七年级生物下册6.2人体对外界环境的感知课件2人教新课标版
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《人体对外界环境的感知》PPT课件
胶卷 （感光）
2、请说出人体视觉形成的过程
视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光 晶状体 玻璃体 线，依次经过角膜、瞳孔、________和________， 视网膜 并经过晶状体等的折射，最终落在________上，形成 ________ 视觉神经 物象。视网膜上的感光细胞将图象信息通过________ 传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
光圈
7、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看
前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚， 这主要是因为( )
B
A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可以调节 C.视网膜可以前后移动调节 D.眼球的前后径能随意调节
【解析】是问题情境。视觉形成过程中，调节功能最明显的是 晶状体。瞳孔只能调节进入光线的强度，视网膜和眼球前后径 是不能随意调节的。
眼 球 壁 眼 球
中膜 睫状体：调节晶状体曲度
眼睛的调节作用
睫状体 近处 远处 收缩 舒张
晶状体
瞳孔
曲度变大 变小 曲度变小 变大
比一比
眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别 相当于照相机的什么结构？
镜头 （调节物距）
晶状体—— 镜头 瞳 孔—— 光圈
视网膜—— 胶卷 脉络膜 暗室
光圈 （控制光线）
近 视
矫 正
远视
远视
正 常 眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
远 视 眼 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短使物像 落在视网膜的后方
远 视
矫 正
色盲
近视眼的预防
• “三要”
读写姿势要正 确，眼与书的 距离要在33厘 米左右。
看书、看电视或使用电 脑1小时后要休息一下， 要远眺几分钟。
人教版初一七年级下册生物《人体对外界环境的感知PPT课件》共21页PPT
人教版初一七年级下册生物 《人体对外界环境的感知
PPT课件》
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
PPT课件》
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版
第一节 人体对外界环境的 感知
小 游 戏 ： 大 家 来 找 茬 ！
眼和视觉
观察与思考
镜头 （调节物距）
（感光） 胶卷 （控制光线） 光圈
观察人眼球结构和Biblioteka 相机结构示意图 讨论： 镜头 光圈 胶卷 2、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机 1、照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光 的什么结构？ 圈和胶卷分别起什么作用？
透镜成像原理
讨论：
1、假如人失去听觉，这四个场面 各会出现什么情况？
2、你还能举出几个说明耳和听觉重 要性的实例吗？
鼻、舌和皮肤
鼻——嗅觉
舌——味觉（酸、甜、苦、咸）
皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）
小 游 戏 ： 大 家 来 找 茬 ！
眼和视觉
观察与思考
镜头 （调节物距）
（感光） 胶卷 （控制光线） 光圈
观察人眼球结构和Biblioteka 相机结构示意图 讨论： 镜头 光圈 胶卷 2、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机 1、照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光 的什么结构？ 圈和胶卷分别起什么作用？
透镜成像原理
讨论：
1、假如人失去听觉，这四个场面 各会出现什么情况？
2、你还能举出几个说明耳和听觉重 要性的实例吗？
鼻、舌和皮肤
鼻——嗅觉
舌——味觉（酸、甜、苦、咸）
皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）
七年级生物下册人教版《人体对外界环境的感知》ppt课件
内 耳
鼓膜 听小骨 鼓室 前庭 半规管 耳蜗
收集声波 传导声波 产生振动
传导振动
感受头部位置变动的情况，与维持身 平衡有关
将振动转化为神经冲动
二、听觉的形成过程
外 界
耳
的
声
郭
波
外
鼓
耳
道
膜
听
耳
听
小
神
骨
蜗
经
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传 耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声 息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
（二）生活中相似事物大比拼：眼球的晶状体、瞳孔、和视网膜分别相
照相机的什么结构？
晶状体 瞳孔 视网膜
光圈 镜头 胶卷
调节瞳孔的大小
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是 为什么？人的瞳孔也能这样吗？
在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。 在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。
视觉的形成
请你根据观察上图描述成像的过程
2、请说出人体视觉形成的过程
视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光线，依次经过 瞳孔、________和________，并经过晶__状___体___等的折射，玻最璃终体落在 _______晶_上状，体形成物象。视网膜上的感光细胞视将网图膜象信息通过 ________ 传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
虹 膜２
角 膜３
瞳 孔４
10
晶状５体
６玻璃体
一、眼和视觉：
1、眼球的基本结构和功能
角膜：可透过光线。 外膜
巩膜：保护眼球的内部结构。
眼 球 壁
中膜
虹膜：中央的瞳孔可透过光线。 脉络膜
鼓膜 听小骨 鼓室 前庭 半规管 耳蜗
收集声波 传导声波 产生振动
传导振动
感受头部位置变动的情况，与维持身 平衡有关
将振动转化为神经冲动
二、听觉的形成过程
外 界
耳
的
声
郭
波
外
鼓
耳
道
膜
听
耳
听
小
神
骨
蜗
经
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传 耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声 息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
（二）生活中相似事物大比拼：眼球的晶状体、瞳孔、和视网膜分别相
照相机的什么结构？
晶状体 瞳孔 视网膜
光圈 镜头 胶卷
调节瞳孔的大小
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是 为什么？人的瞳孔也能这样吗？
在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。 在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。
视觉的形成
请你根据观察上图描述成像的过程
2、请说出人体视觉形成的过程
视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光线，依次经过 瞳孔、________和________，并经过晶__状___体___等的折射，玻最璃终体落在 _______晶_上状，体形成物象。视网膜上的感光细胞视将网图膜象信息通过 ________ 传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
虹 膜２
角 膜３
瞳 孔４
10
晶状５体
６玻璃体
一、眼和视觉：
1、眼球的基本结构和功能
角膜：可透过光线。 外膜
巩膜：保护眼球的内部结构。
眼 球 壁
中膜
虹膜：中央的瞳孔可透过光线。 脉络膜
人体对外界环境的感知(二)课件-人教版生物七年级下册
图源于学习强国
生活链接
谁在悄悄“偷”走我们的听觉？
小资料：长期戴耳机的危害 根据2021年世卫发布的《世界 听力报告》，在所有致病原因中， 后天不良习惯是导致听觉损伤的 重要原因，比如长期戴耳机。
图源于《生命时报》
思考并回答：
三、耳和听觉的保护
1.耳的哪些结构受到损伤，容易导致耳聋呢？
2.日常生活中应如何保护好耳和听觉？
味觉对保证动物机体的 营养和维持体内环境的 恒定起着重要作用。
图源于网络
四、其他感觉功能
3.触觉：皮肤具有感受外界冷、 热、痛、触、压等刺激的功能。
图源于网络
盲文阅读
感受疼痛
感受外界信息，对环境及时作出判断和反应的一种防御机制。
四、其他感觉功能
视觉
听觉
嗅觉
图源于网络
味觉
触觉
人体正是通过多种感觉器官相互配合，灵敏地感知环境的 变化，并对自身的生命活动进行调节，进而维持自身的生存。
四、其他感觉功能
人体除了眼和耳外，还有鼻、舌、皮肤等感觉器 官，帮助人体全面、准确、迅速地感知外界环境的 变化，及时作出判断和反应。
四、其他感觉功能
1.嗅觉：鼻腔上端的黏膜中有 许多对气味十分敏感的细胞。
动物依靠嗅觉来探测空气 和寻找食物。
图源于网络
四、其他感觉功能
2.味觉：舌的上表面和两侧有许 多对味道十分敏感的突起，能够 辨别不同味道。
→听神经→大脑听觉中枢（产生听觉）
耳和听觉的保护
其他感觉器官：鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（冷、热、触、痛、压等）等
课后练习
1.声波形成到听觉形成需经过（ B）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波→④→①→②→③→⑤
生活链接
谁在悄悄“偷”走我们的听觉？
小资料：长期戴耳机的危害 根据2021年世卫发布的《世界 听力报告》，在所有致病原因中， 后天不良习惯是导致听觉损伤的 重要原因，比如长期戴耳机。
图源于《生命时报》
思考并回答：
三、耳和听觉的保护
1.耳的哪些结构受到损伤，容易导致耳聋呢？
2.日常生活中应如何保护好耳和听觉？
味觉对保证动物机体的 营养和维持体内环境的 恒定起着重要作用。
图源于网络
四、其他感觉功能
3.触觉：皮肤具有感受外界冷、 热、痛、触、压等刺激的功能。
图源于网络
盲文阅读
感受疼痛
感受外界信息，对环境及时作出判断和反应的一种防御机制。
四、其他感觉功能
视觉
听觉
嗅觉
图源于网络
味觉
触觉
人体正是通过多种感觉器官相互配合，灵敏地感知环境的 变化，并对自身的生命活动进行调节，进而维持自身的生存。
四、其他感觉功能
人体除了眼和耳外，还有鼻、舌、皮肤等感觉器 官，帮助人体全面、准确、迅速地感知外界环境的 变化，及时作出判断和反应。
四、其他感觉功能
1.嗅觉：鼻腔上端的黏膜中有 许多对气味十分敏感的细胞。
动物依靠嗅觉来探测空气 和寻找食物。
图源于网络
四、其他感觉功能
2.味觉：舌的上表面和两侧有许 多对味道十分敏感的突起，能够 辨别不同味道。
→听神经→大脑听觉中枢（产生听觉）
耳和听觉的保护
其他感觉器官：鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（冷、热、触、痛、压等）等
课后练习
1.声波形成到听觉形成需经过（ B）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波→④→①→②→③→⑤