《陈情表》优秀课件

门衰祚薄
（至于成立，既无……，终鲜……，外无……， 内无……，……形影相吊）
夙婴疾病
（而刘……，常在……，臣……，未曾废离）
重点字词
1.逮奉圣朝，沐浴清化 2.前太守臣逵察臣孝廉 3.寻蒙国恩，除臣洗马 4.则告诉不许 5、猥以微贱 特殊句式 州司临门，急于星火。
及，等到；蒙受 察举，考察推举 不久 报告申诉
晋 李 密
陈 情 表
李密（224—287），一名虔，字令伯，武 阳（今四川省彭山县东）人，西晋文学家。幼 年丧父，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养，长大 后博学善辩。 公元263年，司马昭子司马炎（晋武帝）废 魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江 左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东 吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉 旧臣采取了怀柔政策授予官职，以示恩宠。
谦词，鄙；卑微鄙贱的身份
状语后置句
2.古今异义
①寻蒙国恩，除臣洗马 授予官职 ②非臣陨首所能上报 报答 ③臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 奔赴上任 ④欲苟顺私情，则告诉不许 告诉:申诉；
⑤举臣秀才
优秀人才
翻译重点语句
我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏 的病却一天比一天沉重；想要姑且顺从自 己的私情，但报告申诉不被允许。
1、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情， 则告诉不许。
字字落实（尽量按照直译的方法将每一个 字按顺序翻译下来）
自由诵读第2段
1、本段分几个层次？各自的重点是 什么？
二层。 第一层重点叙朝廷征召之 殷；
第二层重点写自己进退两 难的境地。
2、前一层按什么顺序来写的？ （按时间顺序） 和时间词相对应的表征召的词有哪些？由这 些词可见什么？为何官递增却“辞不就职 （赴命）”？
文言翻译小结
找采分点（根据分数的设置，找出句子中 的得分点，重点实词、虚词、文言句式） 字字落实（尽量按照直译的方法将每一个 字按顺序翻译下来） 结合语境（直译讲不通的，翻译有难度的 一定要结合上下文的语言环境进行推断）
《陈情表》之布局
先陈苦情 后陈孝情 博得同情 打动真情
再陈忠情
消除疑虑
精心布局,环环相扣,出于情,归于理, 陈情于事,寓理于情.
重点字词
1、臣无祖母，无以至今日 用来。。。的办法
2、至微至陋
4、是以区区不能废远
极
3、祖母无臣无以终余年动词使动用法，使－终了
形容词作动词，远离
2、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸， 保卒余年。 希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，满足我微 不足道的心愿，或许祖母刘氏能够侥幸地 保全她的余生。
结合语境（直译讲不通的，翻译有难度的 一定要结合上下文的语言环境进行推断）
李密在应诏赴任和奉养祖母的两难中 选择了后者，对于他的选择，我们应如何 看待？



李密放弃赴任，在家奉养祖母，从传 统的角度来说，是一种“孝”，孝敬 长辈是中华民族的传统美德。 应诏赴任，达则兼济天下，为民做官 也应进行肯定。 两种选择都有其合理性。
孟子云： 老吾老以及人之老，幼吾
幼以及人之幼。
命运不好、不幸的事 我 强行改变 亲自 不能走路 成人自立 少，没有 近亲、结构助词 的 安慰 被动句
诵读第1段
1. 哪句话是作者陈述的总提？下面哪些内容 都属于“闵凶”？
父丧母嫁
夙遭闵凶
多病零丁
门衰祚薄 夙婴疾病
故不能“废离”
(为下文伏笔)
陈述自身遭遇的不幸和祖母疾病在身的情形。 ——苦情
2、哪些语句可见祖孙的相依为命？哪些 词语直接写其凄苦？ 相依为命：
推辞理由：供养无主，刘 病日笃（承上文“夙婴疾病”， 张下文“日薄西山”）
3、第二层如何见事态的严重、紧迫和作 者处境的狼狈？目的何在？“奉圣 朝”“沐浴清化”等句想表明什么？
事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地表明 了强己所难之窘迫。 处境狼狈：“非臣陨首所能上报”，可是 “供养无主”“欲奉诏奔驰”，“刘病日 笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许”。 品析：诉说自己辞不就职的矛盾心理（狼狈处 境），“臣之进退，实为狼狈”，情辞悲切， 动人心肺。“奉”“沐浴”，称颂朝廷，并表 感恩之情，可见语言的得体和机智。
零丁孤苦——靠祖母之悯惜、抚养（照 应“臣无祖母无以至今日”) 夙婴疾病——靠孙子侍汤药（照应“祖 母无臣，无以终余年”） 凄苦： 零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊等词语生 动地表现其孤苦之情状，令人读而生悲。
父丧母嫁
（生孩六月，慈父……，……四岁，舅……）
夙 遭 闵 凶
多病零丁
（臣少多……，九岁……，……苦）
陈 情 表
陈述、禀报 隐情、苦衷
一种文体， 是古代奏章 的一种。 是 古代臣属给 帝王所上的 陈述己见的 文书。
禀告自己苦 衷的奏章
1.通假字
(1)夙遭闵凶 (2)零丁孤苦 (3)常在床蓐
(通“悯”，怜悯)
(通“伶仃” 孤独的样 子 ) (通“褥”，草席 )
重点字词
1.臣以险衅，夙遭闵凶 2.慈父见背 3.舅夺母志 4.躬亲抚养 4.九岁不行 5.至于成立 6.终鲜兄弟 7.外无期功强近之亲 8.茕茕孑立，形影相吊 特殊句子 而刘夙婴疾病
表时间：逮、前、后、寻（解释“逮” 和“寻”，积累相关词语）
表征召：察、举、拜、除、当；孝廉、秀 才、郎中、洗马（解释、积累有关文化常 识。“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目， 所以用“辞不赴命”；“郎中”“洗马” 是官职，所以用“辞不就职”）
作用：先郡，次州，后朝 廷，可见征召级别越来越高， 表达作者的感恩戴德之情。