河北省石家庄市第二中学2019届高三生物4月月考试卷

河北省石家庄市第二中学届高三生物月月考试卷（含解析）.下列说法不正确的是. 肽键既可以在叶绿体内形成，也可以在线粒体内形成. 氢键既可以在线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂. 高能磷酸键既可以在类囊体上形成，也可以在叶绿体基质中形成. 磷酸二酯键既可以存在于分子中，也可以存在于分子中【答案】【解析】【分析】本题考查组成细胞的分子、细胞结构，考查对核酸、蛋白质结构和线粒体、叶绿体成分、功能的理解。

明确线粒体、叶绿体是半自主性细胞器和光合作用过程是解答本题的关键。

【详解】线粒体、叶绿体为半自主性细胞器，可以合成其内部需要的部分蛋白质，即在线粒体、叶绿体内可以形成肽键，项正确；线粒体内可以进行的复制，复制过程中会出现氢键的形成和断裂过程，项正确；在叶绿体基质中分解为，高能磷酸键断裂，项错误；和均是核苷酸聚合产生，磷酸和五碳糖之间通过磷酸二酯键连接，项正确。

.下列与实验相关的叙述，错误的是（）. 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质. 组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖. 调查人群中色肓发病率时，若只在患者家系中调查将会导致结果偏大. 在％乙醇中加入无水后可提高色素的溶解度【答案】【解析】【分析】、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液等量混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。

、双缩脲试剂由液（质量浓度为氢氧化钠溶液）和液（质量浓度为硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加液后再加入液。

、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

【详解】马铃薯块茎中含有少量的蛋白质，而捣碎并不能破坏蛋白质的结构，其提取液可检测出蛋白质，正确。

组织样液中滴加斐林试剂，还需要水浴加热，才能根据颜色判断其中是否含有还原糖，错误。

调查人群中色盲发病率时，需要随机抽样调查，若只在患者家系中调查将会导致结果偏大，正确。

无水可以与酒精中的水分子结合生成·，提高乙醇纯度，利于色素的溶解，正确。

年科学家用电了显微观察玉米等植物叶绿体的超薄切片，发现叶绿体基质中有左右的细纤维存在，用酶处理后细纤维消失，在肌细胞内由大量的线粒体组成的肌质体中也有此种细纤维存在。

以下相关分析错误的是（）. 叶绿体中的细纤维能够转移转录、翻译控制某些蛋白质的合成. 大量的线粒体相互联系构成肌质体与生物膜的结构特点有关. 此种细纤维与生物性状遗传有关，但该性状遗传不遵循基因分离定律. 运出肌细胞和该细胞吸收葡萄糖分子必须由肌质体提供能量【答案】【解析】【分析】有氧呼吸的过程：、→丙酮酸[]能量（细胞质基质）、丙酮酸→[]能量（线粒体基质）、[]→能量（线粒体内膜）无氧呼吸过程：、→丙酮酸[]能量（细胞质基质）、丙酮酸→乳酸（细胞质基质）共同点：第一阶段相同和实质相同。

快肌纤维几乎不含有线粒体，呼吸方式是无氧呼吸，慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关，呼吸方式为有氧呼吸。

【详解】据题干可知：叶绿体中的细纤维的成分是，能够通过转录、翻译控制某些蛋白质的合成，正确；大量的线粒体相互联系构成肌质体体现了膜的流动性，与生物膜的结构特点有关，正确；此种细纤维可能与生物的性状遗传有关，属于细胞质遗传，不遵循孟德尔的遗传定律，正确；肌细胞内浓度大于细胞外，运出细胞为协助扩散，葡萄糖进入细胞属于主动运输，可以通过细胞质基质的无氧呼吸供能，错误。

【点睛】本题考查生物膜的结构特点、遗传定律和遗传信息的传递、表达等相关知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。

.人体维持内环境的相对稳定，对细胞的正常生命活动非常重要。

下列说法正确的是（）. 稳态是指机体通过神经调节，由各器官、系统的共同协来完成的. 生态系统能够通过正反馈和负反馈等反馈调节模式来维持稳态. 内环境中的丙酮酸氧化分解提供的能量，有利于生命活动和稳态. 人在饥饿时血液流经肝脏后血糖含量升高，而流经胰岛后血糖含量下降【答案】【解析】【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

具体表现为内环境各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中。

内环境稳态调节机制现代观点是神经一体液一免疫调节网络。

维持基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。

内环境中血糖含量、温度、等保持在适宜的范围内，细胞代谢正常进行。

是机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，错误；在人体与生态系统中，稳态的维持都以反馈调节为基础，包括正反馈和负反馈，稳态的维持多是以负反馈调节为基础，错误；丙酮酸氧化分解发生在细胞内，错误；人体饥饿时，血液流经肝脏后，肝糖原分解为葡萄糖进入血液，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，胰岛细胞消耗葡萄糖，血糖的含量会减少，正确。

【点睛】本题主要考查内环境的组成，血糖平衡调节，生态系统的正反馈和负反馈调节等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

.下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是（）. 由碱基对改变引起的分子结构的改变即基因突变. 减数分裂过程中，控制一对相对性状的基因不能发生基因重组. 自然条件下淀粉分支酶基因中插入了一段外来序列属于基因重组. 小麦植株在有性生殖时，一对等位基因不会发生基因重组【答案】【解析】【分析】基因控制生物形状的途径：（）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。

（）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。

基因突变是指分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。

【详解】由碱基对改变引起的分子中基因结构的改变是基因突变，基因突变强调的是基因结构的改变，错误。

若一对相对性状由两对等位基因控制，则可能发生基因重组，错误。

淀粉分支酶基因中插入了一段外来序列，属于基因结构的改变，为基因突变，错误。

有性生殖中，一对等位基因只能发生分离，不能发生基因重组，正确。

【点睛】本题考查基因突变和基因重组的相关知识，要求考生识记基因突变的概念；识记基因重组的概念及类型和基因重组的适用条件，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

.如图所示为基因型（两对基因独立遗传）的某种二倍体动物的两个正处在分裂状态的细胞（图中只标注了部分相关基因。

）下列说法正确的是（）. 两个细胞所属的分裂方式相同. 两个细胞中染色体组数和同源染色体对数相同. 两个细胞中与相关的可遗传变异类型相同. 形成右图中与位置关系的原因与左图一定相同【答案】【解析】【分析】分析题图：左细胞图含同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，是有丝分裂的中期；右细胞图不含同源染色体，并且姐妹染色单体分开，是减数第二次分裂的后期。

【详解】左图细胞含同源染色体，且染色体的着丝点排列在赤道板上，是有丝分裂中期，右图细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，是减数第二次分裂后期，项错误；由项分析可知，左图含个染色体组合对同源染色体，右图含个染色体组和对同源染色体，项错误；该动物的基因型是，且两对基因是独立遗传的，这说明和应分别位于两对同源染色体上，而图中两细胞的基因却在含的染色体上，这说明两个细胞均发生了染色体结构变异中的易位，另外，正常情况下，姐妹染色单体上的基因是相同的，但是左图含基因的姐妹染色单体对应的另一条单体上却是，说明左图细胞同时还发生了基因突变，而右图细胞进行减数分裂，也有如此现象，推测其也可能发生了基因突变或交叉互换，项正确；由项分析可知，左图细胞染色体上出现与的原因是基因突变，而由图则可能是发生基因突变或交叉互换的结果，项错误。

【点睛】本题考查细胞分裂图的识别等知识点，考查考生的理解能力和识图分析能力，解题的关键是正确理解相关知识。

.某植物叶子有绿色和带白斑两种，在该植物上选取不同的叶片测定其生理过程，如图一，甲、乙中的叶片生长状况相同，丙、丁叶片生长状况相同，丙进行遮光处理，给丁提供一定浓度的，回答下列相关问题。

（）要利用该植物做叶绿体中色素的提取和分离实验，选择图一中如（填“甲”或“丁”）装置中的叶片比较合适，分离色素所用的试剂名称是。

（）在相同且适宜条件下，对甲、乙两装置中的叶片进行实验，用碘蒸汽处理经酒精脱色的叶片，结果只有乙装置内叶片上编号④的部位变成蓝色，此实验结果能说明（答出两点）。

（）图二是在适宜光照条件下，改变通入的浓度测定的叶片中葡萄糖、和三种化合物的变化情况的实验结果。

①图二中曲线、、分别表示的含量变化。

②图二中在～分钟内，曲线、中的14C量保持不变，形成两曲线平行的原因是。

【答案】 (). 丁 (). 层析液 (). 叶片绿色部分在光下可以进行光合作用合成淀粉，光合作用需要原料 (). 、、葡萄糖 (). 光反应阶段与暗反应阶段速率保持动态平衡【解析】【分析】据图分析：图一中，光合作用需要光照、叶绿体、二氧化碳，甲中加有氢氧化钠溶液，吸收装置内的二氧化碳，该叶片不能进行光合作用，乙装置的③部位缺少叶绿体，不能进行光合作用，丙装置没有光照，不能进行光合作用。

图二中，～分钟，正常情况下三碳化合物和五碳化合物都不断的消耗，又不断的产生，所以当外界环境稳定时，两者保持稳定，并且由于二氧化碳的固定过程：→2C，一分子的五碳化合物和一分子的二氧化碳结合，形成两分子的三碳化合物，所以三碳化合物的含量多于五碳化合物的含量；～分钟，降低二氧化碳的浓度时，导致二氧化碳的固定反应减弱，导致生成的三碳化合物减少，三碳化合物的还原不变，所以三碳化合物的含量降低，五碳化合物的含量升高，可以确定，曲线是三碳化合物，曲线是五碳化合物，由于葡萄糖的量一直增加，所以曲线是葡萄糖的含量。

【详解】（）丁所含色素含量高，故用丁合适，分离色素时，所用试剂为层析液。

（）甲、乙两装置不同之处是甲中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，③与④的不同是④有叶绿体，用碘蒸汽处理经酒精脱色的叶片，只有乙装置内叶片上编号④的部位变成蓝色，说明叶片绿色部分在光下可以进行光合作用合成淀粉，并需要。

（）图二中，分钟时降低二氧化碳浓度，会导致含量减少，含量升高，葡萄糖含量增加缓慢。

据此可判断、、分别表示、、葡萄糖：在～分钟内，曲线、中的14C量保持不变，两曲线平行，说明光反应阶段与暗反应阶段速率保持动态平衡【点睛】本题通过图片，考查考生对光合作用的掌握程度，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

.研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质作用以及某些种类蛋白质的合成。