2018年高二语文备课组工作计划模板参考范文模板
高二语文备课组教学计划4篇
高二语文备课组教学计划4篇高二语文备课组教学计划篇1一、工作思路及目标1、保质保量完成教务处和教研组布置的工作任务。
2、开展集体备课。
3、加强教学研讨，提高业务水平。
4、为迎接学业水平考试充分复习。
5、为高三打好坚实的.基础。
二、工作重点：1．继续加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。
重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。
2．精心设计、科学实施高二下学期的语文教学任务，提高语文能力，强化语文素养。
3．在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，创造自由的教学氛围，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展。
4．夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。
丰富学生的知识面，提高学生的语文素养。
让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。
5．以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。
运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。
三、具体措施：1、统一教学计划、教学进度。
2、形成备课组教学自控机制。
（1）每隔一周利用教研活动时间固定地进行集体备课，定人定课，交流备课设想。
（2）组内经常轮流听课、评课，切实提高45分钟课堂效率。
3、两周进行一次堂上作文的训练，作文训练的重点放在学写记叙文和议论文上。
4、作业批改坚持创新，练习设计重科学。
大作文七篇详批详改，要求有尾批或两处以上的眉批。
小作文以作业练笔的形式出现，每周至少一次，鼓励学生自我创作和课外积累。
5、加强基础知识的落实，要一周一小测。
平时的小周测重点仍放在基础知识和阅读理解上。
6.利用早读和晚读，把的高考必背的课文篇目提前进行布置并想办法落实好。
7、做好优秀生的辅导，抓好成绩差的学生的具体指导工作。
8、认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。
四、其他工作安排1、集体备课：单周星期四下午第一、二节集体备课，（地点：四楼办公室）。
高二语文备课组工作计划模板(七篇)
高二语文备课组工作计划模板一、指导思想以学校本学年工作计划为指导，全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以高中新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。
二、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想和业务素质。
新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。
备课组内资源共享，分工合作。
做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。
重视第二次备课，因材施教。
要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨。
在集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成切实可用的资料，3、在备课组内加强听课评课活动。
在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内教师积极参与评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
4、开展“师徒结队活动”，加强对新教师的培养。
在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”，加强师徒联系，督促徒弟教师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业。
使其逐渐形成自己成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格。
并督促其在此基础上，借助对先进的理论的学习，对自己的教学行为加以思考、总结，并形成文字材料。
4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理。
作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进。
5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。
高二语文备课组工作计划参考模板（五篇）
高二语文备课组工作计划参考模板一、本学期主要工作1、加强学习教育教学的理论。
每周组织本组教师学习三段教学和新课标，进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式和教育教学观念。
2、每周组织教师研究学习新课标全国卷考试大纲，研究全国卷高考试题。
3、发挥备课组的集体作用（1）集体备课，教学流程基本统一。
每次备课组活动都必须对下周所上内容进行讨论，如何上，深度如何，具体到每一个课时。
同时，根据各层次的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会、掌握并能运用。
备课组要做到资源共享，反对个人主义。
作业要求分层，必做题、选做题、拓展题，并注重作业反馈。
（2）每次备课会要对《学与导》的使用情况进行汇总，存在哪些问题，改进措施，完善工作的安排。
二、一些固定工作安排（1）间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人，都要有文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在实施过程中存在的问题或实施意见或分层讨论实施意见。
（2）每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。
每位教师每月至少听____节，每学期至少____节，新教师至少____节。
（3）每周一次周练检测，要有出题人，审题人。
（4）每月检查一次听课情况。
（5）每月不定时检查学生作业、《学与导》落实情况。
（6）每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进行讨论,总结,同时下周将要进行的教学内容分层讨论,形成统一处理意见.（7）积极组织本组教师参加三段教学的理论学习，坚持把三段教学的精髓贯穿到课堂教学中去。
（8）学习新课标及三段教学的流程及教学要求。
三、本学期教学任务：理科：必修3第三章《概率》选修2-1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》选修4-4，选修4-5;选修3-1（属选修IB内容）。
完成选修2-2的第一章（1.1-1.3）文科：必修3第三章《概率》选修1-1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》、第三章《导数及其运用》选修4-4高二语文备课组工作计划参考模板（二）在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得理想的成绩。
高二语文备课组工作计划范文
高二语文备课组工作计划范文1500字高二语文备课组工作计划一、工作背景和意义在高中语文教学中，备课是一个重要的环节，它直接关系到教学的质量和效果。
高二语文备课组作为一个专业的教学团队，负责高二语文教学内容的制定和教学方法的研究，旨在提高学生的语文素养和综合能力。
因此，开展高二语文备课组工作是非常必要的。
二、工作目标1. 系统梳理高二语文教学大纲，明确教学目标和内容。
2. 研究和探索适合高二学生的语文教学方法和策略。
3. 开发和整理高质量的教学资源，提供给教师使用。
4. 加强与其他学科的协作，提高跨学科教学水平。
三、工作计划1. 分工合作备课组成员按照专业领域和个人特长，进行分工合作。
其中包括教学大纲梳理小组、教学方法研究小组、教学资源开发小组和跨学科教学协作小组。
2. 教学大纲梳理教学大纲梳理小组根据教育部颁布的高中语文教学大纲和学校的实际情况，制定高二语文教学大纲。
明确学习目标和教学内容，合理设计教学进程。
3. 教学方法研究教学方法研究小组通过查阅文献和实地调研，研究并总结高二学生适合的语文教学方法和策略。
比如，在教授作文时可以采用分层教学的方法，根据学生的不同水平提供个性化的指导和反馈。
4. 教学资源开发教学资源开发小组积极收集和整理高质量的教学资源，包括教案、课件、素材等。
并根据教学需求进行定制化开发，确保教学资源的质量和有效性。
5. 跨学科教学协作跨学科教学协作小组与其他学科的教师进行合作，开展跨学科教学。
比如，在教授《红楼梦》时，可以与历史老师合作，让学生了解清代的历史背景，提高对小说的理解和把握。
四、工作实施1.召开备课组会议，明确工作目标和分工，并制定详细的工作计划。
2.定期召开工作汇报会议，对工作进展和成果进行总结和评估。
3.积极参与高中语文教研活动，与其他学校的备课组互相交流和合作。
4.定期开展教学观摩活动，学习和借鉴优秀的教学案例和经验。
五、工作评估1.按照教学大纲和教学计划进行教学工作的评估和改进。
2018年高二语文教学工作计划模板参考范文模板
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新学期来临，如何制作一份合理的工作计划，以下是风林网络小编为您整理的2018年高二语文教学工作计划,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击风林网络查看。
一、指导思想
以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践，改变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。
二、学情分析
1.基础知识层面，高二(9)班总体基础较好，但也有部分学生基础薄弱，并且书写潦草，错字较多。
高二(1)班基础薄弱，且学习习惯有待改善。
2.语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。
3.语文思想层面，除少数学生对语文有较大兴趣之外，两个班的学生对语文尚未形成积极的认识，对语文的重视程度也够高。
4.语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。
三、教学目标
1.巩固学生所学，进一步夯实学生的语文基础。
2.从高考层面吸引学生对语文的重视，掌握学语文的方法，激发学好语文的愿望。
3.从语文素养的形成与提升角度，激发学生加强对语文的认识，提高学习语文的兴趣，加深对汉语言文字的理解和热爱，提升对祖国文化的认识及热爱。
4.引导学生对名著的阅读，提升学生的阅读品位，扩大学生的阅读面。
5.大面积提高学生的语文学习成绩。
四、具体措施
1.以教材的学习为主线，适当扩大学习面，引导学生注意知识的积累，从而。
2018年上学期高二语文备课组教育工作计划范文
2018年上学期高二语文备课组教育工作计划范文一、辅导思想：以校园本学年为辅导,全面推动高中新课程变革，改动教育观念，改善教育办法，前进教育质量为方针，以高中新课程施行为中心，转化教育理念，苦练教育内功，优化教育手法，探求实践语文教育的新办法，完结教育质量的全面前进。
二、首要作业1、加强理论学习，更新教育观念，前进教师本身的思想和业务本质。
新课程布景下，要尽力改动教育观念，变教堂为书院，还学生学习语文的主动权，在师生的双方活动中，注重培育学生“自主·探求·协作”的精力，尽量使学生在“堆集·整合”“感触·鉴赏”“考虑·领会”“使用·拓宽”“发现·立异”五个方面获得展开。
2、加强备课组团体备课。
备课组内资源共享，分工协作。
做到一致教育和温习进展、一致、一致、一致操练等。
注重第2次备课，对症下药。
要常常就教材、教法等问题进行研讨、评论。
在一周一次的团体备课中，关于每单元每课的教育要点、难点加以清晰，并由专人专攻，构成实在可用的资料，3、在备课组内加强听课评课活动。
在校园教务处和语文教研组的领导下，展开好示范课、优质课、研讨课、报告课等揭露课活动，并要求组内教师活跃参加评课活动，做到“课课有收成”，以完结自己的教育更大的前进，保证备课组的教育质量和教师的扬长避短。
4、展开“师徒结队活动”，加强对新教师的培育。
在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”，加强师徒联络，催促学徒教师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业。
使其逐步构成自己老练的教育理念，成套的教育思路，成型的教育风格。
并催促其在此根底上，凭借对先进的理论的学习，对自己的教育行为加以考虑、总结，并构成文字资料。
4、加强对学生的个别辅导，使用好早读课、课间和夜自修时刻，加强学生自查、自我管理。
作业精选精批，及时校正解说，表彰优异，鼓舞后进。
5、掌握好教材的深度与难度，注重学日子动才能培育，尽量使用教材作比如，教会学生才能搬迁。
高二语文备课组教学工作计划3篇
高二语文备课组教学工作计划3篇高二语文备课组教学工作计划篇1一、工作思路及目标1、保质保量完成教务处和教研组布置的工作任务。
2、开展集体备课。
3、加强教学研讨，提高业务水平。
4、为迎接学业水平考试充分复习。
5、为高三打好坚实的基础。
二、工作重点：1．继续加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。
重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。
2．精心设计、科学实施高二下学期的语文教学任务，提高语文能力，强化语文素养。
3．在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，创造自由的教学氛围，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展。
4．夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。
丰富学生的知识面，提高学生的语文素养。
让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。
5．以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。
运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。
三、具体措施：1、统一教学计划、教学进度。
2、形成备课组教学自控机制。
（1）每隔一周利用教研活动时间固定地进行集体备课，定人定课，交流备课设想。
（2）组内经常轮流听课、评课，切实提高45分钟课堂效率。
3、两周进行一次堂上作文的训练，作文训练的重点放在学写记叙文和议论文上。
4、作业批改坚持创新，练习设计重科学。
大作文七篇详批详改，要求有尾批或两处以上的眉批。
小作文以作业练笔的形式出现，每周至少一次，鼓励学生自我创作和课外积累。
5、加强基础知识的落实，要一周一小测。
平时的小周测重点仍放在基础知识和阅读理解上。
6.利用早读和晚读，把的高考必背的课文篇目提前进行布置并想办法落实好。
7、做好优秀生的辅导，抓好成绩差的学生的具体指导工作。
8、认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。
四、其他工作安排1、集体备课：单周星期四下午第一、二节集体备课，（地点：四楼办公室）。
高二语文备课组工作计划范本(三篇)
高二语文备课组工作计划范本一、指导思想以《普通高中语文课程标准》为指导，以____年《考试说明》为依据，充分发挥备课组的集体智慧，发挥学生的主体作用，以强化学生应考训练与加强课堂教学的效率为主要手段，培养学生良好的语文素质和应考能力，实施全面科学高效的复习备考。
二、总体设想与教学目标1、二轮复习主要在一轮复习基础上查漏补缺，对重点知识分考点进行复习，建立知识系统。
充分利用复习资料(本学期并未给学生订教材，以教师自己根据班级学情出的练习为主，有针对性查漏补缺。
)根据高考新动向，调整训练重点。
2、三轮复习以试题限时训练为重点，采用当年各省模拟卷加强学生应考能力。
3、梳理知识网络，总结解题方法，提高审题能力，规范答题要求，强化踩分意识，培养学生的应考能力。
4、强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材，提高学生的写作能力。
三、具体方案(一)注重学情，紧抓基础。
针对学生一轮复习的实际情况，狠抓薄弱环节，确定目标，对重点知识分块复习。
1、有的放矢，落实背诵。
以《考试说明》为依据，指定背诵篇目，给学生背诵指明方向。
背诵不能靠突击，要细水长流，分课突破，而且每一篇要落实到纸上，让学生切实消灭错别字，力争背诵拿满分。
2、分类归纳，突破难点。
对一轮复习中做过而出现较多问题、得分不高的考点，如字音字形、成语熟语、病句修改等，要通过再做题，再分类合并归纳，强化记忆，使学生进一步熟悉解答题目的方法。
3、语言运用题，重视题干的审读和答题规范化的训练。
要进行扎实有效的训练，掌握不同题型的答题方法和规范要求。
经典的题型要多训练，创新的题型要多接触。
4、通过多种途径，提升作文。
一是分类指导。
要突破制约学生作文水平提高的瓶颈，写出升格作文，根据他们作文审题是否准确思路是否清晰说理是否透彻语言上是否有亮点材料是否丰富等情况，对所教学生进行分类，然后有针对性的进行评改、指导。
二是研究近三年高考范文，借鉴立意和构思，找准感觉，然后课堂进行限时思维训练。
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如何用新观念、新思路处理语文教学呢?下面快随风林网络小编来看看范文“2018年高二语文备课组工作计划”。
欢迎您的阅读，内容仅供参考。
2018年高二语文备课组工作计划
一、基本情况
1)课程名称：语文
2)教材使用情况：学考复习用书、《论语》选读
3)本学期周课时：6节
二、常规工作
1、教学计划及目标确定：
认真学习《普通高中语文课程标准》和《XX省普通高中新课程实验语文学科指导意见》，密切关注省课程调整内容，并研究相应的对策，积极稳妥地推进高中语文新课程实验，深入钻研教材，明确教材的教学思想，用新观念新思路处理教材。
按时制订针对性和可操作性强的计划。
要求内容全面，包括学情分析，教材分析，教学目标，提高质量措施，教学进度表。
要求组员认真学习并了解对单元目标和课文教学目标，理解教材的要求，并把这些要求落实在教学之中。
2、集体备课及教案：
备课组以“教学进度表”为依据，加强集体备课，要求按照学校要求，定期召开备课组研究会议，全员参加研讨。
确立中心发言人，研究单元教学的重点难点，研究教学方法，设计好配套的单元训练，控制好教学进度。
要求：
A. 提前备课，按要求撰写教案，不得搬照抄教案，不以课件代替教案，不以试卷代替教案。
B. 新课教学目标符合《学科指导意见》要求，学考、高考复习课目标符合学考、高考考试说明要求，并切合学生实际，表述准确、具体、恰当，体现三维目标;准确确定教学重、难点。
C. 教案数足(一学期不少于60个)，分课时备课，环节齐全(包括教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计)。