湖南省湘潭凤凰中学届高考语文二轮复习记叙文写作指导导学案(无答案)解析
湖南省湘潭凤凰中学高考语文二轮复习 作文升格导学案(无答案)不分版本
湖南省湘潭凤凰中学高考语文二轮复习作文升格导学案（无答案）不分版本议论文升格一、把握考试要求《XXXX全国卷高考考试说明》写作根底等级〔40分〕，其中，1.符合题意2.符合文体要求3.感情真挚，思想健康4.内容充实中心明确5.语言通顺，结构完整6.标点正确，不写错别字写作开展等级〔20分〕：1.深刻〔透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用〕；2.丰富〔材料丰富，论据充实，形象饱满，意境深远〕；3.有文采〔用词贴切，句式灵活，善用修辞，文句有表现力〕；4.有创新〔见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩〕二、小试牛刀18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)“山羊过独木桥〞是为民学校传统的团体比赛工程。
规那么是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运发动和裁判员的剧烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
原文升格文例文1：《没有规那么，不成方圆》①没有规那么不成方圆。
没有规那么的社会，便是一盘散沙。
我们早已不是文明尚未开化的时代，在物质与精神日益富足的今天，需要规那么来标准人的行为。
②在“山羊过独木桥〞的游戏中，选手相遇时相互抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种打破规那么的做法对于比赛来言，应该怎样评判呢？没有规那么，就像没有了公平正义的准绳，随之而来的一定是难以调控的混乱。
遵守规那么，在所允许的范围内做到最大程度地潇洒生活，方可收获盛大的成功。
③康德说过唯有心中的道德律与头顶的星空令他敬畏。
湖南省湘潭县凤凰中学2025届高三下学期联考语文试题含解析
湖南省湘潭县凤凰中学2025届高三下学期联考语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。
每处不超过15个字。
水稻是世界主粮作物，为人类在地球上的生存繁衍提供了最基本的保障。
然而，水稻并不是大自然的馈赠，①____。
通俗地讲，水稻的驯化就是人类对野生水稻进行人工培植，随着时间的推移，人类不断地选择产量高的野生水稻，将其保留下来，下一年接着种。
正因如此，②____。
据考证，③____，早在9000年前，中国人就已经率先种植水稻了，在水稻的驯化史上为人类做出了贡献。
2、阅读下面的作品，完成下面小题。
美食家陆文夫美食家这个名称很好听，读起来还真有点美味！如果用通俗的语言来加以解释的话，不妙了：一个十分好吃的人。
好吃还能成家！可硬是有那么一个因好吃而成家的人，像怪影似的在我的身边晃荡了四十年。
我认识朱自冶的时候，他已经快到三十岁。
别以为好吃的人都是胖子，不对，朱自冶那时瘦得像根柳条枝儿似的。
也许是他觉得自己太瘦，所以才时时刻刻感到没有吃够，真正胖得不能动弹的人，倒是不敢多吃的。
好吃的人总是顾嘴不顾身，这话却有点道理。
尽管朱自冶有足够的钱来顾嘴又顾身，可他对穿着一事毫无兴趣。
整年穿着半新不旧的长袍大褂，都是从估衣店里买来的，买来以后便穿上身，脱下来的脏衣服却“忘记”在澡堂里。
湖南省湘潭凤凰中学2020届高考语文二轮复习 事实更需雄辩-例证法怎样分析论据导学案(无答案)
事实更需雄辩——例证法怎样分析论据导入：请简要评析下文的优劣：贫困也是一笔财富……“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就出去打工……。
可见贫困也是一笔财富。
优点：缺点：弊端：结论：例1：知识就是力量。
（）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
（）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。
（）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。
（）典型的议论段包括如下五个层次：一、议论文论据分析的常见方法例2 《六国论》中的一段分析：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
例3 《说问》中的一段分析：假如司马迁不从人民群众中采访史实，怎能名垂千古，“著成信史照尘寰”？如果白居易不愿意向老婆婆请教，哪能写出那么多脍炙人口、深受人民喜爱的诗句？假如达尔文耻于下问，又怎能完成《物种起源》，提出生物进化论的理论呢？例4缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。
“致君尧舜上,再使风俗淳”，身怀用世之心的杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以字字句句饱含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中巨实的一柱栋梁，享有“诗圣”的称誉。
假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？正是那份对痛苦的淡然，让杜甫成就了自己的璀璨人生!方法归纳一：1、标志性词语通常为：2、使用技巧：学以致用： (提示：本段文字的论点是“坚持到底就是胜利”。
2021年湘潭市湘潭县凤凰中学高三语文第二次联考试题及答案
2021年湘潭市湘潭县凤凰中学高三语文第二次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
2018年2月，金庸先生的《射雕英雄传》英译本第一卷将面世，这是中国优秀传统文化走向世界的又一大事。
据悉，英文版《射雕》三部曲(《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》)将以三部、九卷的形式陆续出版。
中国人有“侠”情，且认为“侠”可以超越文化边界。
西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄，以及风靡当下的银幕上的超级英雄，在我国都有“侠”缘。
西方文学、影视作品，传入我国后亦常被冠以“侠”的称号——《三个火枪手》变成《侠隐记》，《巴黎圣母院》变成《钟楼驼侠》……但是，侠不是骑士，甚至不是武士。
不管是骑士，还是武士，都是某种权威——往往是封建领主——给予的一种身份。
而侠，非身份，亦非职业。
侠，其实是一种态度、一种行事方式。
司马迁在《游侠列传》中说，侠，“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之困厄。
既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉”。
太史公的看法，其实太过理想主义。
在笔者看来，侠不见得真有如此伟大，反倒是韩非子的话更为直接，“侠以武犯禁”。
侠，是无视“禁忌”的——“禁忌”有好有坏，这种“无视”也自然是双刃剑，是一种直接、狂放的行事方式。
侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。
这种“豪放不羁”，如《笑傲江湖》所描绘的，不贪高位，不惧追杀，不恋亲情，只愿与知己合奏一曲《广陵散》；侠的“快意恩仇”，如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七，他收了贫女一个鸡蛋后，冲入王府杀了一众刀客，为贫女的弟弟报了仇，自己则在交战中被削掉一个手指。
洪七是侠，他做事的原则不是“付出与回报是否对等”，而是，做这事，心里是否“痛快”。
相比之下，《史记·刺客列传》中所载诸人，虽勇猛如聂政，忠义如豫让，慷慨如荆轲等，都算不得“侠”，因为他们把做事看作一种工作，而工作讲究的是按劳取酬。
湖南省湘潭凤凰中学高考语文二轮复习 人物形象的塑造手法导学案(无答案)不分版本
湖南省湘潭凤凰中学高考语文二轮复习人物形象的塑造手法导学案（无答案）不分版本人物形象的塑造手法[例一] (XXXX·江西高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。
抻面①阿城铁良是满族人。
问他祖上是哪个旗的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是要干活儿吃饭。
铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得一手好面。
面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在一家做。
铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合了营，铁良有些不太愿意，在一个公家人面前说了几句。
公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。
几年以后，铁良知道害怕了，心里感谢着那个公家人。
抻面最讲究的是和面。
和面先和个大概齐，之后放在案子上苫块湿布醒着。
后来运动多了，铁良说，这“反省〞就是咱们的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。
醒好了的面，内里没有疙瘩。
面粉一掺了水，放不多时就会发酸，所以要下碱。
下了碱的面，就可以抻了。
有人用舌头试碱放多了还是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是适宜了。
铁良试碱不用舌头，一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是公开的，客人看着，当面的。
铁良用鼻子闻闻，碱多了，就再放放，醒碱。
跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。
客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面，好似是买了一张看戏的站票。
铁良不模糊，一手揪出一拳头面，“啪〞，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。
铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。
之后掐去两头，朝脑后一甩，好似是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回到店里的座位上。
锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下，大笊篱把面捞出盛到海碗里。
海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽、葱丝儿、带红根儿的嫩菠菜，浇上满天星辣椒油花儿，红、绿、白，“啪嗒〞，放在了客人面前。
客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。
湖南省湘潭凤凰中学高考语文复习文言实词词义推断学案(无)
文言实词词义的推测学习目标1、知识与能力：掌握正确推测文言实词词义的方法，学会知识迁徙，提升解题能力。
2、过程与方法：考点导读—方法总结（考题导析—规律总结—方法点拨）—训练拓展。
3、感情态度与价值观：让学生经过文言实词的学习进一步领会祖国语言文字的魅力，热爱上文言文。
方法指导方法一：字形解析法汉字是表意文字，“六书”中的象形、指事、会意字多能直接反响出其本意；形声字占汉字总量 80％，它的形旁常常是表意的，我们可以经过这个表意的形旁来推测这个词的本意和引申义。
例题精析解说以下句中划线字的含义：1、（ 2001 北京卷）穷人虽平价不可以籴。
2、（ 2020 全国 I ）郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。
课堂训练解说以下句子中加线的词语① 殒身不恤②抚军厚赉成。
③系燕父子以组。
④农人告余以春及，将有事于西畴。
方法指导方法二：结构对仗法在相似的语言结构中，处于对应地点的词语，我们常常可以依据其意义上同样、周边、相对的特色，求得词语的正确解说。
例题精析1、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
2、臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。
3、追亡逐北。
4、举类迩而见义远。
课堂训练1、忠不用用，贤不用以。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。
3、“ 党同伐异”。
4、弃礼义，捐廉耻，非一时半刻之故。
5、（ 2020 安徽卷）人众车舆6、（ 2020 湖北卷）外被项籍之灾，内离牧竖之祸。
7、（ 2020 北京卷）而又常有风波之恐、覆溺之虞。
8、（ 2020 北京卷）不计其大功，总其略行，而求其小善。
方法指导方法三：语法解析法句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法地点，为我们推测词义提供了依照。
如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。
例题精析解说划线的词语1、范增数目项王。
2、及去东阳归家，经年龄，口不言荣辱，士类益以此多之。
3、据崤函之固，拥雍州之地。
2021届湘潭市湘潭县凤凰中学高三语文第二次联考试题及参考答案
2021届湘潭市湘潭县凤凰中学高三语文第二次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：携程旅游最新发布的《2017中国旅游者意愿调查报告》显示，中国客人消费升级，旅游超过购房买车等成为消费的首选必需品，98%的受访者今年有出游意愿。
旅游成为消费的重要支出，5成以上的人计划全年旅游花费在年收入的10%以上，旅游已经成为国民消费的重要支出。
19%的人将把收入的20%以上用于旅游。
云南、四川、海南;日本、泰国、美国等成为首选的国内外旅游目的地，60%的人旅游首选出境游。
报告显示，今年游客外出旅游意愿持续高涨。
其中，出行频次在1-3次的受访者占比最高，达72%，其次是计划出行4-6次的受访者，占比19%，2017年计划出行7次及以上的高频旅行者，占比在10%左右。
报告显示2017年，居民在旅游上的消费将不断升级，对生活品质有了更高追求，8成以上的受访者认为旅游是其休闲娱乐的首要消费方式。
73%受访者表示，今年在旅游上的人均预算将超过1万元，其中32%的游客预计花费在2万元以上，5万元以下，占比最高。
还有10%的受访者今年的旅游消费将超过5万元。
报告认为，消费者愿意增加支出用于入住更好的酒店、品尝美食和体验优质服务，旅行社推出的纯玩团、臻品游、定制旅游、自由行等产品受到消费者追捧，国人认为在旅游上支出是“花钱买幸福感”。
报告显示，2017年出游，31%旅行者最关注安全因素，占比最高，包括目的地近期是否发生过自然灾害，恐怖袭击，或有治安方面的不确定因素都会成为制定旅行计划的重要考量。
其次是环境因素，25%旅行者最关注目的地环境，污染、雾霾等都会让消费者减少对一个目的地的兴趣。
还有15%的旅游者最关注目的地对游客的友好程度。
此外，航班和签证的便利程度也影响着旅游者的意愿和偏好。
调查显示，除了探索自然风光与人文风情外，减压、增进与家人朋友的关系，也成为国人旅游的重要理由，去异地异国享受医疗教育等服务、避雾霾等也成为旅游的动机。
湖南省湘潭凤凰中学高考语文二轮复习 鉴赏诗歌的表达技巧导学案1(无答案)
鉴赏诗歌的表达技巧（一）鉴赏表达技巧一般从四方面切入：，，，。
修辞手法鉴赏设问方式：1．这首诗运用了哪种修辞手法？请结合诗句分析其表达作用。
2．请从修辞手法的角度，赏析诗歌某一句的妙处。
3．诗中某句运用了某种修辞手法，试简析它的艺术效果。
答题步骤：步骤一：明确指出诗中使用了什么修辞手法；步骤二：结合诗句阐释此种修辞手法在诗中是如何运用的；步骤三：分析运用此种修辞手法的艺术效果(如对形象塑造、意境营造、情感主旨表达的作用)。
诗歌中常见的修辞手法有：，，，，。
兰溪棹歌（戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作陆游绿树暗长亭，几把离尊。
阳关常恨不堪闻。
何况今朝秋色里，身是行人。
清泪浥罗巾，各自消魂。
一江离恨恰平分。
安得千寻横铁锁，截断烟津？“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法？请简要赏析。
点绛唇·访牟存叟南漪钓隐周晋午梦初回，卷帘尽放春愁去。
昼长无侣。
自对黄鹂语。
絮影蘋香，春在无人处。
移舟去。
未成新句。
一砚梨花雨。
“卷帘尽放春愁去”一句在表达技巧上有何妙处？请结合诗句赏析。
阅读下面这首宋诗，回答问题。
(5分)秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！第一、二句运用了什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？(2013·安徽高考)阅读下面两首诗，然后回答问题。
(4分)秋斋独宿 [唐]韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》 [金]赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。
惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
[注] ①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。
阅读下面这首唐诗，回答问题。
(5分)采莲子(其二) 皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
诗中第三句运用了什么修辞手法？请简要分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
记叙文写作指导
湖
写作基础等级（40分）
1.符合题意
2.中心突出
3.内容充实
4.思想健康
5.感情真挚
表达20分：
1.符合文体要求
2.结构严谨
3.语言流畅
4.字迹工整
写作发展等级（20分）：
1、深刻（透过现象深入本质）；
2、丰富（形象丰满，意境深远）；
3
写作基础等级（40分）
1.符合题意
2.符合文体要求
3.感情真挚，思想健康
4.内容充实中心明确
5.语言通顺，结构完整
6.标点正确，不写错别字
写作发展等级（20分）：
1.深刻（透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用）；
2.丰富（材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远）；
3.有文采（用词贴切，句式灵活，善用修辞，文句有表现力）；
记叙文：
那一刻只让我想起戈壁滩上的胡杨树干，没有生机，没有光泽，很粗糙。
我将妈妈的手拿了起来，好像我从来没有这么近距离地审视过妈妈的手：她的手暗淡的肤色中找不到一丝鲜活的色彩，大大小小的伤痕布满了手背。
眼角也不经意地开始呈现出岁月的沧桑，这么多年夙兴夜寐劳作的辛苦，妈妈只字未提过。
这时，我的眼睛湿润了。
——148班刘宇虹
②我发现爸爸头上的白发仿佛多了几根，脸上的皱纹仿佛增添了一些。
那时候，我突然觉得他老了，曾经那堵横亘在我生命脊梁中的墙已经布满了风霜。
——148班肖文杰
说话时一张一合的嘴唇，还有那浅浅的微笑。
……
当那个身影出现在街的对面，我竟没有叫出口，只看着雨滴拍打他的身杆。
没有期待和惊喜。
他的裤脚早已沾满了泥水。
年轻时直立的发此时已服服帖帖趴在头顶，有些开始染上霜华。
或许是我长得高挺了，总觉此时的他变得不再高大威武，再也没有儿时痛斥我的挺拔模样。
——2011北京卷《其实，我希望你在》
息从她口中溢出，当她再次睁开眼后，只是轻轻地说了句：“走吧！我们回家。
”
——152班刘映雪
②我走向妈妈身边，一只手小心翼翼地挽住她的手臂，说：“妈，我很好，我们去操场吧！”我很钟爱我们母女间的默契，妈妈望着我，会心一笑。
——148班刘宇虹
①我看到妈妈左手拿着大棉被，右手提着买给我的水果和早上6点给我做的饭，弯着腰向保安询问我新班级的地址。
棉被实在太重了，她把左脚伸出来，把棉被叠放在刷得干干净净的鞋子上……她的脚因被棉被压得很酸，走路深一脚浅一脚……
——152班张铖
②我一蹦一跳地跑到了他的身旁，调皮地在他耳边轻呼一声：“老爸！”他转过身，脸上的愁云一扫而过，那一抹微笑仿佛昭示着他找到了世界上最珍贵的东西。
——148班左思妮
感动？算了吧，像我这种经历了无数折磨后已经将心武装得严严实实的人，其实也就是脸皮似城墙、心早已成灰的人来说，恐怕很难感动了吧？……我心中充满了自嘲。
——148班秦昕
②妈妈跟我讲起我的小时候，说我那时候的顽皮，说我那时候的可爱，眼里流露出来的神情真是既温柔又温馨，看得人只想掉眼泪。
妈妈，您是不是害怕我翅膀硬了，不需要您的庇佑了呢？或者怕我飞走？其实啊，妈妈，您完全没必要害怕，我是那么地离不开您，那么地舍不得离开您！
——148班郑依
③多日与母亲未见，心中对家人的思念已堆积成山，似乎沉甸甸地压在我身上，让我在学校里饱受相思之苦。
而家长会对我来说就是解我相思之苦的一碗甘泉，甜而清冽。
当母亲那蹒跚的身影出现在我眼中时，我心中的压抑一下子全解脱了。
——148班李旺城
容……我的眼睛湿润了。
此时，我很怕。
我怕时间弄皱你的皮肤，我怕时光染白你的黑发，我怕岁月苍老你的容颜……我怕一切都来不及，我要抱着你，母亲！
——148班颜彬
②我看到了这个男人黝黑皮肤下隐藏的深深的皱纹，我看到了他不再精神十足的双眸，我看到了他不再矫健的步伐……突然意识到，我已经很久没有仔细地看过这个男人了，这个为我辛苦了十七年的男人。
这一看，我的心猛惊了一下，一个念头闪过我的脑海：我的爸爸，已经慢慢变老了；我的父亲，已年逾半百了！
——148班张翼
③我看到了母亲头上在太阳照耀下闪得出奇的银丝，我看到了母亲眼角堆积起来的鱼尾纹，我看到了母亲已经有点泛黄的脸庞，我看到了那不变的饱含深情的双眼和对我自心底盛开的笑容……——148班彭卓
乱。
街道上甚是忙碌，车辆，人流，喧嚣，尘土，杂糅在一起。
一滴两滴的雨就在这里开始肆意倾泻。
——2011湖南卷《向日葵没有眼泪》
②久违的阳光透过树影洒下斑驳的痕迹，我的心情一如这天气一般晴朗。
我挽着妈妈的手，走在寂静的小路上。
——148班曾沁月
③晴朗的天空偶尔悠闲地飘过几朵白云，温暖的阳光洒在绿茵茵的草地上，整个校园显得宁静而温馨。
——148班王文蔚
我早早坐在了班里，教室空空荡荡的。
……
当听说你转走了，我的心一沉，那天天很蓝、风很暖，不像我们相处时那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，泪水才沿着脸颊滑下。
——2011北京卷《其实，我希望你在》
手，走在寂静的小路上。
……
阳光更加明媚了，空气中浮动的是一种叫做幸福的味道。
我微微收紧了挽着妈妈的手。
……
阳光如此静好，只愿我能陪着爸爸妈妈到白发苍苍时，只愿我们的日子永远都那么美好。
——148班曾沁月
②清晨，路的两旁氤氲着乳白色的雾，空气中透着一丝寒意。
一缕一缕阳光透过迷雾照射到大地上，星星点点的露水在照耀中闪着金光。
陆陆续续来的家长有的站在前坪张望，有的则满心希望能在公布栏上找到儿女的名字，找到的家长欢喜洋溢在脸上，没找到的家长则悻悻地走开了。
……
……
云雾渐渐拨开。
家长、学生、老师纵横交错地排列在操场上，紧张溢于言表。
……
……
云雾已完全散开，空气在阳光的直射下回温，池水在阳光的直射下熠熠生辉。
……
……
雾霾后的金光散满了大地，照亮了我前行的路……
——148班唐甜
已是上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。
上海眼科医院外的灰色地面，枯叶软塌塌地浸在积水中，想必淅沥的冬雨定是下了一夜。
拽了父亲的手怏怏地走，父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬，迷蒙而凄恻。
来上海检查是费了一番周折的，在我看来一次检查眼压是算不得什么的。
而父亲的眉自那时起就没有舒展过。
是谁强颜欢笑将那忧愁深掩？是谁一夜夜太息彻夜难眠？又是谁一次次欲言又止独品忧愁？
“孩子，听话，去检查吧，要是真有问题，我们就可以早治疗，爸这心忧得慌哪！”
于是，此刻我站在这里。
彤云密布，天空又“啪嗒啪嗒”落起雨来。
灰湿的地面，冰冷的台阶，望着看不到头的队伍，我终于知道为何父亲要站立一夜排队挂号，只为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查，早点回家。
我不知道父亲是以怎样的姿势，或许就像个叫花子似的蹲着熬过这个落着雨的冬夜；我不知道父亲是否呵着手跺着脚来驱赶冬夜的酷寒；我不知道父亲是如何与排队的“黄牛”周旋；我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间……
我觉得以前的执拗近乎于可笑，那些因为检查而落下的高三功课没有资格称作牺牲。
现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱，尽快检查，将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。
经过各种繁复的手续，漫长的等待，我紧紧攥住父亲，就好像离家的小船找到了停靠的码头，我们终于来到了测眼压室前。
父亲那融合着忧与爱的目光凝视着我，将我的泪一次次逼出，父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱：“孩子，好好检查！”
……
医院外面的雨仍下个不停，父亲就这样站在雨中，站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。
我终于知道这是怎样的忧愁，怎样的父爱，才能让一个男人不顾众人眼光，在得知女儿平安后放声大哭，让郁结在心中的不安与忧虑如一泻千里的江水般排遣……
“爸，爸……”
永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的“忧与爱”织成了布，做成了伞，挡住了一切
请描摹一个人物，突出人物形象和你的心理。
做到描摹细腻，情感真挚。
200字以内。