特别的礼物阅读答案
部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作
部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作1．阅读短文，完成练习。
牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼他。
牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。
他把钱积攒起来，买了锤子和锯。
他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。
”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看．出是什么时间了。
”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
（1）这篇短文共有________个自然段，第2自然段主要写了________。
（2）这篇短文说明了什么？（）A. 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
B. 牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。
C. 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。
（3）我来考考你！牛顿是________国的________学家。
【答案】（1）3；牛顿做太阳钟的故事（2）C（3）英；物理【解析】2．阅读文章，回答问题。
彭几剃眉彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。
有一天，彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像，便连连拱手拜谒。
接着，他对着画像仔仔细细地看了一番，说：“一点不错，有大智慧的人，相貌也一定与众不同！回家之后，他拿起镜子照照自己的脸，捋捋自己的胡须得意地说：“我与他大致上是很相像的了，只是我这耳朵里少了几根毫毛！不过，这不要紧，等到年纪大了，自然会有的。
”后来，他到庐山的太平观去游玩，看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。
他恭恭敬敬地拜了几拜，口中还念念有词：“宋朝进士彭几谨谒！”之后，他自然又对画像仔仔细细地看上一番。
这次却有些不一样。
原来，狄仁杰的眉毛长得很长，眉梢一直插到鬓边；而他自己的眉梢却是向下弯的。
代金卡阅读理解
一张代金卡①我开车行驶在去往芝加哥的夜色里。
为防精神不济，我开着华人中文电台。
电台播放的节目是《你所收过的特别的礼物》，一个好听的男声正诉说着：“我曾参加‘美丽中国’活动去山区支教，离开时有个学生送了我一张美国地区的赛百味代金卡，我不知道这张卡是怎么辗转到了那里，那个学生显然很珍惜这张卡，他用布把它层层包裹了起来，轻拿轻放，后来说什么也要送给我，我很感动。
”②赛百味代金卡？我心头一动，许多往事自记忆深处倾涌而出……③四年前，我从中国独自来到华盛顿大学念书。
开学前，我到学校书店买书。
书店很大，人很多，我右手环抱一个文件夹，取了书顺手放进怀里，转身碰见熟人，我们聊着天同路回家。
进屋才发现书还在手里，大约因为被挡在文件夹后，躲过了人们的视线。
我发了会儿呆，连忙查看定价，175美金，飞来横财啊，本学期开门大吉！我暗自高兴，可又想到这样做未免太丢人，最后还是决定把书还回去。
④柜台前，收银员接过书，连声道谢，谢得我脸红得都想逃了。
末了她说“请等一下”，转身与同事商量着什么。
不一会儿，她们一起来到我面前，手里多了一张卡片。
“这是一张赛百味代金卡，是一位华大毕业的老奶奶送来的。
她希望我们把它送给一个善良的人。
我们一致认为，你完全配得上这份礼物。
”我接过卡片，卡上附着一张黄色小纸条，上面写着“感谢你点滴的善意”。
⑤几个月后的一天，我作为校报记者去市中心跟访本校教授的公共演讲，活动结束时天色已暗，我加快脚步去赶公交车。
突然被一个黑人乞丐挡住了去路，我吓得脸色惨白。
他伸出手：“我肚子很饿，你能给我点零钱买东西吃吗？”我确实没带现金，只好不好意思地冲他笑了笑。
“那谢谢你明媚的笑容。
”他侧身让路。
“不用谢。
”我小跑几步赶紧离开。
忽然想起卡包里那张一直舍不得用的赛百味代金卡，不禁停下来，转头看向那位黑叔。
他的黑衣服和黑脸在半黑的街头化作一团不太明显的黑影，让我感到一种落寞与无助的存在。
我拿出那张代金卡，跑回去递给了他。
他连声道谢，并在我转身离去时叫住我：“年轻的女士，这段路不安全。
《礼物》阅读练习附答案
礼物阅读练习阅读理解题题目一：小明和小红是一对好朋友，他们经常互相送礼物庆祝彼此的生日。
小明今年生日的时候，小红送给他一本精美的手帐本，共计花费60元。
小红的生日马上就要到了，小明希望能够送给小红一份同样具有特殊意义的礼物。
请根据以上信息回答以下问题：1.小明收到的礼物是什么？花费多少钱？2.小明打算送给小红什么礼物？3.请简要说明小红送给小明的礼物和小明打算送给小红的礼物在本文中的含义。
答案一：1.小明收到的礼物是一本手帐本，花费60元。
2.小明打算送给小红一份同样具有特殊意义的礼物。
3.在本文中，小红送给小明的手帐本代表着她对小明的关心和祝福，手帐本可以记录小明生活中的点滴，对小明而言是非常有意义的礼物。
小明打算送给小红一份同样具有特殊意义的礼物，他希望通过这个礼物表达他对小红的友谊和祝福。
题目二：小明和小红是一对好朋友，小明生日当天，小红送给他一张演唱会的门票，花费150元。
小红喜欢音乐，小明希望能够送给小红一份特别的礼物来表达他们之间的友谊。
请根据以上信息回答以下问题：1.小红送给小明什么礼物？花费多少钱？2.小明打算送给小红什么礼物？3.请简要说明小红送给小明的礼物和小明打算送给小红的礼物在本文中的含义。
答案二：1.小红送给小明一张演唱会的门票，花费150元。
2.小明打算送给小红一份特别的礼物来表达他们之间的友谊。
3.在本文中，小红送给小明的演唱会门票代表着小红对小明的喜好和对他生活的关注，这是他们之间友谊的一种象征。
小明希望能够送给小红一份特别的礼物来表达他们之间的友谊，他打算送给小红一个定制的音乐盒，这个礼物将延续他们共同喜爱音乐的兴趣，并象征着他们之间的默契和情谊。
完形填空题题目一：小明是一个富有爱心的孩子，他经常帮助身边需要帮助的人。
一天，小明去超市买东西，他看到一个老奶奶手里提着大包小包的东西，一时不小心摔倒了。
小明赶紧跑过去，把老奶奶扶起来，还帮她捡拾掉的东西。
请根据以上信息回答以下问题：1.小明是一个怎样的孩子？2.他遇到的是什么情况？3.请简要说明小明帮助老奶奶的行为在本文中的意义。
特殊的礼物阅读理解象牙微雕
特殊的礼物阅读理解象牙微雕①去年的这个时候，我像往常一样下了公交去学校上班，在一桥墩处，肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去，于是，我毫无防备地一屁股坐到了地上，眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。
②在家休息了一段时间，我瘸着脚上班了。
像我这种特殊职业，无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重，但我还是义无反gù地前去上班了。
在小区门口，我拦了一辆出租车。
也许是因为司机看到我瘸着脚，我一上车，他就关心地问：脚受伤了?我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍，然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。
他沉吟了一下，然后约定还是打电话再联系吧。
傍晚时分，我正失望的，他打电话来了，并告诉我就在单位门口等我。
③司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加，尽管早晚都成了我的专职司机。
他每天都要起早，因为7点前必须把我送到单位，傍晚正是打车高峰期，我跟他约定，他不一定要遵守时间，我有耐心等待，但他从不会超过10分钟的误差。
④我渐渐习惯了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活。
他话不多，但开口也会说出些哲理。
有一天，他来接我的时候，问我：你走路不方便，楼梯怎么上去?我笑笑: 扶着扶梯上去啊。
有没有想过要一副拐?怎么没有想过呢?每天单位的午餐，都是同事亲手端到我手里，有时还要学生帮忙，我心里很过意不去，如果我有拐，就可以自己去食堂。
我对他说的是实话。
⑤下车的时候，司机从后备厢内拿出了一副拐，看上去还是崭新的。
给，送你的。
他很真诚地递过来。
送我的?我有点惊愕。
希望你不要介意，这拐以前我妻子用过，她也和你一样受过脚伤，如今痊愈了，拐放家里，闲着也是闲着，所以我想你大概用得着。
只是他顿了一顿，有种迷信说法，病人用过的东西是不能再还回去的。
所以，这拐送你，希望你别介意。
怎么会介意呢?你简直是雪中送炭啊。
我非常高兴地接过拐，试走了几步，真不错!司机也非常欣慰：你喜欢就好，我就怕你有心理负担。
不过，老师就是老师，是相信科学的。
幼儿园小班语言教案《特别的礼物》含反思
幼儿园小班语言教案《特别的礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《温暖的礼物》，详细内容包括故事《特别的礼物》的阅读与理解，通过故事让幼儿感受爱的传递，学会关爱他人。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，掌握故事中的生词和短句，提高幼儿的语言表达能力。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于分享的品质，增强幼儿的社交能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新思维。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并表达出关爱他人的情感。
2. 教学重点：故事内容的理解，生词和短句的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、卡片、礼物盒、爱心贴纸。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一个神秘的礼物盒，引发幼儿的好奇心，邀请幼儿猜测礼物盒里是什么，逐步引出本节课的主题。
2. 故事讲解（10分钟）教师播放故事课件，用生动的语言和表情讲述故事《特别的礼物》，引导幼儿关注故事中的人物和情节。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选故事中的生词和短句进行讲解，如：“关爱”、“礼物”、“分享”等，让幼儿理解并模仿。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提问，让幼儿回答，巩固故事内容。
（2）幼儿分组，每组挑选一张图片，用故事中学到的词语和句子进行描述。
5. 互动环节（10分钟）（1）教师邀请幼儿上台，模拟故事中的情景，让幼儿体验关爱他人的快乐。
（2）幼儿互相赠送爱心贴纸，表达对同伴的关爱。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调关爱他人、乐于分享的重要性。
六、板书设计1. 故事《特别的礼物》2. 生词：关爱、礼物、分享3. 短句：送给你、谢谢你、我很开心七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅表达关爱的画。
（2）用故事中学到的词语和句子，写一段话描述今天的课堂。
2. 答案：（1）画内容：幼儿画自己和同伴互相赠送礼物的场景。
（2）描述：今天我们在课堂上听了《特别的礼物》这个故事，学到了关爱他人、乐于分享的品质。
部编版二年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第二单元综合复习练习题（含答案）第一部分基础巩固1．读拼音写词语。
2．给加点字选择正确的读音。
演．员(yān yǎn)的．确(de dí) 魔．术师(móguǐ)饲．养(sīsì) 柔软．(ruǎn rǎn)泥泞．(níng nìng)3．下列加点字的读音全是后鼻音的一组是（）A．蒙．蒙泥泞．晶莹．B．顺．利年迈．踏．着C．花瓣．寻觅．需．要D．曾．经献．出荆棘．4．选出字形有误的一项（）A．雷峰叔叔足迹昨天B．冒着留下弯弯背着C．洒下迷路温暖爱心D．也许桌子平时难道5．下面词语搭配有误的一项是（）A．寻找足迹蒙蒙的细雨B．好奇地问葱绿的雪花C．洒下汗滴踏着荆棘D．平常的米糕顺着小路6．下列反义词正确的是（）傍晚——（）高兴——（）垂下——（）A．早上开心悬吊B．早上痛苦举起C．黄昏痛苦举起D．早上痛苦悬吊7．下面《二十四节气歌》中的内容与节气对应不正确的一项是（）A．清谷天——清明谷雨B．暑相连——小暑大暑C．寒霜降——大寒霜降D．小大寒——小寒大寒8．用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
生字大写字母音节组词9．我会比一比，填一填。
晒洒结洁( )水( )太阳( )白团( )岭冷像象山( )( )冻好( )大( ) 10．连一连。
一株健壮的枝条冒着路上的大娘一匹挺拔的田野背着年迈的春风一片柔软的骏马踏着温暖的细雨一根广阔的白杨乘着蒙蒙的荆棘11．读句子，体会加点词的意思，选一选。
（填序号）特别：①格外；②与众不同，不普通。
（1）长颈鹿大叔送给鼹鼠先生一份特别．．的礼物。
( )（2）天真可爱的他给我留下了特别．．深刻的印象。
( )经过：①通过（处所、时间、动作等）：②过程，经历。
（3）鼹鼠先生经过．．狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
( )（4）我已经知道这件事情的经过．．了。
( )温暖：①暖和；②使感到温暖。
（5）乘着温暖．．的春风，我们四处寻觅。
2023年部编人教版四年级语文上册第一次月考测试卷及完整答案
2023年部编人教版四年级语文上册第一次月考测试卷及完整答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
xiāo sèshūyíng yèbǐng jiāo lóngyǐn bìwājuésōu suǒzhòu yǔ二、给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。
脂．肪（zhǐ zhī）先驱．（qū qǖ）繁衍．（yǎn yān）头颅．（lú lǔ）概率．（lǜ shuài）臭．味（chòu còu）隧．道（suì suí）火焰．（yàn yán）三、比一比，再组词。
骗（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）四、补充词语，并选词填空。
（______）（______）斑斓（______）（______）相干（______）（______）翱翔（______）（______）之笔（______）（______）饮血天之（______）（______）上面的词语中，“__________”可以用来形容孔雀；“________”可以用来形容老鹰；“________”可以用来形容原始社会人们的生活状态。
五、选择关联词填空。
①不论……都……②如果……就……③不但……还……④既……又……⑤既然……就……⑥虽然……但是……1．（_________）小刚摔倒了，（_________）他又顽强地爬起来，继续向前跑去。
2．（_________）答应了别人，（_________）应该做到。
3．我们（_________）要学习好，（_________）要思想好。
4．（_________）明天下雨，运动会（_________）延期举行。
语文课文《礼物》的阅读答案
语文课文《礼物》的阅读答案《礼物》阅读答案：1. 小明和小红都是十岁的小朋友，他们是好朋友并且住在同一个小区。
2. 小明生日快到了，小红想为他准备一份特别的礼物。
3. 小红去商场看见了一只非常可爱的毛绒玩具小熊，决定给小明买下它作为生日礼物。
4. 小红从她的积蓄中取出足够的钱，高高兴兴地买下了小熊。
5. 终于到了小明的生日，小红兴奋地把礼物送给了他。
6. 小明非常喜欢小熊，他非常感激地对小红说谢谢。
7. 小红看着小明开心的笑容，心里也充满了快乐。
8. 从此以后，小明和小红更加亲密了，他们的友谊更加牢固。
儿童文学作品《礼物》讲述了一个朋友间的互相关心和友谊的故事。
通过这个故事，我们可以体会到朋友间互相赠送礼物的重要性，同时也了解到礼物并不在于昂贵，而在于心意。
通过这个故事，我们也可以学到朋友间互相关心和帮助彼此的重要性。
继续写相关内容：《礼物》这篇课文通过小明和小红的故事，让我们了解到在友谊中互相关心和帮助的重要性。
故事中，小红为了给小明准备一份特别的生日礼物，不惜花费自己的积蓄买下了一只可爱的毛绒玩具小熊。
这份礼物虽然并不昂贵，但是它代表着小红对小明的深深关心和友谊。
通过这个故事，我们可以看到礼物并不在于价值的大小，而在于心意和情感的表达。
小红并不是通过花费大量的金钱才能向小明表达她的友谊和祝福，而是通过她的心意和行动。
这让我们明白了礼物的真正含义，那就是一种表达情感和关怀的方式。
无论是简单的手工礼物、一张贺卡，还是一句真诚的祝福，只要是发自内心的，都能带给对方无穷的温暖和感动。
故事中的小明在收到小红的礼物后，表达了他的感激之情。
他知道小红为了给他准备这份礼物不易，所以他对小红说谢谢，并且展现出了非常高兴的笑容。
这个场景告诉我们，礼物并不只是一种物质的交换，更重要的是它能够拉近人与人之间的距离，让友谊更加紧密。
除了礼物的意义之外，故事还传达了友谊的可贵之处。
小明和小红是好朋友，他们彼此关心和帮助。
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特别的礼物
郁葱译
早上，阿尔琼被收音机定时的7点新闻闹醒。
他摸着旁边空空的枕头，才想起妻子出差了。
玛洛比此刻正在奥兰多，她早就起来了，但她怕打扰丈夫阿尔琼休息，一直等到7点才拨通家里的电话，因为今天是他的生日。
结婚27年了，她从未忘记过。
不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日，她感到很遗憾。
好在今天晚上她就可以回家了。
电话响了，阿尔琼拿起听筒。
祝你生日快乐!电话另一端唱道。
谢谢你，亲爱的。
你还好吗?你什么时间回来?所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边。
我一切都好。
我乘坐的航班晚上7点28分到菲尼克斯，8点半就可以到家了。
记得给药店打电话给你送药，你的药明天就该吃完了。
回家后，我与你一起到外面吃晚饭。
啊，太好了，他说，我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢。
玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药，因为她仍然认为他什么都不能自理。
他像往常一样，吃过早饭后就把药服了;他的心脏随时都会出问题。
医生说他需要做心脏移植手术，而且越早越好。
他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年。
他每天都随身带着呼机，因为很快就该轮到他得到新的心脏了。
很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来。
就在他要出门时，女儿希卡来电话祝他生日快乐。
她现正在旧金山的大学学医，她是他的骄傲。
下午，医院的一名护士来电话，说他们得到一个好消息——有心脏了，今天晚上就可以做移植手术。
终于等到心脏了，他异常兴奋。
护士告诉他，心脏正在送来的路上，他必须到医院办理入住手续。
他赶紧给妻子打电话，可她的手机关机。
可能正在回家的路上。
于是他给她留了一条短信：玛洛比，你一定不会相信，我得到了最好的生日礼物。
医院说他们为我找到了一个心脏，并马上要做移植手术。
晚上吃饭的事只好取消了，我们以后再吃。
医院见。
然后，阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话，沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院。
阿尔琼住进医院之后，医院就为他开始做手术前的准备工作。
现在就等着心脏送到后就进手术室了。
得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后，其他好几个朋友也都急忙赶到医院。
沙姆也已去机场接玛洛比了。
女儿明天上午就到。
晚上7点45分，护士来说，心脏已经到了，正在送往医院的路上。
手术很成功。
真是奇迹，他的身体对新心脏没有任何排斥。
阿尔琼慢慢开始从手术的麻醉中醒过来。
他睁开眼，感到嘴很干。
护士走到他跟前，问他需要什么。
水和我的妻子。
他艰难地用嘶哑的声音说。
护士给他拿来
一些冰沙，并把沙姆叫来。
他用质问的眼光看着沙姆：玛洛比在哪里?她很快就到，你现在应该好好休息。
医生说手术很成功。
祝贺你!沙姆说。
两个星期后，阿尔琼回到家里。
他的心脏手术恢复得很好，但他却闷闷不乐。
家里没有玛洛比，显得很空。
玛洛比再也没有回来，实际上，她已经部分回来。
就在玛洛比回家去机场的路上，不幸遭遇车祸。
一辆快速行驶的小轿车迎面与她相撞，她被紧急送往医院，但已经无法抢救。
她的大脑彻底受损。
医院从她的驾驶执照上得知，她是器官捐献者。
于是，他们把她的器官留了下来。
阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个——死者的血型等情况正好与他相匹配，所以，心脏便给阿尔琼送来。
得知这一切，阿尔琼悲痛欲绝。
他坐在椅子上看着窗外，想起了30年前他们在加尔各答大学读书的时光。
他们刚开始恋爱，就赶上他的生日。
她问他：生日想要什么?
我想要你的心。
他回答。
他还记得玛洛比在听到这句话时，羞怯地低着头笑的样子。
她是多么美丽，多么可爱!想到这里，眼泪不由自主地从他眼里流了下来。
阅读问题：
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( )
A.标题特别的礼物的特别之处主要在于它是需要作心脏移植手术的生日者得到了可以移植的心脏，而且是他妻子捐献给他的。
B.小说有一些细节描写，比如阿尔琼身边空空的枕头，玛洛比为不打扰丈夫休息而推迟打电话的时间等等，这些细节描写很好地表现了他们夫妻之间的爱。
C.阿尔琼出院后回到家里，但家里没有玛洛比，显得很空。
这个空字具有双关的意义，既是房间因没有妻子而显得空，又是阿尔琼因妻子去世而失落的心理。
D.小说对玛洛比遭遇车祸的情节没有按时间顺序来写，而是用补写的方法来写，这样就在前面设置了悬念，以便为后文给读者造成强烈心理震撼而蓄势。
E.小说也略写了一些次要人物，比如，阿尔琼的女儿，沙姆，以及阿尔琼的其他朋友。
这些人物如果不写，对小说的情节和主题都没有丝毫影响。
(2)请从内容和结构两方面分析小说第四段中记得给药店打电话给你送药，你的药明天就该吃完了这句话的作用。
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(3)作者在小说结尾部分设计了我要你的心这句话，它在全文中有何妙处?请分析。
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(4)丈夫无意中移植了妻子的心脏，是巧合也不是巧合。
请结合小说的情节，各写出两点偶然性与必然性。
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参考答案:
(1)AE
(2)①从内容来看，这句话表现了玛洛比对丈夫无微不至的关心和相濡以沫的爱;②从结构来看，这句话为后文写阿尔琼有心脏病、需要做心脏移植手术的情节作了铺垫。
(3)①这是阿尔琼向玛洛比求爱时说的，在当时表达了阿尔琼希望得到玛洛比真心的爱的心理。
②如今，玛洛比的心脏已经移植进了阿尔琼的胸腔，真正得到了她的心，但她人已离去，令人不胜伤感。
③这句话联结过去与现在，沟通了物质与情感，融合了虚与实.对表现中心主题涵蕴无穷，体现出小说高超的艺术技巧。
(4)偶然性：①玛洛比在赶回家为丈夫过生日的路上出了车祸，这是偶然发生的意外事故。
②阿尔琼移植的心脏碰巧是妻子的而不是别人的，这也是意想不到的。
必然性：①阿尔琼心脏有病.需要作心脏移植手术，而且已经等了两年，这就为后文作了铺垫，使他做心脏移植手术的情节成为必然。
②第七段最后一句很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来，也就为后文写玛洛比在出车祸后献出器官(心脏)的必然性埋下了伏笔。
(意对即可)
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