《我的老师》(作文指导)三年级
我的老师作文指导
我的老师作文指导老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的露水滋润，我们的心田才绿草如茵，如果让你写一篇我的老师作文，你知道怎么写吗？你是否在找正准备撰写“我的老师作文指导”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！我的老师作文指导1我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大----语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩!我的老师姓李，性别：女，这也是我喜欢她的原因之一，其二，就是我是语文课代表。
常听人说：“上了初中就别想有好日子过。
”，就在开学后不久，大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位，害得大家好惨。
那天，我们在上政治课，全班见是复课，便也不管老师在不在，不知不觉地，就让教室变成了茶馆。
老师见了，摆出一副“老虎不发威，把我当病猫”的架势，可同学们见了，只是笑笑，便着开会。
等到第三节课，直觉和气氛告诉大家：世界末日即将来临。
果然不出所料，李老师一来，便使出“河东狮吼”，打个我们措手不及，再以迅雷不及掩耳之势，发布一堆珠穆朗玛峰高的命令(作业)，大家唉声一片，真是自作自受。
虽然那次差点写断了手，不过，班上总算安静了点，至少也有几个聪明人懂得改过自新。
看吧，这不就评上“文明班级”了么?这还得谢谢这位老师啊。
要评上“文明班级”，最重要的一点----卫生。
有一次，我看见劳动委员带了几个人去扫地，过了好一会儿才回来，我跑出去一看，哇!真是“一尘不染”。
可等李老师来了，却挑剔道：“外面怎么这么脏啊?劳动委员注意点，卫生不好，我拿你们做代表!还不快带人打扫!”就是老师这种挑剔，才得到了“文明班级”的旗帜，这得归功于李老师啊。
不管怎么样，我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师，我相信，在她的领导下，我们一定会做得更好!我的老师作文指导2从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。
侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。
我的老师三年级作文(精彩9篇)
我的老师三年级作文（精彩9篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是牛牛范文的小编为您带来的9篇我的老师三年级作文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
三年级作文我的老师300字篇一在我五年的学习生涯中，又许多教过我的老师，他们各有特点：有的幽默风趣、有的和蔼可亲、有的要求严格……而我印象最深刻的是四年级带我到现在的雷老师。
雷老师长着水汪汪的大眼睛、弯弯的眉毛、高高的鼻梁下面是一张红红的大嘴巴，她有着乌黑的头发。
雷老师是个特别爱干净的人。
假如我们没有打扫教室，雷老师就说你们再当一次值日生。
雷老师喜欢红色的衣服，也特别爱养花。
雷老师的教学方法也很都特。
他每次给我们发一张卷子，先让我们在练习本上抄一遍然后再做；我学习基础薄弱，每次考试都在45分左右，但45分，雷老师也会表扬我，因为她会找我卷子上的优点。
我的每一次进步都是雷老师表扬的结果。
又一次，我听说，雷老师要退休了，我当时眼泪就流出来了，我特别不希望雷老师走，因为雷老师就像我们的妈妈一样！雷老师，我非常地喜欢你，也非常的爱你！优秀小学生三年级我的老师作文篇二我有一位漂亮而又随和的语文老师，她姓潘，她有一双明亮的眼睛，一个樱桃般的嘴巴。
她笑起来时，脸庞的小酒窝就露出来了，这时老师的脸就像一个红通通的苹果。
在我的印象中，她不仅仅是我们的老师，更像是我们的好朋友一样。
记得有一次，我们正在认认真真的练字，当时我们才一年级，所以不但坐姿不正确，而且写的字也很难看。
潘老师并没有斥责我们，反而更加耐心的指导我们把字写得漂亮。
她说过一句话：“把字写好。
”这句话中的“好”包括许多要求：把字写完整，把字写好看。
一年级我们不懂事，上课时还讲话，但潘老师却用她那一双眼睛告诉我们：“上课要认真听，千万不能走神，如果不听1分钟，说不定一个知识点就跟你擦肩而过了，相反如果你认真听，知识点就与你交成好朋友了。
小学三年级作文我的老师（10篇）
【导语】老师又作教师、班主任（辅导员）等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等），也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
相关节日是“教师节”。
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【篇一】小学三年级作文我的老师我有一位老师，她有一双像葡萄似的眼睛，她的鼻子挺的直直的，就像一座高山，她就是我的语文老师。
她平常显得格外的严肃，但通过两件事情让我改变了对她的看法。
有一天，风和日丽，我喝了一杯冰牛奶和一些面包，就出发去学校了。
我到了学校后，发现肚子开始疼了起来，我捂着肚子趴在了桌子上。
过了一会儿，上课铃声响了，语文老师走进了教室。
这时，同桌推了推我，小声告诉我说老师来了，我立马坐了起来。
但这时老师已经看到了我，老师径直地朝我走了过来。
我以为老师要大声批评我，于是我当时非常紧张。
但没想到老师过来摸了摸我的头，轻声地问我怎么了。
我告诉老师我肚子疼，老师急了，立刻叫了一位同学带我去了校医室。
当时我受宠若惊，原来老师是这么地关爱我们。
还有一次，我的作业错了一些，放学时老师叫我留下来。
当时我的心忐忑不安，我以为老师会罚我抄写很多遍。
但没有想到老师把我叫到了办公室，耐心地教我订正，当时我心里暖暖的。
这就是我的语文老师，一个虽然严肃，但也非常关爱我们的老师。
【篇二】小学三年级作文我的老师一双炯炯有神的眼睛加上一头乌黑的秀发，这就是我的语文老师——张老师。
张老师上课总是跟别的老师不一样，她每次都只讲课文的重点和难点部分，剩余的时间让我们自己分析课文较简易的部分，理解全文的内容，并在这方面的基础上做作业。
更让我难忘的是老师那既富有磁性又充满感情的声音，每当她朗读课文时，同学们听得如痴如醉，仿佛身临其境一般。
有一次，老师在念《小摄影师》的时候，声音抑扬顿挫，读到第十自然段却变得缓慢而又低沉。
我仿佛看到小男孩一边哭一边说：“我把胶卷放在家里了。
我的老师作文指导
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王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然 您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术， 在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好 的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生 幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要 伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。 • 王老得在小学的时候，只要一上课就想快 快长大，当一名人民教师.教师是多么容易 当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕 口令就好了。可如今我的想法的改变了， 老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说 这就是老师的命运？难道说这就是老师应 该受到的苦、受到的累？不！不！不！你 错了，这并不是老师的命运，也不是老师 应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意 无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最 神圣的职业。
我的老师
我最敬爱的老师，当然是方新华老师喽！ 她教我们语文，由于她教学有方，使我的 语文成绩像芝麻开花——节节高。 • 她，和蔼可亲。在上课时如果看到有 人在说话、开小差，方老师为了维护他的 尊严，并没有大声批评他，而是下课时让 同学把他叫到办公室，语重心长地和他讲 道理，使那位同学知道了自己的错误，奋 力去改正它。
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我的老师 老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁, 也是老师让我知道人生当中的对与错,是我 的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人 生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我 插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上， 让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘 记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉， 在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就 是他让我感到他是我所认识的老师中最伟 大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他--何荣荣
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我的老师 “三人行必有我师焉”这是孔子所说的一 句话。 • 每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目 中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中 的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。 • 她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信 “严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼， 为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的 丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不 时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的 付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不 值得我们赞扬、讴歌吗？
小学三年级作文我的老师(十篇)
小学三年级作文我的老师（十篇）1.小学三年级作文我的老师篇一我的老师姓王，是我们的语文老师。
她个子不高，头发总是扎成一个马尾，笑起来眼睛弯弯的，像两个小月亮。
王老师说话的声音很温柔，但是上课的时候又很严肃。
王老师上课非常有趣。
她会用很多生动的例子来解释课文中的内容，让我们很容易就记住了。
比如，在学习《草船借箭》这篇课文时，王老师带来了一些纸船和纸箭，让我们模拟诸葛亮借箭的情景，我们都觉得非常新奇，很快就理解了课文的意思。
王老师对我们很耐心。
每当我们有不懂的地方，她总是不厌其烦地一遍又一遍地讲解，直到我们弄懂为止。
记得有，我在写作文时遇到了困难，王老师就坐在我的旁边，一点一点地指导我，直到我把作文写好。
除了教我们知识，王老师还教会我们很多做人的道理。
她告诉我们要诚实守信，要尊重别人，要勇敢面对困难。
有，我们班上的小明不小心打碎了花盆，王老师并没有责怪他，而是鼓励他承认错误，并帮助他一起清理碎片。
王老师不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
下课的时候，她会和我们一起玩游戏，听我们说心里话。
她总是鼓励我们要有自己的梦想，并为之努力。
我非常喜欢王老师，她教会了我很多知识，也给了我很多快乐。
我希望长大以后，也能成为像王老师那样，既教书又育人的好老师。
2.小学三年级作文我的老师篇二我的数学老师姓张，我们都亲切地叫她张老师。
她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，走起路来一甩一甩的，特别有活力。
张老师的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月牙，让人感到很温暖。
她上课时总是面带微笑，让我们感到数学课不再枯燥。
张老师讲课非常有趣。
她会把复杂的数学问题变成一个个小故事，让我们在听故事的同时，不知不觉就学会了解题方法。
比如，讲到分数的时候，她会用切蛋糕的故事来帮助我们理解，我们都觉得既好玩又好记。
张老师对我们要求很严格，但我们都知道这是为了我们好。
每次我们犯了错误，她总是耐心地指出来，并鼓励我们改正。
有，我在数学考试中粗心大意，成绩不理想。
《我的语文老师》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)
《我的语文老师》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)习作要求：小朋友们，在学校里，有一位陪伴我们学习知识、给予我们关怀和鼓励的人，那就是我们的语文老师。
请你仔细回想一下，你的语文老师长什么样子？她（他）有着怎样的性格？在课堂上是怎么给你们传授知识的？课下又和你们有着怎样有趣的互动？从老师那里你又学到了什么？现在，请拿起笔，写一篇不少于300字的作文，向大家介绍一下你的语文老师吧。
审题指导：同学们，我们来看《我的语文老师》这个题目。
首先，题目中的“我的”明确了这篇作文要写的是属于你自己的语文老师，不是别人的。
“语文老师”则限定了写作的对象是教你们语文这门学科的老师。
关键信息在于要描绘出语文老师的多个方面。
比如长相，这就需要你们回想老师的五官、身材、发型等。
“性格”方面，要想想老师是温柔、严厉，还是活泼开朗等。
“传授知识”时，是生动有趣还是严肃认真。
“有趣的互动”可以是课下一起做游戏、聊天等。
立意指导：1.从老师的教学方法入手：可以写语文老师在课堂上通过生动有趣的故事、丰富的肢体语言和巧妙的提问等方式，让原本枯燥的知识变得生动有趣，让自己爱上了语文学习。
这个角度能够突出老师教学有方，也表达自己在学习中的收获和快乐。
2.从老师的性格特点出发：比如写老师很温柔、有耐心，总是鼓励同学们积极发言，即使回答错了也不会批评，而是耐心地引导大家找到正确答案。
这样能体现老师的关爱和鼓励对自己成长的重要性。
3.从老师课下与同学们的互动来讲：例如老师在课后会和大家一起做游戏、交流读书心得，就像好朋友一样，让自己感受到老师不仅是传授知识的师长，更是生活中的伙伴。
这个角度可以展现老师的亲和力。
选材指导：1.描述老师的外貌：比如老师的眼睛明亮有神，总是带着温暖的笑容，这样可以让读者对老师有一个直观的印象，也能展现出老师亲切的形象。
2.讲述课堂上的故事：比如老师用生动有趣的方式讲解古诗，让原本枯燥的知识变得有趣易懂，这能体现老师教学的独特方法和魅力。
我的老师作文提纲
我的老师作文提纲我的老师。
作文提纲：1. 你的老师是谁？他/她是怎样的一个人？2. 你对老师的印象是什么？你和老师之间有什么样的互动？3. 你认为你的老师有哪些优点和特点？他/她对你有什么样的影响？4. 你是否曾经因为老师的帮助而受益？请举例说明。
5. 你对老师有什么样的期待和祝愿？范文：我的老师。
我的老师是一位年轻有为的女教师，她叫李老师。
她总是穿着一身得体的衣服，笑容满面，给人一种亲切和蔼的感觉。
她的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒，让人感觉她是一个充满正能量的人。
我对李老师的印象非常深刻，因为她总是那么耐心地倾听我们的问题，给予我们耐心的解答。
她总是鼓励我们要有勇气，要有信心，要有毅力。
每当我们遇到困难的时候，她总是第一个站出来帮助我们，让我们感到无比温暖和感激。
我认为李老师有很多优点和特点。
首先，她非常有爱心，总是关心我们的成长和进步。
其次，她非常有耐心，从不厌烦地解答我们的问题。
再次，她非常有责任感，总是尽心尽力地教导我们知识。
她对我有着深远的影响，让我懂得了要有爱心、耐心和责任感。
在我上学的过程中，李老师曾经帮助过我很多次。
有一次，我遇到了数学题做不出来的困难，她耐心地给我讲解，直到我明白为止。
还有一次，我生病了，她特意到医院来看望我，给我送来了水果和鲜花。
这些都让我感到非常感动，也让我明白了老师对我们的关心和帮助是无私的。
我对李老师有着很多期待和祝愿。
我希望她能够一直保持着她的爱心、耐心和责任感，继续教导更多的学生。
我也希望她能够在工作中取得更多的成绩，让更多的学生受益。
我相信，她一定会成为更加优秀的教师，为教育事业做出更大的贡献。
总之，李老师是一个非常优秀的老师，她的爱心、耐心和责任感让我深受感动和启发。
我会永远铭记她的教诲，将她的优秀品质传承下去。
希望每一个学生都能有这样一位优秀的老师，让我们一起努力，成为更好的人。
我的老师三年级作文9篇(优秀)
我的老师三年级作文9篇(优秀)我的老师三年级作文1我有一个好老师，她就是我的语文老师——王老师，长着一双黑黑的眼睛，她那红润的嘴唇，好像两瓣带露的花瓣。
王老师教学与众不同，她让我们每天坚持读课外书，写读后感，并且向我们推荐了许多的课外书籍，比如《百合花盛开的原野》、《昆虫记》、《成语故事》等多种书。
王老么写时，老师就不厌其烦的.耐心讲解，直到他明白。
老师的严厉也藏着许多爱：有些调皮的孩子总是会让老师不省心。
虽然偶尔会有小小的惩罚和严厉的批评，但老师这样做也是对孩子们的一种关爱，是为了让我们从小养成好快习惯，长大了就会生活得更加快乐！这就是我的好老师，你们知道是谁吗？她就是我们的班主任李老师！我的老师三年级作文2我的老师有一对像月牙儿一样弯的眉毛，笑的时候特别好看；黑宝石般的眼睛仿佛能够洞察班级里的那些违规现象；一个妙语连珠的嘴，带领我们在知识的海洋中前进，这就是我们的班主任——张丽君老师。
张老师今年三十多岁，她对我们严而有度，和我们真诚相处，用心沟通。
记得有一次，我们正在吃午饭。
突然，有个同学的.鼻子流血了，不知道该怎么办。
张老师发现了，连忙带他去清洗鼻子，等到鼻子不怎么流血时，又用卫生纸帮他把鼻子堵住，以免再流血。
张老师，您就如同一支蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。
老师，我想衷心地对您说：“谢谢您，我们永远爱您！”如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。
老师，我们将永远把您记住。
我的老师三年级作文3我的语文老师，她喜欢梳马尾辫，穿黑白两色的运动鞋。
她告诉我们学要认真学，玩就放肆玩。
有一次，上课的.时候，老师看见一个同学在说话，或者在玩，总之就是没有认真听课，老师就会在她说的时候，加上那个同学的名字，所有同学就会看着他一个人。