初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第6课戊戌变法》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N008
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八年级历史上册《第6课 戊戌变法》教案 岳麓版
1、首先学生阅读课文，并回答戊戌变法的基本内容。列表进行归纳。
2、然后引导学生根据内容逐条讨论分析变法的进步性和局限性。
思考讨论：哪些人会支持变法？哪些人会强烈反对变法？为什么？
由内容的分析和问题的思考讨论，进一步加深学生对变法内容的理解。
3、维新变法运动的失败：放相关影视片断，历史文献资料、图片，
戊戌变法
课标内容：
1、知道康有为、梁启超等维新派代表；
2、了解“百日维新”的主要史实。
批注
教学目：
1、知识与能力：
了解和掌握公车上书、维新派政治团体的形成以及戊戌变法的内容等历史基础知识。
2、过程与方法：结合课文、利用图片和历史文献等资料培养学生分析解决历史问题的能力，并能从中找出戊戌变法意义及其失败的原因。
（维新变法运动的发展：让学生围绕“公车上书失败后，康有为、
梁启超等人为维新变法的开展又进行了哪些工作？”这个问题自学，
最后教师再总结维新派为了扩大政治影响和舆论宣传，先后创办了
多份报刊和政治团体。维新派政治团体的形成促进了维新变法运动
的发展。导入第二目的学习）
二、维新变法运动的高潮――戊戌变法1898.6－9
教学过程：
导入新课：回顾甲午中日战争对中国的危害，指出：甲午中日战争后，帝国主义国家对我国的侵略日益加剧，民族危机空前严重，为救亡
图存，我国一部分先进的民族资产阶级知识分子掀起了一场轰轰烈烈的
变法改革运动，这就是我们今天要讲的戊戌变法。
一、维新变法的开始——“公车上书”1895
1、康有为、梁启超的早期活动
三、戊戌变法的意义及教训
1、提出问题，学生带着问题阅读教材。
2、结合戊戌变法的目的、内容等，分析戊戌变法的意义及教训。
2、然后引导学生根据内容逐条讨论分析变法的进步性和局限性。
思考讨论：哪些人会支持变法？哪些人会强烈反对变法？为什么？
由内容的分析和问题的思考讨论，进一步加深学生对变法内容的理解。
3、维新变法运动的失败：放相关影视片断，历史文献资料、图片，
戊戌变法
课标内容：
1、知道康有为、梁启超等维新派代表；
2、了解“百日维新”的主要史实。
批注
教学目：
1、知识与能力：
了解和掌握公车上书、维新派政治团体的形成以及戊戌变法的内容等历史基础知识。
2、过程与方法：结合课文、利用图片和历史文献等资料培养学生分析解决历史问题的能力，并能从中找出戊戌变法意义及其失败的原因。
（维新变法运动的发展：让学生围绕“公车上书失败后，康有为、
梁启超等人为维新变法的开展又进行了哪些工作？”这个问题自学，
最后教师再总结维新派为了扩大政治影响和舆论宣传，先后创办了
多份报刊和政治团体。维新派政治团体的形成促进了维新变法运动
的发展。导入第二目的学习）
二、维新变法运动的高潮――戊戌变法1898.6－9
教学过程：
导入新课：回顾甲午中日战争对中国的危害，指出：甲午中日战争后，帝国主义国家对我国的侵略日益加剧，民族危机空前严重，为救亡
图存，我国一部分先进的民族资产阶级知识分子掀起了一场轰轰烈烈的
变法改革运动，这就是我们今天要讲的戊戌变法。
一、维新变法的开始——“公车上书”1895
1、康有为、梁启超的早期活动
三、戊戌变法的意义及教训
1、提出问题，学生带着问题阅读教材。
2、结合戊戌变法的目的、内容等，分析戊戌变法的意义及教训。
初中历史岳麓版八年级上册第二单元第6课《戊戌变法》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中历史岳麓版八年级上册第二单元第6课《戊戌变法》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
(1)、知识与能力
①了解维新变法运动的起因,知道维新变法运动所起到的启蒙作用。
②通过分析戊戌变法的历史意义和失败原因,掌握运用历史唯物主义观点辨证评价历史事件的能力, 使学生明白戊戌变法是一次资产阶级的改良运动,理解在没有从根本上改变封建的政治体制下,资产阶级改良道路在中国是行不通的。
(2)、过程与方法
①通过制作图表,归纳百日维新的主要内容,使学生学会归纳、概括历史知识的方法、
②通过课外查找和阅读康有为和梁启超的有关资料,学生初步掌握自主学习的基本方法。
③通过对戊戌变法失败原因的小组讨论分析,学生初步掌握合作学习、探究性学习的基本方法,发掘学生透过现象看本质的思维潜能。
(3)、情感态度与价值观
①通过学习,使学生认识维新变法运动符合历史发展的潮流,是爱国的,是进步的,培养学生向先进的国家学习先进事物的意识和精神;
②通过学习维新人士为变法图强勇于牺牲的事迹,激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感,树立以天下为己任的正确人生观和价值观。
2学情分析
学生已明确上节课所讲的洋务运动也就是封建统治者的自救运动无法使中国富强起来,这就引起了中国当时的资产阶级改良派在中国近代化道路上的探索——戊戌变法,
3重点难点
重点:维新变法运动各阶段的主要表现、戊戌变法的内容
难点: 戊戌变法失败的原因及历史意义。
4教学过程
4.1第一学时。
(名师整理)历史八年级上册第6课《戊戌变法》省优质课获奖教案
课 简单介绍严复其人。解。来自复及其观严复与点。
《天演
论》
光绪帝于 1898 年 6 月 11 日，
亲自颁布“定国是诏”，宣布变法。
这一年是农历戊戌年，因此又称
“戊戌变法”，至此，维新变法运
动达到高潮。从变法开始一直到 9
了解戊戌
月 21 日变法失败，仅仅过去了 103
变法的具
讲授新 课
百日维 新
天，因此又称百日维新。在这百 天时间里光绪帝根据维新派的建 议，发布了 100 多道法令，主要 包括了政治、经济、军事、文化
学生认真倾听教师的 讲解和介绍，在课本上 标画相关内容。
通过教师 的讲解和 介绍，使 学生知道 公车上书 这一历史 事件。
意义：揭开了维新变法运动
的序幕。
介绍严复和其翻译的著作
通过教师
《天演论》，并介绍其观点：“物
的讲解，
3
竞天择，适者生存，世道必进，
学生更容
讲授新 后胜于今。”
学生倾听教师的讲 易了解严
学生在课本上标画出 相关内容，认真倾听教 师的讲解。
体内容， 深刻理解 其内容的 实质是要
教育四个方面。
变革政治
⑴政治方面：允许官民上书言事，
制度。
改革政府机构，裁撤冗官，任用
维新人士；
⑵经济方面：鼓励私人兴办工矿
企业；
4
⑶军事方面：训练新式军队；
⑷文化教育方面：开办新式学堂
培养人才，翻译西方书籍，传播
析 因此，有识之士开始寻求新的救国之路。本课中会介绍到维新人士通
过改良的方式，寻求制度方面的变革来挽救民族危亡，然而这种变革
触及了封建势力的利益，因此在慈禧太后的干预下宣告失败。
岳麓版历史八年级上册第6课《戊戌变法》教学设计
岳麓版历史八年级上册第6课《戊戌变法》教学设计一. 教材分析《戊戌变法》是岳麓版历史八年级上册第6课的内容，主要讲述了1898年发生的一场旨在推进政治、经济、文化等领域改革的运动。
本课内容较为重要，为学生提供了了解近代中国改革尝试的窗口，对于培养学生的爱国情怀和创新意识具有积极作用。
教材通过生动的图片、图表和文字，生动展示了戊戌变法的过程及其影响。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了甲午战争、洋务运动等近代史实，对于近代中国的历史背景有了一定的了解。
但戊戌变法的复杂性及失败原因需要进一步引导和分析。
此外，学生对于改革和创新的概念尚有一定的模糊认识，需要在教学中加以引导。
三. 教学目标1.了解戊戌变法的背景、过程及其影响；2.掌握戊戌变法的主要内容及改革家；3.分析戊戌变法失败的原因，认识改革事业的艰巨性；4.培养学生的爱国情怀、创新意识和历史责任感。
四. 教学重难点1.戊戌变法的背景及其原因；2.戊戌变法的过程及其影响；3.戊戌变法失败的原因分析；4.改革事业的艰巨性和历史性选择。
五. 教学方法1.讲授法：讲解戊戌变法的背景、过程、影响及其失败原因；2.案例分析法：分析戊戌变法中的具体改革措施及效果；3.讨论法：引导学生探讨戊戌变法的失败原因，培养学生的批判性思维；4.情感教育法：激发学生的爱国情怀和创新意识，培养历史责任感。
六. 教学准备1.教材、教案、课件；2.相关历史资料、图片、图表；3.投影仪、电脑、白板等教学设备；4.课堂讨论话题及问题清单。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、图表等形式，简要回顾甲午战争、洋务运动等历史背景，引导学生关注近代中国的改革尝试。
2.呈现（15分钟）讲解戊戌变法的背景、过程及其影响，重点介绍改革家及其改革措施。
3.操练（10分钟）分析戊戌变法失败的原因，引导学生从政治、经济、文化等多方面进行思考。
4.巩固（5分钟）通过课堂讨论、回答问题等形式，巩固所学内容，加深对戊戌变法的理解。
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第6课戊戌变法》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N009
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代 化的起步 《第6课戊戌变法》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
第六课 戊戌变法
一、戊戌变法背景
（一）国际： 世界资本主义发展成为潮流 （二）国内： 1、社会背景： 民族危机空前严重 2、经济基础： 民族资本主义初步发展 3、阶级基础： 民族资产阶级队伍壮大 4、思想基础： 资产阶级维新思想的宣传
康有为(1858年3月19日～ 1927年3月31日），字广厦，广 东南海人，人称“康南海”，清 光绪年间进士，官授工部主事。 近代著名政治家、思想家、社会 改革家、书法家和学者，他信奉 孔子的儒家学说，并致力于将儒 家学说改造为可以适应现代社会 的国教，曾担任孔教会会长。主 要著作有《康子篇》、《新学伪 经考》
少年富则国富，少年强则 国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进 步则国进步，少年胜于欧洲 则国胜于欧洲，少年雄于地 球则国雄于地球 。 —《少年中国说》的举子，后来就 把参加科举考试的举子叫做 “公车”。由于这次上书是 康有为组织参加科举考试的 各省举子所为，因此历史上 就称为“公车上书”。
三、兴办维新刊物和组织——发展
地点 刊物 学会 学堂
北京
《中外纪闻》 强学会
（《万国公 报》） 《时务报》 《国闻报》 《湘学报》 南学会 时务学堂
上海 天津 长沙
介绍西方资本主义国家的政治经济状况
强学会的成立
《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强 学会的机关报发行,维新派的政治团体形成了。
宣传维新思想
性，
西方列强：不希望中国走上独立发展资本主义 的道路 根本原因：中国资本主义发展水平低，资本主 义经济力量薄弱，资产阶级还不足以同封建势 力抗衡
类型：省级获奖课件
第六课 戊戌变法
一、戊戌变法背景
（一）国际： 世界资本主义发展成为潮流 （二）国内： 1、社会背景： 民族危机空前严重 2、经济基础： 民族资本主义初步发展 3、阶级基础： 民族资产阶级队伍壮大 4、思想基础： 资产阶级维新思想的宣传
康有为(1858年3月19日～ 1927年3月31日），字广厦，广 东南海人，人称“康南海”，清 光绪年间进士，官授工部主事。 近代著名政治家、思想家、社会 改革家、书法家和学者，他信奉 孔子的儒家学说，并致力于将儒 家学说改造为可以适应现代社会 的国教，曾担任孔教会会长。主 要著作有《康子篇》、《新学伪 经考》
少年富则国富，少年强则 国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进 步则国进步，少年胜于欧洲 则国胜于欧洲，少年雄于地 球则国雄于地球 。 —《少年中国说》的举子，后来就 把参加科举考试的举子叫做 “公车”。由于这次上书是 康有为组织参加科举考试的 各省举子所为，因此历史上 就称为“公车上书”。
三、兴办维新刊物和组织——发展
地点 刊物 学会 学堂
北京
《中外纪闻》 强学会
（《万国公 报》） 《时务报》 《国闻报》 《湘学报》 南学会 时务学堂
上海 天津 长沙
介绍西方资本主义国家的政治经济状况
强学会的成立
《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强 学会的机关报发行,维新派的政治团体形成了。
宣传维新思想
性，
西方列强：不希望中国走上独立发展资本主义 的道路 根本原因：中国资本主义发展水平低，资本主 义经济力量薄弱，资产阶级还不足以同封建势 力抗衡
岳麓版八年级历史上册《戊戌变法》课件
一、点击课程标准，明确学习重点
知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌 变法对中国近代社会的影响。
二、漫步历史长廊，汲取知识精华
1.公车上书 2.百日维新
1.公车上书
帝国主义列强的侵略使民族危机空前严重
背 景 随着中国民族资本主义发展，民族资产阶级开始 登上历史舞台，他们要求实行变法改革社会现状 资产阶级维新派： 挽救民族危亡，发展资本主义 目 的 光绪帝：挽救清王朝的统治危机和加强自己的 权力地位。态度积极,行动被动
戊戌六君子被杀时的新闻报道
大肆搜捕维新派人士，康有为、梁启超逃往日本。1898年6月28日，谭嗣同、林 旭、刘光第、杨锐、杨深秀和康广仁六人被杀害于北京菜市口，史称“戊戌六君 子”，戊戌变法失败。
谭 嗣 同
林 旭
刘光第
杨锐
杨深秀
康广仁
狱中题壁——谭嗣同 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
领导阶级
代表人物
资产阶级维新派
康有为 梁启超
康有为
1858～1927 广东南海人
梁启超
1873～1929 广东新会人 康有为的学生
伏乞皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天 下之势，变法成天下之治而已„„窃认为今之为治，当以开 创之势治天下，不当以守成之势治天下„„ 《易》曰“穷则变，变则通。”„„窃为皇上筹自强之 策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。 ——《公车上书》
直接原因 《马关条约》的签订
公 车 上 书
时
间 1895年
主要内容 反对同日本议和，请求变法
结 果 失败
重要影响 揭开了维新变法运动的序幕。
1895年发起的“公车上书”，是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的 标志，揭开了资产阶级维新运动序幕。
岳麓版八年级历史上册第6课《 戊戌变法》精美课件
庵
要求拒签和约。18省举人群集在宣武门外达智桥松筠庵谏草
堂，康有为主动请缨，代各省举人起草了一篇万言书，这就是 “公车上书”。
岳麓书社 八年级 | 上册
公车上书的经过：
时间：1895年春 地点：北京
代表： 康有为、梁启超以及各省参 加科举考试的举人 目的： 上书光绪皇帝，反对同日本 议和，请求变法图强
岳麓书社 八年级 | 上册
二、 百日维新
资产阶级维新派的主要代表人物：
“维新派”：主张在保存中国 传统的君主政体和传统文化的 基础上，部分地学习西方先进
康有为（1858—1927） 广东南海县人，世称“康南
梁启超（1873-1929）
字卓如，号任公，又号饮 冰室主人，广东新会人，
的政治制度、文化、教育。
维新派是以康有为、严复、梁启超、谭嗣同等为主要代表的资产阶级 维新派领导的维新变法运动兴起。因受中日甲午战争以后民族危机严重的
刺激，主张变法维新，救亡图存，振兴国家而得名。他们提倡资产阶级新
文化，变君主专制为君主立宪。积极从事变法的理论宣传和组织活动，先 后在北京、上海、湖南等地建立强学会、时务学堂、南学会。戊戌变法中 维新派首领康有为和梁启超逃入日本驻北京大使馆，谭嗣同等维新人士陆 续被捕杀害。维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族
动、爱国运动。 改良主义在中国行不通。只有用武装斗争的方式推翻清政府 ，中国 才有富强的希望。资产阶级的改良道路在半殖民地半封建的中国是 行不通的。
教训：
岳麓书社 八年级 | 上册
探究 戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？
1. 戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡、发展资
本主义而进行的自上而下的改良运动，具有进步和爱国的意
八年级历史上册第6课戊戌变法课件1岳麓版
第三十九页，共40页。
7、戊戌变法(Wùxū Biànfǎ)为什么没有成功？
变法失败原因(yuányīn)主要有二点：
一是客观原因：在半殖民地半封建社会的中国，中国民族资本 主义的经济力量和阶级力量都很弱小。帝国主义列强极力(jílì)维持半 殖民地的统治秩序和获得的巨大利益，竭力阻碍中国民族资本主义 发展。而腐朽昏庸的清朝封建顽固势力为了继续维持封建统治，非 常敌视社会变革，因此反动势力非常强大，阻挠维新变法，最后发 动政变镇压了这次变法。
1898年6月，光绪皇帝颁布(bānbù)“明定国是”
2.标志 诏书
3.时间
第十八页，共40页。
4.主要(zhǔyào)
内容 项目
有利于具维新
1898.6 定国思(d想ìn的ɡ 人ɡu参ó与)是诏 有利于民族资本
政治
主义的发展
主 经济：发展农工商业
要 军事：训练新式陆海军
增强军事实力 挽救民族危亡
6.变法性质： 是一场(yī chǎnɡ)资产阶级性质的改良运 动。
第二十页，共40页。
京师大学堂是北京大学的前身， 它是维新变法期间(qījiān)根据光 绪帝的命令建立的。
第二十一页，共40页。
戊戌政变（1898年9月）
1.囚禁(qiújìn)光绪帝于中南 海瀛台
2.逮捕维新(wéixīn)人士，参与朝政的 “戊戌六君子”血洒菜市口
第二十五页，共40页。
谭嗣同（1866--1898）， 是激进的改良主义思想家。 1898年，奉旨入京，以四品卿 衔军机章京(zhānɡ jīnɡ)参与新 政。戊戌政变后，放弃逃生机 会，慨然道：各国变法，无不 从流血而成，今中国未闻有因 变法而流血者，此国之所以不 昌也，请自嗣同始。从容被捕， 与林旭等六人同时被害，史称 “戊戌六君子”。
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• 光明中学八年级要排演一场《戊戌 变法》的历史剧，张军饰演变法时 期的一位商人，那么他应最赞同下 列哪项法令（ ） • A. 改革政府机构，任用维新人士 • B. 开办新式学堂，培养人才 • C. 鼓励私人兴办工矿企业 • D. 训练新式军队
• 戊戌变法过程中，随着一系列变法 诏令的颁布，一些地方守旧官僚纷 纷反对。变法诏令中对旧官僚影响 最大的是（ ） • A. 鼓励私人兴办工矿企业 • B. 开放言论，创办报刊 • C. 改革政府机构，裁撤冗员 • D. 训练新式军队
旁白: 德国强占胶州湾,内忧外患,康有为再次上书,要求变 法于是康有为被请到总理衙门“问话”,出席“问话” 的有李鸿章,荣禄,翁同稣等几位大臣. 荣: (盛气凌人):你老是变法,变法呀,你知不知道,祖宗之 法是不能变的,变则背天理,必然祸乱天下. 康: ﹙反驳﹚:世事万物皆变化,租宗之法为什麽不能变? 祖宗之法治国之本,只有变祖宗之法中陈腐之处,国家 才能富强. 李: (拍桌子叫道):住嘴,此不忠不孝之论,不可宽容. 康: 今天祖宗留下的疆土都保不住了,还谈什么祖宗之法. 就拿总理衙门来说吧,祖宗法里有没有,是最近跟洋人 打交道才新设立的,时代变了,祖宗之法也非变不可. 翁: 年纪轻轻,就有如此见解,难得难得,我会尽最大努力 把他引见给皇帝的.
二、百日维新
类 别
1898.6.11-1898.9.21
政治方面 经济方面
颁布的新法 影响 广开言路，准许民众上书 有利于具有维新 言事；精简机构，裁汰冗 思想的知识分子 员，澄清吏治 参与政权。 保护农工商业，提倡开办 有利于中国民族 实业；奖励发明创造，发 资本主义的发展。 展科学技术
改革科举制度，废除八股文；鼓 有利于西方科学 励兴办学堂创设京师大学堂；提 技术的传播。 倡办报、译书、出国留学 整顿陆海军，裁减冗兵，采用 新法练兵，增强海防实力
文化方面
军事方面
有利于提高军 队的战斗力。
• “鼓励私人兴办工矿企业；开办新 式学堂培养人才，翻译西方书籍， 传播新思想；创办报刊，开放言 论……”这段材料反映了这次改革 的性质是（ ） • A. 资产阶级革命运动 • B. 资产阶级改良运动 • C. 人民群众的反封建斗争 • D. 统治阶级内部的争权夺利斗争
谭嗣同就义前大声说道： “有心杀贼，无力回 天，死得其所，快哉 快哉！”议一议，维 新派要杀的贼指谁？ 维新派为什么会“无 力回天”？谭嗣同为 什么说自己“死得其 所”？
想一想：导致戊戌变法失败的原因 有哪些？（结合当时历史背景、双方 力量的对比、变法的内容）
1、变法触犯了以慈禧太后为首的势力强大的封建 顽固派的利益，遭到了他们的极力反对与破坏 2、没有发动广大人民群众只依靠没有实权的光绪 帝（根本原因） 3、采取的改良的道路不符合中国半殖民地半封建 社会的国情
戊戌变法
戊戌 变法 的背 景： 民族 危机 空前 严重
高潮
百日维新 实行变法
发展
创办报刊 学会学堂
序幕
公车上书
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
公车上书给皇帝，
维新变法运动起。
《中外纪闻》强学会， 康梁失败，
爱国忧民精神扬。
中日签订《马关条 约》
1895年4月17日，李 鸿章在条约上画了押。 条约规定：割让我 国辽东半岛、台湾、 澎湖列岛等地；赔款 白银2亿两；允许日本 资本家在中国通商口 岸设立各种工厂；开 放沙市、重庆、苏州、 杭州为通商口岸。
康有为
梁启超
公车上书
一、公车上书
时间 起因 1895年4月 地点 北京
初中历史岳麓版八年级上册第二单元 近代化的起步 《第6课戊戌变法》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件 类型：省级获奖课件
第6课 戊戌变法
根据所学知识回答：
• 1、1840年英国发动了（ 鸦片 ）战争。 第二次鸦片 • 2、1856年英国伙同法国挑起（ ） 战争。 • 3、1894年日本发动了（ 甲午中日 ）战争。
《马关条约》的签订，加深了民族危机 康有为、梁启超以及各省参加科举 考试的举人1300多人 拒签条约，变法图强 拉开了维新运动的序幕
代表
内容 影响
• 揭开维新变法运动序幕的历史事件 是（ ） • Ａ．公车上书 • Ｂ．《万国公报》创办 • Ｃ．强学会成立 • Ｄ．戊戌政变
• 康梁组织“公车上书”的直接原 因是（ ） • A. 中国资本主义的初步发展 • B. 西方先进思想的传入 • C. 清政府的腐朽统治 • D. 《马关条约》的签订
• 1、戊戌变法失败的最根本原因是 （ ） • A. 袁世凯的出卖 • B. 脱离群众和资产阶级本身的软 弱 • C. 顽固派势力强大 • D. 所依靠的光绪帝没有实权
• 2、 下列关于戊戌变法的说法，不 正确的是（ ） • A. 使中国走上了资本主义发展的 道路 • B. 光绪帝宣布变法 • C. 是一场维新派救亡图存的爱国 运动 • D. 又称“百日维新”
在一次变法后，有人说：“虽然国难那样严重，反对的 人仍居大多数。为什么呢？一句话，打破了他们的饭碗。 人人都知道应该废八股，提倡实学，但数百翰林，数千 进士，数万举人，数十万秀才，数百万童生，全国的读 书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的鲜血，想从之乎 者也里面升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他 们要骂带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，就 更不要说，无不切齿痛恨。” 1、文中的变法指： A、自强运动 B、护法运动 C、百日维新 2、文中“国难严重”是指： A、割让台湾 B、签订条约 C、瓜分危机 3、带头领导的这个“洋奴汉奸”应该指何人？ A、康有为 B、李鸿章 C袁世凯