2015年上期城区教育创新发展主要工作日程表
2015年春校历表(逐周安排)
本周工作负责人：崔晓波
12
5.25
----
5.31
1、毕业班调度会、总动员
2、少先队活动
5、防踩踏安全演练
本周工作负责人：李慧
4
3.30
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4.5
1、低年级识字课堂教学研讨
2、班主任德育经验交流会
3、防火安全教育及消防演练
4、召开春季运动会
2014—2015学年第二学期周次安排表
东长远学校
2015年3月10日
周次
时间
内容安排
周次
时间
内容安排
1
3.13
----
3.15
1、进行学期初安全隐患排查并上好安全第一课
2、制定、完善教导处及各科、
各组教学计划、建立各种笔
记
3、“学雷锋活动月”安排，
对学生进行安全教育和养成
教育
4、抓好学生课前展示活动
4、六年级检测
本周工作负责人：张红
7
4.20
----
4.26
1、期中质量检测、分析会
2、语文、数学组抽签听课
3、学生课前才艺活动评比
4、校园疏散演练
本周工作负责人：孙巧霞
16
6.22
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6.28
1、各年级期末质量检测
2、安全工作排查
3、论文、荣誉统计
4、本学期教师教学量化汇总
本周工作负责人：魏焕荣
2、教师读书笔记检查
3、课题研讨活动
4、档案整理检查
本周工作负责人：贾振国
5、迎接学初视导
本周工作负责人：段苏梅
10
5.11
----
5.17
1、听综合、安全课
20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排
1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会 。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课 。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部 德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日 教务处
2015年学校发展规划
2015年学校发展实施计划太村中学2015年重点是加强学校基础设施建设和软件资料建设，为实施学校五年规划达成打下扎实的基础。
总目标：实现学校管理的科学化、规范化、民主化、人本化和系统化，改善学校校容校貌。
（一）学校基建目标1、铺设校园甬路、建设草坪、改善校园环境。
3、更换计算机台数，建成一个计算机机房。
4、建设语音室，配套远程设备、信息系统、提高现代化程度。
5、建设以“中学学生行为习惯养成教育”为主题的室内外文化走廊。
（二）软件建设目标1、校园文化建设要突显特色，内容科学，可操作性强，可持续发展。
2、师资队伍建设目标：（1）、建设一支理论先行、思想解放、求真务实、廉洁奉公的领导班子。
（2）、打造一支观念先进、师德高尚、大胆实践、真抓实干、敢于开创、思想前瞻的中层骨干队伍。
（3）、打造一支勇于探索、勤于专研、敢于示范的教科研队伍。
（4）、打造一支爱学生、善教育的班主任队伍。
（5）、打造一支作风优良、业务精湛、团结协作、顾大局、识大体的教师队伍。
3、教育教学目标（1）德育目标：①加强师德建设。
②突出学生行为习惯养成教育（倡议、宣传、学习阶段）。
③落实好“三结合”教育。
④开展师生心理健康教育。
⑤开展以“安全”“感恩”“普法”“科普”“礼仪”为主题的教育活动。
（2）、教学目标：①确立“自修——反思式校本培训模式”，促进教师专业化发展，以此为核心开展教科研活动。
深化新课程课改和完善校本培训的系列工作，加强教师教学技能的校本培训，组织教师定期进行信息技术的培训，教学基本功训练等活动，引导教师走专业化成长道路。
②、狠抓常规教学。
吃透新教材编排意图、把握新课程标准，研究设计科学合理的课堂教学模式。
③、积极组织教师参加上级教育部门举办的相应培训和各类竞赛，提高教师综合素质。
4、后勤保障目标（1）、严格监督食品采购，保证食品安全。
（2）、严格住宿生管理，杜绝随意进出校园，加强夜间巡查。
（3）、建立家校联系卡，制定突发事件应急预案。
芜湖市中小学2015—2016学年度教学周次安排表
2016年1月4日—1月8日
20
2016年1月11日—1月15日
21
2016年1月18日—1月22日
22
2016年1月25日—1月29日
2016年1月29日寒假开始（2月8日春节）
芜湖市中小学2015—2016学年度教学周次安排表
(第二学期)
周次
起讫时期
备注
1
2016年2月22日—2月26日
2月22日 元宵节
10月1日 国庆节
6
2015年10月5日—10月9日
7
2015年10月12日—10月16日
8
2015年10月19日—10月23日
10月21日 重阳节
9
2015年10月26日—10月30日
10
2015年11月2日—11月6日
11
2015年11月9日—11月13日
12
2015年11月16日—11月20日
17
2016年6月13日—6月17日
18
2016年6月20日—6月24日
19
2016年6月27日—7月1日
20
2016年7月4日—7月8日
2016年7月8日暑假开始
2
2016年2月29日—3月4日
3
2016年3月7日—3月11日
3月12日 中国植树节
4
2016年3月14日—3月18日
5
2016年3月21日—3月25日
6
2016年3月28日—4月1日
7
2016年4月4日—4月8日
4月4日 清明节
8
2016年4月11日—4月15日
9
2016年4月18日—4月22日
10
2015年学校校历表
15
初 三
16
初 四
17
初 五
18
初 六
19
初 七
20
初 八 中 秋 节 中秋节（9月26-28号放假，29号上班
21
初 九
22
初 十
23
秋 分
24
十 二
25
十 三
26
十 四
27
28
十 六
29
十 七
30
十 八
1/10
国 庆 节
2
二 十
3
廿 一
4 ） 庆 节 （ 10月 1-7号 放 假 ） 廿 二 国
10
廿 五
11
廿 六
12
廿 七
七 月 份
第29周 第30周 第31周
13
廿 八
Hale Waihona Puke 14廿 九15
三 十
16
6月 小
17
初 二
18
初 三
19
初 四
20
初 五
21
初 六
22
初 七
23
大 暑
24
初 九
25
初 十
26
十 一 十 八 周六建军节 月 十 九 周 一 蒸 馒 头 。 廿 五 六
27
十 二
28
十 三
29
5
十 六 廿 三
6
十 七 廿 四
7
十 八 廿 五 初 三 初 十 十 七 廿 四
8
十 九 廿 六 初 四 十 一 十 八 廿 五
9
10 17 24 31 7
11 18 25
12 19 26 2 9
13 20 27 3
2014-2015教学工作计划
春蕾小学2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、奋斗目标结合上学期学校总体教学成绩，本学期的奋斗目标是：1、完善常规管理制度，让管理出实效。
2、让课堂教学实现高效化，提高教学成绩二、主要工作任务1、加强教师的业务学习，组织开展新课改理论的学习，更新教学观念。
2、强化管理，使业务检查形成制度。
3、完善、落实教学质量奖惩制度。
4、努力开展校内、校际教学观摩研讨活动和利用远教设备资源示范课。
5、全面掌握各种课型的教学方法，上好作文指导课及作文讲评课。
6、努力为学生提供展示才能的机会，切实开展各种丰富多彩的活动，提高学生的素质。
7、严格按标准控制学生作业量，尝试布置体验式、实践性作业，切实减轻学生的课业负担。
8、特别关注学困生的成长。
不但关注学困生的学习，更要关注学困生的情感需求，帮助学困生建立学习自信。
9、抓好教师业务论文和学生优秀作文的评选、推荐工作。
10、加强家访工作，充分发挥家访的效益，加强学校与班级与家长的联系。
11、配合总校开展好乡级教学观摩、研讨活动。
12、加强对毕业班的管理，抓好毕业班和非毕业班的期末质量检测工作。
13、搞好期末工作总结。
三、具体活动安排：月份重点工作3月1、学校制定教学工作计划2、教师制定教学进度、教学计划。
3、教学常规检查4、各科单元检测4月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测5月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测6月1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测7月 1、教学工作总结2、期末质量检测春蕾小学2015年3月9日。
天津市教育委员会关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知
天津市教育委员会关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2015.04.22•【字号】津教委〔2015〕19号•【施行日期】2015.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文市教委关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知津教委〔2015〕19号各区、县教育局，天铁集团教委：为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，积极探索建立与教育内涵式发展相适应的新课程体系，深化教育教学改革，推进素质教育的发展，依据教育部有关课程计划的安排意见，结合天津市教育教学实际情况，研究制定《2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见》。
现印发给你们，请认真执行。
2015年4月22日2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。
二、根据教育部关于实现现代教育发展转型，促进基础教育内涵式发展，弘扬社会主义核心价值观，进一步推进素质教育的意见要求，以及我市的具体情况，对义务教育学段的课程计划做出安排。
（一）全市义务教育学段一至九年级（不包括大港六至九年级）均按照《天津市九年义务教育课程安排》（见附表）安排课程。
（二）全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。
全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。
（三）认真开设好地方课程。
全市义务教育一至二年级开设《快乐英语》，每周2课时。
三至六年级开设《天津与世界》、《发现与探索》，每周各1课时。
七年级开设《学习智慧》、《心理健康》，八年级开设《生活科学》、《法制天地》，九年级开设《科技前沿》、《社会职业》，每周各1课时。
三、全市普通高中落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号)、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）文件精神，按照《天津市普通高中新课程设置指导方案（实验）》（津教委中〔2006〕18号）文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。
人教版六年级上册数学教案(表格版)
周次时间内容节次备注完成情况一二2014-2015学年度（上）学期六年级教学进度计划表三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八计划课时＋机动课时＋节假活动课时＝课时学情分析及全册教材分析一、学情分析：（一）学生掌握双基情况分析本班大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。
上课时都能积极思考、主动、创造性的进行学习。
但从上学期的知识质量验收的情况看，学生存在明显的两极分化，后进生的面还是大；有相当一部分的学生基础知识差, 上课不认真听讲，不能自觉地完成学习任务，需要老师督促并辅导。
针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高及格率和优生率。
在教学中，要面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。
（二）学生学习态度习惯分析全班学风比较浓厚，同学之间有较强的竞争意识。
基本能做到上课专心听讲，大胆质疑，认真完成作业。
但也有不少同学对学习不够重视，目的性还不够明确，课堂上养成了做小动作的不良习惯，作业总是拖拉、字迹模糊、个别有抄袭现象。
这学期有待进一步端正学习态度。
（三）学生分层情况：依据学生的知识基础、学习能力将全班学生分成A、B、C三个层次，把全班学生中的学习、思想较好的编为A层，一般（中等）的学生编为B层，目前较差的学生编为C层。
具体分层如下：A层学生：学习习惯养成良好，喜欢动脑思考，对基础知识掌握比较扎实，有了一定的独立解决问题的能力，成绩相对稳定优秀。
他们上课能够积极动脑思考，积极发表自己的见解。
敢于质疑，合作意识较强，学习态度认真，有较强的自学能力。
他们不仅自己学习好，还乐于帮助学习有困难的同学，起到了小老师的作用。
B层学生：学习习惯养成较一般，智力因素偏中下水平，学习态度较端正的，成绩良好。
但学习兴趣有差异，注意力不持久，参与学习意识不强，成绩还不太稳定，如果他们能克服缺点，加强自身管理，那他们的学习潜力还是比较大的。
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3、创新发展成果综合评估和向社会展示（中旬）。
4、六年级毕业检测工作
现场评估（每校〈园〉半天，详见评分表）
教科局、片区督导组、学校
7月1、期末检测巡考，2源自学校工作学年总结、评估，3、创新发展总结表彰会,4、学科教材教法考试。
现场评估、抽签笔试、会议
教科局、进修校、片区督导组
备注：1、城南城北片区农村中小学校要结合校情、农村教育创新发展实施方案以及本计划主动、率先发展；
4、修订完善学校、校长、教师考核方案、“生本课堂”评价方案，印发各校、园。
看现场、查资料、观摩研讨
教科局、督导组
、学校、政工股、教研室。
4月
1、小语、数（40岁及以下）“生本课堂”赛课活动。（上、中旬），
2、七、八年级中考学科(4５岁以下)“生本课堂”赛课活动（下旬）。
3、九年级中考学科诊断检测（一）（下旬，限城南城北片）。
抽查、测试、评分；抽签产生参赛对象
基教股、电教馆、督导组、学校
6月
1、教学常规专项督导（①教师基本功练习，②教师集体备课，③生本课堂实施）
查现场、资料、随堂听课等方式
进修校、教研室、督导组。
2、城区美术专职教师基本功（硬笔、粉笔、毛笔楷体书法、现场静物素描和色彩画创作、特长展示)竞赛活动（上旬）。
现场比赛
2、未列入本表的创新工作计划内容，各校要积极主动推开展并取得实效。
4、各校制定“生本课堂”评价方案
5、片区经典诵读比赛
抽签产生赛课对象、笔试
教研室、督导组、学校。
5月
1、体育工作专项督导、体质健康调查、测试(中旬)，２、城区40岁以下教师CAI课堂教学课件制作比赛（中旬），3、九年级中考学科诊断检测（二）（下旬，限城南城北片），4、基本完成景观文化建设任务。5、全区经典诵读比赛
附表2：
2015年上期广安区城区教育创新发展工作日程表2015年1月
月份
工作内容
开展、督查方式
责任单位
2月
1、各校细化2015年学期创新发展计划，2、视觉文化建设前期准备。
形成资料备查
各中小学校
3月
1、开学常规综合督导,
2、中小学素质教育实施情况专项督导（中旬），
3、小学语、数“生本课堂“观摩及深度研讨活动（下旬）。