2016年高考英语五种基本句型及配套练习(无答案)
五种基本句型练习题
五种基本句型练习题句型一：主谓结构
1. 他每天骑自行车上班。
2. 她专注地看着黑板上的数学题。
3. 他是一位优秀的运动员。
4. 她在图书馆里静静地读着一本小说。
5. 他站在舞台上，开始表演。
句型二：主谓宾结构
1. 她吃了一个苹果。
2. 我爸爸买了一本新书。
3. 狗追着猫跑过了花园。
4. 她给我一支铅笔。
5. 我们喜欢看电影。
句型三：主谓宾补结构
1. 她们把教室打扫得干干净净。
2. 我感到身体变得更健康了。
3. 她使我们的生活变得更有意义。
4. 他被选为班长。
5. 这只小鸟使整个森林变得生机勃勃。
句型四：主系表结构
1. 她是一位聪明的学生。
2. 这个包包看起来很漂亮。
3. 她的笑容让人感到温暖。
4. 这部电影让我流下了眼泪。
5. 这首歌曲让我回忆起过去的时光。
句型五：主谓双宾结构
1. 妈妈给了我一个礼物。
2. 他送给我一束鲜花。
3. 我们给孩子们买了一些玩具。
4. 奶奶经常做好吃的给我们。
5. 爸爸买了一张机票给我。
通过以上的练习题，我们可以巩固五种基本句型的用法。
掌握这些句型的使用，可以帮助我们构建准确、通顺的句子，使我们的表达更加准确和流畅。
希望大家能够认真练习并灵活运用这些句型，提高自
己的写作和口语能力。
通过不断的练习和实践，我们一定能够取得进步！。
(完整版)1五种基本句型讲解与练习
句子的基本句型由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。
句子成分的表示方法：S: Subject 主语；V: Verb 动词；O: Object 宾语；P: Predicative 表语；IO: In direct Object 间接宾语；DO：Direct Object 直接宾语OC: Object Complement 宾语补足语；◊第一种句型：主语+不及物动词（S+V）该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。
He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。
The meeting begins at nine. 会议九点开始。
◊第二种句型：主语+及物动词+宾语（S+V+DO）该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。
We attended the meeting. 我们出席了那次会议。
（名词作宾语）She stopped him. 她叫住了他。
（代词作宾语）She wants to ask a question. 她要问一个问题。
（不定式作宾语）They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。
（动名词作宾语）注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。
这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。
May I turn on the light? 我可以开灯吗?What are you looking for? 你在找什么?◊第三种句型：主语+连系动词+表语（S+V+P）连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。
通常可作表语的是名词或形容词。
She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。
英语五大基本句型及习题
英语五种基本句型列式如下：基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四：Ｓ+Ｖ+IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一主＋谓+（地点+ 时间）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
这些动词常见的有：take place, happen, break out, appear, disappear, apologize, arrive, come, die, exist, fall, rise, hang(可作及物动词或不及物动词)等等。
（2）有些动词如wash, sell, burn，write, clean, draw, cook, read等等可以在后面加副词表示主语的性质。
ＳＶ（不及物动词）1. Time2. The moon3. The man4. We all5. Everybody6. I7. They8. He9.He10.They flies.rose.cooked.eat, and drink. laughed?woke.talked for half an hour. walked yesterdayis playinghave gone练习1). 学生们学习很努力。
_____________________________________2). 她再次向我道歉。
_______________________________________3). 事故是昨天晚上发生的。
_____________________________________基本句型二主＋系＋表+（地点+ 时间）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
高中英语英语五种基本句型及练习
高中英语英语五种基本句型及练习一、陈述句（declarative sentences）陈述句是表达陈述、描述、判断等语气的句子。
它是指陈述某个事实、情况、判断或表达个人观点，常以主谓结构为主要构成形式。
例句：1. I love playing basketball.2. She is good at singing.3. The sun rises in the east.练习：1. Jack ________ (enjoy) reading novels.2. The dog ________ (bark) loudly at the stranger.3. We ________ (study) chemistry every Friday afternoon.4. Peter ________ (play) the guitar very well.二、疑问句（interrogative sentences）疑问句是用来提问的句子，通常以助动词、be动词或行为动词开头。
例句：1. Do you like playing soccer?2. Is she your sister?3. Where is the nearest supermarket?练习：1. ________ you watch TV last night?2. ________ the weather like today?3. ________ Tim have a new car?三、祈使句（imperative sentences）祈使句是用来表达命令、请求、建议等意思的句子。
它通常以动词原形开头。
例句：1. Please close the door.2. Study hard for the exam.3. Let's go for a walk.练习：1. ________ your homework before going to bed.2. ________ your parents for permission before going out.3. ________ up early tomorrow.四、感叹句（exclamatory sentences）感叹句用来表达强烈的感情、惊奇、赞美、喜悦等。
（完整版）英语五大基本句型详解及相关练习（配答案）
（完整版）英语五大基本句型详解及相关练习（配答案）英语五种简单句（一）S(主) + Vi (不及物动词) （谓） eg.Time (s) + flies (Vi)两天过去了。
冬天快要来了。
受伤的猫死了。
发生了一起交通事故。
1)S + Vi + adverbial ( 副词作状语) eg.Birds sing beautifully.他高兴地离开了。
女孩安静地走了进来。
战争和平地结束了。
雨渐渐地停了。
2）S + Vi + Prep phase (介词短语作状语) eg.He went on holiday.他们会在三点钟到。
那群孩子步行去上学。
3）S + Vi +Infinitive (不定式作状语) eg.We stopped to have a rest.他起得早是为了读英语。
他希望做医生。
4）S + Vi +Participle (现在分词作状语) eg.I will go swimming.我们明天一起去钓鱼。
我明天去划船。
昨天他们去逛街。
英语五种简单句（二）S（主）+ Vt( 及物动词) （谓）+ Object (宾) eg.We like English.1）S + Vt + N/ Pron (名词或代词作宾语) eg.I like music. / I like her.他去年教数学。
我们已收到了他们的来信。
2）S + Vt + Infinitive (不定式作宾语) eg. I want to help him.他爸爸期待拥有一家工厂。
他们假装在看书。
我尝试去解决那个问题。
常用于这个句型的动词有：attempt ,dare ,decide, desire, expect, hope, wish, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, refuse, want, manage, plan, fail, try, agree等。
英语五种基本句型及练习
英语简单句的五种基本句型简单句：只包含一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子，称作简单句。
简单句的基本句型：简单句有以下5种基本句型。
1．主语+ 不与物动词 例：It is raining heavily. My tooth aches. 翻译：1. 他昨天锻炼了。
2. 这只鸭子正在游泳。
3. 这个女孩儿跳舞好。
4. 风筝在天上飞。
2．主语 + 与物动词 + 宾语 例：They enjoy the play. I met John in the street yesterday. 翻译：1. 他喜欢篮球比赛。
2. 他每天打电脑游戏。
3. 她正在弹吉他。
4. 他们经常放风筝。
3．主语 + 系动词 + 表语例：He is out. Jenny is fine. It looks like rain soon.翻译：1. 他是美国人。
2. 2. 苹果尝起来味道很好。
3. 树变绿了。
4. 你的主意听起来不错。
4. 主语 + 与物动词 + 双宾语例：He bought her a watch. The sun gives us light. 翻译：1. 他给我讲了个故事。
2. 他们送给我一个礼物。
3. 我爸爸给我买了一辆新自行车。
4. 我同学借给我了一本字典。
注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。
一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。
常见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb). give sb. sth (give sth to sb.)hand sb. sth (hand sth to sb.) leave sb. sth (leave sth.to sb) lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb)return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb)show sb sth (show sth. to sb.)tell sb sth (tell sth to sb ) write sb sth (write sth to sb ) buy sb sth (buy sth for sb ) do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb ) make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb)sing sb sth (sing sth for sb )5．主语 + 与物动词 + 宾语 + 补足语例：He told me to clean my room. I saw her dancing. 翻译：1. 我们老师要求我们每天读英语。
高三英语语法练习(一)五种基本句型
高三英语语法练习（一）五种基本句型一、主语+系动词+表语：1．汤姆是一个学生。
2．他很胖。
3．我累了4．我们是学生。
5．包丢了。
6．这男孩是愚蠢的。
7．他们很亲切。
8．她在屋里。
9．书在桌子上。
10．雪是白色的。
11．凯特昨天在这。
12．我爸爸在1978年成为一名教师。
13．夏天，天气变热了。
14．她看起来很漂亮。
15．花闻起来很香。
16．我们很高兴。
17．你对了。
18．汤尝起来美味。
19．椅子是你的。
20．孩子们睡着了。
二、主+谓，主+谓+宾：1．他昨天到达。
2 ．那个男孩正在大声的哭。
3 ．她死于2000年。
4．那个人在街上消失了。
5．我喜欢音乐。
6．她需要一些帮助。
7．昨天晚上我睡的很好。
8 ．去年我建了所房子。
9．昨天我在街上买了台电脑。
10．汤姆常常在河里面游泳。
11．我的姐姐在那个工厂工作。
12．太阳正在升起。
13．他们知道他。
14．他喜欢听音乐。
15．我的表已经停了。
16．雪下得正大。
17．我的奶奶咳嗽了整个晚上。
18．她正在做饭。
19．刚才我找到一个盒子。
20．凯特描述了那些图片。
三、主谓+双宾，主谓+宾语+宾补：1．我看到那个男孩在踢足球。
2．我的好朋友给我讲了一个故事。
3．汤姆借给我一个铅笔。
4．李利注意到两只狗在打架。
5．我看到她在放风筝。
6．请递给我一张纸。
7．那头狮子命令那只母鸡给他一些鸡蛋。
8．他要你一起跟他去。
9．李扬叫那个小男孩回家。
10．她请我去帮助她。
11．我的父母亲留给我一些钱。
12．汤姆借给我一只铅笔。
13．妈妈给我取了一些茶。
14．李蕾发现有100元在房间里/李蕾在房间里发现了100元。
15．他让我看了看她的照片。
16．那些粉丝们让林俊杰成为一个明星。
17．妈妈让我进去。
18．那个有钱人给他的儿子买了一个MP4。
19．.那个老师观察到那个男孩睡觉了。
20．老师让她做班长。
高考英语：万变不离其宗的5种基本句式
高考英语：万变不离其宗的 种基本句式句子成分构成了英语中各种各样的句子，其实英语中最基本的句式只有五种，其他各种句式都是由这五种基本句式演变而来。
五种基本句式如下：①主语＋谓语(不及物动词)；②主语＋谓语(及物动词)＋宾语；③主语＋系动词＋表语；④主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语；⑤主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语该句式常用来表示主语的动作或状态。
其特点为：句子的谓语动词能表达完整的意思，这类动词叫作不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
(2016·天津高考书面表达)How time 主语 flies 谓语！ 时间过得真快呀！(2016·四川高考书面表达)AndI 主语 can play 谓语 outside too! 我也可以在外面玩耍。
单句写作1．为了保持健康，我们应该定期锻炼。
In order to keep fit ，we should exercise regularly ．2．(湖南高考书面表达)因此，这种新鞋最近才问世。
Therefore ，this new kind of shoes has come into being recently.3．这里高楼林立、绿树成荫。
Here many high buildings have appeared with green trees growing quickly.4．(2015·北京高考书面表达)训练营将于7月20号开始。
This camp will open on July 20th.5．(江西高考)沐浴在阳光中，我们高兴得欢呼雀跃。
Bathed in the sunshine ，we jumped and cheered with joy ．在此句型中，谓语为及物动词。
及物动词本身需要一个动作的承受者(即宾语)才可以表达完整的意思。
作宾语的可以是名词、代词、动词不定式、动名词、从句等。
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句子结构及成分1.及物动词和不及物动词实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。
实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。
The door opened.He opened the door.The meeting began at six. < vi.>We began the meeting at six. < vt.>指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动词，及物动词填vt.，不及物填vi.。
考点1. Most birds can fly.（）考点2. The children are flying kites in the park.( )考点3. It happened yesterday.（）考点4. My watch stopped.（）考点5. The baby stopped crying when he saw his mother. ( )考点6. She spoke at the meeting this morning.（）考点7. Shall I begin at once?（）考点8. She began working as a teacher after she left school.（）（）考点9. When did they leave Beijing?（）考点10. They left last week. （）2.实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。
实义动词也叫行为动词。
实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。
如：He lives quite near. (live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。
)I like reading. （like “喜欢”，意思明确，单独作谓语，为实义动词。
）I bought a pen yesterday. （bought “买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词。
）助动词助动词的“助”是“帮助”之意。
因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。
这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。
帮助构成时态的：The boy is crying.He has arrived. )I have been painting all day. （Does he like English?(He does n’t h ave lunch at home.Trees are planted in spring. The house has been pulled down.If he had come yesterday, I wouldn’t have made such a mistake.So did he love his mother that he bought her many presents on her birthday.帮助构成强调意义的He did come yesterday. (他昨天确实来过。
did起强调作用，没有具体意义，是助动词。
)因此可以看出，常见的助动词为do, be, have，它们为基本助动词。
一个词既可以作实义动词也可以作助动词，具体是哪一种，主要看它们在句中的功能。
He did his homework at seven o’clock.Did he do his homework yesterday?He has had breakfast.指出下列斜体单词是实义动词还是助动词。
i.Does ( ) he like ( ) swimming?ii.He does ( ) like ( ) swimming.iii.Where does( ) he live ( )?iv.He does ( ) some washing afterwork.v.He has ( )had ( ) supperalready.vi.The bridge has( ) been( )built( ) now.vii.I have ( ) been ( )waiting( )for you all day.viii.He was( ) struck( ) by a stone.情态动词情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。
因此，情态动词也称为情态助动词。
情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。
如：He can swim across the river.You must stay at home.I might leave tomorrow.3.谓语和非谓语在英语中，一个主谓结构中只能有一个谓语，再出现动词时，要变成非谓语形式，即：在前面加to 构成动词不定式，或在后面加-ing构成动名词或现在分词，或在后面加-ed构成过去分词。
也就是说，非谓语是指：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。
先找出句中的谓语，然后改正句中的错误，并说明原因。
考点1. Get up early is good for our health.考点2. I want go home now.考点3. My favorite sport is play football.考点4. There is a bird sings in the tree.The boy sits over there likes singing. 考点5. The house was built last year has been sold out.The girls are singing over there are myclassmates.考点6. My parents wanted him work hard.考点7. I remember saw him that day.10. I saw him walked into the building.4.主动关系和被动关系先看下面两个题：1.______ wonderful, this kind of food enjoyed agood sale.A. TastedB. Being tastedC. TastingD. Having tasted2.The food ______ delicious sells well.A. smellsB. smelledC. smellingD. is smelling 主动关系：从逻辑关系上看，相当于主动语态。
如：The boy crying over there is Tom.(在那边哭的那个男孩) 从逻辑上讲，the boy…cry, 男孩哭，相当于主动语态，是主动关系。
被动关系：从逻辑关系上看，相当于被动语态。
如：The house built last year is the strongest.(去年建的那座房子) 从逻辑上讲，the house was built,房子被建，相当于被动语态，是被动关系。
5.逻辑上的主谓关系在判断是否是宾语补足语时，一般说，“宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系”。
He asked me to lend him some money.他让我借给他一些钱。
判断下列句中画线部分是否是宾语补足语。
(是的填T，不是的填F)写作专练1. I want him to come at once. ( )写作专练2. He lent me some money. ( )写作专练3. He made the boy cry again. ( )写作专练4. The teacher found him cheating in the exam. ( )写作专练5. Don’t leave the door open at night.( )6.复合结构He invited us to come to the party.It’s important for us to learn Eng lish well.It’s very kind of you to help me.Tom’s coming late made our teacher angry7.没有人称和数的变化先看下列三组句中have、do和be的变化形式I have a bookHe has a book.They have a book.I enjoy watching TV.You enjoy watching TV.We enjoy watching TV.He is sleeping.I am sleeping.They are sleeping.“人称的变化”是指：谓语动词用什么形式，受前面主语是第几人称的影响。
主语同为单数（表示一个人）， be在第一人称I后用am, 在you后用are, 在he后用is; do和have在一、二人称后用原形，在第三人称后用为does, has。
“数”是指“单数和复数”。
“数的变化”是指谓语动词用什么形式，还受前面主语是单数还是复数的影响。
如果主语是复数，be要用are的形式，do和have用原形。
如果主语是第三人称单数，be用is, do 和have要用does和has。
情态动词没有人称和数的变化。
如：He / I / We can swim.句子成分英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
（可以熟记为：主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。
但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。
同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。
主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。
可以作主语的词性或语法结构：1.名词2.代词3.数词4.名词化的形容词（如the rich）5.不定式6.动名词7.主语从句等表示。
在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。
①During the 1990s, American country music hasbecome more and more popular.②We often speak English in class.③One-third of the students in this class aregirls.④To swim in the river is a great pleasure.⑤Smoking does harm to the health.⑥The rich should help the poor.⑦When we are going to have an English test hasnot been decided.⑧It is necessary to master a foreign language.⑨That he isn’t at home is not true.改正下列句中的错误，并说明原因。