阶段测评六
[2024版]国开电大专科《课堂提问与引导》在线形考(阶段性学习测验一至六)+终考考核试题及答案
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提问使得教学活动成为教师与学生进行信息交换的双边活动，而不是过去那种教师输出信息、学生接受信息的 单向活动.提问可以使学生了解本课的重点，使教师了解到哪些方面对学生来说是困难的，需要仔细讲解，哪些方面 学生已经理解，只需一笔带过，并根据学生反馈的信息及时调整教学活动，该详则详，该略则略，该补充则补充。
师：快点读读由'祝'字组成的河讳吧：祝愿、祝福、祝黎、庆祝、祝酒、神词.
师：视字能组成这么多的词语.它们在意思上有什么共同之处吗？
师：出示词讳：祝或为僧.这个祝字在这里是什么意思呢？也是祝愿吗？我子们挠*小肠袋瓜，你看看我.我看看 你一下子企沉默了，好像不是
的样子，外又是什么呢？
师：拿不定主意的时候该向谁请教呢？老师提醒大家。
教师行间巡视时，发现孩子们把爬山虎的脚画在了与叶柄相同的侧。这究竟是什么原因呢？从同学们的汇报中 教师找到了答案。原来,孩子们在理解‘'爬山虎的脚长在叶柄的反面”，对反面指的是哪一面产生了困惑。课堂上为了 帮助学生理解，老师带着学生做了这样的游戏：
师：箍知道"上"的反面是哪一历？那反面是什么意思？
金："上"的女面是"下"。女历就是和它粕对的那一面。
了一下眼,根本感觉不到它己经把虫子吞进了嘴里。就在这时，壁虎发现了距它尺把远的地方有一只大飞虫，只 见壁虎快速挪动了几步，然后在距离大飞虫不远的地方停了下来，用极慢极慢的速度挪动着它的脚。突然，说时迟 那时快，它一个跃身一张大嘴，大飞虫就进了壁虎的腹中。全班同学随之发出了"啊！"的一声。
六年级语文上册第二单元阶段性调研卷(有解析)
六年级语文上册第二单元阶段性调研卷（有解析）第二单元阶段性调研卷一、选择题1．下列词语中加点字的读音相同的一组是（）A．沉着划着火柴B．乘车一乘轿子C．奔小康直奔会场D．拧脾气拧开盖子2．与词语“排山倒海"结构形式完全相同的一项是（）A．惊涛骇浪横七竖八粉身碎骨B．谈古论今披荆斩棘捶胸顿足C．天翻地覆左邻右舍朝思暮想D．聚精会神眼疾手快丰功伟绩3．依次填入下列句子括号里的词语正确的一项是（）①挺立②矗立③屹立（1）伟大的祖国像巨人般（）在世界的东方。
（2）操场中央（）着高高的旗杆。
（3）东方明珠高高地（）在上海外滩。
A．①②③B．③①②C．②①③D．②③①4．下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．万水千山只等闲（平常）B．五岭逶迤腾细浪（曲折绵延）C．金沙水拍云崖暖（高耸人云的山崖）D．三军过后尽开颜（都开始变了脸色）5．下列句子没有语病的一项是（）A．五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。
B．狼牙山五壮士不但壮烈牺牲了，而且他们永远活在我们心中。
C．五位壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。
D．为了避免今后不再发生类似的事故，我们应该尽快健全安全制度。
6．关于《我的战友邱少云》这篇课文的文体和表达顺序，正确的一项是（）A．写人总——分——总的顺序B．写人事情发展顺序C．叙事总——分——总的顺序D．叙事空间顺序二、填空题7．读拼音，写词语。
xuán yátiěsuǒfèi téng xǐyuèbīng báo( ) ( ) ( ) ( ) ( )tǎn kèhuìjíqízhìzhèng fǔwài bīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )8．补充词语。
( )地瞄准( )的怒火( )地撤退( )的声音( )地打击( )的山路9．先把词语补充完整，再按要求填空。
部编版语文六年级下册阶段测评卷(含答案)
六年级语文下册阶段测评卷(一、二单元)一、字词句段运用。
(44分)1.看拼音，写词语。
(8分)去年的除タ夜，我们一家聚在一起吃年夜饭。
这 tuán yuán yàn( ) 的菜可丰盛了，有là ròu( )、 táng cù( )排骨、 jiǎo zi( )，还有 nóng chóu( )的海鲜羹……直让我 tūn yàn( )ロ水。
晚饭后，大家用微信和亲戚朋友liáo tiān( )， bǐ cǐ( )送去新春的祝福…...2.根据拼音写出同音字。
(4分)qī( )凉( )息mò寂( ) 含情( )( )fù( )习倾( ) xiāo( )息通( )达旦3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中的横线上。
(8分)夜幕降( ) ( )然不同身无( )( ) 天涯( ) ( ) ( )无人烟引人入( ) 聚( )会( ) ( )晕( )昡(1)蝴蝶和蜜蜂都是昆虫，但它们的外形_____________。
(1分)(2)这部小说内容丰富，情节曲折，十分_____________。
(1分)4.在括号里填上合适的关联词语。
(3分)(1)孩子们( )不跑到街上去淘气，在家中( )照样能有声有光地玩耍。
(2)笔、墨水、纸( )不值什么钱，( )对鲁滨逊来说很有用。
(3)( )告诉他小狐仙在哪里，以后他( )再也不捣蛋了。
5.选择正确的答案。
(12分)(1)下列字音、字形全部正确的一项是( )。
A.蜜饯．(jiàn) 轿车诚心诚意B.脱缰．(jiān) 水缸青面瞭牙C.刨．虫子(páo) 故官张灯结采D.黄焖．鸡(men) 滩位勇往直前(2)下列词语中，意思不完全相同的一项是( )。
A.夺冠折桂夺魁B.一律都是通通C.学生弟子桃李D.五彩斑斓色彩绚丽一碧千里(3)下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。
六西格玛M阶段测试
六西格玛M阶段测试您的部门： [填空题] *_________________________________您的姓名： [填空题] *_________________________________第一章：六西格玛管理概论1. 著名的质量管理专家( A)从顾客角度出发，将质量定义为“适用性”，建立顾客驱动的质量理念。
[单选题] *A 朱兰(正确答案)B 休哈特C 戴明D 田口2. PDCA循环，又称戴明环，是质量管理最经典的持续改进管理模式，他是由（）最早提出。
[单选题] *A 休哈特(正确答案)B 戴明C 费根保姆D 石川馨3. DMAIC流程分别是（） [单选题] *A 界定、测量、分析、改进、控制(正确答案)B 测量、界定、分析、改进、控制C 分析、测量、界定、改进、控制D 分析、界定、测量、改进、控制4. 六西格玛管理的作用（） *A 问题解决和成本降低(正确答案)B 文化变革(正确答案)C 战略实施(正确答案)D 员工发展(正确答案)5. （）是推行六西格玛管理获得成功的第一关键因素。
[单选题] *A 倡导者B 资深黑带C 项目负责人D 高层领导者(正确答案)6. 六西格玛的核心理念亦即六西格玛的价值观、哲学，是组织推进六西格玛管理的指导原则和行为准则。
六西格玛管理评价准则建立在以下( )相互关联的核心理念基础上。
*A 高层领导的作用(正确答案)B 顾客驱动与顾客满意(正确答案)C 组织和员工的学习(正确答案)D 基于数据和事实的管理(正确答案)7. 倡导者发起和支持黑带项目，是六西格玛管理的关键角色。
以下哪个不是倡导者的核心任务（）。
[单选题] *A 充分认识变革，为六西格玛确定前进方向B 觉得该做什么，确定任务的实施优先顺序C 合理分配资源，提供必要的支持D 担任培训师，为黑带学员培训(正确答案)8. 组织推行六西格玛一般可分为四个阶段，即导入期、( )、成长期和成熟期。
六年级下册猿辅导阶段测评答案
六年级下册猿辅导阶段测评答案一、积累运用。
40分1.认认真真读拼音，端端正正写汉字。
6分kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù( ) ( ) ( ) ( ) ( )fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词(多音字组词)4分间(jiān jiàn)割断转回(zhuǎn zhuàn)身耸( ) 厨( ) 奴役(xuē xiāo) 悼念(diào dào) 耷( ) 橱( )3、选择正确的解释。
3分“正数”，用音序查字法，应当airlift大写字母________;用部首查字法，应当airlift部首______，再密____画。
“正数”在字典中存有这几种表述：(1)腰;(2)依仗，靠;(3)遭遇;(4)具备;(5)欠债;(6)大败，跟“大胜”恰好相反;(7)违反，背叛“廉颇负荆请罪”中的“正数”高文瑞第______种表述;“小牛队不敌黄蜂队”中的“正数”高文瑞第_______种表述;“如今，他已经负债累累”的“正数”高文瑞第_______种表述。
4.中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。
你还能举几个吗?2分___________、___________、___________、___________5.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。
4分(1)自认三国演义洛阳刘禅( )(2)孙悟空太上老君炼丹踢翻 ( )(3)鱼湖面皱纹 abcc( )(4)岁寒三友画画自信苏轼( )6.引号用法。
挑选下面句子引号的用法。
2分后a.表示直接引用的话。
b.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
15六阶段评价法
人体的影响如何？
–⑤原材料、中间体、产品是否有杂质？是否影响安全？ –⑥原材料、中间体、产品是否有腐蚀性？ –⑦高度危险品的储存地点和数量是否确切掌握？
第四阶段安全措施
• 评出危险性等级之后，就要在设备、组织管理等 方面采取相应的措施：
(1)按评级等级采取安全措施
(2)管理措施主要包括：
–①人员配备
–化工装置的人员配备，不能采用随劳动量增加 而增加人员的方式，而是要以技术、经验和知 识等为基础配备人员并编成小组。
–②教育培训 –为确保化工装置安全，须提高工作人员的知识 水平和判断能力。 –为此对教育培训要确定指挥联络的体制，要分 工明确，规定一定的教育训练内容； –让培训人员在一定的期间反复操作，在工作中 进行实际技能的训练，以提高他们的应变能力。 –主要的教育科目有：
–⑧避难口和疏通道的标志明显否？
–⑨建筑物中的排水设备足够否？
• (4)选择工艺设备检查
– ①选择工艺设备时，在安全方面是否进行了充分的讨论？ – ②工艺设备容易进行操作和监视否？ – ③对工艺设备，是否从人机工程的角度考虑防止误操作的问题？ – ④是否对工艺制定了各种详细的诊断项目？ – ⑤工艺设备设计了充分的安全控制项目否？
• (2)工厂内部布置检查 –①工厂内部布置是否设立了适当的封闭管理系统？ –②从厂界到最近的装置安全距离是否得到保证？ –③生产区与居民区、仓库、办公室、研究室等之间是否 有足够的间距？ –④仪表室的安全有无保证？ –⑤车间的空间是否按照物质的性质、数量、操作条件、 紧急措施和消防活动加以考虑？ –⑥装卸区域厂界是否有效地加以隔离？是否与火源隔开？ –⑦贮罐与厂界之间是否有足够的距离？贮罐周围是否设 计了防液堤？液体泄出后能否掩埋？ –⑧三废处理设备与居民区是否充分分开？是否考虑了风 向问题？ –⑨紧急时，是否有充分的车辆出人口通道？
六西格玛黑带阶段测试题-总论阶段B卷
六西格玛黑带阶段测试题B (总论+界定)部门：姓名：日期：分值：一. 单选题: 40X2=80分1. 黑带是六西格玛管理中最为重要的角色之一。
在下面的陈述中，哪些不是六西格玛黑带应承担的任务：A. 在倡导者（Champion）和资深黑带（MBB）的指导下，带领团队完成六西格玛项目B. 运用六西格玛管理工具方法，发现问题产生的根本原因，确认改进机会；C. 与倡导者资深黑带以及项目相关方沟通，寻求各方的支持和理解；D. 负责整个组织六西格玛管理的部署，为团队确定六西格玛管理推进目标，分配资源并监控进展并对项目成果最终负责。
2. 不是顾客调查的方法有：A．电话调查B．专人访问C．网络调查D．分析产品相关法规政策3. 在六西格玛管理的组织结构中，下面的陈述哪个是正确的：A. 黑带应当自主决定项目选择B．绿带的数量和素质是推行六西格玛获得成功的关键因素C．倡导者对六西格玛活动整体负责，确定前进方向D．以上都不是4. 质量管理大师戴明先生在其著名的质量管理十四条中指出“停止依靠检验达成质量的做法”，这句话的含义是：A. 企业雇佣了太多的检验人员，对经营来说是不经济的。
B. 质量是设计和生产出来的，不是检验出来的。
C. 在大多数情况下，应该由操作人员自己来保证质量，而不是靠检验员保证。
D. 人工检验的效率和准确率较低，依靠检验是不能保证质量的。
5. 在下列陈述中，不正确的是：A. 六西格玛管理仅是适合于制造过程质量改进的工具；B. 六西格玛管理是保持企业经营业绩持续改善的系统方法；C. 六西格玛管理是增强企业领导力和综合素质的管理模式；D. 六西格玛管理是不断提高顾客满意程度的科学方法。
6. D阶段问题陈述准则不包括( )。
A. 具体、明确的问题陈述B . 客观、实事求是C . 问题可测量D. 问题必须是与解决外部顾客问题相关的7.在以下常用的QC 新七种工具方法中，用于确定项目工期和关键路线的工具是：A. 亲和图B. 矩阵图C. PDPC 法D. 网络图8. “平衡记分卡”是由下述哪几个维度构成的：A. 财务、顾客、内部业务流程、员工学习与成长B. 评价系统、战略管理系统、内部沟通系统C. 业绩考评系统、财务管理系统、内部流程D. 财务系统、绩效考核系统、顾客关系管理系统9. 在质量功能展开(QFD, Quality Function Deployment) 中，首要的工作是：A. 客户竞争评估B. 技术竞争评估C. 决定客户需求D. 评估设计特色10.在某检验点，对1000 个某零件进行检验，每个零件上有10 个缺陷机会，结果共发现16 个零件不合格，合计32 个缺陷，则DPMO为：A. 0.0032B. 3200C. 32000D. 160011. 在DMAIC改进流程中，常用工具和技术是过程能力指数、控制图、标准操作程序、过程文件控制和防差错方法的阶段是( )。
布洛姆六个认知阶段-概述说明以及解释
布洛姆六个认知阶段-概述说明以及解释1.引言1.1 概述布洛姆的六个认知阶段是教育心理学家本杰明·布洛姆在20世纪50年代提出的一个理论框架，用于描述人类认知发展的不同阶段。
这一理论对于教育领域和学习过程的理解具有重要的指导意义。
布洛姆的认知阶段分为六个层次，它们按照认知复杂性和抽象思维能力的逐步增强来划分。
这些阶段依次为知识、理解、应用、分析、综合和评价。
在第一个阶段，即知识阶段，学习者通过接触和记忆具体事实和信息来获取知识。
这一阶段着重于学习基础概念和事实，学习者主要进行的是记忆和重述。
接下来是理解阶段，学习者开始对所学知识进行理解和解释。
通过比较和分类的活动，学习者能够建立起自己对知识的理解框架。
在应用阶段，学习者开始应用所学知识解决一些具体的问题。
他们可以将知识应用于实际情境中，并能够将学到的概念和原理进行适当的运用。
随着学习的深入，学习者进入到分析阶段。
在这个阶段，学习者能够分解问题，识别其中的关键要素，并从多个角度进行思考和分析。
接着是综合阶段，学习者开始将各种独立的元素或思想结合起来，形成更加复杂和全面的认知结构。
他们能够进行综合思考和创造，并能够解决更加复杂的问题。
最后一个阶段是评价阶段。
在这个阶段，学习者可以独立进行判断和评价，并能够对自己的学习以及他人的观点进行批判性的思考。
布洛姆的六个认知阶段提供了一个明确的认知发展框架，有助于教育者更好地了解学习者的认知能力和需求。
教育者可以通过了解学习者所处的认知阶段，有针对性地设计和实施教学策略，以提高学习效果和培养学习者的综合思维能力。
此外，对于学习者来说，了解自己所处的认知阶段也能够帮助他们更好地规划学习目标，提升自己的学习效果。
布洛姆的认知阶段理论为教育领域提供了一种全面而有价值的认知发展模型。
1.2文章结构在文章结构这一部分，将介绍文章的组织结构和内容安排。
通过清晰的结构布局，读者能够更好地理解和掌握布洛姆的六个认知阶段的内容。
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答卷时间：2012-06-01 16:44/2012-06-01 16:44 成绩： 1 分 一、单选题 共 30 题 题号: 1 本题分数:1.00 分
The two countries___a peace treaty after the war ended. A、drew up B、deprived of C、left for D、grew up
答案要点： 标准答案：B 您的答案：
本题得分：0 分 题号: 21 本题分数:1.00 分
I understand you need some money. How___ do you want? A、many B、any C、some D、much
答案要点： 标准答案：D 您的答案：
本题得分：0 分 题号: 22 本题分数:1.00 分
It’s a good day to ___back reading and other assignments. A、catch up on B、catch up with C、catch up D、catch on
答案要点： 标准答案：A 您的答案：
本题得分：0 分 题号: 30 本题分数:1.00 分
___in an atmosphere of simple living was what his mother wished for. A、The boy’s being educated B、The boy being educated C、The boy was educated D、The boy who was educated
答案要点： 标准答案：C 您的答案：
本题得分：0 分 题号: 26 本题分数:1.00 分
So badly___in the accident that he had to be sent to hospital for treatment. A、did he injure B、injured he was C、he was injured
I don’t know whether it will rain or not, but if it___,I shall stay at home. A、is B、does C、will
D、to rain 答案要点： 标准答案：B 您的答案：
本题得分：0 分 题号: 13 本题分数:1.00 分
本题得分：0 分 题号: 11 本题分数:1.00 分
You did not see the new computer.___. A、So did I B、Either did I C、Nor I did D、Nor did I
答案要点： 标准答案：D 您的答案：
本题得分：0 分 题号: 12 本题分数:1.00 分
本题得分：0 分 题号: 7 本题分数:1.00 分
It___ him only half an hour to finish his homework, and he ___ most of the evening watching TV. A、cost, paid B、took, used C、took, spent D、used, spent
本题得分：0 分 题号: 6 本题分数:1.00 分
Can you tell me___him so sad? A、what was it that made B、what it was that made C、why was it that made D、why it was that made
答案要点： 标准答案：B 您的答案：
He comes late sometimes,___he? A、is B、isn’t C、doesn’t D、comes
答案要点： 标准答案：C 您的答案：
本题得分：0 分 题号: 14 本题分数:1.00 分
If I___you, I would not take this dangerous job. A、was B、were C、is D、are
本题得分：0 分 题号: 28 本题分数:1.00 分
She couldn’t decide whether to stay or ___for Nanjing at once. A、left B、will leave C、leaving D、to leave
答案要点： 标准答案：D 您的答案：
本题得分：0 分 题号: 29 本题分数:1.00 分
答案要点：
标准答案：C 您的答案：
本题得分：0 分 题号: 16 本题分数:1.00 分
Every effort___to ensure that the handbook is relevant and up-to-date. A、has made B、has been made C、has been making D、as to make
friends and relations of both families who are invited but when the bride’s father is a businessman of some kind, the wedding reception may provide a useful occasion for establishing social connections with clients or customers who has the job of sending out the formal printed invitation cards. In the case of a church wedding, the vicar (牧师) of each parish (教区) in which the bride and bridegroom lives is normally informed about a month in advance of the ceremony so that an announcement of the coming wedding can be made in church on each of three Sundays before it takes place. Anyone who may know of an existing marriage of either partner is ordered to give information about it, though this means of avoiding bigamy (重婚) must have been more effective in the days when people moved about the world less than they do today. Often up to a hundred or more people attend the religious service and the bride usually wears the traditional long white dress and veil (面纱), while her bridesmaids, who are often children, wear long dresses in attractive colors. This may also happen in the case of a civil wedding in a register office but is probably less usual. The reception which follows may be held in a restaurant, a local hall or, when there are few guests, in the bride’s own home. Refreshments are provided, a special iced weeding-cake is cut, (usually to the accompaniment of speeches) and distributed to the guests, toasts are drunk and dancing may follow. At some point in the celebrations, the bride goes off to change into everyday clothes and then leaves the party with her husband to go on their honeymoon, the journey they will make together, often in romantic surroundings abroad. 题号: 31 本题分数:1.00 分
本题得分：0 分 题号: 25 本题分数:1.00 分
___,he had asked three persons before he got there. A、Not knowing where was the bookstore B、Knowing not where the bookstore was C、Not knowing where the bookstore was D、Not to know where the bookstore was
本题得分：1 分
题号: 3 本题分数:1.00 分 Her sick child was no better,___, he was growing worse. A、with the contrary B、to the contrary C、on the contrary D、in the contrary
答案要点：
标准答案：C 您的答案：
本题得分：0 分 题号: 24 本题分数:1.00 分
On reaching home I discovered that I___my wallet at my grandparents’.