们的学习生涯中，阅读理解是一项至关重要的技能。
无论是在语文、英语等语言类学科，还是在其他需要理解文本内容的科目中，阅读理解都占据着重要的地位。
然而，很多同学在面对阅读理解题目时，常常感到困惑和无从下手。
那么，如何有效地分析阅读理解题目呢？下面就让我们一起来探讨一下。
一、通读全文，把握主旨在开始分析题目之前，我们首先要通读全文。
这一步骤看似简单，实则非常关键。
通过通读，我们能够对文章的主题、体裁、结构和大致内容有一个初步的了解。
在通读的过程中，不要过于纠结个别生词或复杂的句子，重点是把握文章的整体脉络。
例如，如果文章是一篇记叙文，我们要关注事件的起因、经过和结果；如果是议论文，要明确论点、论据和论证方法；如果是说明文，要清楚说明对象的特点和说明顺序。
二、仔细审题，明确要求在通读全文之后，接下来要仔细审题。
认真阅读题目中的每一个字，理解题目的意思和要求。
注意题目中的关键词、限定词和提示语，这些往往是解题的关键。
比如，题目中可能会出现“概括”“分析”“解释”“举例说明”等不同的要求，我们要根据这些要求来确定答题的思路和方法。
同时，还要注意题目中的分值，通常分值较高的题目，需要我们回答得更加详细和全面。
三、回读文章，定位答案明确了题目要求之后，我们需要回读文章，定位答案所在的段落或句子。
在回读的过程中，可以根据题目中的关键词或关键语句，在文章中进行快速搜索和定位。
例如，如果题目是关于某个人物的性格特点，我们就可以重点关注描写人物言行的段落；如果是关于某个概念的解释，就可以找到相关的定义性语句。
四、分析选项，排除干扰对于选择题，我们要认真分析每个选项。
首先，判断选项的内容是否与文章的主旨相符。
如果选项与文章的主题毫无关联，那么可以直接排除。
其次，要注意选项中的细节是否准确。
有些选项可能会故意曲解文章的意思，或者使用一些似是而非的表述来迷惑我们。
这时，我们需要回到文章中进行核实，确保选项的内容有依据。
初中语文赏析题解答题技巧和模板
初中语文赏析题解答题技巧和模板
要解答初中语文赏析题，可以按照以下技巧和模板进行：
1. 抓住主题：首先要理解文本的主题和中心思想，分析作者要表达的意义和情感。
2. 分析修辞手法：注意挖掘文中的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等，分析其用意和效果。
3. 解读形象描写：注意文中对人物、事件、景物的生动描写，分析描写手法和表达方式，理解形象的含义和象征意义。
4. 探究句式结构：注意文中重要句子的结构和语言运用方式，分析句子结构对情感和意义的影响。
5. 综合分析：基于以上几个方面的分析，进行综合梳理，理清文章的结构和组织方式，深入理解作者意图。
以下是一个简单的模板，可根据具体题目的要求进行调整：
文章赏析题解答模板：
【引言】
（可省略）简要介绍文章的背景和作者背景等。
【主题概括】
简单概括文章的主题和中心思想。
【修辞手法分析】
分析文章中使用的重要修辞手法，如比喻、夸张、拟人等，解读其用意和效果。
【形象描写解读】
解读文中生动的形象描写，分析描写手法和表达方式，理解形象的含义和象征意义。
【句式结构探究】
分析文中重要句子的结构和语言运用方式，解读句式对情感和意义的影响。
【综合分析】
基于以上几个方面的分析，进行综合梳理，理清文章的结构和组织方式，深入理解作者意图。
【结尾】
总结文章的主旨和表达方式，提炼出文章的精髓，或者给出自己的观点等。
以上是解答初中语文赏析题的技巧和模板，希望对你有帮助。
如何分析文章题目
一、如何分析文章标题的含义与作用1、分析标题的含义。
标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。
标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
比如《变色龙》一文，标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
如四川眉山卷中《拔掉那颗蛀牙》一文的标题并不是写拔掉生病的牙齿，文题的“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭。
文题告诉人们无论在什么时候，对什么人，都要学会去“爱”，付出爱，才能健康、快乐、幸福。
例2：《蔷薇几度花》的第15题：请简要分析标题中的“蔷薇”在文中的作用。
（江苏南京市）2、分析标题的作用。
要了解标题的作用有哪些，我们不妨来看看人教版初中教材的几篇课文：《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《藤野先生》——表明写作对象；《智取生辰纲》——关联主要情节；《海燕》——象征或比喻；《心声》——透露情感主旨。
标题是文章的眼睛，作用主要有：贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。
此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。
结合以上示例，认真阅读《蔷薇几度花》，就不难答出“蔷薇”在文中的作用：①作为贯穿全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻（象征）老人的品格；④烘托老人的形象。
例3：第14题：通读全文后，请为文章取一个合适的标题。
（江苏连云港市）解析：如何给文章取个合适的标题。
要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：以贯穿文章的线索为题，以写作对象（即关键的人、物）为题，以文章的主旨为题，以主要情节为题等。
另外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。
根据以上分析，我们就可以完成2009年连云港市的第14题。
标题一：冬天的橡树（关键的物或线索）；标题二：穿破毡鞋的小男孩（写作对象、关键的人）；标题三：震撼心灵的“家访”（情感主旨或主要情节）……例4：《我生命中的那簇野菊花》第7题：为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目请结合文章简要分析作答。
文章标题的含义及作用
文章题目的含义及作用题目的理解1.分析题目的含义题目含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。
表层含义即题目的字面意义，深层含义即引申义、比方义、象征义。
如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，题目的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。
再如《定格一种倒下的姿势》，题目的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里，深层含义是他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人们心中. 再如《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
2．题目如果是比方句的，文中往往不是围绕题目的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比方义，这样我们就可以领悟出题目的深刻含义。
比方“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的《变色龙》中的“变色龙”是比方像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
用比方生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
3．分析题目的作用要了解题目的作用有那些，我们无妨来看看几篇课文。
1《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表示父子深情。
2《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表示阿长真诚、善良和乐于助人；标明我的感激和怀念。
3《藤野先生》——标明写作对象，4《智取生辰纲》——关联主要情节，5《羚羊木雕》——贯穿全文的线索，6《心声》——透露情感主旨。
此外还有含蓄寓意，引起读者兴趣，制造悬念。
题目的作用（1）掌控象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的转义后再分析作用。
线索记叙文的线索是比较复杂的，它由许多因素决定，诸如文中的内容、文体的特点、写作风格等等，致使文章的线索出现了多种形式。
（1）以人物品格为线索。
作文题目分析及解题技巧
作文题目分析及解题技巧作文题目是写作的起点，它直接决定了作文的方向和内容。
在面对作文题目时，我们应该如何分析并运用一些解题技巧呢？首先，我们需要仔细阅读题目，理解题意。
对于题目中的关键词、要求和限定词要特别注意，这些关键词往往决定了我们作文的方向和内容。
比如，如果题目要求我们就某个社会问题发表观点，我们就需要选取一个具体问题进行分析，并围绕这个问题展开论述。
其次，我们要根据题目确定作文的结构和立意。
根据题目的要求，我们可以选择不同的结构安排，如对比分析、因果推理、论证论述等。
同时，我们还要确定立意，即明确自己的立场和观点，并在全文中始终贯彻这个立意。
在写作过程中，我们要注重论证的逻辑性和条理性。
在论证和阐释观点时，要使用恰当的论据和例子，以加强文章的可信度和说服力。
同时，我们要注意论证的逻辑性，合理编排段落，使文章的逻辑关系清晰可辨。
此外，我们还应该注重语言的表达和修辞手法的运用。
语言的表达要力求准确、简洁、具体，用词要得体，不偏离题目要求。
同时，我们可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章更加生动有趣。
但是要注意不要过度运用修辞手法，以免影响文章的清晰度和逻辑性。
在解答命题作文时，我们还应该注重文章的开篇和结尾。
开篇要引人入胜，抓住读者的注意力，可以采用提问、引用名言、描述场景等方式。
而结尾则要简明扼要地总结全文的观点和论证，给读者留下一个深刻的印象。
最后，我们要进行适当的修改和润色。
写完作文后，要仔细审查，检查语法、用词的错误，及时修改。
并且多读一遍，检查文章的逻辑性和连贯性，保证文章的整体质量。
通过对作文题目的细致分析和合理运用解题技巧，我们能够更好地解答作文题目，并写出内容丰富、论证有力的文章。
写作是一个培养思维能力和表达能力的过程，只有不断练习和积累，才能在作文中取得更好的成绩。
希望以上的分析和技巧能够对大家在写作中有所帮助。
如何分析文章标题的含义
果
园
如 何 分 析 文 章 标 题 的Байду номын сангаас含 义
幺 孙元明
标题是文章的 “ 眼睛” 是文章 内 ： 同时 也满足 我们 超越 现实界 限 的愿 ： 征 “ ， 中国共产党，是他们治理华北平 容 、思想情感 的高度概括。文章 的标 ： 望。它给我们具体的东西，同时也给 ： 原” ，表达 了 “ 白杨树象征 了今 天我 题一般具有深刻的含义 ，或者隐含有 － 我们抽象的 东西。 ”理解象征手 法关 ・们 民族 解放斗 争 中所不 可缺 少 的朴 多重 的意思 。正确理解文章标题 的含 。键在于找出象征本体和象征对象之间 一 直 、坚 强 、以及 力求 上进 的精 神” 。 义能够帮助我们领悟作 品的思想内涵 、 ： 的联系和共同点 。高尔基早期 的代表 ： “ 松树 的风格 ”这 一标题则借松树 的
人 在异 国他 乡居 住地精 心设 计修 造
解文章标题 的含义 有些文章的题 目中运用 了修辞手
法 ，这就要我们先将它的本 义还原后 再作分析。标题如果是 比喻句的 ， 文 中往往不是围绕标题的字面含义来展 开叙述，那 么我们就应该联系文章的
个方面。分析标题 的含义可 以从这些 ： 瞳充满战斗激情 的颂歌 。 者以海燕 ： 作
方面人手，从表层含义和深层含义两 ：善于搏击暴风雨的特点，联想到敢于 ：关，表层意义是李京京在课堂上十分 个方面来分析 ，表层 含义 即标题的字 ：迎 战革命 暴风雨的无产 阶级 先驱者 ， ： 渴望读课 文，深层意思是需要得到老
面人手。
一 ．
－们在分析标题的含义时就要紧扣其象 ： 落了 》一文标题的表层含义是夹竹桃
从把握 文章标题 象征意 义入 ・ 征意义：以 “ ”为文题象征勇猛 ・凋 谢 ，深层 含义 则 是父 亲 的 去世 。 海燕
怎样分析题目的作用
怎样分析题目的作用题目的作用是引发思考，提升学习效率，而分析题目的作用则是为了更好地了解其内容、深入研究问题，从而写出更有见解、更有深度的文章。
在学术写作中，分析题目的作用非常重要，这是因为它可以帮助作者更正确地理解题目并合理安排文章的内容。
首先，要分析题目的作用，必须先理解题目的内容。
题目概括了要表达的思想，是作者撰写文章的重要参考，因此必须认真阅读文本，理解其含义和结构。
通常情况下，仔细地分析题目是构建文章的必要步骤，可根据它对文章构思、结构、论点和论证等方面进行合理安排。
接下来，确定文章的重点和主旨。
从题目中可以看出作者要写的观点，以及这篇文章的主要内容和角度。
明确文章的重点，能够有效地帮助作者把握文章的主旨，从而确定文章的结构，将每个环节连结起来，使文章有条不紊。
再者，要分析题目的作用，还要考虑到题目的语言特点。
题目中提出的问题往往是需要作者针对具体事例、材料进行深入分析的，因此作者需要根据题目，把每个部分剖析开来，探究其逻辑性和细节性，从而体现出作者独特的思维。
最后，分析题目作用有助于提高文章的质量。
根据题目，作者可以把握文章的构思、结构、论点和论据，从而写出更有层次、更有深度的文章。
从而使读者更加深刻理解作者要表达的意思，从而提升文章的可读性和可信度，从而有助于提高文章的质量。
综上所述，分析题目的作用可使作者更加明确文章的内容，从而提高文章的质量。
分析题目的作用可以帮助作者明确文章的主要内容，探究题目中的逻辑性和细节性，从而把握文章的重点和主旨，使文章更有见解、更有深度，从而提升文章的质量。
因此，我们应结合具体题目，努力做到仔细分析题目，把握文章的方向，写出完整的文章，以达到更好的文章效果。
分析文章标题含义的方法
分析文章标题含义的方法眼睛是心灵的窗户，标题是文章的眼睛，是文章内容，作者情感的高度概括。
文章标题具有深刻的含义，正确理解标题的含义能够帮助我们分析文章内容，领悟作品的内涵。
因此，对文章标题的分析显得非常重要。
那么，如何分析文章标题的含义呢？分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。
表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。
1.从一语双关中分析标题的含义七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义从把握文章标题一语双关中分析文章标题的含义，如人教版是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲不久将离开人世。
再如《心声》一语双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
2.从修辞手法分析标题含义以比喻、拟人等修辞形式暗示主题。
《没有开花的紫罗兰》使用的标题就是一个比喻，它暗示出紫罗兰“开在小铁的心里，那是一朵热爱科学、勇于探索、善于想像的心灵之花”，标题引人深思，同时也深化了主题。
理解了标题的比喻义，“‘紫罗兰’最终没有开花，但作者以‘花开在哪里’结尾，这句话有什么含义，有什么作用？”这个问题就能迎刃而解了。
标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的《变色龙》中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。
《拔掉那颗蛀牙》一文的标题“拔掉那颗蛀牙”并不是写拔掉生病的牙齿，而是用标题来比喻“她”对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭，告诉人们无论在什么时候、对什么人，都要学会去爱，付出爱，才能健康、快乐、幸福。
3.从线索、设置悬念角度分析标题含义以线索的形式来分析文章主题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、如何分析文章标题的含义与作用
1、分析标题的含义。
标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。
标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
比如《变色龙》一文，标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
如四川眉山卷中《拔掉那颗蛀牙》一文的标题并不是写拔掉生病的牙齿，文题的“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭。
文题告诉人们无论在什么时候，对什么人，都要学会去“爱”，付出爱，才能健康、快乐、幸福。
例2：《蔷薇几度花》的第15题：请简要分析标题中的“蔷薇”在文中的作用。
（江苏南京市）
2、分析标题的作用。
要了解标题的作用有哪些，我们不妨来看看人教版初中教材的几篇课文：《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《藤野先生》——表明写作对象；《智取生辰纲》——关联主要情节；《海燕》——象征或比喻；《心声》——透露情感主旨。
标题是文章的眼睛，作用主要有：贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。
此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。
结合以上示例，认真阅读《蔷薇几度花》，就不难答出“蔷薇”在文中的作用：①作为贯穿全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻（象征）老人的品格；④烘托老人的形象。
例3：第14题：通读全文后，请为文章取一个合适的标题。
（江苏连云港市）
解析：如何给文章取个合适的标题。
要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：以贯穿文章的线索为题，以写作对象（即关键的人、物）为题，以文章的主旨为题，以主要情节为题等。
另外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。
根据以上分析，我们就可以完成2009年连云港市的第14题。
标题一：冬天的橡树（关键的物或线索）；标题二：穿破毡鞋的小男孩（写作对象、关键的人）；标题三：震撼心灵的“家访”（情感主旨或主要情节）……
例4：《我生命中的那簇野菊花》第7题：为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目？请结合文章简要分析作答。
（四川成都市）
解析：为什么以此为标题。
要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。
此题答案示例如下：因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历（含义）。
作者以此为题，既凸显了抒写的主体对象（作用）,又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义（含义与作用）。
总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。
这类题只要考生走进文本，细细揣摩，看清要求，相信一定能迎刃而解。