吉林省吉林市油田实验中学2016-2017学年高一(上)期末生物试卷(解析版)

吉林省吉林市油田实验中学2016-2017学年高一（上）期末生物试卷(解析版)一、选择题1．熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．精子和卵细胞B．胚胎C．血细胞D．骨髓细胞2．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖．A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈4．在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时，小丽同学进行了下列四种具体操作，其中错误的是（）A．用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图B．高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜C．取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放D．对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好5．地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物．下列几种藻类植物中属于真核生物的是（）A．念珠藻B．颤藻C．蓝球藻D．衣藻6．下列各种菌属于细菌的是（）①结核杆菌②肺炎双球菌③霍乱弧菌④酵母菌⑤炭疽杆菌⑥青霉菌⑦金黄色葡萄球菌．A．①②④⑤B．①②③⑤⑦C．②③⑤⑥⑦D．③④⑥⑦7．下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（）A．淀粉：碘液，蓝色B．还原糖：斐林试剂，砖红色C．脂肪：苏丹Ⅲ染液，橘黄色D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色8．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（）A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的9．下列关于水的说法正确的是（）A．当生物体新陈代谢旺盛时，生物体的结合水与自由水的比值会增加B．干种子具有活性但不能萌发的原因是细胞内的结合水少C．水在细胞内的存在形式有自由水和结合水D．同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同10．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合11．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成．该蛋白质至少有氧原子的个数是（）A．n﹣m B．n﹣2m C．n+m D．n+2m12．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A．脂质不参与生命活动的调节B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．糖类不参与细胞识别和免疫调节13．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合14．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（）A．磷脂含量B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类D．水含量15．下列选项中，不属于细胞膜功能的是（）A．控制物质进出细胞B．将细胞与外界环境分割开C．进行细胞间的信息交流D．控制细胞的代谢16．下列有关细胞结构与功能的叙述中，正确的是（）A．高尔基体是细胞内的“脂质合成车间”B．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器C．中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成倍增D．细胞液浓度大于外界浓度时，植物细胞发生质壁分离17．人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为（）A．溶酶体B．核糖体C．液泡D．中心体18．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．多细胞生物体的单个细胞能完成各种生命活动D．蓝藻细胞内含有叶绿体，是能进行光合作用的自养生物19．真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是（）A．叶绿体和核糖体 B．线粒体和高尔基体C．叶绿体和线粒体 D．核糖体和高尔基体20．下列不含有脂质的结构是（）A．叶绿体B．细胞膜C．线粒体D．中心体21．经测定，豌豆种子在萌发的早期，CO2释放量比O2吸收量大了3﹣4倍，这说明此阶段的豌豆（）A．只进行无氧呼吸 B．只进行有氧呼吸C．无氧呼吸占优势 D．有氧呼吸占优势22．将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短时间内的变化依次是（）A．增加、减少、增加、减少B．增加、增加、减少、减少C．减少、增加、减少、减少D．减少、减少、增加、增加23．光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的H]分别用于（）A．都是还原CO2B．都是还原O2C．前者还原O2后者还原CO2D．前者还原CO2后者还原O224．在提取菠菜叶片的色素时，在研钵中应加入（）A．无水乙醇、碳酸钙、层析液B．二氧化硅、无水乙醇、层析液C．二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇D．无水乙醇、碳酸钙25．如图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系．P点的生物学含义是（）A．无光合作用，有呼吸作用B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡C．无呼吸作用，有光合作用D．光合作用与呼吸作用都不进行26．下列关于酶的叙述中，不恰当的一项（）A．不应将加酶洗衣粉溶于沸水中使用B．与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更明显C．麦芽糖酶水解后产生许多氨基酸分子D．酶能催化原来不能进行的反应27．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体28．下列结构中不能产生CO2的是（）A．小麦细胞的细胞质基质B．人体细胞的线粒体C．酵母菌的细胞质基质D．乳酸菌的细胞质基质29．用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图象，全部清晰可见的结构是（）A．染色体、纺锤体、细胞壁B．染色体、赤道板、细胞膜C．纺锤体、细胞膜、细胞核D．纺锤体、细胞壁、核仁30．蛙的红细胞无丝分裂过程和其他细胞的有丝分裂相比，下列叙述正确的是（）A．没有DNA 和染色体的复制B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物31．细胞分化的根本原因是（）A．细胞核中基因发生突变B．体细胞都有细胞周期C．细胞核中基因选择性表达D．细胞中细胞器的种类和合成的蛋白质发生改变32．关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传C．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动D．个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程33．细胞的全能性是指（）A．细胞的增殖B．细胞的有丝分裂，细胞数量越来越多C．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能D．细胞分化后形成不同的细胞和组织34．细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动．下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是（）A．细胞凋亡就是组织、器官坏死B．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体有害C．细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用D．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制35．下列是细胞衰老的特征的是（）A．细胞内水分增多 B．细胞代谢缓慢C．细胞还能进行分化D．细胞内酶的活性上升36．以下关于癌细胞叙述错误的是（）A．致癌因子大致分为三类：物理、化学、病毒致癌因子B．癌变的内因是原癌基因突变成抑癌基因C．在适宜条件下癌细胞能够无限增值D．癌细胞的形态结构发生显著变化37．将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）A．红细胞具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大38．若如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是（）A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C．当溶液甲的浓度＞细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度＞溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水D．当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时，细胞处于平衡状态，水分子不再通过原生质层39．某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明（）A．洋葱表皮细胞是活细胞B．细胞液的溶质透出细胞C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．细胞壁收缩导致中央液泡失水40．细胞膜在结构、功能上的特性依次是（）①选择透过性②流动性③主要由脂质、蛋白质组成④信息交流⑤控制物质出入．A．②①B．③①C．③④D．②⑤二、非选择题（无特殊标记，每空1分，共50分）41．（8分）如图为几种细胞结构的模式简图，请分析回答：（1）如果在电子显微镜下能观察到上图所示全部结构，这样的细胞属于细胞，图B结构能进行光合作用的原因是．（2）图D中的1是，该结构含有DNA，从而使D成为细胞的的控制中心．（3）图C是，其可以与D的外膜直接相连，C也可以与细胞膜直接相连．（4）对胰岛细胞而言，上图所示结构中，与胰岛素合成有关的是．（5）图A、B、D所示在结构上的主要共同点是．42．（10分）如图表示动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题：（在[]中填数字，在横线上填文字，数字与文字全对才给分）（1）为获得纯净的细胞膜，应选取人体或其他哺乳动物的做实验材料，将其放在中．细胞膜从功能上来说，它是一层膜，细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的．（2）氨基酸在[ ] 上被利用合成胰岛素，合成的胰岛素再经过[ ] 的运输和[ ] 的加工再分泌出细胞．此过程的顺利进行还需要[ ] 来提供能量．要分离得到这些细胞器常用的方法是．（3）细胞核是控制细胞代谢的中心，它不断与细胞质进行着物质和信息的交流，携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是[ ] ．43．（9分）如图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图．请根据甲、乙、丙三图冋答下列问题．（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态）（1）典型的渗透装置必须具条两个条件：①②．（2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：．（3）丙图中⑦为，甲图中的③相当于丙图中的．（4）若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中，它会出现．再放入淸水中，它又出现．（5）若把根毛细胞放在90%的蔗糖溶液中，过一段时间再放入淸水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？．44．（5分）如图为光合作用暗反应图解，请据图回答：（1）乙图中B在甲图中[ ] 产生的．（2）乙图中①、②两个生理过程分别是和．（3）（CH2O）中的氧来自于．（4）除光反应的影响外，还有等外界因素会影响暗反应的进行．45．（12分）以下几种符号代表不同种类的氨基酸，请完成有关问题．（1）写出它们的结构通式，它们结构的差别在于的不同．（2）7种氨基酸在细胞质的核糖体中通过的方式形成一条肽链，此过程可形成个肽键，得到个水分子，该化合物称为．（3）如果上述肽链原长度不变，改变其中，就可改变该肽链的性质．（4）健康人的尿液中，含极微量的由上述不同氨基酸构成的蛋白质，若尿液中的蛋白质过多，则称蛋白尿．健康的人在剧烈运动后，也会出现暂时性的蛋白尿．请你完成下面的实验，验证剧烈活动后出现了蛋白尿．材料用具：试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂A、双缩脲试剂B．实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，且颜色深浅与蛋白质的量成正比．实验步骤：①取两支试管编号A和B，各加入．②先向A、B两试管各加入，振荡均匀，再向两支试管分别加入，振荡均匀．③观察对比两试管的颜色变化．预测实验结果：A试管溶液为；B试管溶液为．46．（6分）如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：（1）写出图中字母ABC分别代表的名称：A；B；C．（2）有氧呼吸的主要场所是，从细胞质基质中进入该场所的呼吸底物有、．2016-2017学年吉林省吉林市油田实验中学高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．精子和卵细胞B．胚胎C．血细胞D．骨髓细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】多细胞生物个体发育的起点是受精卵，而受精卵是由亲代经过减数分裂产生的精子和卵细胞受精形成的，根据题干熊猫和熊猫宝宝之间，说明该生物为雌雄异体且进行有性生殖，充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞应为生殖细胞．【解答】解：A、精子和卵细胞为生殖细胞，能充当遗传物质的“桥梁”，A正确；B、胚胎细胞为体细胞，无法通过有性生殖传给后代，B错误；C、血细胞为体细胞，无法通过有性生殖传给后代，C错误；D、骨髓细胞为体细胞，无法通过有性生殖传给后代，D错误．故选：A．【点评】本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案．2．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖．A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：①流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①错误；②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，②正确；③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，③正确；④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，说明生命活动离不开细胞，④正确．故选：B．【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖；明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动；而多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动．3．光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈【考点】细胞观察实验．【分析】用光学显微镜观察细胞时，调节光圈和反光镜可以调节视野的亮度，大光圈和凹面镜会使视野变亮，小光圈和平面镜可以使视野变暗．【解答】解：光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应将视野亮度调暗，即可以通过改用小光圈和平面镜达到目的．故选：D．【点评】本题的知识点旨在考查学生对光学显微镜使用方法的熟练掌握．4．在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时，小丽同学进行了下列四种具体操作，其中错误的是（）A．用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图B．高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜C．取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放D．对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的使用：1、取镜与安放安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方．桌面要清洁、平稳，使用时先从镜箱中取出显微镜．右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜．用纱布拭擦镜身机械部分．用擦镜纸擦拭光学部分，不可随意用手指试擦镜头，以免影响观察效果．2、对光扭转转换器，使低倍镜正对通光也，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜．这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了．3、观察将要观察的玻片标本，放在载物台上，用弹簧夹或移光器将玻片固定．将玻片中的标本对准通光孔的中心．调焦时，旋转粗焦螺旋，为了防止物镜与玻片标本相撞．先慢慢降低镜筒，降低时，必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止．对光、调焦都是用的低倍物镜．观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．转换高倍镜后，只有轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍镜时，切勿使用粗准焦螺旋，否则容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜．一般凡是用低倍物镜能够观察清楚的标本，就不一定要换用高倍镜．【解答】解：A、用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图，A正确；B、在低倍镜换用高倍镜时，需要转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜，B 正确；C、取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放，C正确；D、对光时，阳光照在反光镜上，只要视野中光亮程度适中，并不是视野越亮越好，D错误．故选：D．【点评】本题考查了显微镜使用的有关知识，要求考生能够掌握显微镜的使用方法和操作步骤，掌握高倍显微镜的使用，再结合所学知识准确判断各项．5．地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物．下列几种藻类植物中属于真核生物的是（）A．念珠藻B．颤藻C．蓝球藻D．衣藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．此外，病毒（如噬菌体、乙肝病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．【解答】解：ABC、念珠藻、颤藻、蓝球藻都属于蓝藻，是原核生物，ABC错误；D、衣藻是低等植物，真核生物，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．6．下列各种菌属于细菌的是（）①结核杆菌②肺炎双球菌③霍乱弧菌④酵母菌⑤炭疽杆菌⑥青霉菌⑦金黄色葡萄球菌．A．①②④⑤B．①②③⑤⑦C．②③⑤⑥⑦D．③④⑥⑦【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．【解答】解：①结核杆菌属于细菌中的杆菌，①正确；②肺炎双球菌属于细菌中的球菌，②正确；③霍乱弧菌属于细菌中的弧菌，③正确；④酵母菌属于真核生物中的真菌，不属于细菌，④错误；⑤炭疽杆菌属于细菌中的杆菌，⑤正确；⑥青霉菌属于真核生物中的真菌，⑥错误；⑦金黄色葡萄球菌属于细菌中的球菌，⑦正确．故选：B．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．7．下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（）A．淀粉：碘液，蓝色B．还原糖：斐林试剂，砖红色C．脂肪：苏丹Ⅲ染液，橘黄色D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．【解答】解：A、淀粉遇碘液变蓝，A正确；B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，B正确；C、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），C正确；D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，D错误．故选：D．【点评】本题考查鉴定糖类、脂肪和蛋白质的实验原理，对基础知识的记忆是解题的关键．8．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（）A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．其中C为最基本元素，C、H、O、N为基本元素，C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．【解答】解：A、虽然微量元素在生物体内含量很少，但人体仍存在微量元素缺乏症，如缺Se导致的克山病，A错误；B、不同生物体内元素的含量存在差异，B错误；。