【漂亮】《高一(9)班家长会》
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高一9主题班会+家长会
我们今天的班会与家长会内容主要 有四方面：
一、班级基本情况 二、突出表现及个人 三、管理中的问题 四、几点建议
班级情况介绍
年级、班级构成：高一共有14个班， 学生650人左右,分成两类：实验班和普通 班，其中9-14班为实验班，1-8班为普通 班 。我们高一（9）班共有学生48人。其 中男生25人，女生23人。
军训
军训优秀学员
期中考试情况
本班要重点表扬的同学
期中考试进入班级前10名学生名单：
共同特点：学习勤奋刻苦、学习自觉性好，纪律 严谨，成绩优秀。
成绩进步显著者
潘------在年级进步名次— 218 张------在年级进步名次----169 廖------在年级进步名次---160 叶------在年级进步名次----146 杜------在年级进步名次----130
1.仪容仪表，包括头发、首饰等。 2.手机、屡禁不止。
3.午休期间，学生安全监管。
4.周末、节后上课学生精神不振，作业欠交。 5.学生开始出现分化现象、科目发展不平衡。
请假制度。请病假的，需有医院病历或者医院收 据；请事假的，需有家长跟班主任打电话确认。
考勤制度。早上7：00到校，11：30放学，下午 2:10到校，5:30放学，晚上7:00到校，9:30放学。
风 雨 兼 程 成 败 在 高 一
高一（9）家长会
2017.11.6
同 甘 共 苦 拼 搏 从 此 时
尊敬的各位家长：
感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。为您 的孩子在龙江中学得到健康成长、全面发展是我 们共同的心愿;为孩子未来高考的胜利奠定坚实 的基础是我们共同的目标！ 我们代表高一（9）班的全体任课老师和同学感 谢大家的到来！
希望与家长达成以下共识：
高一(9)班半期家长会
一样的心情
一样的期待
高一.9班全体师生
尊敬的各位家长: 首先，请允许我代表高一（9） 班的全体任课教师对家长们的到来 表示热烈的欢迎！今天你们能够在 百忙之中抽出宝贵的时间来参加我 们的家长会，单从这点就可看出你 们对自己子女的关心和对我们班级 工作的支持。我同时代表全体高一 （9）班的同学感谢大家的到来。为 什么这么说呢？
提升 名次
+129 +110 +107 +105 +105
黎小可
曾学姣 李 欢
525
714 688
608
796 765
713
237 324
620
147 240
+93
+90 +84
还有部分同学提升也不错
半期考试暴露的问题
1、学习习惯不够好.学生的学习时间抓得不够紧, 学习自觉性还存在一些问题 . 完全依赖老 师.,上课不认真听,作业潦草、拖拖拉拉、甚 至抄作业。 2、反思和纠错工作落实不到位.数理化学习需加 强.多做针对性习题. 3、学习方法不科学.学生的课堂效率有待提高, 少数同学自我管制能力较差，自习课不能严 格自律,讲话或做小动作，学习效率低. 4、学习自信心严重不足.压力过大,部分同学厌 学情绪
学校对高一学生要求 具体要求： 1、早自习要求7:20前到教室参加晨读，中午 13:10到教室休息或学习，下午晚读18:20开 始，22:00下晚自习（天气变冷，希望加强督 促） 2、晚自习有任课教师督班，学生自己写作业 3、3周放一次归宿假（本周星期五12:00放）
孩子的心里话
我们在努力，我们会更努力!
585 699 563 519 596 692 536 606 671 638 723 842 696 661 722 810 656 708 768 731 591 285 644 724 565 310 692 544 377 480 355 58 426 512 357 116 521 392 231 337 +236 +227 +218 +212 +208 +194 +171 +152 +146 +143
一样的期待
高一.9班全体师生
尊敬的各位家长: 首先，请允许我代表高一（9） 班的全体任课教师对家长们的到来 表示热烈的欢迎！今天你们能够在 百忙之中抽出宝贵的时间来参加我 们的家长会，单从这点就可看出你 们对自己子女的关心和对我们班级 工作的支持。我同时代表全体高一 （9）班的同学感谢大家的到来。为 什么这么说呢？
提升 名次
+129 +110 +107 +105 +105
黎小可
曾学姣 李 欢
525
714 688
608
796 765
713
237 324
620
147 240
+93
+90 +84
还有部分同学提升也不错
半期考试暴露的问题
1、学习习惯不够好.学生的学习时间抓得不够紧, 学习自觉性还存在一些问题 . 完全依赖老 师.,上课不认真听,作业潦草、拖拖拉拉、甚 至抄作业。 2、反思和纠错工作落实不到位.数理化学习需加 强.多做针对性习题. 3、学习方法不科学.学生的课堂效率有待提高, 少数同学自我管制能力较差，自习课不能严 格自律,讲话或做小动作，学习效率低. 4、学习自信心严重不足.压力过大,部分同学厌 学情绪
学校对高一学生要求 具体要求： 1、早自习要求7:20前到教室参加晨读，中午 13:10到教室休息或学习，下午晚读18:20开 始，22:00下晚自习（天气变冷，希望加强督 促） 2、晚自习有任课教师督班，学生自己写作业 3、3周放一次归宿假（本周星期五12:00放）
孩子的心里话
我们在努力，我们会更努力!
585 699 563 519 596 692 536 606 671 638 723 842 696 661 722 810 656 708 768 731 591 285 644 724 565 310 692 544 377 480 355 58 426 512 357 116 521 392 231 337 +236 +227 +218 +212 +208 +194 +171 +152 +146 +143
高一九班家长会班主任发言稿
家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家下午好! 请允许我代表高一(9)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！下面我向大家汇报一下我们高一(9)班自成立以来这半学期的情况。
我想从以下几个方面来向大家汇报。
1、班级组成情况、班风班纪、学生的精神面貌我们班是高一年级3个平行班中的其中一个，班上有18位男生，26位女生。
所有的同学经历了从不适应到适应的这个阶段,近三个月来，学生学习刻苦，学习风气浓厚，同学之间相互关心，相互帮助，已经形成比较深厚的同学之情。
班级工作中，建立完善的管理制度非常重要。
本学期全体同学通过两次民主选举，产生了班委会：2、介绍任课教师和自己我任高一（9）班历史老师，各位任课老师发挥其特长，互相团结。
半学期以来，各位任课老师认真工作，关心爱护学生，精心备课，设计作业，认真批改作业，教学成绩也比较出色，我们班的期中考试成绩在同类班级中排在前列。
3、半学期以来的收费情况4、学校不允许带手机等电子产品我们在开学初的家长会上都已经要求过，但是班上还是有带手机的，我想请各位家长配合学校的工作，不要让你的孩子再带手机和其他电子产品。
这一点你们是完全可以控制的，我想请各位家长认识到这些东西对学生的危害，他们把手机带到学校来，上课上自习期间上网发短信，玩游戏，严重影响了学习，上课不专心，上自习静不下心来。
就是在家里面，也不要给他手机用，好多同学都在晚上十二点以后听音乐、发短信、上网聊天，本来高中生学习任务重，时间紧张，都没有足够的休息时间，偏偏又让这些电子产品吸引了孩子的注意力，让它们没法安心学习，没法按时休息等。
严重影响了学习，这一点希望在座的各位家长积极配合，共同帮助孩子们认真努力的学习。
5、学生在校的基本作息情况6、介绍期中考试各科命题的难易程度以及学生的考试成绩本次考试各科试卷难度不同从各科的成绩来说，我们班的成绩也很不错。
在期中考试动员大会之后，我组织学生定下考试目标，大家向着目标积极努力，有明显效果。
高一9班新生家长会课件
有效的家校沟通有助于家长和教 师之间建立互信关系，共同促进
学生的成长。
及时反馈信息
通过家校沟通，家长和教师可以及 时了解学生的学习状况、行为表现 和情绪变化，以便及时采取措施。
共同解决问题
家校沟通有助于家长和教师共同发 现和解决学生在学习和生活中遇到 的问题。
家长如何支持学生学习
制定学习计划
家长可以帮助学生制定学习计划， 合理安排时间，提高学习效率。
对家长的感谢与期望
感谢家长们的支持与配合
感谢家长们一直以来对学校工作的支持与配合，共同为孩子们的 成长创造良好的环境。
鼓励家长积极参与
鼓励家长们积极参与学校的教育教学活动，加强与学校的沟通与合 作，共同促进孩子们的全面发展。
期望家长们关注孩子成长
希望家长们能够关注孩子的身心健康、学习情况、兴趣爱好等方面， 给予孩子足够的关爱和支持。
对于特别复杂或重要的问题，可以组织专题讨论或专家咨询，以提供更 专业的帮助和指导。
06
CHAPTER
结束语与感谢
对学生的期望与鼓励
培养自主学习能力
希望学生们能够积极培养自主学习能力，主动参 与学习，提高学习效果。
建立自信心
鼓励学生们在面对挑战时保持积极心态，相信自 己，勇敢尝试。
培养良好习惯
期望学生们养成良好的学习习惯、生活习惯和社 交习惯，为未来的发展奠定基础。
通讯工具
家长和教师可以通过电话、短信、电 子邮件等方式保持联系，及时沟通信 息。
05
CHAPTER
学生问题解答环节
学生问题收集
收集学生在学习、生活、心理等方面 的问题，可以通过问卷调查、面对面 交流等方式进行。
对收集到的问题进行分类整理，以便 于后续的解答与讨论。
学生的成长。
及时反馈信息
通过家校沟通，家长和教师可以及 时了解学生的学习状况、行为表现 和情绪变化，以便及时采取措施。
共同解决问题
家校沟通有助于家长和教师共同发 现和解决学生在学习和生活中遇到 的问题。
家长如何支持学生学习
制定学习计划
家长可以帮助学生制定学习计划， 合理安排时间，提高学习效率。
对家长的感谢与期望
感谢家长们的支持与配合
感谢家长们一直以来对学校工作的支持与配合，共同为孩子们的 成长创造良好的环境。
鼓励家长积极参与
鼓励家长们积极参与学校的教育教学活动，加强与学校的沟通与合 作，共同促进孩子们的全面发展。
期望家长们关注孩子成长
希望家长们能够关注孩子的身心健康、学习情况、兴趣爱好等方面， 给予孩子足够的关爱和支持。
对于特别复杂或重要的问题，可以组织专题讨论或专家咨询，以提供更 专业的帮助和指导。
06
CHAPTER
结束语与感谢
对学生的期望与鼓励
培养自主学习能力
希望学生们能够积极培养自主学习能力，主动参 与学习，提高学习效果。
建立自信心
鼓励学生们在面对挑战时保持积极心态，相信自 己，勇敢尝试。
培养良好习惯
期望学生们养成良好的学习习惯、生活习惯和社 交习惯，为未来的发展奠定基础。
通讯工具
家长和教师可以通过电话、短信、电 子邮件等方式保持联系，及时沟通信 息。
05
CHAPTER
学生问题解答环节
学生问题收集
收集学生在学习、生活、心理等方面 的问题，可以通过问卷调查、面对面 交流等方式进行。
对收集到的问题进行分类整理，以便 于后续的解答与讨论。
高一9班家长会
67
50 64 67 27 67 68 42 39 59 37 75 52 42 52 36 36 48
49
75 82 49 70 62 55 83 71 58 71 55 73 36 50 71 48 42
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
历史 86 81 95 79 55 68 75 58 53 57 74 73 67 66 78 65 64 60
地理 81 87 80 76 59 68 72 82 76 70 58 49 52 50 63 62 61 62
政治 79 78 93 84 77 77 77 64 77 62 66 80 78 67 51 87 67 72
下午上课迟到的同学
• 下午1点40预备铃，1点45正式上课。还是 那几个对自己要求低的学生迟到。芦成、 班朋喆 王珊 蔡子义 舒心等人，还是希望 家长多督促
晚自习说话问题
• 晚自习要求大家务必保持安静。还是那几 个人对自己要求低，控制不住自己很容易 说话，希望家长注意。有如下同学：王昊、 芦成、班朋喆、张津 ，王梦卓 、张劭轩 向凯峰 王珊等，
刚才我们也看了学生的成绩和上述纪律表 现，平时的纪律就能够看出学生对待学习 的态度。希望咱们家长不要只关注学生的 成绩，更要关注他们对待学习的态度和平 时的一些坏习惯。如果我们只一味的追求 成绩，而忽视成绩背后的过程，我们将会 得不偿失。毕竟成绩只是暂时的，而习惯、 对待学习、人生、社会的态度则是伴随学 生终身的。习惯和态度改变命运。
纪律问题
• 通过最近的观察，发现有一些同学对自己 要求低，不认真遵守学校的规定，时常发 生迟到、旷课、上课睡觉、不认真完成作 业等现象。三番五次的说服教育也不管事。 按照我的理解，还是自己以前的坏习惯不 懂得改变，不愿意改变，这样的学生是最 可怕的。说不好听的，就是来混日子的， 不是来学习的。
高一9班家长会主题班会课件(可参考)
4、为孩子营造良好的学习氛围。
a
5
我们的
愿望 家长积极配合，
老师倾情教育， 学生努力进步！
a
6
老师的教学理念：
关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途
a
7
现状：
1、学生每年只有190天的白天在教师指 导下学习。大部分时间自主学习， 自主管理。
a
21
4、让家长充分参与对孩子的管理教育
现在很多家长对孩子在学校的情况一点
也不了解，班主任要多跟家长沟通，让家 长做好配合学校教育工作。如：家长多了 解孩子在学校的表现，能促进学生在学校 更好好表现，努力学习。如：学生把手机 带到学校，其实有很多家长都早知道班级管理中的主导作用
a
17
1、培养学生自主的意识和能力 2 、学生自行制定班级公约，发挥校
纪班规的规范作用 3、建立有力的班级监督管理体制 4、以人为本进行教育。 5、让家长充分参与对孩子的管理教育 6、班主任在班级管理中的
主导作用
a
18
⒈培养学生自主的意识和能力
在班级日常的管理工作中，我为学生提出自 觉、自主、自立、自学的导向，让学生自己去 制定自己的学习计划、自己检查计划的落实情 况，自我约束自己的言行，达到自主、自立、 自律。在班级管理中贯彻民主原则，尊重学生 的班级主人地位，充分调动学生的积极性、主 动性和创造性，发挥学生的聪明才智，把班级 建设成为以学生自我管理、以班主任间接调控 为辅的班级集体。
庭教育的配合，家庭教 育既是学校教育的基础， 又是学校教育的延续与 升华。
a
3
家长会目的
1、给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在
高一九班家长会
04
CHAPTER
学校政策与建议
学校教育政策
课程设置
学校根据国家教育部门的要求，结合 实际情况，制定了一套科学、合理的 课程体系，旨在培养学生的综合素质 和创新能力。
学生管理
教师队伍
学校拥有一支高素质、专业化的教师 团队，他们热爱教育事业，关心学生 成长，积极投身于教育教学改革。
学校实行严格的学生管理制度，注重 学生的品德教育和行为习惯的养成， 同时为学生提供心理咨询和辅导服务。
课外活动参与
课外活动情况反馈
汇报学生在课外活动的参与情况，包括是否积极参加学校组织的各项活动、是否在社区或社团中有贡 献等。鼓励学生多参与有益的课外活动，培养综合素质。
03
CHAPTER
教师与家长互动环节
家长提问环节
总结词
提供家长提问机会，解答疑惑
详细描述
在家长会上，教师会预留一段时间让家长提问，针对孩子的学习、行为习惯等 方面的问题进行解答，消除家长的疑虑和困惑。
教师答疑环节
总结词
教师解答家长疑问，提供专业建 议
详细描述
教师会针对家长提出的问题进行 耐心细致的解答，并提供相应的 专业建议，帮助家长更好地理解 和支持孩子的学习。
家长代表发言
总结词
邀请家长代表分享育儿经验，促进交 流
详细描述
教师会邀请一些有经验的家长代表上 台发言，分享他们的育儿经验和心得 ，为其他家长提供参考和借鉴，促进 家长之间的交流与合作。
高一九班家长会
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生情况汇报 • 教师与家长互动环节 • 学校政策与建议 • 结束语
01
CHAPTER
欢迎与介绍
会议目的
高一9班家长会主题班会课件(可参考)
关注孩子的学习情况，了解他 们的学习进展和困难，给予适
当的帮助和支持。
建议2
培养孩子的自主学习能力和良 好的学习习惯，鼓励他们独立
思考和创新。
期望1
家长与学校保持密切联系，共 同关注孩子的成长和发展。
期望2
给孩子足够的自由空间和时间 ，尊重他们的个性和兴趣爱好
。
05
CHAPTER
家长代表发言
家庭教育经验分享
学生分享学习心得
学生可以分享自己的学习心得和体会，让家长更好地了解孩子在学 校的学习状况和成长过程。
家长提问环节
家长可以向老师或学生提出疑问或建议，促进家长、学生和老师之 间的交流和互动。
老师与家长互动交流
老师介绍班级情况
01
老师可以向家长介绍班级的整体情况、学生的学习状况和表现
等，让家长更好地了解孩子在学校的情况。
班级特色活动与荣誉
特色活动
高一9班曾组织“校园环保行”、“ 学雷锋志愿服务队”等活动，培养学 生社会责任感和奉献精神。
荣誉
在学校的各类活动中，高一9班多次获 得团体奖项，如校运动会团体冠军、 校文艺汇演一等奖等。
班级存在的问题与改进措施
存在的问题
部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，导致学习成绩不理想。
家长提出建议和意见
02
家长可以向老师提出自己的建议和意见，共同促进学生的学习
和成长。
老师回答家长问题
03
对于家长提出的问题或困惑，老师可以给予及时的回答和解释，
消除家长的疑虑和担忧。
家长会总结与结束语
01
பைடு நூலகம்
总结本次家长会的主要内容和成果
对本次家长会的主题、内容和成果进行总结，肯定家长、学生和老师的
当的帮助和支持。
建议2
培养孩子的自主学习能力和良 好的学习习惯，鼓励他们独立
思考和创新。
期望1
家长与学校保持密切联系，共 同关注孩子的成长和发展。
期望2
给孩子足够的自由空间和时间 ，尊重他们的个性和兴趣爱好
。
05
CHAPTER
家长代表发言
家庭教育经验分享
学生分享学习心得
学生可以分享自己的学习心得和体会，让家长更好地了解孩子在学 校的学习状况和成长过程。
家长提问环节
家长可以向老师或学生提出疑问或建议，促进家长、学生和老师之 间的交流和互动。
老师与家长互动交流
老师介绍班级情况
01
老师可以向家长介绍班级的整体情况、学生的学习状况和表现
等，让家长更好地了解孩子在学校的情况。
班级特色活动与荣誉
特色活动
高一9班曾组织“校园环保行”、“ 学雷锋志愿服务队”等活动，培养学 生社会责任感和奉献精神。
荣誉
在学校的各类活动中，高一9班多次获 得团体奖项，如校运动会团体冠军、 校文艺汇演一等奖等。
班级存在的问题与改进措施
存在的问题
部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，导致学习成绩不理想。
家长提出建议和意见
02
家长可以向老师提出自己的建议和意见，共同促进学生的学习
和成长。
老师回答家长问题
03
对于家长提出的问题或困惑，老师可以给予及时的回答和解释，
消除家长的疑虑和担忧。
家长会总结与结束语
01
பைடு நூலகம்
总结本次家长会的主要内容和成果
对本次家长会的主题、内容和成果进行总结，肯定家长、学生和老师的
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48%
52%
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：
他们需要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨 练，需要学习抵御各种风险的能力。
。
本班学生 特 点
2.不足： 贪玩 懒散 自我控制 能力差，集体观念 淡薄。
1.优点： 活跃 乐观 基础相对较好
01
班级学生学习介绍，在
学习刻苦，竞争劲头 足，成绩进步明显。、 5点多起床到晚上10点 半就寝，基本上是除 了学习还是学习。学 习都比较刻苦的。 唯恐落后，竞争 的劲头都很足。
谈恋爱
闲书杂书
OPTION
04
联考分析报告
联 考 班 级 情 况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。 语 文
数 学
英 语
物 理
化 学
地 理
历 史
总 分
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩 孔乙己 阿 Q 祥林嫂 诸葛亮 刘 邦
96 96 96 96 96 96 96 96 96
放飞
希望 沟通 无限
高中三年级家长会
【漂亮】《高一(9)班家长会》
班主任：××× 编号： 961056
一切
为了孩子 做好孩子的护航使者
离201X年高考仅有100天
给家长的一些建议 家长留言 7 6
后期计划和措施 5
班级基本情况 2 存在的问题
家长会议程
4 1 家长会的意义 联考分析
OPTION
01
意 义
促进交流与合作， 达成教育共识。
给孩子鼓劲
加强家 校联系
目的
探讨教 育方法
01
家长积极配合 02 老师倾情教育
愿望
03
学生努力进步
关注班上 每一个学生
没有最好， 只有更好！
教学 理念
不以一时 成败论英雄。
班级没 有后进生
希望每个人 都有好前途。
班级管理
1培养有理想 抱负的人 2.培养良好的 道德品质
693 693 693 693 693 693
693 693
透过成绩看问题
不能提前 预习资料
不能认 真听课
不能及时处理 不懂得问题
没有完全适应高三的大 容量快节奏的学习
态度上不端正
03
02
思想上不重视，
04
方法上不善于总结
01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴 露 出 的 问 题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，
OPTION
02
基本情况
人数：58人，其中男生：32人，女生26人
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期， 是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最
乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。
埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我 是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的 问题。
4.意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是 主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最 关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计 划不能坚持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不 能按老师的要求不打折扣，百分之百完成，总是少做 一点。
1
2
学生偏科现象严重。 部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一
学习氛 围
这段文字中录入，根据 你所录入的文字内容多 少对字号的大小进行更 改，切忌长篇大论。
02
03
650
600
550 500 450 400 350 300 0 （总分）
90% 72% 60% 53%
成绩状况
班级总体成绩，总体成绩在理科班名 列第一，特别是高分段和班级总平均 分在三个平等班中有明显优势。这是 学生和老师努力的结果，更是我们家 长支持的结果。
01
06 05
让每一位学生 都健康成功!
02 03 04
5.严格要求， 自主管理
3.培养良好的 心理素质
4.培养良好的 学习习惯
总结：【漂亮】《高一(9)班家长会》
• 内容123 • 【漂亮】《高一(9)班家长会》【漂亮】《高一(9)班家长会》【漂亮】 《高一(9)班家长会》【漂亮】《高一(9)班家长会》 • 【漂亮】《高一(9)班家长会》【漂亮】《高一(9)班家长会》【漂亮】 《高一(9)班家长会》 359242
OPTION
03
存在的问题及解决思路
1.行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
思想 问题
2.自控能力差， 01 02 03 04
看小说，玩手机。
3.缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自 习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜 欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师 和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较 幼稚。
13,648
平均分：
摸底考试 期中考试 联考
全班总分：
第一次考试
87.5
成绩状况
32%
总分：300-400
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，言简意赅的说明内容……
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，言简意赅的说明内容……
48% 20%
总分：500-630分
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下子把很多知识都学完
学习 问题
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很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学
不能正确地估价自己，有时把目标定
得太高，有时把目标定得太低。 不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两 次考得不理想就感到无所适从，丧失信心 学习习惯不好，不善于回头复习，不善于总结
四大杀手
手机等电子 产品
网络，游戏
3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。
成绩背后 的 问 题
4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。
7.个别同学有不交卷的现象
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
OPTION
05
后期计划及解决方案源自三轮复习计划31.第一轮复习，高三上学期到下 学期三月中旬，全面复习，系统 复习，不落下一个考点。偏重基 础与常见的典型例题，基础没打 牢的孩子，这一阶段很重要。 2.第二轮复习（下学期三 月中旬到四月底）重点复 习，查缺补漏，讲练结合。 强化知识系统和综合运用： 是复习的黄金期