【小初高学习]2017年中考数学备考专题复习 图形的平移(含解析)

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2017年全国中考数学真题分类 平移、旋转与轴对称 2017(解答题)

2017年全国中考数学真题分类  平移、旋转与轴对称 2017(解答题)

2017年全国中考数学真题分类平移、旋转与轴对称解答题三、解答题1. (2017四川广安,24,8分)在4×4的方格内选5个小正方形,让它们组成一个轴对称图形,请在下图中画出你的4种方案.(每个4×4的方格内限画一种) 要求:(1)5个小正方形必须相连(有公共边或公共顶视为相连)(2)将选中的小正方形方格用黑色签字笔涂成阴影图形.(每画对一种方案得2分,若两个方案的图形经过翻折、平移、旋转后能够重合,视为一种方案)思路分析:在正方形中先画一条直线作为图案的对称轴,然后围绕该直线进行设计. 解:答案不唯一,如:2. (2017山东枣庄19,8分)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC 三个顶点的坐标分别是A (2,2),B (4,0),C (4,-4).(1)请在图1中,画出△ABC 向左平移6个单位长度后得到的△111A B C ; (2)以点O 为位似中心,将△ABC 缩小为原来的12,得到△222A B C ,请在图2中y 轴的右侧画出△222A B C ,并求出∠222A C B 的正弦值.思路分析:(1)将A、B、C三点分别向左平移6个单位即可得到的△A1B1C1;(2)连接OA、OC,分别取OA、OB、OC的中点即可画出△A2B2C2,求出直线AC与OB的交点,求出∠ACB的正弦值即可解决问题.解:(1)请画出△ABC向左平移6个单位长度后得到的△A1B1C1,如图1所示,(2)以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的12,得到△A2B2C2,请在y轴右侧画出△A2B2C2,如图2所示,∵A(2,2),C(4,-4),B(4,0),∴直线AC解析式为y=-3x+8,与x轴交于点D(83,0),∵∠CBD=90°,∴CD =224BC 103BD +=, ∴sin ∠DCB =84101034103BD CD -==. ∵∠A 2C 2B 2=∠ACB , ∴sin ∠A 2C 2B 2=sin ∠DCB =10. 3. (2017浙江金华,19,6分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC 各顶点的坐标分别为A (-2,-2),B (-4,-1),C (-4,-4).(1)作出△ABC 关于原点O 成中心对称的△A 1B 1C 1.(2)作出点A 关于x 轴的对称点A '.若把点A '向右平移a 个单位长度后落在△A 1B 1C 1的内部(不包括顶点和边界),求a 的取值范围.思路分析:(1)根据关于原点对应点的坐标特征,对应点的横纵坐标互为相反数,得到A ,B ,C 关于原点的对应点A 1,B 1,C 1,连接对应线段得到所作图形;(2)根据点关于x 轴对称点的特征,横坐标不变,纵坐标变为相反数,即可确定点A ',点A '向右平移4各单位长度与点A 1重合,向右平移6个单位长度,在边B 1C 1上,再根据要求“不包括顶点和边界”,可确定a 的取值范围.解:(1)如图,△A 1B 1C 1就是所求作的图形. (2)A '如图所示. a 的取值范围是4<a <6.4.(2017安徽中考18.·8分)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点△ABC和△DEF(顶点为网格线的交点),以及过格点的直线l。

2017中考数学平移与旋转 复习课件(共52)第39课时 精品

2017中考数学平移与旋转 复习课件(共52)第39课时 精品

第39课时
平移与旋转
► 类型之二 平移性质的应用 命题角度: 1.平移前后的两个图形的对应角的关系 2.平移前后的两个图形的对应线段的关系
例2 [2009· 常德] 如图,△ABC
向右平移4个单位后得到△A`B`C`,
则A`点的坐标是_____.
第39课时
平移与旋转
► 类型之三 旋转性质的应用 命题角度: 1.旋转前后两个图形的对应点到旋转中心的距离相等 2.对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等 例3 [2010· 宜昌] 如图,在方格纸上△DEF是由 △ABC绕定点P顺时针旋转得到的.如果用(2,1)表 示方格纸上A点的位置,(1,2)表示B点的位置,那么 点P的位置为( ) A.(5,2) B.(2,5) C.(2,1) D.(1,2)
[点拨] 图形旋转有三个基本条件:(1)定点——旋转 中心;(2)旋转方向;(3)旋转角度.
第39课时
► 考点四 旋转变换的性质
平移与旋转
1.旋转变换不改变图形的
2.对应点到旋转中心的距离 中心连线所成的角度等于旋转的
.
.对应点与旋转 .
第39课时
平移与旋转
► 类型之一 图形变换的判断 命题角度: 1.平移的判断 2.旋转的判断 例1 [2010· 佛山] 如图,把其中的一个小正方形看作 基本图形,这个图形中不含的变换是( ) A.对称 B.平移 C.相似(相似比不为1) D.旋转
第39课时
平移与旋转

考点二
平移变换的性质 图形的形状,大小和方向.
1.平移变换
2.连结对应点的线段平行(或在同一条直线上)而 且 .
第39课时
► 考点三 旋转变换
平移与旋转
旋转变换:由一个图形改变为另一个图形,在改变 的过程中,原图形上的所有点都绕着一个固定的 点,按同一个方向,转动同一个角度,这样的图 形变换叫做图形的旋转变换,简称 ,这 个固定的点叫做 .

2017年中考数学总复习训练图形的变换含解析20170711362

2017年中考数学总复习训练图形的变换含解析20170711362

图形的变换一、选择题1.下列几何图形中,一定是轴对称图形的有()A.2个B.3个C.4个D.5个2.有一个四等分转盘,在它的上、右、下、左的位置分别挂着“众”、“志”、“成”、“城”四个字牌,如图1.若将位于上下位置的两个字牌对调,同时将位于左右位置的两个字牌对调,再将转盘顺时针旋转90°,则完成一次变换.图2,图3分别表示第1次变换和第2次变换.按上述规则完成第9次变换后,“众”字位于转盘的位置是()A.上B.下C.左D.右3.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A.等腰梯形 B.平行四边形C.正三角形 D.矩形4.如图①~④是四种正多边形的瓷砖图案.其中,是轴对称图形但不是中心对称的图形为()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.如图,把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1=50°,则∠AEF=()A.110°B.115°C.120°D.130°6.下面四张扑克牌中,图案属于中心对称图形的是图中的()A.B.C.D.7.下面的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C. D.8.将如图所示的图案按顺时针方向旋转90°后可以得到的图案是()A.B.C.D.9.若将图中的每个字母都看成独立的图案,则这七个图案中是中心对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.11.下面的图形中,是中心对称图形的是()A.B. C.D.二、填空题12.如图,点G是△ABC的重心,CG的延长线交AB于D,GA=5cm,GC=4cm,GB=3cm,将△ADG绕点D旋转180°得到△BDE,则DE= cm,△ABC的面积= cm2.13.已知等腰三角形的一条腰长是5,底边长是6,则它底边上的高为.14.将线段AB平移1cm,得到线段A′B′,则点A到点A′的距离是cm.三、解答题15.如图,方格纸中的每个小正方形的边长均为1.(1)观察图1、2中所画的“L”型图形,然后各补画一个小正方形,使图1中所成的图形是轴对称图形,图2中所成的图形是中心对称图形;(2)补画后,图1、2中的图形是不是正方体的表面展开图?(填“是”或“不是”)16.如图,在平面直角坐标系中,△ABC和△A1B1C1关于点E成中心对称.(1)画出对称中心E,并写出点E、A、C的坐标;(2)P(a,b)是△ABC的边AC上一点,△ABC经平移后点P的对应点为P2(a+6,b+2),请画出上述平移后的△A2B2C2,并写出点A2、C2的坐标;(3)判断△A2B2C2和△A1B1C1的位置关系.(直接写出结果)17.在一平直河岸l同侧有A,B两个村庄,A,B到l的距离分别是3km和2km,AB=akm(a >1).现计划在河岸l上建一抽水站P,用输水管向两个村庄供水.方案设计:某班数学兴趣小组设计了两种铺设管道方案:图1是方案一的示意图,设该方案中管道长度为d1,且d1=PB+BA(km)(其中BP⊥l于点p);图2是方案二的示意图,设该方案中管道长度为d2,且d2=PA+PB(km)(其中点A'与点A关于I对称,A′B与l交于点P.观察计算:(1)在方案一中,d1= km(用含a的式子表示);(2)在方案二中,组长小宇为了计算d2的长,作了如图3所示的辅助线,请你按小宇同学的思路计算,d2= km(用含a的式子表示).探索归纳(1)①当a=4时,比较大小:d1()d2(填“>”、“=”或“<”);②当a=6时,比较大小:d1()d2(填“>”、“=”或“<”);(2)请你参考右边方框中的方法指导,就a(当a>1时)的所有取值情况进行分析,要使铺设的管道长度较短,应选择方案一还是方案二?图形的变换参考答案与试题解析一、选择题1.下列几何图形中,一定是轴对称图形的有()A.2个B.3个C.4个D.5个【考点】轴对称图形.【分析】关于某条直线对称的图形叫轴对称图形.【解答】解:所有图形沿某条直线折叠后直线两旁的部分能够完全重合,那么一定是轴对称图形的有5个,故选D.【点评】轴对称图形的判断方法:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.2.有一个四等分转盘,在它的上、右、下、左的位置分别挂着“众”、“志”、“成”、“城”四个字牌,如图1.若将位于上下位置的两个字牌对调,同时将位于左右位置的两个字牌对调,再将转盘顺时针旋转90°,则完成一次变换.图2,图3分别表示第1次变换和第2次变换.按上述规则完成第9次变换后,“众”字位于转盘的位置是()A.上B.下C.左D.右【考点】旋转的性质.【专题】压轴题;操作型;规律型.【分析】根据题意可知每一次变换后相当于逆时针旋转了90°,经过4次变换后会回到原始位置,所以按上述规则完成第9次变换后,相当于第一次变化后的位置关系,分析比较可得答案.【解答】解:根据题意可知每一次变换后相当于逆时针旋转了90度,经过4次变换后会回到原始位置,所以按上述规则完成第9次变换后,“众”字位于转盘的位置是应该是第一次变换后的位置即在左边,比较可得C符合要求.故选C.【点评】本题考查旋转的性质:旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变.要注意旋转的三要素:①定点为旋转中心;②旋转方向;③旋转角度.关键是找到旋转的方向和角度.3.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A.等腰梯形 B.平行四边形C.正三角形 D.矩形【考点】中心对称图形;轴对称图形.【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念和等腰梯形、平行四边形、正三角形、矩形的性质解答.【解答】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;B、不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;C、是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;D、是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意.故选D.【点评】掌握中心对称图形与轴对称图形的概念.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.如果一个图形绕某一点旋转180°后能够与自身重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.4.如图①~④是四种正多边形的瓷砖图案.其中,是轴对称图形但不是中心对称的图形为()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【考点】中心对称图形;轴对称图形.【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念和各图的特点求解.【解答】解:①、是轴对称图形,不是中心对称图形;②、是轴对称图形,也是中心对称图形;③、是轴对称图形,不是中心对称图形;④、是轴对称图形,也是中心对称图形.满足条件的是①③,故选A.【点评】掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.5.如图,把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1=50°,则∠AEF=()A.110°B.115°C.120°D.130°【考点】翻折变换(折叠问题).【专题】压轴题.【分析】根据折叠的性质,对折前后角相等.【解答】解:根据题意得:∠2=∠3,∵∠1+∠2+∠3=180°,∴∠2=(180°﹣50°)÷2=65°,∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠AEF+∠2=180°,∴∠AEF=180°﹣65°=115°.故选B.【点评】本题考查图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,如本题中折叠前后角相等.6.下面四张扑克牌中,图案属于中心对称图形的是图中的()A.B.C.D.【考点】中心对称图形;生活中的旋转现象.【分析】依据中心对称图形的定义即可求解.【解答】解:其中A选项、C选项及D选项旋转180度后新图形中间的桃心向下,原图形中间的桃心向上,所以不是中心对称图形.故选B.【点评】本题考查中心对称图形的定义:绕对称中心旋转180度后所得的图形与原图形完全重合.7.下面的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C. D.【考点】中心对称图形;轴对称图形.【专题】常规题型.【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,故A选项错误;B、不是轴对称图形,是中心对称图形,故B选项错误;C、既是轴对称图形,也是中心对称图形,故C选项正确;D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故D选项错误.故选:C.【点评】本题考查了中心对称及轴对称的知识,解题时掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.8.将如图所示的图案按顺时针方向旋转90°后可以得到的图案是()A.B.C.D.【考点】生活中的旋转现象.【分析】根据旋转的意义,找出图中眼,眉毛,嘴5个关键处按顺时针方向旋转90°后的形状即可选择答案.【解答】解:根据旋转的意义,图片按顺时针方向旋转90°,即正立状态转为顺时针的横向状态,从而可确定为A图,故选A.【点评】本题考查了图形的旋转变化,学生主要要看清是顺时针还是逆时针旋转,旋转多少度,难度不大,但易错.9.若将图中的每个字母都看成独立的图案,则这七个图案中是中心对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】中心对称图形.【分析】根据中心对称图形的概念求解.【解答】解:根据中心对称图形的概念可知,图案O、I是中心对称图形;而图案L、Y、M、P、C都不是中心对称图形.故选B.【点评】解答此题要掌握中心对称图形的概念:在同一平面内,如果把一个图形绕某一点旋转180度,旋转后的图形能和原图形完全重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个旋转点,就叫做中心对称点.10..下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的定义:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也可以说这个图形关于这条直线(成轴)对称,进而得出答案.【解答】解:A、不是轴对称图形,故A错误;B、是轴对称图形,故B正确;C、不是轴对称图形,故C错误;D、不是轴对称图形,故D错误.故选:B.【点评】本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.11.下面的图形中,是中心对称图形的是()A.B. C.D.【考点】中心对称图形.【分析】根据中心对称图形的概念求解.【解答】解:A、不是中心对称图形,故本选项错误;B、是中心对称图形,故本选项正确;C、不是中心对称图形,故本选项错误;D、不是中心对称图形,故本选项错误;故选B.【点评】本题考查了中心对称图形的知识,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.二、填空题12.如图,点G是△ABC的重心,CG的延长线交AB于D,GA=5cm,GC=4cm,GB=3cm,将△ADG绕点D旋转180°得到△BDE,则DE= 2 cm,△ABC的面积= 18 cm2.【考点】旋转的性质.【专题】压轴题.【分析】三角形的重心是三条中线的交点,根据中线的性质,S△ACD=S△BCD;再利用勾股定理逆定理证明BG⊥CE,从而得出△BCD的高,可求△BCD的面积.【解答】解:∵点G是△ABC的重心,∴DE=GD=GC=2,CD=3GD=6,∵GB=3,EG=GC=4,BE=GA=5,∴BG2+GE2=BE2,即BG⊥CE,∵CD为△ABC的中线,∴S△ACD=S△BCD,∴S△ABC=S△ACD+S△BCD=2S△BCD=2××BG×CD=18cm2.填:2,18.【点评】本题考查旋转的性质.旋转变化前后,对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等.要注意旋转的三要素:①定点﹣旋转中心;②旋转方向;③旋转角度.13.已知等腰三角形的一条腰长是5,底边长是6,则它底边上的高为 4 .【考点】等腰三角形的性质;勾股定理.【分析】根据等腰三角形三线合一的性质及勾股定理不难求得底边上的高.【解答】解:根据等腰三角形的三线合一,知:等腰三角形底边上的高也是底边上的中线.即底边的一半是3,再根据勾股定理得:底边上的高为4.故答案为:4【点评】考查等腰三角形的三线合一及勾股定理的运用.14.将线段AB平移1cm,得到线段A′B′,则点A到点A′的距离是 1 cm.【考点】平移的性质.【专题】压轴题.【分析】根据题意,画出图形,由平移的性质直接求得结果.【解答】解:在平移的过程中各点的运动状态是一样的,现在将线段平移1cm,则每一点都平移1cm,即AA′=1cm,∴点A到点A′的距离是1cm.【点评】本题考查了平移的性质:由平移知识可得对应点间线段即为平移距离.学生在学习中应该借助图形,理解掌握平移的性质.三、解答题15.如图,方格纸中的每个小正方形的边长均为1.(1)观察图1、2中所画的“L”型图形,然后各补画一个小正方形,使图1中所成的图形是轴对称图形,图2中所成的图形是中心对称图形;(2)补画后,图1、2中的图形是不是正方体的表面展开图?(填“是”或“不是”)【考点】利用旋转设计图案;利用轴对称设计图案.【专题】网格型.【分析】(1)根据轴对称图形与中心对称的定义即可作出,首先确定对称轴,即可作出所要作的正方形;(2)利用折叠的方法进行验证即可.【解答】解:(1)如图(画对一个得3分).(2)图1(不是)或图2(是),图3(是).【点评】掌握轴对称的性质:沿着一直线折叠后重合.中心对称的性质:绕某一点旋转180°以后重合.16.如图,在平面直角坐标系中,△ABC和△A1B1C1关于点E成中心对称.(1)画出对称中心E,并写出点E、A、C的坐标;(2)P(a,b)是△ABC的边AC上一点,△ABC经平移后点P的对应点为P2(a+6,b+2),请画出上述平移后的△A2B2C2,并写出点A2、C2的坐标;(3)判断△A2B2C2和△A1B1C1的位置关系.(直接写出结果)【考点】作图﹣旋转变换;作图﹣平移变换.【专题】作图题;压轴题.【分析】(1)连接对应点,对应点的中点即为对称中心,在网格中可直接得出点E、A、C 的坐标;(2)根据“(a+6,b+2)”的规律求出对应点的坐标A2(3,4),C2(4,2),顺次连接即可;(3)由△A2B2C2和△A1B1C1的位置关系直接看出是关于原点O成中心对称.【解答】解:(1)如图,E(﹣3,﹣1),A(﹣3,2),C(﹣2,0);(4分)(2)如图,A2(3,4),C2(4,2);(8分)(3)△A2B2C2与△A1B1C1关于原点O成中心对称.(10分)【点评】本题考查的是平移变换与旋转变换作图.作平移图形时,找关键点的对应点也是关键的一步.平移作图的一般步骤为:①确定平移的方向和距离,先确定一组对应点;②确定图形中的关键点;③利用第一组对应点和平移的性质确定图中所有关键点的对应点;④按原图形顺序依次连接对应点,所得到的图形即为平移后的图形.作旋转后的图形的依据是旋转的性质,基本作法是①先确定图形的关键点;②利用旋转性质作出关键点的对应点;③按原图形中的方式顺次连接对应点.要注意旋转中心,旋转方向和角度.中心对称是旋转180度时的特殊情况.17.在一平直河岸l同侧有A,B两个村庄,A,B到l的距离分别是3km和2km,AB=akm(a >1).现计划在河岸l上建一抽水站P,用输水管向两个村庄供水.方案设计:某班数学兴趣小组设计了两种铺设管道方案:图1是方案一的示意图,设该方案中管道长度为d1,且d1=PB+BA(km)(其中BP⊥l于点p);图2是方案二的示意图,设该方案中管道长度为d2,且d2=PA+PB(km)(其中点A'与点A关于I对称,A′B与l交于点P.观察计算:(1)在方案一中,d1= a+2 km(用含a的式子表示);(2)在方案二中,组长小宇为了计算d2的长,作了如图3所示的辅助线,请你按小宇同学的思路计算,d2= km(用含a的式子表示).探索归纳(1)①当a=4时,比较大小:d1()d2(填“>”、“=”或“<”);②当a=6时,比较大小:d1()d2(填“>”、“=”或“<”);(2)请你参考右边方框中的方法指导,就a(当a>1时)的所有取值情况进行分析,要使铺设的管道长度较短,应选择方案一还是方案二?【考点】作图—应用与设计作图.【专题】压轴题;阅读型;方案型.【分析】运用勾股定理和轴对称求出d2,根据方法指导,先求d12﹣d22,再根据差进行分类讨论选取合理方案.【解答】解:(1)∵A和A'关于直线l对称,∴PA=PA',d1=PB+BA=PB+PA'=a+2;故答案为:a+2;(2)因为BK2=a2﹣1,A'B2=BK2+A'K2=a2﹣1+52=a2+24所以d2=.探索归纳:(1)①当a=4时,d1=6,d2=,d1<d2;②当a=6时,d1=8,d2=,d1>d2;(2)=4a﹣20.①当4a﹣20>0,即a>5时,d12﹣d22>0,∴d1﹣d2>0,∴d1>d2;②当4a﹣20=0,即a=5时,d12﹣d22=0,∴d1﹣d2=0,∴d1=d2③当4a﹣20<0,即a<5时,d12﹣d22<0,∴d1﹣d2<0,∴d1<d2综上可知:当a>5时,选方案二;当a=5时,选方案一或方案二;当1<a<5(缺a>1不扣分)时,选方案一.【点评】本题为方案设计题,综合考查了学生的作图能力,运用数学知识解决实际问题的能力,以及观察探究和分类讨论的数学思想方法.。

2017春季中考数学第五讲-图形的平移、旋转、折叠问题(解析版)

2017春季中考数学第五讲-图形的平移、旋转、折叠问题(解析版)

2017春季中考数学第五讲图形的平移、旋转、折叠问题【基础回顾】考点聚焦1.了解轴对称图形和图形成轴对称的概念,知道线段、角、等腰三角形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形、圆等常见的轴对称图形;了解平移、旋转的概念、掌握平移变换、旋转变换的基本性质,能按要求作出简单平面图形平移后的图形.2.掌握中心对称的概念,会判断一些基本图形的中心对称性,理解中心对称与旋转变换的区别.3.探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合),能灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计.考点一轴对称图形、轴对称变换例1、如图,将三角形纸片ABC沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,且DE∥BC,下列结论:①△BDF是等腰三角形;②DE=1BC;③四边形ADFE2是菱形;④∠BDF+∠FEC=2∠A.其中一定正确的个数是( ).A.1B.2C.3D.4【思路点拨】如图,分别过点D,E作BC的垂线DG,EH;连接AF,由于折叠是轴对称变换知AF与DE垂直,因为DE∥BC,所以AF与BC垂直,且AM=MF,可以证明点D,E分别是AB,AC的中点,即DE是1BC是正确的;由于折叠是轴对称变换△ABC的中位线,所以②DE=2知AD=DF,AE=EF,所以DA=DB=DF,所以①△BDF是等腰三角形是正确的;因DG∥AF∥EH,所以∠BDG=∠DAM,又因为DG是等腰三角形BDF的高,所以∠BDF=2∠DAM,同理∠CEF = 2 ∠EAM, 所以④∠BDF+∠FEC=2∠A是正确的;如图显然四边形ADFE不是菱形,③是错误的.【参考答案】C【方法归纳】轴对称图形的定义:把一个图形沿着一条直线对折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.轴对称图形的性质:(1)对应点所连的线段被对称轴垂直平分;(2)对应线段相等、对应角相等,对应的图形是全等图形. 【误区提醒】折纸问题是近年来中考中的热点问题,本题巧妙的运用平行线性质、折叠全等不变性质得到三角形中位线,如果能顺利地判断出这一点,其他问题就将迎刃而解.在解题时不要受给出的图形影响,如△ABC像是等腰三角形,就认为△ABC就是等腰三角形,那样的话四边形ADFE就是菱形了,造成判断上的错误.此外,轴对称图形是指一个图形,而轴对称变换是指两个图形之间的关系.考点二中心对称图形、中心对称例2、下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( ).【思路点拨】把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能互相重合,那么这个图形是轴对称图形;把一个平面图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能和原图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形.对照定义,可知A是轴对称图形,且有1条对称轴,但不是中心对称图形;B是中心对称图形,不是轴对称图形;C是轴对称图形,有1条对称轴,但不是中心对称图形;D既是中心对称图形又是轴对称图形,有4条对称轴.【参考答案】B【方法归纳】如果一个图形绕着中心点旋转180°后能与自身重合,我们把这种图形叫做中心对称图形.成中心对称的两个图形的对称点的连线都经过对称中心,并且被对称中心平分. 【误区提醒】中心对称图形是指一个图形,而中心对称是指两个图形之间的关系.考点三平移变换例3、如图,在平面直角坐标系中,正三角形OAB的顶点B的坐标为(2,0),点A在第一象限内,将△OAB沿直线OA的方向平移至△O′A′B′的位置,此时点A′的横坐标为3,则点B′的坐标为.【思路点拨】作AM⊥x轴于点M.根据等边三角形的性质得OA=OB=2,∠AOB=60°,在Rt△OAM中,利用含30°角的直角三角形的性质求出OM=1,AM=3,从而求得点A的坐标为(1,3),直线OA的解析式为y=3x,当x=3时,y=33,所以点A′的坐标为(3,33),所以点A′是由点A向右平移2个单位,向上平移23个单位后得到的,于是得点B′的坐标为(4,23).【参考答案】(4,23)【方法归纳】本题考查了坐标与图形变化——平移,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.也考查了等边三角形的性质,含30°角的直角三角形的性质.求出点A′的坐标是解题的关键.考点四旋转变换例4、在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠B=30°,线段AD是BC边上的中线,如图1,将△ADC沿直线BC平移,使点D与点C重合,得到△FCE,如图2,再将△FCE绕点C顺时针旋转,设旋转角为α(0°<α≤90°),连接AF,DE.(1)在旋转过程中,当∠ACE=150°时,求旋转角α的度数;(2)探究旋转过程中四边形ADEF能形成哪些特殊四边形?请说明理由.【思路点拨】(1)由题意分析可知此问需分两种情况讨论:①点E 和点D 在直线AC 两侧;②点E 和点D 在直线AC 同侧;(2)在旋转过程中,总是存在AC=CE,DC=CE.由图形的对称性可知,将会出现两种对角线相等的特殊四边形:等腰梯形和矩形.抓住平移和旋转的性质,较易证明.解:(1)在图1中,∵∠BAC=90°,∠B=30°,∴∠ACE=∠BAC+∠B=120°.如图2,当点E 和点D 在直线AC 两侧时,由于∠ACE=150°,∴α=150°-120°=30°.当点E 和点D 在直线AC 同侧时,由于∠ACB=180°-∠BAC-∠B=60°,∴∠DCE=∠ACE-∠ACB=150°-60°=90°.∴α=180°-∠DCE=90°.∴旋转角α为30°或90°;(2)四边形ADEF 能形成等腰梯形和矩形.∵∠BAC=90°,∠B=30°,∴AC=21BC .又∵AD 是BC 边上的中线,∴AD=DC=21BC=AC.∴△ADC 为正三角形.①当α=60°时,如图3,∠ACE=120°+60°=180°.∵CA=CE=CD=CF,∴四边形ADEF 为矩形.②当α≠60°时,∠ACF ≠120°,∠DCE=360°-60°-60°-∠ACF ≠120°.显然DE ≠AF .∵AC=CF,CD=CE,∴2∠FAC+∠ACF=2∠CDE+∠DCE=180°.∵∠ACF+∠DCE=360°-60°-60°=240°,∴∠FAC+∠CDE=60°.∴∠DAF+∠ADE=120°+60°=180°.∴AF ∥DE .又∵DE ≠AF,AD=EF,∴四边形ADEF 为等腰梯形.【方法归纳】旋转的概念:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某一个方向转动一个角度,这种图形的运动称为旋转,这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角.旋转变换的性质:经过旋转,图形上每个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等,旋转变换不改变图形的形状和大小,是全等变换.【误区提醒】决定旋转变换的三个要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度,作图按三个步骤进行:(1)在已知图形上找一些关键的点;(2)画出这些关键点的对应点;(3)顺次连接这些对应点.考点五 图形变换的应用例5、如图,矩形纸片ABCD ,将△AMP 和△BPQ 分别沿PM 和PQ 折叠(AP >AM ),点A 和点B 都与点E 重合;再将△CQD 沿DQ 折叠,点C 落在线段EQ 上的点F 处.(1)判断△AMP ,△BPQ ,△CQD 和△FDM 中有哪几对相似三角形?(2)如果AM=1,sin ∠DMF=53,求AB 的长.【思路点拨】(1)由矩形的性质得∠A=∠B=∠C=90°,由折叠的性质和等角的余角相等,可得∠BPQ=∠AMP=∠DQC ,所以△AMP ∽△BPQ ∽△CQD ;(2)先证明MD=MQ ,然后根据sin ∠DMF=53=MD DF DFMD=35,设DF=3x ,MD=5x ,再分别表示出AP ,BP ,BQ ,根据△AMP ∽△BPQ ,列出比例式解方程求解即可.解:(1)△AMP ∽△BPQ ∽△CQD.∵四边形ABCD 是矩形,∴∠A=∠B=∠C=90°.由折叠的性质可知∠APM=∠EPM ,∠EPQ=∠BPQ.∴∠APM+∠BPQ=∠EPM+∠EPQ=90°.∵∠APM+∠AMP=90°,∴∠BPQ=∠AMP.∴△AMP ∽△BPQ.同理:△BPQ ∽△CQD.根据相似的传递性可得△AMP ∽△CQD ;(2)∵AD ∥BC ,∴∠DQC=∠MDQ.由折叠的性质可知∠DQC=∠DQM.∴∠MDQ=∠DQM.∴MD=MQ.∵AM=ME ,BQ=EQ ,∴BQ=MQ-ME=MD-AM.∵sin ∠DMF=53=MD DF ,则设DF=3x ,MD=5x ,则BP=PA=PE=23x ,BQ=5x-1. ∵△AMP ∽△BPQ ,∴BQ AP BP AM =,即1-x 52x 32x31=,解得x=92(舍去)或x=2,∴AB=6. 【方法归纳】本题主要考查了相似三角形的判定与性质、矩形的性质、翻折的性质以及锐角三角函数的综合运用,图形的折叠是对称变换,是一种全等变换.【误区提醒】折叠问题要注意找正确边角的等量关系,本题求AB 长时,关键是恰当的设出未知数表示出一对相似三角形的对应边并列比例式.【例题讲解】1.图形的平移:如图1,在平面直角坐标系中,正三角形OAB 的顶点B 的坐标为(2, 0),点A 在第一象限内,将△OAB 沿直线OA 的方向平移至△O ′B ′A ′的位置,此时点A ′的横坐标为3,则点B ′的坐标为( ).A .(4,B .(3,C .(4,D .(3,图1 图 2 图3 图4 答案 A .思路如下:如图,当点B 的坐标为(2, 0),点A 的横坐标为1.当点A '的横坐标为3时,等边三角形A ′OC 的边长为6.在Rt △B ′CD 中,B ′C =4,所以DC =2,B ′D =B ′(4,.2.图形的折叠:如图2,在矩形ABCD 中,AD =15,点E 在边DC 上,联结AE ,△ADE 沿直线AE 翻折后点D 落到点F ,过点F 作FG ⊥AD ,垂足为G .如果AD =3GD ,那么DE =_____.答案 .思路如下:如图,过点F 作AD 的平行线交AB 于M ,交DC 于N .因为AD =15,当AD =3GD 时,MF =AG =10,FN =GD =5.在Rt △AMF 中,AF =AD =15,MF =10,所以AM =.设DE =m ,那么NE =m .由△AMF ∽△FNE ,得AM FNMF NE =,即10=.解得m =. 3.图形的旋转:如图3,已知Rt △ABC 中,∠ABC =90°,AC =6,BC =4,将△ABC 绕直角顶点C 顺时针旋转90°得到△DEC ,若点F 是DE 的中点,连接AF ,则AF = .答案 5.思路如下:如图,作FH ⊥AC 于H .由于F 是ED 的中点,所以HF 是△ECD 的中位线,所以HF =3.由于AE =AC -EC =6-4=2,EH =2,所以AH =4.所以AF =5.4.三角形: 如图4,△ABC ≌△DEF (点A 、B 分别与点D 、E 对应),AB =AC =5,BC =6.△ABC 固定不动,△DEF 运动,并满足点E 在BC 边从B 向C 移动(点E 不与B 、C 重合),DE 始终经过点A ,EF 与AC 边交于点M ,当△AEM 是等腰三角形时,BE =_________.答案 116或1.思路如下: 设BE =x .由△ABE ∽△ECM ,得AB EA EC ME =,即56EA x ME=-. 等腰三角形AEM 分三种情况讨论:①如图2,如果AE =AM ,那么△AEM ∽△ABC . 所以5566EA ME x==-.解得x =0,此时E 、B 重合,舍去. ②如图3,当EA =EM 时,516EA x ME==-.解得x =1. ③如图4,当MA =ME 时,△MEA ∽△ABC .所以6556EA ME x ==-.解得x =116.图2 图3 图45.四边形:如图,矩形ABCD 中,AB =8,BC =4.点E 在边AB 上,点F 在边CD 上,点G 、H 在对角线AC 上.若四边形EGFH 是菱形,则AE 的长是( ).A .B .C .5D .6图5 图6 图7答案 C .思路如下:拖动点E 在AB 上运动,可以体验到,当EF 与AC 垂直时,四边形EGFH 是菱形(如图2).如图3,在Rt △ABC 中,AB =8,BC =4,所以AC =由cos ∠BAC =AB AOAC AE =,得=.所以AE =5.图2 图36.圆:如图1,⊙O 的半径为2,AB ,CD 是互相垂直的两条直径,点P 是⊙O 上任意一点(P 与A ,B ,C ,D 不重合),过点P 作PM ⊥AB 于点M ,PN ⊥CD 于点N ,点Q 是MN 的中点,当点P 沿着圆周转过45°时,点Q 走过的路径长为__________. A. 4π B. 2π C. 6π D. 3π 答案 A .思路如下:拖动点P 在圆周上运动一周,可以体验到,当点P 沿着圆周转过45°时,点Q 走过的路径是圆心角为45°半径为1的一段弧.如图2,四边形PMON 是矩形,对角线MN 与OP 互相平分且相等,因此点Q 是OP 的中点. 如图3,当∠DOP =45°时,'D Q 的长为121=84ππ⨯⨯.图2 图37.函数图像:如图7,直线l 与半径为4的⊙O 相切于点A ,P 是⊙O 上一个动点(不与点A 重合),过点P 作PB ⊥l ,垂足为B ,联结PA .设PA =x ,PB =y ,则(x -y )的最大值是_____.答案 2.思路如下:拖动点P 在圆上运动一周,可以体验到,AF 的长可以表示x -y ,点F 的轨迹象两叶新树丫,当AF 最大时,OF 与AF 垂直(如图2).如图3,AC 为⊙O 的直径,联结PC .由△ACP ∽△PAB ,得AC PA AP PB =,即8x x y =.所以218y x =. 因此2211(4)288x y x x x -=-=--+. 所以当x =4时,x -y 最大,最大值为2.图2 图3【课后练习】1.如图1,在△ABC 中,AB =4,BC =6,∠B =60°,将△ABC 沿射线BC 方向平移2个单位后,得到△A ′B ′C ′,联结A ′C ,则△A ′B ′C 的周长为_______.(答案 12)图1 图2 图3 图42.如图2,已知在矩形ABCD 中,点E 在边BC 上,BE =2CE ,将矩形沿着过点E 的直线翻折后,点C 、D 分别落在边BC 下方的点C ′、D ′处,且点C ′、D ′、B 在同一条直线上,折痕与边AD 交于点F ,D ′F 与BE 交于点G .设AB =t ,那么△EFG 的周长为______________(用含t 的代数式表示).答案 .思路如下:如图2-1,等边三角形EFG 的高=AB =t .图2-1 图3-13.如图3,在△ABC 中,AB =AC =5,BC =4,D 为边AC 上一点,且AD =3,如果△ABD 绕点A 逆时针旋转,使点B 与点C 重合,点D 旋转至D ',那么线段DD '的长为 .答案 125.思路如下:如图3-1,由△ABC ∽△ADD ',可得.5∶4=3∶DD '.4.如图4,正方形ABCD 的边长为3cm ,E 为CD 边上一点,∠DAE =30°,M 为AE 的中点,过点M 作直线分别与AD 、BC 相交于点P 、Q .若PQ =AE ,则AP 的长等于__________cm .答案 1或2.思路如下:如图2,当PQ =AE 时,可证PQ 与AE 互相垂直.在Rt △ADE 中,由∠DAE =30°,AD =3,可得AE =在Rt △APM 中,由∠PAM =30°,AM AP =2.在图3中,∠ADF =30°,当PQ =DF 时,DP =2,所以AP =1.图2 图35.将四根长度相等的细木条首尾相接,用钉子钉成四边形ABCD,转动这个四边形,使它形状改变.当∠B=90°时,如图5-1,测得AC=2.当∠B=60°时,如图5-2,AC等于().;(B)2;(C) .图5-1 图5-2 图6答案 (A).思路如下:拖动点A绕着点B旋转,,当∠B=90°时,△ABC是等腰直角三角形;当∠B=60°时,△ABC是等边三角形(如图3).6.如图6,在矩形ABCD中,AD=8,E是AB边上一点,且AE=14AB,⊙O经过点E,与边CD所在直线相切于点G(∠GEB为锐角),与边AB所在直线相交于另一点F,且EG∶EF∶2.当边AD或BC所在的直线与⊙O相切时,AB的长是________.答案 12或4.思路如下:拖动点B运动,可以体验到,⊙O的大小是确定的,⊙O既可以与BC相切(如图3),也可以与AD相切(如图4).如图2,在Rt△GEH中,由GH=8,EG∶EF∶2,可以得到EH=4.在Rt△OEH中,设⊙O的半径为r,由勾股定理,得r2=42+(8-r)2.解得r=5.设AE=x,那么AB=4x.如图3,当⊙O与BC相切时,HB=r=5.由AB=AE+EH+HB,得4x=x+4+5.解得x=3.此时AB=12.如图4,当⊙O与AD相切时,HA=r=5.由AE=AH-EH,得x=5-4=1.此时AB=4.图2 图3 图47.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=60°,AB=8.半径为3的⊙M与射线BA相切,切点为N,且AN=3.将Rt△ABC顺时针旋转120°后得到Rt△ADE,点B,C的对应点分别是点D,E.(1)画出旋转后的Rt △ADE ;(2)求出Rt △ADE 的直角边DE 被⊙M 截得的弦PQ 的长度;(3)判断Rt △ADE 的斜边AD 所在的直线与⊙M 的位置关系,并说明理由.【思路点拨】(1)点A 不动,由于∠BAC=60°,因此旋转120°后AE 与AB 在同一条直线上;(2)过点M 作MF ⊥DE,垂足为F.连接MP,构造出Rt △MPF ,再通过勾股定理解直角三角形并结合垂径定理即可求解;(3)易猜想AD 与⊙M 相切.欲证AD 与⊙M 相切,只需HM=NM 即可,而HM=NM 可由△MHA ≌△MNA 得到.证明:(1)如图1,Rt △ADE 就是旋转后的图形;(2)如图2,过点M 作MF ⊥DE,垂足为F,连接MP .在Rt △MPF 中,MP=3,MF=4-3=1,由勾股定理易得PF=2,再由垂径定理知PQ=2PF=22;(3)AD 与⊙M 相切.证法一:如图2,过点M 作MH ⊥AD 于H,连接MN, MA,则MN ⊥AE 且MN=3.在Rt △AMN 中,tan ∠33 AN MN ,∴∠MAN=30°.∵∠DAE=∠BAC=60°,∴∠MAD=30°.∴∠MAN=∠MAD=30°.∴MH=MN(由△MHA ≌△MNA 或解Rt △AMH 求得MH=3,从而得MH=MN 亦可).∴AD 与⊙M 相切;证法二:如图2,连接MA,ME,MD,则S △ADE =S △AMD +S △AME +S △DME ,过M 作MH ⊥AD 于H, MF ⊥DE 于F, 连接MN, 则MN ⊥AE 且MN=3,MF=1,∴21AC ·BC=21AD ·MH+21AE ·MN+21DE ·MF,由此可以计算出MH=3.∴MH=MN. ∴AD 与⊙M 相切.【方法归纳】本题综合了旋转、垂径定理、勾股定理、等腰三角形、圆与直线的位置关系等有关知识,是一道中等偏上的题,有一定区分度.其中证明圆与直线相切时通常是“作垂直,证半径”.。

2017中考数学第十章平移、旋转与轴对称复习人教版

2017中考数学第十章平移、旋转与轴对称复习人教版

2017中考数学第十章平移、旋转与轴对称复习(人教版)第十三讲平移、旋转与轴对称13.1 平移基础盘点1.平移定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.2.平移的性质:(1)平移不改变图形的形状与大小,即平移前后的两个图形是全等图形;(2)连接各组对应点的线段平行(或共线)且相等;(3)对应线段平行(或共线)且相等;(4)对应角相等.3.平移作图的步骤:(1)分清题目的要求,找出平移的方向和平移的距离;(2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;(3)沿一定的方向,按一定的距离平移各个关键点;(4)连接所作各个关键点,并标上相应字母;(5)写出结论.考点呈现考点1 平移的性质例1(2015泉州)如图1,△ABC沿着由点B到点E 的方向,平移到△DEF,已知BC=5.EC=3,那么平移的距离为()A.2 B.3 C.5 D.7分析:观察图形,发现平移前后,B,E对应,C,F对应,根据平移的性质进而可得答案.解:根据平移的性质,易得平移的距离BE=5 – 3=2,故选A.评注:本题关键要找到平移的对应点,确定出BE是平移的距离.考点2 坐标与图形的变化例2(2015济南)如图2,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,如果将△ABC先向右平移4个单位长度,在向下平移1个单位长度,得到△A1B1C1,那么点A的对应点A1的坐标为()A.(4,3) B.(2,4)C.(3,1) D.(2,5)分析:根据平移规律横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减进行计算即可.解:由坐标系可得A(–2,6),将△ABC先向右平移4个单位长度,在向下平移1个单位长度,点A的对应点A1的坐标为(– 2 +4,6 –1),即(2,5),故选D.评注:此题主要考查了坐标与图形的变化﹣﹣平移,关键是掌握点的坐标的变化规律.误区点拨对平移的性质理解不深致错例1 如图3,下列说法中,不正确的是()A.图形平移前后,对应线段、对应角相等B.图形平移前后,连接对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等C.图形平移过程中,对应线段一定平行D.图形不论平移到何处,它与原图形总是全等的错解:B.诊断:平移只改变图形的位置,不改变图形的大小和形状.即经过平移,对应线段相等(不改变大小),对应角相等(不改变形状),图形不论平移到何处,它与原图形总是重合的,也是全等的.只不过需要注意的是对应线段不一定总平行,还可能在同一条直线上.比如对应线段BC和B/C/在同一条直线上.正解:C.2. 对平移的方向和距离把握不准致错例2 4根火柴组成如图4所示的“口”字,平移火柴后,原图形能变成的“汉字”字是()A B C D错解:A.诊断:因平移不改变图形的方向、大小和形状,这里注意到组成“口”字的四根火柴,水平方向的两根火柴头均朝左,熟知的两根中一根火柴头向下,一根向上.不管怎样平移,火柴头的朝向是不变的,所以选A是错误的,故选B.正解:B.跟踪训练1.(2015宁德)如图,将直线l1沿着AB的方向平移得到直线l2,若∠1=50°,则∠2的度数是() A.40°B.50°C.90° D.130°2.(2015泰安)如图,在平面直角坐标系中,正三角形OAB的顶点B的坐标为(2,0),点A在第一象限内,将△OAB沿直线OA的方向平移至△O'B'A'的位置,此时点A'的横坐标为3,则点B'的坐标为()A.(4,2 ) B.(3,3 ) C.(4,3 ) D.(3,2 )(2015丽水)如图,在方格纸中,线段,,,的端点在格点上,通过平移其中两条线段,使得和第三条线段首尾相接组成三角形,则能组成三角形的不同平移方法有()A. 3种B. 6种C. 8种D. 12种4.(2015新疆)如图,将周长为8的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为_______(2015宁夏)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,4),△OAB沿x轴向右平移后得到△O A B ,点A的对应点A 是直线上一点,则点B与其对应点B 间的距离为.6.(2015巴中)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点三角形ABC(顶点是网格线的交点).先将△ABC竖直向上平移6个单位,再水平向右平移3个单位得到△A1B1C1,请画出△A1B2旋转基础盘点1.旋转的定义:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为,这个定点称为,转动的角度称为.2.旋转的性质:① 对应点到旋转中心的距离相等;②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于;③ 旋转前、后的图形 .2.旋转作图的步骤:(1)确定旋转中心与旋转方向、旋转角;(2)找出构成图形的关键点;(3)作出这些关键点旋转后的对应点;(4)按原图形顺次连接这些对应点.所得到的图形就是旋转后的图形.3.中心对称与中心对称图形(1)中心对称:把一个图形绕着一点旋转180°后,如果与另一个图形重合,那么这两个图形叫做关于这一点成中心对称,这个点叫做对称中心,旋转前后的点叫做对称点.(2)中心对称图形:把一个图形绕着某一点旋转180°后,能与原来位置的图形重合,这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.(3)中心对称的性质:中心对称的两个图形,对称点的连线都经过对称中心,并且被对称中心平分;中心对称的两个图形是全等图形;4.关于原点对称的点的坐标:两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点O的对称点是P′(﹣x,﹣y).考点呈现考点1 旋转的性质例1(2015福州)如图1,在R t△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC= ,将△ABC绕点C逆时针旋转60°,得到△MNC,连接BM,则BM的长是_____.图1分析:先连接AM,利用旋转的性质,得CA=CM,∠ACM=60°,所以△ACM为等边三角形.由AB=BC,CM=AM,得到BM垂直平分AC,求得OB,利用勾股定理求得OM,则BM的长可得.解:如图1,连接A由题意,得CA=CM,∠ACM=60°,所以△ACM为等边三角形.所以AM=CM,∠MAC=∠MCA=∠AMC=60°.因为∠ABC=90°,AB=BC= ,所以AC=CM=2.因为AB=BC,CM=AM,所以BM垂直平分A所以BO=CO= AC=1,OM= = .所以BM=BO+OM=1+ .评注:以上两例都是运用旋转的性质解题的,认真审题,借助图形了解旋转变换个过程,从中发现相关的关系式.考点2 中心对称图形例2(2015重庆B卷)下列图形是我国国产品牌汽车的标识,在这些汽车标识中,是中心对称图形的是()A B C D分析:根据中心对称图形的定义和图形的特点即可求解.解:由中心对称的定义知,绕一个点旋转180°后能与原图重合,只有选项 B 是中心对称图形.故选B.评注:掌握得中心对称图形的概念是解决问题的关键.考点3 关于原点对称的点的坐标例3(2015年内蒙古兴安盟)点A(3,﹣1)关于原点的对称点A′的坐标是()A.(﹣3,﹣1)B .(3,1)C.(﹣3,1)D.(﹣1,3)分析:直接根据关于原点对称的点的坐标特点即可得出结论.解:因为两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,所以点A(3,﹣1)关于原点的对称点A′的坐标是(﹣3,1).故选C.评注:本题考查的是关于原点对称的点的坐标,熟知关于原点对称的点的坐标特点是解答此题的关键.考点4 利用旋转作图例4(2015金华)如图2,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(0, 3),点B在轴上,将△AOB绕点A逆时针旋转90°得到△AEF,点O,B对应点分别是E,F.(1)若点B的坐标是(-4,0),请在图中画出△AEF,并写出点E,F的坐标;(2)当点F落在轴上方时,试写出一个符合条件的点B的坐标.图2解析:(1)因为△AOB绕点A逆时针旋转90°后得到△AEF,所以AO⊥AE,AB⊥AF,BO⊥EF,AO=AE,AB=AF,BO=EF,所以△AEF如图.所示.因为AO⊥AE,AO=AE,所以点E的坐标是(3,3).因为EF=OB=4,所以点F的坐标是(3,-1).(2)因为点F落在x轴的上方,所以EF<AO,又因为EF=OB,所以OB<AO,AO=3,所以OB<3,所以一个符合条件的点B的坐标是(-2,0).误区点拨对找出对应线段出错例1 如图4,P等边三角形BDE是由等边三角形ABC 经过旋转得到的.试判断旋转中心和旋转角及旋转方向. 错解:等边三角形BDE是由等边三角形ABC绕旋转中心B 按逆时针方向旋转∠ABE的度数形成的.剖析:错误的原因在于没有正确找出对应线段,从而把旋转的角度弄错了.正解:△BDE是由等边△ABC绕旋转中心B按逆时针方向,旋转∠DBA的度数形成的.2. 忽视分类讨论例2 在△ABC中,∠B=45°,∠C=60°,将△ABC绕点A旋转30°后与△AB1C1重合,求∠BAC1的度数.错解:如图5,因为在△ABC中,∠B=45°,∠C=60°,所以∠BAC=75°.所以∠BAC1=∠BAC+∠CAC1=75°+30°=105°.剖析:本题将△ABC绕点A旋转30°,并未指明旋转方向,故应分两种情况,错解只考虑了一种情况.正解:当△ABC绕点A逆时针方向旋转30°时,作法同错解;当△ABC绕点A顺时针方向旋转30°时,如图6,∠BAC1=∠BBAC-∠CAC1=75°-30°=45°.跟踪训练1.(2015杭州)下列图形是中心对称图形的是( )A B C D2.(2015贺州)如图,△ODC是由△OAB绕点O顺时针旋转31°后得到的图形,若点D恰好落在AB上,且∠AOC的度数为100°,则∠DOB的度数是()A.34° B.36° C.38° D.40°3.(2015湘西州)在平面直角坐标系中,点A(﹣2,1)与点B关于原点对称,则点B的坐标为()A.(﹣2,1)B.(2,﹣1)C.(2,1)D.(﹣2,﹣1)4.(2015青海)一副三角尺叠在一起如图放置,最小锐角的顶点D恰好放在等腰直角三角形的斜边上,AC 与DM,DN分别交于点E,F,把△DEF绕点D旋转到一定位置,使得DE=DF,则∠BDN的度数是()A.105°B.115° C.120°D.135°5.(2015张家界)如图,在边长均为1的正方形网格纸上有一个△ABC,顶点A、B、C及点O均在格点上,请按要求完成以下操作或运算:(1)将△ABC向上平移4个单位,得到△A1B1C1 (不写作法,但要标出字母);(2)将△ABC绕点O旋转,得到△A2B2C2(不写作法,但要标出字母);(3)求点A绕着点O旋转到点A2所经过的路径长轴对称基础盘点1.图形的轴对称定义:(1)轴对称:把一个图形沿着某一条直线对折后,如果能与另一个图形重合,那么就说这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点.(2)轴对称图形:把一个图形沿某条直线对折,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.这条直线就是它的对称轴.2.图形的轴对称性质:(1)对称点的连线被对称轴垂直平分;(2)对应线段相等,对应角相等;(3)成轴对称的两个图形是全等图形.3.关于x轴、y轴对称的点的坐标:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数.4.画图形的轴对称图形在画一个图形的轴对称图形时,先从确定一些特殊的对称点开始,一般的方法是:(1)由已知点出发向所给直线作垂线,并确定垂足;(2)直线的另一侧,以垂足为一端点,作一条线段使之等于已知点和垂足之间的线段的长,得到线段的另一端点,即为对称点;(3)连接这些对称点,就得到原图形的轴对称图形.考点呈现考点1 轴对称图形例1(2015北京)剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中,是轴对称图形的为()A B C D解析:根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得出答案为D.评注:轴对称图形的判断方法:把某个图象沿某条直线折叠,如果图形的两部分能够重合,那么这个是轴对称图形.考点2 关于x轴、y轴对称的点的坐标例2(2015福州)如图1,在3×3的正方形网络格中由四个格点A,B,C,D,以其中一点为原点,网络线所在直线坐标,建立平面直角坐标系,使其余三个点中存在两个点关于一条坐标轴对称,则原点是()A. A点B. B点C. C点D. D点分析:以每个点为原点,确定其余三个点的坐标,找出满足条件的点,得到答案.解:当以点B为原点时,A(-1,-1),C(1,-1),则点A和C关于y轴对称,符合条件,故选B.评注:本题考查的是关于x轴、y轴对称的点的坐标和坐标确定位置,掌握平面直角坐标系内点的坐标的确定方法和对称的性质是解题的关键.考点3 画图形的轴对称图形例3(2015安徽)如图2,在边长为1个单位长度的小正方形格中,给出了△ABC(顶点是格线的交点).(1)请画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1;(2)将线段AC向左平移3个单位,再向下平移5个单位,画出平移得到的线段A2C2,并以它为一边作一个格点△A2B2C2,使A2B2=C2B2.分析:(1)直接利用平移的性质得出平移后对应点位置进而得出答案;(2)利用轴对称图形的性质得出对应点位置进而得出答案.解:(1)如图3所示:△A1B1C1,即为所求;(2)如图3所示:A2B2C2,即为所求(符合条件的A2B2C2不唯一).评注:此题主要考查了轴对称变换以及平移变换,根据图形的性质得出对应点位置是解题关键.误区点拨1.找不全对称轴例1 图4所示的轴对称图形中,对称轴有______条. 图4 图5错解:填4.剖析:观察图形,容易发现水平、竖直、东北西南、西北东南方向的4条对称轴,另外上面的4条对称轴之间又存在4条对称轴,所以共有8条对称轴,如图5所示.错解没有细致观察图形,只是找出了最明显的4条,导致错误.正解:填8.2. 混淆对称轴例2 如图6,l是四边形ABCD的对称轴,有下列结论:①AB=BC;②∠ABC=60°;③AC⊥BD;④AO=OC.其中正确的结论是 ______.(把你认为正确结论的序号填上)错解:填①③④.剖析:直线l是对称轴,B,D两点是对应点,因此l⊥BD,即AC⊥BD,且OB=OD.错解不仔细审题,想当然地将BD也看做对称轴,作出错误判断.正解:填③.跟踪训练1.(2015日照)下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是()A B C D2.(2015凉山州)在平面直角坐标系中,点(,2)关于直线对称点的坐标是()A.(,)B.(3,2)C.(2,)D.(3,)3.(2015内江)如图所示,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为()A. B. C. D.4.(2015株洲)在平面直角坐标系中,点(﹣3,2)关于y轴的对称点的坐标是.5.(2015泰州)如图,矩形中,AB=8,BC=6,P 为AD上一点,将△ABP 沿BP翻折至△EBP, PE与CD 相交于点O,且OE=OD,则AP的长为__________. 6.(2015聊城)在如图所示的直角坐标系中,每个小方格都是边长为1的正方形,△ABC的顶点均在格点上,点A的坐标是(﹣3,﹣1).(1)将△ABC沿y轴正方向平移3个单位得到△A1B1C1,画出△A1B1C1,并写出点B1坐标;(2)画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2,并写出点C2的坐标.参考答案平移B 2.A 3.B 4.10 5.5 6.略2旋转1.A 2.C 3.B 4.解:(1)△A1B1C1如图所示;(2)△A2B2C2如图所示:(3)∵OA=4,∠AOA2=180°,∴点A绕着点O旋转到点A2所经过的路径长为 .第5题图轴对称1.D 2.C 3.B 4.(3,2).解:(1)如图所示,△A1B1C1,即为所求;点B1坐标为(-2,-1);(2)如图所示,:△A2B2C2,即为所求,点C2的坐标为(1,1).。

20.1平移变换-中考真题(含参考答案)-2015-2017年全国中考数学真题分类特训

20.1平移变换-中考真题(含参考答案)-2015-2017年全国中考数学真题分类特训

第四章图形变换专题4.1 平移变换2017年中考真题1. 题型特点平移变换问题是指把某个图形按照给定的条件进行平移,通过平移前后图形的相互关系来命制的一类问题,也指解题时需要借助平移变换构造辅助线来帮助问题获得解决的一类问题.这类题主要考查考生的识图能力、灵活运用知识解决问题的能力等.平移变换的考题主要有:(1)以确定图形或物体位置来探索平移规律.此类问题一般比较简单,是考查重点,常以填空、选择题出现;(2)以操作探究的形式对图形进行平移研究. 此类问题相对要难些,往往以解答题出现,是考查难点.平移变换命题呈现方式主要有:(1)坐标系中的点、函数图象的平移问题;(2)涉及基本图形平移的几何问题以及利用平移变换解决的问题;(3)利用平移变换作为工具解题.2. 解题思路(1)特殊点法:解题的关键是学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型坐标系中图象的平移题,往往通过图象上一个关键(特殊)点的平移来研究整个图象的平移;(2)集中条件法:通过平移变换添加辅助线,集中条件,使问题获得解决;(3)综合法:已知条件中涉及基本图形的平移的几何问题或要求利用平移作图的问题,要注意找准对应点,看清对应边,注意变换性质的理解和运用.【例1】(2017·湖南衡阳)如图4.1-1,△AOB的顶点A,B分别在x轴,y轴上,∠BAO =45°,且△AOB的面积为8.(1)直接写出A,B两点的坐标;(2)过点A,B的抛物线G与x轴的另一个交点为点C.①若△ABC是以BC为腰的等腰三角形,求此时抛物线的解析式;②将抛物线G向下平移4个单位后,恰好与直线AB只有一个交点N,求点N的坐标.图4.1-1思路点拨 (1)首先证明OA =OB ,利用三角形的面积公式,列出方程即可求出OA ,OB ,由此即可解决问题;(2)①首先确定A ,B ,C 的坐标,再利用待定系数法即可解决问题;②抛物线G 向下平移4个单位后,经过原点(0,0)和(4,-4),设抛物线的解析式为,把(4,-4)代入得到,可得抛物线的解析式为,将其与直线AB 的解析式联立,消去得到的一元二次方程,因为其直线AB 只有一个交点,因此方程有两个等根,从而可利用Δ=0,求出的值即可解决问题.完全解答 (1)在Rt △AOB 中,∵∠BAO =45°,∴AO =BO .∴12·OA ·OB =8. ∴OA =OB =4.∴A (4,0),B (0,4).(2)①由题意知抛物线经过C (-4,0),B (0,4),A (4,0),顶点为B (0,4),抛物线解析式为y =ax 2+4,把(4,0)代入得到a =-14. ∴抛物线的解析式为y =-14x 2+4. ②抛物线G 向下平移4个单位后,经过原点(0,0)和(4,-4),设抛物线的解析式为y =mx 2+nx ,把(4,-4)代入得到n =-1-4m ,∴抛物线的解析式为y =mx 2+(-1-4m )x .∵直线AB 经过点A (4,0),B (0,4),∴直线AB 的解析式为y =-x +4.消去y ,得到mx 2-4mx -4=0.由题意,知Δ=0.∴16m 2+16m =0.∵m ≠0,∴m =-1.∴抛物线的解析式为y =-x 2+3x .由⎩⎪⎨⎪⎧ y =-x +4,y =-x 2+3x ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =2. ∴N (2,2).归纳交流本例题(2)②属于坐标系中函数图象平移问题.由于图象的平移,图象上各点都向相同方向移动同样的距离,所以函数图象的平移可以考虑特殊点的平移变化,对于二次函数一般考虑顶点的平移变化.整题考查抛物线与x 轴的交点、等腰三角形的性质、待定系数法、一元二次方程的判别式等知识.【例2】(2017·江苏扬州)如图4.1-2,将△ABC 沿着射线BC 方向平移至△A ′B ′C ′,使点A ′落在∠ACB 的外角平分线CD 上,连接AA ′.(1)判断四边形ACC ′A ′的形状,并说明理由;(2)在△ABC 中,∠B =90°,AB =24,cos ∠BAC =1213,求CB ′的长.图4.1-2思路点拨 (1)根据平行四边形的判定定理(有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)推知四边形ACC ′A ′是平行四边形.又对角线平分对角的平行四边形是菱形推知四边形ACC ′A ′是菱形.(2)通过解直角△ABC 得到AC ,BC 的长度,由(1)中菱形ACC ′A ′的性质推知AC =AA ′,由平移的性质得到四边形ABB ′A ′是平行四边形,则AA ′=BB ′,所以CB ′=BB ′-BC .完全解答 (1)四边形ACC ′A ′是菱形.理由如下:由平移的性质得到AC ∥A ′C ′,且AC =A ′C ′,则四边形ACC ′A ′是平行四边形.∴∠ACC ′=∠AA ′C ′.又CD 平分∠ACB 的外角,即CD 平分∠ACC ′,∴CD 也平分∠AA ′C ′.∴四边形ACC ′A ′是菱形.(2)∵在△ABC 中,∠B =90°,AB =24,cos ∠BAC =1213,∴cos∠BAC=ABAC=1213,即24AC=1213.∴AC=26.∴由勾股定理知:BC=AC2-AB2=262-242=10.又由(1)知,四边形ACC′A′是菱形,∴AC=AA′=26.由平移的性质得到:AB∥A′B′,AB=A′B′,则四边形ABB′A′是平行四边形,∴AA′=BB′=26.∴CB′=BB′-BC=26-10=16.归纳交流本例题属于以平移变换为背景,需要综合运用平移的性质解决的几何问题.解答时需要掌握平移的性质,解直角三角形,勾股定理以及菱形的判定与性质等知识点.解答(1)题时,往往误认为四边形ACC′A′是平行四边形,岂不知还要根据已知条件继续证得该四边形是菱形.【例3】(2017·江苏无锡)在如图4.1-3的正方形方格纸中,每个小的四边形都是相同的正方形,A,B,C,D都在格点处,AB与CD相交于O,则tan∠BOD的值等于________.图4.1-3思路点拨由于AB,CD的交点不在格点上,为了不改变它们的夹角,可通过平移CD(或AB)使新线段与AB(或CD)的交点在格点上,再根据平移的性质和锐角三角函数以及勾股定理,通过转化的数学思想可以求得tan∠BOD的值.平移CD到C′D′交AB于O′,如图4.1-4所示,图4.1-4则∠BO′D′=∠BOD,∴tan∠BOD=tan∠BO′D′.设每个小正方形的边长为a ,则O ′B =a 2+a 2=5a , O ′D ′=a 2+a 2=22a ,BD ′=3a ,作BE ⊥O ′D ′于点E ,则BE =BD ′·O ′F O ′D ′=3a ·2a 22a=32a 2, ∴O ′E =O ′B 2-BE 2 =5a 2-⎝⎛⎭⎫32a 22=22a , ∴tan BO ′E =BE O ′E =32a22a2=3. ∴tan ∠BOD =3.完全解答3.归纳交流本例题属于利用平移作为工具解决的问题,运用集中条件法进行解答.解答本题的关键是明确题意,作出合适的辅助线,利用勾股定理和等积法解答.一、 选择题1. (2017·甘肃白银)如图,某小区计划在一块长为32 m ,宽为20 m 的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为570 m 2.若设道路的宽为x m ,则下面所列方程正确的是( ).(第1题)A. (32-2x )(20-x )=570B. 32x +2×20x =32×20-570C. (32-x )(20-x )=32×20-570D. 32x +2×20x -2x 2=5702. (2017·贵州贵阳)如图,四边形ABCD 中,AD ∥BC ,∠ABC +∠DCB =90°,且BC =2AD ,以AB ,BC ,DC 为边向外作正方形,其面积分别为S 1,S 2,S 3,若S 1=3,S 3=9,则S 2的值为( ).(第2题)A. 12B. 18C. 24D. 48二、 解答题3. (2017·山东泰安)如图,是将抛物线y =-x 2平移后得到的抛物线,其对称轴为直线x =1,与x 轴的一个交点为A (-1,0),另一个交点为B ,与y 轴的交点为C .(1)求抛物线的函数表达式;(2)若点N 为抛物线上一点,且BC ⊥NC ,求点N 的坐标;(3)点P 是抛物线上一点,点Q 是一次函数y =32x +32的图象上一点,若四边形OAPQ 为平行四边形,这样的点P ,Q 是否存在?若存在,分别求出点P ,Q 的坐标;若不存在,说明理由.(第3题)4. (2017·江苏连云港)如图,已知二次函数y =ax 2+bx +3(a ≠0)的图象经过点A (3,0),B (4,1),且与y 轴交于点C ,连接AB ,AC ,BC .(第4题)(1)求此二次函数的关系式;(2)判断△ABC 的形状;若△ABC 的外接圆记为⊙M ,请直接写出圆心M 的坐标;(3)若将抛物线沿射线BA 方向平移,平移后点A ,B ,C 的对应点分别记为点A 1,B 1,C 1,△A 1B 1C 1的外接圆记为⊙M 1,是否存在某个位置,使⊙M 1经过原点?若存在,求出此时抛物线的关系式;若不存在,请说明理由.5. (2017·江西)如图,直线y =k 1x (x ≥0)与双曲线y =k 2x(x >0)相交于点P (2,4).已知点A (4,0),B (0,3),连接AB ,将Rt △AOB 沿OP 方向平移,使点O 移动到点P ,得到△A ′PB ′.过点A ′作A ′C ∥y 轴交双曲线于点C .(1)求k 1与k 2的值;(2)求直线PC 的表达式;(3)直接写出线段AB 扫过的面积.(第5题)6. (2017·湖北荆州)如图,在矩形ABCD 中,连接对角线AC ,BD ,将△ABC 沿BC 方向平移,使点B 移到点C ,得到△DCE .(1)求证:△ACD ≌△EDC ;(2)请探究△BDE 的形状,并说明理由.(第6题)2016年中考真题1. 题型特点:平移变换是从平移的角度来研究图形的方法和手段.平移变换不改变图形的形状和大小,变换中,对应点的连线平行且相等,平移变换题往往指出:往哪个方向平移,平移多少距离,平移刻画了两个全等图形特定的位置关系.平移变换的考题主要有:(1)以确定图形或物体位置来探索平移规律.此类问题一般比较简单,是考查重点,常以填空、选择题出现;(2)以操作探究的形式对图形进行平移研究. 此类问题相对要难些,往往以解答题出现,是考查难点.2. 命题呈现方式:(1)坐标系中点、函数图象的平移规律的应用;(2)涉及基本图形平移的几何问题以及利用平移变换解决的问题;(3)利用平移变换作为工具解题.3. 解题方法:(1)坐标系中图象的平移题,往往通过图象上一个关键点的平移来研究整个图象的平移;(2)已知条件中涉及基本图形的平移的几何问题或要求利用平移作图的问题,要注意找准对应点,看清对应边,注意变换性质的理解和运用;(3)运用平移变换解决问题,要认识到平移是解决全等问题的一个重要方法,一般通过平移添加辅助线,集中条件,使问题获得解决.【例1】(2016·湖南张家界)已知抛物线y=a(x-1)2-3(a≠0)的图象与y轴交于点A(0,-2),顶点为B.(1)试确定a的值,并写出点B的坐标.(2)若一次函数的图象经过A,B两点,试写出一次函数的解析式.(3)试在x轴上求一点P,使得△P AB的周长取最小值.(4)若将抛物线平移m(m≠0)个单位,所得新抛物线的顶点记作C,与原抛物线的交点记作D,问:点O,C,D能否在同一条直线上?若能,请求出m的值;若不能,请说明理由.备用图思路点拨(1)把A (0,-2)代入y =a (x -1)2-3即可得到结论;(2)设一次函数的解析式为y =kx +b 将A ,B 两点的坐标代入解析式解方程组即可得到结论;(3)连接EB 交x 轴于点P ,则点P 即为所求,求出过点E ,B 的一次函数解析式为y =-5x +2,即可得到结论;(4)设抛物线向右平移m (若m >0表示向右平移,若m <0表示向左平移)个单位,得到新的抛物线的顶点C (1+m ,-3),解方程组得到两抛物线的交点D ⎝⎛⎭⎫1+m 2,m 24-3,解一元二次方程得到m =2或m =-3,即可得到结论.完全解答(1)把A (0,-2)代入y =a (x -1)2-3,得-2=a (0-1)2-3,解得a =1,∵顶点为B ,∴B (1,-3).(2)设一次函数的解析式为y =kx +b ,将A ,B 两点的坐标代入解析式,得⎩⎪⎨⎪⎧-2=b ,-3=k +k , ∴k =-1,b =-2.∴写出一次函数的解析式为y =-x -2.(3)点A 关于x 轴的对称点记作E ,则E (0,2),如图(1),连接EB 交x 轴于点P ,则P 点即为所求.(1)理由如下:在△P AB 中,AB 为定值,只需P A +PB 取最小值即可,而P A =PE ,从而只需PE +PB 取最小值即可,∵两点之间线段最短,∴PE +PB ≤EB .∴E ,P ,B 三点在同一条直线上时,取得最小值.由于过点E ,B 的一次函数解析式为y =-5x +2,当y =0时,x =25, ∴P ⎝⎛⎭⎫25,0.(4)如图(2),设抛物线向右平移m (若m >0表示向右平移,若m <0表示向左平移)个单位,则所得新的抛物线的顶点C (1+m ,-3).(2)∴新抛物线解析式为y =(x -1-m )2-3.解⎩⎪⎨⎪⎧ y =x -1-m 2-3,y =x -2-3,得⎩⎨⎧ x =1+m 2,y =m 24-3,∴两抛物线的交点D ⎝⎛⎭⎫1+m 2,m 24-3.∴经过O ,C 的一次函数解析式是y =-31+mx , 若 O ,C ,D 在同一直线上,则 有m 24-3=-31+m ⎝⎛⎭⎫1+m 2, 化简整理,得m 3+m 2-6m =0,∵m ≠0,∴m 2+m -6=0.解得m =2或m =-3,∴O ,C ,D 三点能够在同一直线上.此时m =2或m =-3. 即抛物线向右平移2个单位,或者向左平移3个单位,均满足题目要求.归纳交流本例题第(3)问属于坐标系中函数图象的平移规律的应用问题.(1)函数图象的平移的规律是:左加右减,上加下减;(2)由于平移时,图象上各点都向相同方向移动同样的距离,所以函数图象的平移可以考虑特殊点(特别是顶点)的平移变化,对于二次函数一般考虑顶点的平移变化.整题考查了待定系数法求函数的解析式,二次函数的性质,平移的性质,解一元二次方程,轴对称——最短距离问题.【例2】(2016·湖北荆州)如图,将一张直角三角形ABC 纸片沿斜边AB 上的中线CD 剪开,得到△ACD ,再将△ACD 沿DB 方向平移到△A ′C ′D ′的位置,若平移开始后点D ′未到达点B 时,A ′C ′交CD 于E ,D ′C ′交CB 于点F ,连接EF ,当四边形EDD ′F 为菱形时,试探究△A ′DE 的形状,并判断△A ′DE 与△EFC ′是否全等?请说明理由.思路点拨当四边形EDD ′F 为菱形时,△A ′DE 是等腰三角形,△A ′DE ≌△EFC ′.先证明CD =DA =DB ,得到∠DAC =∠DCA ,由AC ∥A ′C ′即可得到∠DA ′E =∠DEA ′由此即可判断△DA ′E 的形状.由EF ∥AB 推出∠C ′EF =∠EA ′D ,∠EFC =∠A ′D ′C =∠A ′DE ,再根据A ′D =DE =EF 即可证明.完全解答当四边形EDD ′F 为菱形时,△A ′DE 是等腰三角形,△A ′DE ≌△EFC ′. 理由:∵△BCA 是直角三角形,∠ACB =90°,AD =DB ,∴CD =DA =DB .∴∠DAC =∠DCA .∵A ′C ∥AC ,∴∠DA ′E =∠A ,∠DEA ′=∠DCA .∴∠DA ′E =∠DEA ′.∴DA ′=DE .∴△A ′DE 是等腰三角形.∵四边形DEFD ′是菱形,∴EF =DE =DA ′,EF ∥DD ′.∴∠C ′EF =∠DA ′E ,∠EFC =∠C ′D ′A ′.∵CD ∥C ′D ′,∴∠A ′DE =∠A ′D ′C =∠EFC .在△A ′DE 和△EFC ′中,⎩⎪⎨⎪⎧ ∠EA ′D =∠CEF ,A ′D =EF ,∠A ′DE =∠EFC ,∴△A ′DE ≌△EFC ′.归纳交流本例题属于以平移变换为背景的几何的综合题,注意平移特征的运用.整题考查平移、菱形的性质、全等三角形的判定和性质、直角三角形斜边中线定理等知识,解题的关键是灵活运用这些知识解决问题.【例3】(2016·山东淄博)如图是由边长相同的小正方形组成的网格,A ,B ,P ,Q 四点均在正方形网格的格点上,线段AB ,PQ 相交于点M ,则图中∠QMB 的正切值是( ).A. 12B. 1C. 3D. 2思路点拨将AB 向上平移1个单位,向右平移一个单位,则B 与Q 重合,假设点A 平移后的位置是A ′,连接P A ′,则∠QMB =∠PQA ′(如图),易求得∠PQA ′的正切值tan∠PQA ′=P A ′A ′Q =4222=2,所以∠QMB 的正切值是2,答案应选D.本例题如果用其它方法解答,比如利用相似解答,将会很繁琐.具体如下:连接AP ,QB ,由网格可得:∠P AB =∠QBA =90°,又∠AMP =∠BMQ ,∴△P AM ∽△QBM .∴P A QB =AM BM. ∵AP =32,BQ =2,AB =22,∴322=AM 22-AM.解得AM =322, ∴tan ∠QMB =tan ∠PMA =P A AM =32322=2. 故答案选D.完全解答D.归纳交流本例题属于利用平移变换作为工具解题,使得解法简便.一、 填空题1. (2016·四川自贡)如图,Rt △ABC 放在直角坐标系内,其中∠CAB =90°,BC =5,点A ,B 的坐标分别为(1,0),(4,0),将△ABC 沿x 轴向右平移,当C 点落在直线y =2x -6上时,线段BC 扫过区域面积为________.(第1题)2. (2016·四川自贡)如图,在边长相同的小正方形网格中,点A ,B ,C ,D 都在这些小正方形的顶点上,AB ,CD 相交于点P ,则AP PB的值=________, tan ∠APD 的值=________.(第2题)三、 解答题 3. (2016·湖北武汉)已知反比例函数y =4x. (1)若该反比例函数的图象与直线y =kx +4(k ≠0)只有一个公共点,求k 的值;(2)如图,反比例函数y =4x(1≤x ≤4)的图象记为曲线C 1,将C 1向左平移2个单位长度,得曲线C 2,请在图中画出C 2,并直接写出C 1平移至C 2处所扫过的面积.(第3题)4.(2016·天津)已知抛物线C :y =x 2-2x +1的顶点为P ,与y 轴的交点为Q ,点F ⎝⎛⎭⎫1,12. (1)求点P ,Q 的坐标;(2)将抛物线C 向上平移得抛物线C ′,点Q 平移后的对应点为Q ′,且FQ ′=OQ ′. ① 抛物线C ′的解析式;②若点P 关于直线Q ′F 的对称点为K ,射线FK 与抛物线C ′相交于A ,求点A 的坐标.5.(2016·陕西)如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线y=ax2+bx+5经过点M(1,3)和N(3,5).(1)试判断抛物线与x轴交点的情况;(2)平移这条抛物线,使平移后的抛物线经过A(-2,0)且与y轴的交点为B同时满足以A,O,B为顶点的三角形是等腰直角三角形.请写出平移的过程,并说明理由.(第5题)6.(2016·湖南益阳)如图(1),在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=1,D为AB的中点,EF为△ACD的中位线,四边形EFGH为△ACD的内接矩形(矩形的四个顶点均在△ACD的边上).(第6题(1))(1)计算矩形EFGH的面积;(2)将矩形EFGH 沿AB 向右平移,F 落在BC 上时停止移动.在平移过程中,当矩形与△CBD 重叠部分的面积为316时,求矩形平移的距离;(第6题(2))(3)如图(3),将(2)中矩形平移停止时所得的矩形记为矩形E 1F 1G 1H 1,将矩形E 1F 1G 1H 1绕G 1点按顺时针方向旋转,当H 1落在CD 上时停止转动,旋转后的矩形记为矩形E 2F 2G 1H 2,设旋转角为α,求cos α的值.(第6题(3))7. (2016·山东烟台)【探究证明】(1)某班数学课题学习小组对矩形内两条互相垂直的线段与矩形两邻边的数量关系进行探究,提出下列问题,请你给出证明.如图(1),矩形ABCD 中,EF ⊥GH ,EF 分别交AB ,CD 于点E ,F ,GH 分别交AD ,BC 于点G ,H .求证:EF GH =AD AB.(第7题(1))如图(2),在满足(1)的条件下,又AM⊥BN,点M,N分别在边BC,CD上,若EFGH=1115,则BNAM的值为________;(第7题(2))【联系拓展】(3)如图(3),四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AM⊥DN,点M,N分别在边BC,AB上,求DNAM的值.(第7题(3))2015年中考真题【题型特点】1. 平移变换是从平移的角度来研究图形的方法和手段.平移变换不改变图形的形状和大小,变换中,对应点的连线平行且相等,平移变换题往往指出:往哪个方向平移,平移多少距离,平移刻画了两个全等图形特定的位置关系.平移变换的考题主要有:(1)以确定图形或物体位置来探索平移规律.此类问题一般比较简单,是考查重点,常以填空、选择题出现;(2)以操作探究的形式对图形进行平移研究. 此类问题相对要难些,往往以解答题出现,是考查难点.2. 平移变换命题呈现方式主要有:(1)坐标系中点、函数图象的平移规律的应用;(2)涉及基本图形平移的几何问题以及利用平移变换解决的问题.【解题思路】(1)坐标系中图象的平移题,往往通过图象上一个关键点的平移来研究整个图象的平移;(2)已知条件中涉及基本图形的平移的几何问题或要求利用平移作图的问题,要注意找准对应点,看清对应边,注意变换性质的理解和运用;运用平移变换解决问题,要认识到平移是解决全等问题的一个重要方法,一般通过平移添加辅助线,集中条件,使问题获得解决.【例1】(2015·广东广州)已知O为坐标原点,抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)与x轴相交于点A(x1,0),B(x2,0),与y轴交于点C,且O,C两点间的距离为3,x1·x2<0,|x1|+|x2|=4,点A,C在直线y2=-3x+t上.(1)求点C的坐标;(2)当y1随着x的增大而增大时,求自变量x的取值范围;(3)将抛物线y1向左平移n(n>0)个单位,记平移后y随着x的增大而增大的部分为P,直线y2向下平移n个单位,当平移后的直线与P有公共点时,求2n2-5n的最小值.【思路点拨】(1)利用y轴上点的坐标性质表示出C点坐标,再利用O,C两点间的距离为3求出即可;(2)分别利用①若C(0,3),即c=3,以及②若C(0,-3),即c=-3,得出A,B点坐标,进而求出函数表达式,进而得出答案;(3)利用①若c=3,则y1=-x2-2x+3=-(x+1)2+4,y2=-3x+3,得出y1向左平移n个单位后,则表达式为:y3=-(x+1+n)2+4,进而求出平移后的直线与P有公共点时得出n的取值范围,②若c=-3,则y1=x2-2x-3=(x-1)2-4,y2=-3x-3,y1向左平移n 个单位后,则表达式为:y3=(x-1+n)2-4,进而求出平移后的直线与P有公共点时得出n 的取值范围,进而利用配方法求出函数最值.【完全解答】(1)令x=0,则y=c,故C(0,c),∵OC的距离为3,∴|c|=3,即c=±3,∴C (0,3)或(0,-3);(2)∵x 1x 2<0,∴x 1,x 2异号.①若C (0,3),即c =3,把C (0,3)代入y 2=-3x +t ,则0+t =3,即t =3,∴y 2=-3x +3.把A (x 1,0)代入y 2=-3x +3,则-3x 1+3=0,即x 1=1,∴A (1,0).∵x 1,x 2异号,x 1=1>0,∴x 2<0.∵|x 1|+|x 2|=4,∴1-x 2=4,解得x 2=-3,则B (-3,0).代入y 1=ax 2+bx +3,得⎩⎪⎨⎪⎧a +b +3=0,9a -3b +3=0, 解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =-2, ∴y 1=-x 2-2x +3=-(x +1)2+4,则当x ≤-1时,y 随x 增大而增大.②若C (0,-3),即c =-3,把C (0,-3)代入y 2=-3x +t ,则0+t =-3,即t =-3,∴y 2=-3x -3.把A (x 1,0),代入y 2=-3x -3,则-3x 1-3=0,即x 1=-1,∴A (-1,0).∵x 1,x 2异号,x 1=-1<0,∴x 2>0.∵|x 1|+|x 2|=4,∴1+x 2=4,解得x 2=3,则B (3,0).代入y 1=ax 2+bx +3,得⎩⎪⎨⎪⎧a -b -3=0,9a +3b -3=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-2. ∴y 1=x 2-2x -3=(x -1)2-4,则当x ≥1时,y 随x 增大而增大.综上所述,若c =3,当y 随x 增大而增大时,x ≤-1;若c =-3,当y 随x 增大而增大时,x ≥1.(3)①若c =3,则y 1=-x 2-2x +3=-(x +1)2+4,y 2=-3x +3,y 1向左平移n 个单位后,则表达式为y 3=-(x +1+n )2+4,则当x ≤-1-n 时,y 随x 增大而增大.y 2向下平移n 个单位后,则表达式为y 4=-3x +3-n ,要使平移后直线与P 有公共点,则当x =-1-n 时,y 3≥y 4,即-(-1-n +1+n )2+4≥-3(-1-n )+3-n ,解得n ≤-1.∵n >0,∴n ≤-1不符合条件,应舍去.②若c =-3,则y 1=x 2-2x -3=(x -1)2-4,y 2=-3x -3,y 1向左平移n 个单位后,则表达式为y 3=(x -1+n )2-4,则当x ≥1-n 时,y 随x 增大而增大.y 2向下平移n 个单位后,则表达式为y 4=-3x -3-n ,要使平移后直线与P 有公共点,则当x =1-n ,y 3≤y 4,即(1-n -1+n )2-4≤-3(1-n )-3-n ,解得n ≥1,综上所述n ≥1.2n 2-5n =2⎝⎛⎭⎫n -542-258, ∴当n =54时,2n 2-5n 的最小值为-258. 【归纳交流】本题第(3)问考查了二次函数图象的平移规律的应用.(1)函数图象的平移的规律是:左加右减,上加下减;(2)由于平移时,图象上各点都向相同方向移动同样的距离,所以函数图象的平移可以考虑特殊点(特别是顶点)的平移变化,对于二次函数一般考虑顶点的平移变化.【例2】 (2015·湖北宜昌)如图,已知点A (4,0),B (0,43),把一个直角三角尺DEF 放在△OAB 内,使其斜边FD 在线段AB 上,三角尺可沿着线段AB 上下滑动.其中∠EFD =30°,ED =2,点G 为边FD 的中点.(1)求直线AB 的表达式;(2)如图(1),当点D 与点A 重合时,求经过点G 的反比例函数y =k y(k ≠0)的表达式; (3)在三角尺滑动的过程中,经过点G 的反比例函数的图象能否同时经过点F ?如果能,求出此时反比例函数的表达式;如果不能,说明理由.(1)(2)【思路点拨】(1)设直线AB 的表达式为y =kx +b ,把点A ,B 的坐标代入,组成方程组,解方程组求出k ,b 的值即可;(2)由Rt △DEF 中,求出EF ,DF ,再求出点D 坐标,得出点F ,G 坐标,把点G 坐标代入反比例函数求出k 即可;(3)设F (t ,-3t +43),得出D ,G 坐标,设过点G 和F 的反比例函数表达式为y =πx,用待定系数法求出t ,m ,即可得出反比例函数表达式.【完全解答】(1)设直线AB 的表达式为y =kx +b ,∵A (4,0),B (0,43),∴⎩⎨⎧ 4k +b =0,b =43,解得⎩⎨⎧k =-3,b =4 3.∴直线AB 的表达式为y =-3x +4 3.(2)∵在Rt △DEF 中,∠EFD =30°,ED =2,∴EF =23,DF =4.∵点D 与点A 重合,∴D (4,0).∴F (2,23).∴G (3,3).∵反比例函数y =k x经过点G , ∴k =3 3.∴反比例函数的表达式为y =33x . (3)经过点G 的反比例函数的图象能同时经过点F .理由如下:∵点F 在直线AB 上,∴设F (t ,-3t +43).又ED =2,∴D (t +2,-3t +23).∵点G 为边FD 的中点.∴G (t +1,-3t +33).若过点G 的反比例函数的图象也经过点F ,设表达式为y =m x, 则⎩⎨⎧-3t +33=m t +1,-3t +43=m t .整理,得(-3t +33)(t +1)=(-3t +43)t ,解得t =32, ∴m =1534. ∴经过点G 的反比例函数的图象能同时经过点F ,这个反比例函数表达式为y =1534x. 【归纳交流】本题第(3)问需运用坐标系中点的平移规律解答.整题考查了用待定系数法求一次函数的表达式、求反比例函数的表达式、坐标与图形特征、解直角三角形、解方程组等知识;本题难度较大,综合性强,用待定系数法确定一次函数和反比例函数的表达式是解决问题的关键.【例3】 (2015·吉林)两个三角板ABC ,DEF ,按如图所示的位置摆放,点B 与点D 重合,边AB 与边DE 在同一条直线上(假设图形中所有的点、线都在同一平面内).其中,∠C =∠DEF =90°,∠ABC =∠F =30°,AC =DE =6cm.现固定三角板DEF ,将三角板ABC 沿射线DE 方向平移,当点C 落在边EF 上时停止运动.设三角板平移的距离为x (cm),两个三角板重叠部分的面积为y (cm 2).(1)当点C 落在边EF 上时,x =________cm ;(2)求y 关于x 的函数表达式,并写出自变量x 的取值范围;(3)设边BC 的中点为点M ,边DF 的中点为点N .直接写出在三角板平移过程中,点M 与点N 之间距离的最小值.【思路点拨】(1)根据锐角三角函数,可得BG 的长,根据线段的和差,可得GE 的长,根据矩形的性质,可得答案;(2)分类讨论:①当0≤t <6时,根据三角形的面积公式,可得答案;②当6≤t <12时,③当12<t ≤15时,根据面积的和差,可得答案;(3)根据点与直线上所有点的连线中垂线段最短,可得M 在线段NG 上,根据三角形的中位线,可得NG 的长,根据锐角三角函数,可得MG 的长,根据线段的和差,可得答案.【完全解答】(1)如图(1)所示:作CG ⊥AB 于点G .(1)在Rt △ABC 中,由AC =6,∠ABC =30°,得BC =AC tan30°=6 3. 在Rt △BCG 中,BG =BC ·cos30°=9.因为四边形CGEH 是矩形,故CH =GE =BG +BE =9+6=15cm ,故答案为15.(2)①当0≤x <6时,如图(2)所示.(2)由∠GDB =60°,∠GBD =30°,DB =x ,得DG =12x ,BG =32x ,重叠部分的面积为 y =12DG ·BG =12×12x ×32x =38x 2. ②当6≤x <12时,如图(3)所示.(3)BD =x ,DG =12x ,BG =32x ,BE =x -6,EH =33(x -6). 重叠部分的面积为y =S △BDG -S △BEH =12DG ·BG -12BE ·EH , 即y =12×12x ×32x -12(x -6)×33(x -6). 化简,得y =-324x 2+23x -6 3. ③当12<x ≤15时,如图(4)所示.(4)AC =6,BC =63,BD =x ,BE =(x -6),EG =33(x -6), 重叠部分的面积为y =S △ABC -S △BEG =12AC ·BC -12BE ·EG , 即y =12×6×63-12(x -6)×33(x -6), 化简,得y =183-36(x 2-12x +36) =-36x 2+23x +12 3. 综上所述,y =⎩⎪⎨⎪⎧ 38x 2≤x ≤,-324x 2+23x -63≤x ≤,-36x 2+23x +123≤x ≤(3)如图(5)所示,作NG ⊥DE 于点G .(5)点M 在NG 上时MN 最短,NG 是△DEF 的中位线,NG =12EF =3 3.MB =12CB =33,∠B =30°, MG =12MB =332, MN 最小=33-332=332. 【归纳交流】本题是一道以平移变换为背景的几何的综合题,注意平移特征的运用.问题(1)利用了锐角三角函数,矩形的性质;问题(2)利用面积的和差,分类讨论时解题关键,以防遗漏;问题(3)利用了垂线段最短的性质,三角形的中位线定理,锐角三角函数.一、 选择题1. (2015·陕西)在平面直角坐标系中,将直线l 1:y =-2x -2平移后,得到直线l 2:y =-2x +4,则下列平移作法正确的是( ).A. 将l 1向右平移3个单位长度B. 将l 1向右平移6个单位长度C. 将l 1向上平移2个单位长度D. 将l 1向上平移4个单位长度2. (2015·四川广元)如图,把Rt △ABC 放在直角坐标系内,其中∠CAB =90°,BC =5,点A ,B 的坐标分别为(1,0),(4,0).将△ABC 沿x 轴向右平移,当点C 落在直线y =2x -6上时,线段BC 扫过的面积为( ).(第2题)A. 4B. 8C. 16D. 8 2二、 填空题3. (2015·湖南岳阳)如图,已知抛物线y =ax 2+bx +c 与x 轴交于A ,B 两点,顶点C 的纵坐标为-2,现将抛物线向右平移2个单位,得到抛物线y =a 1x 2+b 1x +c 1,则下列结论正确的是________.(写出所有正确结论的序号)①b >0;②a -b +c <0;③阴影部分的面积为4;④若c =-1,则b 2=4a .(第3题)4. (2015·宁夏)如图,在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(0,4),△OAB 沿x 轴向右平移后得到△O ′A ′B ′,点A 的对应点A ′是直线y =45x 上一点,则点B 与其对应点B ′间的距离为________.(第4题)三、 解答题5. (2015·浙江宁波)已知抛物线y =(x -m )2-(x -m ),其中m 是常数.(1)求证:不论m 为何值,该抛物线与x 轴一定有两个公共点;(2)若该抛物线的对称轴为直线x =52, ①求该抛物线的函数表达式;②把该抛物线沿y 轴向上平移多少个单位长度后,得到的抛物线与x 轴只有一个公共点?6. (2015·四川宜宾)如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD 是矩形,AD ∥x 轴,A ⎝⎛⎭⎫-3,32,AB =1,AD =2. (1)直接写出B ,C ,D 三点的坐标;(2)将矩形ABCD 向右平移m 个单位,使点A ,C 恰好同时落在反比例函数y =k x(x >0)的图象上,得矩形A ′B ′C ′D ′.求矩形ABCD 的平移距离m 和反比例函数的表达式。

中考数学复习《图形的平移与旋转》课件(共33张PPT)

中考数学复习《图形的平移与旋转》课件(共33张PPT)
③认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用。
④运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计。
年份及考查知识点
题型及分值
考点分析
2013 旋转
24题
2014
未考
德州中考平移,旋转的考 查,主要是结合等腰三角 形,矩形,正方形,圆以 及二次函数等综合考查。
2015
未考
考试能力要求:理解并会运用平移和旋转的定 义和基本性质 课时目标:理解并会运用平移和旋转的定义 和基本性质
【知识梳理】
①根据题意,确定平移的方向和平移距离 ②找出原图形的关键点 (4)步骤: ③按平移方向和平移距离平移各个关键点, 得到各关键点的对应点 ④按原图形依次连接各关键点的对应点, 得到平移后的图形
【知识梳理】
定点 转动一定的角 (1)定义:将图形绕一个⑧_________ 度,这样的图形运动称为图形的旋转,这个定点称为
【知识梳理】
①根据题意,确定旋转中心及旋转方 向、旋转角 ②找出原图形的关键点 (4)步骤: ③连接关键点与旋转中心,按旋转方 向与旋转角将它们旋转,得到各关键
点的对应点
④按原图形依次连接得到的各关键点
的对应点,得到旋转后的图形
基础检测
【基础检测】 1. 点M(2,-1) 向上平移2个单位长度得到的点的坐标是( B ) A. (2,0) B. (2,1) C. (2,2) D. (2,-3)
又∵∠C=∠C1,∴∠A1AC=∠C1.
考点分类 对应精练
考点分类一 图形的平移
【对应精练】
• 1.
如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格
线的格点上,如果将△ABC先向右平移4个单位长度,再向 下平移1个单位长度,得到△A1B1C1,那么点A的对应点A1 D 的坐标为 ( ) A. (4,3) C. (3,1) B. (2,4) D. (2,5)

中考数学专题复习 专题32 中考几何平移类问题(教师版含解析)

中考数学专题复习 专题32  中考几何平移类问题(教师版含解析)

中考专题32 中考专题几何平移类问题1.平移的定义:平面图形的每个点沿着某一方向移动相同的距离,这样的图形运动称为平移.平移是由移动的方向和移动的距离所决定.平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。

2.平移的特点:经平移运动后的图形图形的位置发生变化, 形状和大小不变.3.理解并掌握平移的三个特征:(1)对应线段平行(或在一条直线上)且相等;对应角相等.(2)对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等.(3)图形在平移后形状和大小都不变.4.图形平移的画法:(1)确定点;(2)定方向;(3)定距离。

【经典例题1】(2020年•广东)在平面直角坐标系中,点(3,2)关于x轴对称的点的坐标为( ) A.(﹣3,2) B.(﹣2,3) C.(2,﹣3) D.(3,﹣2)【标准答案】D【答案剖析】根据“关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数”解答即可.点(3,2)关于x轴对称的点的坐标为(3,﹣2).【知识点练习】(2019湖南邵阳)一次函数y1=k1x+b1的图象l1如图所示,将直线l1向下平移若干个单位后得直线l2,l2的函数表达式为y2=k2x+b2.下列说法中错误的是( )A.k1=k2 B.b1<b2C.b1>b2 D.当x=5时,y1>y2【标准答案】B【答案剖析】根据两函数图象平行k相同,以及向下平移减即可判断.∵将直线l1向下平移若干个单位后得直线l2,∴直线l1∥直线l2,∴k1=k2,∵直线l1向下平移若干个单位后得直线l2,∴b1>b2,∴当x=5时,y1>y2【点拨】本题考查图形的平移变换和函数答案剖析式之间的关系,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标左移加,右移减;纵坐标上移加,下移减.平移后答案剖析式有这样一个规律“左加右减,上加下减”.关键是要搞清楚平移前后的答案剖析式有什么关系.【经典例题2】(2019桂林)如图,在平面直角坐标系中,反比例y=(k>0)的图象和△ABC都在第一象限内,AB=AC=,BC∥x轴,且BC=4,点A的坐标为(3,5).若将△ABC向下平移m个单位长度,A,C两点同时落在反比例函数图象上,则m的值为.【标准答案】;【答案剖析】∵AB=AC=,BC=4,点A(3,5).∴B(1,),C(5,),将△ABC向下平移m个单位长度,∴A(3,5﹣m),C(5,﹣m),∵A,C两点同时落在反比例函数图象上,∴3(5﹣m)=5(﹣m),∴m=【知识点练习】(2020年枣庄模拟)已知:△ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).(1)画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1,点C1的坐标是;(2)以点B为位似中心,在网格内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是;(3)△A2B2C2的面积是平方单位.【标准答案】见答案剖析。

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图形的平移一、单选题(共12题;共24分)1、下列标志中,可以看作是中心对称图形的是()A 、B 、C 、D 、2、下列这些复杂的图案都是在一个图案的基础上,在“几何画板”软件中拖动一点后形成的,它们中每一个图案都可以由一个“基本图案”通过连续旋转得来,旋转的角度是()A 、B 、C 、D 、3、将△ABC的三个点坐标的横坐标乘以-1,纵坐标不变,则所得图形与原图的关系是()A、关于x轴对称B、关于y轴对称C、关于原点对称D、将原图的x轴的负方向平移了了1个单位4、由图中三角形仅经过一次平移、旋转或轴对称变换,不能得到的图形是()A 、B 、C 、D 、5、如图所示,下图可以看作是一个菱形通过几次旋转得到的,每次可能旋转()。

A、30°B、60°C、90°D、150°6、下列命题的逆命题为真命题的是()A、如果a=b ,那么B、平行四边形是中心对称图形C、两组对角分别相等的四边形是平行四边形D、内错角相等7、下列数字中既是轴对称图形又是中心对称图形的有()个A、1个B、2个C、3个D、4个8、下列运动形式属于旋转的是()A、钟表上钟摆的摆动B、投篮过程中球的运动C、“神十”火箭升空的运动D、传动带上物体位置的变化9、如图,该图形绕点O按下列角度旋转后,不能与其自身重合的是()A、72°B、108°C、144°D、216°10、在平面上一个菱形绕它的中心旋转,使它和原来的菱形重合,那么旋转的角度至少是()A、180°B、90°C、270°D、360°11、边长为4cm的正方形ABCD绕它的顶点A旋转180°,顶点B所经过的路线长为()A 、cmB 、cmC、8cmD、4cm12、如图所示的图案分别是大众、奥迪、奔驰、三菱汽车的车标,其中,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是()A 、B 、C 、D 、二、填空题(共5题;共5分)13、边长为4cm的正方形ABCD绕它的顶点A旋转180°,顶点B所经过的路线长为________cm.14、如图,平行四边形ABCD绕点A逆时针旋转30°,得到平行四边形AB′C′D′(点B′与点B是对应点,点C′与点C是对应点,点D′与点D是对应点),点B′恰好落在BC边上,则∠C=________15、如图,是一块从一个边长为20cm的正方形BCDM材料中剪出的垫片,经测得FG=9cm,则这个剪出的图形的周长是________cm.16、如图所示,一座楼房的楼梯,高1米,水平距离是2.8米,如果要在台阶上铺一种地毯,那么至少要买这种地毯________米.17、(2016•曲靖)等腰三角形ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,已知点A(﹣6,0),点B在原点,CA=CB=5,把等腰三角形ABC沿x轴正半轴作无滑动顺时针翻转,第一次翻转到位置①,第二次翻转到位置②…依此规律,第15次翻转后点C的横坐标是________.三、解答题(共1题;共5分)18、如图,在一块长为20m,宽为14m的草地上有一条宽为2m的曲折小路,你能运用你学的知识求出这块草地的绿地面积吗?四、综合题(共5题;共65分)19、(2015•赤峰)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标为A(﹣3,4),B(﹣4,2),C(﹣2,1),且△A1B1C1与△ABC关于原点O成中心对称.(1)画出△A1B1C1,并写出A1的坐标;(2)P(a,b)是△ABC的AC边上一点,△ABC经平移后点P的对称点P′(a+3,b+1),请画出平移后的△A2B2C2.20、(2016•龙东)如图,在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别为(﹣1,3)、(﹣4,1)(﹣2,1),先将△ABC沿一确定方向平移得到△A1B1C1,点B的对应点B1的坐标是(1,2),再将△A1B1C1绕原点O顺时针旋转90°得到△A2B2C2,点A1的对应点为点A2.(1)画出△A1B1C1;(2)画出△A2B2C2;(3)求出在这两次变换过程中,点A经过点A1到达A2的路径总长.21、(2016•齐齐哈尔)如图,平面直角坐标系内,小正方形网格的边长为1个单位长度,△ABC 的三个顶点的坐标分别为A(﹣1,3),B(﹣4,0),C(0,0)(1)画出将△ABC向上平移1个单位长度,再向右平移5个单位长度后得到的△A1B1C1;(2)画出将△ABC绕原点O顺时针方向旋转90°得到△A2B2O;(3)在x轴上存在一点P,满足点P到A1与点A2距离之和最小,请直接写出P点的坐标.22、(2016•天津)在平面直角坐标系中,O为原点,点A(4,0),点B(0,3),把△ABO绕点B逆时针旋转,得△A′BO′,点A,O旋转后的对应点为A′,O′,记旋转角为α.(1)如图①,若α=90°,求AA′的长;(2)如图②,若α=120°,求点O′的坐标;(3)在(Ⅱ)的条件下,边OA上的一点P旋转后的对应点为P′,当O′P+BP′取得最小值时,求点P′的坐标(直接写出结果即可)23、(2016•义乌)对于坐标平面内的点,现将该点向右平移1个单位,再向上平移2的单位,这种点的运动称为点A的斜平移,如点P(2,3)经1次斜平移后的点的坐标为(3,5),已知点A 的坐标为(1,0).(1)分别写出点A经1次,2次斜平移后得到的点的坐标.(2)如图,点M是直线l上的一点,点A关于点M的对称点的点B,点B关于直线l的对称轴为点C.①若A、B、C三点不在同一条直线上,判断△ABC是否是直角三角形?请说明理由.②若点B由点A经n次斜平移后得到,且点C的坐标为(7,6),求出点B的坐标及n的值.答案解析部分一、单选题【答案】D【考点】中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:A、不是中心对称图形,故本选项错误;B、不是中心对称图形,故本选项错误;C、不是中心对称图形,故本选项错误;D、是中心对称图形,故本选项正确;故选D.【分析】根据中心对称图形的定义,结合选项所给图形进行判断即可.【答案】C【考点】图形的旋转,作图-旋转变换,利用旋转设计图案【解析】【解答】每一个图案都可以被通过中心的射线平分成6个全等的部分,则旋转的角度是60度.故选C.【分析】观察每一个图案都可以由一个“基本图案”通过连续旋转得到,就是看这个图形可以被通过中心的射线平分成几个全等的部分,即可确定旋转的角度.【答案】B【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标,坐标与图形变化-平移【解析】【解答】根据对称的性质,得三个顶点坐标的横坐标都乘以-1,并保持纵坐标不变,就是横坐标变成相反数.即所得到的点与原来的点关于y轴对称.故选B.【分析】熟悉:平面直角坐标系中任意一点P(x,y),分别关于x轴的对称点的坐标是(x,-y),关于y轴的对称点的坐标是(-x,y).【答案】B【考点】图形的旋转,图形的平移【解析】【解答】A、经过平移可得到上图,故A选项错误;B、经过平移、旋转或轴对称变换后,都不能得到上图,故B选项正确;C、经过轴对称变换可得到上图,故C选项错误;D、经过旋转可得到上图,故D选项错误.故选:B.【分析】本题考查了几何变换的类型,平移是沿直线移动一定距离得到新图形,旋转是绕某个点旋转一定角度得到新图形,轴对称是沿某条直线翻折得到新图形.观察时要紧扣图形变换特点,进行分析判断.根据平移、旋转和轴对称的性质即可得出正确结果.【答案】B【考点】利用旋转设计图案【解析】【解答】设每次旋转角度x°,则6x=360,解得x=60,∴每次旋转角度是60°,故选B.【分析】图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动.其中对应点到旋转中心的距离相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变.根据所给出的图,6个角正好构成一个周角,且6个角都相等,即可得到结果.2、【答案】C【考点】平行四边形的判定,命题与定理,中心对称及中心对称图形【解析】【解答】首先写出各个命题的逆命题,再进一步判断真假即可。

A、逆命题是如果a2=b2,那么a=b,是假命题,故本选项错误;B、逆命题是中心对称图形是平行四边形,是假命题,故本选项错误;C、逆命题是平行四边形的两组对角分别相等,是真命题,本选项正确;D、逆命题是相等的角是内错角,是假命题,故本选项错误;故选C.【分析】本题要求的是逆命题的真假性,学生易出现只判断原命题的真假,也就是审题不认真。

【答案】B【考点】轴对称图形,中心对称及中心对称图形【解析】【解答】第一个数字2不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;第二个数字0既是轴对称图形,又是中心对称图形,符合题意;第三个数字1既是轴对称图形,又是中心对称图形.符合题意;第四个数字3是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意。

∴共2个既是轴对称图形又是中心对称图形。

故选B。

【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念,轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合。

【答案】A【考点】生活中的旋转现象【解析】【解答】解:A、钟摆的摆动,属于旋转,故此选项正确;B、投篮过程中球的运动,也有平移,故此选项错误;C、“神十”火箭升空的运动,也有平移,故此选项错误;D、传动带上物体位置的变化,也有平移,故此选项错误.故选:A.【分析】根据旋转的定义分别判断得出即可.【答案】B【考点】图形的旋转【解析】【解答】该图形被平分成五部分,旋转72度的整数倍,就可以与自身重合,因而A、C、D都正确,不能与其自身重合的是B.故选B.【分析】该图形被平分成五部分,因而每部分被分成的圆心角是72°,并且圆具有旋转不变性,因而旋转72度的整数倍,就可以与自身重合.【答案】A【考点】旋转对称图形【解析】【解答】可以画出菱形并对其进行旋转,根据旋转对称图形的旋转角的概念知道:要使它与原来的菱形重合,那么旋转角至少是180°.【分析】旋转对称图形:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角.【答案】A【考点】旋转对称图形【解析】【解答】根据题意可知,顶点B所经过的路线长为:以点A为圆心,AB为半径的半圆即cm.【分析】本题的关键在于判断顶点B所经过的路线为以点A为圆心,AB为半径的半圆.2、【答案】B【考点】利用平移设计图案【解析】【解答】解:观察图形可知,图案B可以看作由“基本图案”经过平移得到.故选:B.【分析】根据平移不改变图形的形状和大小,将题中所示的图案通过平移后可以得到的图案是B.二、填空题【答案】4π【考点】正方形的性质,弧长的计算,旋转的性质【解析】【解答】∵边长为4cm的正方形ABCD绕它的顶点A旋转180°,顶点B所经过的路线是一段弧长,是以点A为圆心,AB为半径,圆心角是180°的弧长,∴根据弧长公式可得:,故填空答案:4π.【分析】由于边长为4cm的正方形ABCD绕它的顶点A旋转180°,顶点B所经过的路线是一段弧长,是以点A为圆心,AB为半径,圆心角是180°的弧长,根据弧长公式即可求得其长度.2、【答案】105度【考点】平行四边形的性质,旋转的性质【解析】【解答】∵平行四边形ABCD绕点A逆时针旋转30°,得到平行四边形AB′C′D′(点B′与点B是对应点,点C′与点C是对应点,点D′与点D是对应点),∴AB=AB′,∠BAB′=30°,∴∠B=∠AB′B=(180°-30°)÷2=75°,∴∠C=180°-75°=105°.故答案为:105【分析】根据旋转的性质得出AB=AB′,∠BAB′=30°,进而得出∠B的度数,再利用平行四边形的性质得出∠C的度数.2、【答案】98【考点】生活中的平移现象【解析】【解答】把EF平移到MN的位置,把AH平移到MK的位置,把GH平移到AN的位置,这个垫片的周长:20×4+9×2=98(cm).答:这个垫片的周长为98cm.故答案为:98.【分析】首先把EF平移到MN的位置,把AH平移到MK的位置,把GH平移到AN的位置,根据平移的性质可得这个垫片的周长等于正方形的周长加FG .2、【答案】3.8【考点】生活中的平移现象【解析】【解答】根据平移可得至少要买这种地毯1+2.8=3.8(米),故答案为:3.8.【分析】根据楼梯高为1m,楼梯的宽的和即为2.8m的长,再把高和宽的长相加即可.2、【答案】77【考点】等腰三角形的性质,坐标与图形变化-旋转【解析】【解答】解:由题意可得,每翻转三次与初始位置的形状相同,15÷3=5,故第15次翻转后点C的横坐标是:(5+5+6)×5﹣3=77,故答案为:77.【分析】根据题意可知每翻折三次与初始位置的形状相同,第15次于开始时形状相同,故以点B 为参照点,第15次的坐标减去3即可的此时点C的横坐标.本题考查坐标与图形变化﹣旋转,等腰三角形的性质,解题的关键是发现其中的规律,每旋转三次为一个循环.三、解答题2、【答案】【解答】平移使路变直,路是长20m宽2m的矩形,绿地的面积20×14-20×2=240(m2),答:这块草地的绿地面积是240m2.【考点】生活中的平移现象【解析】【分析】根据平移,可得路是矩形,根据面积的和差,可得答案.四、综合题【答案】(1)解:如图所示:A1的坐标是(3,﹣4);(2)解:△A2B2C2是所求的三角形.【考点】作图-平移变换,作图-旋转变换【解析】【分析】(1)首先作出A、B、C的对应点,然后顺次连接即可求得;(2)把△ABC的三个顶点分别向右平移3个单位长度,向上平移1个单位长度即可得到对应点,然后顺次连接即可.【答案】(1)解:如图,△A1B1C1为所作;(2)解:如图,△A2B2C2为所作(3)解:OA= =4 ,点A经过点A1到达A2的路径总长= + = +2 π.【考点】作图-平移变换,作图-旋转变换【解析】【分析】本题考查了作图﹣旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.也考查了平移变换.(1)由B点坐标和B1的坐标得到△ABC向右平移5个单位,再向上平移1个单位得到△A1B1C1,则根据点平移的规律写出A1和C1的坐标,然后描点即可得到△A1B1C1;(2)利用网格特点和旋转的性质画出点A1的对应点为点A2,点B1的对应点为点B2,点C1的对应点为点C2,从而得到△A2B2C2;(3)先利用勾股定理计算平移的距离,再计算以OA1为半径,圆心角为90°的弧长,然后把它们相加即可得到这两次变换过程中,点A经过点A1到达A2的路径总长.【答案】(1)解:如图所示,△A1B1C1为所求做的三角形;(2)解:如图所示,△A2B2O为所求做的三角形;(3)解:∵A2坐标为(3,1),A3坐标为(4,﹣4),∴A2A3所在直线的解析式为:y=﹣5x+16,令y=0,则x= ,∴P点的坐标(,0).【考点】轴对称-最短路线问题,作图-平移变换,作图-旋转变换【解析】【分析】本题考查了利用旋转和平移变换作图,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.(1)分别将点A、B、C向上平移1个单位,再向右平移5个单位,然后顺次连接;(2)根据网格结构找出点A、B、C以点O为旋转中心顺时针旋转90°后的对应点,然后顺次连接即可;(3)利用最短路径问题解决,首先作A1点关于x轴的对称点A3,再连接A2A3与x轴的交点即为所求.2、【答案】(1)解:如图①,∵点A(4,0),点B(0,3),∴OA=4,OB=3,∴AB= =5,∵△ABO绕点B逆时针旋转90°,得△A′BO′,∴BA=BA′,∠ABA′=90°,∴△ABA′为等腰直角三角形,∴AA′= BA=5(2)解:作O′H⊥y轴于H,如图②,∵△ABO绕点B逆时针旋转120°,得△A′BO′,∴BO=BO′=3,∠OBO′=120°,∴∠HBO′=60°,在Rt△BHO′中,∵∠BO′H=90°﹣∠HBO′=30°,∴BH= BO′= ,O′H = BH= ,∴OH=OB+BH=3+ = ,∴O′点的坐标为(,)(3)解:∵△ABO绕点B逆时针旋转120°,得△A′BO′,点P的对应点为P′,∴BP=BP′,∴O′P+BP′=O′P+BP,作B点关于x轴的对称点C,连结O′C交x轴于P点,如图②,则O′P+BP=O′P+PC=O′C,此时O′P+BP的值最小,∵点C与点B关于x轴对称,∴C(0,﹣3),设直线O′C的解析式为y=kx+b,把O′(,),C(0,﹣3)代入得,解得,∴直线O′C的解析式为y= x﹣3,当y=0时,x﹣3=0,解得x= ,则P(,0),∴OP= ,∴O′P′=OP= ,作P′D⊥O′H于D,∵∠BO′A=∠BOA=90°,∠BO′H=30°,∴∠DP′O′=30°,∴O′D= O′P′= ,P′D= O′D= ,∴DH=O′H﹣O′D= ﹣= ,∴P′点的坐标为(,)【考点】线段的性质:两点之间线段最短,含30度角的直角三角形,旋转的性质,坐标与图形变化-旋转【解析】【分析】本题考查了几何变换综合题:熟练掌握旋转的性质;理解坐标与图形性质;会利用两点之间线段最短解决最短路径问题;记住含30度的直角三角形三边的关系.(1)如图①,先利用勾股定理计算出AB=5,再根据旋转的性质得BA=BA′,∠ABA′=90°,则可判定△ABA′为等腰直角三角形,然后根据等腰直角三角形的性质求AA′的长;(2)作O′H⊥y轴于H,如图②,利用旋转的性质得BO=BO′=3,∠OBO′=120°,则∠HBO′=60°,再在Rt△BHO′中利用含30度的直角三角形三边的关系可计算出BH和O′H的长,然后利用坐标的表示方法写出O′点的坐标;(3)由旋转的性质得BP=BP′,则O′P+BP′=O′P+BP,作B点关于x轴的对称点C,连结O′C 交x轴于P点,如图②,易得O′P+BP=O′C,利用两点之间线段最短可判断此时O′P+BP的值最小,接着利用待定系数法求出直线O′C的解析式为y= x﹣3,从而得到P(,0),则O′P′=OP= ,作P′D⊥O′H于D,然后确定∠DP′O′=30°后利用含30度的直角三角形三边的关系可计算出P′D和DO′的长,从而可得到P′点的坐标.【答案】(1)解:∵点P(2,3)经1次斜平移后的点的坐标为(3,5),点A的坐标为(1,0),∴点A经1次平移后得到的点的坐标为(2,2),点A经2次平移后得到的点的坐标(3,4)(2)解:①连接CM,如图1:由中心对称可知,AM=BM,由轴对称可知:BM=CM,∴AM=CM=BM,∴∠MAC=∠ACM,∠MBC=∠MCB,∵∠MAC+∠ACM+∠MBC+∠MCB=180°,∴∠ACM+∠MCB=90°,∴∠ACB=90°,∴△ABC是直角三角形;②延长BC交x轴于点E,过C点作CF⊥AE于点F,如图2:∵A(1,0),C(7,6),∴AF=CF=6,∴△ACF是等腰直角三角形,由①得∠ACE=90°,∴∠AEC=45°,∴E点坐标为(13,0),设直线BE的解析式为y=kx+b,∵C,E点在直线上,可得:,解得:,∴y=﹣x+13,∵点B由点A经n次斜平移得到,∴点B(n+1,2n),由2n=﹣n﹣1+13,解得:n=4,∴B(5,8).【考点】待定系数法求一次函数解析式,轴对称的性质,中心对称及中心对称图形【解析】【分析】此题考查几何变换问题,关键是根据中心和轴对称的性质和直角三角形的判定分析,同时根据待定系数法得出直线的解析式解答.(1)根据平移的性质得出点A平移的坐标即可;(2)①连接CM,根据中心和轴对称的性质和直角三角形的判定解答即可;②延长BC交x轴于点E,过C点作CF⊥AE于点F,根据待定系数法得出直线的解析式进而解答即可.。

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