四川省宜宾县八年级历史上册第21课科学技术与思想文化一学案

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人教版八年级历史上册优秀教案 第21课 科学技术与思想文化(一)

人教版八年级历史上册优秀教案 第21课  科学技术与思想文化(一)
三、开眼看世界的思想家
“向西方学习”思想产生的背景:
(1)中国近代向西方学习的思想是在什么情况下产生的?
(2)开眼看世界的思想家的代表人物有谁?(魏源和严复。)
1、魏源与《海国图志》
观看图片,回答问题:
(1)魏源的主要事迹有哪些?
(2)《海国图志》封面中的“图”和“志”各是指什么?
(“图”是指地图,借指地理;“志”是指史志,即历史。)
情感态
度与价
值观
魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华,努力学赶超世界先进文化,热血报国的赤子之心,永远值得我们学习。
重点
詹天佑、侯德榜、魏源、严复四人的主要成就或贡献。
难点
分析典型事例,概括主题思想应采用的方法、手段和尺度的把握。
【教学流程】
环节
教学问题设计
教学活动设计
二次备课
情境
引入
图片导入:投放图片《詹天佑》,激趣导入。
补:讲解、分析魏源的典型事迹,指导学生主动学习有关其他三人的史实;联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理。
1926年,中国的“红三角”牌纯碱,闯入万国博览会,获金质奖章。侯德榜成为中国近代工业的奠基人之一。世界制碱工业的权威。
1、指导学生通过阅读课本回答问题,从而引出魏源和严复。
2、投放人物像魏源及其《海国图志》,指导学生自学归纳魏源的思想主张及其对中国社会所产生的作用。教师特别解释“师夷长技以制夷”的含义,并且引导学生回顾“洋务运动”的有关内容,使学生弄清楚魏源的思想实际上就是洋务运动的指导思想。
(3)“师夷长技以制夷”是什么意思?
(“师夷长技以制夷”的意思是学习外国的先进技术,用来抵抗外国的侵略。)
(4)我们应该如何评价魏源的思想呢?

八年级历史(上)课堂教学实践 第21课 科学技术与思想文化(一)(学案)

八年级历史(上)课堂教学实践 第21课 科学技术与思想文化(一)(学案)

八年级历史(上)课堂教学实践(学案)第七单元科学技术与思想文化第21课科学技术与思想文化(一)学习目标1、掌握詹天佑和侯德榜在修筑铁路和工业方面取得的重大成果。

2、了解魏源、严复等人的主要思想。

重点难点重点:中国近代四位名人典型事迹难点:分析四位名人的共性学习方法:自主探究;合作交流;对比归纳;材料图表信息提取法自主学习(一)思想文化一、思想家魏源(掌握P114插图)1、他生活在﹍﹍﹍﹍时期,参加过﹍﹍﹍﹍,他是﹍﹍﹍﹍的好友。

2、他认为“﹍﹍﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

”为此他编成《﹍﹍﹍﹍》,系统介绍了﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍的历史地理,并说明编写的目的是“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”。

二、思想家严复(掌握P114插图)1、他生活在﹍﹍﹍﹍时期,他认为“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

”2、他的译著中以第一部译著《﹍﹍﹍﹍》影响最大,书中提出“﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍”和“﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍”的进步观点。

(二)科学技术一、铁路工程师詹天佑(掌握P112材料和插图)1、1905年,清政府决定修建﹍﹍﹍﹍,任命﹍﹍﹍﹍为总工程师。

他出色地完成了﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍两处隧道工程,并且设计了“﹍﹍﹍”字形路轨。

2、﹍﹍﹍﹍年,﹍﹍﹍﹍全线通车,这是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

二、化学家侯德榜(掌握P113插图)1、20C20年代,我国著名化学家﹍﹍﹍﹍,制出﹍﹍﹍,还撰写了《﹍﹍﹍﹍》一书,将制碱奥秘公诸于世,打破碱业的垄断。

以后他继续﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,这种制碱法被命名为“﹍﹍﹍﹍﹍﹍”。

2、他研制的纯碱品牌是“﹍﹍﹍﹍”。

展示提升1、这四个科学家、思想家有什么共同点和不同点?2、我们应学习他们什么精神?迁移拓展一、巩固练习1、中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是()A、唐胥铁路B、淞沪铁路C、京张铁路D、滇越铁路2、中国最早睁眼开眼看世界的人是()A、詹天佑、侯德榜B、林则徐、魏源C、严复、康有为D、孙中山、黄兴3、詹天佑创造性地设计出什么形状路轨,来减缓坡度()A、“人”字型B、“工”字型C、“土”字型D、“三”字型4、“红三角”牌纯碱的发明人是()A、詹天佑B、侯德榜C、严复D、胡适5、以“师夷长技以制夷”为编写目的的是()A、《海国图志》B、《四洲志》C、《天演论》D、《三国志》6、魏源所宣传的思想,从根本上分析是()A、为了维护封建统治B、为了推翻封建统治C、向西方学习D、传播资产阶级思想7、中国资产阶级启蒙思想家是()A、魏源B、严复C、詹天佑D、侯德榜8、下列思想中不属于严复的是()A、物竞天择,适者生存B、世道必进,后胜于今C、自强保种,救亡图存D、师夷长技以制夷9、如果给詹天佑画像,可以选择的背景是()A、成昆铁路B、鹰厦铁路C、吴淞铁路D、京张铁路10、为了改变旧中国积贫积弱的状况,先进的中国人进行了顽强的探索。

八年级历史上册第七单元第21课科学技术与思想文化(一)教案新人教版

八年级历史上册第七单元第21课科学技术与思想文化(一)教案新人教版

第21课科学技术与思想文化(一)教学内容教材P112~P116,中国人修建的第一条铁路、揭开制碱奥秘的侯德榜、开眼看世界的思想家教学目标1.知道詹天佑、侯德榜等近代科学家及其成就。

2.了解魏源、严复等人的主要思想。

3.学习近代杰出的思想家、科学家热血报国的赤子之心。

重点难点重点:詹天佑、侯德榜、魏源和严复的重大成就。

难点:四位近代科技文化名人取得成就的主要原因。

教学设计一师一优课一课一名师(设计者:×××)教学过程设计一、创设情境激情导入旁白:清末民初,中国经济落后、外患严重,中华民族科技、文化的发展困难重重。

许多知识分子抱着救国救民的信念,宣传西方先进文化,冲击了中国封建思想。

你知道中国近代出现了哪些不甘落后的科学家和立志图强的思想家吗?二、教材引导自主学习1.自读教材。

2.结合学生用书上的填空题,在书中找到答案,并在书中画上记号。

三、聚焦主题合作探究媒体呈现:外国人嘲笑说,中国会修建这条高难度铁路的工程师“还没有诞生”,并叫嚷“中国人想不靠外国人修建(京张)铁路是白日做梦”。

京张铁路是中国人第一次建造的铁路。

它的建成,显示了中国人民杰出的智慧和才干,大大增强了中国人民建设自己祖国的信心。

周恩来总理曾盛赞这一业绩是“中国人民的光荣”!多媒体演示:“人”字形路轨。

(1)詹天佑独具匠心,创造性地运用了“折返线”原理,在山多坡陡的青龙桥地段设计了一条人字形线路,其好处主要在哪些方面?学生回答:减少了隧道的开挖,降低了坡度,保证了列车行车安全。

多媒体呈现:侯德榜为世界化学工业事业所作的杰出贡献受到各国人民的尊敬和爱戴,英国皇家学会、美国化学工程师学会和美国机械工程师学会先后聘他为名誉会员。

1949年,侯德榜得到中共中央副主席刘少奇请他回国的消息后,谢绝了印度塔塔公司年薪10万美元的聘请,冲破重重阻挠,绕道回到祖国的怀抱。

(2)日常生活中需要一种化工原料纯碱,你了解到哪些日用品要用到纯碱?学生抢答:食品、肥皂、纸张、药品等。

八年级历史上册 第21课 科学技术与思想文化(一)教学设计 新人教版

八年级历史上册 第21课 科学技术与思想文化(一)教学设计 新人教版

也打击了封建顽固势力。
④严复还鼓励人们“自强保种”,救亡图存,反对外来侵略。
教师:严复是一位向西方寻找真理的资产阶级启蒙思想家。其思想形
成于甲午中日战争之后。甲午中日战争的失败使国人创深痛巨,给严 从 课 本
复很大震动。他认为要救国,只有效法西方,推行维新改革。主张效 上 找 出
法西方,推行维新改革是严复思想的主要特色。
为国人敲响了自强保种的警钟。要达到自强保种必须抛弃封建势力,
进行维新改革。“世道必进,后胜于今”,是指世界必将不断变化和进
步,未来世界应当超过当今世界。对宣扬祖宗之法不可变的顽固派是
个打击,从而也论证了变法维新的合理性。教材中谈到《天演论》对
中国知识界的启发,是指《天演论》带给人们一种崭新的资产阶级世
教学和学习方法
1.主线贯穿法。可以用魏源的“师夷长技以制夷”贯
穿本课内容,使其成为一个整体。
2.典型事例分析法。
3.提问引导法。
4.材料运用法。
5.归纳法。
教学和信息整合
笔记本电脑 大屏幕
教学过程
教师活动
学生活

看到 2008 年奥运会的吉祥物,炎黄子孙无不感到欢欣鼓舞,因为第 专 注 地
29 届奥运会的主办权属于中国,属于北京。它不仅反映了新中国体育 看 2008
⑤以“师夷长技以制夷”为目的,编写《海国图志》一书。系统介绍 关 《 海
南洋、欧美各国的历史地理。
国图
教师:此书封面中的“图”和“志”各是指什么?
志》编
学生:“图”是指地图,借指地理;“志”是指史志,即历史。
者、内
教师:“师夷长技以制夷”是什么意思?
容、目
学生:“师夷长技以制夷”的意思是学习外国的先进技术,用来抵抗外 的 、 意

第21课 科学技术与思想文化(一)人教版八年级上册历史 第21课 科学技术与思想文化(一) 学案01

第21课  科学技术与思想文化(一)人教版八年级上册历史  第21课  科学技术与思想文化(一)  学案01

第21课科学技术与思想文化(一)【学习目标】1.准确记忆魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的主要成就。

2.学会用列表的方法总结历史知识,并分析比较四位文化名人做出突出贡献的主要原因。

3.认识并学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识及良好的道德品质。

【学习重难点】1.学习重点:魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华,努力学赶超世界先进文化,热血报国的赤子之心,永远值得我们学习。

2.学习难点:只有先进文化才能代表社会发展的方向,只要谁先进,就要向谁学之。

课前延伸1.中国人修建的第一条铁路是,这条铁路于年全线通车,它的设计和建造者是詹天佑。

1京张铁路19092.(时间),我国著名家侯德榜,经过刻苦钻研终于制出纯碱。

他还撰写《》一书,将制碱的奥秘公之于世,打被制碱业的垄断。

并继续钻研,探索出制碱的新工艺——。

2.20世纪20年代化学制碱候氏制减法3.魏源生活在时期,他编成《》一书,系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是“”。

3.鸦片战争海国图志师夷长技以制夷4.严复是时期的思想家,他翻译了大量外国思想家的著作,以第一部译著《》影响最大。

书中提出了的进步观点。

4.戊戌变法启蒙天演论“物竞天择,适者生存”和“世道必进,后胜于今”反馈训练1.在清末修筑铁路的高潮中,由中国人自行设计和施工的第一条铁路是()A.京汉铁路 B.京张铁路 C.京九铁路 D.陇海铁路2.打破西方列强对制碱业垄断,揭开制碱奥秘的中国科学家是()A.詹天佑 B.张謇 C.侯德榜 D.范旭东3.魏源编写《海国图志》一书的目的是()A“师夷长技以制夷”B.“师夷长技以自强”C.宣扬“物竞天择,适者生存”的道理D.激励人们“自强保种”,救亡图存4.一名人故居经两年多的修复已于今年六月向公众开放,在故居内有大量资料,展示了“少年砺志、投身海军、天演惊雷、教育救国、他与儿孙”五个主题。

据此可知该名人为A.魏源B.严复C.鲁迅D.聂耳5.下列四位中国近代文化名人中,曾出国留学的是()①詹天佑②侯德榜③魏源④严复A.①②③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④6.下列关于严复的说法正确的是()A.地主阶级知识分子 B.资产阶级启蒙思想家C.翻译了《天演论》,是著名生物学家 D.提出“物竞天择,适者生存”的进化论观点6.B点拨:严复是启蒙思想家,而不是地主阶级知识分子、生物学家,也没有提出进化论观点,这是由达尔文提出的。

人教八年级历史上册 第21课科学技术与思想文化(一)(学案)

人教八年级历史上册 第21课科学技术与思想文化(一)(学案)

第21课科学技术与思想文化(一)(学案)课时:1课型:新授课时间:2015.12.14一、学习目标:1、了解思想家魏源、严复的思想主张;掌握魏源的《海国图志》;掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就;2、通过对魏源等四位历史人物的学习,找出他们共有的优秀品质,培养初步的分析、比较、综合能力。

并学习四位历史人物的优秀品质。

3、通过魏源的主张与什么运动相关联、举例说明“物竞天择”等例子培养同学们联系相关知识的能力和习惯。

二、学习重点:四位文化名人的主张、成就、著作或主要贡献,通过分析四位文化名人的典型事迹,概括出本课的主题三、学习难点:如何引导学生学习近代文化名人成功的共同原因,让学生受到潜移默化的影响。

四、学习过程:第一步:课堂导入(2分钟)近代中国是个多灾多难的国家,是个备受列强凌辱和蹂躏的国家,为了振兴中华民族,抵制外来的侵略,在近代史上,许多爱国知识分子不甘失败,积极展开挽救民族危亡的活动。

他们在思想上、科技上学习西方先进文化,勇敢地进行赶超和创新,做出了杰出的贡献。

第二步:学习新课1、根据课本比较近代两位杰出思想家(学生自读内容标准,明确本节课学习任务)魏源、严复2、比较近代的两位科学家3、由表格比较近代史上四位文化名人成功的共同原因有哪些?由此你认为一个人的成功必须具备哪些条件?1、魏源和严复教师过渡:在西学热潮中,严复贡献最大。

严复成就:译著《天演论》影响最大,其进步观点是“物竞天择,适者生存”和“世道必进,后胜于今”2、詹天佑和侯德榜请学生复述詹天佑的主要成就,抓住核心词填到表格里。

教师:詹天佑身上具备了哪些值得我们学习的地方?学生:(1)具有崇高的爱国精神。

(学成本领,报效祖国)(2)强列的创新意识。

(设计人字形路轨)(3)良好的道德品质。

(勤奋好学,克服困难,全力以赴)(4)吃苦耐劳的精神。

…(在第一线,战胜困难、攻克难关等)师过渡:周恩来同志曾高度评价詹天佑的功绩,说他是“中国人的光荣”。

八年级历史上册第21课科学技术与思想文化(一)学案新人教版-2019word版可打印

八年级历史上册第21课科学技术与思想文化(一)学案新人教版-2019word版可打印

子之心。

C、詹天佑──-─京张铁路
D、侯德榜──-─师夷
长技以制夷
【中考在平时】
1、被鲁迅称为“19世纪最敏感的人”的严复在其译著《天演论》中提出了“物竞天择,适者生存”的进步思想。

这表明他主张()
A、学习西方先进技术,抵抗外国侵略
B、效仿西方政治制度,实
行维新变法
C、推翻满清政府,建立民主共和国
D、兴办工厂,实业救国
2、近代以来,列强入侵,国家危难,一些爱国思想家从不同角度思考
探索救国救民的真理。

其中主张“欲制外夷者,必先悉夷情始”的湘
籍爱国思想家是()
A、严复
B、王船山
C、魏源
D、周敦颐
3、近代以来,中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想,大
胆实践,与时俱进,最终探索出一条民族复兴之路。

识图,回答问题:
图一《海国图志》图二《天演论》
(1)图一著作的作者是谁?他编写这本书的目的是什么?哪一次近代
化的探索是对其的实践?
(2)图二著作的作者是谁?提出了哪些进步观点?推动了哪次近代化
探索的发展?。

八年级历史上册 7.21《科学技术和思想文化(一)》学案 人教新课标版

八年级历史上册 7.21《科学技术和思想文化(一)》学案 人教新课标版

课题第21课科学技术与思想文化(一)课型新授课授课人授课时间学习目标知识目标:掌握詹天佑和京张铁路的修建;侯德榜和“侯氏制碱法”;魏源及其“师夷长技以制夷”的思想主张。

严复及其译著《天演论》。

能力目标:填充《中国近代科技思想成熟简表》,培养学生归纳概括问题的能力。

情感态度与价值观:中国近代科技成就的取得展现了中国人民的聪明智慧,同时也大长了中国人民的志气;中国近代科学家们的刻苦钻研,坚忍不拔的科学精神值得我们学习和发扬。

教学重点通过分析四位文化名人的主张、成就、著作或主要贡献如:詹天佑和京张铁路;侯德榜的“侯低制碱法”;魏源和《海国图志》;严复《天演论》。

概括出本课的主题。

教学难点如何引导学生学习近代文化名人成功的共同原因,让学生受到潜移默化的影响。

教学过预习导航1、京张铁路时间:年到年总工程师:设计特色:为了确保行车安全,詹天佑设计出路轨。

历史地位:这是中国人民自行设计和施工的第条铁路。

2、20世纪年代,我国著名的化学家,经过刻苦钻研终于制出纯碱。

他还撰写一书,把制碱的奥秘公诸于世,打破制碱业的垄断。

后来他探索出新的制碱工艺,比欧洲制碱法降低成本。

为表彰他的贡献,制碱法被命名。

3、阅读课文,填写表格:《中国近代科技思想成就简表》人物科技成就及思想文化历史地位詹天佑侯德榜魏源严复合作1.我的问题:(经过上面的学习,你还有什么疑问,请提出来探讨)程探究展示交流2.我们的问题:(大家共性的问题,发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值,你们小组不能解决的,向全班同学推荐有价值的问题)1、老师的问题:(大家分析讨论,群策群力,看谁表现更精彩)(1)试述魏源和严复的成就及其思想核心。

(2)试述詹天佑的事迹,并指出他身上值得我们学习的地方。

(3)概括四位名人取得成就的共同原因(4)魏源和严复的观点,哪一个对我们进行现代化建设更有指导意义?学习整理熟读记忆反馈练1、中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是()A滇越铁路 B唐胥铁路 C京张铁路 D凇沪铁路2、20世纪上半期,在制碱工业方面做出突出贡献的科学家()A詹天佑 B李四光 C侯德榜 D茅一升3、提出“师夷长技以制夷”的思想家是()A林则徐 B魏源 C严复 D康有为习4、严复翻译的著作是()A《海国图志》 B《盛世危言》C《四洲志》 D《天演论》5、魏源和严复的主张的共同点是()A师夷长技以制夷B物竞天择,适者生存C学习西方的长处,改变中国的现状D效法西方,推行维新改革6、“是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。

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2.基础知识掌握成果展示。
四、点拨:
1.指导学生列表说明詹天佑、侯德榜、魏源和严复取得成就的共同原 因。
2.指导学生归纳并识记侯德榜的成就。
反馈
五、小结:
(一)知识小结:詹天佑:京张铁路
科学技术
侯德榜:侯氏制碱法
第21课
魏源:《海国图志》
思想文化
严复:《天演论》
(二)巩固练习:
1.为改 变旧中国积贫积弱的状况,进行的中国人进行了不懈的努力。下列搭配正确的是()
1.根据材料结合所学知识归纳侯德榜的成就。
2.侯德榜的哪些优良品质值得我们学习?
六、拓展:
京张铁路全线的难关在关沟,这一带悬崖峭壁,工程之难为当时世界所罕见。关沟路段包括居庸关、八达岭、五挂头和石佛寺四个隧道,总长1645米。其中八达岭隧道长1091米是最长的,居庸关居第二,长367米。在修建八达岭工程时詹天佑顶着帝国主义者的讥讽嘲笑,采取从洞身中段开一口 大井垂直下去与两端相对开凿的办法,到1908年终于完成了举世著名的八达岭隧道工程。
A.魏源B.曾国藩 C.梁启超D.严复
4.材料题:
侯德榜早年曾学铁路工程,在津浦铁路工作,后入清华留美预备学堂高等科学习,毕业后进美国麻省理工学院学习化工。1921年获美国哥伦比亚大学哲学博士学位。同年应范旭东之聘,任塘沽永利制碱公司技师长。当时索尔维法的生产技术为索尔维集团垄断,对外保密。侯德 榜于1922年回国,经长期潜心钻研,永利碱厂终于冲破封锁,1926年6月生产出洁白的纯碱,产品在美国费城万国博览会上获金质奖章,被誉为中国近代工业进步的象征。
第21课科学技术与思想文化(一)
学习目标
1.掌握詹天佑、侯德榜的事迹及对他们的评价。
2.掌握魏源、严复思想主张及人们对他们的评价。
学习重点
1.作探究
预习
一、独学:
(一)独学(10分钟):认真阅读教材后根据问题在书上进行勾画并做文字标注。
中国人修建的第一条铁路
1.年,清政府决定修建_________铁路,任命_________为总工程师。
1.背景:__________中期,欧洲人已能制造纯碱,但欧美各国将制造方法垄断起来。中国工业中所需的纯碱,完全依赖__ _____。
2.侯德榜是著名________,20 世纪20年代,经过刻苦钻研终于制出__________.他还撰写_________一书,将制碱奥秘公之于世。他不满足已有成就,继续钻研,探索出________,比欧洲的制 碱方法 ,降低成本20%。这种制碱方法被命名为“_________。
A.张之洞——创办大生纱厂B.张謇——修建京张铁路
C.詹天佑——开办汉阳铁厂D.侯德榜——发明制碱新工艺
2.鸦片战争后学习西方成为进步潮流,最早启迪人们学习西方的是()
A.魏源编著的《海国图志》B.严复译述的《天演论》
C.康梁发动的“公车上书”D.陈独秀创办的《新青年》
3.他被鲁迅称为“19世纪末最敏感 的人”;他说:“夫物既争存矣,而天又从其争之后而择之,一争一择,而变化之事出矣。”他指的是谁?()
2.京张铁路(1)起止点:北京---张家口,包括____________和________两处艰难的隧道工程。( 2)通车时间_________ (3)创新之处:设计出__________________,以减缓坡度。(4)评价:这是______________________铁路干线。
揭开制碱奥秘的侯德榜
开眼看世界的思想家
1.阅读教材,在书上勾画出两位思想家的思想主张和成就。
二、互学:(14分钟)
1.小组(学习对子)互相检查预习情况并订正完善。
2.通过阅读教材,分析比较詹天佑、侯德榜、魏源、严复在各自领域里取得成就的异同点。
展示
三、质疑:(通过同学、小组、老师等多途径解决问题)
1.展示四位名人的异同点。
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