苏教版小学语文一下第二单元复习
苏教版小学语文教材课文目录
苏教版小学语文教材课文目录苏教国标本小学语文一年级（上册）汉语拼音第一组培养良好的习惯（一）汉语拼音1.a o e2.i u ü认一认1第二组3.b p m f4.d t n l5.g k h6.j q x认一认2第三组7.z c s8.zh ch sh r9.y w认一认3第四组10.ai ei ui11.ao ou iu12.ie üe er认一认4第五组13.an en in14.un ün15.ang eng ing ong认一认5识字部分第一组1.识字1•一去二三里2.识字23.识字3 练习1•自我介绍课文部分第二组1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“神舟号”练习2•借铅笔第三组5.家6.东方明珠7.秋姑娘的信8.看菊花练习3•打电话第四组识字4识字5识字6练习4•悄悄告诉他第五组9.大海睡了10.冰花11.北风和小鱼练习5•我们来讨论第六组12.怀素写字13.小河与青草练习6•听故事讲故事苏教国标本小学语文一年级（下册）第一组培养良好的习惯（二）识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.春笋2.雨点件3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨练习2•春天来了第三组6.蘑菇该奖给谁7.骑牛比赛8.小松树和大松树有趣的发现练习3第四组9.他得的红圈圈最多10.奶奶的白发11.陈毅探母12.好学的爸爸练习4第五组识字5识字6识字7识字8练习5第六组13.鲜花和星星14.放小鸟15.这儿真好16.世界多美呀件17.我叫足球练习6第七组18.做什么事情最快乐19.蚂蚁和蝈蝈20.古诗两首（《锄禾》《悯农》）练习7第八组21.司马光22.鲁班和橹板23.乌鸦喝水24.咏华山25.小松鼠找花生果练习8苏教国标本小学语文二年级（上册）第一组培养良好的习惯（三）识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.秋游2.2008，北京！3.英英学古诗4.乡下孩子练习2第三组5.送给盲婆婆的蝈蝈6.一株紫丁香7.动手试一试8.有趣的发现练习3第四组9.小鹰学飞10.青蛙看海11.狼和小羊12.狐狸和乌鸦练习4第五组识字5识字6识字7练习5第六组13.要好好学字14.梅兰芳学艺15.孔繁森16.大禹治水练习6第七组17.登鹳雀楼18.青松19.小动物过冬20.美丽的丹顶鹤练习7第八组21.水乡歌22.云房子23.夕阳真美练习8苏教国标本小学语文二年级（下册）第一组培养良好的习惯（四）识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.古诗两首（《春雨》《春晓》）2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日练习2第三组5.雨后6.谁的本领大7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威练习3第四组9.母亲的恩情10.沉香救母（一）11.沉香救母（二）12.木兰从军练习4第五组识字5识字6识字7识字8练习5第六组13.学棋14.“黑板”跑了15.晚上的“太阳”16.“闪光的金子”练习6第七组17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛19.台湾的蝴蝶谷20.欢乐的泼水节练习7第八组21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河练习8苏教国标本小学语文三年级（上册）第一组1.让我们荡起双桨2.学会查“无字词典”3.古诗两首（《山行》《枫桥夜泊》）4.做一片美的叶子习作1练习1第二组5.北大荒的秋天6.西湖7.拉萨的天空习作2练习2第三组8.蒲公英9.三袋麦子10.哪吒闹海习作3练习3第四组11.第八次12.卧薪尝胆13.世界上第一个听诊器习作4练习4第五组14.“东方之珠”15.小露珠16.石榴习作5练习5第六组17.石头书18.小稻秧脱险记19.航天飞机20.飞驰在高速公路上习作6练习6第七组21.军神22.掌声23.金子习作7练习7第八组24.孟母教子25.每逢佳节倍思亲26.孙中山破陋习习作8•关于古诗句的研究报告练习8苏教国标本小学语文三年级（下册）第一组培养良好的习惯（六）1.长城和运河2.美丽的南沙群岛3.庐山的云雾习作1练习1第二组4.微笑着承受一切5.雪儿6.花瓣飘香习作2•为别人画张像练习2第三组7.菩萨兵8.李广射虎9.少年王勃10.大作家的小老师习作3•写一种植物练习3第四组11.赶海12.荷花13.古诗两首（《望庐山瀑布》《绝句》）习作4练习4第五组14.七颗钻石15.我应该感到自豪才对16.水上飞机17.跟踪台风的卫星习作5练习5第六组18.“你必须把这条鱼放掉！”19.狼和鹿20.放飞蜻蜓习作6练习6第七组21.恐龙22.槐乡五月23.海底世界习作7练习7第八组24.寓言两则（《揠苗助长》《郑人买履》）25.争论的故事26.剪枝的学问习作8练习8苏教国标本小学语文四年级（上册）第一组培养良好的习惯（七）1.老师，您好！2.但愿人长久3.古诗两首《望洞庭》《峨眉山月歌》4.秋天习作1练习1第二组5.天安门广场6.徐悲鸿励志学画7.虎门销烟习作2•小制作练习2第三组8.泉城9.九寨沟10.田园诗情11.桂花雨习作3•写一种植物练习3第四组12.开天辟地13.普罗米修斯盗火14.一路花香习作4练习4第五组15.说勤奋16.李时珍夜宿古寺17.维生素C的故事18.奇妙的国际互联网习作5练习5第六组19.诚实和信任20.珍珠鸟21.九色鹿习作6练习6第七组22.雾凇23.春联24.古诗两首《元日》《江雪》习作7练习7苏教国标本小学语文四年级（下册）第一组培养良好的习惯（八）1.走，我们去植树2.第一朵杏3.燕子4.古诗两首《江南春》《春日偶成》习作1练习1第二组5.苹果里的五角星6.最佳路径7.人类的“老师”习作2练习2第三组8.三顾茅庐9.祁黄羊10.公仪休拒收礼物习作3练习3第四组11.永远的白衣战士12.“番茄太阳”13.第一次抱母亲14.我不是最弱小的习作4练习4第五组15.鸟语16.天鹅的故事17.生命的壮歌习作5练习5第六组18.特殊的葬礼19.沙漠中的绿洲20.古诗两首（《池上》《小儿垂钓》）习作6练习6第七组22.我的菜园23.宋庆龄故居的樟树24.黄河的主人习作7练习7苏教国标本小学语文五年级（上册）第一组培养良好的习惯（九）1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首（《访隐者不遇》《所见》）习作1 练习1第二组4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳习作2练习2第三组8.成语故事9.推敲10.嫦娥奔月11.读书莫放“拦路虎”12.伊索寓言阅读《伊索寓言集》习作3练习3第四组13.在大海中永生14.高尔基和他的儿子15.艾滋病小斗士习作4练习4第五组16.鼎湖山听泉17.黄果树瀑布18.莫高窟习作5练习5第六组19.天火之谜20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔22.滴水穿石的启示习作6练习6第七组23.林冲棒打洪教头24.少年王冕25.黄鹤楼送别26.清平乐•村居习作7练习7学与做（1）说名道姓语文综合性学习苏教国标本小学语文五年级（下册）第一组培养良好的习惯（十）1.春光染绿我们双脚2.只拣儿童多处行3.早4.古诗两首（《游园不值》《宿新市徐公店》）习作1练习1第二组5.梦圆飞天6.火星——地球的“孪生兄弟”7.奇妙的克隆习作2练习2第三组8.海伦•凯勒9.二泉映月10.郑和远航11.司马迁发愤写《史记》12.精读与略读我读书我快乐上下五千年习作3练习3第四组13.秦兵马俑14.埃及的金字塔15.音乐之都维也纳习作4练习4第五组16.爱如茉莉17.月光启蒙18.我和祖父的园子19.谈礼貌习作5练习5第六组20.七律长征21.彭德怀和他的大黑骡子22.大江保卫战读书要有选择习作6练习6第七组23.古诗两首（《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》）24.望月25.灰椋鸟26.水习作7苏教国标本小学语文六年级（上册）第一组培养良好的习惯（十一）1. 我们爱你啊，中国2. 暖流3. 海伦•凯勒习作1练习1第二组4.古诗两首《村居》《宿新市徐公店》5.烟台的海6.黄果树瀑布7.别饿坏了那匹马习作2练习2第三组8.大江保卫战9.真情的回报10.莫泊桑拜师11.古今贤文（志向篇）习作3练习3第四组12.孔子游春13.早14.彭德怀和他的大黑骡子15.一算惊世界习作4练习4第五组16.白鹭17.碧螺春18.古诗两首《泊船瓜洲》《商山早行》习作5习作5第六组19.秦兵马俑20.牛郎织女（一）21.牛郎织女（二）22.读书要有选择习作6练习6第七组23.给家乡孩子的信24.印度洋上生死夜25.明天，我们毕业习作7练习7苏教国标本小学语文六年级（下册）培养良好的习惯（十二）第一组1.长江之歌2.聂将军与日本小姑娘3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首（《凉州词》《出塞》）习作1练习1 第二组5.爱因斯坦与小女孩6.船长7.飞向月球习作2•风雨无阻练习2第三组8.学会合作9.海洋——21世纪的希望10.山谷中的谜底11.精读和泛读习作3•苹果家族练习3第四组12.埃及的金字塔13.哲学家的最后一课14.游天然动物园15.明天的太阳城习作4•描写秋天的……练习4第五组16.古诗两首（《冬夜读书示子聿》《观书有感》）17.夹竹桃18.灰椋鸟19.暴风雨习作5•菊花练习5第六组20.司马迁发愤写《史记》21.负荆请罪22.西江月•夜行黄沙道中读书要有选择习作6练习6第七组23.螳螂捕蝉24.最大的麦穗25.爷爷的芦笛26.大自然的文字习作7•一件值得写的事练习7该文章转载自[初中语文教育网]：/Article/200709/Ar ticle_10404_3.html苏教版初中语文教材课文目录大全七年级上册（2005年6月第5版）第一单元（亲近文学）1、为你打开一扇门（赵丽宏）2、繁星（巴金）3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）4、“诺曼底”号遇难记（雨果）5、古代寓言二则郑人买履（《韩非子》）刻舟求剑（《吕氏春秋》）诵读欣赏古代诗词三首次北固山下（王湾）赤壁（杜牧）浣溪沙•山下兰芽短浸溪（苏轼）泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）写作有感而发语文实践活动我爱文学第二单元（金色年华）6、往事依依（于漪）7、幼时记趣（沈复）8、十三岁的际遇（田晓菲）9、伟人细胞（秦文君）诵读欣赏现代诗二首少年歌（朱湘）生活是多么广阔（何其芳）写作说真话，抒真情口语交际与人交流注意对象、场合，用语文明得体名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》第三单元（民俗风情）10、社戏（鲁迅）11、端午日（沈从文）12、本命年的回想（刘绍棠）13、中秋咏月诗词三首十五夜望月（王建）水调歌头•明月几时有（苏轼）我的思念是圆的（艾青）诵读欣赏对联六副写作从生活中找“米”语文实践活动走进图书馆第四单元（多彩四季）14、春（朱自清）15、三峡（郦道元）16、济南的冬天（老舍）17、夏（梁衡）诵读欣赏古代诗词三首早春呈水部张十八员外（韩愈）西江月•明月别枝惊鹊（辛弃疾）秋词（刘禹锡）文笔精华（一）充满活力的春天（高晓声）夏夜（钱钟书）晚秋的原野（叶以群）草原之冬（玛拉沁夫）写作观察和描写景物的特点口语交际说话有针对性，有吸引力，善于打动别人第五单元（关注科学）18、斜塔上的实验（亨利•托马斯达纳•李•托马斯）19、事物的正确答案不止一个（罗迦•费•因格）20、宇宙里有些什么（郑文光）21、《梦溪笔谈》二则（沈括）以虫治虫梵天寺木塔诵读欣赏《论语》八则写作简单地说明小制作修改文章专题训练——词语的修改语文实践活动模拟科技新闻发布会专题：狼第六单元（奇思妙想）22、天上的街市（郭沫若）23、七颗钻石（列夫•托尔斯泰）24、蔚蓝的王国（屠格涅夫）25、皇帝的新装（安徒生）诵读欣赏古诗二首迢迢牵牛星（《古诗十九首》）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）写作想像口语交际婉转拒绝附录一应用文示例（条据通知日常书信）附录二名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿）附录三字词表七年级下册（2005年12月第5版）第一单元（人物风采）1、童年的朋友（高尔基）2、一面（阿累）3、我的老师（魏巍）4、展示华夏文化的魅力（余玮）5、赵普（《宋史》）诵读欣赏古诗二首题破山寺后禅院（常建）登岳阳楼（杜甫）周总理，你在哪里（柯岩）写作观察人物特点，写出人物个性口语交际做一回小记者第二单元（童年趣事）6、从百草园到三味书屋（鲁迅）7、月迹（贾平凹）8、三颗枸杞豆（程海）9、我们家的男子汉（王安忆）10、柳叶儿（宋学孟）诵读欣赏两小儿辩日（《列子》）黄纱巾（薛涛）写作记事写人线索清楚口语交际劝告第三单元（建筑艺术）11、人民英雄永垂不朽（周定舫）12、巍巍中山陵（刘叙杰）13、凡尔塞宫（吉祖英）14、短文两篇黄鹤楼（阎伯理）于园（张岱）诵读欣赏文笔精华（二）天坛（秦牧）古罗马斗鸡场（乔万尼奥里）昆明花街（李广田）苏州小巷（陆文夫）写作观察和描写事物特点口语交际话须形象才动人第四单元（动物世界）15、松鼠（布丰）16、松树金龟子（节选）（法布尔）17、国宝——大熊猫（叶永烈）18、黔之驴（柳宗元）诵读欣赏古诗三首蝉（虞世南）孤雁（杜甫）鹧鸪（郑谷）写作抓住特点介绍动物语文实践活动保护野生动物的一次活动名著推荐与阅读《西游记》第五单元（信息传播）19、三个太阳（黄传会）20、录音新闻（中央人民广播电台）21“神舟”五号飞船航天员出征记（廖文根）22、新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）中英香港政权交接仪式在港隆重举行（《人民日报》）诵读欣赏七子之歌（闻一多）写作写消息修改文章专题训练——句子的修改语文实践活动网上读写与交流专题：荷第六单元（诗词拔萃）23、毛泽东词二首沁园春•雪卜算子•咏梅24、古代诗词三首木兰诗（《乐府诗集》）观刈麦（白居易）破阵子（辛弃疾）25、现代诗二首回延安（贺敬之）再别康桥（徐志摩）26、歌词三首我的中国心（黄霑）在希望的田野上（晓光）黄河颂（光未然）诵读欣赏古诗三首使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）归园田居•种豆南山下（陶渊明）写作自由作文语文实践活动赛诗会附录一应用文示例申请书、聘请书、请柬、介绍信附录二语法简表（词的分类）附录三字词表八年级上册（2005年6月第4版）第一单元（长征组歌）1、七律•长征（毛泽东）2、《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华）3、老山界（陆定一）4、草（王愿坚）5、《长征》节选（王朝柱）诵读欣赏诗人领袖（任先青）写作写清楚一件事的起因、经过和结果口语交际当一次主持人第二单元（爱国情怀）6、枣核（萧乾）7、最后一课（都德）8、始终眷恋着祖国（刘敬智）9、古诗四首春望（杜甫）十一月四日风雨大作（陆游）过零丁洋（文天祥）泊秦淮（杜牧）10、晏子使楚诵读欣赏革命烈士诗二首把牢底坐穿（何敬平）花（白深富）写作有详有略，详略得当语文实践活动开展一次爱国主义教育活动专题：长城第三单元（至爱亲情）11、背影（朱自清）12、甜甜的泥土（黄飞）13、人琴俱亡（刘义庆）14、我的母亲（邹韬奋）15、父母的心（川端康成）诵读欣赏古诗三首送杜少府之任蜀川（王勃）己亥杂诗（龚自珍）写作合理安排文章的结构口语交际一姿一容总关情第四单元（江山多娇）16、小石潭记（柳宗元）17、记承天寺夜游（苏轼）18、阿里山纪行（吴功正）19、美丽的西双版纳（李舵）20、蓝蓝的威尼斯（马信德）诵读欣赏古诗三首望岳（杜甫）钱塘湖春行（白居易）登飞来峰（王安石）写作写参观游览的文章口语交际假如我是导游名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第五单元（人与环境）21、苏州园林（叶圣陶）22、都市精灵（舒乙）23、幽径悲剧（季羡林）24、明天不封阳台（杜卫东）25、治水必躬亲（钱泳）诵读欣赏文笔精华（三）大地上的事情（苇岸）写作记叙中结合抒情和议论修改文章专题训练——标点符号的修改实践活动一次有意义的集体视听活动第六单元（高新科技）26、从小就要爱科学（苏步青）27、在太空中理家（杰瑞•M•利宁杰）28、奇妙的克隆（谈家桢）29、送你一束转基因花（小祥）30、（师生自荐课文）诵读欣赏古诗二首雁门太守行（李贺）别云间（夏完淳）写作自由作文语文实践活动师生自行设计专题“汉字”附录一应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）附录二名家书法欣赏（米芾、赵孟兆页）附录三修辞简表附录四字词表八年级下册（2005年12月第4版）第一单元（咏物抒怀）1、海燕（高尔基）2、白杨礼赞（茅盾）3、石榴（郭沫若）4、马说（韩愈）5、紫藤萝瀑布（宗璞）诵读欣赏文笔精华（四）杨柳（丰子恺）写作运用联想，丰富写作内容口语交际清楚连贯地表达思想观点，不离话题专题：鸟第二单元（道德修养）6、纪念白求恩（毛泽东）7、敬业与乐业（梁启超）8、多一些宽容（郭安凤）9、人的高贵在于灵魂（周国平）10、陋室铭（刘禹锡）诵读欣赏诗词曲三首宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）天净沙•秋思（马致远）渔家傲•塞下秋来风景异（范仲淹）写作写简单的议论文口语交际听出讨论的焦点，有针对性地发表意见第三单元（事理说明）11、沙漠里的奇怪现象（竺可桢）12、我们的知识是有限的（伽利略）13、短文两篇活板（沈括）核舟记（魏学洢）14、叫三声夸克15、花儿为什么这样红（贾祖璋）诵读欣赏山市（蒲松龄）写作写简单的说明文语文实践活动如果我主办校刊第四单元（小说之林）16、孔乙己（鲁迅）17、范进中举（吴敬梓）18、口技（林嗣环）19、变色龙（契诃夫）20、窗（泰格特）诵读欣赏文笔精华（五）一双明亮的眼睛（巴金）写作写人记事突出中心语文实践活动市场新商品调查名著推荐与阅读《水浒传》第五单元（人生体验）21、错过（刘心武）22、散步（莫怀戚）23、送东阳马生序（宋濂）24、我骄傲，我是一棵树（李瑛）25、有的人（臧克家）诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）无题•相见时难别亦难（李商隐）写作从生活中提取有价值的写作素材修改文章专题训练语文实践活动社会热点问题研讨会专题“叶”第六单元（精彩演讲）26、悼念玛丽•居里（爱因斯坦）27、在莫泊桑葬礼上的演说（左拉）28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词（公刘）29、在萧红墓前的五分钟讲演（郭沫若）30、北京申奥陈述发言两篇诵读欣赏夜雨寄北（李商隐）论诗（赵翼）写作写简短的演讲稿口语交际（师生自行设计）附录一应用文示例（通告、布告、启事、广播稿附录二语法简表（短语结构简表）附录三字词表九年级上册（2005年6月第3版）第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之）1、鼎湖山听泉（谢大光）2、林中小溪（普里什文）3、飞红滴翠记黄山（柯蓝）4、画山绣水（杨朔）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（六）《温泉》（碧野）（节选自《山泉水暖》）专题“气象物候”第二单元（学会读书二：品味•感悟•欣赏）5、故乡（鲁迅）6、我的叔叔于勒（莫泊桑）7、在烈日和暴雨下（老舍）8、多收了三五斗（叶圣陶）综合学习与探究诵读欣赏《诗经》二首《关雎》《蒹葭》名著推荐与阅读《格列佛游记》第三单元（学会读书三：学学牛吃草）9、成功（季羡林）10、创造学思想录（罗曼•罗兰）11、学问和智慧（罗家伦）12、论美（培根）综合学习与探究诵读欣赏得道多助，失道寡助第四单元（阅读有独特的感受）13、散文家谈散文关于散文《白鹭》——晓雪附：白鹭——郭沫若14、小说家谈小说简单的故事精致的情节——茅盾附：百合花——茹志鹃15、诗人谈诗宁静而深沉的意境——曾卓附：一个深夜的记忆——鲁藜综合学习与探究诵读欣赏乡愁（余光中）修改文章专题训练——结构的调整第五单元（学会读书五：借助注释学文言）16、陈涉世家（司马迁）17、桃花源记（陶渊明）18、与朱元思书（吴均）19、捕蛇者说（柳宗元）20、岳阳楼记（范仲淹）21、醉翁亭记（欧阳修）诵读欣赏词二首相见欢（李煜）浣溪沙（晏殊）第六单元（学会读书六：读书动笔）（自由读写单元）22、绿（朱自清）23、囚绿记（陆蠡）25、环球城市风行绿墙（宋淑运）25、一双手（姜孟之）综合学习与探究诵读欣赏绿（艾青）古代诗词三首龟虽寿（曹操）使至塞上（王维）江城子•密州出猎（苏轼）专题：广告多棱镜附录一应用文示例（简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书）附录二名家书法欣赏附录三修辞简表附录四词语表九年级下册（2005年12月第3版）第一单元（学会阅读七：比较与辨微）1、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）2、江村小景（田汉）3、《陈毅市长》选场（沙叶新）4、一厘米（毕淑敏）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（七）莎剧独白两则《哈姆雷特》《雅典的泰门》古诗二首《饮酒》（陶渊明）《行路难》（李白）第二单元（学会读书八：迅速捕捉阅读信息）5、藤野先生（鲁迅）6、生命与和平相爱（铁凝）7、热爱生命（杰克•伦敦）8、享受生活（海伦•凯勒）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（八）《老人与海》（节选）（海明威）专题：系统思想与统筹方法第三单元（学会读书九：疑为学之始）9、送行（比尔博姆）10、给我的孩子们（节录）（丰子恺）11、台阶（李森祥）12、呼兰河传（节选）（萧红）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（九）《往事》之七（冰心）第四单元（学会读书十：知人论世读经典）13、曹刿论战（《左传》）14、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）15、《孟子》二章鱼我所欲也生于忧患，死于安乐16、愚公移山（《列子》）17、出师表（诸葛亮）18、茅屋为秋风所破歌（杜甫）综合学习与探究诵读欣赏山坡羊•潼关怀古（张养浩）修改文章专题训练——文章的综合修改名著推荐与阅读《朝花夕拾》第五单元（学会读书十一：横看成岭侧成峰）19、雪（鲁迅）20、《雪》四人谈读《雪》需要联想（王蒙）灵魂的柔软和坚硬（黄蓓佳）简洁精纯的《雪》（斯妤）《雪》的独特之处（李允经）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（十）《延安纺车抒怀》（吴伯箫）专题我心中的语文附录一应用文示例附录二语法简表附录三词语表苏教版高中语文教材课文目录大全第一册第一专题向青春举杯（活动体验）◎吟诵青春沁园春•长沙／毛泽东／3相信未来／食指／9六月，我们看海去／潘洗尘／10◎体悟人生十八岁和其他／杨子／15我的四季／张洁／19◎设计未来青年在选择职业时的考虑(节选)／[德]马克思／23我的五样／毕淑敏／29第二专题获得教养的途径（问题探讨）◎经典的力量获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼•黑塞／41◎求学之道劝学(节选)／荀子／46师说／韩愈／47◎从质疑到创新贵在一个“新”字／王梓坤／50第三专题月是故乡明（文本研习）◎古典的乡愁采薇/《诗经》／61奥德赛(节选)／[希腊]荷马／62我心归去／韩少功／65◎漂泊的旅人想北平／老舍／69乡土情结／柯灵／73前方／曹文轩／79◎恒久的烙印月是故乡明／季羡林／83今生今世的证据／刘亮程／86第四专题像山那样思考（文本研习）◎谛听天籁江南的冬景／郁达夫／93 晨昏诺日朗／赵丽宏／96◎感悟白然前赤壁赋／苏轼／10l始得西山宴游记／柳宗元／103◎湖山沉思寂寞／[美]梭罗／105像山那样思考／[美]奥尔多•利奥波德／109 第二册第一专题假如给我三天光明（文本研习）◎生命的强音假如给我三天光明(节选)／[美]海伦•凯勒／3渴生者／钱钢／10◎精神支点我与地坛(节选)／史铁生／16最后的常春藤叶／[美]欧•亨利／22◎共享幸福我的邻居胡蜂／苇岸／29敬畏生命／[法]阿尔贝特•史怀泽／34 第二专题和平的祈祷（研习•探讨•活动）◎遭遇战争一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫／41 流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希•伯尔／50◎黑暗中的心迹安妮日记(节选)／[德]安妮•弗兰克／60◎历史画外音图片两组／68第三专题历史的回声（文本研习）◎后人之鉴六国论／苏洵／75阿房宫赋／杜牧／77◎千古江山桂枝香•金陵怀古／王安石／81念奴娇•赤壁怀古／苏轼／82永遇乐•京口北固亭怀古／辛弃疾／82 ◎血与火的记录血肉筑起的滇缅路(节选)／萧乾／85东史郎日记(二则)／[日本]东史郎／90第四专题如琢如磨（活动体验）◎体味“推敲”的奥妙咬文嚼字／朱光潜／97◎追寻名作诞生的印迹《从百草园到三味书屋》修改稿品评／103 ◎亲历词句锤炼的甘苦句式调整／111第三册第一专题祖国土（文本研习）◎故园音画祖国山川颂／黄药眠／3肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇／8 ◎颂歌的变奏发现／闻—多／15北方／艾青／16祖国呵，我亲爱的祖国／舒婷／20我愿意平平常常地死去／[古巴]何塞•马蒂／21祖国土／[苏联]阿赫玛托娃／22第二专题号角，为你长鸣（问题探讨）◎燃烧的心离骚(节选)／屈原／27致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金／29啊，船长，我的船长哟！／[美]惠特曼／30◎底层的光芒五人墓碑记／张溥／32品质／[英]高尔斯华绥／34老王／杨绛／41第三专题文明的对话（活动体验）◎感受碰撞刮痧(节选)／王小平／49◎放出眼光拿来主义／鲁迅／71“文明”与“文化”／陈炎／73◎搜索与发现组织社会调查／80第四专题笔落惊风雨（文本研习）◎诗从肺腑出蜀道难／李白／85登高／杜甫／87锦瑟／李商隐／88◎词别是一家蝶恋花／晏殊／90雨霖铃／柳永／90声声慢／李清照／91◎文以气为主滕王阁序(并诗)／王勃／93秋声赋／欧阳修／97第四册第一专题我有一个梦想（文本研习）◎经世济民季氏将伐颛臾／《论语》／3寡人之于国也／孟子／4◎英名与事业在马克思墓前的讲话／[德]恩格斯／6 《黄花岗烈士事略》序／孙文／8我有一个梦想／[美]马丁•路德•金／10第二专题我们头上的灿烂星空（问题探讨）◎仰观宇宙逍遥游(节选)／庄子／21兰亭集序／王羲之／24◎思想的阳光人是能够思想的芦苇(节选)／[刻帕斯卡尔／26。
2023-2024学年小学语文苏教版四年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.看拼音写词语【答案】鼓励, 冷冻, 蚂蚁, 流眼泪, 救命, 视线, 刺激, 孔雀舞【解析】2.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）2.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）2.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）2.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号3.用“√”画出下列加点字的正确读音【答案】xùn, yù, gài, shuò, zhuō, xuán【解析】4.把词语补充完整（________）丧气（________）待兔（________）辕（________）辙（________）蛇影（________）起舞（________）私语【答案】灰心, 守株, 南, 北, 杯弓, 闻鸡, 窃窃【解析】考查对词语的积累与识记灰心丧气形容因失败或不顺利而失去信心意志消沉守株待兔比喻不主动地努力而存万一的侥幸心理希望得到意外的收获也比喻死守狭隘的经验不知变通南辕北辙心想往南而车子却向北行比喻行动和目的相抵触出自《战国策魏策四》杯弓蛇影是由寓言故事演化而来的复句式成语成语有关典故最早见于东汉学者应劭的《风俗通义·怪神》《晋书·乐广传》又有类似故事记载原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧闻鸡起舞东晋时祖逖和刘琨同为司州主簿常互相勉励振作半夜听到鸡鸣立即起来舞剑语出《晋书·祖逖传》后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发窃窃私语意思是指两人在一起小声说话出自唐·韩愈《顺宗实录·永贞五年》5.把下面顺序错乱的句子整理成一段通顺的话________他来到电灯下把梯子靠墙放好然后走到电灯开关下一拉灯绳灯泡果然没亮他又拉了一下灯绳________我们拍着手嚷起来“噢修好了！灯亮了！”________到了顶端他抬起头用右手扶着天花板左手慢慢地拧着电灯泡把电灯泡拧下来后他又从衣兜里掏出一个新灯泡拧上去________“灯泡坏了灯泡坏了！”我们嚷嚷着________接着他移动梯子在对着灯泡的地方支稳双手扶着梯子小心翼翼地爬上去________宋老师听见了手提工具袋扛着梯子上了楼________接着他从梯子上爬下来走到开关处拉了一下开关电灯亮了射出耀眼的光芒【答案】3, 7, 5, 1, 4, 2, 6【解析】语段是按事情发展的顺序排列的起因是“灯泡坏了” 经过是宋老师拿着工具上楼修灯泡抓住关键词“扛着梯子上了楼、来到电灯下、接着他移动梯子、到了顶端、接着他从梯子上爬下来”排列顺序结果是“灯泡修好了”二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）给短文标出自然段的序号6.（2）第2自然段一共有（________）句话6.（3）根据故事内容试着填一填小熊不听（________）的话到河面上滑冰结果冰面裂开冰窟窿里被（________）救上了岸6.（4）小熊听了乌龟的话会怎样回答呢？请在横线上补写6.（5）回到家小熊会怎么做呢？请发挥想象续写故事要写的合情合理（没有学过的字可以用拼音或图画代替）回到家小熊________________【答案】（1）①冬天到了○早上小能刚刚从床上爬起来③于是它兴冲冲地跑回了家④妈妈说“冰面薄⑤小能暗暗地想⑥到了小河边○这时正在水底休息的大乌龟听到了【解析】（1）略【答案】（2）2【解析】【答案】（3）妈妈大乌龟【解析】【答案】（4）我知道错了以后再也不任性了【解析】【答案】（5）对妈妈说“我不应该不听您的话以后我一定听从您的教诲不能任性了”【解析】7.（1）短文是围绕________展开想象的7.（2）短文中小作者想象月亮天天夜里________ 月亮喝的是________ 吐出的月辉________ 多么有意思的想象！请在文中在找一处你认为有意思的想象抄在下面的横线上________________7.（3）过去月亮扁扁的肚子喝得像小西瓜一样圆绷绷了”你觉得月亮圆圆的样子还像什么？用一句话写下来________________7.（4）如果有机会到月亮上去你会看到什么？做些什么？请用几句话写下你有趣的想法吧！________________【答案】（1）月亮【解析】【答案】（2）跑到屋后的大坑里偷水喝水凝成露珠那露珠是奶水小孩的梦就是它喂大哩！【解析】【答案】（3）月亮圆圆的像个大玉盘【解析】【答案】（4）我来到月亮上看到嫦娥姐姐在跳舞嫦娥姐姐拉着我的手和我聊天我还和嫦娥姐姐说了家乡的巨大变化呢！【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密（缩句）________8.（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类（仿写句子）________8.（3）在外国的租界里谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）________8.（4）根据所给的表示心情的词语仿照例子用动作描写来具体表现它（例）“害怕” 妈妈一走我把屋里所有的灯都打开然后钻进被窝蒙上头大气都不敢喘“生气” ________【答案】（1）科学家揭开了秘密【解析】（1）本题主要了缩句缩句就是去掉句子的修饰限制成分保留句子的主干使它更简洁即可去掉修饰语”终于、蝙蝠能在夜里飞行的”【答案】（2）今天是什么日子呢？当然是儿童节了【解析】（2）仿写句子原句是设问句仿写时注意例如是谁创造了人类世界？是我们劳动群众【答案】（3）在外国的租界里谁都不敢怎么样【解析】（3）改为陈述句把“又敢怎么样呢”改为“不敢怎么样” 句末的问号号改为句号【答案】（4）毛豆豆把书摔在丁小闹的桌子上转身就走看也没看丁小闹一眼【解析】（4）仿写句子用动作描写来展现形容生气他的脸色骤然大变红得就像丹拜画中的落日怒容满面9.新年快到了给家人或朋友写一句祝福的话吧！________________【答案】祝爸爸新年快乐心想事成！【解析】略。
苏教版小学一年级语文下册第二单元生字组词
苏教版小学一年级语文下册第二单元生字组词1、（春笋）声：声音风声雨声心声回声和声绘声绘色书声琅琅冲：冲击冲浪气冲冲冲动冲刺怒发冲冠首当其冲火光冲天块：石块木块块头方块一块儿破：破土冲破打破击破破釜沉舟乘风破浪外：外出外人门外外交外面喜出望外九霄云外（里—外）再：再见再三再生再来再会东山再起再接再厉笑：笑声笑话见笑欢笑谈笑风生喜笑颜开（笑—哭）迎：迎面迎风迎春花迎击迎头痛击迎来送往节：节日春节节气小节竹节音节节衣缩食横生枝节2、（雨点）落：击落落山落叶落日下落落叶归根水落石出（落－升）进：进步上进进出长进进口进入与时俱进得寸进尺（进－退）散：分散散步散布散心散落不欢而散烟消云散步：步子步枪步行正步跑步马步进步望而却步步步高升跑：跑步跑车跑马飞跑奔跑长跑跃：跳跃飞跃跃进龙腾虎跃跃跃欲试洋：大洋洋人洋车远洋海洋洋洋洒洒得意洋洋觉：午觉听觉(jué) 知觉自觉发觉觉醒不知不觉海：大海海面火海海风海南海浪海关人山人海八仙过海五湖四海3、（小池塘）阳：太阳阳光向阳夕阳阳台阳春白雪阳关大道阴差阳错姐：姐姐大姐小姐空姐姐妹波：水波波浪波动风波电波声波波涛汹涌一波三折吹：吹风吹打吹牛风吹草动大吹大擂边：海边河边花边里边边门漫无边际无边无际只：一只羊船只只有(zhǐ) 只是只好只要只(zhī)言片语红：红花火红红心红人红木桃红柳绿万紫千红4、（春到梅花山）寒：寒气 心寒 寒心 寒冬 寒风 岁寒三友 唇亡齿寒还：还是 还有 还huán 击 还huán 书 还huán 手（还－借） 返老还童 买椟还珠尽：尽头 尽心 尽力 尽兴 一言难尽 尽善尽美挨：挨边 挨个儿 挨ái 打 挨饿 挨挨(āi)挤挤 挨家挨户片：片面 一片叶子 叶片 刀片 麦片 片头 只言片语 片甲不留发：散发 发生 出发 沙发 发布 开发 头发fà 白发 千钧一发 意气风发（发－收）休：休息 休会 休学 休养 公休 休书 休养生息 喋喋不休息：生息 气息 出息 川流不息 奄奄一息 生生不息欢：欢笑 欢心 欢乐 欢快 欢声笑语 欢天喜地 欢聚一堂5、（草原的早晨）原：草原 原来 高原 平原 原本 原来 情有可原 物归原主打：打破 打听 打鱼 打击 打开 打草惊蛇 风吹浪打宁： 安宁 息事宁人 心神不宁 宁(n ìng)可门：开门 门口 门牙 门厅 气门 程门立雪 门可罗雀无：无边 无声 无心 无知 无法 独一无二 一无所有 （无－有） 牧：牧民 牧羊 牧草 放牧民：人民 民工 民心 民主 民风处：远处 处处 住处 长处 高处 好处 泰然处之 一无是处动：生动 动人 打动 动听 动用 动心 惊天动地 惊心动魄（动－静） 羊：山羊 羊毛 羊群 公羊 亡羊补牢 顺手牵羊。
苏教版小学一年级语文下册第二单元生字组词
苏教版小学一年级语文下册第二单元生字组词1、（春笋）声：声音风声雨声心声回声和声绘声绘色书声琅琅冲：冲击冲浪气冲冲冲动冲刺怒发冲冠首当其冲火光冲天块：石块木块块头方块一块儿破：破土冲破打破击破破釜沉舟乘风破浪外：外出外人门外外交外面喜出望外九霄云外（里—外）再：再见再三再生再来再会东山再起再接再厉笑：笑声笑话见笑欢笑谈笑风生喜笑颜开（笑—哭）迎：迎面迎风迎春花迎击迎头痛击迎来送往节：节日春节节气小节竹节音节节衣缩食横生枝节2、（雨点）落：击落落山落叶落日下落落叶归根水落石出（落－升）进：进步上进进出长进进口进入与时俱进得寸进尺（进－退）散：分散散步散布散心散落不欢而散烟消云散步：步子步枪步行正步跑步马步进步望而却步步步高升跑：跑步跑车跑马飞跑奔跑长跑跃：跳跃飞跃跃进龙腾虎跃跃跃欲试洋：大洋洋人洋车远洋海洋洋洋洒洒得意洋洋觉：午觉听觉(jué) 知觉自觉发觉觉醒不知不觉海：大海海面火海海风海南海浪海关人山人海八仙过海五湖四海3、（小池塘）阳：太阳阳光向阳夕阳阳台阳春白雪阳关大道阴差阳错姐：姐姐大姐小姐空姐姐妹波：水波波浪波动风波电波声波波涛汹涌一波三折吹：吹风吹打吹牛风吹草动大吹大擂边：海边河边花边里边边门漫无边际无边无际只：一只羊船只只有(zhǐ)只是只好只要只(zhī)言片语红：红花火红红心红人红木桃红柳绿万紫千红4、（春到梅花山）寒：寒气心寒寒心寒冬寒风岁寒三友唇亡齿寒还：还是还有击书手（还－借）返老还童买椟还珠尽：尽头尽心尽力尽兴一言难尽尽善尽美挨：挨边挨个儿打挨饿挨挨(āi)挤挤挨家挨户片：片面一片叶子叶片刀片麦片片头只言片语片甲不留发：散发发生出发沙发发布开发头白发千钧一发意气风发（发－收）休：休息休会休学休养公休休书休养生息喋喋不休息：生息气息出息川流不息奄奄一息生生不息欢：欢笑欢心欢乐欢快欢声笑语欢天喜地欢聚一堂5、（草原的早晨）原：草原原来高原平原原本原来情有可原物归原主打：打破打听打鱼打击打开打草惊蛇风吹浪打宁：安宁息事宁人心神不宁宁(nìng)可门：开门门口门牙门厅气门程门立雪门可罗雀无：无边无声无心无知无法独一无二一无所有（无－有）牧：牧民牧羊牧草放牧民：人民民工民心民主民风处：远处处处住处长处高处好处泰然处之一无是处动：生动动人打动动听动用动心惊天动地惊心动魄（动－静）羊：山羊羊毛羊群公羊亡羊补牢顺手牵羊。
最新苏教版小学一年级下册语文春到梅花山教案范文
最新苏教版小学一年级下册语文春到梅花山教案范文《春到梅花山》是苏教版一年级下册第二单元的一篇课文,文中讲述了南京的梅花山在冬末春初,梅花盛开时候的动人景象,以及人们游览梅花山的热闹景象,表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情.下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助.苏教版小学一年级下册语文春到梅花山教案范文一教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文.2、学会本课10个生字,两条绿线内的5个字只识不写,认识5个偏旁.理解由生字组成的词语.3、感受早春梅花山梅花盛开的兴旺景象,激发学生热爱生机勃勃的大自然.教学重点:学会本课10个生字;能有感情地朗读课文.紧扣文中的词句,把观察、想象、朗读结合起来.教学难点:让学生感悟意境美和语音美培养其语感.教学准备:课件一、导入课题通过上一篇课文的学习,我们知道春姑娘来到了小池塘,她给小池塘带来了五彩的世界.今天,春姑娘又打扮一新,来到了梅花山带来了什么呢?二、揭示目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文.2、学会本课生字,认识多音字和4个偏旁,理解由生字组成的词语.三、先学后教流程(一)字词学习1.自学导航:A、自由读生字新词,读准字音. B、和同桌比赛读读,谁更棒! (时间三分钟左右)2.自学(或者合作学)a.学生自由读b.小组合作读3.反馈点拨a.抽读生字卡片.b、指名读,开火车读,齐读.c.口头组词、扩词.(二)初读课文1.自学导航A、自由读课文三遍,画出生字新词,读准字音,读通课文,不添字漏字.B、和同桌比赛读读,谁更棒!(时间三分钟左右)2.自学(或者合作学)3.反馈点拨a、指名分段朗读课文,其他同学听:是否读得正确、流利.评议、正音.b、师生比赛读课文(三)生字教学1.自学导航读一读,认一认,想一想,下列生字(寒,还,尽,挨,片)该怎么记住,怎样写才好看.(时间3分钟,完成任务不说话请举手.)2.自学(或者合作学)3.反馈点拨观察一下生字表中的这5个生字,想一想怎样才能把它们写正确、美观?(四)学习小结(对照目标)四、当堂训练(本课重点巩固,可以使用配套练习册相关题)1、组词.空( ) 不( ) 尺( )寒( ) 还( ) 尽( )2、说话.用“欢乐”说一句话.苏教版小学一年级下册语文春到梅花山教案范文二教学目标:1、学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语.2、能正确、流利、有感情地朗读课文.3、理解课文内容,理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情.教学重点:理解课文内容,感受梅花开放时的动人景象,让学生置身于春光之中,受到美的熏陶.教学准备:教学软件,生字卡片.教学时间:三课时第一课时教学目标:1、初读课文,理解课文内容,感受梅花山的美.2、学习生字词,理解词义.教学重难点:整体感知,感受梅花山的美.教学准备:教学软件,生字卡片.教学过程:(一)板书课题,提问导入1、板书课题,谁能说说这个题目的意思?2、看到这个题目,小朋友们一定要问:梅花山在哪里?春天来到梅花山怎么样?对吗?3、简介梅花山梅花山位于南京中山门外钟山的南部,在东郊风景区内.每年到了红梅花开的时候,许多人都来到这里游览.4、春天来到梅花山怎么样呢?我们来看看课文是怎么写的.(二)初读课文1、引导看软件,用自己的话从图上看到什么?2、要求学生(1)标出自然段的序号.(2)画出生字词.3、学生自由读课文,读准字音,读通课文,尝试理解生字词的意思.4、了解自读情况.(1)出示生字词和带有生字词的语句.寒气还没有退尽.盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的片片彩云.散发休息欢乐晶莹透亮涌动(2)学生拼读生字词.指名认读带有生字词的语句,教师正音,领读生字词.(3)学生相互交流理解生字词的意思.(4)我们怎样才能记住下面这些字?请大家想好办法.出示生字词:寒还退尽挨片发休息欢学生自主记忆,交流记忆生字的方法.指名发言.归纳部件法:休息换一换:吹歌诀法:尽5、自由读课文,看看课文一共有几句话?(1)指名读第一自然段.指导停顿.朗读.(2)齐读.(3)指名读第二自然段的第二句.(4)齐读.(三)布置作业1、写写、识记生字词.2、练习正确、流利地朗读课文.第二课时教学目标:通过朗读课文,理解课文内容,理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情.教学重难点:理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情.教学准备:教学软件教学过程:(一)复习检查1、运用生字词卡片,指名认读,正音.2、指名领读两个长句(第一自然段的第二句,第二自然段的第二句)(二)讲读课文1、精读第一自然段.(1)自由读第一自然段.边读边想:你读懂了什么?互相交流.(2)检查自读效果.汇报读懂了什么?(3)梅花山的梅花这么多,这么美,这么香,你们喜欢.请选折你喜欢的句子朗读,然后大胆地读给大家听.(4)各自练读,指名朗读,齐读.2、讲读第二自然段.(1)第二自然段一共有两句话.请你们组有读,看看读懂了什么?还有什么不懂的地方,可以提出来.(2)归纳:第一句话是总写,第二句话具体写人们怎么喜爱它的.(3)练习朗读第二自然段.(4)回忆全文内容.(5)练习朗读全文,指名朗读.(三)布置作业1、练习有感情地朗读课文.2、用“像”练习打比方,口头说一句话.3、填空(1)人们喜爱().(2)梅花山发出().(3)春风姐姐轻轻( ).(4)春笋掀翻().第三课时教学目标:指导在田字格中将生字端正、匀称、美观的书写.教学重难点:指导写字.教学准备:生字卡片教学过程:(一)复习检查1、填空.(1)人们喜爱().(2)梅花山发出().(3)春风姐姐轻轻( ).(4)春笋掀翻().2、用“像”练习打比方,口头说一句话.3、指名有感情的朗读课文.(二)写字指导1、说出下列偏旁尸字头又字旁提手旁自字头2、出示生字,要求自主学习,说说怎样才能把下面这些字写好发片休息还退挨寒3、组织交流片:最后一笔竖折.发:最后一点别忘了.休:左窄右宽.尽:尸字头居中,两点保持一定距离.还、退:半包围结构.学生说一个,教师板书一个.4、学生描红.(四)布置作业1、继续练习写字.2、用下列偏旁组字.提手旁()()()宝盖头()()()三点水()()()走之底()()()3、练习有感情的朗读课文.板书设计:4、春到梅花山人们梅花涌动盛开挨着片片彩云人流一朵一朵晶莹透亮欢乐的海洋散发清香(多) (美)苏教版小学一年级下册语文春到梅花山教案范文三一、教学目标:1、学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语.2、能正确、流利、有感情地朗读课文.3、理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情.二、教学重难点:借助图片,紧扣词语,欣赏梅花开放时的动人景象.通过朗读,感悟意境美和语言美,培养其语感.三、教学准备:课文动画,梅花,生字卡片.教学时间: 三课时四、教学过程:第一课时(一)板书课题,提问导入1、板书课题:谁来说说课题是什么意思.2、看到课题,你有什么问题吗?3、教师简介梅花山.(二)初读指导1、看图,说说从图上看到了什么.2、教师范读课文,要求学生:标出自然段的序号,画出生字词.3、学生自由读课文,读准字音,读通句子.4、检查自读情况.(1)出示生字词和带生字词的语句.寒气还没有退尽.盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的片片彩云.散发休息欢乐晶莹透亮涌动(2)学生拼读生字词.(3)学生交流已经读懂的词语.(4)出示生字:寒还退尽挨片发休息欢用自己喜欢的方法记字型.结合教新偏旁:宝盖头、提手旁5、自由读课文,看看课文一共有几句话.(1)指名读第一自然段的第二句.教师指导:读“盛开的梅花”后作短暂停顿;读“你挨着我,我挨着你”后作稍长停顿.(2)齐读.(3)指名读第二自然段的第二句.(4)齐读.(三)作业1、抄写生字词.2、练习正确、流利地朗读课文.第二课时(一)复习检查1、指名读生字词卡片.2、指名读两个长句子.(二)精读训练1、精读第一自然段.(1)自由读,边读边想:你读懂了什么.(2)检查自读效果.根据学生交流,教师归纳:_这一段共三句话:梅花开放的时间;梅花盛开的样子;梅花发出的味道._第二句写出了梅花开得多而美,就像彩云一样.(结合图理解)(3)请小朋友选自己喜欢的句子读一读,然后读给全班小朋友听.2、精读第二自然段(1)自由读,看看读懂了什么.(2)根据学生回答,教师归纳:第一句总写人们喜爱梅花,第二句具体写人们怎么喜爱它.第一句先说时间,再说看话的人多.理解:报春、涌动、人流.“梅花山成了欢乐的海洋”形容人们很高兴,想象一下他们会说些什么.同桌练说;大胆在全班说.(3)联系朗读第二自然段.(4)回忆全文内容.(5)练习朗读全文,指名朗读.(三)作业1、用“像”说一句话.2、练习有感情地朗读课文.第三课时(一)复习检查1、填空:人们喜爱________________________________.梅花散发出________________________________.2、指名有感情地朗读课文.(二)写字指导1、出示生字:片发休息尽欢退挨寒2、说说怎样把这些字写好.3、教师归纳:片:笔顺是撇、竖、横、横折.息:重点指导下面的“心”,要写得扁,托住“自”.尽:“尸”要居中,写在横中线的上部.还、退:都是半包围结构的字,注意先写里边,再写走之底.4、教师范写,学生描红.教师巡视,及时纠正书写姿势.(三)作业1、继续练习写字.2、用下列偏旁组字:提手旁:( )( )( ) 宝盖头:()()()走之底:( )( )( ) 三点水:()()()3、练习正确、流利、有感情地朗读课文.苏教版小学一年级下册语文春到梅花山教案范文相关文章:。
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语文一至六年级总目录The document was prepared on January 2, 2021小学语文1一12册总目录一年级语文上册目录第一单元培养良好的学习习惯1保持正确的读写姿势、爱惜学习用品汉语拼音1-15认一认1-5识字1-3练习1第二单元1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“神州号”练习2第三单元5.家6.东方明珠7.秋姑娘的信8.看菊花练习3第四单元识字4-6练习4第五单元9.大海睡了10.冰花11.北风和小鱼练习5第六单元12.怀素写字13.小河与青草练习6认一认字表生字表一语下册目录第一单元培养良好的学习习惯2乐于倾听、认真写铅笔字识字1-4练习1第二单元1.春笋2.雨点3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨练习2第三单元6.蘑菇该奖给谁7.骑牛比赛8.小松树和大松树练习3第四单元9.吃水不忘挖井人10.他得的红圈圈最多11.奶奶的白发12.陈毅探母13.好学的爸爸练习4第五单元识字5-8练习5第六单元14.鲜花和星星15.放小鸟16.这儿真好17.世界多美呀18.月亮和云彩练习6第七单元19.三个小伙伴20.蚂蚁和蝈蝈21.古诗两首锄禾悯农练习7第八单元22.司马光23.鲁班和橹板24.乌鸦喝水25.咏华山26.小松鼠找花生果练习8生字表二语上册目录第一单元培养良好的学习习惯3勤于朗读背诵、乐于课外阅读识字1-4练习1第二单元1.秋游2.再见了,北京3.英英学古诗4.乡下孩子练习2第三单元5.送给盲婆婆的蝈蝈6.一株紫丁香7.有趣的发现练习3第四单元8.小鹰学飞9.青蛙看海10.狼和小羊11.狐狸和乌鸦练习4第五单元识字5-8练习5第六单元12.要好好学字13.朱德的扁担14.梅兰芳学艺15.大禹治水16.孔繁森练习6第七单元17.登鹳雀楼18.青松19.小动物过冬20.美丽的丹顶鹤练习7第八单元21.水乡歌22.云房子23.夕阳真美练习8生字表二语下册目录第一单元培养良好的学习习惯4 勤查字典、主动识字识字1—4练习1第二单元1.古诗两首春雨春晓2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日练习2第三单元5.雨后6.谁的本领大7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威练习3第四单元9.母亲的恩情10.沉香救母一11.沉香救母二12.木兰从军练习4第五单元识字5-8练习5第六单元13.学棋14.“黑板”跑了15.晚上的“太阳”16.“闪光的金子”练习6第七单元17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛19.台湾的蝴蝶谷20.欢乐的泼水节练习7第八单元21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河练习8生字表三语上册目录第一单元培养良好的学习习惯5认真写钢笔字、认真写毛笔字1.让我们荡起双桨2.学会查“无字词典”3.古诗两首山行枫桥夜泊4.做一片美的叶子习作1练习1第二单元5.北大荒的秋天6.西湖7.拉萨的天空习作2练习2第三单元8.蒲公英9.三袋麦子10.哪吒闹海习作3练习3第四单元11.第八次12.卧薪尝胆13.世界上第一个听诊器习作4练习4第五单元14.“东方之珠”15.小露珠16.石榴习作5练习5第六单元17.石头书18.小稻秧脱险记19.航天飞机习作6练习6第七单元20.军神21.掌声22.金子习作7练习7第八单元23.每逢佳节倍思亲24.孙中山破陋习习作8练习8生字表三语下册目录第一单元培养良好的学习习惯6自主预习复习、认真完成作业1.长城和运河2.美丽的南沙群岛3.庐山的云雾第二单元4.翻越远方的大山5.雪儿6.花瓣飘香第三单元7.菩萨兵8.李广射虎9.少年王勃10.大作家的小老师第四单元11.赶海12.荷花13.古诗两首望庐山瀑布绝句第五单元14.我应该感到自豪才对15.水上飞机16.跟踪台风的卫星第六单元17.“你必须把这条鱼放掉”18.狼和鹿19.放飞蜻蜓第七单元20.恐龙21.槐乡五月22.海底世界23.日月潭的传说第八单元24.寓言两则揠苗助长鹬蚌相争25.争论的故事26.剪枝的学问四语上册目录第一单元培养良好的学习习惯7读书有选择、读书做记号、留心观察事物1.老师,您好2.但愿人长久3.古诗两首望洞庭峨眉山月歌4.秋天第二单元5.我给江主席献花6.天安门广场7.徐悲鸿励志学画8.虎门销烟第三单元9.泉城10.九寨沟11.田园诗情12.桂花雨第四单元13.开天辟地14.普罗米修斯盗火15.一路花香第五单元16.说勤奋17.李时珍夜宿古寺18.维生素C的故事19.奇妙的国际互联网第六单元20.诚实与信任21.珍珠鸟22.九色鹿第七单元23.雾凇24.春联25.古诗两首元日江雪四语下册目录第一单元培养良好的学习习惯8坚持写日记、爱护图书1.走,我们去植树2.第一朵杏花3.燕子4.古诗两首江南春春日偶成第二单元5.苹果里的“五角星”6.最佳路径7.人类的“老师”第三单元8.三顾茅庐9.祁黄羊10.公仪休拒收礼物第四单元11.永远的白衣战士12.“番茄太阳”13.第一次抱母亲14.我不是最弱小的第五单元15.鸟语16.天鹅的故事17.生命的壮歌第六单元18.沙漠中的绿洲19.云雀的心愿20.古诗两首池上小儿垂钓第七单元21.爱因斯坦和小女孩22.宋庆龄故居的樟树23.黄河的主人五语上册目录第一单元培养良好的学习习惯9读书做笔记、随时使用工具书1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首寻隐者不遇所见第二单元4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳第三单元8.成语故事自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛9.推敲10.嫦娥奔月11.读书莫放“拦路虎”△12.伊索寓言狐狸和葡萄、牧童和狼、蝉和狐狸我读书,我快乐：阅读伊索寓言集第四单元13.在大海中永生14.高尔基和他的儿子15.爱滋病小斗士第五单元16.黄山奇松17.黄果树瀑布18.莫高窟第六单元19.天火之谜20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔22.滴水穿石的启示第七单元23.林冲棒打洪教头24.少年王冕25.黄鹤楼送别26.清平乐村居学和做1说名道姓五语下册目录第一单元培养良好的学习习惯10自主修改作文、多种渠道学语文1.春光染绿我们双脚2.暖流3.只拣儿童多处行4.早5.古诗两首游园不值宿新市徐公店第二单元6.梦圆飞天7.火星——地球的“孪生兄弟”8.神奇的克隆第三单元9.海伦凯勒10.二泉映月11.郑和远航12.司马迁发愤写史记13.精读与略读△我读书,我快乐：阅读上下五千年第四单元14.秦兵马俑15.埃及的金字塔16.音乐之都维也纳第五单元17.爱如茉莉18.月光启蒙19.我和祖父的园子20.谈礼貌第六单元21.七律长征22.彭德怀和他的大黑骡子23.大江保卫战第七单元24.古诗两首六月二十七日望湖楼醉书、晓出净慈寺送林子方25.望月26.灰椋鸟27.水学和做2节约用水六语上册目录第一单元培养良好的学习习惯11不懂就问、勤于搜集资料1.我们爱你啊,中国2.郑成功3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首闻官军收河南河北示儿第二单元5.负荆请罪6.最后的姿势7.船长8.爱之链第三单元9.小草和大树10.轮椅上的霍金11.一本男孩子必读的书我读书我快乐：阅读鲁滨逊漂流记第四单元12.姥姥的剪纸13.牛郎织女14.安塞腰鼓第五单元15.青海高原一株柳16.草原17.麋鹿第六单元18.给家乡孩子的信19.钱学森20.詹天佑21.鞋匠的儿子第七单元22.古诗两首23.学与问24.大自然的文字25.养成读报的好习惯△学和做3：读报和剪报六语下册目录第一单元培养良好的学习习惯12读万卷书,行万里路、在实践中学会应用1.长江之歌2.三亚落日3.烟台的海4.记金华的双龙洞第二单元5.卢沟桥烽火6.半截蜡烛7.聂将军与日本小姑娘第三单元8.三打白骨精9.词两首如梦令渔歌子10.螳螂捕蝉11.读书要有选择△我读书我快乐：阅读西游记第四单元12.夜晚的实验13.海洋—21世纪的希望14.学会合作第五单元15.天游峰的扫路人16.最大的麦穗17.山谷中的谜底第六单元18.广玉兰19.夹竹桃20.古诗两首石灰吟墨梅第七单元21.莫泊桑拜师22.理想的风筝23.孔子游春24.明天,我们毕业学和做4：我的成长册。
苏教版小学语文词语
第九册一、看拼音写词语第一单元bái zhǐqiān shǒu lǎo lǎo jiǎmào chuīyān( ) ( ) ( ) ( ) ( )tín g xiē niàn dāo zī rùn g uǎi zhàn g yuán quán( ) ( ) ( ) ( ) ( )fǒu zéduàn liàn bǎo lěi pǐn déjì rán jī lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )biān cèqí mǎzhèn zuòkuān chǎn g fēn fān g( ) ( ) ( ) ( ) ( )wú xiàn yún jǐn huán g hūn wěi wěi dòn g tīn g( ) ( ) ( ) ( )shēn lín qí jìn g yǐn rén rù shèn g chén g dān zhí qín( ) ( ) ( ) ( )shí nián shù rén, bǎi nián shù mùhuǎn g rán dà wù( ) ( ) （）第二单元kūn chón g dì zhèn shǎn shuòshì zǐsōu suǒxiǎo xī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fǎn g zhī fùbùduǒcán g yán sèg uān chápèi hé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pàn duàn zé màjù lílà jiāo dú pǐn lā jīxiān g jiāo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiè shào xié diào dù zǐhuī fù zòn g hén g g uān g zé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zōn g sèdiàn tán g kě wù chī mí lián xùzhǔn quèyī rán() ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huì shēn g huì sèmín g fù qí shíxiōn g xiān g bì lù( ) ( ) ( )zhǐshǒu huà jiǎo niǎo qī chón g jūpā zài dì shàn g( ) ( ) ( )第三单元qīn g chǔruì lìqián g bìbī zhēn shén yùn pèi 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shū jiān kǔ bào zhàwēi lìyùn shūpī shān zhù lù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huāng shān yě lǐng dī shuǐ chuān shísān xīn èr yì( ) ( ) ( )rì diāo yuè zhuólú huǒ chún qīng jiān chí bù xiè( ) ( ) ( )bàn tú ér fèi zī zī bù juàn jiē lián bù duàn( ) ( ) ( )fān shān yuè lǐng qiè ér bù shěwēi bù zú dào( ) ( ) ( )第七单元qiāng bàng dān wù mù chūn yā jiě qín cháo jīng yíng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yù mǎn tiān xiàmíng mèi yǐn liào lǐ cǎi zàn shízhuāng zǎi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yǒu yìwéi yī wēng ǎo chú tóu lián péng kuǎn dài jiào liàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cíyī cǎo fù mùcuò shǒu bù jí tiē bǔ gāo shǒu xiào jìng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qiān guàgé bìyān wù mí méng yī yī xī bié yǒng shì bù jué( ) ( ) ( ) ( ) ( )àn nà bù zhùkuài zhì rén kǒu yǎng wàng yuǎn tiào níng shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jī lóng piàn zǐ bái zhòu yī shang xiū kuì liū zǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字中zhōng中心恶e 凶恶柏bo柏林劲jin使劲Zhòng 中毒wu可恶 bai松柏jing苍劲遒劲e 恶心刹sha 刹车伺si伺机干gan干净壳ke 贝壳cha刹那间ci伺候gan 枝干qiao金蝉脱壳济ji人才济济扁pian一扁舟爪zhao张牙舞爪传zhuan自传Ji接济bian扁豆zhua爪子chuan传说蒙meng内蒙古差cha 相差帖tie妥帖假jia放假meng启蒙chai差人出差tie 字帖jia真假meng蒙骗ci参差供gong提供薄bao薄膜藏cang躲藏肖xiao惟妙惟肖gong招供bo单薄zang宝藏 xiao肖像bo薄荷卷juan试卷佛fo佛像混hun混为一谈发fa怒发冲冠Juan卷发fu仿佛 hun混浊fa发现冠guan冠军划hua划算结jie团结系ji系鞋带guan怒发冲冠hua计划jie结果xi联系挣zheng挣扎给gei送给解jie押解喝he喝水zheng挣脱j i给予 jie 解释he喝彩xie解数空kong空闲还hai还有闷men闷得慌禁jin情不自禁Kong天空huan还书men闷热jin禁止载zai装载笼long笼罩Zai记载 long鸡笼三、形近字悔（后悔）锻（锻炼）历（日历）（经历）棉（棉花）诲（教诲）缎（绸缎）厉（厉害）（再接再厉）绵（连绵）侮（侮辱）段（段落）励（勉励）（激励）锦（云锦）练（练习）震（地震）钓（钓鱼）恕（宽恕）郊（郊外）炼（锻炼）振（振作）钩（鱼钩）怒（愤怒）效（效果）慌（慌张）诫（告诫）秦（秦家）载（装载）魔（病魔）谎（说谎）戒（戒心）泰（泰山）栽（栽树）摩（摩擦）荒（荒凉）械（机械）奏（合奏）裁（裁缝）磨（磨刀）费（浪费）坚（坚强）徽（安徽）拔（拔河）浙（浙江）废（废品）艰（艰苦）微（微风）拨（拨打）逝（逝世）惭（羞惭）幕（屏幕）墓（坟墓）戴（爱戴）带（带领）渐（渐渐）暮（暮色）慕（羡慕）待（等待）代（代表）副（名副其实）笼（笼罩）幅（一幅画）茏（葱茏）四、成语汇总(160个)No.1娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜专心致志坚韧不拔No.2花草丛生鸟栖丛生五彩缤纷满载而归怒气冲冲兴致勃勃一模一样凶相毕露指手画脚四面八方绘声绘色迅雷不及掩耳名副其实金蝉脱壳夜幕降临雨过天晴枝繁叶茂轻手轻脚聚精会神依依不舍No.3自相矛盾张口结舌滥竽充数装模作样画龙点晴张牙舞爪乌云密布电闪雷鸣惊叹不已点睛之笔夜深人静比比划划犹豫不决力大无比后羿射日长生不老迫不及待翻箱倒柜飘飘悠悠皓月当空不顾一切连估带猜想方设法无能为力惊慌失措大错特错No.4无边无垠奔腾不息水天一色波翻浪涌震撼人心姹紫嫣红轩然大波另眼相看刻舟求剑守株待兔螳臂挡车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步No.5情有独钟饱经风霜郁郁苍苍依依不舍千姿百态人喧马嘶气势非凡山回谷应訇然作响飞流直下断崖绝壁神态各异慈眉善目威风凛凛惟妙惟肖丰富多彩引人注目成百上千翩翩起舞举世闻名No.6不足为奇难以置信混为一谈冷嘲热讽乌云密布雷电交加怒发冲冠倾盆而下欣喜若狂无稽之谈安然无恙博览群书翔实可信流传千古鸿篇巨制可想而知意想不到家徒四壁下落不明化为乌有体弱多病茶饭不思扑面而来年老体弱不可多得名垂青史奋笔疾书一袭破衫荒山野岭毫不气馁连续不断怦怦直跳滴水穿石接连不断锲而不舍日雕月琢微不足道持之以恒翻山越岭不懈努力自谋生计孜孜不倦坚持不懈炉火纯青古今中外三心二意半途而废No.7依草附木气势汹汹措手不及争先恐后繁花似锦依依惜别誉满天下永世不绝杨柳依依沙鸥点点浩浩荡荡按捺不住脍炙人口哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡水来土掩替天行道志存高远六、成语归类1、寓言成语：杞人忧天愚公移山井底之蛙愚公移山滥竽充数自相矛盾守株待兔鹬蚌相争刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影2、神话传说：夸父追日女娲补天精卫填海海市蜃楼天衣无缝牛郎织女3、历史故事：草木皆兵完璧归赵纸上谈兵破釜沉舟指鹿为马安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈4、水浒成语:哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡水来土掩替天行道志存高远5、AABB式：吞吞吐吐风风火火郁郁葱葱战战兢兢6、ABAC式善始善终戒骄戒燥全心全意挨家挨户不三不四百发百中7、AABC式：蒸蒸日上欣欣向荣滔滔不绝摇摇欲坠翩翩起舞津津有味8、ABCC式：文质彬彬得意洋洋威风凛凛书声琅琅小心翼翼想入非非9、名气大的:举世闻名誉满天下闻名天下七、近、反义词近义词。
一年级德育语文教学教案1
一年级德育语文教学教案一班级德育语文教学教案1【教学要求】1、学会本课“春”“冬”“花”等7个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪”“红花”等词语，两根绿线内的8个字只识不写，认识新的偏旁。
2、能主动积累有关四季的词语。
3、能留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。
【教学重点】认识15个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思，其中7个生字能根据笔顺正确书写。
掌握两种偏旁部首，能说出他们的名称并学会书写。
【教学难点】借助插图和拼音，结合生活场景和整体语境，引导学生将图中事物、词语的读音及意思与文字符号整合起来，初步了解四季的特征，感受四季的美妙。
【课时安排】二课时。
第一课时课时目标1、认识本课的词语，能正确朗读。
学习并积累有关描写春夏秋冬的词语。
2、学习生字，写好“春、冬、花”三个字。
教具准备课件，新词卡片，实物展台，没有拼音的生字卡片。
教学过程一、创设情境，导入新课1﹒同学们，还记得《四季》这篇课文吗?我们一起来背一遍。
2﹒板书课题，齐读课题。
(识字1春夏秋冬)3、(课件出示)谁能说说这四幅图是哪个季节的景物?看了之后你有哪些感受?你觉得哪儿美，起来说一说。
4、小朋友们，四季的景色真是太美了?它们还有一些汉字朋友呢，你们想学吗?好，我们今天就一起来学习《识字1》。
二、指导看图，认识事物1、谁能告诉老师和同学们，根据从上到下的顺序，谁能用一句话说一说，你看到了哪些事物?2、根据学生回答，老师相机引导，让学生结合图画，结合生活积累，认识事物。
春风：春天的风有什么特点?(轻轻的、柔柔的)夏雨：夏天的雨是怎样的?(边打雷边下雨，又急又大)秋霜：谁来说说“秋霜”是什么样子的?你见过“秋霜”吗?(下霜时，地上都是白白的一层，薄薄的小冰晶)冬雪：“冬雪”大家比较熟悉，下雪时，我们都做些什么运动?(堆雪人、打雪仗、滑雪)三、图文对比，识字识词小朋友们，你们看，它们正排着队，等着小朋友去认识呢!1、分别出示，逐行认读。
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倒映 珍珠 盛开 黎明 宁静
jīng yíng
晶莹透亮
3
写出下列字的笔顺：
门、民、片、波、步、 再、破
1
2
3
4
5 5 回家
6
一声（春雷），（ 唤醒 ）了春 笋。它们（ 冲破 ）泥土，（ 掀翻 ） 石块，一个一个从地里（ 冒 ）出来。
春笋（ 裹）着（ 浅褐色 ）的外 衣,像（ 嫩生生 ）的娃娃。它们 （ 迎着）春风，在阳光中（笑 ）， 在春雨里（长 ）。一节,一节,又一节， 向上，向上，再向上。
1
应掌握的词语：
冲破 欢迎 再见 石块 声音 进步 跳跃 散步 海洋 跑步 午觉 落进 姐姐 波浪 红叶 河边 挨边 休息 风吹雨打 阳 春三月 古今中外
2
注意加点字的读音：
xǐng sǔn yīn
唤醒 春笋 声音
yíng
欢迎
yuè
跳跃
jìn
落进
yìng zhēn zhūshèng lí
níng jìng
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雨点落进池塘里， 在池塘里睡觉。
8
雨点落进小溪里， 在小溪里散步。
9
雨点落进江河里， 在江河里奔跑。
10
雨点落进海洋里， 在海洋里跳跃。
11
雨点 雨点落进 池 塘 里， 在池塘里 睡觉 。 雨点落进 小溪 里， 在小溪里 散步 。 雨点落进 江河 里， 在江河里 奔跑 。 雨点落进 海洋 里， 在海洋里 跳跃 。
20
那一朵一朵的梅花， 晶莹透亮，散发出 淡淡的清香。
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一到／休息日，通往／梅花山 的／大道上，便／ 涌动着∥看花的／ 人流，梅花山／成了∥欢乐的／海 洋。
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yuán chen
5、草原的早晨
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填空：
（一只只）羊儿涌出了圈门，
门（， 蹦跳）着奔向（ 无）边的草原。
十三.填空 1.写出四个有关春天的成语: 填成语 ⑴.春天,公圆里的花都开了,真是( ). ⑵.春天,天气变暖了,山坡上的花开了,有红的有白
的,真是( ). 2.说出有关时间的谚语: 填谚语 早晨,我要早起好好读书,因为( ). 3.写出带有“雨”字的词语，如春雨，雷雨
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草牧原民们（
跨）上，骏追马赶那
赶（那 欢乐的羊）群。
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远处，（一群群）羊儿 像朵朵白云在（飘动），蓝 天下（回荡）着牧羊人的 （歌声）。
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第一道菜：说出下列的偏旁 声( )冲( )破( )外( ) 迎( )步( )觉( )散( ) 阳( )姐( )红( )吹( ) 寒( )挨( )息( )欢( ) 原( )牧( )处( )动( )
我认为( ) 倒映在池塘里像( ).
4.盛开的梅花,你( ) 我,我( ) 你,像( ) .一到( ) ,通 往梅花山的( ) ,便涌动着( ) ,梅花山成了( ).
( )说明了梅花很多. ( )说明了看花的人很多.
5. ( ),一群群( )像( ) ,蓝天下回荡着( ) .
一只只羊儿( ) ,蹦跳着奔向( ) .牧民们追赶那( 41) .
着
40
十二.按课文内容填空.
1.春笋像( )他们( )在阳光( ),在春雨( ).
2.雨点落进( ) ( ) ( ) ( ),在( ) ( ) ( ) ( ). 我认为雨点会落进( )在( ).
3.小池塘里的水波( ),像一只( ).池塘边的芦苇像( ). 白云( ) ( ) ( ),倒映在池塘里,分别像( ) ( ) ( ) ( ),小池塘里映出了白色 ( ) ( ) ( ),所以说 小池塘映出一个( )世界.
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八.照样子,写一写 例:一只 一只只 一只只羊 一只只可爱的羊 1.一阵 2.一朵
3. 九.填上合适的词 1. 一( )气 一( )世界 一( )骏马 一( )眼睛
一( )春雷 一( )外衣 一( )雨点 一( )池塘 一( )大道 一( )人流 一( )草原 一( )歌声 2. ( )春笋 ( )宁静 ( )圈门 ( )春风 ( )草原 3. ( )泥土 ( )石块 ( )羊群 ( )骏马
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第二道菜：选择正确的读音
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第三道菜：易错字
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第四道菜？
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一路平安！
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五.加偏旁变新字：
丁
皮
力
卜
羊
且
欠
夭
夬
兆
寸
工
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六.反义词 远( ) 新( ) 醒( ) 宁静( ) 黎明( ) 退( ) 明( ) 长( ) 美丽( ) 轻( ) 吹( ) 里( ) 生( ) 笑( ) 喜爱( ) 欢乐( ) 七.连线 一阵 欢乐的 骏马 鞭声 跨上 骏马 一匹 优美的 早晨 牧民 追赶 圈门 一个 奔跑的 羊儿 羊儿 打破 宁静 一群 宁静的 歌声 牧人 涌出 羊群
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３ 小池塘
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比喻句
白云 倒映在池塘里，像 一群白鹅 。 太阳 倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。 月牙 倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。 星星 倒映在池塘里，像 许多闪亮的珍珠 。
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播 18
早春，寒气还没有退尽，满 山的梅花就开放了。
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盛开的／梅花，你∥挨着／我，我∥挨 着／你，像／蓝天下的∥片片／彩云。
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3.鲜红的( )飘扬的( )欢乐的( )五彩的( ) 长长的( )闪亮的( )无边的( )盛开的( ) 弯弯的( )明亮的( )
十.排列句子,加标点. 1.无边的 羊儿 草原上 在 奔跑
2.雨点 睡觉 池塘里 落进 在
3.星星 像 闪亮的 珍珠 许多
4.晶莹透亮的 一朵一朵 那 梅花 清香 散发