2020学校健康管理制度
学校师生日常健康管理制度
一、总则为保障学校师生身体健康，预防传染病发生，提高学校卫生管理水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1.成立学校卫生工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人为成员，负责全校卫生工作的组织、协调和监督。
2.设立校卫生室，配备专职校医，负责全校师生日常健康管理、传染病防控、健康教育等工作。
三、健康管理制度1.健康检查（1）新生入学前需进行健康检查，合格者方可入学。
（2）在校学生每年进行一次健康检查，包括视力、身高、体重、血压等常规检查。
（3）教职工每年进行一次健康检查，包括心电图、肝功能、血脂等检查。
2.传染病防控（1）严格执行传染病报告制度，发现疑似病例及时报告校卫生室。
（2）加强晨检、午检，发现异常情况及时处理。
（3）定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，确保环境卫生。
（4）开展健康教育，提高师生对传染病的认识和预防意识。
3.健康教育（1）开展健康教育讲座，普及卫生知识，提高师生健康素养。
（2）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传卫生知识。
（3）开展健康主题活动，如健康知识竞赛、健康讲座等。
4.饮食卫生（1）加强食堂卫生管理，确保食品卫生安全。
（2）定期对食堂工作人员进行健康检查，合格者方可上岗。
（3）加强对食品原料的采购、储存、加工等环节的监督。
5.体育锻炼（1）确保师生每天有足够的体育锻炼时间。
（2）开展丰富多彩的体育活动，提高师生身体素质。
（3）定期组织体检，关注师生健康状况。
四、责任与奖惩1.学校卫生工作领导小组负责本制度的实施，对违反制度的行为进行查处。
2.各部门、各班级要积极配合卫生工作领导小组开展工作，确保制度落实。
3.对在卫生工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励；对违反制度、造成不良后果的，依法依规追究责任。
五、附则本制度自发布之日起实施，由学校卫生工作领导小组负责解释。
学校2020年春季开学学生健康管理制度
2020年春季开学学生健康管理制度为了全校师生的身体健康，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，提高全体学生身体素质，特制订学校健康管理制度。
一、成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，制定年度工作计划，将健康教育列入学校卫生工作计划。
二、各班应定期进行开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病、艾滋病、新冠肺炎等方面知识的了解和预防。
各年级、各班必须按照要求配合，禁止以任何借口推诿。
三、开设健康教育课，每周讲授一次课。
健康教育教师要认真备课，要求：有课时、课题、教学目的、重点、难点。
四、教室、寝室每天要开门窗通风透气，学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
七、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病在校学习。
八、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知学生及家长。
九、疫情期间定期对校园、教室、寝室、食堂、办公室等人员集中区域进行消杀，并学校定期对学校健康教育工作检查，督促，发现问题及时解决，进行自评。
红安县职教中心政教处
2020年4月21日。
校园健康管理制度（精选3篇）
校园健康管理制度（精选3篇）校园健康管理制度篇1一、每年为幼儿、教职工、食堂从业人员进行一次体格检查。
保健室是师生健康管理的执行部门。
班主任是幼儿健康管理的责任人。
二、健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。
原始材料一律不外借，特殊情况处理需经幼儿园领导书面批准。
严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。
(一)幼儿健康管理制度1.新学年初为每名新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班长，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。
对因故未能按时参加体检的幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。
幼儿体检率纳入班级卫生工作评估内容。
2. 提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。
3. 组织幼儿体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。
4. 使用“儿童健康管理软件系统”对幼儿健康进行统一管理。
建立儿童健康管理档案。
保健室要妥善管理幼儿的体检表。
5. 设专人整理、统计分析幼儿健康档案资料，宜每学年编制幼儿健康状况统计图。
6. 做好幼儿计划免疫查验证及免疫接种工作。
开展幼儿视力、龋齿、营养不良、贫血、肥胖儿等常见疾病综合防治工作。
(二)教师健康管理制度1. 指定保健医协助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。
2. 承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检幼儿园。
3. 及时反馈体检结果。
发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。
4. 托幼机构必须要求教师持有《托幼机构工作人员健康合格证》，并且在有效期内。
5.教师体检发现存在发热、腹泻等症状;或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病;痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病;淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。
学校健康管理制度要求
学校健康管理制度要求一、总则为了保障师生的健康，营造一个良好的学习和工作环境，我校制定了健康管理制度，要求全校师生遵守，共同维护学校健康环境。
二、学校健康管理机构学校设立健康管理委员会，负责学校健康管理工作的规划、指导、监督和评估。
健康管理委员会包括校长、保卫处主任、后勤处主任、保健医生等相关人员。
委员会成员应具备专业知识和经验，对学校健康管理有深入了解。
三、学生健康管理1. 学生体检：学校每学年组织全体学生进行健康体检，对学生的身体状况进行全面检查，及时发现健康问题。
2. 学生健康档案：学生在校期间需建立完整的健康档案，记录学生的个人信息、疾病史、过敏史等重要信息，便于学校了解学生的健康状况和提供必要的帮助。
3. 学校食堂卫生：学校食堂必须遵守食品安全法规，保证食品质量安全，定期进行食品检测，确保食品卫生合格。
4. 学生饮食管理：学校要推行营养均衡的饮食管理制度，提倡学生多吃蔬菜水果，少吃油腻食物，保证学生的营养需求。
5. 学生宿舍管理：学校要加强学生宿舍的卫生管理，保持宿舍环境整洁，定期进行卫生检查，发现问题及时整改。
6. 学生体育锻炼：学校鼓励学生积极参加体育锻炼活动，提高学生的身体素质，增强免疫力，预防疾病。
四、教职工健康管理1. 教职工入职体检：教职工入职前需进行健康体检，确保身体健康，适应工作岗位。
2. 定期体检：学校定期组织教职工进行健康体检，及时发现健康问题，保障教职工的身体健康。
3. 职业卫生保护：学校要落实职业卫生保护措施，保障教职工在工作中的身体健康，提供必要的职业卫生培训和保护装备。
4. 心理健康支持：学校设置心理健康咨询室，为教职工提供心理健康支持和咨询服务，帮助教职工解决心理问题。
五、突发公共卫生事件管理1. 学校定期组织卫生知识培训，提高师生的卫生意识和应急能力，做好突发公共卫生事件的防控工作。
2. 学校卫生应急预案：学校制定卫生应急预案，明确突发公共卫生事件的应急处置流程和措施，保障师生的身体健康安全。
学校日常健康管理制度
一、总则为了保障师生的身体健康，提高教育教学质量，预防和控制传染病的发生和流行，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 预防为主，防治结合：采取预防为主的原则，加强对传染病的监测、报告和处置，确保师生身体健康。
2. 全员参与，责任到人：学校全体师生员工都要参与健康管理工作，各部门负责人要明确职责，确保各项措施落实到位。
3. 科学管理，规范操作：遵循科学管理原则，严格执行各项规章制度，确保健康管理工作规范化、制度化。
三、管理内容1. 健康教育（1）定期开展健康知识讲座，提高师生员工的健康意识。
（2）普及传染病防治知识，提高师生员工的自我防护能力。
2. 传染病防治（1）建立健全传染病监测网络，及时发现、报告和处置传染病疫情。
（2）严格执行传染病报告制度，确保疫情信息及时、准确上报。
（3）加强学校环境卫生管理，定期进行消毒、杀虫、灭鼠等防治工作。
3. 师生健康管理（1）建立师生健康档案，定期进行健康检查。
（2）关注师生身心健康，及时发现并处理心理问题。
（3）开展健康教育，提高师生员工的健康素养。
4. 食品安全（1）加强食堂卫生管理，确保食品安全。
（2）定期对食堂从业人员进行健康检查，发现患有传染性疾病者，立即停止其工作。
（3）严格执行食品安全操作规程，确保师生饮食安全。
四、责任分工1. 校长：全面负责学校健康管理工作，确保各项措施落实到位。
2. 副校长：协助校长抓好健康管理工作，负责具体实施。
3. 教务处：负责组织开展健康教育、传染病防治等工作。
4. 学生处：负责学生健康管理工作，关注学生身心健康。
5. 总务处：负责学校环境卫生管理、食品安全等工作。
6. 各部门负责人：对本部门健康管理工作负总责，确保各项措施落实到位。
五、奖惩措施1. 对在健康管理工作中有突出贡献的集体和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反健康管理制度、造成不良后果的，依法依规进行处理。
六、附则本制度自发布之日起实施，由学校校长办公室负责解释。
学校健康管理制度范本
学校健康管理制度范本第一章总则第一条为了保障学校师生员工的身心健康，预防疾病，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，制定本制度。
第二条学校健康管理工作要坚持预防为主、防治结合的原则，实行全面管理、分工负责，确保学校师生员工的身心健康。
第三条学校健康管理工作包括身心健康教育、预防疾病、环境卫生、食品安全、体育活动等方面，具体内容如下：1. 身心健康教育：加强师生心理健康教育，提高师生心理素质，促进师生身心健康。
2. 预防疾病：做好疾病防控工作，及时发现、报告和处理传染病，提高师生免疫力。
3. 环境卫生：保持学校环境整洁，改善教学和生活设施，营造良好的学习和生活环境。
4. 食品安全：加强食品安全管理，保障师生饮食安全，预防食物中毒事故。
5. 体育活动：组织师生参加体育锻炼，提高师生身体素质，增强体质。
第二章组织与管理第四条学校应当成立健康管理工作领导小组，校长为组长，分管副校长、卫生保健人员、班主任等为成员，负责组织、协调和监督学校健康管理工作。
第五条学校应当设立卫生保健室，配备专（兼）职卫生保健人员，负责学校健康管理的具体工作。
第六条各班级应当设立卫生委员，协助班主任负责本班级的健康管理工作。
第三章健康教育与宣传第七条学校应当将健康教育纳入课程体系，定期开展健康教育活动，提高师生健康素养。
第八条学校应当通过宣传栏、校园网、班会等形式，定期开展健康知识宣传，提高师生对健康重要性的认识。
第九条学校应当加强与家庭、社区的沟通与合作，共同关注师生健康问题，促进师生身心健康。
第四章预防疾病与健康管理第十条学校应当建立健全传染病防控制度，及时发现、报告和处理传染病，降低传染病发病率。
第十一条学校应当定期组织师生进行健康检查，及时发现疾病，确保师生身心健康。
第十二条学校应当加强食品安全管理，建立健全食品安全管理制度，确保师生饮食安全。
第十三条学校应当组织开展体育锻炼活动，鼓励师生参加体育健身，提高师生身体素质。
学校健康教育工作管理制度(3篇)
学校健康教育工作管理制度一、指导思想全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作，促进师生养成良好的文明健康行为，努力提高他们的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。
二、学校健康教育工作1、根据我校实际，健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式，提高师生的卫生保健意识。
三、卫生宣传工作1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。
2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。
3、认真开展健康教育，普及卫生知识，提高学生的自我保健能力。
4、积极开展有以防近为中心的卫生宣传教育活动，重点抓好每学期第二周的“防近宣传周”工作。
5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动。
四、开展健康教育活动强化疾病预防意识1、做好各班卫生委员的培训。
期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。
2、近视眼防治。
第____周为“防近宣传周”，通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传，控制近视率上升。
3、牙病防治。
根据市防疫站要求，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。
4、传染病防治。
通过卫生专栏及广播形式，对学生进行秋冬季传染病食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。
5、健康教育。
结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传(____次)，对学生进行健康知识教育。
6、疾病防治。
学校健康教育工作管理制度（2）一、制定目的学校健康教育工作管理制度的制定，旨在加强学校健康教育工作的管理，提高教育质量和效果，建设健康和谐的学校环境。
学校健康教育管理制度模板
学校健康教育管理制度模板第一章总则第一条为了加强学校健康教育管理，提高学生的身心健康水平，根据相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有学生以及相关教职员工。
第三条学校健康教育的目标是培养学生良好的身体习惯，提高身心健康水平，促进学生全面发展。
第四条学校设立健康教育工作领导小组，负责制定和监督实施健康教育工作计划。
第五条学校建立健康教育档案，记录学生的健康状况和健康教育活动情况。
第二章健康教育内容第六条学校健康教育内容包括但不限于以下方面：1. 生理健康教育：包括性教育、营养与饮食、运动与健身等内容。
2. 心理健康教育：包括心理调适、压力管理、情绪控制等内容。
3. 预防传染病教育：包括常见传染病的预防知识、个人卫生习惯等内容。
4. 安全教育：包括交通安全、网络安全、消防安全等内容。
5. 耐力与抗挫力培训：包括团队合作、自信心培养等内容。
第七条学校制定健康教育课程，安排专门的健康教育教师负责教学工作。
第八条学校建立健康教育活动制度，每学期至少开展一次健康教育活动，内容包括但不限于健康讲座、健康体检、运动比赛等。
第三章健康教育管理第九条学校卫生保健组织专门人员负责学生的身体健康状况监测和健康教育活动的组织。
第十条学校建立健全学生健康档案，记录学生的身体发育情况、体检结果、疫苗接种情况等信息。
第十一条学校制定健康教育工作计划，并定期评估与调整。
第十二条学校加强与家长的沟通，定期组织家长会，向家长介绍学校的健康教育工作情况。
第十三条学校建立健康教育宣传制度，利用学校网站、校报等途径宣传健康知识，提高学生和家长的健康意识。
第四章法律责任第十四条对违反本制度规定的教职员工，学校将按照相关纪律处分规定予以处理。
第十五条对于违反校规校纪的学生，学校将根据情节轻重，给予适当的处分，并进行必要的健康教育。
第五章附则第十六条校外教育机构与学校开展健康教育合作的，应符合相关规定，并经过学校审核同意。
第十七条本制度的解释权归本校健康教育工作领导小组所有。
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2020学校健康管理制度
为加强学校卫生工作，提高师生的健康水平，学校贯彻“预防为主，治疗为辅”的卫生方针，将健康管理纳入学校日常工作当中。
为保证工作落实，特制定本制度。
一、学生健康管理制度
1.建立学生健康档案。
每学年对学生进行一次身体和心理检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。
定期对学生进行心理健康疏导，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
2.加强健康宣教。
广泛开展形式灵活的健康教育，利用广播、橱窗、网络等宣传形式加强学生对常见病和传染病的预防与了解。
各班级应定期召开卫生知识宣传教育的主题班会，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
3.加强学生饮食卫生的管理。
教育学生不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟饮酒，饭前便后要及时洗手。
教育学生合理营养、平衡膳食，掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
4.科学制定作息时间。
教育学生充分利用大脑的活动特点，合理安排学习时间与方法，注意用脑卫生，提高学习效率。
5.做好环境卫生和个人卫生工作。
学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，督促学生自觉养成良好的卫生
习惯，做到勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥，不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。
定期组织教室和寝室卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
6.增强学生体质。
鼓励学生根据自身情况积极参加各类体育活动，不断增强身体素质。
7.建立预防疾病应急制度。
发现学生患病应及时让学生到附属医院等医疗卫生机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
学校根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
8.应劝告患病学生及时治疗，并注意休息。
禁止患有传染病的学生带病来校学习。
9.及时处理意外伤害事故，必要时立即护送至医疗卫生机构诊治。
二、教职员工健康管理制度
1.学校为每位教职工建立健康档案，安排教职工每年进行一次全面的身体检查。
教职工健康档案属个人隐私，档案管理人员必须为其保密，不得泄露，违者将根据情节追究其相应责任。
2.新参加工作的教职工，在学校的统一安排下进行健康检查，患《教师资格条例》中所列疾病者（传染性疾病、精神病史），一律不能录用。
3.教职工要按防疫部门要求，及时预防接种。
4.关注教师心理健康，提供必要的心理培训、疗愈等资源。
充分发挥学校心理健康中心的作用，对有需要的教师进行心理关怀。
5.教职工若本人患病，应立即报告各单位负责人。
如患传染病应立即停止工作，按照疾控部门要求进行隔离治疗，待身体痊愈后经医学检查符合要求再返岗。
6.教职工家人中如有新冠肺炎、麻疹、水肿、红热、流行性腮炎、小儿麻痹、传染性肝炎、肺结核、艾滋病等传染病者时，必须及时报告学校，再酌情处理。