人教版思想品德小学二年级下册第一单元第课教案

（1）每天锻炼30分钟；
（2）大家相互检查、相互鼓励；
（3）全体同学进行入场式队列练习；
（4）在运动会上展示我们班的最佳状态。运动会的准备包括很多方面，但对运动项目的了解是最基础的，在对项目了解的基础上，再来选择自己合适的比赛项目，会比较合理一些。二年级迎面接力赛跑参加的人员多，讲究技巧，尤其是迎棒、接棒技巧，需要特别指导，需要训练可以根据实际情况来说明运动会报名要求。
以学生熟悉的学校运动会来引入运动会，激发学生对运动的兴趣，同时也比较贴近学生的生活，带给学生的体验会比较深刻。
二、活动体悟
⒈导语。师：对于即将到来的运动会，你有什么期望吗？学生自由回答。预设：生1：希望我们继续保持年级第一的好成绩生2：希望在这次运动会上我能够代表班级参加生3：希望我们班这次能比上一次获得更高的分数……
⒊“我要参加运动会”——了解运动会的人人参与性。师：运动会上有这么多的比赛项目，既有个人的也有集体的项目，作为我们是集体中的一员，你打算在这次运动会上怎样献出你的一份力量呢？☆四人小组按提示的问题进行“大讨论”
⑴假如你有运动特长，你打算报什么项目？（引导学生根据自己的长处积极报名）
⑵假如你参加了集体项目，你打算怎么做？（引导学生认识到集体项目更为重要，只有当团结合作了，才能发挥出集体的强大力量。）
《品德与生活》二年级下
第二单元第2课
课题
一次运动会
设计者
金秀梅
学情分析
本课是浙教版《品德与生活》二年级下册第二单元《班级的荣誉》的第2课《一次运动会》的内容。本单元的教学主题是对《品德与生活》二年级上“我在班级中”主题教育的延伸，目的是让儿童在自身班集体生活经验的基础上，通过各种体验活动，感受班集体的可爱，培养儿童的集体意识，让儿童“知道自己是集体的一员，认真完成集体交给的任务，爱护班级荣誉，关心和爱护同伴从而学会负责任、有爱心地生活。《一次运动会》是从运动会的准备入手，在帮助儿童参与运动会的全过程中，引导他们学会为班级争光的方法，学会合作。二年级的学生已经在学校里体验了较多的由学校组织的各项活动，对运动会和三跳比赛等都已经有了一些直观和感性的认识。通过一年多的学习，班集体的建设也已经日趋成熟。对于为班级争光的集体荣誉感，有了较大的增强。对于运动会的热情参加是校活动的参加，在合作和方法上，还不是非常的成熟，需要老师的指引。需要老师通过对运动会的组织，进一步教会学生相互的合作和学习，深一层的增强学生的集体荣誉感，感受自己的利益应该服从集体的利益。
⒌“大家一起来锻炼”——制定训练计划。师：现在我们每一个同学都有了自己的运动项目，为了在运动场上发挥出我们的最高水平，我们要积极准备训练，那我们怎样合理安排，有效训练呢？（引导学生明白：训练是应该利用时间、讲究方法，需要大家一起训练的项目放在前面，单练的项目可防在后面进行；体力消耗小的安排在前面，体力消耗大的安排在后面，同时训练要适度。）最后经全班同学讨论制定出训练计划——“我们的约定”：
师：每个人有自己不同的体育特长，都想为班级在运动场上得好名次，为集体争光，真不错！但运动会有一定的比赛规则，报名也有一定的要求。每个人最多可以报2个项目，每个项目一个班级最多只能派3名同学参加。接下去，请大家想想怎样报名最合适？可以同学相互推荐也可以自己报名。（报名的过程中引导学生要根据自己的特长报，同时要根据择优录取的原则，教育学生个人利益服从集体利益。）
⑶假如你因为你没有运动特长，没有被选上参加比赛，你可以干什么？（引导学生从以下方面考虑：当拉拉队员、通讯员、衣物保管员、宣传员、运动员助理（递水、递毛巾、运动员跑完后去搀扶）、平时可以和运动员一起锻炼、督促运动员练习等。）☆全班交流，根据自己的情况选择问题回答
⒋“我为集体争光”——了解运动会报名活动及要求。
第2课时
分课时教学目标
⒈进一步感受运动会带来的美好体验。
1．播放学校前一届运动会二年级学生比赛时精彩片段，激发情感。（播放录象“运动风采”，包括入场，广播操比赛，100米比赛，接力赛，学生加油助威共5个镜头。并播放“运动员进行曲”）师：看到这样激奋人心的运动场面，你的心里是什么样的感受，有什么想说的？（画面定格在5个场景集合）学生自由发言。(预设问题：你为什么会感到激动呢？)师：是呀，去年我们班获得了年级第一的好成绩呢。
学生可能会一时的兴奋盲目地投入到训练中，没有一定的方法，因此教师给以一定的方法指导，是十分必要的。
三、课后延伸
运动会不仅展示班级集体的精神风貌，更是展示我们每一个同学的体育才能。刚刚同学们都为班级的运动会出了很多金点子，非常有集体荣誉感。那么课后，我们每一位同学都要进入积极的训练阶段了。让我们大家一起来锻炼吧！（点击回到文字“大家一起来锻炼”。）
2．谁能说说我们是怎样获得好成绩的？平时：有本人的刻苦训练，老师的精心指导，同伴的热忱关心（陪练），家人的时时鼓励……比赛时：有本人的努力拼搏，拉拉队员的齐心助威，服务人员的细心服务……
3、小结引入学校运动会。师：是呀，一名运动员要取得好成绩，除了本人的努力外，还需要别人的帮助，大家一起的合作，这样才能达到好的成绩。4月21日，即将举行我们学校新一届的运动会了。（点击课件出示：（有背景图片加文字）运动会开始啦！）
⒉“我们的运动会”——我们的运动会有哪些比赛项目呢？——了解运动会比赛项目。（边介绍边点击课件图片）
（1）二年级比赛个人项目有：60米，100米，200米，立定跳远和扔垒球。集体项目有：30米迎面接力，平跳和长绳。
（2）师：你对哪个项目已经有所了解？对哪个项目还不是很清楚呢？（根据学生的需要，对个别比赛项目进行解释）（点击图片解释。）
教学时间
2课时
第1课时
分课时教学目标
⒈知道运动会的基本程序，了解运动会的比赛项目。
⒉能在教师指导下为班级献出一份力，积极报名参加。
⒊能以积极、认真的态度参加运动会，关心同伴，爱护班级荣誉。
课前准备
⒈学校前一届校运动会二年级比赛的场面（100米，接力赛）
⒉学校运动会比赛项目等课件。
教学过程
设计说明
一、学习导入