文言虚词“而”的用法课件
文言虚词“而”的用法PPT课件
表转折
君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
表递进
④缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）
表目的
.
3
连词
而
代词 副词
并列关系 递进关系 承接关系（顺承） 转折关系 假设关系 修饰关系 因果关系 目的关系
你的
你
.
4
并列关系： 一般不译，有时译为“又” 。
①剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
（《蜀道难》）
②封府库，而待将军。 （《鸿门宴》）
.
11
①而翁归，自与汝复算耳。
（《促织》）
②某所，而母立于兹。
（《项脊轩志》）
你的
③余知而无罪也。
你
(《左传·昭公二十年》)
.
12
1.犹且，尚且。
副词
①向为身死而不受。（《鱼我所欲也》）
2.表结果。用法同“终”“卒”，译为 “最终”“终竟”。
①涵淡澎湃而为此也。（《石钟山记》）
（《谏太宗十思疏》）
.
7
转折关系： 可译为“但是”“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）
②有如此之势，而为秦人积威之所劫。
（《六国论》）
③学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语》）
.
8
假设关系： 可译为“如果”“假如”。
①死而有知，其几何离。（《祭十二郎文》）
②士而怀居，不足以为士矣。（《论语》）
②北救赵而西却秦。（《信陵君窃符救赵》）
③任重而道远。（《论语》）
.
5
递进关系： 可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
②学而时习之，不亦说乎？
.
6
适用于新高考新教材广西专版2024届高考语文一轮总复习三18个文言虚词的意义和用法课件
(五)“其”的意义和用法
词性
代 词
例句
解释
臣从其．计,大王亦幸赦臣(《廉 第三人称代词,可代人、代事物,可译
颇蔺相如列传》)
为“他(们)的”“它(们)的”
秦王恐其．破璧(《廉颇蔺相如 第三人称代词,作主谓短语中的小主
列传》)
语,译为“他(们)”“她(们)”“它(们)”
而余亦悔其．随之而不得极夫 活用为第一人称,可译为“我的”或 游之乐也(《游褒禅山记》) “我(自己)”
借”“依靠”
因．宾客至蔺相如门谢罪(《廉 表示动作行为发生的依据,可译为“通
颇蔺相如列传》)
过”“经由”
因．击沛公于坐(《鸿门宴》) 表示时间、时机,相当于“乘”“趁着”
词性 副词 名词
例句 项王即日因．留沛公与饮(《鸿门宴》) 于今无会因．(《孔雀东南飞》)
解释 因而,于是,就 原因,缘由,机缘
词性 例 句 介词 生乎．吾前(《师说》)
解释 相当于“于”
(四)“乃”的意义和用法
词性 例 句
解释
今君乃．亡赵走燕(《廉颇蔺相如列 表转折,译为“却”“竟(然)”“反
传》)
而”等
项伯乃．夜驰之沛公军(《鸿门宴》) 表顺承,译为“就”
副 度我至军中,公乃．入(《鸿门宴》) 表条件,可译为“才”
词 项王乃复引兵而东,至东城,乃．有二 对事物范围的一种限制,译为
极邪(《逍遥游》)
择,译为“是……还是……”
(六)“且”的意义和用法
词性 例 句
解释
彼所将中国人不过十五六万,且．已久疲(《赤 表示递进关系,“而且”
连 词
壁之战》) 命如南山石,四体康且．直(《孔雀东南飞》) 表示并列关系
文言虚词-“而”的意义和读法 课件
⑤修饰关系 可译为“地” 、“着” ，或不译。 例如：河曲智叟笑而止之曰。《愚公移
山》
小结
文言虚词可以说是分门别类，我们要分 清在不同句子有不同的意思，学习古文 知识重在积累和运用，学会举一反三。 我们要善于捕捉虚词在不同句子的内涵， 这样才达到学习的目的。
பைடு நூலகம்
可译作“就” 、“接着” 、“然后” ， 或不译。 例如：温故而知新，可以为师矣。《论语》
尉剑挺，广起，夺而杀尉。《大泽乡》 环而攻之而不胜。（前一个“而”表示承 接关系） 《孟子二章》 日出而林霏开 《醉翁亭记》
③转折关系， 译作“但是” 、“可是” 、“却” 。 例如：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲
说》
欲信大义于天下，而智术浅短。《隆中对》
环而攻之而不胜。（后一个“而”字代表转折 关系）《孟子二章》
足肤皲裂而不知。《送东阳马生序》
④递进关系 译作“而且” 、“并且” 或不译。 例如：饮少辄醉，而年又最高，故自号
曰醉翁也。 《醉翁亭记》 学而时习之，不亦说乎？《论语十二章》
文言虚词“而”的 意义和用法
“而”字的意义和用法
而”主要作连词用，可以表示以下关系： ①并列关系，一般不译，有时可译为
“和” 、“又” 。 例如：中峨冠而多鬓者为东坡。《核
舟记》
起坐而喧哗者。《醉翁亭记》
生于忧患而死于安乐.《孟子二章》
舍鱼而取熊掌者也。《鱼我所欲也》
②承接关系
文言虚词“而”的用法归纳
而一、用作连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
（一）表示并列关系。
一般不译，有时可译为"又"。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）④秦师轻而无礼。
⑤敏而好学，不耻下问。
（二）表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）翻译：楚怀王贪得土地就相信了张仪，于是同齐国绝齐。
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛jiàng皜hào驳bó色，而皆若偻（《登泰山记》）翻译：回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有，紫红、淡白，各种深浅不同的颜色，又都像弯腰曲背的样子。
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）翻译：是因为他们探究、思考深邃而且广泛。
（三）表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛（hú）之禄（《陈情表》）②翻译：因此我离开你而旅居长安，以寻求微的俸禄。
③置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）翻译：把它放在地上，拔出剑来将它击碎。
④人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）⑤翻译：人并不是一生下来就什么都知道的，谁会没有疑问呢？（四）表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）翻译：有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫。
而:却。
为……所:表被动。
积威:积久的威势。
指秦国长期以来对六国的威胁。
劫:胁迫,挟制。
②信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）翻译：如果是真的，我哥哥这样有盛美德行的人竟然这样早早地便失去了他的后嗣吗？（五）表示假设关系。
可译为"如果""假如"①诸君而有意，瞻予马首可也。
【语言学习】文言虚词——而-完整版课件
5.表假设关系，译为“如果”。
人而不仁,如礼何？ ——《论语·八佾》
6.表修饰关系，连接状语。
聚族而谋之曰：“我世世为……”。——《庄子·逍遥游》
7.表因果关系，译为“从而”。
知止而后有定。——《礼记·大学之道》
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词性
义项归纳
经典用例
代词 动词
通“尔”，用作代词，第二人称，可译 为“你”“你的”。 “而”通“如” ，译为“好像”“如同 ”。
4.（2019·江苏卷）而尤攻《文选》一书，至掩卷而诵，不讹只字 连词，表修饰关系 。 ห้องสมุดไป่ตู้其精研《文选》，到了合上书背诵，能一字不错的程度。
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词性
义项归纳
经典用例
1.表并列关系，不译或译为“又”。 敏于事而慎于言。——《论语·学而》
连词
2.表递进关系，译为“并且”或“而 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
且”。
3.表承接关系，译为“就”“接着” 见不贤而内自省也。——《论语·里仁》
或不译。
4.表转折关系，译为“但”“却”。 死而不亡者寿。——《老子·第三十三章》
而翁归，自与汝复算耳。——《促织》 军惊而坏都舍。——《察今》
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复音虚词
义项归纳
经典用例
而已
语气助词，罢了。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——《师说》
而后 而况
可译为“才”，“方才”。 死而后已，不亦远乎？——《论语·泰伯》 即“何况”，用反问的语气表
技经肯綮之未尝,而况大軱乎。——《庖丁解牛》 示更进一层的意思。
连词，表转折关系
你想要遵守法律而让我失去信用吗?
2.（2020·天津卷）天下之事，常成于困约，而败于奢靡。 连词，表并列关系
18个虚词详解课件
而为秦人积威之所劫。 • （wéi）⑥表时间或处所“于、在”。例句：为其来也，臣请缚
一人过而行。
• 三、语气词（wéi）句末语气词 表反问。例句：何辞为
焉（兼词、代词、疑问副词、语气词）
• 一、兼词（用于不及物动词或句末）相当于“于之”“于 此”“于彼”，例句：积土成山，风雨兴焉（从这里）
• ①表动作行为或情况在不久之后发生，用在动词之前，译为“将”“将要”。 例句：不出，火且尽。
• ②表数目接近，用在数词之前，译为“将近”。例句：年且九十。 • ③表动作行为的暂时，用在动词之前，译为“姑且”“暂且”。例句：存者且
偷生，死者长已矣。
• 三、【且夫】用于句首，表意思更进一层，译为“还有”“再说”例句：且夫 水之积也不厚
• ③以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”
• ④以君之力，曾不能损魁（kuí）父(fǔ)之丘，如太行、 王屋何
• 【何以】即“以何（拿什么、凭什么）”。例句：何以 战
• 【无何】不多时、不久
• 【何乃】怎能 例句：何乃太区区
乎（介词、语气词）
• 一、介词（同“于”的前两种用法） • 1、引出动作的处所、时间或对象，译为“在、到、向、从、对、对于、同、
所（名词、助词、副词）
• 一、名词 “处所、地方” 例句：流离失所，得无教我猎虫所耶； 又间令吴广之次所旁丛祠中；某所，而母立于兹
• 二、助词
• 1.所+动词构成所字结构，充当名词性短语， 表……的人(事、 物、地方)。 例句：道之所存，师之所存也；故余虽愚，卒获有 所闻
另外，“所”和动词结合，如果后面还有名词性结构，则所字结 构起定语的作用。例句：夜则以兵围所寓舍；臣所过屠者朱亥， 此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳
课件高考语文总复习-文言虚词[而、何、乎、乃、其、且)用法归纳_课件
要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当
3.“比” 。
吾恂恂而起。
其闻道也固先乎吾（《师说》） 存者且偷生，死者长已矣。
表让步，“尚且”
臣死且不避，卮酒安足辞！
代词，表第三人称，可译为“他的”
吾尝终日而思矣(《劝学》)
（三）形容词词尾“。。。的样子” 其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)
五、“其”
（一）代词
１、第三人称代词。“他”“它”“他的”，“它的”
向使三国各爱其地（《六国论》） 其闻道也固先乎吾 （《师说》）
２、活用为第一人称。“我的”或“我（自己）”
表示“其中的”，后面多为数词
于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）
3.青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》) 连词，表转折，“但是”“却”
4.吾尝终日而思矣(《劝学》) 连词，表修饰，不译 5.某所，而母立于兹(《项脊轩志》)
第二人称代词，“你的”
二、“何”
（一）疑问代词 １、谓语，“为什么”“什么原因” 何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）
一定”等
要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当
。 相当于“难道”，加强反诘语气 (《鸿门宴》) A、少数沿用下来：学不可以已
(1-6)
语气助词，表示疑问，相当于“吗”或“呢”
存者且偷生，死者长已矣。
表示“其中的”，后面多为数词
必以长安君为质，兵乃出。 介词，相当于“于”，表示对象
浩浩乎如凭虚御风（ 赤壁赋 表示范围的限定，相当于“仅仅”“只”
文言虚词而的用法归纳
文言虚词而的用法归纳 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】而一、用作连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
（一）表示并列关系。
一般不译，有时可译为"又"。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）④秦师轻而无礼。
⑤敏而好学，不耻下问。
（二）表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）翻译：楚怀王贪得土地就相信了张仪，于是同齐国绝齐。
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛jiàng皜hào驳bó色，而皆若偻（《登泰山记》）翻译：回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有，紫红、淡白，各种深浅不同的颜色，又都像弯腰曲背的样子。
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）翻译：是因为他们探究、思考深邃而且广泛。
（三）表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛（hú）之禄（《陈情表》）②翻译：因此我离开你而旅居长安，以寻求微的俸禄。
③置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）翻译：把它放在地上，拔出剑来将它击碎。
④人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）⑤翻译：人并不是一生下来就什么都知道的，谁会没有疑问呢（四）表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）翻译：有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫。
而:却。
为……所:表被动。
积威:积久的威势。
指秦国长期以来对六国的威胁。
劫:胁迫,挟制。
②信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）翻译：如果是真的，我哥哥这样有盛美德行的人竟然这样早早地便失去了他的后嗣吗（五）表示假设关系。