2016北京师范大学765考研真题分析加押题对照
2016年北京师范大学历年考研真题 参考书、 考研参考书、复试分数线、复试大纲、复试真题
新公共管理重点笔记3.1引言新公共管理的特征：（1）更关注结果的实现与管理者的个人责任（2）更具灵活性（3）明确的组织和人事目标（4）更具有政治色彩的工作（5）政府服务的购买者与政府服务的提供者分开（6）民营化等方式减少政府职能争议：赞成者和反对者的观点本书的观点：公共管理不同于公共行政，并足以被称为“一种新的典范”。
公共管理的新模式已经有效地取代了传统的公共行政模式；并且，未来的公共部门无论是在理论上还是实践上都必然是管理主义取向的。
3.2管理的内涵（注：理论是从概念的内涵开始的。
）3.3一般管理的职能：阿里森模式（一）战略．1.确定组织的目标与重点（以对外部环境和组织能力的预测为据）。
2.设计操作计划以实现既定目标。
（二）管理内部构成要素。
3．人员组织与调配：在人员组织方面，管理者确定结构（单位职位，规定相应的权力和责任）与程序（协调有关活动和采取行在人员调配方面，力求配置符合条件的人从事重要工作。
4.人事指挥与人事管理制度：组织能力主要通过组织成员及其知识和技能表现出来。
人事管理制度缺乏涉及对组织的人力资本进行招募、社会化、培训、奖励、惩罚和调离等工作，这些工作构成组织实现其目标的行动能力和对具体的管理方向进行反应的能力。
5.控制绩效：各种信息管理系统——包括操作与资本预算、账目、报告、统计系统、绩效测量与产品评价——有助于管理部门进行决策和测量目标的实现情况。
（三）管理外部要素6．处理与组织的“外部”单位（它们服从于某些相同的权力机）的关系：大多数主要管理者必须处理与组织内上下左右的其他部了的主要管理者的关系，以实现其部门目标。
7.处理与独立组织的关系：这些机构来自于政府的其他部门或同层次以及利益集团和私营企业，它们对组织实现目标的能力具有定的影响。
8．处理与新闻媒体和公众的关系：组织需要得到新闻媒体和公的行动支持、赞同或默认。
3.4管理方法的产生：实践领域的变革1968年英国的《富尔顿报告》(Fulton Report)是一个起点。
2020年北京师范大学765真题回忆版(主观题)
2016年北京师范大学765真题回忆版（主观题）论述题：共180分（具体分值怎么分配试卷没有标注）81. Hebel和Wiesel对猫是视觉皮层进行研究，成果显著。
请说明：（1）他们使用了哪种研究方法？（2）什么是视野？什么是开区、关区？图b说明了什么？（3）什么是特征觉察器？（4）他们的研究有什么启示？【解析】该回忆版材料有缩写，但主要考察的知识点都罗列出来了。
这个题目，让对生理心理学或生物心理学不了解的同学无从答起。
联想到心理学院院长刘嘉老师的研究方向，心理学院官方给出的参考书目，那掌握某科目中最重要最基本的知识点还是非常有必要的。
心理学研究中，少有能获得诺贝尔奖的，该题目考察也不算偏狭。
82. 阅读下面的材料并回答问题：瑞典心理学家研究，从1989年到2004年，对3000名35~80岁的成年人的基本认知能力进行了4次测量，结果发现如下面的图和表。
（下面是4个图，直接文字描述其表达的含义）图1-a 词汇记忆能力（4次测量得分随着年龄增大而逐渐下降）图1-b 语言能力（4次测量得分随着年龄增大而逐渐下降）图1-c 视觉空间能力（4次测量得分随着年龄增大而逐渐下降）图1-d 不同年代被试的认知能力（相同年龄被试认知能力随着出生年份的变大而逐渐上升）请回答：（1）观察表1，请说明该研究可以解释age difference和aging difference？为什么？（2）图1-a、1-b、1-c说明了什么？（3）图1-d说明了什么？（4）表2说明了什么？（5）表2和图1说明了什么？【解析】该题目的主要材料来自发展心理学中的成年认知发展。
但主要知识点来自发展心理学第一章的研究设计。
在第4和第5问，把分层回归模型的结果引入，如果对回归模型有接触，可以顺利拿下。
所以：如果想考北师大心理学，学好扎实的基本实验设计、基本的学科知识，同时，把统计学好，把SPSS了解，否则，做这个题目的最后两问就比较困难83. 阅读材料并回答下列问题。
2016年北京师范大学翻译硕士考研经验,考研复习计划,考研真题,考研重难点
2015年北京师范大学翻译硕士MTI考研经验、考研真题解析北师大15年招生计划为70人，全部为笔译。
保送占50%左右，即35人左右，但最终保研只录取了16人，由此可见保送情况并非特别好。
15年报考人数为180人左右，招收人数除去保送名额后为54人，报录比约为3.5:1。
面试人数为80,差额率为1.48。
据说16年将继续扩招，招生人数将达到100人左右，从这个角度而言，16年的竞争应该不至于太过激烈。
特别注意的是北师大最终于录取规则为，总分=(211翻译硕士英语成绩+357英语翻译基础成绩）乘以某个系数+复试成绩，择优录取。
可见，政治和百科只是在进入复试时可以助你一臂之力，一旦进入复试后，这两门课的成绩就没有用了。
因此，最理想的情况是各科过线的前提下，这两门课的分数越低，专业课分数越高，越好。
但这显然不现实。
我们要做的是，在这两门课上投入合理的时间，同时掌握高效的方法，事半功倍地拿下这两门课。
关于复习计划，必定是因人而异，根据我的复习经验给大家提两个建议：1.弄清自己的优劣势，合理的把时间向劣势科目倾斜。
比如你汉译英比较弱，那就可能需要保证每天一篇汉译英的量；比如你政治从来没有听过课，那么别人十月，十一月才开始复习政治，你可能在暑假就需要开始带着看一些。
笨鸟先飞但天道酬勤。
2.—定要有计划。
把每天各个时段要做什么事情，打印在纸上，慢慢调整，直到制定出一个合适自己的计划。
比如你计划七月看完《高级英语1》，那么每天安排两个小时来看，应该看多少，如果发现自己看不完，就减少些，反之就増加些，一直到合适为止。
只有有了这样一个明确的计划，你才知道每天自己在做什么，还有什么没有做，这样效率才更高。
磨刀不误砍柴工，在复习初期，花几天时间捋捋思路，制定一个复习计划，是非常值得的。
首先给大家介绍一下政治科目的复习资料吧。
强化复习阶段(第一轮复习，准备选择题）资料：肖秀荣的《知识点精讲精练》，但是马哲部分不要看这一本。
北京师范大学2016年考研历史学真题
北京师范大学2016年考研历史学真题
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北京师范大学2016年考研历史学真题
名词解释：
侯景之乱，道光皇帝，黄埔军校，民国乡村建设运动，五年计划，婆罗门教，加尔文，俄国1861年改革，甘地主义，《马斯特里赫条约》材料题：
1、材料出自明末清初思想家顾炎武的《日知录》，论述古代刺史制度
2、材料出自文艺复兴时期，三段材料
论述：
1、论述清代的民族政策
2、五四新文化运动对近代中国思想文化的影响
3、罗马帝国晚期，日尔曼人入侵，论述其对罗马帝国及西欧社会的影响
4、举出世界各国三种不同的工业化模式，并就其中一种从原因、过程、特点、影响分析。
2016年北师大心理学考研真题(完整版)凯程首发
2016年北师大心理学考研真题（完整版）凯程首发2016脑认知所心理学初试结束了，凯程教育的电话瞬间变成了热线，同学们兴奋地汇报自己的答题情况，几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过，脑认知所心理学专业课难度与往年相当，答题的时候非常顺手，脑认知所心理学题型今年是名词解释、简答题、论述题，相信凯程的学员们对此非常熟悉，预祝亲爱的同学们复试顺利。
脑认知所心理学分笔试、面试，如果没有准备，或者准备不充分，很容易被挂掉。
如果需要复试的帮助，同学们可以联系凯程老师辅导。
下面凯程心理学老师把脑认知所心理学的真题全面展示给大家，供大家估分使用，以及2017年考脑认知所心理学的同学使用，本试题凯程首发，转载注明出处凯程考研第一时间进行2016北师大764心理学真题分析，并在2015真题的基础上进行了对比。
1、试卷结构和参考书单考试内容764心理学综合普通心理学（第四版）彭聃龄北京师范大学出版社2012764心理学综合实验心理学的理论、方法与技术舒华、张学民、韩在柱人民教育出版社2006764心理学综合现代心理与教育统计张厚粲、徐建平北京师范大学出版社2009764心理学综合发展心理学林崇德人民教育出版社20092015年试题结构分析凯程考研心理学洛老师为大家分析2016年在2015年基础上的变化今年北师大无论从347,765还是764上出题都是越来越专业化，针对自己的研究方向和自己期待的人才来设置题目，灵活度越来越高，所以考生需要学活了，不能再学死知识了哦下面进行2016年北师大764的真题分析题型上：题型没变化，但是题目分值分布进行大幅度调整大家看见题型肯定很高兴，乍一看题量好少，然并卵，多少孩子考完以后来哭诉，最后两大题没有时间去书写，所以对于复习得好的同学来说时间永远是不够的，对于只能看懂题目，答不出来的同学来说半个小时就可以让你停笔了，因为你实在是不知道该写什么了一、名词解释6*10二、简答20*6三、论述题40*32、题目分析以及复习策略从科目内容上看：今年侧重考的实验统计普心，在这就不单独给大家列分值分布了，因为以后考试的趋势就是融会贯通，你中有我，我中有你，是的，白话文解释就是结合普心的知识点去考实验和统计等研究方法的实践，那就拿原题展示一下吧1、什么是注意?注意的核心功能是可以选择信息资源，很对注意的选择功能，心理学家阐述了很多理论模式，请介绍相关的认知理论，并且论述各个理论的特点【此题去年真题考过，今年换了个方向接着考40分呢】所以啊，真题和模拟试卷还是需要好好研究的名词解释：主要考查了普心、实验、统计的相关概念，都是很细的点例如转换生成理论简答题：主要考点在统计和发展，实验，考到了2012年312真题最后一道实验改错形式的题目，别说没题做，312也是好帮手哦论述题：全是普心的，这本书必须好好看，每个点都是重点。
2016年北京师范大学考研教育硕士(Ed.M)入学考试《教育综合》真题及标准答案
2016年北京师范大学考研教育硕士（Ed.M）入学考试《教育综合》真题(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、名词解释题1.制度化教育_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 正确答案(根据教育系统的自身形式化程度，可以将教育形态分为"非制度化的教育"和"制度化的教育"两种类型。
制度化教育是从非制度化教育中演化而来的，是指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态。
制度化教育是人类教育的高级形态。
它的出现是人类教育文明的一大进步，也极大地推动了人类总体文明的进步。
今天所谈论的种种"教育"和"教育改革"，基本上指的是这种制度化的教育。
)2.显性教育功能_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 正确答案(从教育作用的呈现方式划分，可以将教育功能划分为显性功能和隐性功能。
2016年北京师范大学硕士研究生入学考试《教育综合》真题及答案
2016年北京师范大学硕士研究生入学考试《教育综合》真题(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、名词解释（每小题5分，共30分）(总题数：6，分数：30.00)1.教育（分数：5.00）_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 正确答案：(教育是一种培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径，它有广义和狭义之分。
2016年北京师范大学研究生入学考试《教育学综合》真题及标准答案
2016年北京师范大学研究生入学考试《教育学综合》真题(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、简答题1.简述现代教育的政治基础与功能。
_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 正确答案：(教育和每一个社会因素的关系都分为教育的社会制约性和教育的社会功能两部分。
这道题中"教育的政治基础"问的就是教育的政治制约性，只是换了个提问的方式，万变不离其宗。
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2016年北京师范大学765考研真题分析
一、题型分析
选择题：共80题，120分。
论述题：共5题，180分。
从题量上看，主客观题分布较平衡，从分值分布来看则略侧重主观题。
由于是英文题名，而且主观题需要思考推理的部分较多，大家作答时务必要注意合理安排时间。
二、考查范围分析
普通心理学：选择第2、3、4、5、6、7、8、9、27、29、31、32、33、34、44题，共22.5分。
实验心理学：选择第11、12、13、14、题，论述第81、82、83题，共114分。
心理测量学：选择第65、66、67、68、69、70题，共9分。
心理统计学：选择第77、78、79、80题，论述第84题，共42分。
教育心理学：选择第35、36、37、38、39、40、41、42、45、46、47、48题，共18分。
社会心理学：选择第26、30、43、57、58、59、60、61、62、63、64、71、72、73、74、75、76题，共25.5分。
发展心理学：选择第21、22、23、24、25题，共7.5分。
变态心理学：选择第28、49、50、51、52、53、54、55、56题，共13.5分。
生物心理学：选择第1、15、16、17、18、19、20题，共10.5分。
人格心理学：选择第10题，共1.5分。
灵活：论述第85题，共36分。
从考察的知识分布上看，涉及的科目比较广泛，有十科目的知识被考查到。
但是从分值上看，实验心理学依然占据三分之一以上的分数，是大家格外需要重视的。
此外，普心、社会、教育心理学等科目分值虽然仅二三十分，但是分布在较多的选择题中，考得会比较细，需要大家平时复习时足够仔细。
四、押题对照
选择部分考察的知识点很基础,考察的都是我们从基础班、强化班、冲刺班一直在强调的知识点，冲刺的习题册、讲义等完全都能覆盖。
对于实验设计大题部分，最后三套模拟试题的实验设计题型都有涵盖，考察角度、知识点方向和类型都一致。
下面是具体的对照
论述题
1．【勤思对照】
与习题册实验心理学部分相应。
2．【勤思对照】
与习题册实验心理学部分相应。
3．【勤思对照】
与习题册实验心理学部分相应。
4．【勤思对照】
与习题册242页第58题考点一致。
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三、复习策略
2016年北师765的真题依然考查比较广泛，而且延续了2015年英文题目英文选项的特点。
从难度上讲，选择题部分考查的属于比较基础的知识点，但往往是嵌套于生活实例中，需要大家掌握扎实才能灵活运用与辨识。
论述题部分则毫无悬念地以研究方法为核心，涉及实验设计、统计应用等方面。
得实验者得天下，良好的实验思维与素养不仅能助你顺利度过初试，更能让复试游刃有余！。