小学六年级作文《我眼中的名人》450字(共7页PPT)
六年级作文：我眼中的名人作文450字
我眼中的名人
我眼中的巴尔扎克
巴尔扎克是法国小说之父，他在法国文学史及至世界史上的地位都是十分高的，他对世界文学有着不可磨灭的贡献。
我眼中的巴尔扎克是珍惜时间的，巴尔扎克在二十多年的写作生涯中，一共写了九十多部著作，被尊称为“文坛国王”，他每天只睡四五个小时，每天从午夜开始写，没日没夜地写，困了就喝一杯咖啡，实在累得不行了，他才躺下休息一个儿。
感觉好些了，就又伏案创作了，他无时不刻都在写作，经常是一边和朋友谈话一边写作，真可谓是分秒必争，惜时如金啊。
我眼中的巴尔扎克，他领略到了资本主义社会中赤裸裸的利已主义关系，他痛恨旧社会，憎恨拜金主义者。
他利用手中的笔，对法国的资本主义者进行了十分有力的怦击，反抗资本阶级的残暴，他企图粉碎资本阶级，让法国社会停止动荡，他是唯物主义者，明白历史的必然以及世界观的矛盾，他同情法国人民，却无力帮助他们，他只能用笔，呼唤起人们反抗黑社会的精神。
我眼中的巴尔扎克，是一个从不停止奋斗的、崇尚科学、珍惜时间的最伟大的作家之一。
我心目中的名人作文_写人作文
我心目中的名人作文我心目中的名人我们都是长在蜜罐里的孩子，没有经过大的磨难和挫折，总是有家长的保护，我们一直平静的生活。
但是总有一天我们会长大，当我们离开父母后，要经历的困难与失败更是无法预料的，所以我们要从小开始培养自己不畏困难，勇往直前的精神，这样才会是我们的生命更有意义。
在我看过的所有书中，该我影响最大的是保尔。
柯察金。
一提起这个名字大家可能都不陌生，因为他是奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公，他是值得我们每一个人都学习的榜样，保尔身上的精神值得让我们每一个人用一生去认真思考。
保尔最后虽然成为了一名残疾人，但是他比任何一个四肢健全的人都令人敬佩，他的生命是充实的，是值得用自己的一切去交换的。
保尔有一个坚持不懈的精神，为了祖国，他愿意用自己的生命去交换。
有一次的任务是修铁路，在几十天的时间内修一条很长的铁路，如果超过时间粮食不能到达目的地，很多人将面临挨饿。
寒风凛冽，而且没有机器，单凭人力，没有人愿意接受这项任务，但保尔却毫不犹豫的接下了这个任务，与工人同吃同住同干，甚至不睡觉去站岗防止敌人的袭击。
但保尔毕竟是人，他在工地上倒下了，在昏迷的状态下他依然在为工人们鼓励，加油！说到这一幕每一个人都会为之感动吧！保尔就是凭着这种坚持不懈，不畏艰险的精神，在及其恶劣的条件下完成了任务。
当保尔老了时，他无法工作了，他也不会感到寂寞因为他可以回忆他那有价值的人生。
生命对于人只有一次。
人的一生应当这样度过：“回首往事时，不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧。
临终的时候能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’我相信奥斯特洛夫斯基的这句话是对保尔一生最好的诠释。
我心目中的名人我心目中的名人有很多很多，但真正让我难忘的，也许就是小林浩了吧。
在我看来，二年级的小孩子都是很开心的度过了每一天，作业不多，有许许多多的空闲时间，但是天公不作美，总是要在二年级小孩子的心上，留下惨痛的一笔，有的，还为此丧命。
描写我眼中的名人的作文_应用文
描写我眼中的名人的作文名人的名气大小通常与其所从事的职业有较大的关系，如政治人物、军人、科学家、企业家、作家、演员、歌手、艺术家等。
事实上，名人可以是各行各业的人。
你眼中的名人是什么样的呢?下面是描写我眼中的名人的作文，欢迎大家阅读!我眼中的名人作文篇1：我眼中的宋江我怀着崇敬的心情读完了《水浒传》这部惊心动魄的文学著作。
我感动着，为了一百零八将士“替天行道”的壮志;我热血沸腾着，为了英雄们的豪迈事迹;我悲叹着，为了英雄们的悲壮命运;同时。
我也疑惑着，为了这一百零八将士的首领——宋江，究竟是一个怎么样的人物。
我觉得宋江并不能算是一个真正的英雄。
他既没有武松打虎、鲁达拳打镇关西一样，声名远扬;还没有李逵一样力大如牛;也没有像吴用那样，聪明绝顶;更没有卢俊义那样出类拔萃。
但作者让宋江坐上梁山水泊首座，更让宋江这个政治家发挥的淋漓尽致。
在“怒杀阎婆惜”里更体现了宋江讲义气。
可宋江却是个“偏安”的政治家，他喜欢名正言顺，不是一辈子在梁山泊里做强盗，而选择了招安。
结果导致梁山泊的人窝里斗。
使宋江自身难保。
宋江在“窝”里过安稳的日子却忘却了兄弟们的脾性。
朝廷早已把他们视为眼中钉、肉中刺了，兄弟们也宁死和朝廷决一死战，也不1 / 6愿去朝廷当官。
宋江，如果你是位英雄好汉的话，你应该和当下兄弟谈谈心事，了解他们的脾性。
如果你这样子做，晁盖会在死前更性任的让你成为梁山水泊之首。
我眼中的名人作文篇2：我眼中的周瑜说起周瑜，喜欢三国的人应该没有不知道的。
但是受《三国演义》的影响，很多朋友都把周瑜看成心胸狭窄的人，其实不然!我眼中的周瑜是那个“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
”的江东美周郎!周瑜(175-210)，字公瑾，东吴四英将第一位，庐江舒城人。
幼年与孙策相识，结为生死之交。
后孙策脱离袁术自立后，周瑜主动投奔孙策。
在孙策平定江东的战争中起到了谋士和武将的双重作用，用计谋收服了太史慈。
孙策平定江东后，周瑜任水军都督。
名人作文450字左右
名人作文450字左右
《我心中的名人——钟南山爷爷》
小朋友们，你们知道钟南山爷爷吗？他可是我心中超级厉害的名人呢！
在新冠疫情爆发的时候，大家都很害怕。
可是钟南山爷爷一点儿也不害怕，他像一个勇敢的战士，冲到了最前面。
钟南山爷爷已经八十多岁啦，但他的身体还特别棒。
他每天都忙着研究怎么打败病毒，怎么保护我们。
他有时候要坐很久的车，去很多生病的人住的地方，看看他们的情况，给医生们出主意。
有一次，我在电视上看到钟南山爷爷，他的眼睛里都是疲惫，可他还是在坚持工作。
他告诉我们要戴口罩、勤洗手、少出门。
我们都听他的话，一起努力赶走了病毒。
钟南山爷爷就是我心中的大英雄，我要向他学习，长大了也做一个勇敢、有本事的人，去帮助更多的人！
《我崇拜的名人——袁隆平爷爷》
小朋友们，我要给你们讲讲我特别崇拜的一个名人，他就是袁隆平爷爷。
袁隆平爷爷是一个很了不起的科学家。
他一辈子都在努力让我们能吃饱饭。
以前，粮食不够吃，很多人都饿着肚子。
袁隆平爷爷就想啊想，怎么才能种出更多的粮食呢？他不怕辛苦，天天在田里干活，做实验。
经过很多次的尝试，袁隆平爷爷终于成功了！他研究出了一种特别厉害的水稻，能长出好多好多的稻谷。
这下，我们再也不用担心没饭吃啦。
我记得有一次，老师给我们看了袁隆平爷爷在田里的照片，他的衣服上都是泥巴，脸上都是汗水，可他笑得特别开心。
袁隆平爷爷虽然走了，但是他会永远活在我们心中。
我要像他一样，不怕困难，努力去实现自己的梦想！。
2023年小学语文专题性作文偶像篇《我眼中的“名人画像”》(课件)
审题训练—人物范围
1 偶像者崇拜的人是也 2 人物来源不限制
a古代英雄或诗人作家，总之 是你佩服的人物。
b 现代革命家，科学家，文学家 总之一切爱国者。
c 追星——明星都是有耀眼的方面。 d 影视文学中的超常人物
他在学校组织发起了“凉山阿依助学计划”。在校生每天 节约1块钱，3个人攒一年就能让一名凉山贫困学子有学上、有书读。 几个月的时间里，他和队友们就获得了很多支持，在今年5月已经帮 扶了近30名学生。
他们不仅将社会爱心人士捐赠的书籍送给山里的人们，而 且长期为凉山州普格县特尔果乡的一所学校提供书本等学习用品，为 勤奋学习、家庭贫困的凉山孩子提供学杂费补助和奖学金。
• 除了如艺体明星、爱豆偶像，00后的偶像榜样范畴更加广泛。
• 袁隆平、屠呦呦、黄旭华、于敏、孙家栋……等“共和国勋章”获得者，以及新 近颁发的如点亮贫困山区女孩梦想的“校长妈妈”——张桂梅、新中国胸外科事 业的开拓者和奠基人——辛育龄等“七一勋章”获得者，这些闪亮的名字频频出 现在社交媒体，使得年轻的粉丝群体将追星对象指向了他们这些中华民族最闪亮 的星。
樊锦诗在敦煌从满头青丝待到了一 头白发，如今已81岁高龄。
她潜心于石窟考古研究工作，所撰 写的《敦煌石窟研究百年回顾与瞻望 》，是对20世纪敦煌石窟研究的总结 和思考。
“帮更多种子生根发芽”的苏正民
苏正民，现是中南财经政法大学法学院学生。 他的家乡位于四川省凉山彝族自治州喜德县沙 马拉达乡火把村。15岁那年，父亲因病去世， 家里留下了巨额债务，只有母亲一人打零工抚 养家中的3个孩子。在他决定辍学打工的时候， 党和政府的关怀、社会爱心人士的帮助，让他 重返学校并拿到当时全村第一个“211工程” 重点大学的录取通知书，有了走出大山的机会
【六年级作文】我心中的名人
【六年级作文】我心中的名人我心中的名人十分普通，也不出名。
但是他所具备的精神，值得我学习，这个名人就是我爷爷。
我的爷爷相貌平平，皮肤粗糙，爷爷整天笑容满面，待人和蔼可亲。
爷爷他对我十分平易近人，早上，他早早地将我从寒冷的被窝中叫醒，叫做我起至晚锻炼身体，还要送来我上学，中午洗衣服使我喝个饭，不好使我下午存有体力听课，他就是多么忙啊！爷爷非常节约，有一次，妈妈有事，便把我送到爷爷家里去玩，可是玩了好长时间，妈妈还没有来接我，我就只能折一会儿纸了，但我嫌光线太暗，便想把大灯开下来，正当我准备开大灯时，不幸，半路杀出个程咬金，爷爷说因为开大灯对眼睛不好，所以我只能不情愿地答应了爷爷。
之后我又想去看电视，没想到又被爷爷拦住了，爷爷说：“长时间看电视不好，听听收音机吧！”我当时就气疯了，心里想：爷爷怎么这么小气啊！每次我想干其他事时，他都有理由。
后来我从书中领悟到了道理，原来爷爷并不小气，他只是节约，节约就是中华传统美德，我必须向爷爷自学才对。
还有一个事例，也可以体现出爷爷的另一个精神品质。
记得那是一个炎热的夏天，放假在爷爷家玩耍，那天上午，我在玩拼图，可是怎么拼也拼不起来，于是半途而废，跑去干其它事了，爷爷看我玩得好好的，突然不玩了，一定有什么蹊跷，便走上前去看了个明白，爷爷研究其起了拼图，我也跑上前去，专心听爷爷讲，后来，我头上冒了许多汗，也饿了，便去觅食了。
不知不觉，至了饭点，可是爷爷一个菜也没炒，我就可以喝点零食填上吃辣了，我走过去看看了看看爷爷，他细心地比拼着积木，神态平淡，一点也受外界的影响。
可以当爷爷把积木比拼Semur，已经12点半了。
爷爷反问我几点了，我大声地提问道：“已经12点半了！”爷爷吃惊道：“啊！都这么晚了，我这就回去洗衣服。
”我哈哈大笑。
从中我也领悟到了道理：只要存有坚持不懈的毅力和专心致志的精神，就一定会顺利的，我也得向爷爷自学。
爷爷的精神品质给了我很大的启发，在我心里，他就是我心中的名人呀！。
小学六年级作文《你是我心中的名人》600字(共8页PPT)
你是我心中的名人
600字
你，乌黑的头发，小眼睛，
嘴巴 高梁鼻，
上时不时带着微笑。
你就是我心中的“名人”
曾是你，在夜深人静时仍在巡逻； 曾是你，在有人遇到困难时给予他帮
罪犯 助；曾是你，在遇到小偷或
时毫不畏怯……你，就是我家附近的
一位名人——小区保安。
关键词：乌黑,头发,眼睛,高梁,
嘴巴,时不时,微笑,就是,心中,名人, 夜深人静,巡逻,有人,遇到困难,给 予,帮助,遇到,小偷,罪犯,毫不,畏 怯,就是,我家,附近,一位,名人,小 区,保安。
小学六年级作文《你是我心中 的名人》
让 就是这生活中的点点滴滴
你在我心目中是多么的伟大，
多么的勇敢，多么的令人佩服，虽然
名人 你不是真正的
，但是在你工
作的小区，你的邻居，你的亲
人，在他们心目中你就是一个名人。
你是我心中的“名人”。
关键词：就是,生活,点点滴滴,
让你在,心目,多么,伟大,多么,勇敢, 多么,令人,佩服,虽然,不是,真正, 名人,但是,工作,小区,邻居,亲人, 他们,心目,就是,一个,名人,心中, 名人。
小学六年级作文《你是我心中 的名人》
说他是我心中的“名人”，
是因为他很助人为乐，见义勇为，在 我心里一直是那么伟大。
有一次，你在小区里站岗，
这时，有一个残疾人走过来想要
衣服 讨钱，你看着他，
已破旧得
样子 不成
，手上的碗也是生锈的
了。
关键词：心中,名人,是因为,助
人为乐,见义勇为,心里,一直,那么, 伟大,一次,小区,站岗,这时,一个, 残疾人,过来,想要,讨钱,看着,衣服, 破旧,不成,样子,手上,生锈。
我眼中的名人初一作文
我眼中的名人初一作文在我的眼中，名人可不是那些遥不可及、高高在上的存在。
他们也是有血有肉，有着自己独特个性和故事的普通人。
比如说马云，那个创立了阿里巴巴的大佬。
在我看来，他就像是一个超级厉害的魔法师，用互联网的魔法棒变出了一个商业帝国。
他那充满激情和智慧的演讲，总能让人热血沸腾，仿佛在告诉大家：“梦想还是要有的，万一实现了呢！”不过我有时候也会想，他是不是每天都忙得连吃饭的时间都没有，毕竟要管理那么大的一个公司。
还有董明珠，这位格力电器的女强人。
我觉得她就像一个勇敢的战士，在商场上冲锋陷阵，绝不退缩。
她对产品质量的严格要求，让我觉得她简直就是个“质量狂魔”，但也正因为这样，格力才能有那么好的口碑。
我猜她在家可能也是个很严厉的家长，说不定孩子都不敢偷懒。
再说说钟南山爷爷，他可是我们的抗疫英雄。
在疫情期间，他就像一座灯塔，给大家带来希望和信心。
每次看到他疲惫但坚定的眼神，我都忍不住想给他递上一杯热茶，让他能稍微休息一下。
他虽然年纪大了，但那股子冲劲和担当，真的让我佩服得五体投地。
这些名人啊，在我眼中，他们既有着非凡的成就，也有着和我们一样的喜怒哀乐。
他们用自己的努力和坚持，成为了大家眼中的闪光点。
我想，也许有一天，我也能在自己的领域里发光发热，成为别人眼中的“名人”呢！。
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咖啡 喝一杯
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他才躺下休息一个儿。
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小学六年级作文《我眼中的名 人》
感觉好些了，就又伏案创作了，
他无时不刻都在写作，经常是一边和
朋友谈话一边写作，真可谓是分
秒必争，惜时如金啊。 我眼中的巴尔扎克，他领略到了
资本主义社会中赤裸裸的利
已主义关系，他痛恨旧社会，
憎恨拜金主义者。
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小学六年级作文
我眼中的名人
450字
我眼中的巴尔扎克
巴尔扎克是法国小说之父，
他在法国文学史及至世界史
地位 上的
都是十分高的，他对世
贡献 界文学有着不可磨灭的
。
时 我眼中的巴尔扎克是珍惜
间的，巴尔扎克在二十多年的写作
生涯中，一共写了九十多部著
作，被尊称为“文坛国王”，
小 他每天只睡四五个
，每天从
午夜开始写，没日没夜地写，困了就
主义,进行,十分,有力,怦击,反抗, 资本,阶级,残暴,企图,粉碎,资本, 阶级,法国,社会,停止,动荡,唯物主 义者,明白,历史,必然,以及,世界观, 矛盾,同情,法国,人民,无力,帮助, 他们,只能,用笔,呼唤,人们,反抗, 黑社会,精神。
小学六年级作文《我眼中的名 人》
我眼中的巴尔扎克，是一个从不
小学六年级作文《我眼中的名 人》
他利用手中的笔，对法国的资
本主义者进行了十分有力的
阶级 怦击，反抗资本
的残暴，他
企图粉碎资本阶级，让法国社
会停止动荡，他是唯物主义
者，明白历史的必然以及世界观
的矛盾，他同情法国人民，却
无力帮助他们，他只能用笔，
呼唤起人们反抗黑社会的精神。
关键词：利用,手中,法国,资本
停止奋斗的、崇尚科学、珍惜时 间的最伟大的作家之一。
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小学六年级作文《我眼中的名 人》
在强者的眼中，没有最好，只有更好。
再见