三年级古诗山行
三年级上册山行古诗三首
三年级上册山行古诗三首稿子一嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊三年级上册的《山行》这三首古诗呀！先来说说杜牧的《山行》，“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”你看，诗人沿着弯弯曲曲的石头小路往山上走，在那白云飘浮的地方居然还有住家呢！这画面是不是感觉特别奇妙？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”哎呀呀，诗人停下马车，就因为太喜欢这傍晚的枫林啦，那被秋霜打过的枫叶，比二月的鲜花还要红艳呢！想象一下，秋天的山上，枫叶红得像火，多美呀！感觉诗人的心都被这美景给俘虏啦。
读这首诗的时候，我好像也跟着诗人一起走进了那片美丽的山林。
再想想，咱们平时去爬山，是不是也会被山上的美景吸引住呀？说不定也能像诗人一样，发现让人惊喜的小角落呢！这三首古诗，每一首都像是一幅画，把咱们带进了不一样的世界。
咱们可得好好感受感受，说不定以后咱们自己也能写出这么美的诗来呢！怎么样，小伙伴们，你们喜欢这首《山行》吗？稿子二嗨喽，大家好呀！今天咱们讲讲三年级上册的山行古诗三首哟！《山行》这首诗，一开头就特别有意思，“远上寒山石径斜”，这山路弯弯曲曲的，是不是让你想到了自己爬山时的情景？然后“白云生处有人家”，哇塞，在那么高的地方居然还有人家，感觉好神秘哟！“停车坐爱枫林晚”，诗人为了欣赏美丽的枫林，居然停下了车，这得多喜欢呀！“霜叶红于二月花”，那枫叶被霜打过之后，比春天的花还要红，真是太美啦！读这首诗的时候，我就在想，要是我也在那山上，肯定会兴奋得跑来跑去，看个不停。
这三首古诗，就像是三个好朋友，带着我们领略不同的风景。
它们让我们知道，古代的诗人可真厉害，能用这么简单的几句话，就把那么美的景色描绘出来。
咱们学了这三首诗，可不能只是读一读就算了，要多想想诗里的画面，感受一下诗人的心情。
说不定哪天，咱们也能像诗人一样，用诗来表达自己看到的美好呢！你们说是不是呀？好啦，今天就聊到这，咱们下次再一起欣赏更多的古诗哟！。
杜牧《山行》古诗赏析
杜牧《山行》古诗赏析古诗原文：山行杜牧(唐)远上寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
译文：深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行.云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。
我不由自主地停船靠岸，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
简析：这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗。
首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。
“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
由于坡度不大，故可乘车游山。
次句“白云生处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。
一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。
“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。
第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。
因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。
这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。
（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。
（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。
（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。
诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。
简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。
“远上寒山石径斜”，写山，写山路。
一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。
“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。
三年级上册古诗《山行》的诗意
三年级上册古诗《山行》的诗意杜牧诗《山行》原文和翻译这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。
诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
下面是小编整理的杜牧诗《山行》原文和翻译，欢迎来参考！【原文】山行——[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【注释】山行：在山里行走。
寒山：指深秋时节的山。
石径：石头小路。
白云生处：指山林的深处，白云生出的地方。
坐：因为、由于。
红于：于红，比……红。
【翻译】深秋的傍晚，上得山来，眼前一条石头小路，盘旋屈曲地向山林深处蜿蜒伸展，在山林中升起白云的地方，隐约可见有居住的人家。
山路旁大片的枫林，景色撩人，不仅停车观赏，那经历了秋霜的枫叶，比春天里的鲜花还要鲜艳。
【赏析一】杜牧（803年～805年），字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西省西安市）人，唐代诗人，时称“小杜”。
他的作品多为讥评时事之作，其诗风格豪爽清丽，独树一帜。
其写景小诗，清新生动隽永。
这首诗描写了山行途中所见，全篇画意与诗情相互生发，随着诗人悠然自得的行迹展开，信笔写来，尤以最后一句意味无穷，表达了诗人奋发向上的精神，极富感染力。
“远上寒山石径斜”，写山，写山中小路。
一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山林深处。
“远”字写出了山路的悠长，“斜（xiá）”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势，写出了小路屈曲盘旋的特点。
“白云生处有人家”，写人家。
诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在升起如云炊烟的地方，有几户人家的居所掩映的山林之中，“白云”之下。
这里的“人家”照应了上句的“石径”，这斜长屈曲悠远的山间小路，和那几户人家应该有关吧？这就把两种景物有机地联系在一起了。
“停车坐爱枫林晚”是写诗人的行为变化，走着走着，诗人停下来了，因为什么？因为那些“红于二月花”的“霜叶”，那枫叶经过秋霜的洗礼之后，特别的鲜艳火红，连二月的鲜花也比不上。
那山路，那白云、那人家都没有使诗人动心，而这枫林晚景却令他惊喜到停下来观赏，顾不得驱车赶路，足见其美的程度。
儿童必背古诗《山行》原文赏析及作者介绍唐诗宋词
儿童必背古诗《山行》原文赏析及作者介绍唐诗宋词今年小一年级新生就会用上新教材了，新教材中加大了古诗文的比例，所以为了让宝贝更好的适应小学生活，幼儿园期间，家长们就要有意识的培养孩子学习古诗文了，下面分享小学期间必背的古诗词给大家，爸爸妈妈可以带着孩子一起学习。
作者背景杜牧（803-852），唐代诗人。
字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。
精通兵法，有政治才能。
诗文都写得很好，诗以七绝最为出色，与李商隐齐名，世称小李杜。
注词释义寒山：深秋天凉，山带寒意。
石径：石头砌成的小路。
斜：为了押韵，这里可以按古音读作_i 。
白云生处：山向远处伸展。
坐：因为。
红于：比还要红。
古诗今译石路蜿蜒远远地伸向山崖，白云升腾处依稀有些人家。
停车只因喜爱傍晚的枫林，经霜枫叶竟红过二月的鲜花。
名句赏析停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
远上寒山石径斜，写山，写山路。
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头。
远字写出了山路的绵长，斜字与上字呼应，写出了高而缓的山势。
白云生处有人家，写云，写人家。
诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处石彻成的石屋石墙。
让这片片白云遮住读者的视线，却给留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧。
那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。
为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。
前两句所写的景物质已经很美，但诗人爱的却是枫林。
通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，说明喜爱枫林的原因。
霜叶红于二月花，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。
诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天有春天一样的生命力，使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
第4课《古诗三首：山行》课件-统编版语文三年级上册
在读这句诗句时，你的感受是怎样的呢，说说你的感受？
如果你行走在其中有何感受？ 围绕“远”“斜”，说说诗人是不是在山中行走。
理解诗意
读后两句诗，读出画面感。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
因果关系
运用所学的理解词语的方法，完整地说一说整首诗的意思。
理解诗意
诗意：一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。（我）停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
理解诗意
边读边想，看看诗中描绘了哪些秋天的景物？
理解诗意
秋天美丽的景色在诗人的笔下充满了生机。读诗句，想画面。这次秋游中诗人的心情会是怎样的？
感悟意境
朗读古诗，体会秋天的美好。
山行[唐] 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
感悟意境
拓展延伸
杜牧诗作欣赏
清明【唐.杜牧】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
听音乐一起来朗读古诗
读一读
பைடு நூலகம்
书法指导
书法指导
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。后人称他为“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，有《樊川文集》。
杜牧
理解诗意
读前两句诗，读出画面感。
远上寒山石径斜，白云生出有人家。
《山 行》
【唐.杜牧】
自由朗读古诗，读准字音，读通句子。理解“行”字。
山 行[唐] 杜 牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
山 行[唐] 杜 牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
山行的古诗
山行的古诗远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1、《山行》唐，杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、《望庐山瀑布》唐，李白水流直下三千尺，疑是银河落九天。
3、《早发白帝城》唐，李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4、《枫桥夜泊》唐，张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、《宿建德江》唐，孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
6、《游山西村》宋，陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
7、《峨眉山月歌》唐，李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
8、《竹枝词》唐，刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
9、《送杜少府之任蜀州》唐，王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
10、《饮湖上初晴后雨》宋，苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
11、《望洞庭》唐，刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
12、《浪淘沙》唐，刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
13、《赋得古原草送别》唐，白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
14、《绝句》唐，杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
15、《江畔独步寻花》唐，杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
16、《春夜喜雨》唐，杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
17、《绝句》唐，杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
人教版 三年级上 语文4 古诗三首-山行
字词梳理
停车坐爱枫林晚， 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 枫叶红于二月花。
枫叶写秋
枫叶写秋
枫叶写秋
枫叶写秋
枫叶写秋
枫叶写秋
理解诗意
朗读古诗，根据注释了解古诗的具体意思。
秋天，我沿着漫长而弯 曲的小路上山，山上白云飘 浮的地方还住有人家。
停下车来，是因为我喜 爱这傍晚的枫林晚景，那被 霜打过的枫叶比二月里的鲜 花还要红。
第二单元 4 古诗三首
一、 山行
语文部编版三年级上册
新课导入
lí
采
空山新雨后， 天气晚来秋。
新课导入
作者简介
杜牧，字牧之，号樊（fán）川居士，京兆 （zhào）万年（今陕西西安）人，唐代诗人。 他的诗以七绝最为出色，与李商隐并称“小李 杜”。晚年居住在长安城南樊川别墅，故人称 “杜樊川”。杜牧能诗亦能文，善用绝句形式 讽咏时事。
诵读古诗
山行 [唐] 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
理解诗意
朗读古诗，根据注释了解古诗的具体意思。
秋天，我沿着漫长 而弯曲的小路上山，山上白 云飘浮的地方还住有人家。
停下车来，是因为我喜 爱这傍晚的枫林晚景，那被 霜打过的枫叶比二月里的鲜 花还要红。
枫叶写秋
枫叶写秋
课后作业
作业：1.默写山行2.利用资料查找描 写秋季的诗句 尝试找到诗句中的秋景；小组合作绘 制一张古诗秋景手抄报
谢谢
字词梳理
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
注释：
寒山：深秋时节的山
生：产生、生出
字词梳理
远上寒山石径斜， 白云生处有人坐家：。因为 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
统编版三年级语文上册4.古诗三首《山行》课件(共22张PPT)
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
霜 叶 红 于 二 月 花。
人 家 石 径
枫 林
霜 叶
我们跟着诗人 “沿着弯曲折曲的小路上山，看 到那白云漂浮的地方还有人家。”忍不住脱口而出~
诗人为什么用“红于”而不用“红如”？ 因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自 然美景而已；而“红于”则超过春花，不仅是色彩 更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。
小结
山行
杜牧
远上寒山石径斜, 山路绵长 山势高缓
白云生处有人家。白云飘浮 人家居
远景
写 景
住
停车坐爱枫林晚, 爱好枫林 难抑惊
喜 霜叶红于二月花。点明原因 揭示
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
yuǎn shànɡ hán shān shí jìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
白云生处有人家
在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。
我停车不走是 因为 爱好傍晚时分的枫树林，
经过风霜的枫叶，比_二_月__春__光__里__的_鲜__花__还__要_红艳。
知识讲授：
1.山行：在山中行走。 2.寒山：指深秋时候的山。 3.径：小路。 4.斜：伸向。 5.白云生处：白云产生的地方。 6.坐：因为。 7.霜叶：经过霜打的树叶。
山行
[唐] 杜牧 yuǎn shànɡ hán shān shí jìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
唐 杜牧
山行：在山路上行走
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想一想这些是什么意思
山行
寒山
径
坐
于
山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。 坐：因为、由于。 于：比。
山行
远上/寒山/石径斜， 白云/深处/有人家。
停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾这屡屡炊烟 停车是因为我爱看枫林晚景 经霜的红叶比春花更加鲜艳
山行
唐-杜牧
新课导入 理解字词
课文朗读
课后练习
作者简介： 杜牧，唐代诗人。字
牧之，精通兵法，有政治 才能。诗文都写得很好， 诗以七绝最为出色。与李 商隐齐名，世称“小李 杜”。
远上寒山石径斜
白 云 深 处 有 人 家
停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花
山行 [唐]杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
【诗文解释】
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒 伸向山顶，在白云飘浮的地 方有几户人家。停下来欣赏 这枫林的景色，那火红的枫 叶比江南二月的花还要红。
【诗文赏析】 “霜叶红于二月花”形容深秋的
枫叶形象生动，成为千古流传的名句。 据说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙 市）岳丽山时所写的。秋天在诗人的 笔下不再是常被描述成的样子，不是 萧瑟灰暗的，而是挺拔向上和充满生 命力的。诗人通过描写了一幅秋景图， 从而赞颂了秋色的美丽。
认真思考
1.“停车坐爱枫林晚”诗中的“坐”是什 么意思？
2、《山行》写的是诗人杜牧在（
）
所看到的（
）时节的枫林景色，描
绘了一幅由（
）构
成的秋色图，表达了作者对大自然美景的
（
）之情。
•1、“停车坐爱枫林晚”一句诗中的“坐”的意
思是：（ ）
•2、《山行》写的是诗人杜牧在：（山间）所 看到的（深秋时节 ）的枫林景色，描绘了一幅 由（寒山、石径、白云、人家、枫林、霜 叶）构成的秋色图，表达了作者对大自然美景 的（喜爱）之情。