人教版小学三年级音乐测试题
新人教版三年级上册小学三年级音乐第一单元测试题
新人教版三年级上册小学三年级音乐第一
单元测试题
本文档提供了新人教版三年级上册小学三年级音乐第一单元的测试题，供学生进行研究和测试。
以下是测试题：
1. 音乐是用什么工具来表达的？
A. 词语
B. 笔
C. 乐器
2. 下面哪个不是乐器？
A. 吉他
B. 小提琴
C. 汽车
3. 音乐的节奏是什么？
A. 高低的快慢
B. 音调的高低
C. 歌词的内容
4. 下面哪个是被动音乐欣赏的方式？
A. 边听边谈
B. 跳舞
C. 边听边思考
5. 什么是“旋律”？
A. 音乐的声音
B. 音乐的主线
C. 音乐的节奏
6. 音乐可以给人带来什么？
A. 快乐
B. 疲劳
C. 愤怒
7. 下面哪个说法是正确的？
A. 所有人都能唱好
B. 只有专业歌手才能唱好
C. 唱不好就一定不能唱
8. 下面哪个不是音乐的表现形式？
A. 歌曲
B. 舞蹈
C. 电影
9. 下面哪个是音乐的基本元素？
A. 颜色
B. 形状
C. 音符
10. 音乐可以帮助我们放松、集中注意力和增强记忆力，这句
话是（）。
A. 对的
B. 错的
希望这份测试题能够帮助你更好地学习和理解音乐的基本知识。
祝你好运！。
人教版小学三年级上册音乐试卷
人教版小学三年级上册音乐试卷第一部分：听力理解 (共30分)1. 听音，选出你所听到的乐器，并给出正确的数字。
(共10分)2. 听音，根据所听到的节拍数目，判断下列两段音乐的节奏是否相同，并将相同的标记为“√”，不相同的标记为“×”。
(共10分)3. 听音，按顺序给下列音乐片段标序号。
每段音乐片段重复两次。
(共10分)第二部分：理论知识 (共40分)1. 下面哪个不属于乐器分类中的弦乐器？(共5分)- A. 小提琴- B. 钢琴- C. 古筝- D. 大提琴- 答案：______2. 以下哪种乐器是由木头制成的？(共5分)- A. 钢琴- B. 鼓- C. 古筝- D. 小提琴- 答案：______3. 根据音调高低的排列次序，给下列乐器排序。
(共10分) - 小提琴- 古筝- 大提琴- 钢琴- 排序：______4. 写出下列音乐符号所代表的乐器。
(共10分)5. 判断下列句子的正误。
(共10分)- 1) 音乐是一种艺术形式。
正确：_____- 2) 节奏是音乐的速度。
正确：_____- 3) 乐谱是用来记录音乐的符号。
正确：_____- 4) 高低不同的音叫音阶。
正确：_____- 5) 音乐可以给人们带来愉快的情感。
正确：_____第三部分：创作与表演 (共30分)1. 按照提示，用任意乐器创作一段简短的旋律。
(共15分)- 题目：___________________- 乐器：___________________- 旋律：___________________2. 在班级音乐会上，你打算表演一段音乐，请选择以下选项中合适的音乐表演形式。
(共15分)- A. 独唱一首歌曲- B. 弹奏一首乐曲- C. 跳舞配合音乐- D. 领唱合唱团演唱- 答案：______总分：100分。
人教版小学三年级上册音乐同步练习全套(含答案)
人教版小学三年级上册音乐同步练习全套
(含答案)
目录
1. 单元一：音乐基础知识练
2. 单元二：音高与音程练
3. 单元三：节奏与韵律练
4. 单元四：音乐符号与乐谱练
5. 单元五：音乐欣赏练
6. 单元六：乐器介绍与分类练
单元一：音乐基础知识练
题一
1. 请写出五线谱的五条线和四个间隔的音名。
答案：五条线上的音名分别为E、G、B、D、F，四个间隔的音名分别为F、A、C、E。
2. 音符上的附点表示什么意思？
答案：附点表示音符节奏增加一半。
3. 请列出C大调的音阶所有音名。
答案：C、D、E、F、G、A、B、C。
题二
1. 小节是音乐中的什么单位？
答案：小节是音乐中的基本节拍的组合。
2. 请写出四分之三拍和四分之四拍的节拍形式。
答案：四分之三拍的节拍形式为一个强拍和两个弱拍，四分之四拍的节拍形式为一个强拍和三个弱拍。
3. 什么是音乐的“节奏点”？
答案：音乐的“节奏点”是各个音符开始的时间点。
单元二：音高与音程练
（略）
单元三：节奏与韵律练
（略）
单元四：音乐符号与乐谱练
（略）
单元五：音乐欣赏练
（略）
单元六：乐器介绍与分类练
（略）
该文档为人教版小学三年级上册音乐同步练习全套（含答案），涵盖了音乐基础知识、音高与音程、节奏与韵律、音乐符号与乐谱、音乐欣赏以及乐器介绍与分类等内容。
文档共计超过800字，为你
提供了丰富的练习内容，帮助你巩固小学三年级上册音乐知识。
人教版2022--2023学年度第一学期三年级音乐上册期末测试卷及答案
音乐试题 第1页（共4页） 音乐试题 第2页（共4页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷三年级 音乐（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 总分 分数一、【单项选择】（共10题，每小题3分，共30分）1．《山村来了售货员》是一首具有民族民间旋律特点的乐曲，反映我国农村现实生活的场景。
请欣赏乐曲片段，这首乐曲的主奏乐器是（ ） A ．唢呐B ．二胡C ．扬琴2．这首歌曲是20世纪30年代，以抗日为主题的影片《风云儿女》的主题歌。
作曲家是聂耳，词作家是田汉。
请欣赏歌曲片段，这首歌曲的名称是（ ）A ．《读书郎》 B.《荡秋千》 C ．《中华人民共和国国歌》 3．四二拍子的含义是：以四分音符为一拍，每小节有（ ）A ．3拍B ．2拍C ．4拍4．乐曲《赛马》，描绘了我国蒙古族人民在欢度节日、举行赛马盛会时热闹而欢快的场面，表现了他们对草原、对生活的无比热爱之情。
请欣赏乐曲片段，这首乐曲的主奏乐器是（ ） A ．葫芦丝B ．钢琴C ．二胡5． 人声一般可以分为童声、女声和男声三大类。
请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》片段，这首歌曲的演唱形式是（ ） A ．男声独唱B ．女生独唱C ．童声独唱6．波兰民歌《在卡吉德洛森林里》是一首二声部合唱歌曲。
请欣赏歌曲片段，为歌曲选择合适的情绪（ ） A ．优美舒展B ．雄壮有力C ．轻快活泼7． 这首歌曲是词曲作家宋扬1945年专为小学生创作的歌曲，曾激励了一代代青少年勤奋学习与健康成长。
小学音乐人教版三年级上册音符的意义与音高练习题
小学音乐人教版三年级上册音符的意义与
音高练习题
1. 音符的意义
音符是音乐中表示音高和音长的符号。
在人教版三年级上册音乐教材中，音符的意义如下：
- 由实线和空心组成的音符分别代表不同的音长，实线表示长音，空心表示短音。
- 音符的位置在五线谱上表示音高，上面的音符音高较高，下面的音符音高较低。
2. 音高练题
以下是一些针对音高的练题，供三年级学生练和巩固对音符意义的理解：
1. 请填写下面五线谱上所缺失的音符，并写出音名。
- 答案: 第一个位置的音符为C，第三个位置的音符为E。
2. 请在下面的五线谱上画出给定音名的音符。
- 音名：D
- 音名：G
答案:
3. 下面的五线谱中，每个音符上都标有了一个数字，请写出对
应的音名。
- 答案：第一个音符为C，第二个音符为D，第三个音符为E，第四个音符为F。
以上是对小学音乐人教版三年级上册音符的意义与音高的练习题。
希望能帮助学生加深对音符的理解和掌握。
人教版三年级上册音乐标点符号练习题
人教版三年级上册音乐标点符号练习题1.标点符号的作用是什么？为什么音乐中也需要使用标点符号？在语言和文字中，标点符号的作用是帮助表达意思，使句子更加清晰和易读。
在音乐中，标点符号的作用同样重要。
它们可以帮助音乐家正确表达音乐的节奏、速度、力度等要素，使音乐更加准确地传达出来。
2.音乐中常见的标点符号有哪些？它们分别表示什么意思？音乐中常见的标点符号包括：- 节拍符号（拍子符号）：如4/4、3/4等，表示音乐的基本节拍和每小节的拍子数。
- 延长线（长音符号）：用于延长音符的持续时间，使音符演奏得更长。
- 休止符：如全休、二分休、四分休等，表示在某个位置停顿或静音。
- 加速线和减速线：分别表示音乐的加速和减速。
- 连接线（连音线）：用于连接两个音符，使它们成为一个连续的音。
- 分节符：如双竖线、换行符等，用于分隔乐曲的不同部分。
- 重音符号：表示要重读的音符或音节。
这些标点符号各有不同的作用，可以使音乐更加丰富、准确地表达出音乐的意境和情感。
3.请结合具体的乐谱，解释标点符号对乐曲表达的影响。
在以下乐谱中，我们可以看到一些常见的标点符号：[示例乐谱]- 节拍符号：通过节拍符号，我们可以确定音乐的基本节拍和拍子数。
这有助于音乐家按照规定的节奏演奏，保持整体的统一性和准确性。
- 延长线：延长线可以使音符的持续时间增加，使音乐更富有变化和层次感。
- 休止符：在乐谱中，休止符表示在某个位置停顿或静音。
它们使得音乐有节奏感，给予乐曲适当的间隔和呼吸。
- 加速线和减速线：这些符号可以调整乐曲的速度，使乐曲在表达情感的同时，给予观众一种动态和变化的感觉。
- 连接线：连接线可以将两个音符连接起来，使它们成为一个连续的音。
这使得乐曲更加流畅和连贯。
- 分节符：分节符用于分隔乐曲的不同部分，使乐曲结构更加清晰，使演奏者易于理解和演奏。
通过使用这些标点符号，音乐家可以更好地表达乐曲的节奏、速度、力度等要素，使音乐更加准确地传达出来，给予观众更好的听觉体验。
人教版三年级下册《音乐》期末试卷(带答案)
人教版三年级下册《音乐》期末试卷(带答案)第一部分：选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个不是乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 彩色铅笔D. 古筝答案：C2. 音乐的基本要素包括：A. 颜色、形状、大小B. 音高、音色、节奏C. 文字、数字、符号D. 长度、宽度、高度答案：B3. 音乐的节奏是指：A. 音乐的高低B. 音乐的快慢C. 音乐的强弱D. 音乐的连续性答案：B4. 音乐的音高是指：A. 音乐的高低B. 音乐的快慢C. 音乐的强弱D. 音乐的连续性答案：A5. 音乐能够给人们带来的感受有：A. 快乐、悲伤、安静B. 红色、蓝色、黄色C. 大、小、高、低D. 文字、数字、符号答案：A...第二部分：填空题（每题3分，共30分）1. 五线谱上有五条横线和四个间隔，共有____个音符位置。
答案：92. 音乐中标记节奏的记号是____。
答案：拍号3. 在五线谱上，音符的形状代表了音符的____。
答案：时值4. 音乐中用来表示音高的符号是____。
答案：谱号5. 两个相同音符的时值相加等于一个____。
答案：长音符...第三部分：简答题（每题10分，共30分）1. 请简要解释音乐的节奏是什么，并举例说明。
答案：音乐的节奏是指音乐中音符的快慢、强弱的组织方式。
例如，在一首快乐的歌曲中，节奏通常会比较快，音符之间的间隔较短，给人一种轻快愉悦的感觉。
2. 请简要解释音乐的音高是什么，并举例说明。
答案：音乐的音高是指音乐中音符的高低。
例如，在一首悲伤的曲子中，音符通常会较低，给人一种忧伤的感觉。
3. 请简要解释音乐能够给人们带来的感受，并举例说明。
答案：音乐能够给人们带来快乐、悲伤、安静等各种感受。
例如，欢快的音乐能够让人感到快乐和兴奋，悲伤的音乐能够让人感到伤感和思考，安静的音乐能够让人感到平静和放松。
...第四部分：创作题（共30分）1. 请你根据自己的想象，创作一段简短的旋律，并用五线谱表示出来。
幼儿园音乐人教版三年级下册听力题
幼儿园音乐人教版三年级下册听力题
一、节奏练
1. 请按照老师的节奏，跟着拍手，每拍一次，大声说出"拍"。
2. 听到乐器声音后，请你轻轻地拍动手指，表示你听到了。
二、歌曲听力练
1. 听一段歌曲放完后，看图片，说出该歌曲的名称。
2. 听一段歌曲放完后，选择正确的答案：歌曲是快乐的还是悲伤的？
3. 听一段歌曲放完后，选择正确的答案：这段歌曲的节奏是快速的还是慢速的？
三、音乐家介绍听力题
1. 听一段音乐家的自我介绍，回答问题："这位音乐家是谁？"及"他擅长演奏哪种乐器？"
2. 听一段音乐家的演奏后，回答问题："你认为这位音乐家演奏的如何？"及"他的演奏给你的感觉是怎样的？"
四、节拍听力练
1. 听到老师拍了几下手后，请你跟着拍手，并数出拍的次数。
2. 听到老师敲了几下木鱼后，请你跟着敲手指，并数出敲的次数。
五、歌曲填词听力练
1. 听一段歌曲放完后，根据歌曲填空：____（填写歌曲的几个关键词）。
2. 听一段歌曲放完后，根据歌词填空："___（填写歌曲中的具体内容）___"。
六、音乐家名字听力题
1. 听到老师说出一个音乐家的名字后，请你回答："这个音乐家是谁？"。
2. 听到老师说出一个音乐家的名字后，请你回答："你听过这个音乐家的音乐吗？"。
以上是幼儿园音乐人教版三年级下册的听力题，请根据题目要求进行准确的听力练习，提高对音乐的感知和理解能力。
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人教版小学三年级音乐
测试题
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
红枫四小三年级音乐测试题
一、填空
1、2/4拍读作_________，强弱规律是_________。
2、歌曲《打枣》是__________独奏曲。
3、歌曲《老爷爷赶鹅》演唱形式是( )
4、歌曲《白鸽》是__________民歌。
5、5叫做______分音符；5叫做______分音符；5—叫做______分音符；0叫做______分休止符；O叫做______分休止符，0 0 是______分休止符。
6、写出一个二分音符（）
7、0在音乐中称为（）
8 《法国号》是 ( )国家的歌曲。
9 哆来咪是( )国影片《》中的插曲。
10写出下列常用音符及休止符
二分音符( )唱( )拍八分音符( )唱( )拍
四分音符( )唱( )拍
二分休止符( )休止( )拍四分休止符( )休止( )拍
八分休止符( )休止( )拍。
11、《森林水车》《土耳其进行曲演奏形式是____________，《鸟店》是合奏。
12、《紫竹调》《阿细跳月》演奏形式是____________。
13、是我国汉族的一种民间歌舞形式，主要流行于中国。
14、《中国少年先锋队队歌》________作词，谱曲，用速度演
唱。
15、《捉泥鳅》用速___________表情演唱歌曲。
16、反复记号是
二、选择
1、歌曲《哆来咪》选自（）
A、电影《音乐之声》
B、动画片《蓝猫淘气三千问》
2、歌曲《老爷爷赶鹅》的歌唱情绪是（）
A活泼地 B、忧愁地
2、《阿细跳月》_______彝族曲调也是____合奏曲。
（）
A. 法国管弦乐
B. 美国西洋乐
C. 中国民乐
3、×—叫做____音符。
（）
A.二分
B.全
C.四分
三、简答
1写出他们的唱名
1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）
2写出他们的音名
C（）D（）E（）F（）G（）A（）B（） C （）
四、连线
1 ∨换气记号
▼顿音记号
< 重音记号
do xi fa re la sol mi
4 1 7 6 2 3 5
五、写出演唱顺序
一二三||：四五：||
写为：
?。