2014届高三历史一轮复习必修3 专题4 第2讲 进化论
高三历史生物进化论试题
高三历史生物进化论试题1.达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。
他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。
在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。
只有这样，人类社会才能进步。
这种观点A．正确。
社会科学可以借鉴自然科学理论B．错误。
社会科学不可以借鉴自然科学理论C．正确。
自然科学理论可以移植到社会科学领域D．错误。
自然科学理论不可以移植到社会科学领域【答案】D【解析】本题考查调用所学知识分析探讨历史问题的能力，题干中的社会达尔文主义主张国家、民族之间以及人与人之间的“弱肉强食”“优胜劣汰”，公然将以强凌弱的强权主义宣称为“社会伦理”。
这不仅论证了社会压迫、社会剥削的合理性，而且反对被剥削阶级的任何反抗，为资本主义、殖民主义、法西斯的侵略扩张起到了辩护作用，故D项正确，ＡＣ两项错误；社会科学可以借鉴但不能移植自然科学理论，故B项错误。
【考点】近代科学技术·进化论·社会达尔文主义2.（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一达尔文的学说被很多人运用到社会政治思想中，形成一股“社会达尔文主义”思潮……19世纪70年代以后，社会达尔文主义愈益与种族主义、帝国主义思想交织在一起了。
一些国家的种族主义者宣扬种族优劣论，鼓吹“下一阶段的历史将是争夺生存空间的大规模斗争”；“日耳曼民族必须为保持血统的纯粹和统治世界进行斗争。
”——摘自刘宗绪《世界近代史》材料二作为一个崛起中的大国，今天中国的民族主义越来越表现出其自发性。
也就是说，民族主义在中国已经变成一种客观的存在。
政府的确可以利用民族主义来论证政策的合理合法性，但这方面，中国政府非常节制。
从中央到地方，没有一位政治人物可以大肆动员民族主义，诉诸于民族主义……因此，中国政府在这方面可以做得更多，使得民族主义变得更为理性，增进国家利益。
和中国不同，日本政府在民族主义方面越来越表现为动员型。
高中历史专题三近代中国思想解放的潮流第2课新文化运动教案含解析人民版必修3
第2课新文化运动课程标准：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
一、《新青年》与新觉醒1．新文化运动爆发的原因(1)阶级基础：随着资本主义的发展，接受资产阶级思想的知识分子队伍壮大，要求实现民主，打破封建思想的束缚。
(2)思想基础：辛亥革命使民主共和观念深入人心。
(3)直接原因：袁世凯妄图复辟帝制，在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。
2．新文化运动的兴起(1)标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)，揭开了新文化运动的序幕。
(2)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。
(3)前期指导思想：民主与科学。
(4)中心：北京大学。
二、高扬科学民主大旗1．提倡民主与科学，反对愚昧与专制(1)陈独秀指出科学与民主是当今人类社会进步不可或缺的两大因素。
(2)李大钊猛烈抨击尊孔复古逆流和君主专制思想。
2．提倡新道德，反对旧道德(1)陈独秀认为三纲五常是“奴隶之道德”，与时代潮流不相符。
(2)鲁迅的小说《狂人日记》指出了封建礼教吃人的本质。
3．提倡新文学，反对旧文学(1)胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，陈独秀发表了《文学革命论》，文学革命由此开始。
(2)“文学革命”口号的提出和白话文的使用，成为推动新文化运动的有力武器。
三、新文化运动的意义1．进步性(1)新文化运动是一次伟大的思想解放运动，它为新思想的发展开辟了道路，促进了马克思主义的传播。
(2)新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。
(3)新文化运动也是一场全面的文化转型运动，为中国文化的发展提供了新的模式。
2．局限性新文化运动对传统文化的批判，也有一定的片面性。
对中国传统文化全盘否定，对西方文化全盘肯定，产生了许多消极的影响。
1．图示法理解新文化运动内容的内在联系2．前期新文化运动的特点对传统文化持全面批判态度，集中表现为对儒家学说的政治价值观的否定。
2014高中历史全程复习方略配套课件：选修一专题二第2讲戊戌变法
中国国情。
主题
戊戌变法
材料一
泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国
国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上， 富强可驾万国。 ——康有为 探究1：材料体现出康有为怎样的思想主张? 提示：学习西方，实行变法，实现国家的富强。
(2)从纲领和内容来看：康有为的《应诏统筹全局折》成为资
产阶级维新派的施政纲领。光绪帝颁布的一系列变法法令，具 有明显的资本主义性质。
(3)从手段和形式来看：变法采取了自上而下的改革方式，是
一场自上而下的改良运动。 (4)从领导力量来看：领导这次运动的康有为、梁启超等人是 资产阶级维新派的代表。
问题3：戊戌变法对中国近代化进程起了什么作用?
答案：(1)方式：托古改制。作用：有利于减少变法阻力；有
利于促进维新思想的传播。 (2)措施：改革科举制度，废除八股；撤并机构，裁汰冗员； 废除旗人特权等。结果：遭到大多数官员的抵制。说明：改革 触动了许多人的利益，造成树敌过多，阻力过大。 (3)认识：善于利用传统因素，化阻力为动力；改革要有强有 力的领导；注意改革方法、策略；措施要切实可行。
第2讲 戊戌变法
一、戊戌变法产生的历史根源 1.国际局势
从19世纪下半叶起，世界历史经历着两大变局。变革旧的社会
制度，发展_________，已成为一种世界性的潮流。 资本主义 (1)经济上：欧美列强先后进入 _______________时期，开始向 电气时代过渡。 第二次工业革命
(2)政治上：英美等国进一步完善了_________的运行机制。 资本主义
变化开创了中国文化的新阶段，即新的思想意识时代。” ——[美]费正清《剑桥中国晚清史(下卷)》 探究3：怎样理解材料中的“这一思想变化开创了中国文化的 新阶段”?
高中历史人教版（必修三文化史）第四单元近代以来世界的科学发展历程知识点整合
高中历史人教版（必修三文化史）第四单元近代以来世界的科学发展历程知识点整合第四单元近代以来世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展【课程标准】1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
2、知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
一、经典力学体系的发展1、时代背景：⑴中世纪亚里士多德的学说长期被教会奉为教条。
⑵近代科学诞生后，亚里士多德的力学不断受到质疑。
2、经典力学的奠基者──伽利略⑴突出成就是创立自由落体定律，推翻亚里士多德的学说。
⑵制造的望远镜证明了哥白尼的“日心说”(属于天文学成就)3、经典力学的建立者──牛顿⑴牛顿经典力学体系：①牛顿力学三定律：惯性定律和加速度定律(伽利略研究为基础)作用力与反作用力定律(笛卡尔研究为基础)②万有引力定律：万有引力定律(开普勒研究,自己创立的微积分做计算工具)⑵建立标志：1687年,《自然哲学的数学原理》⑶特征：他把地球上的物体运动和天体的运动概括到同一个理论之中，形成了以实验为基础，以数学为表达形式的牛顿力学体系。
4、经典力学体系意义：①对解释和预见物理现象，有决定意义。
后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。
②标志着近代科学的形成。
③推动了物理学、天文学的发展。
二、相对论的提出（20世纪初爱因斯坦）1、背景：19世纪随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的新问题，面临挑战。
2、内容：相对论包括狭义相对论和广义相对论。
3、意义：（1）是物理学思想的一次重大革命。
（2）它否定了经典力学的绝对时空论，深刻地揭示了时间和空间的本质属性（3）发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
三、量子论的诞生发展（1900年普朗克）1、背景：（1）19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现，打开了原子的大门，人们对物质的认识深入到了原子内部。
（2）实验表明，微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。
高中历史 专题4 孙中山的三民主义学案配套课件 人民版必修3
步。
第十四页，共30页。
[比较辨析]
新三民主义和中国共产党的民主革命纲领有着基本
本
学 案
相同的革命目标，即反对帝国主义侵略和反对封建
栏
目 军阀统治，但这不等同于新三民主义，这是中国共
开
关 产党的民主革命纲领，两者的根本区别是所代表的
阶级立场不同。
第十五页，共30页。
【深化探究】
探究点 新三民主义
本 学
数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，
案 栏
故要政治革命，不愿少数富人专制，故要社会革命。
目
开 关
——孙中山《三民主义与中国前途》
思考
结合材料和所学知识说明，“民族革命”“政治革 命”“社会革命”的内容分别是什么？
第十页，共30页。
答案 民族革命是指用革命手段推翻帝国主义支持
的清朝封建统治，只有通过民族革命，才能摆脱清
本
学 案
启迪。
栏
目 开
孙中山还信奉进化论，欣赏美国亨利·乔治的“单税
关
社会主义”思想，盛赞马克思的《资本论》。这些都
说明孙中山的思想渊源于多元的人类文化优秀遗
产，并在民主革命实践中不断融铸创新。(岳麓版)
第七页，共30页。
[重点精讲]
为什么说三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲
领？
本 三民主义中的民族主义要求推翻腐朽的清政府；民权主
本
走北京皇帝，孙文坐了天下，我们都要当官，没有人敢
学 案
说我们是土匪啦！’”由此可见，基层同盟会会员宣传
栏
目 开
三民主义的突出重点和弱点分别是
()
关
A．民族主义，民权主义
B．民权主义，民族主义
高考历史第一轮单元复习设计 专题20 近代以来世界的科学发展历程课件 新人教版
（11、12课）
程
转化生产
科技革命
三次科学技术革 命（13课）
★一、经典力学
1.经典力学的奠基者——伽利略
（1）背景：文艺复兴运动不仅解 放了人们的思想，也对科学研究 产生了重要影响
意大利物理学家、 天文学家和哲学 家，近代实验科 学的先驱者。
经典力学的重要 奠基者──伽利略
★爱因斯坦成功解释光电效应 ★玻尔提出关于原子的量子理论 ★量子力学的建立：20世纪30年代
（3）意义
量子论使人类对微观世界的认识取 得革命性进步。与相对论构成现代物 理学基础
标志着人类对客观规律的认识，开 始从宏观世界深入到微观世界（改变 了人们认识世界的角度和方式）。
★3、相对论和量子论提出的意义
第四单元 近代以来世界的科学发展历程 （近代以来世界科学技术的历史足迹）
标准要求 （1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展 中的历史地位。 （2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上 产生分歧的根源。 （3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进 步对社会发展的作用。 （4）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。 （5）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
★ （3）意义：开创了实验为依据并具 有严密逻辑体系的近代科学；为经典力 学的创立和发展奠定基础
近代自然科学发展的原因（16、17世纪）
• 资本主义的发展提供了物质基础 • 资产阶级在经济上和政治上对自然科学的
迫切需要 • 文艺复兴、地理大发现和宗教改革地推动 • 自然科学自身发展的需要 • 科学家勇于探索和创新的精神
爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命主要是因为一场重大革命主要是因为否定了经典力学的绝对时空观否定了经典力学的绝对时空观揭示了时间空间并非绝对不变的本揭示了时间空间并非绝对不变的本质属性质属性打破了经典力学体系的局限性打破了经典力学体系的局限性使人类对客观世界的认识开始从宏观使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界世界深入到微观世界aa现代物理学的基础是现代物理学的基础是aa牛顿力学牛顿力学bb相对论相对论cc量子假说量子假说dd量子理论相对论量子理论相对论下列表述不正确的是下列表述不正确的是aa牛顿创立的经典力学是经典物理牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础学的基础bb经典物理学所适用的主要是日常生经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象活中的物理现象cc相对论的提出证明经典的物理学相对论的提出证明经典的物理学是完全错误的是完全错误的dd量子理论使人类对微观世界的基量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步本认识有了革命性的进步物理学的发展奠基
专题4 第2讲 中国近代化的启动(1860-1895)课件 新课标(湖南专用)
维新思想推动下的变法运动虽然失败了。 但这是中国近代真正意义上的一次思想解放 潮流，为什么？ 【提示】维新派提倡西学，兴民权，对封建专制 制度和传统观念进行了冲击，促进了中国人民的觉 醒，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础，具有 思想解放的启蒙作用。是一次救亡图存的爱国运动， 也是一次发展资本主义的改革运动；他们提倡资产 阶级新学，批判封建主义旧学，引导人们重新认识 世界，他们痛感民族危机的严重，号召人们奋起救 国，谋求国家的独立富强。
④标志民族资本主义工业诞生 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
【解析】本题考查多种史料的阅读与分析的能 力，考查的内容是洋务运动。解题关键在于题干 给出的关键洋务企业“金陵机器制造局”。洋务 企业是清末洋务派创办的近代工业，其口号是师 夷长技以自强，所以容易得出是“师夷长技”思 想的具体实践。洋务企业是学习西方，引进西方 先进生产技术，不可能把西方最先进的技术引入， 所以②错误；民族资本主义工业诞生的标志是陈 启源等人创办的民间私人企业，所以④错误。
根据表中数据判断，19世纪中后期至20世纪初 期中国经济的发展特征是( )
根据表中数据判断，19世纪中后期至20世纪初 期中国经济的发展特征是( )
A.民族企业发展促进了经济总量的增加
B．列强对中国原材料展开疯狂地掠夺 的主要方式
【解析】根据所学知识，19世纪中后期至20 世纪初期中国民族资本主义兴起并得到初步发 展，从该表中不能得出B项；政府的财政收入主 要是占据主导地位的小农经济，排除C项；1895 年后列强侵略转变为资本输出为主，排除D项； 19世纪60年代到20世纪初是民族资本主义产生 到发展时期，故选A项。
民族资本、外国资本、官僚资本有哪些 异同？ 【提示】(1)相同点：就其生产经营本身而言，它 们都是与先进生产力相联系的；它们都使用大机器 生产，重视科学技术，采取较先进的管理方法，故 劳动生产率也较高。
高二历史生物进化论试题
高二历史生物进化论试题1.据美国盖洛普公司在20世纪90年代的三次民调，坚信上帝造人的美国成年受访者达44%以上，达尔文故乡的英国相信“物种的进化非由神定”的人也不到4成。
这说明A．进化论不具有科学性B．欧美国家不相信进化论C．目前对进化论的认识还有争议D．神创论重新成为主流【答案】C【解析】本题主要考查学生对生物进化论的认识与理解。
达尔文的《物种起源》发表，给神创说以沉重打击；但也受到反对者的批评，认为是对神的亵渎。
直到今天，人们对这一问题的认识也没有达成一致。
材料正是这一现象的反映。
故C项符合题意，所以应选C。
【考点】近代以来世界的科学历程·破解生命起源之谜·达尔文的进化论2. 1859年以后,信仰再次产生严重的危机。
“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。
”这主要是由于A．马丁·路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”B．牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚C．达尔文发表《物种起源》,否定生物“神创说”D．爱因斯坦提出相对论,突破近代物理学理论框架【答案】C【解析】本题考查近代思想与科学发展对的影响的相关内容。
从材料内容反映的时间上首先可以排除AD两项。
1859年是达尔文特种起源发表的年份，所以答案选择C项。
【考点】近代科学技术·进化论·进化论的影响3.“把人类拉到了与普通生物同样的层面，所有的地球生物，都与人类有了或远或近的血缘关系，彻底打破了人类自高自大，一神之下，众生之上的愚昧式自尊。
”这段话评价的是（）A．哥白尼《天体运行论》B．牛顿的万有引力定律C．达尔文的进化论D．爱因斯坦的相对论【答案】C【解析】本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，达尔文的进化论否定了人是万物之灵的传统观念，认为自然界的生物都是从低级向高级发展而来的，这与题干“把人类拉到了与普通生物同样的层面”的信息相符，故C项正确；ABD三项与题干信息无关，故排除。
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(3)内容——“物竞天择，适者生存，自然选择”。 一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂 的发展过程。生物不断地变异，有利于适应环境 变异的个体存活下来，不利的个体被自然淘汰； 生物界现存的物种具有共同的原始起源，彼此间 有一定的血缘关系；不同物种的变异是“自然选 择”的结果，生存竞争和自然选择是自然界的规 律。
(1)历史条件： ①思想文化基础：文艺复兴、宗教改革和启蒙运 动的洗礼。 ②面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚 然成风。 ③物质基础：工业革命使资本主义经济得到迅速 发展。
④理论基础：细胞及细胞学说的创立和早期生物 进化思想的形成。
(2)诞生：1859年，英国生物学家达尔文《物种起 源》一书出版，标志着生物进化论的诞生。1871 年，其另一部著作《人类的起源》发表，进一步 论证了进化论的观点。
A．①③ B．②④
C．①③④
D．②③④
【解析】B。本题考查了达尔文 “进化论” 的有关 知识点。根据所学，①③项说法错误，第①项，达 尔文1859年发表《物种起源》提出进化论主张，而 启蒙运动兴起于17～18世纪；第③项1848年《共产 党宣言》中马克思提出暴力革命主张，思想渊源不 可能是进化论。本题选②④项。
2．细胞学说和早期进化论思想： (1)细胞学说的确立：1838年，德国植物学家施莱 登指出，细胞是一切植物结构的基本单位，植物 发育的基本过程就是细胞的形成过程。动物学家 施旺把施莱登的学说扩展到动物界，指出生命的 共性是细胞。细胞和细胞学说的相继提出及确立 首次科学地触及了生命运动的过程，机体生长及 其结构的秘密被揭开了。细胞学说的确立为进化 论的创立奠定了基础。
(2)早期进化论思想的形成：19世纪初，法国生物 学家拉马克继承和发展了前人关于生物不断进化 的思想，认为生物是从低级向高级发展进化的， 肯定了环境对物种变化的影响，并提出了“用进 废退”和“获得性遗传”两个著名的原则。早期 的生物进化思想为达尔文创立进化论奠定了重要 的基础。
3．达尔文与进化论：
考点1：进化论 【1—1】(2013· 广东文综)被宗教人士评论为“让上 帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性” 的学说是( ) A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论 C．马丁· 路德的新教学说
D．爱因斯坦的相对论
【解析】B。解答本题的关键是抓住信息“让上帝 远离了这个世界”，达尔文的进化论有力地挑战 了神学的上帝创世说，但在教会和保守势力看来， 这是对人类尊严的莫大伤害。A、C更多的强调自 由平等观念，D项是物理学成就，都与“降低了人 类在其中的独一无二性”不符，故选B。
【1—3】达尔文的“进化论”作为一项自然科学的 巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了 很大影响。下列分析正确的是 ( ) ①成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器 ② 成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据” ③ 成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源 ④成为 近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力
(4)历史影响： ①挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认 识的飞跃；把发展变化的思想引入生物界，开创了 生物科学发展的新时代。
②为马克思主义理论提供了自然科学基础。
③对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大 影响。
④“适者生存”也成为资产阶级的剥削理论、竞争 理论，成为种族主义、沙文主义、军国主义和帝国 主义侵略扩张的理论依据。
【1—2】(2013· 四川文综)1925年，美国田纳西州的中 学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有 罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人 教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可 知( )
A．1967年后美国开始接受进化论
B．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由
C．进化论冲击了美国的基督教信仰
必修3 文化发展历程
第2讲
进化论
一、进化论 1．教会的禁锢： (1)世界神创说：世界上各种文化传统都根据自己的 理解，用象征手法叙述人类的起源。创世神话的共同 特征是信仰至高无上的创世神，认为世界的万物包括 人类都是神创造的。
(2)上帝创世说：
①内容：基督教神学宣扬，世界上的一切，包括光、 日月星辰、天空、陆地、动植物，都是由上帝创造的。 最后上帝用泥土按照自己的形象创造了男人亚当，用 亚当的一根肋骨创造了女人夏娃，他们是人类的始祖。 ②危害：在欧洲的封建社会时期，基督教会是封建统 治的精神支柱，教会垄断着教育并推行愚民政策；神 学教义被视为天经地义，敢于挑战神学说教的思想被 斥为“异端”而加以禁止。这严重阻碍了自然科学的 发展。
D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法
【解析】C。1925年，美国教师就已经在传播达尔文 进化论，所以A项错。由斯科普斯讲授进化论无法得 出其言论违背美国的宗教信仰自由的结论，B项错。 美国宪法允许各州有自己的宪法(只要与联邦法律不 冲突)，故D项错。因为进化论冲击了美国的基督教信 仰，所以美国一些州才立法禁止进化论的传播，故C 项正确。