2018-2019高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时课件必修一
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人教版(2019)高中生物必修1第六章第一节《细胞的增殖》第一课时(共19张ppt)
说出细胞增殖与细胞分裂的关系
1.细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫做细胞增殖。 2.细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、 遗传的基础。 3.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个过程连续的过程。
举例说出细胞周期的含义
细胞周期 (1)概念：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
课堂巩固
例题3：在动物有丝分裂过程中，染色质与染色体发生形态
转变的时期是 （ Ｄ ）
A、间期和后期
B、间期和前期
C、前期和后期
D、前期和末期
课堂总结
细胞的增殖
细胞增殖与细胞分裂
细胞周期
高等植物细胞有丝分裂 过程
染色体的复制
ＤＮＡ的复制 有关蛋白质的合成
姐妹染 色单体
②分裂期：有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式
课堂巩固
例题1：下列关于细胞分裂间期发生的变化，不正确的叙述 A．染色体经过复制、数目加倍 B．DNA经过复制，数目加倍 C．完成了DNA复制和有关蛋白质的合成 D．经过复制形成染色单体
例题2：下表为不同种类细胞的细胞周期持续时间(t／h)，
人教2019版ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ修1 分子与细胞
第六章第1节 第一课时
细胞的增殖
学习目标
1.说出细胞增殖与细胞分裂的关系 2.举例说出细胞周期的含义 3.准确描述植物有丝分裂的过程
新课导入
生物体的生长： 细胞体积增大——细胞生长 细胞数量增加——细胞分裂 不同生物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异， 器官大小主要取决于细胞数量的多少。
(2)阶段： 分裂间期：从一次分裂结束到下一次分裂之前
分裂期：M期
高中生物PPT课件必修1第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖
第 6章 第 1节
细胞的生命历程 细胞的增殖
问题探讨
请推测象与鼠相 应器官和组织的 细胞大小差异如 何? 大小没有明显差异
生物体的生长与 细胞之间的关系？
多细胞生物体的生长
细胞生长--- 增大细胞的体积 细胞增殖--- 增加细胞的数量
一、细胞不能无限长大
模拟实验： 细胞大小与物质运输效率的关系
纺锤丝 染色体 着丝点
前期：膜仁消失两体现
①染色体的着丝点 都排列在赤道板上 ②染色体的形态较 稳定，数目较清晰
中期是染色体观察及 计数的最佳时机。
中期：形定数晰赤道齐
①着丝点分裂，姐妹 染色单体分开，成为 两条子染色体，分别 向两极移动，使细胞 两极各有一套染色体
②染色单体消失，染 色体数目加倍
4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时 期是 A、间期和后期 C、前期和后期 B、间期和前期 D、前期和末期
5、某动物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常体 细胞中染色体数目为 A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
两套染色体有 什么特点？
后期：点裂数增均两极
①染色体变成染色 质，纺锤丝消失 ②核膜、核仁重现
细胞板
③在赤道板位置出 现细胞板
末期：两体消失膜仁现
细胞板扩展成分隔两 个子细胞的细胞壁
细胞壁
高等植物细胞有丝分裂过程
间期：D复 蛋合现单体
前期：膜仁 消失两体现
中期：形定 数晰赤道齐
子细胞
末期：两体 消失膜仁现
思考： 1、限制细胞长大的因素有哪些呢？ ①细胞表面积与体积的关系（相对表面积） 限制细胞的长大 ②细胞核与它控制的细胞质的比例（核质比） 限制细胞的长大
思考： 2、细胞体积是不是越小越好？ ①细胞核及各种细胞器具有一定体积 ②细胞进行生化反应需要一定场所
细胞的生命历程 细胞的增殖
问题探讨
请推测象与鼠相 应器官和组织的 细胞大小差异如 何? 大小没有明显差异
生物体的生长与 细胞之间的关系？
多细胞生物体的生长
细胞生长--- 增大细胞的体积 细胞增殖--- 增加细胞的数量
一、细胞不能无限长大
模拟实验： 细胞大小与物质运输效率的关系
纺锤丝 染色体 着丝点
前期：膜仁消失两体现
①染色体的着丝点 都排列在赤道板上 ②染色体的形态较 稳定，数目较清晰
中期是染色体观察及 计数的最佳时机。
中期：形定数晰赤道齐
①着丝点分裂，姐妹 染色单体分开，成为 两条子染色体，分别 向两极移动，使细胞 两极各有一套染色体
②染色单体消失，染 色体数目加倍
4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时 期是 A、间期和后期 C、前期和后期 B、间期和前期 D、前期和末期
5、某动物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常体 细胞中染色体数目为 A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
两套染色体有 什么特点？
后期：点裂数增均两极
①染色体变成染色 质，纺锤丝消失 ②核膜、核仁重现
细胞板
③在赤道板位置出 现细胞板
末期：两体消失膜仁现
细胞板扩展成分隔两 个子细胞的细胞壁
细胞壁
高等植物细胞有丝分裂过程
间期：D复 蛋合现单体
前期：膜仁 消失两体现
中期：形定 数晰赤道齐
子细胞
末期：两体 消失膜仁现
思考： 1、限制细胞长大的因素有哪些呢？ ①细胞表面积与体积的关系（相对表面积） 限制细胞的长大 ②细胞核与它控制的细胞质的比例（核质比） 限制细胞的长大
思考： 2、细胞体积是不是越小越好？ ①细胞核及各种细胞器具有一定体积 ②细胞进行生化反应需要一定场所
高中生物第6章细胞的生命历程第1节第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂课件
(5)观察 ①通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同分裂时期，因此要不断移动装片，寻找 不同时期的细胞分裂图像。 ②观察到的不同时期细胞数目的多少反映出各时期经历时间的长短。处于间期的细 胞数目最多。
深化探究
1.制作好的装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想，请思考实验中有哪些操作 可以保证细胞相互分散开？ 提示 (1)解离要充分； (2)用镊子弄碎； (3)压片。 2.视野中处于哪个时期的细胞数目最多？为什么？ 提示 处于间期的细胞数目最多，因为在细胞周期中间期经历时间最长。
│ │
使细胞分散开来，有利于观察。
│
↓ 观察 ——
先低倍镜：根据细胞特点找到分生区细胞(细胞呈
正方形
，排列紧密)
│
后高倍镜：先找出分裂 中 期细胞，再找 前、后、末 期细胞
↓
绘图 —— 绘制有丝分裂各时期的细胞示意图
3.注意事项 (1)解离 ①解离充分细胞才能分离开来。 ②解离时间要适当：过长会使根尖过于酥软且染色体成分被破坏，过短会使根尖细 胞不能相互分离。 (2)漂洗 ①漂洗一定要彻底，防止解离液有残留。 ②染色前必须先漂洗，这两步不能颠倒，否则影响实验效果。 (3)染色：染色时要掌握好染色液的浓度和染色时间，若染色时间过长，染色过深， 显微镜下会出现一片紫色，无法观察到染色体。 (4)压片：压片时用力要恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞不能分散开来，用力 过重或过轻都会影响观察。
二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验
GUAN CHA GEN JIAN FEN SHENG ZU ZHI XI BAO DE YOU SI FEN LIE SHI YAN
02
基础梳理
1.实验原理 (1)高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞有丝分裂旺盛。 (2)同一分生组织中各个细胞的分裂是 独立进行 的，可以在同一时刻观察到处于_不__同__ 分裂时期的细胞。 (3)细胞内的染色体易被 碱性 染料染成深色。
2018版高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖课件
探究方法
能力展示
补充完善型实验设计题常见的考查形式:一、添加实验假设;二、 完善实验步骤;三、总结实验结论;四、补充添加对照实验。 解答补充完善型实验设计题,要深刻理解实验原理对实验设计的 重要作用。每一个生物实验材料的选择、实验装置的确定、实验 步骤和实验方法的安排都不是随意的、盲目的,而必须以实验原理 作为依据。实验现象和实验结果、结论的预期也是依据实验原理 而作出的。可见实验原理是实验设计的依据。
一
二
三
四
五
六
七
2.实验过程 制备琼脂块:3块边长分别为3 cm、2 cm、1 cm的正方体 浸泡:质量分数为0.1%的NaOH溶液,10 min 切割:捞取,吸干水分,平分两半 测量→记录→计算 3.实验结论 细胞越小,表面积与体积的比值越大,物质运输效率越高。 4.实验注意事项 (1)用塑料勺翻动琼脂块时,应防止塑料勺破坏琼脂块的表面。 (2)分割琼脂块之前,应用纸巾吸干NaOH溶液。 (3)每次切割之前必须把刀擦干。
一
二
三
四
五
六
七
三、利用口诀巧记各时期的变化特征 1.前期:膜仁消失显两体(核膜、核仁消失,显现纺锤体和染色体)。 2.中期:形定数晰赤道齐(染色体的形态稳定,数目清晰,着丝点排 列在赤道板上)。 3.后期:点裂数加均两极(着丝点分裂,染色体数目加倍,并平均移 向两极)。 4.末期:两消两现重开始(两消:纺锤体消失,染色体变为染色质;两 现:核膜、核仁重新出现)。
一
二
三
四
五
六
七
四、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数目变化规律与 曲线模型(正常体细胞中染色体数为2n,仅考虑细胞核中的DNA)
DNA 间期 前期 中期 后期 2n→4n 4n 4n 4n
人教版高中生物必修1第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖课件
与高等植物细胞在细胞周期中的主要区别
分裂间期
高等植物细胞 无中心体复制
动物细胞 有中心体复制
分裂前期 分裂末期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤 间期复制的两组中心粒分别移向细胞两
体
极,两组中心粒周围发出星射线形成纺锤
体
细胞板向四周扩展形成细胞壁, 细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞缢裂
分割细胞
解离
漂洗 染色 制片
显微观察
上午10时至下午2时(较多细胞处于分裂期),取洋 使组织中的细胞相互分离 葱根尖2~3 mm,放在盛有解离液(质量分数为15% 开来 的盐酸+体积分数为95%的酒精1∶1混合)的玻璃 皿中,在室温下解离3~5 min
在清水中漂洗约10 min
洗去药液,防止解离过度
用甲紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~5 min
使染色体着色
滴清水→碎根尖→压片
使细胞分散开来,有利于观 察
在低倍镜下找到分生区细胞,细胞呈正方形,排列紧密;换高倍镜观察各时期细 胞
易错分析 (1)显微镜下不能观察到一个细胞的动态分裂过程:
。 (2)大部分的细胞处于分裂间期,因为分裂间期占细胞周期比例较大。理论上,可以从不同视 野中统计各时期的细胞数目,某时期的细胞数占观察细胞总数的比例可反映该时期占细胞周 期的比例。 (3)不同细胞的细胞周期不同,为方便找到更多分裂期细胞,应选择
高中生物
必修1·分子与细胞 人教版
第1节 细胞的增殖
必备知识 清单破
知识点 1 细胞的生长和细胞增殖 1.细胞不能无限长大的原因 (1)细胞的大小影响物质运输的效率:随着细胞体积增大,细胞的相对表面积减小,物质运输效 率降低。 (2)细胞核所控制的细胞质范围有限。 特别提醒 细胞不是越小越好,细胞需要一定的体积容纳必需的酶和细胞器等。 2.细胞增殖 (1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 (2)意义:是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 (3)特点:包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程,具有周期性。
分裂间期
高等植物细胞 无中心体复制
动物细胞 有中心体复制
分裂前期 分裂末期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤 间期复制的两组中心粒分别移向细胞两
体
极,两组中心粒周围发出星射线形成纺锤
体
细胞板向四周扩展形成细胞壁, 细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞缢裂
分割细胞
解离
漂洗 染色 制片
显微观察
上午10时至下午2时(较多细胞处于分裂期),取洋 使组织中的细胞相互分离 葱根尖2~3 mm,放在盛有解离液(质量分数为15% 开来 的盐酸+体积分数为95%的酒精1∶1混合)的玻璃 皿中,在室温下解离3~5 min
在清水中漂洗约10 min
洗去药液,防止解离过度
用甲紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~5 min
使染色体着色
滴清水→碎根尖→压片
使细胞分散开来,有利于观 察
在低倍镜下找到分生区细胞,细胞呈正方形,排列紧密;换高倍镜观察各时期细 胞
易错分析 (1)显微镜下不能观察到一个细胞的动态分裂过程:
。 (2)大部分的细胞处于分裂间期,因为分裂间期占细胞周期比例较大。理论上,可以从不同视 野中统计各时期的细胞数目,某时期的细胞数占观察细胞总数的比例可反映该时期占细胞周 期的比例。 (3)不同细胞的细胞周期不同,为方便找到更多分裂期细胞,应选择
高中生物
必修1·分子与细胞 人教版
第1节 细胞的增殖
必备知识 清单破
知识点 1 细胞的生长和细胞增殖 1.细胞不能无限长大的原因 (1)细胞的大小影响物质运输的效率:随着细胞体积增大,细胞的相对表面积减小,物质运输效 率降低。 (2)细胞核所控制的细胞质范围有限。 特别提醒 细胞不是越小越好,细胞需要一定的体积容纳必需的酶和细胞器等。 2.细胞增殖 (1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 (2)意义:是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 (3)特点:包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程,具有周期性。
细胞的增殖课件-高一上学期生物人教版必修1
A．bc段表示分裂间期，发生DNA分子的复制 B．cd段只表示分裂前期，细胞内一定存在染色单体 C．de段表示着丝粒的分裂 D．ef段染色体和DNA数目是cd段的一半
根 据 柱 状 图 判 断 有 丝 分实裂 时战期训练
如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目（a）、核DNA分子数目（b）的直 方图，下列叙述正确的是（ ）
中期 后期 末期
前期 2n
中期 后期 末期 子细胞 2n 2n→4n 4n 2n
（2）核DNA数量变化（一个细胞内）
4n
G2
S
末期结束，细胞一分为二
2n
G1
间期DNA复制
0
间期
前期 中期 后期 末期
间期 前期 中期 后期 末期 子细胞
核DNA数目 2n→4n 4n 4n 4n 4n
2n
拓展：染色单体和每条染色体上的DNA含量变化曲线： （3）染色单体数量变化
A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制 B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板 C．①→②表示着丝粒分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目也随之加倍 D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞中，核DNA分子也随之平均分配
……
物质准备
分裂
分裂一次
物质准备
再分裂
分裂一次
物质准备
再分裂
分裂一次
物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······
细胞周期
1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时
为止，为一个细胞周期。 ①前提
②起点
③终点
问题： 所有细胞都有细胞周期吗？
细胞周期
问题: 不同细胞的细胞周期持续时间相同吗？
表面积：24 体积： 8
根 据 柱 状 图 判 断 有 丝 分实裂 时战期训练
如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目（a）、核DNA分子数目（b）的直 方图，下列叙述正确的是（ ）
中期 后期 末期
前期 2n
中期 后期 末期 子细胞 2n 2n→4n 4n 2n
（2）核DNA数量变化（一个细胞内）
4n
G2
S
末期结束，细胞一分为二
2n
G1
间期DNA复制
0
间期
前期 中期 后期 末期
间期 前期 中期 后期 末期 子细胞
核DNA数目 2n→4n 4n 4n 4n 4n
2n
拓展：染色单体和每条染色体上的DNA含量变化曲线： （3）染色单体数量变化
A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制 B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板 C．①→②表示着丝粒分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目也随之加倍 D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞中，核DNA分子也随之平均分配
……
物质准备
分裂
分裂一次
物质准备
再分裂
分裂一次
物质准备
再分裂
分裂一次
物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······
细胞周期
1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时
为止，为一个细胞周期。 ①前提
②起点
③终点
问题： 所有细胞都有细胞周期吗？
细胞周期
问题: 不同细胞的细胞周期持续时间相同吗？
表面积：24 体积： 8
高中生物第6章细胞的生命历程1细胞的增殖课件必修1高中必修1生物课件
12/13/2021
第十四页，共四十页。
2．在细胞分裂间期，不会发生( C ) A．DNA数目加倍 B．蛋白质大量增加 C．染色体数目加倍 D．细胞形态由小长大
解析：在细胞分裂间期，主要进行DNA分子的复制和有关蛋白 质的合成，同时细胞有适度的生长；每条染色体中都出现两条姐妹 染色单体，但是染色体的数目发生改变是在分裂后期由于着丝点分 裂而导致的。
胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞内的染色体容易被 碱性
染料着色。
2．实验步骤：取材→ 解离→漂洗→染色→制片
12/13/2021
第十一页，共四十页。
课基堂础巩训练固
12/13/2021
第十二页，共四十页。
作业时限：25分钟 作业满分：50分
一、选择题(每小题3分，共27分) 1．下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是( D ) A．与细胞表面积和体积的比例有关 B．细胞核的大小是有一定限度的 C．细胞体积过大不利于细胞内的物质交流 D．受细胞质中细胞器数目的制约
第九页，共四十页。
4．有丝分裂特征及意义：
(1)特征：将经过复制的亲代细胞的 配到 两个子细胞 中。
染色体 ，精确地平均分
(2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了 遗传性状 的稳定性。
12/13/2021
第十页，共四十页。
四、观察细胞有丝分裂实验
1．实验原理 (1)有丝分裂常见于植物的 茎尖、根尖 等分生区细胞，适宜条件 下有丝分裂旺盛，易观察到 各个时期 的细胞。 (2)在高倍显微镜下，可根据细胞内 染色体 的形态识别该细
12/13/2021
第三十页，共四十页。
二、非选择题(共23分) 10．(11分)下图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图，据图 分析回答：
高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和有丝分裂的过程课件新人教版必修1
3．有丝分裂中，DNA加倍在间期，染色体数目暂时加倍在后期。 4．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、高尔基体、 线粒体等。
活学巧练
（1）多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。( √ )
（2）洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。
( ×)
（3）细胞分裂产生的子细胞都将进入下一个细胞周期的分裂间期
_数__目__比__较__清__晰___，便于观察
↓ _后__期___
①_分着_开 _丝_， _粒__染_分色裂体，数_目_姐__加__妹__倍__染____色__单__体__
②子染色体在纺锤丝的牵
引下移向_细__胞__两__极___
↓ _末__期___
①染色体变成_染__色__质__丝___，
变式训练
2．（2022·河南商丘市高一期末）下图是某二倍体植物细胞有丝分 裂过程中染色体、DNA数量比值的变化曲线。下列说法正确的是( C )
A．核DNA的复制发生在a～b段 B．与DNA复制相关酶的合成 只发生在b～c段 C．染色体数目的加倍发生在 d～e D．cd段的染色体数是e～f丝分裂
1．真核细胞的分裂方式
有丝分裂：真核生物体细胞增殖的主要方式
细胞分裂减数分裂：真核生物产生生殖细胞的方式 无丝分裂：蛙的红细胞等特殊细胞的增殖方式
2．有丝分裂的过程及特点
分裂间期：经历时间长，约占细胞周期的
细胞周期9分0% 裂～期9（5%M期，）包：括经G1历期时、间S期短和，G约2期占细胞周期的 5%～10%，分为前期、中期、后期、末期
有丝分裂过程。构建染色体和DNA
阶段的主要变化。
数量变化模型。
必备知识•夯实双基 课内探究•名师点睛 指点迷津•拨云见日 训练巩固•课堂达标
活学巧练
（1）多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。( √ )
（2）洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。
( ×)
（3）细胞分裂产生的子细胞都将进入下一个细胞周期的分裂间期
_数__目__比__较__清__晰___，便于观察
↓ _后__期___
①_分着_开 _丝_， _粒__染_分色裂体，数_目_姐__加__妹__倍__染____色__单__体__
②子染色体在纺锤丝的牵
引下移向_细__胞__两__极___
↓ _末__期___
①染色体变成_染__色__质__丝___，
变式训练
2．（2022·河南商丘市高一期末）下图是某二倍体植物细胞有丝分 裂过程中染色体、DNA数量比值的变化曲线。下列说法正确的是( C )
A．核DNA的复制发生在a～b段 B．与DNA复制相关酶的合成 只发生在b～c段 C．染色体数目的加倍发生在 d～e D．cd段的染色体数是e～f丝分裂
1．真核细胞的分裂方式
有丝分裂：真核生物体细胞增殖的主要方式
细胞分裂减数分裂：真核生物产生生殖细胞的方式 无丝分裂：蛙的红细胞等特殊细胞的增殖方式
2．有丝分裂的过程及特点
分裂间期：经历时间长，约占细胞周期的
细胞周期9分0% 裂～期9（5%M期，）包：括经G1历期时、间S期短和，G约2期占细胞周期的 5%～10%，分为前期、中期、后期、末期
有丝分裂过程。构建染色体和DNA
阶段的主要变化。
数量变化模型。
必备知识•夯实双基 课内探究•名师点睛 指点迷津•拨云见日 训练巩固•课堂达标
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第6章 第1节 的增殖
细胞
第1课时 细胞周期和有丝 分裂过程
目标导读
1. 探究细胞大小与物质运输的关系，理解细胞不
能无限长大的原因。
2. 结合教材图 6 — 1 ，阐明有丝分裂中细胞周期的
概念和分段。 3. 结合教材图 6 — 2 和 6 — 3 ，掌握植物细胞有丝分 裂中的过程，重点
课堂导入
方式一
答
5.结合影响细胞不能无限长大的因素和细胞生长所需
的条件，思考细胞是不是越小越好？ 答案 不是。组成细胞的结构(如核糖体等)和物质(如 酶 ) 必须占据一定的空间，细胞内各种生化反应的进 行也需要一定的空间，这些因素决定了细胞的体积不 能太小。
答
拓展应用
1. 下列有关 “ 细胞大小与物质运输的关系 ” 实验的叙述
2.下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是 A.与细胞表面积和体积的比例有关 B.细胞核的大小是有一定限度的
C.细胞体积过大不利于细胞内的物质交流 解析 细胞体积的大小受以下两方面因素的制约：一是 D.细胞的体积与细胞核无关
细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与外界的物质 交换效率就越低，而且会影响到细胞内部的物质交流； 二是细胞核是细胞的控制中心，细胞核中的DNA解 一般不 答
成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。
同细胞的细胞周期持续时间相同吗？ 答案 都不一定相同。
3. 细胞周期持续时间相同的细胞，分裂间期和分裂期 答案 不一定相同。 的比例相同吗？ 4.下图表示细胞连续分裂的过程： 答案 a 或 c 。因为间期所占的时间 比例大。 答案 ab 段或 (1)其中表示分裂间期的是哪一段？为什么？
答
知 识 整 合
中，不正确的是
A.该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面
积与体积之比，与物
质运输效率之间的关系，ຫໍສະໝຸດ 讨细胞不能无限长大的原因 解析 物质运输效率可以通过在相同时间内，物质扩散进 B.实验记录测量的结果是每一块琼脂小块上NaOH扩散的 入细胞的体积与细胞的总体积之比来表示。实验记录测量 深度 的结果是在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深 C. 通过模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面 解 答
问题探究
下表是几种细胞的细胞周期的持续时间，据表分析：
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞
15.3
2.0
17.3
小鼠十二指肠上皮细胞
13.5
1.8
15.3
人的肝细胞 21 答案 都能进行连续分裂。 1.这些细胞有什么共同特点？ 人的宫颈癌细胞 20.5
1
22
1.5
22
答
2.不同生物的细胞周期持续时间相同吗？同种生物不
切割：捞取、干燥，将琼脂块切成两半
↓
测量：测量切面上NaOH扩散的深度
↓ 整个琼脂块体积 计算、记录：计算不同琼脂块的体积 、表面积、 NaOH扩散的体积和 表面积与体积 的比值，记入相应的表格 细胞核 2.限制细胞大小的主要原因
问题探究
将上述实验结果进行计算得到下表，请据表分析：
琼脂块的边长 (cm)
的细胞数目不同，受精卵分裂形成很多细胞构成个体，
依靠的是细胞的增殖。
内容索 引 一、细胞不能无 限长大 二、细胞 周期 三、高等植物细胞有丝分 裂的过程 当堂检测
一、细胞不能无限长大
基础梳理
1.细胞大小与物质运输关系的模拟实验 (1)实验原理 细胞 紫红 酚酞遇NaOH 呈 色；用琼脂块的大小模拟 的大 整个琼脂块 小；用NaOH扩散的体积与 的体积之比来 正方体 表示物质运输效率。 (2)实验步骤 NaOH 制备琼脂块：将琼脂块切成3块边长分别为3 cm、2 cm
能进行连续分裂的细胞有细胞周期，不同生物的 细胞周期持续时间不一定相同，同种生物不同细 胞的细胞周期持续时间也不一定相同；细胞周期 中分裂间期所占的比例明显长于分裂期。
拓展应用
3. 如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间， 下列说法正确的是 ①所有分裂的细胞都具有细胞周期
②乙→甲的过程表示分裂期
蓝鲸被认为是地球上曾经生存过的体型最大的
动物，长可达33米，重达181吨，下图是蓝鲸和一艘轮
船的对比。如此巨大的生物，它的细胞大小和一般动物
的细胞却没有明显的差别，只是细胞的数目要多得多， 细胞数目的增加依赖于细胞的增殖。
方式二
老鼠和大象都是由一个细胞——受精卵发育而
来的，它们之所以体形相差巨大，是因为构成它们身体
二、细胞周期
基础梳理
1.细胞通过分裂进行增殖 繁衍 (1)单细胞生物体通过细胞增殖而 。多细胞生物从 增殖 分化 受精卵开始，要经过细胞的 和 逐渐发育为 有丝分裂 成体。 减数分裂有丝分裂 有丝分裂 (2) 细胞以分裂的方式进行增殖。真核细胞的分裂方式 范 连续分裂 围 ： 有三种： 、无丝分裂和 。 上一次分裂完成时 起点： _______________ 下一次分裂完成时 是真核生物进行细胞分裂的主要方式， 的细胞 终点：_______________ 分裂间期 具有周期性。 分裂期 时间
答
2.琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大发生 答案 逐渐减小。 什么变化？ 3.NaOH 扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随着琼
脂块的增大发生什么变化？ 答案 逐渐减小。 4.由此可见，细胞体积与周围环境之间进行物质交流 的效率之间是什么关系？ 答案 细胞体积越大，与周围环境之间进行物质交流 的效率就越低。
表面积 (cm2)
体积(cm3)
表面积与体积 NaOH扩散的深度 之比 (cm)
NaOH扩散的体积与整 个琼脂块的体积之比
1
6
1
6
0.5
1
1.在相同时间内， NaOH 在每一琼脂块内扩散的深度是 2 24 8 3 0.5
答案 基本相同。说明 NaOH 在每一琼脂块内扩散的速 否相同？说明什么？ 3 54 27 2 0.5
③一个细胞周期是指甲→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A.①②④ B.④
解 答
4.下列关于细胞周期的叙述，正确的是 A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B.机体内所有的体细胞均处于细胞周期中
C.细胞种类不同，但细胞周期持续时间相同
解析 细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完 D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
细胞
第1课时 细胞周期和有丝 分裂过程
目标导读
1. 探究细胞大小与物质运输的关系，理解细胞不
能无限长大的原因。
2. 结合教材图 6 — 1 ，阐明有丝分裂中细胞周期的
概念和分段。 3. 结合教材图 6 — 2 和 6 — 3 ，掌握植物细胞有丝分 裂中的过程，重点
课堂导入
方式一
答
5.结合影响细胞不能无限长大的因素和细胞生长所需
的条件，思考细胞是不是越小越好？ 答案 不是。组成细胞的结构(如核糖体等)和物质(如 酶 ) 必须占据一定的空间，细胞内各种生化反应的进 行也需要一定的空间，这些因素决定了细胞的体积不 能太小。
答
拓展应用
1. 下列有关 “ 细胞大小与物质运输的关系 ” 实验的叙述
2.下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是 A.与细胞表面积和体积的比例有关 B.细胞核的大小是有一定限度的
C.细胞体积过大不利于细胞内的物质交流 解析 细胞体积的大小受以下两方面因素的制约：一是 D.细胞的体积与细胞核无关
细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与外界的物质 交换效率就越低，而且会影响到细胞内部的物质交流； 二是细胞核是细胞的控制中心，细胞核中的DNA解 一般不 答
成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。
同细胞的细胞周期持续时间相同吗？ 答案 都不一定相同。
3. 细胞周期持续时间相同的细胞，分裂间期和分裂期 答案 不一定相同。 的比例相同吗？ 4.下图表示细胞连续分裂的过程： 答案 a 或 c 。因为间期所占的时间 比例大。 答案 ab 段或 (1)其中表示分裂间期的是哪一段？为什么？
答
知 识 整 合
中，不正确的是
A.该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面
积与体积之比，与物
质运输效率之间的关系，ຫໍສະໝຸດ 讨细胞不能无限长大的原因 解析 物质运输效率可以通过在相同时间内，物质扩散进 B.实验记录测量的结果是每一块琼脂小块上NaOH扩散的 入细胞的体积与细胞的总体积之比来表示。实验记录测量 深度 的结果是在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深 C. 通过模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面 解 答
问题探究
下表是几种细胞的细胞周期的持续时间，据表分析：
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞
15.3
2.0
17.3
小鼠十二指肠上皮细胞
13.5
1.8
15.3
人的肝细胞 21 答案 都能进行连续分裂。 1.这些细胞有什么共同特点？ 人的宫颈癌细胞 20.5
1
22
1.5
22
答
2.不同生物的细胞周期持续时间相同吗？同种生物不
切割：捞取、干燥，将琼脂块切成两半
↓
测量：测量切面上NaOH扩散的深度
↓ 整个琼脂块体积 计算、记录：计算不同琼脂块的体积 、表面积、 NaOH扩散的体积和 表面积与体积 的比值，记入相应的表格 细胞核 2.限制细胞大小的主要原因
问题探究
将上述实验结果进行计算得到下表，请据表分析：
琼脂块的边长 (cm)
的细胞数目不同，受精卵分裂形成很多细胞构成个体，
依靠的是细胞的增殖。
内容索 引 一、细胞不能无 限长大 二、细胞 周期 三、高等植物细胞有丝分 裂的过程 当堂检测
一、细胞不能无限长大
基础梳理
1.细胞大小与物质运输关系的模拟实验 (1)实验原理 细胞 紫红 酚酞遇NaOH 呈 色；用琼脂块的大小模拟 的大 整个琼脂块 小；用NaOH扩散的体积与 的体积之比来 正方体 表示物质运输效率。 (2)实验步骤 NaOH 制备琼脂块：将琼脂块切成3块边长分别为3 cm、2 cm
能进行连续分裂的细胞有细胞周期，不同生物的 细胞周期持续时间不一定相同，同种生物不同细 胞的细胞周期持续时间也不一定相同；细胞周期 中分裂间期所占的比例明显长于分裂期。
拓展应用
3. 如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间， 下列说法正确的是 ①所有分裂的细胞都具有细胞周期
②乙→甲的过程表示分裂期
蓝鲸被认为是地球上曾经生存过的体型最大的
动物，长可达33米，重达181吨，下图是蓝鲸和一艘轮
船的对比。如此巨大的生物，它的细胞大小和一般动物
的细胞却没有明显的差别，只是细胞的数目要多得多， 细胞数目的增加依赖于细胞的增殖。
方式二
老鼠和大象都是由一个细胞——受精卵发育而
来的，它们之所以体形相差巨大，是因为构成它们身体
二、细胞周期
基础梳理
1.细胞通过分裂进行增殖 繁衍 (1)单细胞生物体通过细胞增殖而 。多细胞生物从 增殖 分化 受精卵开始，要经过细胞的 和 逐渐发育为 有丝分裂 成体。 减数分裂有丝分裂 有丝分裂 (2) 细胞以分裂的方式进行增殖。真核细胞的分裂方式 范 连续分裂 围 ： 有三种： 、无丝分裂和 。 上一次分裂完成时 起点： _______________ 下一次分裂完成时 是真核生物进行细胞分裂的主要方式， 的细胞 终点：_______________ 分裂间期 具有周期性。 分裂期 时间
答
2.琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大发生 答案 逐渐减小。 什么变化？ 3.NaOH 扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随着琼
脂块的增大发生什么变化？ 答案 逐渐减小。 4.由此可见，细胞体积与周围环境之间进行物质交流 的效率之间是什么关系？ 答案 细胞体积越大，与周围环境之间进行物质交流 的效率就越低。
表面积 (cm2)
体积(cm3)
表面积与体积 NaOH扩散的深度 之比 (cm)
NaOH扩散的体积与整 个琼脂块的体积之比
1
6
1
6
0.5
1
1.在相同时间内， NaOH 在每一琼脂块内扩散的深度是 2 24 8 3 0.5
答案 基本相同。说明 NaOH 在每一琼脂块内扩散的速 否相同？说明什么？ 3 54 27 2 0.5
③一个细胞周期是指甲→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A.①②④ B.④
解 答
4.下列关于细胞周期的叙述，正确的是 A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B.机体内所有的体细胞均处于细胞周期中
C.细胞种类不同，但细胞周期持续时间相同
解析 细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完 D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础