尊老爱幼主题班会方案
三年级敬老爱老主题班会策划教案
三年级敬老爱老主题班会策划教案一、敬老爱老主题班会的意义敬老爱老是中华民族的传统美德，我们应该从小就开始培养这种良好的习惯，争做一个尊老爱幼的好孩子。
通过开展敬老爱老主题班会活动，可以让孩子们更深刻地了解老人的生活和需要，增强孩子们的人文素养，懂得尊重和关爱老人。
同时，还可以营造出一种和谐融洽的校园氛围，促进师生之间的感情交流，增强班级凝聚力。
二、敬老爱老主题班会活动安排（一）形式多样的活动准备1、开场礼仪：向老师请示同意并向老人们问候。
2、诗朗诵：邀请几个同学朗诵一些关于尊老爱幼的诗歌，展现孝道传统的美德。
3、文艺表演：就可以安排班级文艺团队展开精彩表演，包括小品、歌曲、舞蹈等节目，以现代的表现方式来展现尊老爱幼的意义。
4、互动游戏：老人走过拱门，孩子串联活动，孩子们接送老人；孩子们跟老人讲故事、唱歌、画画等等。
（二）背景与道具的准备1、场地布置：选定会议室，为老人和孩子们安排座位，摆放一些道具装饰，如：红色横幅、花篮、鲜花、彩旗等。
2、服饰装扮：孩子们穿上校服、表现统一而整齐，通过自己装饰给老人们留下深刻印象。
3、礼品准备：要给出一些甜点、蛋糕、饮料或者一些小礼品。
（三）活动方案的制定1、活动准备：老师们为敬老爱老主题班会设定主题，根据宣传目标来准备大大小小的活动。
2、宣传策划：制作宣传海报，由负责人着手推广，邀请社区内老人来到学校，展示班级风采。
3、敬老爱老宣传视频：制作一些主题宣传视频，在班级及校级公众号上传播。
（四）敬老爱老主题班会活动总结在活动结束后，老师们可以给每位学生发表表扬和鼓励的话语，表彰在活动中表现出色的同学，鼓励同学们继续发扬敬老爱老美德的精神，争做尊老爱幼的好学生。
三、敬老爱老主题班会的意义老人是社会的宝贵资源，在其身上有着丰富的知识和历史，他们是孩子们的有生之年构成了最好的老师和家长。
开展敬老爱老主题班会，不仅可以让孩子们更好地了解老人的生活和需要，更可以增强孩子们的人文素养，懂得尊重和关爱老人。
尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼主题班会教案一、活动目标：通过开展尊老爱幼主题班会，使学生了解尊老爱幼的重要性，培养孩子们的尊老爱幼情感，增强他们的关爱他人意识。
二、活动准备：1. PPT、投影仪等教学工具2. 视频资源：关于尊老爱幼的视频片段3. 图书资源：富有启发性的关于尊老爱幼的故事书籍4. 班会布置：准备展示孩子们用心制作的尊老爱幼宣传海报5. 海报绘画材料：彩笔、纸张等三、活动过程：1. 激发兴趣（5分钟）：通过播放一个温馨感人的尊老爱幼视频片段，引起学生对尊老爱幼话题的兴趣与思考。
2. 了解概念（10分钟）：教师向学生介绍尊老爱幼的含义和重要性，并与学生探讨尊老爱幼的意义，鼓励学生表达自己的看法和体会。
3. 启发思考（15分钟）：教师讲述一则寓意深刻的尊老爱幼故事，或者与学生共同阅读一本关于尊老爱幼的绘本故事。
通过故事中的人物和情节，引导学生思考并分享他们对尊老爱幼的认识和体会。
4. 如何尊老爱幼（20分钟）：教师以PPT形式呈现尊老爱幼的具体行为和方式。
例如，尊敬长辈、帮助年幼的孩子、关心老人等。
教师可以借助图片和文字说明，让学生理解并掌握如何尊老爱幼。
5. 游戏互动（15分钟）：组织一个小游戏，让学生在游戏中体验到尊老爱幼的乐趣。
可以设计类似“大人小孩搭桥”或“瞪大眼睛听故事”等游戏，让学生在游戏中加深对尊老爱幼概念的理解。
6. 情感体验（20分钟）：学生在班级里制作尊老爱幼宣传海报。
教师提供海报绘画材料，让学生根据自己对尊老爱幼的理解，用彩笔和纸张创作出美丽而富有创意的海报。
完成后，学生将自己的海报进行展示，并分享制作海报的心得体会。
7. 总结与反思（10分钟）：教师与学生一起总结尊老爱幼活动的收获和体会，鼓励学生分享自己在本次活动中的感受和认识的变化。
同时，教师也可以提出一些与尊老爱幼相关的问题，引导学生进行思考和讨论。
四、活动延伸：1. 指导学生在家里践行尊老爱幼的行为，例如帮助父母做家务、尊重长辈的意见等。
尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼主题班会教案一、活动目标：1. 培养学生尊敬老人、关爱幼童的意识。
2. 增进学生对家庭的理解和家庭成员之间的关系。
3. 提高学生的合作能力和表达能力。
二、教学内容：1. 尊老爱幼的意义和重要性。
2. 尊老爱幼的具体行动和方式。
三、教学过程：1. 开场导入在班会开始前，播放一段有关尊老爱幼的视频或音频，激发学生对此话题的兴趣。
2. 概念解释通过老师的引导，向学生解释尊老爱幼的含义和重要性，让学生明确这一价值观的意义。
3. 分组讨论将学生分成小组，让他们自由讨论并列举出尊老爱幼的具体行动和方式。
每个小组记录下自己的观点。
4. 分享交流让每个小组派代表上台分享他们的观点和意见。
其他小组可以提问或补充。
5. 家庭作业给学生布置一个家庭作业，要求他们回去与家人共同制定一份家庭规则，其中包括尊敬长辈和关爱幼童的内容。
6. 角色扮演安排学生进行角色扮演活动，让他们在模拟的情境中体验到尊老爱幼的重要性。
可以以一个家庭聚会或者社区志愿者活动为背景，让学生扮演不同的角色并展示自己的表演才能。
7. 教师总结教师对本次班会进行总结，强调尊老爱幼的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行这一价值观。
四、板书设计：班会主题：尊老爱幼1. 意义和重要性2. 具体行动和方式3. 角色扮演五、教学反思：通过这个班会教案，学生可以更好地理解尊老爱幼的概念和意义，并学会通过实际行动来践行这一价值观。
在讨论和角色扮演过程中，学生充分展示了他们的合作能力和表达能力。
通过这次班会，希望能够培养出更具责任感和关爱他人意识的学生。
尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼主题班会教案一、教案背景尊老爱幼是中华民族传统美德之一，也是培养学生良好品质和价值观的重要内容。
为了进一步弘扬尊老爱幼的精神，培养孩子们对长辈和弱势群体的关爱意识，我们本次班会将以“尊老爱幼”为主题。
二、教案目标1.了解尊老爱幼的重要性和含义；2.认识到尊老爱幼对个人和社会的积极影响；3.培养学生尊重长辈、爱护弱势群体的情感和意识。
三、教案内容1.引入（5分钟）老师可以播放一段关于尊老爱幼的短视频，激发学生的兴趣与思考。
随后，教师可以与学生展开互动讨论，引导学生思考尊老爱幼的重要性。
2.讲解（10分钟）教师介绍尊老爱幼的定义和内涵，解释为什么我们应该尊敬长辈、关心弱势群体，并通过具体事例进行说明。
教师可以结合学生的现实生活和亲身经历，让学生更加深入理解尊老爱幼的意义和价值。
3.活动一：感恩祝福（15分钟）教师引导学生准备一张卡片，并在卡片上写下对长辈和弱势群体的祝福和感谢的话语。
学生们可根据自己的经历和感受，表达对父母、祖父母、老师等的感激之情，同时也可以表达对需要帮助和关爱的人的祝福。
学生可以互相交换卡片，分享自己的祝福和感悟。
4.活动二：故事分享（20分钟）教师准备一些与尊老爱幼相关的故事，并选择一到两个故事进行分享。
教师可以通过讲故事的方式，向学生传达关爱、尊重、关注他人的重要性。
讲完故事后，教师可以提出一些问题，引导学生思考故事中的启示和教训。
5.活动三：小组讨论（20分钟）教师将学生分成小组，每个小组选择一位老人或弱势群体的代表进行访谈。
学生可以提前准备一些问题，了解他们的生活、日常需求以及他们对社会、家庭的期望。
随后，每个小组向全班汇报访谈结果，并分享自己在访谈中的感受与体会。
6.总结（10分钟）教师对本堂班会进行总结，强调尊老爱幼的重要性，并肯定学生在本次班会中的表现与收获。
同时，教师可以激发学生的进一步思考，提出一些展开尊老爱幼活动的建议和设想。
四、教案设计理念本教案通过多种方式引导学生深入了解尊老爱幼的内涵和重要性，培养他们关心他人、关爱弱势群体和尊敬长辈的良好品质。
尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼主题班会教案篇一：尊老爱幼_主题班会设计方案一、活动时间：二、活动目的：1.弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2.通过爱心活动，使同学学会关爱他人、关注弱势群体。
三、活动预备1.收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经受的尊老爱幼的事例交流，评出最佳故事员。
2.倡议同学从身边做起，为四周的老人献爱心、送暖和。
四、活动主持人：张夏兰、张诗琪五、活动过程部署（一）激发动机，引入主题张夏兰、张诗琪：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
张夏兰：同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
张诗琪：看来，古人对于重阳节这个节日是特别重视的。
我们全体同学要弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
六班级（5）班“尊老爱幼”主题班会现在开头！ (二）活动内容 1.介绍重阳节。
张诗琪：重阳节的来历农历九月九日是传统的重阳节。
由于在《易经》中，把“六”定为阴数，把“九”定为阳数。
九月九日，两九相重，故而叫“重阳”，也叫重九。
古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，所以很早就开头过这个节日了。
古时过重阳节，活动多彩浪漫，一般包括出游赏景，登高远眺，观赏菊花，遍插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒等。
又由于九九重阳与“久久”同音，九是数中最大数，就有久久长寿的含义，况且秋季又是一年收获的黄金季节，所以重阳佳节，寓意深远。
人们对此节日历来有着特殊的感情。
重阳节是综合多种民俗为一体的传统节日，是汉民族独有的节日。
九月九，月日都是阳，所以在一年之中占有重要位置，是信仰中最崇拜的奇特数字。
关于重阳节的记载，早在春秋战国的《楚辞》中已提到了。
历代名人诗文中写重阳的甚多。
一年一度的重阳节又来了，写重阳节的诗，最出名的是唐代王维的一首七绝：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
尊老爱幼主题班会教案(精选
尊老爱幼主题班会教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材第五单元“家庭·学校·社会”，具体章节为第15课“相亲相爱一家人”。
详细内容包括：了解家庭的意义，理解尊老爱幼的重要性，培养学生在家庭中尊敬长辈、关爱幼小的品质。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的结构和功能，认识到家庭和谐对个人成长的重要性。
2. 培养学生尊老爱幼的传统美德，提高道德素养。
3. 增强学生的家庭责任感，学会在家庭中承担责任。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解尊老爱幼的含义，并将其付诸实践。
教学重点：培养学生尊敬长辈、关爱幼小的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课堂练习本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组尊老爱幼的图片，引发学生对主题的思考，为新课的学习营造氛围。
2. 新课导入：结合教材，讲解家庭的意义，引导学生认识到家庭和谐对个人成长的重要性。
3. 知识讲解：a. 介绍尊老爱幼的含义及其在家庭中的具体表现。
b. 分析尊老爱幼在家庭、学校、社会中的积极作用。
c. 讲解如何在实际生活中践行尊老爱幼。
4. 例题讲解：结合教材中的案例，讲解如何在实际生活中尊老爱幼。
5. 随堂练习：让学生结合自身经历，谈谈在家庭中如何尊老爱幼，并进行小组讨论。
7. 课堂小结：布置课后作业，提醒学生课后巩固所学内容。
六、板书设计1. 家庭·学校·社会家庭和谐尊老爱幼2. 尊老爱幼的含义与作用3. 实践尊老爱幼的方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请结合教材，列举三个尊老爱幼的实例。
b. 写一篇关于尊老爱幼的感悟文章，不少于300字。
2. 答案：a. 实例：给长辈倒水、帮助弟弟妹妹做作业、陪长辈散步等。
b. 文章：学生结合自身经历，谈谈尊老爱幼的意义和感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本节课的教学效果，了解学生在课堂中的收获和不足，为下一节课做好准备。
尊老爱幼的主题班会教案(通用12篇)
尊老爱幼的主题班会教案（通用12篇）尊老爱幼的主题班会教案第1篇一、活动目标主题班会的召开，使学生知道在平时生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。
二、设计理念充分考虑学生的心理特点和生理特点调动学生的兴趣，通过多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动学生对德育活动过程的兴趣，发挥学生的主体作用，激发他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与学生价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。
三、活动准备：1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵四、活动仪式：（一）全体立正；（二）出旗（鼓号齐奏、敬礼）；（三）唱队歌；（四）队长讲话，宣布活动开始；（五）进行活动——活动结束——集合整队；（六）辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；（七）呼号；（八）退旗（鼓号齐奏、敬礼）。
五、活动过程：小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼――唱队歌（一）情景引入课件出示情境图，引导观察。
引出主题。
（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
下面请欣赏一则关于尊老的广告。
（1）看广告《帮妈妈洗脚》（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
（4）收集孩子们的意见并作小结。
（三）欣赏幽默小品：《特别的让座》并谈感想。
看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？1、几位同学表演小品《特别的让座》。
大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。
有关尊老爱幼主题的班会教案5篇
有关尊老爱幼主题的班会教案5篇大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢下面小编给大家整理了有关尊老爱幼主题的班会教案，希望大家喜欢！有关尊老爱幼主题的班会教案1一、活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白感恩的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
二、活动过程：(一)、主持人出场宣布班会开始(在的背景音乐中小主持人上场)合：大家下午好!《感恩社会，感恩父母》主题班会现在开始!甲：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。
奋斗时，他期许着你;得意时，她呵责着你;失意时，她是你永远的宁静的港湾。
乙：这个人是谁同学们：母亲。
(大家齐声回答)甲：对了，这就是我们的母亲。
乙：今天，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。
(二)、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》《感恩父母的爱》是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。
是您领我认识世界，天寒地冻时将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是父亲的爱，这就是父亲的情。
她柔柔如水轻轻如烟，深沉如海恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间。
(三)、欣赏小品《公共汽车上》及歌曲(公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪。
) 看完了小品，同学们有什么感想呢1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊!2你刚才的表现太不应该了。
知道感恩这是一个人最起码的道德呀!3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。
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尊老爱幼主题班会方案
尊老爱幼主题班会方案2016
尊老爱幼主题班会方案2016一
设计意图：
随着生活水平的提高，我们的独生子在家里扮演者“小皇帝”的角色，对来自父母的关爱熟视无睹，因此我通过本次活动让孩子感受到家庭的爱，用实际行动从身边的小事做起。
来回报父母，体谅家人。
懂得人和人之间爱的存在于感召，激发孩子心中的爱。
活动目标：
1、利用各种形式鼓励孩子去帮爸爸妈妈做事情。
2、培养孩子的大胆讲述的表达能力。
3、增进父母之间的亲情。
活动准备：
多媒体幻灯片10张(小朋友在家的各种表现)，场景布置(两个家)。
活动过程：
一、引题：谈话活动，激发幼儿参与兴趣，小朋友在家里帮助父母做过哪些事情(
幼儿单独表达，激发幼儿单独讲述的愿望)如：扫地、洗碗、拿包等一些简单事情，那好我们一起来看一张照片吧，看看这位小朋友是怎么做的。
二、观看幻灯片唤醒自己的心灵
1、幼儿一边看照片一边思考，这些小朋友做了什么是对还是错为什么呢
2、回放幻灯片，说说自己最喜欢哪张(
在回放中加深幼儿的记忆)
三、游戏我的家
1、把幼儿分组，分别扮演爸爸妈妈。
2、到准备好的场景中去做各种事情(教师巡回观看幼儿表演是怎样帮助爸爸妈妈做事情的)。
3、两组互相参观交流，说一说自己的孩子是怎样做的，父母又是怎样评价孩子的(取得相互学习的效果)。
活动延伸：
1、争做好孩子，拍照在家里的情景拿来展览，作为一个榜样评比栏。
2、做个助人为乐的孩子，体验自己和他人之间的爱。
活动点评：
1、本活动注重选材的.生活性，从实际出发，从自我做起，做好自己的点滴小事，来体验父母的辛劳及爱父母的快乐，为孩子从小树立尊敬长辈奠定基础。
2、活动具有实践性，能让孩子从感知到实践再回到感知，符合幼儿的感知能力。
尊老爱幼主题班会方案2016二
一、活动班级：小学五年级
二、活动目的
1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2、在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。
3、通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。
三、活动准备
1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。
2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流。
3、出一期“尊老爱幼”手抄报。
4、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。
四、活动过程安排
(一)、激发动机
1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。
(二)活动
1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。
2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。
3、表演自己准备的节目
4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。
五、巩固提高，持续影响
1、开展“三心”活动。
(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。
)
2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈。