主权国家和国际组织.ppt
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原创1：8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
第 20 页
中国派驻苏丹的维和士兵在训练 参加维和行动的中国女军医
第 21 页
为响应联合国、世界卫生组织和疫 区国家的紧急呼吁，继续帮助有关 非洲国家抗击埃博拉疫情，中国政 府于12日决定向非洲有关国家和国 际组织提供新一轮总价值2亿元人 民币的紧急人道主义援助并将尽快 组织实施。
小结
国际社会 的成员
5、主权国家应履行的义务：
不侵犯别国 不干涉他国内政 以和平方式解决争端
一、主权国家
第7 页
独立权：
国家拥有按照自己的意志处理内政，外交事务而不受他 国干涉的权利。 平等权： 国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和 社会制度有何差异，在国际法的地位上一律平等的权利。
一、主权国家
第8 页
第 16 页
2、联合国的宗旨：
维护国际和平与安全，促进国际合作与发展
3、联合国的原则:
各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和 平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力 威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的 内政，确保非会员国遵守上述原则。
三、联合国
第 17 页
3、联合国的作用
维护世界和平与安全 （1）积极作用 实行人道主义援助
3、基本要素：
人口、领土、政权、主权
一、主权国家
第5 页
3、基本要素：
人口、领土、政权、主权
• 对内表现：国家权力 的至高无上性．
• 对外表现：国家最高权力的 独立性．
只有 对内最高 和 对外独立 二者 紧密结合，国家才真正拥有主权
一、主权国家
第6 页
4、主权国家的基本权利：
独立权 平等权 自卫权 管辖权
想 一 想：
第 10 页
第八课 第一框 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
B．加强交流，以和平方式解决国际争端
C．履行国际义务，维护国际海域安全
D．协调国家间的利益，促进国际关系的发展
解析：海警巡航目的是宣誓主权，维护国家海洋权益，
A项正确。B、C、D三项不符合题意。 答案：A
情境链接
探究点2 联合国
联合国人道协调厅2017年6月21日发布的《全球人道主义概
览2017状况报告》显示，全球目前有37个国家和地区的1.41亿人
主权是一国的生命和灵魂，对外表现为国家最高权力 的独立自主性，对内表现为国家最高权力的至高无上性。
国际组织不拥有主权，其条约和协议虽然制约着各成 员的行为，但是不能凌驾于国家主权之上。
联合国作为国际组织，不能凌驾于他国主权之上。中 国只支持按联合国宪章精神所进行的各项工作。
【例2】 “‘90后’、英语专业八级、基层一线执法执勤 单位的军事骨干……”简单的勾勒，让这样一支队伍显得“高 冷”而神秘，这正是中国组建的联合国首支常备维和警队。为 支持改进和加强维和行动，中国加入新的联合国维和能力待命 机制，并率先组建常备成建制维和警队。这一举措说明( )
情境链接
探究点1 主权国家
领土主权和海洋权益争端一直是牵动各方神经的敏感问
题。我国外交白皮书指出，针对菲律宾挑起黄岩岛事件、越南
通过含有侵犯中国西沙和南沙群岛主权条款的《越南海洋
法》、日本政府非法“购买”钓鱼岛等事态，我国迅速采取一
系列有力措施，坚定维护领土主权和海洋权益，显示了中国政
府和人民捍卫领土主权和海洋权益的坚定意志、决心，争取了
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
政治获奖课件：《主权国家和国际组织》(新人教版必修2)
在天地的家
国际社会构成 |
国家和地区
世界有225个国家和地区
国家 地区
194 31
2012
国际社会构成 |
国家的分类
性质
发展程度
社会主义国家
发达国家
资本主义国家
发展中国家
国际社会构成 |
国家的基本要素
国家的基本要素
人口 领土 Biblioteka 权主权主权国家的地位和国际组织的作用 |
国家主权
国际组织的
国际组织
含义 作用
调节国际争端、缓解 国家矛盾，维护世界 和平
一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有 一定规章制度的团体。
国际组织的
促进国际交流 与合作
协调国际政治、经 济关系
其他作用……
主权国家的地位和国际组织的作用 |
国际组织的分类
成员性质
地区范围
国家统一 不可分割的最高权力
主权
国家的生命和灵魂
主权国家的地位和国际组织的作用 |
国家主权
独立权
独立处理内政、外交事务 不受他国控制和干涉 国际法上地位平等 外交上有权使用本国文字 防御，国防建设 自卫，抵抗入侵 对人，本国公民和侨民 对物，含驻外使领馆
平等权
主权
自卫权 管辖权
政府间组织
世界性组织
非政府间组织
区域性组织
中国与联合国 |
联合国的宗旨
联合国的
宗旨
1
和平
发展
维护国际和平与安全
2
促进国际合作与发展
中国与联合国 |
联合国的原则
联合国的
原则
国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
37
A、联合国的事务在某些方面依然无力摆脱霸权主义和强 权政治的影响，对一些大国的不正当行为依然无能为力。 B、联合国不是一个世界政府，没有自己的军队，也只能 做成员国允许做的事，所以只要成员国意见不一致，联合 国就显得无所作为。
2003年的美伊战争中，美国绕开了联合国直接出兵伊拉克。自从 美国出兵伊拉克以来，造成的死伤人数已经超过了66万人，其中 99%是伊拉克人民，平均每天死亡人数高达450人，190万伊拉克 人逃离家园。美军的死亡人数也超过3200人。
1.2009年11月26日,由中国目前最大的渔 政船——中国渔政311船和303船组成的 渔政执法编队,抵达西沙永兴岛,在我国 南海海域履行捍卫我国渔业,渔民权益, 加大海洋专属经济区管辖力度的任务.这 主要体现了我国作为主权国家切实行使 ( )
A.独立权 B.平等权 C.自卫权 D.管辖权
主权国家的义务
国际奥委会
国际 组织
国际 组织
亚太经济合作组织
为什么很多国际组织总部设在日内瓦？
瑞士的日内瓦是国际组织最多的城市，有联合国驻 欧洲办事处、WTO、世界卫生组织、国际红十字会、世 界气象组织、万国邮政联盟和国际劳工组织等国际组 织200多个。
1、首先瑞士是世界公认的中立国。 2、瑞士也是世界公认的全球少数发 达国家,各项福利待遇都相当丰富。 3、瑞士政府每年不定期的为联合国, 科教文卫等组织提供一些财政补贴。
• 主权国家在国际社会中享有基本权利 的同时，也必须承担相应的义务。下 列属于国际义务的是( ) ①不干涉他国内政 ②独立权 ③用和平方式解决国际争端 ④不侵犯别国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
• 中国共产党第十七届五中全会审议通过了《中共 中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年 规划的建议》。之前，中共中央在中南海召开党 外人士座谈会，就中共中央关于制定国民经济和 社会发展第十二个五年规划的建议听取各民主党 派中央、全国工商联的领导人和无党派人士的意 见和建议。这个《建议》经这次全会审议通过以 后，将由国务院据以编制“十二五”规划纲要 （草案），提请明年春天召开的第十一届全国人 民代表大会第四次会议审议批准后，颁布实施。 • 上述材料体现了哪些政治常识道理？
第八课 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
国际组织
（主要成员） 联合国
宗旨 原则
活跃在联合国 舞台上的中国
作用 中国与联合 国的关系 中国在联合国 的地位和作用
1988年颁与联合国 维持和平人员的诺 贝尔和平奖
3、联合国的作用
（2）、消极作用 A、历史上某些大国依仗实力，控制联合国，使之曾 成为其推行强权和霸权的工具。 局 B、联合国内部成员力量对比情况错综复杂，各成员 限 的利益存在不同程度的矛盾，当成员之间的矛盾激 性 化时，联合国的能力也会受到一定影响。 C、联合国对一些大国绕开联合国的单边主义的行为 仍然表现的无能为力
（1）重要性：
------白岩松
中国外交部发言人 刘为民(4月18日)：我想重申黄岩岛 是中国固有的领土，中方对黄岩岛拥有无可争辩的主权。
最高权力，一个国家的生命和灵魂
对内表现：至高无上性 中国在领土归属这些问题上，中国人都不能退让，我 （2）特征： 对外表现：独立自主性 们没有什么理由退让，因为这是传统《国际法》、《联合国
2 、多年来我国致力于自身发展的同时，始终坚持不 附带任何政治条件，向经济困难的其他发展中国家提供 力所能及的帮助，减免最不发达国家的债务，这说明我 国尊重主权国家的（ ）。 独立权 ）和（ 平等权 3 、 2013 年 l1 月 23 日，国防部发布公告，宣布划设东 海防空识别区。范围涵盖钓鱼岛。体现我国在行使（ 独立权 ） 和（自卫权 ） 4 、 2015 年中国海军护航载着多名中国公民平安撤离 形势动荡的也门。这体现主权国家的（ ） 管辖权
菲律宾无视历史与中方的交涉，一 再宣称黄岩岛是菲方领土，非法拘 捕在此海域作业的渔民，是否能得 到世界舆论的支持，为什么？
菲律宾总统发言人4日宣称，菲律宾正式 将黄岩岛称为“帕纳塔格礁，菲这一行 动并未得到我国认可，为什么？
81主权国家和国际81主权国家和国际组织(精品PPT)
权利
利比亚政府
〔2〕义 务 不侵犯别国
军殊死抵抗，
不干涉他国内政
利比亚居民
抗议北约多 以和平方式解决其国际争端 第十一页，共三十六页。
●对独立(dúlì)权的理解：想一想，辨一辨 P89批注
1、辨析：主权国家可以自主地处理(chǔlǐ)一切国 家事务。
● 〔1〕主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国的控制和干预的权利。题 中观点有一定的道理。 〔2〕但并不意味着不受任何的约束(yuēshù)。〔如要受国际法、联合国的宗旨原那么 的约束(yuēshù)〕
际合作
浅蓝色及橄 榄枝代表
(dàibiǎo)和平
思考：图案(tú àn)上的世界地图有什么象征意义？
图案中的橄榄枝又象征着什么？
第二十一页，共三十六页。
3、联合国的宗旨(zōngzhǐ)
弯曲打结的枪管表示了人们对非 暴力的向往，以及(yǐjí)呼吁国际 裁军行动。
铸剑为犁(zhù jiàn wéi lí)象征终结 战争，把消灭的武器变为创造 的工具，以造福全人类。
第十二页，共三十六页。
●对平等权的理解(lǐjiě)：辨一辨
P89批注
• 辨析(biànxī)：弱国无外交
〔1〕主权国家在国际法上的地位(dìwèi)是平等的， 享有平等权。题中观点有不合理的一面。 〔2〕但国家力量即一个国家的综合国力对一个国 家的国际地位是有影响的，因此弱国对其在国际交 往中的地位是有影响的。因此题中观点有一定的道 理。
•
中、法、俄、英、美；五大国一致原那么
• 3.联合国总部设在：
•
美国纽约
• 4. ，联合国共有会员国：
•
192个
• 5.中国在1945年派代表团出席(chū xí)了旧金山会议，中国共 产党的代表：
利比亚政府
〔2〕义 务 不侵犯别国
军殊死抵抗，
不干涉他国内政
利比亚居民
抗议北约多 以和平方式解决其国际争端 第十一页，共三十六页。
●对独立(dúlì)权的理解：想一想，辨一辨 P89批注
1、辨析：主权国家可以自主地处理(chǔlǐ)一切国 家事务。
● 〔1〕主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国的控制和干预的权利。题 中观点有一定的道理。 〔2〕但并不意味着不受任何的约束(yuēshù)。〔如要受国际法、联合国的宗旨原那么 的约束(yuēshù)〕
际合作
浅蓝色及橄 榄枝代表
(dàibiǎo)和平
思考：图案(tú àn)上的世界地图有什么象征意义？
图案中的橄榄枝又象征着什么？
第二十一页，共三十六页。
3、联合国的宗旨(zōngzhǐ)
弯曲打结的枪管表示了人们对非 暴力的向往，以及(yǐjí)呼吁国际 裁军行动。
铸剑为犁(zhù jiàn wéi lí)象征终结 战争，把消灭的武器变为创造 的工具，以造福全人类。
第十二页，共三十六页。
●对平等权的理解(lǐjiě)：辨一辨
P89批注
• 辨析(biànxī)：弱国无外交
〔1〕主权国家在国际法上的地位(dìwèi)是平等的， 享有平等权。题中观点有不合理的一面。 〔2〕但国家力量即一个国家的综合国力对一个国 家的国际地位是有影响的，因此弱国对其在国际交 往中的地位是有影响的。因此题中观点有一定的道 理。
•
中、法、俄、英、美；五大国一致原那么
• 3.联合国总部设在：
•
美国纽约
• 4. ，联合国共有会员国：
•
192个
• 5.中国在1945年派代表团出席(chū xí)了旧金山会议，中国共 产党的代表：
高考复习政治生活专题29《主权国家和国际组织》
1、国际组织 (1)含义 在当代国际社会中，一些国家、地区或 民间团体，出于各种特定目的，通过签 订条约或协议的方式，建立了有一定规 章制度的团体，这就是国际组织。 (2)地位 国际组织也是国际社会的主要成员 (3)类型 依据不同的标准，国际组织可分为不同 类型。 其中有政府间的和非政府间的，有世界 性的和区域性的。
(1)地位 当代国际社会最基本的成员 国际关系的主要参加者。 (2)类型 社会主义国家，资本主义国家； 发展中国家，发达国家
(3)构成要素 人口、领土、政权和主权。
(4)基本权利 独立权、平等权、自卫权、管辖权等
(5)基本义务
主权国家基本权利的比较
含义 主权国家拥有按照自己的意志处 理内政、外交事务而不受他国控 独 制和干涉的权利。 立 权 表现 独立权表现在政治、经济、文化等各个方面，如 一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体 制、缔结条约、进行自卫战争等。
包括独立权、平等权、自卫权、管辖权，是国 家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素， 在国际交往中侧重强调国家这一属性
公民享有的人身自由和各项民主权 利
人 权
人权享有的范围和程度与社会经济文化水平及 社会制度分不开，它需要物质、法律和制度上 的保障。人权问题有国际性的一面，但本质上 属一国内政
理解主权、政权和人权应注意以下两方面 （1）主权和政权有时并不一致，如港、澳、 台都有自己的地方政府组织（立法院、行 政长官等），即政权，但主权由中华人民 共和国中央人民政府行使，因此，它们都 不是主权国家，而是地方行政区域。 （2）主权和人权相辅相成，主权是充分享有 人权的前提和保障，主权高于人权。“人 权高于主权”的实质是借人权干涉别国内 政，是霸权主义和强权政治的表现。
历史地、辩证地理解联合国的作用
国际社会的主要成员主权国家和国际组织
主权国家的权利与义务
权利
主权国家在国际社会中享有平等地位 ，可以参与国际事务、与其他国家进 行交流合作，并按照国际法享有各种 权利，如领土完整、独立自主等。
义务
主权国家有义务遵守国际法，维护国 际和平与安全，尊重其他国家的主权 和领土完整，并与其他国家合作共同 推动国际社会的进步和发展。
主权国家的类型与分布
类型
根据政治体制、经济发展水平、文化和地理位置等因素，主权国家可以分为社 会主义国家、资本主义国家、发展中国家和发达国家等类型。
分布
主权国家主要分布在亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲和大洋洲等地，其中 亚洲和非洲的国家数量最多。
02
国际组织
国际组织的定义与类型
定义
国际组织是由主权国家组成的政府间组织，旨在促进国际合作、解决全球问题、 维护国际和平与安全。
国际社会的主要成员主权国 家和国际组织
目录
• 主权国家 • 国际组织 • 主权国家与国际组织的关系 • 国际社会中的重要组织和机构 • 国际法与国际关系
01
主权国家
主权国家的定义与特征
定义
主权国家是指拥有独立主权的国 家，在国际社会中享有平等地位 ，并按照国际法享有权利和承担 义务。
特征
拥有独立领土、政府和居民，具 备政治、经济、文化和社会的统 一性，并具备国际法主体资格。
提供平台解决国家之间的贸易争端，维护 公平的贸易秩序。
制定贸易规则
促进发展中国家融入全球经济
制定和监督贸易规则的实施，确保公平竞 争。
帮助发展中国家融入全球经济，减少全球 贫困和支持经济发展。
欧洲联盟及其运作机制
01
02
03
欧洲理事会
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•三、国家主权：
•首先展示主权国家的四个构 成要素，让学生小组讨论四要 素各自的重要性，回答到底哪 一个要素才是国家构成的灵魂 •然后用图示讲解四者各自的 地位
主权国家
四、由教师讲解主权的两个基 本特征 五、主权国家的权利义务是非 常简单的，老师可以简单讲解， 并通过相应的图片、事例来加 深学生的印象
讲授要求
一、从国家和地区的区别来认识主权的重要性 二、台湾不拥有独立主权，是中国不可分割的一部分 三、主权国家的两个基本特征：
对内表现为最高权力的至高无上性 对外表现为国家最高权力的独立性
中国是负责任的大国
为什么
通过分析我国在国际社会发挥重要建设性作用， 说明中国是国际社会负责任的大国是本课的一个 重要知识点、也是重要的思想政治教育内容，因 而是教学重点
国际组织
北约
二十国集团
组国 织际
货 币 基 金
国际组织
联 合 国
上海合作组织
欧盟
我国与联合国的讲解
视频 Text Text
•一、小组形式分工展示自己收集 到的关于联合国的成立、宗旨、 原则、作用、局限性及挑战等材 料、图片、视频，然后教师领着 学生边勾画书本边概括总结
我国与联合国的讲解
社会的权利与义务
懂得国际组织的内容及作用
3
能力目标
采用多种方法收集国际社会相 关资料
培养自主学习、探索有关国际 社会中的主权国家、国际组织 等知识的能力
情感、态度与价值观目标
关注国际社会，关注我国主权， 增强民族自尊心
培养合作学习，团结友爱的精神
学情分析
学情分析
一、高一下学期的学生，通过对经济学的
不够全面，对自己接触到的国际方面的信
息的分析、辨别处理能力不够
教法
教学方法选择
讲授法、案例教学法
学法
小组探究法、自主学习法
重点分析
国家际社会上发挥重要作用
国家主权是国家的生命和灵魂
为什么
国家的构成包括人口、领土、政权和主权，其中最重要的 是主权，主权不仅是国家理论的重要知识，而且具有现实 意义
国际社会的主要成员
————主权国家和国际组织
沈春利
Content
教学地位 教材结构 教育教学目标 重点、难点分析 教学设计
参考文献
教学地位
基础地位
Text Text Text
国际社会的基本知识，开启国际
社会相关知识的学习
为了解我国对外政策及对外活动 提供背景和依据
教材结构
一、国际社会的构成
讲授要求
一、我国在国际社会的作用与日俱增 二、我国在国际社会提出的主张也越来越 多的被国际社会认同 三、中国在裁军、维和、反恐、国际合作 等领域越来越多的彰显其重要作用
难点分析：国家的构成要素
为什么
一、主权国家的四要素是相对生疏的概念 二、主权要素比较抽象、领土要素容易片面理解 三、四要素各有其地位
国际组织的讲解
• 一、给出国际组织的定义 • 二、通过图片，让学生了解当前国际上有
哪些影响力较大的国际组织 • 三、通过简单分析国际组织成立的原因导
出国际组织的作用
国际组织
Text Text Text
一、给出国际组织的定义 二、通过图片，让学生了解当前国 际上有哪些影响力较大的国际组织 三、通过简单分析国际组织成立的 原因导出国际组织的作用
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C学on习ten，t d已es经ign对, 1国0 y际ea社rs会ex的pe知rien识ce有初步的了 解
二、学生开始关注国际社会及我国外交事
件的消息，对国际社会的知识比较干兴趣
三、但是学生对国际社会的知识知晓较少，
讲授要求
一、讲解国家的领土不是单指领陆 二、国家主权是什么，及其重要性 三、四个基本要素各自的地位
课前准备
分组收集台湾试图参与联合国但是未能得逞 的资料
分组收集联合国的相关知识，以及恢复中国 在联合国的合法席位的重要意义
分组收集中国承担的国际事务，如裁军、反 恐、维和等相关资料
导入
让学生通过课 本88页的第一 幅图和第三幅 图片，了解国 际社会的主要 参加者
社 会 基 础
主权 国家
领土
基本要素
政权
Thank you!
• 私营经济脱颖而出——1988年修宪
• 市场经济势在必行——1993年修宪
• 依法治国宏伟蓝图——1999年修宪
• 2004年3月14日第十届全国人民代表第二次会议 完成了对我国现行宪法的第四次修正
• 第九届全国人民代表大会常务委员会第十五次会 议决定：
二、主权国家和国际组织主权国家 多样性及构成因素
主权国家与地区的区别
主权国家的权利与义务
国际组织含义
国际组织的分类与作用
三、中国与联合国
联合国是世界性政府间的国际组织
宗旨和原则
作用
中国在联合国的地位和作用
中国是负责任的大国
知识目标
知道当代国际社 会主要由主权国 家和国际社会组 成
1
2
了解主权国家的构成要素及其在国际
主 权 国 家 国 际 组 织
主权国家
•一、通过课本第88页的第一、二副图片， 引导学生了解国家和地区的区别
主权国家
•二、小组活动：
•通过学生小组介绍自己收集到的 关于台湾企图“参与”联合国但是 却遭到拒绝的材料，让学生加深对 国家和地区区别的因素的认识和对 台湾是中国不可分割的领土的认识
主权国家
Text Text Text
二、小组形式分工展示自己收集到的关 于我国与联合国的相关资料、以及我国 在世界裁军、环保、维和、反恐等方面 的相关材料，然后教师在分享之后，适 当的点拨，让学生能够基本了解中国在 国际上的作用，知道中国是负责任的大 国
四要素各自的地位
主权
人口
生命与灵魂
自 然 基 础
•
批准外交部部长唐家璇代表中华人民共和国
于1999年12月30日在河内签署的 《中华人民共
和国和越南社会主义共和国陆地边界条约》[
•首先展示主权国家的四个构 成要素，让学生小组讨论四要 素各自的重要性，回答到底哪 一个要素才是国家构成的灵魂 •然后用图示讲解四者各自的 地位
主权国家
四、由教师讲解主权的两个基 本特征 五、主权国家的权利义务是非 常简单的，老师可以简单讲解， 并通过相应的图片、事例来加 深学生的印象
讲授要求
一、从国家和地区的区别来认识主权的重要性 二、台湾不拥有独立主权，是中国不可分割的一部分 三、主权国家的两个基本特征：
对内表现为最高权力的至高无上性 对外表现为国家最高权力的独立性
中国是负责任的大国
为什么
通过分析我国在国际社会发挥重要建设性作用， 说明中国是国际社会负责任的大国是本课的一个 重要知识点、也是重要的思想政治教育内容，因 而是教学重点
国际组织
北约
二十国集团
组国 织际
货 币 基 金
国际组织
联 合 国
上海合作组织
欧盟
我国与联合国的讲解
视频 Text Text
•一、小组形式分工展示自己收集 到的关于联合国的成立、宗旨、 原则、作用、局限性及挑战等材 料、图片、视频，然后教师领着 学生边勾画书本边概括总结
我国与联合国的讲解
社会的权利与义务
懂得国际组织的内容及作用
3
能力目标
采用多种方法收集国际社会相 关资料
培养自主学习、探索有关国际 社会中的主权国家、国际组织 等知识的能力
情感、态度与价值观目标
关注国际社会，关注我国主权， 增强民族自尊心
培养合作学习，团结友爱的精神
学情分析
学情分析
一、高一下学期的学生，通过对经济学的
不够全面，对自己接触到的国际方面的信
息的分析、辨别处理能力不够
教法
教学方法选择
讲授法、案例教学法
学法
小组探究法、自主学习法
重点分析
国家际社会上发挥重要作用
国家主权是国家的生命和灵魂
为什么
国家的构成包括人口、领土、政权和主权，其中最重要的 是主权，主权不仅是国家理论的重要知识，而且具有现实 意义
国际社会的主要成员
————主权国家和国际组织
沈春利
Content
教学地位 教材结构 教育教学目标 重点、难点分析 教学设计
参考文献
教学地位
基础地位
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国际社会的基本知识，开启国际
社会相关知识的学习
为了解我国对外政策及对外活动 提供背景和依据
教材结构
一、国际社会的构成
讲授要求
一、我国在国际社会的作用与日俱增 二、我国在国际社会提出的主张也越来越 多的被国际社会认同 三、中国在裁军、维和、反恐、国际合作 等领域越来越多的彰显其重要作用
难点分析：国家的构成要素
为什么
一、主权国家的四要素是相对生疏的概念 二、主权要素比较抽象、领土要素容易片面理解 三、四要素各有其地位
国际组织的讲解
• 一、给出国际组织的定义 • 二、通过图片，让学生了解当前国际上有
哪些影响力较大的国际组织 • 三、通过简单分析国际组织成立的原因导
出国际组织的作用
国际组织
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一、给出国际组织的定义 二、通过图片，让学生了解当前国 际上有哪些影响力较大的国际组织 三、通过简单分析国际组织成立的 原因导出国际组织的作用
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C学on习ten，t d已es经ign对, 1国0 y际ea社rs会ex的pe知rien识ce有初步的了 解
二、学生开始关注国际社会及我国外交事
件的消息，对国际社会的知识比较干兴趣
三、但是学生对国际社会的知识知晓较少，
讲授要求
一、讲解国家的领土不是单指领陆 二、国家主权是什么，及其重要性 三、四个基本要素各自的地位
课前准备
分组收集台湾试图参与联合国但是未能得逞 的资料
分组收集联合国的相关知识，以及恢复中国 在联合国的合法席位的重要意义
分组收集中国承担的国际事务，如裁军、反 恐、维和等相关资料
导入
让学生通过课 本88页的第一 幅图和第三幅 图片，了解国 际社会的主要 参加者
社 会 基 础
主权 国家
领土
基本要素
政权
Thank you!
• 私营经济脱颖而出——1988年修宪
• 市场经济势在必行——1993年修宪
• 依法治国宏伟蓝图——1999年修宪
• 2004年3月14日第十届全国人民代表第二次会议 完成了对我国现行宪法的第四次修正
• 第九届全国人民代表大会常务委员会第十五次会 议决定：
二、主权国家和国际组织主权国家 多样性及构成因素
主权国家与地区的区别
主权国家的权利与义务
国际组织含义
国际组织的分类与作用
三、中国与联合国
联合国是世界性政府间的国际组织
宗旨和原则
作用
中国在联合国的地位和作用
中国是负责任的大国
知识目标
知道当代国际社 会主要由主权国 家和国际社会组 成
1
2
了解主权国家的构成要素及其在国际
主 权 国 家 国 际 组 织
主权国家
•一、通过课本第88页的第一、二副图片， 引导学生了解国家和地区的区别
主权国家
•二、小组活动：
•通过学生小组介绍自己收集到的 关于台湾企图“参与”联合国但是 却遭到拒绝的材料，让学生加深对 国家和地区区别的因素的认识和对 台湾是中国不可分割的领土的认识
主权国家
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二、小组形式分工展示自己收集到的关 于我国与联合国的相关资料、以及我国 在世界裁军、环保、维和、反恐等方面 的相关材料，然后教师在分享之后，适 当的点拨，让学生能够基本了解中国在 国际上的作用，知道中国是负责任的大 国
四要素各自的地位
主权
人口
生命与灵魂
自 然 基 础
•
批准外交部部长唐家璇代表中华人民共和国
于1999年12月30日在河内签署的 《中华人民共
和国和越南社会主义共和国陆地边界条约》[