听力技巧：英语六级听力冲刺必备知识点(3)
英语六级听力成绩提升要素及做题技巧
英语六级听力成绩提升要素及做题技巧英语六级听力成绩提升要素及做题技巧导语：关于英语六级听力成绩提升要素及做题技巧对于听力部分，个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。
（一）提升听力成绩的三大要素：要素一、精听坚持每天花半小时精听，不要间断。
建议至少听三轮：第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。
第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。
然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。
第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。
精听的内容可以选择模拟题或05-10年的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。
要素二、泛听泛听的内容就不用局限于考试题型了。
VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。
吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。
下载一批到自己mp3里，这批听的大概意思都差不多能听明白时就换下一批。
要素三、掌握一定的听力技巧听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。
在线网络短文与短对话题型的小技巧。
1、听什么就选什么：视听一致，边听边选，一一对应。
2、顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。
（二）英语六级听力做题技巧策略考试复习时间所剩无几，基于复习时间已经很有限，目前的重点应该是8套左右的真题，年代太久远了也没用。
争取每做一套，提高2-3分左右。
这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的`把握上的，基本上，到了这个阶段，听力是不大可能有很大的提高。
因此不要奢望最后两周忽然爆发式的得分。
需要注意的仅仅是是技巧，以及中间部分对出题者思路的把握。
对于听力部分，个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。
所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。
大学英语六级听力技巧有哪些
大学英语六级听力技巧有哪些大学英语六级听力还是有一定难度的。
所以，需要我们在平时认真复习，并总结出做题方法和技巧，这样才能在考试中，取得令自己满意的成绩。
那么，大学英语六级听力技巧又有哪些？以下是店铺整理的大学英语六级听力技巧，欢迎阅读。
一、英语六级听力材料运用技巧首先，要有效率的对待历年考试真题。
有的同学盲目地陷入题海战术，在个人做题技巧尚不成熟的时候海量地做题;做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。
殊不知真题有限，没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。
还有的同学习惯用真题去"磨耳朵"，即无时不刻地在耳边放着真题录音。
殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度下降，导致考场上的精神不集中。
所以，一定要在了解四六级听力出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复思索，找到你和正确答案的"思维差距"。
其次，要在做题之余做到泛听，提高适应纯正英语音频的能力。
一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数，那么提高对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就是必不可少的一步了。
建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音频材料，用这些材料做泛听。
当你可以跟得上且听得懂这些材料后，你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种"曾经沧海难为水"的感觉。
各位老师们建议各位参加四级考试的同学们可以试着去泛听六级的音频材料;参加六级考试的同学们可以找老托福的听力段子，或者慢速VOA 等等材料来进一步提高自己。
当然，所谓"泛听"，也是要讲究方法和效率的。
要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。
一言以蔽之，各位考生在备考四六级听力的过程中要善于应用各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习方法有机的结合起来。
英语六级听力备考方法
英语六级听力备考方法备考方法主要分为四个阶段：提高听力技巧、积累词汇和背景知识、进行模拟训练和查漏补缺、做真题模拟。
下面是详细介绍。
第一阶段：提高听力技巧（约1-2个月）1.系统学习听力技巧：了解各种常用的听力题型和解题技巧，比如听段落开头和结尾的特点、听辅音连读、弱读等技巧。
2.多听材料：选择一些与自己兴趣相关的听力材料，比如英语电视剧、英语广播、TED演讲等，通过大量听这些材料，提高自己的听力能力和理解能力。
3.刻意练习：有意识地进行听力训练，比如反复听一遍录音，尝试不看题目直接听录音进行理解，进行跟读，模仿语音语调等。
第二阶段：积累词汇和背景知识（约2-4个月）1.掌握常见考点词汇：熟练掌握一些常见的考点词汇，比如学术词汇、科技词汇、文化词汇等。
2.阅读背景知识：通过阅读报纸、杂志、英语教材等，积累各个领域的背景知识，以便更好地理解听力材料中的内容。
3.扩大听力范围：尝试听不同领域的听力材料，比如科技类、经济类、文化类等，加深自己对各个领域的理解和认识。
第三阶段：进行模拟训练和查漏补缺（约2-3个月）1.模拟考试：找一些真实的六级听力题目进行模拟考试，注意模拟考试时按时做完试卷，并准备好录音材料。
2.分析错题和难题：仔细分析每次模拟考试的错题和难题，找出自己的不足之处，总结解题思路和技巧。
3.查漏补缺：针对自己模拟考试中的不足之处，有针对性地对自己薄弱的地方加强训练，比如多听相关材料、背诵和使用相关词汇等。
第四阶段：做真题模拟（约1-2个月）1.做真题模拟：找一些历年真题进行模拟考试，注意按规定时间完成试卷，并准备好录音材料。
2.分析真题：仔细分析每套真题的答案和解题思路，总结常见考点和解题技巧。
3.反复训练：重点训练自己在真题中容易出错的题型和考点，直到能够熟练解答。
总结：六级听力备考需要长期积累和大量的练习。
在备考过程中需要合理安排时间，坚持每天听英语材料，注重实际的语境和背景知识的积累，同时进行模拟训练和查漏补缺，最后通过做真题模拟来检验自己的备考成果。
英语六级听力复习技巧
英语六级听力复习技巧英语六级听力复习技巧英语四六级马上就要开始考试了，同学们抓紧时间再复习一下。
下面店铺为大家整理了英语六级听力复习技巧，希望对大家有所帮助!1.扎实的语言基本功听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。
词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。
语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。
语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。
2.预测、综合判断能力总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。
听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。
考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。
考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。
听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。
不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。
也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。
听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。
重视整体的.题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。
听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。
3.学会用英语思维4.有关学科及社会背景知识语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。
六级听力应试技巧
六级听力应试技巧六级听力考试是大学英语六级考试中的一个重要部分。
听力考试主要测试考生的听力理解能力和应对能力。
在准备六级听力考试时，我们可以注意以下一些技巧：1.预测问题类型：在听力考试之前，可以先研究历年真题，了解不同类型的问题。
通常六级听力考试会出现填空、选择、配对等不同类型的题目。
了解问题类型有助于考生在考试中更有效地理解问题和作答。
2.练习听力材料：通过听英语广播、听英语电影或纪录片等，提高自己对于英语听力的理解能力。
此外，做一些六级听力的模拟题目也是非常有效的准备方法。
3.监听关键词：在听力考试过程中，很多时候可以听到一些关键词或短语，这些关键词对于了解整个句子或问题非常重要。
如果能够有意识地聚焦于这些关键词，有助于更好地理解听力材料。
4.掌握拉丁字母的发音规则：在六级听力考试中，常出现一些外来人名、地名或专有名词等需要考生准确拼读的情况。
掌握一些拉丁字母的发音规则，有助于应对这些问题。
5.注意录音的速度和发音：在考试中，录音的速度可能会比较快，而且说话者的发音可能会有口音或语速较快的情况。
考生需要有预测的能力，以便更好地理解录音内容。
6.同义替换：在六级听力考试中，有时录音会使用同义替换，即将同一概念用不同的词或短语来表达。
考生需要有敏锐的观察力，注意捕捉这种同义替换的关系。
7.注意时间顺序和逻辑关系：在听力材料中，经常会出现一些时间顺序和逻辑关系的描述。
考生需要注意捕捉这些信息，以便更好地理解整个材料。
8.注意听力材料的主题和话题：很多情况下，听力材料会集中在一些主题或话题上。
考生需要有预测能力，提前了解材料主题和话题，并在考试中做好相应的准备。
10.充分利用考试时间：在考试中，考生通常有一定的时间来阅读问题。
这段时间可以用来预测材料内容，了解问题要求，并快速记下一些关键信息，以便在听力材料播放时更好地注意听力内容。
以上是一些准备六级听力考试的技巧，考生在准备过程中可以根据自己的情况选择适合自己的方法。
英语六级听力技巧
英语六级听力技巧六级听力考试是英语六级考试中的一项重要组成部分，也是很多考生最为困扰的一部分。
这篇文章将为大家介绍一些提高六级听力技巧的方法。
第一，增强听力技能。
要提高听力技巧首先要加强日常的听力训练。
可以通过多听英语新闻广播、看英语电影、听英语歌曲等方式提高自己的听力水平。
这些活动可以帮助提高听力技巧，增强对英语语言的理解能力。
第二，培养听力素材的敏感度。
在平时的生活中，我们要积极收集和倾听一些与听力考试相关的资料。
例如听力原文、听力练习题，这样可以增加对听力内容的理解与感觉。
第三，词汇积累。
建议大家对于六级听力中经常出现的词汇进行积累。
积累词汇可以帮助我们更好地理解听力内容，在听力考试中能更好地应对难点。
第四，熟悉常见题型。
六级听力考试一般包含听力选择题、听力填空题、听力选择题、听力简答题等几种常见题型。
在备考过程中要熟悉这些题型的要求和解题技巧，做到心中有数，遇到相应的题目能快速做出正确的答案。
第五，注意听力答题的技巧。
在听力答题过程中，我们可以使用一些技巧，如：第一遍听，不要急于做题，尽量弄清听力材料的大意；第二遍听，注意听力材料的细节，做好标记；第三遍听，对于不太确定的答案，可以再次确认。
第六，平时多进行听力训练。
平时可以多找一些听力材料进行训练，例如听力原文、听力练习题等。
可以多听一些有难度的英语材料，这样可以提高自己在六级听力考试中的抗压能力。
第七，培养自己的听力耐心。
六级听力考试中会有一些长对话和短文，内容会相对较长，这时候我们要培养自己的听力耐心，坚持聆听到最后，不要因为听力内容较长而产生厌倦心理。
第八，利用预测法。
在备考过程中，我们可以通过对历年六级听力考试题目进行分析，分析出一些常见的考点和题型。
这样我们可以在备考过程中针对性地进行练习和复习，提高备考效率。
第九，模拟真实考试环境。
在备考过程中，我们可以选择一些六级听力真题进行模拟考试，这样可以帮助我们更好地了解考试流程和要求，提高自己的应试能力。
六级听力解题技能技巧（3）
六级听力解题技能技巧（3）六级听力解题技能技巧 (3)六级听力应试技巧__综述及对话部分1. 充分合理地利用时间听力理解的录音内容与时间安排大致如下;（1）从试音、宣布考试开始至小段乐曲结束约为一分钟。
（2）从“College English Test, Band six, Part I Listening Comprehension , Section A , Directions ”起至第10题结束约为八分钟。
（3）从“Section B, Directions ”至第20题结束约为十一分钟。
考生要对考试中可能出现的三大题型及DIRECTIONS了然于胸，要充分利用各部分录音播放DIRECTIONS的时间，迅速浏览该部分各题，并快速作出合理的推测（详细内容见本章各节）。
为节省时间，要采取先易后难的原则。
根据各部分指令所占时间的不同，要进行合理的分配。
各部分指令所用的时间如下：对话：105秒。
该部分仅有10道试题，时间应有剩余。
如果SECTION B为短文理解，应将剩余时间用于阅读短文第一篇问题及选项。
短文理解：40秒。
对于三篇短文计10个问题的推测略显不足，但若对话部分时间分配合理，亦可。
复合式听写：67秒。
除了快速浏览文字部分并大致了解文章的大意外，要将注意力集中在前7个空的推测上。
此外，还要高效利用各题之间的间隙（约为13秒），做完一题后，马上准备下一题。
2. 尽量排除干扰因素首先，要调整好心态，既要谨慎，也要有自信心。
应试时要适度紧张，不可过度紧张，也不要太放松。
经过一定时间的'训练后，读者会发现，在很多的试题中，个别单词没有听懂往往并不影响对该题的理解，因此在应试中不必强求听懂每一个词。
当然，没有听懂关键词而影响答题的情况也是有的，此时不要硬想该题的解答，以免影响后面的答题。
********************基本推测判断策略********************1.对话部分由于六级考试级别和水平都较高，题型设计严格遵循测试要求，其要求之一就是选择题的四个选项要在难度、长度和相关方面要一致。
英语六级听力的答题技巧
英语六级听力的答题技巧关于英语六级听力的答题技巧1、提前看题目(最重要的)这个很重要，非常非常重要，首先看了题目会让你对这个对话有一个基本的认识和了解，继而能很大程度的帮助解题。
甚至有的时候，再看了题目的情况下对于某些长对话或短文可以在没听完的情况下就顺利的选出答案。
其次，养成提前看题目的习惯也可以增加做题时的自信。
很多人没有仔细看题目，听着听着就不知道再说什么了，听的同时又在看题目，又完全搞不懂在讲什么，这种心理状态下便干脆放弃了，随便选几个。
提前把题目抽时间预览一下可以很容易避免这种心态。
因为你看过，有了初步的了解自然更加自信去解题，同时也会有点小好奇想知道对话的内容。
另外，这里所讲的看题目在实战中是很紧张的，因为听力没有很多的.间隙时间。
于是，养成提前看题目的习惯也会培养这种紧张的精神更可以防止某些听着听着就发起呆了的现象。
说到这里总是有人抱怨根本没有时间看，其实这个也是个技巧性问题。
就拿第一部分的小对话来说，一般在语音中读说明的时候就全部浏览完了，稍微慢点的也可以看个5、6个题目。
同时注意看的时候最好能稍微划一下关键词。
然后假设还有几个小对话没看完怎么办呢?没关系，因为在每个对话放完之后都有几秒钟的停顿，一般提前看过题目的情况下你是不需要这么多时间作选择的(大部分题目对话听完了就选出答案了)，于是就可以用这个时间看后面的题目。
按照这个逻辑推理下去后面第二部分第三部分的题目也是可以这样挤时间出来看完的。
其中还2有个问题就是，万一那一点点空的时间我选不出答案怎么办?建议千万不要纠结这样的题目，可以把你听到的关键词用中文或者英文或者符号标在题目旁边，或者把犹豫不决的选项都勾选一下，可以等听力放完了在回忆起来慢慢选，但千万不要再听力过程中思考，会严重影响做听力的心情和后面的进度。
另外，有时候题目太长了确实挤时间都看不完怎么办?在个别的对话或短文中可能三道题有两道是好长好长的选项的，这时候就要做取舍了，最好是先把短选项(通常只有一两个词)的放一边，先看长的。
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听力技巧：英语六级听力冲刺必备知识点(3)
例题：
A) The apartment is better furnished.
B) She prefers to live in a quiet place.
C) It's less expensive to live in an apartment.
D) She finds her roommates difficult to get along with.
M： I hear you are moving to an apartment. Can you tell me why?
W： Actually, I didn't want to move. It would be more expensive to live outside the college. But I just can't bear the noise made by the people living next door.
Q： Why does the woman want to move?
住房场景：
1、房难找
2、房租太贵
3、房太吵
注：1. 口语中现在实行时表将要
2. must 表猜测
have got to do 表应该，必须
例题：
A) He didn't buy anything.
B) He got some medicine for his foot.
C) He was sick and couldn't go shopping.
D) He bought everything except the football.
W： Did you go shopping this afternoon?
M： Yes, but all I got was a sore foot.
Q： What does the man mean?
注：sore foot 脚疼
sore throat 嗓子疼
例题：
A) She didn't know her daughter could sing so well.
B) She sings better than her daughter.
C) She doesn't like her daughter.
D) She herself doesn't have a good voice.
M： I heard your daughter sing at the school concert last night. She has a lovely voice, I must say.
W： Thank you, but I don't know where she gets it.
Q： What does the woman probably mean?
例题：
A) He finds history books difficult to understand.
B) He has to read a lot of history books.
C) He doesn't like the history course.
D) He has lost his history book.
W： Why are you so tired and upset?
M：I’ve been taking the history course this term. But the trouble is that I’ll never get through the reading list.
Q： Why is the man worried?
作业：
1. paper 论文;newspaper 报纸;文件;纸
research 查询资料(library)
2. presentation 口头报告 = report, speech, address
着装正式;心里感受nervous
interview 面试(也需正式着装)
3. reading assignment 阅读作业
reading list 读书清单
对作业的评价一定是抱怨。