寿县众兴初中2018年秋学期九年级历史9月份考试试题

寿县众兴初中2018年秋学期九年级历史9月份考试试题
（世界古代史部分）
一、选择题（20分）
1．诞生象形文字与金字塔两大文明成果的地区是()
2．下列与其他三项文明不属于同一类型的是()
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．古印度文明 D．古希腊文明
3．大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。

下列选项搭配正确的是() A．印度河流域——古埃及——金字塔
B．两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典
C．地中海——古罗马——奥林匹亚赛会
D．爱琴海——古希腊——楔形文字
4．一个罗马商人在公元前5世纪来到雅典，他不可能经历的事情有() A．看到帕罗的母亲当选为五百人会议议员
B．他的朋友28岁的帕罗通过抽签成为民众法庭审判员
C．看到所有的男性公民纷纷涌向一个公共场所参加公民集会
D．看到雅典公民领取国家发放的参政津贴
5．“经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”。

这种景象出现在() A．雅典城邦 B．斯巴达城邦 C．罗马共和国 D．罗马帝国
6．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。

日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是()
A．战后社会改革 B．实行幕府统治
C．建立法西斯专政 D．大化改新
7．“口号”往往是为了战争寻找到的合法借口。

“为真主安拉而战”的口号，最有可能出现在()
A．罗马征服地中海的战争中 B．亚历山大东征战争中
C．阿拉伯半岛统一的战争中 D．雅典城邦抵御波斯的战争中
8．历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。

下列表述中属于历史观点的是()
A．阿拉伯人把阿拉伯数字传到欧洲
B．汉漠拉比在位时统一了两河流域
C．亚历山大曾经建立起一个横跨欧亚非三洲的大帝国
D．《马可·波罗行记》对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用
9．“仅1100-1300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。

”这些“城市”可能() A．由刹帝利把持军政大权 B．仍实行奴隶主民主政治
C．会定期分地给农民耕种 D．是打破封建制度的力量
10．在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是() A．三次布匿战争 B．亚历山大东征
C．西欧封建等级制度的形成 D．西欧城市的重新兴起
二、列举题（10分）
11．大河流域是人类文明的发祥地，请列举以下杰出的文明成就（3分）
(1)古埃及作为权力象征的法老陵墓__________。

(2)现存世界古代第一部比较完备的成文法典法律_______________
(3)苏美尔人创造的文字____________。

12．列举地跨亚、非、欧三洲的大帝国(不少于四个)。

(4分)
13．举出世界三大宗教。

(3分)
三、判断改错题（在试卷上先判断对错，错的然后改正）（8分）
14．（1）《汉谟拉比法典》规定整个社会的人分成四个等级，各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。

（）错误_______________ 改正_______________ ______________
（2）．伯利克里当政时，罗马的民主政治发展到奴隶主民主政治的最高峰。

（）错误______________ _ 改正______________ _______________
（3）．公元前27年，凯撒实行元首制，实际上成了罗马第一个皇帝，罗马进入帝国时期。

（）错误_______________ 改正_______________ ______________
（4）．0-9十个阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的。

（）错误_______________ 改正_______________ ______________
四、材料题（20分）
15．伴随着世界各地不同文明的交流和碰撞，各国各地区的文明开始相互影响，独具特色的地域文化遂渐形成。

结合下面图文材料，回答问题。

(1)分别写出地图中四个字母代表的东方亚非文明古国名称，并举出位于非洲和西亚的
文明成果各一例。

（6分）
（2）结合柏拉图的话，比较东西方文明的不同点。

（2分）
（3）古希腊哲学家有三位著名代表人物，除去柏拉图外，还有哪两位？（2分）
(4)如何看待世界不同地区的文明？（2分）
16．阅读材料，回答问题。

材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》
(1)材料一表明，当时日本人眼中的唐朝法度完备，文明发达，是值得珍视的国家。

为
了向唐朝学习，日本是怎样做的？(1分)日本仿照唐朝制度进行了什么改革？(1分)
材料二鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。

舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

——郭沫若
(2)材料二反映了什么历史事件？(2分)
材料三这真是空前未有的亡国条约！这使全中国都为之震动。

从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！
——吴玉章《辛亥革命》
(3)根据材料三指出“东方小国”对中国发动了哪场侵略战争？(1分)战后强迫清政府
签订了哪—个不平等条约？(1分)此条约对中国社会产生了什么影响？(2分)
五、分析探究题（12分）
17．东西方之间文明的交往很早就已发生。

通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流。

但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工
具。

回答：1、归纳人类文明交往的两种主要方式。

（2分）
2、被称为“东西方文化交流的使者”是什么人？他们传播的主要宗教是什么？（4分）
3、“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑”结合所学知识谈谈你对此观点的认识。

（6分）
寿县众兴初中2018—2019学年度第一学期九年级9月份考
试试题答案
二、列举题
11题：1.金字塔2、《汉谟拉比法典》3楔形文字
12题：亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国（拜占庭帝国）、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国等
13题：佛教、基督教、伊斯兰教
三、改错题
14题：1、( ×) 错误《汉谟拉比法典》改正种姓制度
2、( ×) 错误罗马改正雅典
3、( ×) 错误凯撒改正屋大维
4、( ×) 错误阿拉伯改正古印度
四、材料题
15题：】(1)A：古埃及B：古巴比伦C：古印度D：古中国；非洲：金字塔、象形文字；西亚：《汉谟拉比法典》、楔形文字．
(2)东方文明发源于大河流域，经济以农业种植为主，政治是中央集权制度．西方文明
发源以海洋为中心，经济以工商业为主，政治是民主政治．
(3)苏格拉底亚里士多德
(4)要理解和尊重世界文化的多元性和差异性．(言之有理即可)
16【答案】(1)为了向唐朝学习，派出大批遣唐使；留学生：留学僧(任答一点即可给分)。

大化改新。

(2)鉴真东渡。

(3)甲午中日战争。

《马关条约》。

中国社会半殖民地化程度大大加深(大大加深了中国半
殖民地半封建化程度)。

(符合题意，酌情给分)
五、分析探究题
(1)和平交往、暴力冲突
(2) 阿拉伯人伊斯兰教
（3）战争在客观上促进人类文明的交融和发展，如：亚历山大的东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化；罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区。

而战争也会破坏文明成果，如大量珍贵文物和艺术品被毁。