第七单元第二课 10000以内数的认识 版 (共29张PPT)【推荐下载课件】

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《万以内数的认识》PPT完整版1新人教版1

《万以内数的认识》PPT完整版1新人教版1

百十个 位位位
试一试:在算盘上拨出502。
百十个 位位位
交流:在算盘上记数时要注意什么?
要先确定个位。“5” 要用上珠表示。
某个数位上是0,则不 要拨珠,用空档表示。
你知道吗?
石子
结绳
算筹 5 6 3
算盘
摆珠子Βιβλιοθήκη 在算盘上拨出下面各数。730
369
千百十 个
千百十 个
504
千百十 个
连一连。
千百十 个
一个计数单位也没有, 用0占位;0不读。
千百十个 位位位位
写作:2 3 0
读作:二百三十
思考:这个 数又应该怎 样读写呢?
一个计数单位也没有, 用0占位;0不读。
表示2个百,在百位 上写2,读作:二百。
千百十个 位位位位
写作:2 0 0
读作:二百
一个计数单位也没有, 用0占位;0不读。
思考:个位、 十位没有珠子 应该怎样读写?
(2)250、300、(350)、(400)、450、 500、( 550)、(600)。
按顺序填数。
(3)810、830、(850 )、870、890、(910)、 (930)、( 950)。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
7 万以内数的认识
1000以内数的组成和读写
说一说:对于千以内数的认识,你们都知道什么呢?
10个一是10。
10个十是 100。
10个一百是1000。
6个十 3个一
写作:63 读作:六十三
(4)x=6是方程3x—6=12的解。 (4)学生演示。 2、

《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第1课时)

《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第1课时)
万以内数的认识
10000以内数的认识
第1课时
学习目标 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万,并掌握数数方法, 掌握10个一千是一万。建立数的概念,培养数感。 2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。
【重点】会数万以内的数。 【难点】能熟练地数万以内的数。
在生活中我们会经
常接触到像大桥长
度这样的大数,这 PPT模板:/moban/
一千、两千、三千……九千、__一__万___。 一千一千地数,10个一千是一万。
在计算器上表示一万
在计数器上怎么 一万呢?
整理数位顺序表 数位顺序表
…… 万 千 百 十 个 位位位位 位
1 在计数器上边拨珠边数数。 (1)从一千起,一个一个地数到一千零二十。
一千、 一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五、一千零六、 一千零七、一千零八、一千零九、一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、 一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、 一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
通过学习我们已经知道了,一 千一千地数,10个一千是一万。
今天就让我们进一步探 索万以内数的组成吧!
图中有多少颗星星? 1000 1000
10个100就是 1000,这些星星 比1000多得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
这个数是由(2)个千、(4)个百、(5)个十和(8)个一 组成的。
把这个数在计算 器上表示出来。
1 填空。
(1)一千里面有(10)个一百,一万里面有(10 )个一千。 (2)一个四位数,从右边起,第一位是6,第四位是3,其余各位都是0, 这个数是(3006)。 (3)4个千、3个十和8个一合起来是(4038);9个一和7个百合起来 是(709)。

《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第3课时)

《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第3课时)
如何写万以内的数?
在计数器上拨数,再写出来。
万千百十个 位位位位位
一千三百四十二
写作:
三千零六十九
七千零一
二千七百
一万
你知道万以内的数应该怎么写吗?
写数时,要从高位起,按照数位顺序写。
几千就在千位上写几,几百就在百位 上写几……中间或末尾哪一位上一个也 没有,就在那一位上写0占位。
千位上拨1个珠子,百位上拨 3个珠子,十位上拨4个珠子, 个位上拨2个珠子。
2 请把句子中的数读出来。
(1)光明村的养鸡场里一共有7950只鸡。 读作: 七千九百五十 (2)一列火车上有乘客3070人。 读作: 三千零七十 (3)一台彩色电视机的售价是4990元。 读作: 四千九百九十
3 读出我国五岳的高度。
1533 读作:一千五百三十三。 2016 读作:二千零一十六。
地理课件:/keji an/dili/
历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
3.让学生用具体的数描述生活中的事物,并与他人交流,培养学生学习数
学的兴趣与信心,逐步发展学生的数感。
【重点】学会读万以内的数(中间、末尾有0)。 【难点】总结出读万以内数的方法。
科学课件:/keji an/kexue/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli /
化学课件:/keji an/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/
地理课件:/keji an/dili/
1300 读作:一千三百。
1492 读作:一千四百九十二。
2155 读作:二千一百五十五。
4 我会连。
808 8080 8800 8008

人教版万以内数的认识课件及练习题

人教版万以内数的认识课件及练习题


上珠


下珠
算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一 根横梁分上下; 梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;一 个上珠表示5,一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 23 4
让我们借助算盘 一起来数数吧。
千百十个 位位位位
1 、2、3、4、5、6、7、8、9、10 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000
二年级数学下册教学课件
第 7 单元 万以内数的认识
第 2 课时 1000以内数的认识(2)
一、情景导入
(一)填一填
同今学天们我上们节继课续的来知学识习 掌1握00得0以非内常数好的。知识。
10个一是(十),10个十是( 一)百,10个一百是( 一)千。
(二)数一数
1.在二百八十六的后面连续数出6个数。 二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、 二百九十一、二百九十二。
1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。
我们来数一数小 正方体的个数。
一个一个地数,10 个一是( 十 )。
10、20、30、40、50、 60、70、80、90、100。
一十一十地数,10 个十是( 一百 )。
认识计数单位“千”。
每一排是一百,可以 一排一排地数。
32九个个百百百里是是面三二有百百9个。。百。 这么多,怎么数呢?
一千里有10个一百,每个一 我 合一 1有0发 起列百多列现 来有一少就9是01百个是1000和地一个10010圈百,0。00。,就看行百1看了0里0。,有所10以个1一边0十个数千1,边0里01在是0有图个110上0100记00。是个数十。 。

人教版数学二年级下册第七单元第二节第一课时 10000以内数的认识》教案

人教版数学二年级下册第七单元第二节第一课时 10000以内数的认识》教案

人教版数学二年级下册第七单元第二节第一课时《10000以内数的认识》教案一、教学目标1.能够认识和读写10000以内的各类数,培养学生的数感。

2.能够将10000以内的数从小到大排列。

3.能够灵活运用10000以内数进行简单计算。

二、教学重难点1.学生能够准确地认识和书写10000以内数。

2.学生能够掌握10000以内数的大小关系和排列方法。

三、教学准备1.教师准备白板、黑板、教材、教学PPT等教学工具。

2.学生每人一份练习册。

四、教学过程1. 导入新课老师向学生展示一些四位数的卡片,让学生观察、比较和描述这些数字的大小关系,引出今天的学习内容。

2. 学习新知识1.学生认识10000以内的特殊数字,并熟悉各位数字的位置。

2.学生学习如何利用卡片或计算器将四位数从小到大排列。

3. 练习与训练1.学生在练习册上完成排列数字的练习题。

2.学生分组进行小组竞赛,看哪个小组排列正确速度最快。

4. 拓展应用老师出示一些有关10000以内的实际问题,让学生灵活运用所学知识进行计算和解答。

5. 归纳总结学生总结10000以内的数字大小关系和排列方法,并展示自己的学习成果。

五、课堂小结通过这节课的学习,学生对10000以内的数有了更深入的认识,同时也提高了他们的数学计算能力。

六、作业布置1.完成练习册上相关练习题,巩固数字排列的方法。

2.拓展练习:设计几个10000以内数的问题,要求学生独立解答并写出解题思路。

以上就是本课的所有内容,希望同学们能够认真学习,掌握好10000以内数的相关知识。

人教二年级数学下册第七单元万以内数的认识(例3)1000以内数的认识算课件PPT

人教二年级数学下册第七单元万以内数的认识(例3)1000以内数的认识算课件PPT
先定位,再在十位上拨一颗下珠。
在算盘上拨出563。
百十个 位位位
百十个 位位位
563
563
先定位,再拨Leabharlann 。你有其他方法吗?在算盘上记数时要注意什么?
要先确定个位。“5”要 用上珠表示。
某个数位上是0,则不要 拨珠,用空档表示。
【教材P76 做一做】
1. 在算盘上拨出下面各数。 17、254、180、309、600
算盘可以帮助数数和记数。
我们先认识一下算盘

上珠


下珠
一颗下珠表示1, 一颗上珠表示5。
1、2 、3 、4
1—4用算盘怎 么拨?
这些数都用 下珠表示。


5、6 、7 、8 、9
5用算盘怎么拨? 5用一颗上珠表示。
6—9用算盘 怎么拨?
用一颗上珠和相 应的下珠表示。
怎么拨10呢?
十个 位位
个 位
【教材P79 练习十六 第11题】
2.把相同的数连起来。
270
538
406
3.利用本节课学到的知识自主创 编一道题、题型不限并当场解决 及时反馈纠正评价,对所学内容 有巩固作用。

《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第7课时)-人教版二年级数学下册PPT课件

《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第7课时)-人教版二年级数学下册PPT课件

1 填空题。 (1)10000里面有(100)个百, 1000里面有(100 )个十。 (2)由6个千、3个百和9个十组成的数是(6390 )。 (3)一百一百地数, 从3950往后数两个数分别是(4050 )、4( 150 )。 (4)
读作: 二千五百三十六 写作: 2536
读作: 五千四百六十七 写作: 5467
英语课件:/keji an/ying yu/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/
科学课件:/keji an/kexue/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli /
化学课件:/keji an/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/
837
297
425
837>808>425>297
5 图书馆里有文艺书1032本。科技书比文艺书多得多, 工具书比文艺书 少一些。 (1)科技书可能有多少本?用“√”标出来。
1000本 1950本 308本 1100本 √
(2)工具书可能有多少本?用“ ”标出来。
2030本 1050本 245本 990本
读作: 五千二百零六 写作: 5206
7 用两个8和两个0按要求写数并读出来。
(1)一零也不读。
8800 读作: 八千八百 (2)读一个零。
8080 8008
读作 八千零八十 :读作 八千零八 :
8 (1)写出三位数中最大的数和最小的数。
三位数中最大的数是999, 最小的数是10 0。 (2)写出四位数中最大的数和最小的数。
C. 7
(4)千位和百位都是3, 其余数位是0, 这个数是(A )。

人教版二年级数学下册课件第7单元万以内数的认识(2)

人教版二年级数学下册课件第7单元万以内数的认识(2)

9700
9800
10000
(九千七百) (九千八百) (一万)
小试牛刀
4.把调查结果填在表里。(选题源于教材P89第14题)
略。
小试牛刀
5.(选题源于教材P89第15题)
2000 6000 9000
800 80 7
30 5
1
万以内数的读、写:
1. 万以内数的读法: 读数时,要从高位起,按照数位顺序读。千位上是几 就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十, 个位上是几就读几。中间有一个0或两个0,只读一个
8
8
14.用2,8和两个0按要求组数。 (1)最大的四位数是( 8200 ),最小的四位数是( 2008 )。
(2)只读一个零的最大的数是( 8020)。
(3)一个零都不读的最小的数是( 2800 )。
作业拓展练
15.一个四位数,最高位上的数字是4,十位上的数字是6, 任意相邻的三个数字之和是15,这个四位数是多少? 4564
RJ 二年级下册
作业习题
作业提升方向
1.多数的大小比较
2.通过练习数的比较培养学生数感及推理能力
作业提升练
4.我会按要求排一排。 (1)按照从小到大的顺序排列。
7 万以内数的认识
第 6 课时
万以内数的读、写
R 二年级下册
1.
数位顺序表
…… ( 万 ) 位 ( 千 ) 位 ( 百 ) 位
( 十 ) 位
个 位
2. 这个数的最高位是(千 ) 位,它是由( 2 )个千、 ( 3 )个百、( 3)个十和 ( 6 )个一组成的。
1
课堂探究点
(1)万以内数的读法 (2)万以内数的写法
小试牛刀(选题源于教材P85做一做)
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假设千位上的数字是2,则百位上是6, 个位上是4.这个数是2604,符合“四个数位 上的数字和大于10”这个条件。
假设千位上的数字是3,则百位上是9, 个位上是6.这个数是3906,符合“四个数位 上的数字和大于10”这个条件。
这个数可能是 2604或3906.
课堂总结
1.认识计算单位“万位”。 2.能说出万以内数的组成。 3.能正确读出和写出万以内数的。
8080 八千零八 八千零八十 (×)
你能写出 下列各数吗?
一千三百四十二
可以借助 计数器哦!
三千零六十九
写作: 1 3 4 2
3069
借助计数器,试着写一写下 10000
中间或末尾哪一位上 从高位写起,几千就 一个也没有,就在那 在千位上写几…… 一位上写0。
在计数器上表示出下面各数, 并说一说它们的组成。
二千三百零八
这个数是由(2 )个千、 (3)个百和(8)个十组 成的。
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的,再读出来。
想一想,你是 怎么读出来的? 3745
读作:三千七百四十五
这个数从是高由位3读个起千,、7个千百位、上4个是十和5个一组成的。 读作几:,就三读千几七千百,四百十位五上……
还可以用计 数器表示:
一千一千地数,10个一千是一万。
来一起完成数 位顺序表吧!
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
万位后面还有更多数位, 所以要用省略号表示。
借助计算器数数。 (1)从一千起,一个一个地数到一千零二十。
一千、一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五、 一千零六、一千零七、一千零八、一千零九、一千零一十、一千零一十一、 一千零一十二、一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、 一千零一十六、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、 一千零二十。
作业布置
完成练习十七
板书设计
10000以内数的认识
一千一千地数,10个一千是一万。 读法:从高位读起。 写法:从高位起,按数位顺序写。
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标, 伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫,但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看 的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀 配,它就一无可为。很多时候,人并不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪, 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻,与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选 明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气,姑且 大事之前,必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面!成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一心态,成功是一 日,败事多因得意时。大道理人人都懂,小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。格局被理想撑大,事业由梦想激发。光说不干, 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来,所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念,而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误; 正放下了,才知道它的沉重。实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永 用品,而不是装饰品。忠告:人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前�
你知道万以内的数怎么写吗?
写出下面各数。
用肉眼能看到的 图书馆有一 蛟龙号载人潜水
星星大约有七千颗。千二百五十种 器最大下潜深度达
杂志。
七千零六十二米。
写作:7000 写作:1250
写作:7062
课堂练习
1.填一填
1.一个数从右边起,第二位是(十) 位,百位是第(三)位。
2.一个数有7个千,3个百和5个十组 成的,这个数是(7350)
4.读出下列各数。
270: 二百七十。 6800:六千八百。 5052:五千零五十二。 10000:一万。
能力提升
一个四位数,它的百位上的数字是千位上数 字的3倍,个位上的数字是千位上的2倍,十位上 的数字是0,四个数为上的数字和大于10。这个四 位数可能是多少?
千位上的数字最小是1,所以先假设千位 上的数字是1,则百位上是3,个位上是2.这 个数是1302,不符合“四个数位上的数字和 大于10”这个条件。
2.判断。
1.一个数的最高位是百位,这个数是四位数。(× )
2.七千零九写作7009。
(√ )
3.用5、6、0、3组成的最小的四位数是6305。(× )
3.在括号里填上合适的数。
例:5431=5000+400+30+1 286=(200)+(80)+( 6 ) 7560=(700)0 +(500)+(60 ) 8009=(800)0 +(9 )
借助计算器数数。 (2)从四千九百五十起,一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百八十、 四千九百九十、五千、五千零一十、五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
借助计算器数数。 (3)从八千五百起,一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、九千二百、九千三百。
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几 个十和几个一组成的,再读出来。 有0怎样读?
2080 二千零八十
6009 六千零九
中间有一个0或两个0,只读一个“零”; 末尾的0不管有几个,都不读。
判断:下面的读法对不对?
986 九百八六 九百八十六 (×)
5000 五千
( √)
2007 二千零零七 二千零七 (×)
新人教版小学二年级下册
10000以内数的 认识
激趣导入
下面的数怎样读?
南京长江大桥真壮观呀!
南京长江大桥公路桥长4589米,铁路桥长6772米。
探究新知
一百一百地数,10个一百是一千。 那十个一千
是多少?
一千、 二千、 三千、 四千、 五千、 六千、 七千、 八千、 九千、 一万。
9个一千再添上1 个一千是一万。
图中有多少颗星星?
1000 1000
10个100就是 1000,这些星星 比1000多得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
哪一位上是几, 就表示有几个多少。
这个数是由(2)个千、(4)个百、(5) 个十和(8)个一组成的。
在计数器上表示出下面各数, 并说一说它们的组成。
六千三百八十
这个数是由(6 )个千、 (3)个百和(8)个十组 成的。
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