刘海贵《新闻采访教程》笔记和课后习题详解-第二章 策划与准备(采访前期)【圣才出品】
新闻采写复习大纲
新闻采写复习⼤纲2011年⾏知学院⼴播电视新闻学专业《⼴播电视新闻采访写作》考试说明参考教材：（最好两本教材结合起来看）1.刘海贵尹德刚著《新闻采访写作新编》（第⼆版）复旦⼤学出版社，1997-112.刘海贵著《中国新闻采访写作教程》复旦⼤学出版社，2008-03题型和分值：⼀、选择题（20分）（⼀）单项选择题10个，（4个备选答案中选1）每题1分，共10分（⼆）多项选择题5个，（5个备选答案中选2--5）每题2分，共10分⼆、填空题（每题1分，共10分）三、辨析题（判断对错。
每题1.5分，共15分）四、分析材料简答（3个⼩题，共25分）---重点掌握消息的结构及其各部分的作⽤、写作⽅法五、根据所给材料写作（30分）拟出标题、突出主题、写出导语、按规定的结构形式写出主体、字数要求700字复习要点：（红⾊字体标出）第⼀章绪论第⼀节近百年中国新闻采访历史述略第⼆节近百年中国新闻写作历史述略新闻⼯作者的知识修养包含哪些内容？第⼆章新闻采访——新闻报道的基础第⼀节对新闻采访的诠释（新闻事实和新闻报道的关系）第⼆节新闻采访的特点（）第三节新闻采访的活动⽅式（注意：改写也是采访的⽅式）第四节新闻体裁（解释性新闻报道的概念、特点---强调哪些新闻要素）第五节新闻采访与新闻写作的关系第三章新闻报道策划第⼀节新闻报道策划的缘起第⼆节新闻报道策划的作⽤第三节新闻报道策划的分类第四节新闻报道策划的流程第四章新闻采访前期活动第⼀节新闻敏感的培养（概念、培养⽅法）第⼆节新闻价值的感知第三节新闻政策的遵循第四节报道思想的明确第五节新闻线索的获取（新闻线索的概念、处理⽅法）第六节采访准备的周到（采访的临时准备包括哪些内容？）第七节对⽅⼼理的明晰第⼋节访问条件的创造（采访礼仪----⾐着、采访时间地点的约定应注意的礼节）第五章新闻采访中期活动第⼀节提问技能的掌握（对不同的采访对象使⽤不同的采访⽅式和提问技巧。
对态度⾼傲的受访者应使⽤反⾯激的⽅法）第⼆节调查座谈的主持第三节现场观察的注重第四节听觉功能的协调第五节当场笔录的强调（现场采访记录的正确做法）第六章新闻采访后期活动第⼀节深⼊采访的细致第⼆节验证材料的严密第三节笔记整理的迅速第四节剩余材料的积累第七章新闻写作的⼋⼤环节第⼀节新闻主题（概念、作⽤。
新闻采访写作新编
新闻采访写作新编（刘海贵著)第一章新闻采访写作概述1.1采访的定义：“采访”一词始见于东晋史学家干宝的《搜神记序》,比“新闻”一词约早出现3０0多年。
新闻采访:新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
1.2采访的特点：①目的的差异性;②时间的限制性;③项目的突发性;④需要的广泛性；⑤知识的全面性;⑥活动的艰辛性。
1．3采访与写作的关系：从新闻实践的角度看,两者的关系是既紧密相连又有先后、主次之分的。
具体反映在4个方面：①反映在活动的程序上。
从活动的程序上看,先有新闻采访,后有新闻写作。
这一程序不能颠倒。
②反映在活动的内在联系上。
从新闻报道的材料来源和形成过程看,事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的，先有事实，后有新闻,两者之间的媒介是采访。
③反映在活动的性质上。
新闻采访和写作，其活动性质，一个是认识实际,一个是反映实际。
只有正确认识实际,才能正确反映实际。
从这个意义上说,采访决定写作，采访是写作的基础,写作则是采访的归宿。
④反映在写作对采访的反作用上。
新闻写作常常反作用于新闻采访。
1．4采访的方式：从形式上分：①个别访问:通常也称为“一对一”的访问形式,是记者使用最普遍的一种基本活动实施形式,好处:谈得具体，谈得深入,且记者容易把握主动权；②开座谈会：也称开调查会。
记者可以就某个调查专题，邀集有关人员座谈。
好处：记者可以在较短的时间内搜集较多的新闻材料；几个采访对象一起接待记者,心理比较松弛,不易紧张、拘束,采访气氛容易轻松和谐;有利于采访对象互相启发、补充,有关材料的真伪程度一般能当场得到修正或验证。
一般涉及面较广的大、中型报道题材，采用此实施形式，效果较为显著;③现场观察：俗称“用眼睛观察”,强调记者必须深入新闻事件发生的现场，充分发挥视觉功能,对事物微观细察；④参加会议:会议新闻一般主要通过这种形式采写；⑤蹲点：即深入一个点,解剖“麻雀”，作深入扎实的采访。
此实施形式通常适合于时间性不太紧迫但报道量较大、涉及面较广的报道题材。
《新闻采访方法论》笔记
《新闻采访方法论》笔记第一章概论第一节新闻采访方法论概述1 采访定义、目的、任务、方式2 独立性和舆论监督以及对记者的要求考点 1：新闻采访方法论新闻采访方法论是研究新闻采访活动中所包含的矛盾以及正确处理这些矛盾的科学.理论基础是马克思主义哲学，是新闻学中的应用基础理论。
材料与事实采访与事实角度与事实立场与事实取和矛的矛盾新闻采访方法论概述记者和采访对象生和熟的矛盾说和做的矛盾十条基本采访方法考点2：采访1。
采访实质上是人的一种认识客观事物的活动。
贯穿于采访活动的主要矛盾：认识主体记者同被认识的客体事实之间的矛盾,即主体同客体之间的认识与被认识,反映与被反映的矛盾。
被认识的事实是新近发生的有传播价值的事实，记者必须在社会活动中，同采访对象发生一定交往，才能完成采访活动.2. 采访是新闻记者(包括业余报道者)为进行新闻报道所做的了解客观情况的社会活动. 采访的四个要点：谁—-主体,为什么—-为新闻报道，做什么——了解客观情况，范畴-—社会活动(区别于私人活动）。
采访与一般的了解事物就有很大的区别，是一种有目的、有组织、有计划、有具体任何和要求的、自觉认识客观事物的活动。
这类认识事物的活动我们称之为：调查研究。
采访是一种特殊的调查研究.特殊性体现在：采访的目的——传播特殊的目的，传播（为了进行传播），不仅“传”,而且“播"，传播的对象广泛。
向大众传播,大众和传播是两个制约因素.1、为了向大众传播，新闻采访就要猎取哪些内容上重要的、涉及最迫切问题的、大众关心的、有一定趣味的事实。
2、为了向大众传播,不仅要在采访中“沙里淘金”，把那些没有新闻价值的，大众不关心的东西筛选掉，有时还要做更加广泛的调查，“旁征博引",向传播对象提供更多的资料, 以便他们能更好的理解新闻事件本身的意义。
3、为了向大众传播，记者的采访有极大的伸缩性和灵活性.可以对大量的社会现象做广泛的调查研究,也可以对一个完整的事件做全面或者片面的调查。
刘海贵《中国新闻采访写作教程》重点笔记
新闻采访新闻采访一、诠释：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
二、特点：1.目的的差异性2.时间的限制性3.项目的突发性4.需要的广泛性5.知识的全面性6.活动的艰辛性三、活动方式：（活动实施方式具有侧重点和独特性）●形式上分1.个别访问2.开座谈会3.现场观察4.参加会议5.蹲点6.查阅资料7.改写8.问卷9.电话采访（注意：准备充分提问凝练记录及时）10.网络采访主要形式：1)直接转载信息2)组织网络调查3)通过e-mail、博客、MSN交流4)查阅资料（真实性）●性质上分1.常驻采访（派驻外地或外国记者的日常采访活动）2.突击采访（在事先毫无准备的情况下迅速对突发事件所进行的采访活动）3.交叉采访（在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动）4.巡回采访（按照编辑部指示，沿着预定路线进行的采访活动）5.隐性采访（不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动）6.异地采访（记者到分工范围以外地区的采访活动）新闻报道策划一、缘起1.1993年以来“策划”概念为新闻媒介所认同，并为全国一些有影响的媒介所推行2.1993年，探讨新闻策划的文章纷纷出现在新闻学术刊物上。
1993年11期《新闻战线》、《中国记者》刊载《搞好新时期的报道策划》、《报纸策划：当代新闻学新课题》等论文3.1994年，地方报协会举办“新闻报道策划研讨会”4.1995年，奉策划为“报纸灵魂”《华西都市报》创立、推出大量策划案例、理论界研讨开始集中5.1996年，“新闻”和“策划”相提并论，并形成争论6.1997年，《新闻记者》连续9个月推出“新闻策划”之讨论，业界对新闻报道策划的研讨全面展开，“走进新闻策划”成为共同要求。
二、定义：新闻传播工作人员对新闻传播活动最佳效益的谋划三、作用（3“是”、2“标志”、3“有利于”）三个“是”1.新闻报道策划是新闻不断出新的重大举措2.新闻传播实务理论和实践新的增长点3.我国计划经济走向市场经济过程中新闻报道的又一次成熟两个“标志”1.标志着新闻工作者主体意识和进取精神的又一次增长2.标志着新闻报道方式和记者、编辑思维方式对市场经济的进一步适应三个“有利于”1.有利于调动、选择最佳信息资源2.有利于促进记者采访作风深入3.有利于促进新闻导向正确四、分类两类：第一类：报道题材价值呈显性状态的新闻报道策划狭义：价值显露报道题材所进行的视角新、立意高、开掘深、介入及时的战役性、系列性、专题性并能形成新闻传播强势的报道过程的谋划广义：诉求目标明确的媒体经营管理、公共广告等活动过程的策划。
中国新闻采访与写作——刘海贵著复习资料
中国新闻采访与写作一、填空题（1*20）1.1919年巴黎和会召开，中国政府代表团参加，时任《大公报》主编的胡政之以唯一的中国记者身份采访了和会，这是我国记者采访国际会议之始。
2.1920年10月外派俄采访的三人（瞿秋白、俞颂华、李崇武）是我国最早采访十月革命后的苏俄社会的首批新闻记者。
3.瞿秋白的《共产主义之人间化》等通讯如实的报道了世界上第一个社会主义国家初期状况，增进了国人对俄国十月革命的认识。
4.《大公报》精心营造获取独家新闻的三条途径：一是关系网，二是靠信誉，三是靠记者的新闻敏感。
5.1920年，XX《时事新报》第一次派人采访会审公廨的公开法庭，开了XX报界派任外勤记者采访社会新闻之先河，其他各报纷纷效法，打破“老枪访员”垄断社会新闻采访活动的局面。
6.1937年4月9日，《申报》派出记者俞颂华、孙恩霖假报道西安抵延安采访，这是继外国记者斯诺、《大公报》记者范长江之后，XX报纸首次派记者前往延安采访。
7.1944年6月，欧洲第二战场开辟，萧乾接受胡政之的劝告，放弃攻读学位，在伦敦舰队街设立《大公报》办事处，并领导盟军的随军记者证，成为欧洲战场上唯一的中国记者。
8.1936年12月12日凌晨，当天通过路透社，记者赵敏恒第一个将“西安事变”的特大消息向全世界报道。
9.第一个采访奥运会的中国记者是冯有真。
10.《动荡中之西北大局》在国内首次披露了“西安事变”的真相，《陕北之行》则打破了国民党的长期新闻封锁，向读者热情介绍了陕北革命根据地与中共领导人的一些情况，“中国新闻界之正是派遣记者俞中国共产党领袖在苏区公开会见者，尚以大公报为第一次”，范长江也成了当时自由进入延安采访的第一个中国记者。
11.1950年3月29日之4月15日，国家新闻行政管理机构新闻总署主持召开了新中国成立后的第一次全国新闻工作会议，“改进报纸工作、加强与群众的联系”成为本次会议的首要议题。
12.新华通讯社仍然担任了对开国大典的重要新闻采访任务，该社记者李普采写的消息《开国大典》与《大公报》名记者杨刚采写的通讯《毛主席和我们在一起》等，成为报道开国盛典的一批优秀新闻作品。
刘海贵《新闻采访教程》(第2版)配套题库-名校考研真题【圣才出品】
第一部分名校考研真题2013年北京大学新闻与传播学院846新闻实务考研真题及详解北京大学2013年硕士研究生入学考试试题考试科目：新闻实务考试时间：2013年1月6日下午招生专业：新闻学研究方向：新闻史论、新闻实务、国际新闻一、名词解释（共30分，每个5分）1．新闻场域2．全媒体3．赫伯特·马尔库塞4．新闻娱乐化5．静态式设计6．自审与送审二、简答题（共40分，每题10分）1．大众媒体的新闻选择或多或少受哪几种力量的影响，试举例说明。
2．试从新闻的专业角度，简述你对标题党现象的看法。
3．什么是肖像权、名誉权和隐私权？在哪些场合拍摄新闻照片，才不致侵害肖像权人的权利？4．试结合BBC不实报道案例，简述防范虚假新闻的主要对策。
三、分析论述题（共80分，每题40分）1．2012年11月29日，习近平总书记参观国家博物馆《复兴之路》展览基本陈列时发表讲话说：“空谈误国，实干兴邦。
”你认为这对于我国的新闻改革有什么样的指导和实践意义？试举例分析阐述。
2．试结合电视片《舌尖上的中国》，阐述你对所谓“国际化叙事”的内涵和特点的了解，并从新闻传播的专业角度评价其作用及意义。
参考答案：北京大学2013年硕士研究生入学考试试题考试科目：新闻实务考试时间：2013年1月6日下午招生专业：新闻学研究方向：新闻史论、新闻实务、国际新闻一、名词解释（共30分，每个5分）1．新闻场域答：新闻场域是在十九世纪两类报纸的对立中构成的，一类优先提供“消息”，尤其是“耸人听闻的”或更佳的“轰动性的”消息，另一类则发书摘和“评论”文章的理论，充分显示其“客观性”的价值。
法国社会学家布尔迪厄认为“一个场就是一个有结构的社会空间，一个实力场有统治者和被统治者，有在此空间起作用的恒定、持久的不平等的关系，同时也是一个为改变或保存这一实力场而进行斗争的战场”，充分显示其“客观性”的价值。
新闻场与文学场或艺术场一样，是纯文化的特殊逻辑的存在场所。
刘海贵《新闻采访教程(第2版)》配套模拟试题及详解(一)【圣才出品】
刘海贵《新闻采访教程（第2版）》配套模拟试题及详解（一）一、名词解释（8分×5=40分）1．蹲点2．新闻敏感3．新闻主题4．上下结合5．精确新闻报道二、简答题（15分×3=45分）1．什么叫新闻采访？2．简述新闻线索的一般来源渠道。
3．简述隐性采访的适用范围与记者的注意事项。
三、论述题（第1题15分，第2、3题各25分，共65分）1．欲增强我国新闻时效应当抓住哪些环节？2．试述怎样在真实的前提下追求时效。
3．试论述事件通讯采访中有哪些注意事项？参考答案：一、名词解释（8分×5=40分）1．蹲点答：蹲点，是指深入一个点，作深入扎实的采访。
此实施形式通常适合于时间性不太紧迫但报道量较大、涉及面较广的报道题材。
该形式能使记者较详细地搜集和取舍材料，通过几个反复过程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工制作过程，进而抓取典型材料和揭示事物本质特点，写出有深度、力度和厚度的报道。
2．新闻敏感答：新闻敏感又称“新闻嗅觉”、“新闻鼻”，是指新闻工作者发现新闻的一种能力，也是衡量新闻工作者是否优秀的重要标志。
它是新闻工作者对社会现象的观察能力，对事物发展变化的反应能力，对新闻线索的识别能力，以及对新闻事实的分析能力的综合表现，其核心就是政治敏感。
这种敏感是在长期的新闻工作实践中锻炼培养出来的。
新闻敏感有助于迅速及时的发现新闻，有助于从众多的新闻事实中发掘出对于本媒体来说最有价值的新闻，且能够帮助预见新闻。
一名记者要具备新闻敏感必须做到：①认真学习党的方针政策；②认真深入生活，仔细观察生活；③要认真思索；④要反复练习，不断实践；⑤要有高度的政治热情。
3．新闻主题答：新闻主题，是指新闻事实所提出的主要问题及其表明的中心思想。
它是贯穿一篇新闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。
新闻主题与一般文章主题的概念基本相同，通俗地讲，是指作品拥护什么，反对什么，肯定什么，否定什么，要解决或说明的主要问题是什么等。
新闻采访教程(刘海贵) 第二版 2011 复习笔记
新闻采访教程（刘海贵著）第一章总论1.1新闻采访的定义：“采访”一词始见于东晋史学家干宝的《搜神记序》，比“新闻”一词约早出现300多年。
新闻采访：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
1.2新闻采访的特点：①目的的差异性；②时间的限制性；③项目的突发性；④需要的广泛性；⑤知识的全面性；⑥活动的艰辛性。
1.3新闻采访的地位：从新闻实践的角度看，两者的关系是既紧密相连又有先后、主次之分的。
具体反映在4个方面：①反映在活动的程序上。
从活动的程序上看，先有新闻采访，后有新闻写作。
这一程序不能颠倒。
②反映在活动的内在联系上。
从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的，先有事实，后有新闻，两者之间的媒介是采访。
③反映在活动的性质上。
新闻采访和写作，其活动性质，一个是认识实际，一个是反映实际。
只有正确认识实际，才能正确反映实际。
从这个意义上说，采访决定写作，采访是写作的基础，写作则是采访的归宿。
④反映在写作对采访的反作用上。
新闻写作常常反作用于新闻采访。
* 采访的认识路线：两条:①唯物论的反映论；②唯心论的先验论。
危害：武断、无知失方向；投机取巧找捷径；为求深度搞臆想。
1.4新闻采访的方式：从形式上分：①个别访问：通常也称为“一对一”的访问形式，是记者使用最普遍的一种基本活动实施形式。
好处：谈得具体，谈得深入，且记者容易把握主动权；②开座谈会：也称开调查会。
记者可以就某个调查专题，邀集有关人员座谈。
好处：记者可以在较短的时间内搜集较多的新闻材料；几个采访对象一起接待记者，心理比较松弛，不易紧张、拘束，采访气氛容易轻松和谐；有利于采访对象互相启发、补充，有关材料的真伪程度一般能当场得到修正或验证。
一般涉及面较广的大、中型报道题材，采用此实施形式，效果较为显著；③现场观察：俗称“用眼睛观察”，强调记者必须深入新闻事件发生的现场，充分发挥视觉功能，对事物微观细察；④参加会议：会议新闻一般主要通过这种形式采写；⑤蹲点：即深入一个点，解剖“麻雀”，作深入扎实的采访。
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第二章 策划与准备（采访前期）
2.1 复习笔记
【知识框架】
【重点难点归纳】
新闻敏感的主要内容 培养新闻敏感 新闻敏感的培养途径 新闻敏感与新闻工作责任感的关系
新闻价值的含义
熟识新闻价值
新闻价值的要素：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性 新闻政策的含义
严守新闻政策 具体关系
新闻价值与新闻政策的关系 新闻报道中的两种不良倾向 新闻采访目的与报道思想的关系 明确报道思想 报道思想要符合客观实际 新闻线索的地位和作用 获取新闻线索 获取新闻线索的途径
运用新闻线索时的注意事项
平时准备：理论准备、政策准备、情况准备、知识准备 精心采访准备
临时准备
掌握采访对象心理的必要性
剖析对象心理 从性质内容上分：先期性、临访性 采访对象访前心理的分类 积极配合型 从表现形式上 一般协作型 蓄意应付型 借力网络传播
策划
与准
备（
采访
前期
）
一、培养新闻敏感
新闻敏感，是指新闻工作者及时识别事实所含新闻价值的能力，即新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。
这是新闻工作者必备的能力，是一种职业敏感，是长期从事新闻实践的经验和结晶。
西方新闻界通常称新闻敏感为新闻嗅觉，又称“新闻鼻”、“新闻眼”。
1．新闻敏感的主要内容
（1）迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义。
这通常称作记者的政治敏感，又称政治洞察力。
（2）迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众。
即指记者面对新闻事实，要迅速估量出其对广大受众的吸引力。
（3）迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实。
有价值的新闻事实往往被一般表象，甚至假象遮盖着，如何凭借锐利的新闻眼，着力挖掘出这些有价值的新闻事实，是新闻敏感的又一内容。
（4）迅速在同一事物的诸多事实中，判断、鉴别出最有价值的新闻事实。
（5）迅速在对事物进展过程充分调查分析的基础上，预见有可能出现的新闻。
这是指记者对新闻事实的发展趋势和本质作出科学分析时所表现出的一种素质，是一种见微知著的能力。
2．新闻敏感的培养途径
（1）要及时学习、掌握党的新政策、新精神；
（2）要立足全局看问题；
（3）要十分熟悉“点”上的情况；
（4）要不断增强知识素养。
3．新闻敏感与新闻工作责任感的关系
（1）从总体上说，新闻敏感与新闻工作责任感都十分重要，但从根本上看问题，记者的新闻工作责任感是比新闻敏感还要重要的东西，也可以说，新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的。
（2）新闻采访是发现新闻的一个根本手段，而新闻采访的深浅，则主要取决于记者的工作责任感。
只有责任感强了，才能酷爱新闻工作，才能时时、处处做有心人，才能使发现新闻的“雷达”一刻不停地运转。
二、熟识新闻价值
1．新闻价值
新闻价值原是西方资产阶级新闻学的一个基本概念，被称为记者的“第六感官”。
关于新闻价值的争论：
（1）前后之争
即新闻价值究竟是在新闻写成之前，作为记者衡量事实可否成为新闻的标准，还是在新闻写成之后，作为编辑衡量新闻质量的标准，或是新闻在发表以后，受众评价新闻产生的作用、效果的标准。
（2）主客观之争
即新闻价值究竟是事实本身决定的，是一种客观存在，还是由人的主观认识水平、表现
能力决定，或是主观和客观的统一物。
新闻价值是新闻事实所固有的某些属性，是一种客观存在。
但是人们心中也有一个对事实进行选择、衡量的标准问题，这个标准就是新闻价值。
综上所述，新闻价值的定义应当是事实构成新闻诸因素的客观存在，是记者判断事实可否成为新闻的尺度。
2．新闻价值的诸因素
（1）重要性
重要性是指新闻事实具有震动人心、能在某种程度和范围内产生较大影响的特质。
重要性是新闻价值的主要因素，也是核心因素，记者要掌握新闻价值，首先应当抓住这一因素。
重要性包括了思想性、指导性和针对性等要求和内容。
（2）显著性
显著性是指新闻人物和事件具有引人注目的特质。
（3）时新性
时新性是指新闻发生的根据具有确定新闻事实的最起码的特质。
时新性因素应当理解为两层意思：
①时间性，即新近发生的新闻事实才有新闻价值，即新闻的发生与发表之间的时差越小，新闻价值就越大。
②新鲜性，即新闻题材新鲜感强。
（4）接近性
接近性是指新闻事实具有令人关切的特质。
这种接近主要是指地理、职业、年龄、心理
及利害关系等方面的接近。
（5）趣味性
趣味性是指新闻事实具有引人喜闻乐见的特质。
三、严守新闻政策
1．新闻政策的含义
新闻政策，是指关于新闻报道政策界限的规定。
新闻政策具体包括：能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，一般报道什么，以及报道中应注意些什么等等。
新闻政策中外都有，只不过形式、内容有所不同罢了。
新闻政策的某些重要内容，若以法律形式加以规定，就成了新闻法。
2．新闻价值与新闻政策的关系
（1）新闻价值与新闻政策的具体关系
新近发生的某个事实能否报道，一要看其是否具有新闻价值，二要看其是否符合新闻政策，两者兼备，就报道，缺一，就不报道，两者之间应当相辅相成，互为制约。
（2）以往新闻报道中存在的两种不良倾向
①偏重新闻政策，忽略新闻价值；
②只求新闻价值，不顾新闻政策。
综上所述，新闻报道应是新闻价值与新闻政策的结晶，失去其中任何一个，都不是合乎要求的新闻报道。
当新闻价值与新闻政策发生矛盾时，在我国目前的一般情况下，应当服从新闻政策；如果新闻政策有缺陷，则通过一切可行办法，力促有关部门进行修订。
总之，服
从科学，又服从纪律，两者辩证统一。
四、明确报道思想
报道思想通常是指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容、方法。
它是编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方针、政策、策略而规定的新闻报道所要达到的目的，以及要达到目的的方式方法的大体框架。
1．新闻采访目的与报道思想的关系
新闻采访目的受报道思想制约并服务于报道思想。
（1）记者在每次采访之前，明确该次采访的目的，则成了整个采访活动的指南。
然而，要明确采访的目的，必须受报道思想的制约。
（2）采访目的的确立，既受报道思想的制约，同时，它又忠实服务于报道思想。
2．报道思想要符合客观实际
采访目的要服务于或服从报道思想，同样，报道思想又得符合客观实际。
新闻报道必须注重实际，反映实际，这是根本的大前提，包括报道思想在内的所有新闻活动环节均不能违背。
况且，报道思想毕竟是主观的东西，究竟有无道理，最终当受客观实际的检验。
认识并理顺了报道思想同“框框”以及客观实际的关系，具体采访时则应当注意：
（1）报道思想和“框框”都是主观的产物，它能够引导记者更好地深入实际，有效地挖掘新闻事实，但这仅仅是就一般情况而言。
（2）报道思想和“框框”虽然是对以往实践的科学总结，是指导记者深入实际的指南和依据，但这毕竟总还是属于“上面的”。
作为记者，对这“上面的”当然要重视，但相比。