“快乐学习、幸福成长”动员讲话稿
2023年小学国旗下讲话：快乐学习
2023年小学国旗下讲话：快乐学习亲爱的同学们：大家早上好！我是你们的老师，今天有幸站在这里，给大家讲一次特别的讲话。
首先，我要对你们说声“快乐学习”！快乐学习是我们小学生应该坚持的理念。
作为小学生，我们的主要任务是学习知识，为将来的成长打下坚实的基础。
学习是一种享受，一种快乐的过程。
当我们掌握了新的知识，解开了一个个谜团，我们的内心会充满喜悦和满足感。
因此，我希望大家能够时刻将学习的快乐置于心头，让学习成为一种乐趣，让知识的探索成为我们的爱好。
但是，我也知道，学习并不总是一帆风顺的。
有时候，我们会遇到困难和挑战，有时候学习的内容似乎很难理解。
但是，我要告诉大家，挫折是成功的催化剂，困难是成功的朋友。
只有克服了困难，我们才能更好地成长。
所以，当我们感到困惑和迷茫时，不要害怕，请勇敢地面对，相信自己的能力，相信自己能够战胜一切。
在追求快乐学习的过程中，我们要不忘初心。
小学时期是我们接触知识的起点，也是我们形成学习态度和习惯的关键阶段。
我们要明确学习的目标，树立远大的理想。
要想成为未来的科学家、医生、艺术家等，在今天的学习中就要全力以赴，努力的改进自己。
同时，我们要时刻谦虚和自信，勤奋和坚持，努力追求卓越，做到优秀的小学生。
快乐学习需要我们携手共同努力，需要我们相互支持和帮助。
作为班级的一份子，我们要学会团结合作，共同进步。
在学习中碰到困难，我们可以相互交流，共同解决问题；在学习中取得成绩，我们要互相欣赏和鼓励。
因为只有团结和合作，我们才能够开拓学习的天地，取得更大的进步。
最后，我想对同学们说，快乐学习不仅仅是在学习上的快乐，还包括我们与老师和同学们共度的时光中的快乐。
我们可以利用课余时间，参加各种有意义的活动，拓宽眼界，丰富知识。
我们可以一起组织运动会、文艺汇演等活动，享受团队合作的乐趣。
同时，我们也要学会享受每一个平凡的瞬间，感恩身边的一切，珍惜每一天，让我们的生活变得更加充实和有意义。
亲爱的同学们，让我们携起手来，一起用心、用爱、用努力去追求快乐学习的生活。
国旗下的讲话 快乐学习愉悦成长
国旗下的讲话快乐学习愉悦成长尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！站在这里，我感到无比的自豪和荣幸。
今天，我很高兴能够在国旗下讲话，与大家分享我的心得和思考。
在学校的生活中，我们时常能感受到乐观向上的氛围，这归功于我们一直强调的快乐学习。
快乐学习，首先来自于我们教育的转变，我们追求的不再是单纯的知识输入，而是培养学生的学习兴趣、能力和创新精神。
同时，我们也注重课堂氛围的营造，鼓励学生积极参与讨论和表达自己的观点。
这样的学习方式让我们在教育中感受到快乐，从而培养我们快乐学习的习惯。
快乐学习的过程中，我们不仅仅获得了知识，更重要的是培养了一种积极向上的心态。
每一次掌声、每一次夸奖，都会成为我们前进的动力。
一次次成功的经历让我们明白，只要勤奋努力，就能够取得好的成绩。
在迎接每一次挑战的过程中，我们会遇到困难，但正是这些困难让我们变得更加坚强和勇敢。
快乐学习不仅关乎我们个人的成长，更涉及到整个校园氛围的建设。
只有学校的每个角落都充满了快乐学习的氛围，我们才能够共同创造一个和谐宜人的环境。
在这个环境中，我们能够更好地拓展自己的眼界，与同学们进行积极的交流和合作，共同进步。
快乐学习不只是让我们在学校获得成绩的保证，更是让我们在人生道路上走得更远的利器。
快乐学习教会了我们如何调节自己的心态，在挫折面前保持积极乐观的态度，用坚持与努力克服困难。
这些品质会成为我们一生中最宝贵的财富，伴随我们走过人生的每一段风景线。
同学们，快乐学习不仅是老师们的期望，更是我们自己的选择。
无论学习的道路上有多少坎坷，我们都要保持初心，坚持不懈地努力。
我们要始终相信，只要我们用心去学，用心去做，在国旗下庄严宣誓的每一个时刻，我们都能够感受到快乐学习的力量。
最后，让我们一起培养快乐的学习态度，成就快乐的学习人生，共同追逐成长的愉悦。
谢谢大家！谢谢。
国旗下讲话 快乐学习成长乐
国旗下讲话快乐学习成长乐国旗下，我们庄严宣誓：快乐学习，成长乐！亲爱的同学们，老师们，尊敬的各位家长，首先，我要向大家致以崇高的敬意和诚挚的问候！在这庄严的时刻，我感到十分荣幸能站在这里，向大家发表国旗下的讲话。
我相信，每一个人都对国旗都充满着崇敬和热爱。
它是我们国家的象征，是我们民族团结和奋斗的标志。
每次看到鲜红的五星红旗冉冉升起，我的内心都充满了自豪和自信。
在这个特殊的日子里，让我们共同来思考一个重要的问题：如何快乐学习，实现自身的成长呢？首先，快乐学习是学业成功的基础。
学习不是一项枯燥乏味的任务，而是我们自我成长和发展的途径。
我们应该充满热情地投入到学习中去，积极主动地探索新知识，拓宽自己的视野。
只有通过主动学习，才能真正理解知识的魅力，发现知识的无限可能。
其次，快乐学习需要有正确的学习方法。
我们可以通过制定学习计划，科学规划学习时间，合理安排学习任务，使学习变得井然有序。
同时，我们也可以通过参加讨论、小组合作等方式，与同学们一起分享学习的经验和困惑。
在相互学习和交流中，我们可以更好地激发学习的兴趣，加深对知识的理解。
此外，快乐学习需要关注全面的素质培养。
我们不仅要关注学术知识的积累，还应该培养自己的创新和实践能力。
我们可以通过参加社团活动、实践实习等方式，锻炼自己的动手能力和创造能力。
通过这样的全面培养，我们可以更好地适应未来的发展和挑战。
最后，快乐学习需要有积极的心态和良好的学习环境。
我们应该保持积极的态度，克服困难和挫折，勇敢追求自己的梦想。
同时，我们也需要有一个安静、整洁、舒适的学习环境，为学习创造一个良好的条件。
只有在这样的环境中，我们才能更好地沉浸于学习，享受学习的快乐。
亲爱的同学们，快乐学习是我们共同的目标和追求。
让我们在国旗下郑重宣誓，努力学习，勤奋进取，做一个快乐的学习者，为实现自身的成长贡献力量！最后，我要再次强调，快乐学习成长乐，我们要以实际行动去践行这个理念。
相信只要我们坚持下去，努力奋斗，那么我们一定能在快乐学习中取得优异的成绩，实现自身的全面发展！谢谢大家！。
国旗下演讲稿快乐学习3篇
国旗下演讲稿快乐学习篇一：《国旗下，让我们快乐地学习》亲爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我们又站在这里，迎接新的一天。
这一天什么样子呢？我们应该在这里快乐地学习，开心地成长。
但要达到这个目的，我们必须付出自己的努力和汗水。
第一，学习需要我们自己去主动争取。
在学校里，为了能更好地掌握知识，我们不能只是专注于老师在讲什么，选好的科目，地段和老师不断地换来换去，学习质量肯定会跟随着波动，而我们应该自己去积极地去了解。
来了解学科的背景以及目前的热点问题，把握物质交换所带来的启发、进一步加深快乐地学习。
事实上，最好的老师是我们自己的内心，我们自己掌握着自己的步伐，这是要自己抓住自己的机会。
第二，学习需要我们不断地坚持。
爱因斯坦曾经说过，“天才是百分之九十九的努力加上百分之一的灵感”，这句话告诉我们，学习不是一蹴而就，而是需要我们不断地坚持。
学习是一种持久而艰苦的事情，需要我们有毅力和耐心去面对。
如果你一次次试错，然后一次次地重来，你肯定会有所成长。
最后，让我们一起许下诺言：在今天，我们要努力学习，要有好的品格，真正的快乐——来自于对知识的追求，和对自己成长的认可。
我们一起加油，让我们在国旗下，让快乐学习的种子在这里种下。
谢谢大家！篇二：《国旗下，做一个诚实的人》亲爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我们再一次聚在这里，迎接全新的一天。
今天，我想和大家说的是关于诚实。
诚实是人们共同追求的品质之一。
而在学校中，诚实就显得尤为重要。
第一，诚实是一种价值观念。
在学校成长的路程中，我们需要秉持不断的价值观念，坚定地活出自己的思想、说话和行动。
正因为如此，我们才能真正地说和做正确的事情，赢得各方的认可。
而这种思想、态度和行为，都离不开诚实的作用。
第二，诚实是一种信任。
我们在学习的过程中，需要同老师有信任，信任是建立在诚实、宽容和协作的基础上，而失去信任很难再拥有。
同样地，我们在和其他同学进行交往时，也需要相互信任，只有建立在这个基础上，才能让我们的人际关系更加的和谐。
快乐学习国旗下的讲话
快乐学习国旗下的讲话亲爱的同学们、敬爱的老师们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家致以最诚挚的问候和美好的祝愿。
这片乌金，是我们学习的乐园；这个讲台，是我们扬帆启航的地方。
在这个快乐学习的国旗下，我想与大家分享一些学习的心得和感悟。
首先，我要和大家强调一个观点，那就是快乐学习是我们每个人的权利。
作为学生，我们有义务努力学习，提高自己的素质和能力；作为教师，我们有责任引导学生发现学习的乐趣，激发他们的学习兴趣。
在这个过程中，我们要找到属于自己的适用方法，让每一天都过得充实而快乐。
我记得小时候，学习对于我来说是一件枯燥乏味的事情。
每天上学，我总是感到枯燥、无聊，学不动，不想学。
但随着我慢慢长大，我逐渐明白了学习的重要性。
学习不仅是为了应付考试，更是为了拓宽自己的眼界，提升自己的能力。
于是，我开始尝试一些方法来让学习变得有趣。
学习就像探险，我们可以从各个角度去探索知识的奥秘。
有时候，我选择和同学们一起合作学习，通过分享、讨论来加深对知识的理解。
有时候，我会上网查找一些有趣的视频，让自己在轻松的氛围中学习。
有时候，我会把学习的内容与生活结合起来，用实际操作来加深记忆。
每一种方法都使我感到快乐和满足。
除此之外，我还意识到了自我激励的重要性。
没有人会永远陪着我们学习，我们必须学会自律和自我激励。
我经常给自己树立学习目标，然后把这些目标分解成每天的小目标，每完成一个小目标，我就给自己一些小奖励，这样，我会更有动力去学习。
而当我完成整个学习目标时，会有一种巨大的成就感涌上心头，这种快乐是无法言喻的。
最后，我要告诉大家，学习是一种态度，也是一种乐趣。
只有积极向上的学习态度，才能产生快乐的学习氛围。
在学习中，我们要保持一颗虚怀若谷的心态，虚心听取他人的建议和意见，相信自己一定能够取得更好的成绩。
同时，我们也要保持学习的热情，不断追求进步和创新，才能在学习的道路上享受到持久的快乐。
亲爱的同学们，敬爱的老师们，让我们一起珍惜这个快乐学习的国旗下的时光，用心去感受学习的乐趣和成长的喜悦。
快乐学习国旗下讲话2篇
快乐学习国旗下讲话快乐学习国旗下讲话精选2篇（一）亲爱的同学们，大家好！在追求知识的路上，我们有幸聚集在一起，共同学习，共同进步。
我感到非常高兴能够站在国旗下向大家讲话。
国旗是我们国家的象征，代表着我们伟大的祖国。
它的五星红旗展示了我们的民族精神和国家力量。
国旗给我们带来了荣誉，也给予了我们责任。
我们要以国旗为荣，为国家奋斗，为国家做出贡献。
学习是我们的重要任务。
我们要通过学习来提高自己的能力和素质。
在学习过程中，我们要保持乐观向上的心态，努力克服困难，勇敢面对挑战。
学习不仅仅是为了获得知识，更是为了锻炼我们的思维能力、创新能力和合作能力。
让我们积极参与课堂，主动思考，发言，展示自己的才华。
快乐学习是我们的口号，也是我们的目标。
学习不应该成为我们的负担，而是一种享受，一种乐趣。
我们应该积极主动地探索知识的奥秘，保持好奇心和探索精神。
我们要善于提问，善于思考，善于总结。
只有这样，我们才能真正享受到学习带给我们的快乐。
作为学生，我们要时刻牢记自己的使命和责任。
我们是祖国的未来，是民族的希望。
我们要树立正确的价值观，树立良好的行为规范，做一个好学生，做一个阳光积极向上的青年。
我们要热爱祖国，热爱人民，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
最后，我要祝愿大家快乐学习，不断进步。
让我们一起努力，为实现自己的梦想，为建设更美好的世界贡献自己的力量。
谢谢大家！快乐学习国旗下讲话精选2篇（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。
首先，我要对大家的努力学习表示赞赏和祝贺。
在过去的一段时间里，我们一起度过了许多的光阴，收获了许多的知识和经验。
我们的努力和付出没有白费，取得了一定的成绩。
但是，我们不能停留在这些成绩上，我们应该持续努力，追求更高的目标。
在我们生活的时代，知识是强大的武器。
学习不仅仅是为了考试或取得好成绩，更重要的是为了获得知识和技能，提升自己的能力。
只有不断地学习和进步，我们才能在未来的社会竞争中立于不败之地。
快乐学习讲话稿
快乐学习讲话稿快乐学习讲话稿(15篇)在现在社会，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家整理的快乐学习讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐学习讲话稿1亲爱的老师、同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是《愉快学习，快乐迎考》。
同学们，再过两周我们将面临学习过程中的一个重要环节——期末考试了。
有一位哲人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农民；假如你拥有羊群，你就成为牧人；假如你拥有厂房，你就成为一位企业家；假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择了机会，那你就是一个真正的富翁。
从这个意义上说，我们就是真正的富翁，因为我们有朝气有活力，拥有许许多多的机会。
这次期末考试就是我们同学展示自己的机会。
那么如何进行复习呢？第一、每一位同学都要端正态度，重视考前的'复习。
孔子曰：“温故而知新”，就是强调复习的重要性。
当然复习不是单一的简单的机械的重复，更应包含对知识的理解和运用。
平时学习好一点的同学应该利用期末复习的时间夯实自己的基础知识，解题技能，在此基础上由表及里，在知识的运用、能力的训练上多下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己的学习成绩再上一个新台阶。
原来基础知识弱些的同学应该认识到成绩落后的原因不是智力不好，而是缺乏责任心，缺乏刻苦学习的精神，你们更应该利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可少学一点，也要学好一点。
不但要听懂，更要会做。
没有积极的投入，不付出艰辛的劳动，要想取得好成绩，那是不可能的。
正所谓“一份耕耘，一份收获”。
第二、要合理分配自己的时间，并且在时间安排上要有张有弛。
应该调整我们的身体和注意休息，不要把时间全部都安排在学习上，下课的时候就要出去活动，要劳逸结合，书看久了也可以到户外走走。
一般的说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长，时间一长，我们的思维可能就处于停滞的状态，所以我们要合理安排时间，这样才能保证大脑的高效率。
快乐学习,快乐成长学习演讲稿三篇
快乐的学习,快乐的成长的学习演讲稿如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。
有人说：学习就像游戏一样。
我们把成功当做是奖励；把思考当作游戏的过程；把他人的回答当做是自己的心理挑战。
这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。
快乐的学习，快乐的成长的学习演讲稿一老师们，同学们：大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》！我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老，学习演讲稿：快乐的学习，快乐的成长。
”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。
让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。
可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费一一面对这一切，面对他们，我们乂有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢？语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗一一在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民，演讲稿《学习演讲稿：快乐的学习，快乐的成长》。
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城镇学校开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动动员讲话
讲话人：校长
2013年4月
老师们，大家好！
为进一步贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，不断适应教育发展新形势和新任务，推进素质教育向纵深发展。
就此学校召开此次动员大会。
一、开展主题教育实践活动指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”的理念，全面贯彻党的教育方针，结合我校实际，以先进的教育理念为引领，建立完善科学评价学校、教师、学生的评价机制，进一步探索并提高学校管理和教育教学的有效性，推进素质教育向纵深发展，不断丰富教师和学生教与学的文化活动，在全社会形成正确的舆论导向，为师生的共同成长营造和谐的校园环境和社会氛围，促进学校教育事业的健康发展。
去年年末，有两则关于青海教育的新闻。
一则是：一段名为“青海师大二附中教师张明明暴力打学生”的视频在多家网站流传，引发网友广泛关注。
青海省教育厅相关负责同志11月21日下午回应，“对青海师大二附中及张明明老师予以全省通报批评”。
另一则是：青海省12月３日在中小学启动“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动。
活动将用３年时间，在探讨教育本质、反思教育目的、回归教育本源的实践中，促进学校发展、学生进步、教师成长，促进教师和学生享受教育过程。
这两则新闻大概存在着前后的某种关联。
“打学生事件”引发了全社会对教育制度的更多讨论和思考，这个事件不仅是某一个教师职业道德的问题，在事件背后还隐藏着深刻的制度原因。
值得欣慰的是，
教育管理部门在调查处理当事人之后，举一反三，采取了切实的治标又治本的措施，在全省中小学开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动。
当今社会都在追求提升幸福指数时，孩子们的幸福在哪里？问一问：谁是起得最早的人？是孩子；谁是睡得最晚的人？是孩子；谁是周六周日最忙的人？是孩子。
慨叹孩子们太苦太累太忙，校内课业负担沉重，校外还要学这补那，老师的重压，家长的期望，让孩子们失去了本该拥有的快乐心情、自由空间和幸福时光！
我们不禁要问，是谁在摧残祖国的花朵？是谁将学生变成“考试机器”？是谁将“灵魂的工程师”变成“魔鬼”？我们应该反思，教师为什么要打学生？难道教师打学生有什么快感？教师是恨铁不成钢啊！教师要让学生学会学好，完成作业，考好成绩！在现有的教育制度下，考试是惟一的手段，考试分数是惟一追求的目标，老师要对学生严加管教，甚至不惜“扇耳光”，为的是考出好成绩！考出好成绩，就是好学生，就是好老师，就是好校长，就是好学校，一切都好！据报道中说，“打学生事件”是因为某学生没有完成作业，便对该生扇耳光进行“教育”，平时这位老师对学生要求很严格，教学也有一套，学生在每年的考试中都会取得好成绩，还被评为西宁市优秀教师。
看看当下的社会现实，我们的教育与教育的本质背道而驰，推进素质教育有名无实。
君不见择校之风日盛，“清水衙门”不清，“学区房”紧俏价涨，补习班生意红火。
这一切都是应试教育惹的祸！这种应试教育只注重整齐划一考试成绩目标评价，忽视学生个性能力的培养，一味追求向学生灌输书本知识，忽视学习和掌握知识的能力培养，教育成了就业谋生的敲门砖，学生成了考试的工具、考分的宠儿。
在应试教育的大棒之下，成绩至上，升学率至上，素质教育推而不行，学生负担减而不少，补课之风禁而不止。
学生、教师、家长、学校、社会深受其苦其害，应试教育危机四伏，无路可逃，中国教育非改革
不可！
二、开展主题教育实践活动的目的
为顺利开展此次活动，必须要动员教师、学生、家长共同参与，发挥学校、家庭、社会三位一体育人的整体功能，在探讨教育本质、反思教育目的、回归教育本源的实践中，促进学校发展、学生进步、教师成长，是学生感受到学习的快乐、教师感受到育人的自豪、家长感受到孩子成长的喜悦。
重点是把“以人为本”的理念贯穿于教育的全过程，通过教育理论讨论，树立现代教育理念和正确的教学观、人才观、质量观，以先进的教育思想、教育理念引领教育发展；通过搭建多种形式的交流平台，探索教与学的有效途径，进一步提高课堂教学的有效性，建立教师与学生、校长与教师、学校与家长、社会与学校之间亲密和谐的关系；通过开展系列活动引导教师感悟教育内涵、享受教育过程、感受教育幸福、创造促进教师专业成长、学生快乐学习的良好氛围；通过进一步完善规章制度，强化督导检查，规范办学行为和教学行为，形成科学评价学校、教师、学生的有效机制
三、开展主题教育实践活动的内容
教育的使命是培养学生美好的人性、塑造美好人格，同时要建设美好社会，引领人类不断走向崇高，这是教育改革与发展的根本任务学校要充分认识新形势下对人才培养的新要求，不断增强教育的责任感和使命感，紧紧围绕主题教育实践活动的内容，结合学校实际，确定了“‘我能行’、‘我要学’、‘我参与、我幸福、我快乐’”为主题的活动内容，并在实践中进一步丰富和推广。
在教育理论学习与讨论中要把握教育的本质和内涵、育人途径和手段，围绕“培养什么样的人、怎样培养人”这一核心，进行教育管理，促进教育的和谐发展；在对教育对象再认识中要引导学生认识教师工作的神圣意义，鼓励教师用心、用情、用力投入到教育教学工作中，让每一个学生在享受教育的过程中感受到学习的快乐，让教师真
正享受教学过程，使师生在教与学中享受教育过程中的快乐感。
引导学生尊重学校教职员工劳动，教职员工爱护关心学生，形成平等对待、和谐共生的校园氛围；在课堂与校园开放中要建立学校、家长间的互动机制，使家长从单纯关注学生成绩转向关注学生的健康成长。
通过家长与学校、与教师的沟通，建立起学校与家庭、教师与家长之间新型和谐的关系，努力营造教师和家长共同关心学生快乐学习、幸福成长的良好家校环境；在“走访学生家庭”中要了解学生在家庭的学习情况，让学生和家长了解家访的意义、目的，向家长介绍教育政策、学生在校表现，进行家庭教育方法指导，增进教师和学生家长间的相互了解；在教育管理干部“走基层”中学校管理干部要发扬民主作风，进课堂、进教研，深入了解教师和学生在工作和学习方面的建议，促进班子成员更加关注学校整体建设，健全和完善规章制度，进一步改进工作，规范办学行为，调动教师、学生教与学的主观能动性；在班队会、征文活动中要围绕“快乐学习、幸福成长”开展主题班会、队会、演讲比赛、征文活动等形式多样、内涵丰富的活动发挥学生自我教育的主体作用，引导学生从内心深处把“要我学”转变为“我要学”，是学习过程成为一个快乐享受的教育过程，有效深化学生思想意识教育。
教育的本质要求是教真育爱，教育的终极价值是使人成其为“人”，使人幸福。
“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动就是要让教师、学生、家长共同参与，发挥学校、家庭、社会“三位一体”育人的整体功能。
在实践中使学生感受到学习的快乐，教师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦。
让孩子们快乐学习、幸福成长，就要让教学形式丰富多彩，让课堂变得轻松活泼有趣，通过各种游戏、比赛，充分激发孩子们的兴趣，让他们在玩中学，在学中玩。
教师要做学生喜欢的朋友，让师生关系零距离，建立平等和谐的师生关系，创建和谐校园，使学校成为师生生命与精神成长的欢乐场。
教
师要在教学中渗透对学生的德育教育，教师要做到先为范、后为师，教孩子做个文明人，做个既有知识有文化，又有涵养与修养的人，为孩子终身发展奠基。
总之，在教育教学活动中，教师要以学生为主体，关心关注每个学生，相信每一朵花都是美丽的。
面对天真的儿童，面对孩子们的终身幸福和发展，教师需要永葆美好理想和追求，用爱心温暖孩子的童年，用努力明媚孩子的春天。
让我们还原教育的本质和内在价值吧！真正让孩子们快乐轻松地学习，自由自在地生活，健康幸福地成长；让师生共同体验生命成长的历程，在全面发展中享受生命的幸福，还孩子多姿多彩的童年，让生命阳光般灿烂！。