计算机应用基础能力考核安排表
《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准学分：6建议学时：68适用专业：高职各专业按照高等职业教育人才培养目标和人才培养规格要求，依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神，制订本课程标准。
本标准所给学时，均为建议学时。
第一部分课程概述一、课程性质和作用（一）课程性质《计算机应用基础》课是高职高专职业教育的一门重要课程，是全院各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程，影响力大、受益面广，也是我院重点建设课程之一。
《计算机应用基础》课也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。
课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。
（二）课程作用通过课程学习，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
熟练掌握计算机的基本操作，了解网络、数据库、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。
二、课程的基本要求1.使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。
2.使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
计算机应用基础实训计划书及任务书
计算机应用基础实训计划书及任务书【计算机应用基础实训计划书】1.概述：1.1 目的：为学生提供计算机应用基础知识的实践机会，培养学生的计算机操作能力和问题解决能力。
1.2 实训地点：计算机实验室1.3 实训时间：年月日至年月日2.实训目标：2.1 掌握计算机操作系统的基本操作方法。
2.2 掌握办公软件（如Microsoft Office）的基本使用方法。
2.3 掌握网络应用的基本操作方法。
2.4 掌握常见的计算机故障排除方法。
2.5 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.实训内容：3.1 计算机操作系统实训3.1.1 界面操作：桌面、任务栏、开始菜单等。
3.1.2 系统设置：时间、日期、语言等。
3.1.3 文件管理：新建、复制、移动、删除、重命名等。
3.2 办公软件实训3.2.1 Microsoft Word实训：文字格式、段落格式、插入图片等。
3.2.2 Microsoft Excel实训：公式、函数、图表制作等。
3.2.3 Microsoft PowerPoint实训：幻灯片设计、动画效果、演示方式等。
3.3 网络应用实训3.3.1 网络浏览器：谷歌浏览器、火狐浏览器等的基本操作方法。
3.3.2 电子新建、发送、接收、附件发送等。
3.4 计算机故障排除实训3.4.1 常见硬件故障排除：断电、蓝屏、设备连接问题等。
3.4.2 常见软件故障排除：崩溃、卡顿、感染等。
4.实训安排：4.1 实训时间：每周个小时，共周。
4.2 实训形式：理论教学与实践操作相结合。
4.3 实训内容分配：4.3.1 周：计算机操作系统实训4.3.2 周：办公软件实训4.3.3 周：网络应用实训4.3.4 周：计算机故障排除实训5.实训考核：5.1 实训报告：学生需提交实训报告，包括实训过程、遇到的问题以及解决方法。
5.2 实训成绩评定：根据实训报告、实训表现、实训项目完成情况等综合评定。
【附件】1.实训材料：计算机操作指南、办公软件使用手册等。
计算机应用基础证书
计算机应用基础证书计算机应用基础证书是国家职业技能资格认证项目中的一项，是测试个人计算机操作基本技能的考试。
该证书的考试内容全面，依据最新的计算机应用知识点进行综合考核。
考生考试的内容包括计算机硬件维护、计算机网络、多媒体应用等方面，可以有效地提升个人的计算机能力。
计算机应用基础证书考试分为两个部分：理论考试和实际考试。
考试中考生需要完成哪些步骤呢？下面针对这两个部分详细介绍。
一、理论考试1. 申请考试。
考生在报名时间段内，前往认证机构报名，填写报名表格并缴纳报名费用。
2. 参加理论考试。
考试时间一般为两个小时，考试题目数量依据不同等级的证书而有所不同。
考试内容包括多项选择题、填空题、简答题等。
3. 考试成绩查询。
考试成绩一般在 10 个工作日内公布，考生成绩及格者可以参加下一步的实际考试；考试不合格者需要再次报名并参加理论考试。
二、实际考试1. 确认考试时间和地点。
实际考试时间安排在理论考试的时间段内，考试地点为认证机构的实践教室。
2. 参加实际考试。
实际考试分为两个时间段：上午和下午，每个时间段为两个小时。
实际考试内容包括计算机操作维护、网络配置、操作系统的应用以及各种办公软件的使用。
3. 考试结果查询。
实际考试的成绩也需要等待工作人员公布，考试成绩及格者可以领取证书。
通过计算机应用基础证书考试的考生具备了计算机操作的基本技能，可以在工作和学习中更加得心应手。
计算机应用技能的普及，可以有效地增加个人的竞争力，并提高工作效率。
【计算机应用基础】考核方式
评价与考核标准
一、评价考核概要
评价考核是检查、评判任务完成质量的重要手段，评价考核的内容、方式和方法，是教育教学的理念、培养目标定位、培养模式定位、教学过程的集中体现，本课程共6个单元，40学时，最终学生将掌握好Windows7 和办公软件office2010，并通过计算机等级考试。
具体的评价考试方式采用过程考核的方法。
主要内容包括：平时考核、课外拓展大作业实施过程考核组成、计算机等级考试三部分组成。
其中平时考核和课外大作业构成期末成绩占30%，等级考试占70%，期末成绩考核内容与分值分配如表1所示。
重点考核学生的计算机应用操作能力，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。
表1：期末成绩考核表
二、平时考核办法
平时考核主要是任课教师对学生平时的出勤情况、作业完成情况和学生学习态度是否端正、学习目标是否明确、任务的执行完成等进行评价考核。
占期末成
绩的40%。
其考核内容与分值分配如表2所示：
表2：平时评价考核表
三、课外拓展考核办法
课外拓展考核主要通过大作业的方法布置任务，让学生利用所学知识完成如使用邮件合并为某个会务组批量制作邀请函、完成一篇毕业论文从文字美化到页面设置，目录生成等的工作，函数的应用，PPT演示文稿的制作等。
了解学生掌握知识点的情况、掌握技能点的情况和学生完成项目的综合素质情况等进行评价考核，占期末成绩的60%。
以课外拓展、平时练习、期末考试及参加全国高等学校计算机水平考试的成绩为依据进行成绩评定，平时成绩和课外拓展占30%，全国高等学校计算机水平考试占70%。
信息技考试安排表
信息技考试安排表信息技术考试安排表
时间：2022年5月
地点：电子科技大学
考试科目及时间安排：
1. 信息技术理论考试
- 考试时间：5月1日上午8:00-10:00
- 考试地点：主楼101教室
2. 计算机编程实践考试
- 考试时间：5月2日下午2:00-4:00
- 考试地点：计算机实验室A栋
3. 数据库管理考试
- 考试时间：5月3日上午8:00-10:00
- 考试地点：主楼201教室
4. 网络技术与应用考试
- 考试时间：5月4日上午8:00-10:00
- 考试地点：主楼301教室
5. 系统分析与设计考试
- 考试时间：5月5日下午2:00-4:00
- 考试地点：主楼401教室
6. 信息安全与管理考试
- 考试时间：5月6日上午8:00-10:00
- 考试地点：主楼201教室
备注：
- 考试前请务必检查个人考试准考证和相关考试材料，并准时到达考试地点。
- 考试期间请保持安静，遵守考场纪律，按照监考人员的指示进行考试。
- 考试时间和地点可能有变动，请及时关注学校官方通知。
- 考试成绩将在考试结束后两周内发布在学校教务系统上，请及时查看。
- 如有任何疑问或遇到突发情况，请及时联系学校教务处。
祝各位考生考试顺利！。
2023年下半年全国计算机应用水平考试进行时间
2023年下半年全国计算机应用水平考试进行时间2023年全国计算机应用水平考试进行时间2023年下半年全国计算机应用水平考试(简称NIT)将于11月11日至13日进行。
计算机应用水平证书含金量计算机应用水平证书一共是分为四级的，最高的等级为第四级，最容易考的等级为第一级。
计算机应用水平一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力，计算机应用水平考试需掌握文字、电子表格和演示文稿等办公自动化软件(MS Office、WPS Office)的使用及因特网应用的基本技能，具备从事机关、企事业单位文秘和办公信息计算机化工作的能力。
计算机应用水平二级证书表明持有人具有计算机基础知识和基本应用能力，能够使用计算机高级语言编写程序，持有计算机应用水平证书可以从事计算机程序的编制、初级计算机教学培训以及企业中与信息化有关的业务和营销服务工作。
计算机应用水平三级证书表明持有人初步掌握与信息技术有关岗位的基本技能，能够参与软硬件系统的开发、运维、管理和服务工作。
计算机应用水平四级证书表明持有人掌握从事信息技术工作的专业技能，并有系统的计算机理论知识和综合应用能力。
计算机应用水平值得考吗计算机应用水平证书可以作为你当前阶段的一个学习认证，还是很有必要去参加的。
全国计算机应用水平考试是面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机应用水平考试体系。
计算机应用水平以应用能力为主，划分等级，分别考核，为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力水平的证明。
但是，这并不是意味着你参加了计算机应用水平证书考试并且通过了就能对你未来职业有很大的帮助。
因为目前在计算机行业的招聘中。
我们可以发现大厂HR更加看重的是你的项目经历和你的工程交付能力，计算机应用水平证书意味着你能够为公司创造出更高的效益以及减少他们培养人才的相关成本成为了他们最先考虑到的事情。
计算机专业可以不考计算机应用水平考试，但还是建议考计算机应用水平三级或四级。
计算机应用基础实训指导书
计算机应用基础实训指导书一、实训目的计算机应用基础实训是计算机相关专业学生的重要实践环节，旨在培养学生的计算机基本操作技能和应用能力，使学生能够熟练掌握计算机系统的使用、办公软件的操作、网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训时间和纪律，不得无故缺勤。
2、认真听讲，积极参与实践操作，按照指导教师的要求完成各项实训任务。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，不得擅自更改计算机设置和删除系统文件。
4、注意数据安全，及时保存实训成果，防止数据丢失。
三、实训内容（一）计算机系统操作1、了解计算机的组成和工作原理，包括硬件系统和软件系统。
2、掌握计算机的开机、关机、重启等基本操作。
3、熟悉操作系统的界面和常用功能，如桌面、任务栏、开始菜单等。
4、学会文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
（二）办公软件应用1、文字处理软件（如 Word）文档的创建、编辑、保存和打印。
文本格式的设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等。
段落格式的设置，包括行距、段间距、缩进等。
页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等。
表格的创建、编辑和格式设置。
图片、图表的插入和编辑。
2、电子表格软件（如 Excel）工作簿和工作表的创建、保存和打开。
数据的输入、编辑和格式化。
公式和函数的使用，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等。
数据排序、筛选和分类汇总。
图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
3、演示文稿软件（如 PowerPoint）演示文稿的创建、保存和打开。
幻灯片的编辑，包括文本、图片、图表、形状等元素的插入和编辑。
幻灯片布局和主题的选择。
动画效果和切换效果的设置。
演示文稿的放映和演示。
（三）网络应用1、了解网络的基本概念和分类，如局域网、广域网、互联网等。
2、掌握网络的连接方法，包括有线网络和无线网络的连接。
3、学会使用浏览器浏览网页，搜索和下载信息。
中等职业学校《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准一、课程性质《计算机应用基础》课程是中职学校各专业学生必修的一门公共基础课程，具有很强的实践性和应用性，是各行各业从事现代化办公.计算机设计及应用等领域人材所必须具备的理论知识和实践技能。
通过本课程的学习，学生能掌握计算机的基础知识，同时具有熟练的计算机操作技术和较强的计算机应用能力，为学生进一步学习计算机的其它课程及参加实际工作打下必要的基础。
本课程通常开设在新生入校的第一学年，是相关计算机知识的入门课程，也是后续的计算机图形设计.网络技术等课程及其它专业课程的先行课。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握计算机操作和应用的基本知识和技能，能熟练应用OFFICE办公软件完成文档编辑.数据处理.演示文稿制作等工作，能满足现代企业办公对计算机应用的实际需要，同时达到劳动厅计算机技能考证或计算机操作员的国家职业资格标准。
（一）能力目标1.能识别计算机的主要组成部件并进行简单组装.维护及配置计算机系统的软硬件工作环境2.能利用计算机对数据.文件.资料进行有序管理.妥善地保存与备份3.能使用W0RD2003对文档进行编辑.排版和打印4.能使用EXCEL2003完成数据的管理.分析和统计5.能使用POWERPOINT2003完成演示文稿的设计.制作和发布6.能利用网络实现信息的检索.整理工作（二）知识目标1.掌握计算机的基本组成及各部件的主要功能，了解计算机的工作原理及计算机的基本知识。
2.熟练掌握的ndows XP系统下的文件与文件夹的操作，理解Windows XP系统中的回收站.剪贴板.快捷方式的作用，熟练设置Windows操作环境，学习利用局域网实现信息共享。
3.熟练掌握键盘.鼠标.麦克协1.音箱.摄像头.打印机等常见外部设备的使用方法，学习1〜2种汉字输入法。
4.熟练掌握Word2003中的文宁编辑操作.宁符格式控制.段落格式控制.页面设置.项目符弓.分页和分节等技术，能熟练运用各种对象（自绘图形.图片.艺术宁・文本框等）进行图文混排，实现表格的插入.编辑.修饰及运算等各项功能。
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考试地点
教2－226后 教2－225前 教2－216后 教2－215前 教2－215后 教2－225后 教2－226后 教2－225后 教2－226后 教2－227前
考试班级
B140201 B140202 B140203 B140204 B140205 B140206 B140207 B140208 B140209 B140210
南京邮电大学2014级《计算机应用基础能力考核》上机考试安排表 考试地点：仙林校区计算机学院计算中心 考试场次
第9场 第7场 第3场 第3场 第5场 第2场 第2场 第7场 第7场 第7场
考试时间
2015年5月06日（周三）14:30－15:20 2015年5月06日（周三）12:20-13:10 2015年5月05日（周二）13:25-14:15 2015年5月05日（周二）13:25-14:15 2015年5月05日（周二）15:35－16:25 2015年5月05日（周二）12:20-13:10 2015年5月05日（周二）12:20-13:10 2015年5月06日（周三）12:20-13:10 2015年5月06日（周三）12:20-13:10 2015年5月06日（周三）12:20-13:10
人数
30 28 30 29 30 28 28 32 31 32
》上机考试安排表
中心 候考地点பைடு நூலகம்
2-226前走廊 2-225前走廊 2-216后走廊 2-215前走廊 2-215后走廊 2-225后走廊 2-226前走廊 2-225后走廊 2-226前走廊 2-227前走廊
候考时间
5月6日14:15点 5月6日12:05点 5月5日13:10点 5月5日13:10点 5月5日15:25点 5月5日12:05点 5月5日12:05点 5月6日12:05点 5月6日12:05点 5月6日12:05点