2014人教版六年级数学上册分数乘法单元测试
人教版六年级上册数学 第一单元 分数乘法 单元测试题
人教版六年级上册数学第一单元 分数乘法 单元检测题一.选择题（每题3分，共15分）1．一块长方形菜地长20m ，宽是长的34，求面积的算式是（ ）。
A ．20×34 B ．20×34+20 C ．20×（20×34）D ．（20×34+20）×22．下列哪两个数的积在34和1213之间（ ）。
A ． 34×45B ． 34×2C ．1213×712D ．1213×11123．一条路，第一天修了全长的15 ，第二天修了余下的14 ，两天一共修了全长的（ ）。
A ．920B ．1120C ．25D ．1204．食堂有面粉540千克，大米的重量是面粉的35，大米有（ ）千克。
A ．108B ．180C ．900D ．3245．算式：5.4×1329+5.4×1629=5.4×(1329+1629)，这一过程运用了（ ）。
A ．乘法结合律 B ．加法结合律 C ．乘法分配律D ．加法分配律二.判断题（每题3分，共15分）6．4米的 15 和1米的 45 一样长。
（ ） 7．两个真分数的积一定还是真分数。
（ ） 8．一瓶水有92升，喝了12，还剩4升。
（ ）9．一件衣服先降价15，再提价15，现价和原价相同。
（ ） 10．（37＋23）×21＝37×21＋23×21，这是运用了乘法分配律。
（ ） 三.填空题（每空2分，共22分）11．六（1）班有学生45人，其中女生占全班人数的35，女生有 人，男生有 人。
12．30的35是 ，38吨的13是 吨。
13．在横线上填上“>”、“=”、“<"45×56 45 89×2 89 512×98 51238×83 6×1614．一周日早晨乐乐用了一天时间的124打羽毛球，下午用了一天时间的116打篮球。
人教版小学六年级数学上册第一章分数乘法单元测试题(一)(解析版)
六年级数学上册第一章分数乘法单元测试题一．选择题（共10小题）1．12×表示（）A．12的是多少B．12个是多少C．前两个都可以2．如果★代表一个相同的自然数，那么下列各式中，得数最大的是（）A．★÷B．÷★C．×★3．下列各图中，能表示的意义是（）A．B．C．D．4．下面哪个数可以表示“8个”的结果．（）A．B．C．D．85．5个真分数相乘，它们的乘积（）A．可能大于1B．可能小于1C．一定小于1 6．下列算式中，与12×结果相等的算式是（）A．12÷5×4B．12÷4×5C．12×4×5D．12÷4÷5 7．5×的意义是（）A．把5平均分成3份，表示这样的2份是多少B．个5是多少C．不可表示意义8．下列各选项中，算式（）的结果最大．A．×B．×1C．×9．3个相乘，求积的算式为（）A．3×B．×3C．××10．1米的是（）分米．A．10B．1C．二．填空题（共8小题）11．30m的是m，400的是．12．5千米的是千米，1千米的是千米13．一个数乘几分之几表示的是．14．3.5×表示，18个相加的和用算式表示是．15．填上“＞”“＜”或“＝”12×12÷××+．16．20千克的是千克；比5米长是米．17．4个相加，用乘法表示就是或．18．千克比120千克多．比35千克少千克是千克．三．判断题（共5小题）19．是求的是多少．（判断对错）20．10个米是1米．（判断对错）21．2吨的和4吨的同样重．．（判断对错）22．7个米是1米．（判断对错）23．“4个的和是多少”可以列式为×4，也可以列式为4×．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．算一算．×＝×＝×＝×＝×＝×＝×＝×＝五．应用题（共3小题）25．李伯伯家的果园去年摘了640kg苹果．今年摘了多少千克苹果？26．在下面长方形中画图表示算式×，并计算出结果是多少．27．小明说：2千克铁的比2千克棉花的重；小红说：1米的与3米的一样长．你认为他俩谁说得对？为什么？六．操作题（共1小题）28．用阴影部分表示的．七．解答题（共2小题）29．×2＝＝30．先画一画，除一涂，再用算式表示结果．的一半是多少？列式：把平均分成3份，每份是多少？列式：参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】整数乘分数的意义为：求一个数的几分之几是多少．依此即可求解．【解答】解：12×表示12的是多少．故选：A．【点评】完成本题要注意分数乘整数与整数乘分数的意义是不同的．2．【分析】根据一个数（0 除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0 除外）除以大于1的数，商小于这个数，已知★≥1，任取一个≥1的数代入验证就可得解．【解答】解：假设★＝1，代入得：A.；B.；C.；假设★＝2，代入得：A.；B.；C.；很显然得数最大的是A．故选：A．【点评】此题主要考查判断商与被除数之间的大小关系和积与因数之间的大小关系，可用特殊值代入得解．3．【分析】表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份，即，然后把这1份看作单位“1”，平均分成3份，表示其中的2份的数；由此解答即可．【解答】解：表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份，即，然后把这1份看作单位“1”，平均分成3份，表示其中的2份的数，所以结合选项应选；故选：D．【点评】本题考查了分数乘分数的意义，明确分数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少，是解答此题的关键．4．【分析】求“8个”是多少，就用乘8即可．【解答】解：×8＝答：可以表示“8个”．故选：B．【点评】本题考查了分数乘以整数的意义：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算．5．【分析】真分数都小于1，且不为0，一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数，由此求解．【解答】解：真分数都小于1，5个真分数相乘，它们的乘积一定小于最小的分数，所以一定会小于1，故选：C．【点评】解决本题明确真分数都小于1，再根据一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数，由此求解．6．【分析】根据整数乘分数的计算法则，用整数和分子相乘的积作分子，分母不变，或者用整数除以分母乘分子．据此解答．【解答】解：12×＝12÷5×4＝2.4×4＝9.6故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法的计算法则及应用．7．【分析】根据分数乘法的意义可知，5×表示5的是多少，即把5平均分成3份，表示这样的2份是多少．【解答】解：5×表示求5的是多少；即把5平均分成3份，表示这样的2份是多少．故选：A．【点评】正确掌握分数乘法的意义是解决此题的关键．8．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．【解答】解：因为＞1＞，所以算式×的结果最大．故选：C．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．9．【分析】3个相乘，表示3个相乘的积是多少，据此解答即可．【解答】解：3个相乘，求积的算式××；故选：C．【点评】本题考查分数连乘的意义，要与分数乘整数的意义区别开．10．【分析】把1米化成10分米，求1米的是多少分米，也就是求10分米的是多少，用10×计算即可．【解答】解：1米＝10分米10×＝1（分米）答：1米的是1分米．故选：B．【点评】此题是考查长度的单位换算、分数的意义．求一个数的几分之几是多少，用乘法．二．填空题（共8小题）11．【分析】把30米看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用30乘即可；把400看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用400乘即可．【解答】解：30×＝24（米）400×＝360答：30m的是24m，400的是360．故答案为：24，360．【点评】本题考查了分数乘法应用题，关键是确定单位“1”，解答依据是：求一个数的几分之几是多少用乘法计算．12．【分析】（1）要求5千米的是多少千米，用5×；（2）要求1千米的是多少千米，用1×．【解答】解：（1）5×＝（千米）答：5千米的是千米．（2）1×＝（千米）答：1千米的是千米．故答案为：，．【点评】求一个数的几分之几是多少，用乘法进行解答．13．【分析】一个数乘分数的意义是：求这个数的几分之几是多少；据此解答．【解答】解：一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少．故答案为：求这个数的几分之几是多少．【点评】本题主要考查一个数乘分数的意义的掌握．14．【分析】根据一个数乘分数的意义，以及分数乘整数的意义求解．【解答】解：3.5×表示3.5的是多少；18个相加的和用算式表示是×18．故答案为：3.5的是多少，×18．【点评】本题考查了分数乘法的两个意义：1，分数乘整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；2，一个数乘分数：是求这个数的几分之几是多少．15．【分析】一个不为0数乘大于1的数，积就大于这个数，一个不为0数乘小于1的数，积就小于这个数，其中除法算式先变成乘法再判断．第三题要把算式的得数算出再比较大小．【解答】解：①＜1，所以12×＜12，②÷＝×4，41，所以÷＞，③，所以×＝，④×＝，+＞，所以×＜+．故答案为：＜，＞，＝，＜．【点评】本题考查了灵活运用学过的知识判断算式和数的大小比较．16．【分析】（1）把20千克看成单位“1”，用20千克乘，即可求出20千克的是多少；（2）把5米看成单位“1”，用5米乘，求出5米的是多少米，再用5米加上这个长度即可求解．【解答】解：（1）20×＝7.5（千克）（2）5+5×＝5+1＝6（米）答：20千克的是7.5千克；比5米长是6米．故答案为：7.5，6．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．17．【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．由此可知，求4个相加，用乘法表示就是×4或4×．据此解答．【解答】解：求4个相加，用乘法表示就是×4或4×．故答案为：×4、4×．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法的意义及应用．18．【分析】求多少千克比120千克多，是把120千克看成单位“1”，要求的质量就是它的（1+），用120千克乘（1+）即可求解；求比35千克少千克是多少千克，就用35千克减去千克即可．【解答】解：120×（1+）＝120×＝160（千克）35﹣＝34（千克）答：160千克比120千克多．比35千克少千克是34千克．故答案为：160，34．【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据一个数乘分数的意义直接判断即可．【解答】解：根据分数乘法的意义可知：是求的是多少．本题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查了一个数乘分数的意义：是求这个数的几分之几是多少．20．【分析】10个米就用乘10即可求出，再与1米比较即可判断．【解答】解：×10＝1（米）答：10个米是1米，原题说法正确．故答案为：√．【点评】解决本题根据分数乘整数的意义：求几个几是多少，用乘法求解．21．【分析】运用乘法分别求出2吨的和4吨的是多少，再比较大小即可．【解答】解：2×＝（吨）4×＝（吨）因为＝，所以2吨的和4吨的同样重．故答案为：√．【点评】已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算即可．22．【分析】7个米就用乘7即可求出，再与1米比较即可判断．【解答】解：×7＝1（米）答：7个米是1米，原题说法正确．故答案为：√．【点评】解决本题根据分数乘整数的意义：求几个几是多少，用乘法求解．23．【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同，都是求几个相同加数的和的简便运算．求4个的和是多少，列式是×4，4×表示4的，故说法错误．【解答】解：求4个的和是多少，列式是×4，所以求4个是多少，可以列式为4×或×4说法错误．故答案为：×．【点评】完成本题要注意分数乘整数与整数乘分数的意义是不同的．四．计算题（共1小题）24．【分析】分数乘法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分．【解答】解：×＝×＝×＝×＝×＝×＝×＝×＝【点评】本题考查了分数乘法计算法则的运用．五．应用题（共3小题）25．【分析】把去年的产量看成单位“1”，今年的产量是去年的（1+），用去年的产量乘上这个分率就是今年的产量．【解答】解：640×（1+）＝640×＝896（千克）答：今年摘了896千克苹果．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．26．【分析】分数乘分数表示求一个分数的几分之几是多少，表示求的是多少，画图表示这个算式分两步，第一步，将长方形看作单位”1“，平均分成两份，涂其中的一份，表示它的；第二步，把涂色部分看作单位”1“，平均分成5份，涂其中的3份，表示的．【解答】解：如图：【点评】分数既可以表示具体的数，也可以表示两个量之间的关系，当表示关系时一定要分辨清谁是单位”1“．27．【分析】把2千克看成单位“1”，根据已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少用用乘法求出它的的重量即可求解；先把1米看成单位“1”，根据已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少用乘法求出它的的长度；再把3米看成单位“1”，再根据已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少用乘法求出它的的长度；然后比较两个长度即可．【解答】解：2×＝（千克）1×＝（米）3×＝（米）答：2千克铁的与2千克棉花的一样重；1米的与3米的一样长，小红说得对．【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少用乘法计算．六．操作题（共1小题）28．【分析】根据分数乘法的意义，先把长方形平均分成2分，用阴影画出2份中的1份，再用重影表示出其中的即可．【解答】解：【点评】此题属于求一个数的几分之几是多少，解答关键是确定单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．七．解答题（共2小题）29．【分析】分数乘整数的计算方法：分子与整数相乘的积做分子，分母不变；能约分的先约分，再计算，结果不变．【解答】解：×2＝＝．故答案为：，．【点评】解决本题关键是熟练掌握分数乘整数的计算方法．30．【分析】（1）根据一个数乘分数的意义，求的一半，也就是求的，据此画图表示；（2）根据“等分”除法的意义，把平均分成3份，每份是÷3＝，据此画图表示．【解答】解：（1）如图：列式：×＝（2）如图：列式：÷3＝故答案为：×＝，÷3＝．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法、除法的意义，以及分数乘法、除法的计算法则及应用．。
小学数学人教版(2014秋)六年级上册第一单元 分数乘法分数乘整数-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走km，4分钟走了km.【答案】,【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】已知小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走了：1÷15＝（km），4分钟走了：×4＝（km）.故本题的答案是，.2.【答题】一辆汽车每小时行驶45千米，这辆汽车小时行驶______千米.【答案】36【分析】本题考查的是分数乘整数.路程＝速度×时间.【解答】已知一辆汽车每小时行驶45千米，求这辆汽车小时行驶多少千米，列式计算为：45×＝36（千米）.所以这辆汽车小时行驶36千米.故本题的答案是36.3.【答题】张师傅计划用15天加工一批零件，平均每天完成这批零件的，11天完成这批零件的.【答案】，【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】张师傅计划用15天加工一批零件，求平均每天完成这批零件的几分之几，列式计算为：1÷15＝；求11天完成这批零件的几分之几，列式计算为：11×＝.故本题的答案是，.4.【答题】42千克减去它的后，还剩______千克.【答案】30【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】42千克的为：42×＝12（千克）；减去它的后还剩：42－12＝30（千克）.故本题的答案是30.5.【答题】一辆汽车每小时行72千米，从甲地到乙地行了小时，甲、乙两地相距______千米.【答案】60【分析】甲乙两地间的距离＝汽车的时速×所需的时间.【解答】汽车每小时行72千米，从甲地到乙地行了小时，求甲乙两地相距多少千米，列式计算为：72×＝60（千米）.故本题的答案是60.6.【答题】上海到天津的铁路长1325千米.火车从上海开往天津，已经行了.剩下的每小时行106千米，______小时到达天津.【答案】5【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】上海到天津的铁路长1325千米.火车从上海开往天津，已经行了，则行了：1325×＝795（千米）；剩下：1325－795＝530（千米）；剩下的每小时行106千米，到达天津需要：530÷106＝5（小时）.故本题的答案是5.7.【答题】一辆汽车每小时行驶45千米，从甲地到乙地行驶了小时，正好到达了两地的中点.甲乙两地全程是______千米.【答案】48【分析】路程＝速度×时间.【解答】一辆汽车每小时行驶45千米，从甲地到乙地行驶了小时，正好到达了两地的中点，45×＝24（千米），24×2＝48（千米），所以甲乙两地全程是48千米.故本题的答案是48.8.【答题】甲是乙的，丙是甲的.已知乙是20，丙是______.【答案】2【分析】本题考查的是分数的乘法.【解答】甲是乙的，已知乙是20，20×＝8，所以甲是8. 丙是甲的，8×＝2，所以丙是2.故本题的答案是2.9.【答题】一本课外书一共250页，小明已经看了，还剩______页没有看.【答案】175【分析】本题考查的是整数乘分数.【解答】一本课外书一共250页，小明已经看了，求小明看了多少页，用乘法，列式计算为：250×＝75（页）.求还剩多少页没有看，用减法，列式计算为：250－75＝175（页）.故本题的答案是175.10.【答题】六年级有学生160人，其中有的学生都会自己洗衣服，还不会自己洗衣服的有______人.【答案】64【分析】会洗衣服的学生人数＝学生总人数×，还不会洗衣服的人数＝学生的总人数－会洗衣服的人数.【解答】六年级有学生160人，其中有的学生都会自己洗衣服，会洗衣服的学生有：160×＝96（人），还不会自己洗衣服的有：160－96＝64（人）.故本题的答案是64.11.【答题】有一种大豆，每千克可榨出豆油千克.2千克大豆可榨出豆油千克.【答案】【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】有一种大豆，每千克可榨出豆油千克，2×＝（千克），所以2千克大豆可榨出豆油千克.故本题的答案是.12.【答题】学校食堂买回大米120千克，吃了，还剩，还剩千克大米.【答案】,48【分析】把大米看作单位“1”，还剩几分之几＝1－吃了几分之几；还剩多少千克＝大米总质量×剩下的几分之几.【解答】由题可知，学校食堂买回大米120千克，吃了，还剩：1－＝，120×＝48（千克），所以还剩48千克.故本题的答案是，48.13.【答题】一根跳绳长米.40根跳绳长米；45根跳绳长米.【答案】36,【分析】本题考查的是分数的乘法.【解答】已知一根跳绳长米，则40根跳绳的长度为：×40＝36（米），45根跳绳的长度为：×45＝（米），所以40根跳绳长36米，45根跳绳长米.故本题的答案是36，.14.【答题】王刚做10道题，已经做了，表示还剩下______道题没完成.【答案】2【分析】已经做了的题量＝全部的题量×已经做了的题量占全部题量的几分之几，没完成的题量＝全部的题量－已经做了的题量.【解答】王刚做10道题，已经做了，则已经做了：10×＝8（道），没完成的还有：10－8＝2（道）.故本题的答案是2.15.【答题】一种大豆每千克含油kg，30kg这样的大豆含油kg.【答案】【分析】含油的总重量＝每千克大豆的含油重量×大豆的重量.【解答】已知一种大豆每千克含油kg，则30kg这样的大豆含油：×30＝（kg）.故本题的答案是.16.【答题】一个工程队计划修公路180千米，已经修了，还剩______千米没修.【答案】30【分析】先求出已经修了的长度，再用总长度减去已经修了的，就是还未修的长度.【解答】已知一个工程队计划修公路180千米，已经修了，则已经修了：180×＝150（千米），还剩下：180－150＝30（千米）.故本题的答案是30.17.【答题】一根绳子长21米，用去总长的，用去了______米，还剩______米.【答案】6,15【分析】本题考查的是整数乘分数.【解答】已知一根绳子长21米，用去总长的，用去了：21×＝6（米）；还剩：21－6＝15（米）.故本题的答案是6，15.18.【答题】五年级同学去铺草坪，每小时铺这块地的，5小时铺了这块地的.（填最简分数）【答案】【分析】每小时铺这块地的几分之几×时间＝一共铺了这块地的几分之几.【解答】五年级同学去铺草坪，每小时铺这块地的，那么5小时铺了这块地的：×5＝.故本题的答案是.19.【答题】一本笔记本的售价是元.小英买15本这样的笔记本，需要元.【答案】【分析】一本笔记本的售价×笔记本的本数＝需要的钱数.【解答】一本笔记本的售价是元，小英买15本这样的笔记本，需要：×15＝（元）.故本题的答案是.20.【答题】六（1）班有50人，女生占全班人数的，那么女生有______人，男生有______人.【答案】20,30【分析】女生人数＝六（1）班人数×女生占全班的几分之几；男生人数＝六（1）班人数－女生人数.【解答】六（1）班有50人，女生占全班人数的，女生有：50×＝20（人），男生有：50－20＝30（人）.故本题的答案是20，30.。
六年级上册数学单元测试-1.分数乘法 人教新课标(2014秋)(含解析)
六年级上册数学单元测试-1.分数乘法一、单选题1.（）A. 3B. 1C. 6D. 42.用与的积，再与的倒数相乘，结果是（）A. B. C. 1 D.3.有21只小猫，其中白猫占总数，白猫有( )只。
A. 2B. 3C. 64.敏敏和娜娜各有20元钱，敏敏用了，娜娜用了元，下面说法正确的是（）。
A. 敏敏用的多B. 娜娜用的多C. 敏敏和娜娜用的一样多D. 无法确定二、判断题5.1t煤烧去后，还剩t。
6.有一根2米长的绳子，用去，还剩米．7.6吨增加是8吨。
（）8.一件10元的小礼品，先降价后再提价，结果还是10元。
（）三、填空题9.一个数是15，它的是________10.计算分数乘整数时，能________可以________，再________相同。
11.计算________12.小明有180袋橡皮泥，小刚的橡皮泥数量是小明的，小红的橡皮泥是小刚的。
小红有________块橡皮泥。
13.3米长的铁丝用去后，又用去米，还剩________米。
14.为迎接校庆，五(1)班同学做了360面小红旗，已经做了，还要做________四、解答题15.看图列式计算16.五年级1班共有49人，其中男生占，五年级1班男生有多少人？女生有多少人？五、综合题17.计算下列各题（1）13 +33（2）12 × +12 ×4．六、应用题18.一个篮球的价钱是120元，一个排球的价钱是一个篮球的价钱的，一个足球的价钱是一个排球价钱的，一个足球多少钱？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】9×=6故答案为：C【分析】分数乘整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变，分母与整数能约分的要先约分再乘. 2.【答案】B【解析】【解答】解：故答案为：B。
【分析】的倒数是3，先计算前两个数的积，再乘3即可求出结果。
3.【答案】C【解析】【解答】21×=6（只）.故答案为：C.【分析】根据条件“ 有21只小猫，其中白猫占总数”可得，用小猫的总数×白猫占总数的分率=白猫的只数，据此列式解答.4.【答案】A【解析】由题意知，敏敏用了20×=15（元），娜娜用了元，15>，所以敏敏用的多，故选A。
小学数学人教版(2014秋)六年级上册第一单元 分数乘法分数乘小数-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】我国是一个贫水的国家，人均淡水资源量仅为世界人均淡水资源量的.世界人均淡水资源量是0.92万立方米.我国人均淡水资源量是______万立方米.（答案填小数）【答案】0.23【分析】本题考查小数乘分数.【解答】已知我国人均淡水资源量为世界人均淡水资源量的，世界人均淡水资源量是0.92万立方米，求我国人均淡水资源量是多少万立方米，用乘法，列式计算为：0.92×＝0.23（万立方米）.故本题的答案是0.23.2.【答题】千米的7.5倍是______千米.（答案填小数）【答案】4.5【分析】此题考查的是分数乘小数.【解答】千米的7.5倍是：×7.5＝4.5（千米）.故此题答案为4.5.3.【答题】编织小组要编织一批底和对应的高都是0.6米的三角形头巾，编织这样的头巾每平方米需绒线0.7千克，编织100条头巾需用绒线______千克.【答案】12.6【分析】此题考查的是三角形面积公式的应用.【解答】已知编织小组要编织一批底和对应的高都是0.6米的三角形头巾，求三角形头巾的面积是多少平方米，列脱式计算如下：编织这样的头巾每平方米需绒线0.7千克，求每条头巾需用绒线多少千克，列式计算为：0.18×0.7＝0.126（千克）；求编织100条头巾需用绒线多少千克，列式计算为：0.126×100＝12.6（千克）.列综合算式如下：答：编织100条头巾需用绒线12.6千克.4.【答题】乐乐原来有______元零花钱.【答案】26.1【分析】此题考查的是混合运算.【解答】茜茜有43.5元零花钱，把她的零花钱的给乐乐后，他们的零花钱就一样多，此时他们的零花钱有：43.5-43.5×=43.5-8.7=34.8（元）；乐乐原来的零花钱有：34.8-43.5×=34.8-8.7=26.1（元）.列综合算式为：答：乐乐原来有26.1元零花钱.5.【答题】黄豆中蛋白质含量约占.如果有黄豆2.5千克，能从中提取______千克的蛋白质.（答案填小数）【答案】0.9【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】2.5千克黄豆提取的蛋白质量为：2.5×＝0.9（千克）.故本题的答案是0.9.6.【答题】一个果园占地2.4公顷，其中的种苹果树，种梨树，苹果树种了______公顷，梨树种了______公顷.【答案】0.4,1.8【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】苹果树种了：梨树种了：.答：苹果树种了0.4公顷，梨树种了1.8公顷.7.【答题】小明的爸爸在郊区租了一块长方形菜地.长是12.8米，宽是长的.这块长方形菜地的占地面积是______平方米.（答案填小数）【答案】122.88【分析】此题考查的是分数乘小数.【解答】长方形的面积＝长×宽.小明的爸爸在郊区租了一块长方形菜地，长是12.8米，宽是长的，则这块长方形菜地的宽是：×12.8＝9.6（米）；则这块长方形菜地的占地面积是：12.8×9.6＝122.88（平方米）.故本题的答案是122.88.8.【答题】手工课上，老师准备了14.4m长的丝带.其中编“中国结”用去了，编“蝴蝶结”用去了，编“中国结”比编“蝴蝶结”少用了______米丝带.（答案填小数）【答案】4.48【分析】本题考查小数乘分数.【解答】手工课上，老师准备了14.4m长的丝带.其中编“中国结”用去了，则编“中国结”用去丝带：14.4×＝1.92（m）；编“蝴蝶结”用去了，编“蝴蝶结”用去丝带：14.4×＝6.4（m）；编“中国结”比编“蝴蝶结”少用丝带：6.4-1.92＝4.48（m）.故本题的答案是4.48.9.【答题】16.4米的是（）.A. 3米B. 6米C.12.3米 D. 8米【答案】C【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】求16.4米的是多少米，列式计算为：16.4×＝12.3（米）.选C.10.【答题】一桶油重30.36千克，用去它的，用去（）千克.A. 5B.25.3 C. 29.5【答案】B【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】一桶油重30.36千克，用去它的，则用去的质量为：30.36×＝×＝＝25.3（千克）.选B.11.【答题】计算2.5×最简单的算法是（）.A. 把小数化成分数B. 把分数化成小数 C. 直接约分【答案】A【分析】计算分数乘小数时，如果小数和分数的分母不可以约分，先把小数化成分数，再进行计算.【解答】计算2.5×时，2.5和不可以约分，则应该先把小数化成分数再进行计算.选A.12.【答题】一袋食盐重0.5千克，第一次用去了0.15千克，第二次用去了剩下的.两次用去的食盐，（）.A. 第一次多B. 第二次多 C. 同样多【答案】C【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】第一次用去了0.15千克，还剩0.5－0.15＝0.35（千克），第二次用的食盐为0.35×＝0.15（千克），所以两次用的食盐一样多.选C.13.【答题】的3.5倍，最接近下面三个数中的（）.A. 1.1B.1.01 C. 0.8【答案】B【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】的3.5倍是：×3.5＝×＝1；1.1－1＝0.1，1.01－1＝0.01，1－0.8＝0.2.因为0.2＞0.1＞0.01，所以的3.5倍最接近1.01.选B.14.【答题】3个是（填最简分数）；2.8的是.（填小数）【答案】,1.6【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】求3个是多少，列式计算为：3×＝；求2.8的是多少，列式计算为：2.8×＝1.6.故本题的答案是，1.6.15.【答题】4.5吨的是吨，9米的是米.【答案】3,【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】4.5吨的是：4.5×＝×＝3（吨）；9米的是：9×＝（米）.故本题的答案是3，.16.【答题】4.8米的是______米.【答案】3【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】求4.8米的是多少米，列式计算为：4.8×＝×＝3（米）.故本题的答案是3.17.【答题】2.5米的是______米.（填小数）【答案】1.3【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】2.5米的是：2.5×＝0.1×13＝1.3（米）.故本题的答案是1.3.18.【答题】0.8小时的是______小时. （填小数）【答案】0.6【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】求0.8小时的是多少小时，列式计算为：0.8×＝0.6（小时）.故本题的答案是0.6.19.【答题】2.4吨的是______吨. （填小数）【答案】1.8【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】2.4吨的是：2.4×＝1.8（吨）.故本题的答案是1.8.20.【答题】黄老师从银行贷款______万元.（填小数）【答案】40.5【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】已知黄老师购买了一套价值67.5万元的商品房，且交的首付款是总房款的，求首付款交了多少万元，列式计算为：67.5×＝27（万元）；其余的房款是银行贷款，求黄老师从银行贷款多少万元，列式计算为：67.5－27＝40.5（万元）.故本题的答案是40.5.。
人教版六年级上册分数乘法测试题
六年级数学第一单元分数乘法测试题班级：姓名：成绩：一、计算题。
1、直接写得数。
×0= × = ×12= ×= 45×=9×= ×= ×100= 18×= × =2、能简算的要简算。
17×（＋）×32 ×＋×××16 ＋×44－72×二、填空题。
1、＋＋＋=（）×（）=（）2、12个是（）；24的是（）。
3、的3倍是（）；（）与的积是12。
4、×（）= ×（）=0.5×（）5、在○里填上＞、＜或=×4○9×○×9 ×○6、边长分米的正方形的周长是（）分米。
7、六（1）班有50人，女生占全班人数的，女生有（）人，男生有（）人。
8、看一本书，每天看全书的，3天看了全书的（）。
9、一袋大米25,已经吃了它的,吃了（）,还剩（）。
10、比30多的数是（）；比36少的数是（）。
三、选择题。
1、“小羊只数是大羊只数的”，（）是单位“1”。
A、小羊只数B、大羊只数C、无法确定2、（）一定大于1。
A、真分数B、带分数C、假分数3、今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（）。
A、B、C、4、12×（＋）=3＋4=7，这是根据（）计算的。
A、乘法交换律B、乘法分配律C、乘法结合律5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是（）。
A、20×B、20×＋20C、20×（20×）6、比35的多9的数是（）。
A、19B、14C、1四、判断题。
1、自然数a的倒数等于。
（）2、1吨的和4吨的一样重。
（）3、一根电线长3米，用去米后，还剩下米。
（）4、60的相当于80的。
（）5、冰箱的数量相当于电视机的,冰箱的数量比电视机少。
人教版六年级上册数学第一单元《分数乘法》测试卷
人教版六年级上册数学第一单元《分数乘法》测试卷一、填空题（每空2分，共18分）1．3.6的74是 ， 74m 的16 倍是 。
2．35时= 分；56日= 时。
3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
59×910○59 34×76○34 4．大运河全长3200km ，包括京杭大运河、浙东大运河和隋唐大运河三条河道，其中浙东大运河的长度约是大运河总长度的340。
浙东大运河长约 km5．六（1）班有学生45人，其中女生占全班人数的35，女生有 人，男生有 人。
二、选择题（每题3分，共15分）6．下列的算式结果大于1的是（ ）。
A ．15×4B ．35×45C ．75×57D ．1112×43 7．一个长方形的长是45dm ，宽是长的12，这个长方形的面积是（ ）。
A ．25dm 2B ．825dm 2C ．135dm 2D ．1310dm 2 8．35 ×16×10＝35×10×16这里应用了（ ）A ．乘法分配律B ．乘法结合律C ．乘法交换律D ．乘法的性质9．六（2）班在“空中菜园”中种植了番茄和辣椒，番茄的株数是20株，辣椒的株数比番茄的多14。
辣椒种植了（ ）株。
A ．16B ．25C ．15D ．24 10．一段公路长3.6千米，甲队修了全长的49，乙队修了全长的14，还剩下（ ）。
A ．1.1千米B ．0.9千米C ．1.6千米D ．2.5千米三、判断题（每题3分，共15分）11．45 ×89表示45的89是多少。
（ ）12．两个分数相乘，积一定是分数。
（ ） 13．7千克的18和1千克的78同样重。
（ ）14．整数乘法的交换律、结合律和分配律对于分数乘法不再适用。
（ ） 15．2米长绳子的13就是23米。
（ ）四、计算题（共20分）16．直接写出得数。
（8分）1211×44= 5×37= 727×314= 56×12= 16×17= 56×1225= 718×0.36= 2324×869= 17．能简算的要简算。
人教版六年级上册数学《分数乘法》单元测试题(含答案)
人教版六年级上册数学《分数乘法》单元测试题（含答案）一、单选题1．52×54×2×4＝（52×2）×（54×4）=5×5＝25,在计算过程中应用了（ ）进行简便计算。
A ．乘法交换律 B ．乘法结合律 C ．乘法交换律和结合律 D ．乘法分配律 2．（ 112 + 34）×12=1+9=10,此题在计算过程中运用了（ ）。
A ．乘法交换律 B ．乘法结合律 C ．乘法分配律 D ．加法结合律 3．下面图形能正确表示35 × 12的是（ ）。
A ． B ． C ． D ． 4．下面各式中,与 35×10的值不相等的是（ ）。
A ．（ 35 + 35 ）×5 B ．35 ×5+3 C ．35 ×9+ 35 D ．35×9+1 5．小红和三个好朋友一起吃一个蛋糕,每人吃这个蛋糕的 18。
他们一共吃了这个蛋糕的几分之几？下面列式正确的是（ ）。
A ．18 + 18 + 18B ．18 ×3C ．18 ×4D ．18×3+3 二、判断题6． 59 ×12=12× 59。
（ ） 7． 23 × 34 +12= 1 。
（ ） 8．两个分数相乘,积一定小于其中的一个分数。
（ ） 9．一个数乘以一个分数,积一定比原来的数大。
（ ） 10．一本书,第一天看了它的 15 ,第二天看了余下的 14,两天看的一样多。
（ ） 三、填空题11．79 × 14 × 314 = 14 ×（ 79 × 314）运用了乘法 律。
12．加法算式： .乘法算式： .13．下图可以用算式： 来表示。
14．甲数是30,乙数比甲数的 23少4,乙数是 。
15．A 与43互为倒数,A 是 ,它的23是 。
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※ 七、智慧屋。 1 甲乙两个仓库，甲仓存粮 30 吨，如果从甲仓中取出10 放入乙仓，则两仓存粮数相 等。两仓一共存粮多少千克？
⑵两周一共卖出多少双？
⑶还剩多少双？
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1 1 4、12×（4 ＋ 3 ）=3＋4=7，这是根据（ 二、想一想，填一填。 3 3 3 3 1、8 ＋8 ＋8 ＋8 =（ ）×（ ）=（ ） 5 2 2、12 个 6 是（ ） ；24 的 3 是（ ） 。 10 1 3、13 的 3 倍是（ ） ； （ ）和 4 的积是 12。 1 3 4、2 ×（ ）= 5 ×（ ）=0.5×（ ） 5、在○里填上＞、＜或= 5 6 ×4 A、乘法交换律 B、乘法分配律
） ） ） ）
4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六（一）班捐了 500 元，六（二）班捐的是六 4 9 （一）班的5 ，六（三）班捐的是六（二）班的 8 。六（三）班捐款多少元？
六、解决问题。 5 1、甲乙两地相距 420 千米，一辆汽车行驶了全程的 7 ，行驶了多少千米？
1 5、一件西服原价 180 元，现在的价格比原来降低了5 ，现在的价格是多少元？
）千克,还剩（ ） 。
）千克。
3 ） ；比 36 少 4 的数是（
4 11 × 11 4 =
）是单位“1” 。 C、无法确定
2、能简算的要简算。 5 3 5 1 9 × 4 ＋9 × 4
C、任何数 ） 。
1 3、今年的产量比去年多10 ，今年的产量就相当于去年的（ 1 A、10 9 B、10 11 C、10 ）计算的。 C、乘法结合律
单元测试 一、计算题要仔细。 1、直接写得数。 1 3 × 0= 7 9× 18 = 9 17× 16 1 2 × 4 5 = 2 9 × 3 10 = 5 12= 6 × 4 100= 25 × 3 5 （ 4 ＋8 ）×32 7 3 × 12 14 = 1 18× 6 = 3 45× 5 =
2 9、一袋大米 25 千克,已经吃了它的5 ,吃了（ 1 10、比 30 多 6 的数是（ 三、对号入座。 3 1、 “小羊只数是大羊只数的 8 ” ， （ A、小羊 2、 （ A、真分数 B、大羊 ）一定大于 1。 B、假分数
3 5、一块长方形菜地,长 20 米,宽是长的4 ,求面积的算式是（ 3 A、20×4 3 B、20× 4 ＋20 3 C、20×（20× 4 ） ） 。 C、1
） 。
2 6、比 35 的 7 多 9 的数是（ A、19 四、火眼金睛辨对错。 B、14
○
5 6
2 9×3
○
2 3 ×9
3 1 8 × 2
2 1 2、一个果园占地 20 公顷，其中的 5 种苹果树，4 种梨树，苹果树和梨树各种了多少公 顷？
2 6、希望小学三年级有学生 216 人，四年级的人数比三年级多 9 ，四年级有学生多 少人？
1 3 3、某鞋店进来皮鞋 600 双。第一周卖出总数的 5 ，第二周卖出总数的 8 。 ⑴两周一共卖出总数的几分之几？
○
3 8
1 6、边长 2 分米的正方形的周长是（
）分米。ห้องสมุดไป่ตู้）人，男生有（ ） 。
1/2
2 7、六（1）班有 50 人，女生占全班人数的 5 ，女生有（ 1 8、看一本书，每天看全书的 9 ，3 天看了全书的（
） 。
4 1 1、1 吨的 5 和 4 吨的 5 一样重。 （ 2 3 2、一根电线长 3 米，用去 5 米后，还剩下 5 米。 （ 2 3 3、60 的 5 相当于 80 的 10 。 （ 7 1 4、冰箱的数量相当于电视机的8 ,冰箱的数量比电视机少8 。 （ 五、 （1）看图列式计算。