苏教版八年级上册生物 期末专题复习 5.14 丰富多彩的生物世界(无答案)
八年级生物上册第十四章丰富多彩的生物世界测试题（无答案）苏教版
八年级生物上册第十四章丰富多彩的生物世界测试题（无答案）苏教版第一篇：八年级生物上册第十四章丰富多彩的生物世界测试题(无答案) 苏教版第十四章《丰富多彩的生物世界》测试题一、选择题。
1、在生物分类的等级单位中，最大的和最小的分类单位分别是（）A．门、界 B．界、科 C．纲、种 D．界、种2、如果增加亚科这一分类单位，其分类地位应该处于()A.界与纲之间B.门与目之间C.科与属之间D.属与种之间3、下列哪种属于我国特有的珍稀动物?()A．金鱼B．扬子鳄C．猕猴 D．袋鼠4、植物界中种类最多、分布最广、最高等的类群是()A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物5、节肢动物和环节动物的共同特征是()A．具有外骨骼B．身体分节 C.具有贝壳 D．足分节6、下列微生物中，对人类有害的是（）A、青霉菌B、酵母菌C、鬼笔鹅膏D、乳酸菌7、在植物园或者公园里，可以看到不同植物的标牌，标牌上写着植物的()A．属名、种名B．纲名、种名C．界名、种名D．纲名、属名8、生物分类的主要依据是()A．数量B．等级C．形态结构D.大小9、蕨类植物适于生活在阴湿的环境中，原因是()A．没有茎B．没有根 C．没有大片叶 D．受精离不开水10、蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是（）A．胸肌发达 B．心脏有四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳11、属于国家一级保护植物的是（）A．红桧 B．桫椤 C．龙棕 D．梧桐12、如果你想了解菜粉蝶在分类学上与哪些动物的亲缘关系近一些，又与哪些动物的亲缘关系相对远一些，你认为翻阅哪一本书比较合适？ABCD13、家鸽和蝙蝠在分类学上不属于同一个“纲”，下列各项特征，哪一项不是把它们分开的依据？A.体温变化的幅度；B.体表覆盖物的特点； C.生殖的方式； D.哺育后代的方式。
14、下列哪种生物不属于植物？A.葫芦藓；B.蘑菇；C.肾蕨；D.水绵。
、右图所示的植物是荔枝，根据图中的某个器官可判断荔枝是被子植物，这个器官是： A.叶；B.茎；C.果实；D.种子。
苏教版八年级上册生物 5.14丰富多彩的生物世界 单元测试与解析
苏教版八年级上册生物5一、单项选择题1.与桃树种子相比，松树种子最主要的不同是〔〕A. 果实内有种子B. 胚珠外有子房壁C. 球果是由果皮和种子组成的D. 没有果皮包裹，种子暴露在外2.与裸子植物相比哪项不是被子植物的特点A. 靠种子繁衍B. 种子有胚C. 种子被包在果皮中D. 种子暴露3.以下植物用种子繁衍的是〔〕A. 贯众B. 葫芦藓C. 桃D. 水绵4.以下可以作为监测空气污染水平的指示植物的是〔〕A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物5.关于生物分类的说法，正确的选项是〔〕A. 生物分类的基本单位是纲B. 生物分类是依据生物的大小C. 分类单位越大，所包括的生物种类越多D. 同一分类单位中的生物，其特征完全相反6.以下连线不能正确表示生物与其主要特征的是〔〕A. 水绵——有根、茎、叶的分化B. 银杏一有种子无果实C. 花生一有真正的花和果实D. 葫芦藓——有茎和叶的分化7.以下植物中，常作为空气监测指示植物的是〔〕A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 蕨类植物D. 种子植物8.以下植物属于无脊椎植物的有〔〕A. 鱼B. 青蛙C. 蚯蚓D. 蛇9.马尾松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是( )A. 种子暴露，无果皮包被B. 种子外果皮较薄C. 经过孢子繁衍后代D. 体内有输导组织10.与苔藓植物比，蕨类植物更矮小，是由于蕨类植物〔〕A. 生殖进程分开了水B. 具有真正的根，而且体内有了输导组织C. 长有大型的羽状叶片D. 能用种子繁衍后代11.当你走进暖和多雨的地域，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易遭到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当做什么植物〔〕A. 藻类植物，制造氧气最多的植物B. 苔藓植物，监测空气的指示植物C. 蕨类植物，美化环境的欣赏植物D. 株子植物，绿化环境的主要植物12.水稻是重要的粮食作物。
以下对水稻的表达，正确的选项是〔〕A. 根为直根系B. 叶脉为网状脉C. 能用种了繁衍D. 种子的胚有两片子叶13.自然界中许多植物用种子繁衍后代．以下植物都是用种子繁衍后代的是〔〕A. 小麦水绵B. 水稻凤尾蕨C. 蘑菇水蜜桃D. 菜豆马尾松二、填空题14.配伍题〔请将左右两侧的内容停止合理配伍，并在括号内填上相应的字母〕．例如：请将以下植物与相应的类群停止合理配伍．①龙眼[B]A．裸子植物②马尾松[A]B．被子植物〔1〕植物能停止各种有利于集体生活和繁衍的活动．请将以下植物与相关的内容停止配伍．①家兔[________ ]A．孵卵②青蛙[________ ]B．蜕皮③蝗虫[________ ]C．抱对④家鸽[________ ]D．哺乳〔2〕将以下病症与其相对应的病因区分停止合理配伍．①呆小症[________ ]A、幼年生长激素分泌缺乏②甲亢[________ ]B、胰岛素分泌缺乏③巨人症[________ ]C、幼年甲状腺激素分泌缺乏④侏儒症[________ ]D、幼年生长激素分泌过多⑤糖尿病[________ ]E、成年甲状腺激素分泌过多．15.在生物分类等级单位中，________等级单位中的生物具有共同特征最多；________等级单位中生物的亲缘关系最近．16.如图是大家熟习的几种植物，请依据索引鉴别，写出标号处的内容：①________②________③________④________⑤________．17.如图是对八种生物的分类，请回答以下效果：〔1〕将八种生物分为M和N两类，其分类依据是________ 。
苏教版八年级生物上册第十四章 丰富多彩的生物世界 知识点总结归纳
第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。
2.特征：①种类很多，大多生活在水里②结构简单，有单细胞的（衣藻、硅藻），也有多细胞的（水绵细胞的结构、紫菜、海带③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用④孢子繁殖，最低等的植物应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。
二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。
特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。
②孢子繁殖应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。
特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。
②叶片背面有孢子囊（孢子是生殖细胞）。
应用：能源----煤（古代蕨类植物）、药用（石松）、食用（蕨）、绿肥和饲料（满江红）。
⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。
三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。
⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。
多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。
裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。
我国有“裸子植物的故乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。
国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。
第二节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。
一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
1. 腔肠动物常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特征：①开始出现组织分化②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门应用：海蜇可供食用；珊瑚能分泌珊瑚礁（珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地）2. 扁形动物常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫特征：①身体扁平，消化道有口无肛门②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。
苏教版初中生物八年级上册《丰富多彩的生物世界》章末复习参考教案精选汇总
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第十四章 丰富多彩的生物世界
复习重点 1.生物分类的依据 2 .生物分类的等级 3.植物的主要类群及其特征 4.植物与人类生活的关系 5.我国的珍稀植物 6.脊椎动物和无脊椎动物的主要特征 7.动物与人类生活 的关 系 8.我国的珍稀动物 9.病毒和细菌的主要特征 10.真菌的主要特征 11.病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系 教学方法 讲解、讨论、总结、练习 教学仪器 多媒体课件 教学过程 教师活动 学生活动 一、重点知识归纳 1.现存的生物估计至少有 400 万种，生物学家依据生物的形态结构特征、营养 方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干 类群。 2.生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 3.种，又叫物种，是生物界最基本的分类单位。 4.生物类群之间，所处的共同分类单位越小，他们 之间的相似程度越大，亲缘 关系越近。 5.藻类植物有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等）， 结构都比较简单，大都生活在水中。
D. 大小
5.属于国家一级保护植物的 是（ ）
A.红桧
B.桫椤
C.龙棕
D.梧桐
答案：1.B 2.B 3.C 4.C 5.B
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
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苏教版初中生物
A.金鱼
B.扬子鳄
苏教版生物-八年级上册-初中八上章节复习 第十四章 丰富多彩的生物 世界(课件)
单细胞：衣藻、硅 藻
多细胞：海带、紫 菜
阴暗潮湿的 植株矮小，有茎、叶，没有根，且茎 葫芦藓、地钱
陆地
叶中没有输导组织，生殖过程离不开
水。
蕨类 阴暗潮湿的 具有真正的根茎叶之分，体内有输导 石松、蕨、桫椤
植物 陆地
组织，叶片背面有产生孢子的孢子囊
种子植物
裸子植物 被子植物（绿色开花植物）
植物类群 裸子植物
代表动物 水螅、珊瑚、海葵 涡虫、吸虫、绦虫 蛔虫、丝虫、轮虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 乌贼、河蚌、蜗牛 蝗虫、蜘蛛、蟹
主要特征
默写
• 1、无脊椎动物的共同特征是身体内
。
• 2、有口无肛门的动物是
、
。
• 3、线形动物有
、
。
• 4、环节动物有
、
。
• 5、
动物体外披覆坚硬的贝壳，
•
保护
的身体。
脊椎动物
➢ 分类： 鱼类：生活在水中 两栖类：水生向陆生进化过渡 爬行类：真正的陆生动物 鸟类 哺乳类
脊椎动物的进化：从简单到复杂，从 低等到高等，从水生到陆生。
鱼类
• 鱼类是典型的水生
脊椎动物。
• 身体分为头 躯、干 尾 、 三部分，流线身
体多成
鳞片型，体表鳃覆盖
，用
呼吸侧线，身体两侧有水流方向 ，能感
知 鲫鱼 鲨鱼 。
• 例如
、
。
两栖类
• 两栖类是由水生 类群。 水
陆生向
鳃
进化的过渡
• 幼体生陆活地在
型，前肢翼变成
体表羽披毛覆
恒定 ，体温
卵较卵大壳，具有坚硬的
。
• 例 家鸽 如：
鹰
孔雀 麻雀
苏教版初中生物八年级上册《第5单元 第14章 丰富多彩的生物世界》
环节动物门在动物演化上发展到了一个 较高阶段，是高等无脊椎动物的开始。身体 分节，并具有疣足和刚毛，运动敏捷；次生 体腔出现，相应地促进循环系统和后肾管的 发生，从而使各种器官系统趋向复杂，机能 增强；神经组织进一步集中，脑和腹神经索 形成，构成索式神经系统；感官发达，接受 刺激灵敏，反应快速。如此能更好地适应环 境，向更高阶段发展。
无种子植物 苔藓植物
（有茎、叶、无根）
蕨类植物
（有根、茎、叶）
种子植物
裸子植物
（种子无果皮包被）
单子叶植物
被子植物
（一片子叶）
（种子有果皮包被）
双子叶植物
（二片子叶）
动物分类：
动物根据有无脊柱骨可以分成脊椎 动物和无脊椎动物两大类。
动物界不具脊柱或脊索的动物的通称。它们的神经
系统呈索状，位于消化管的腹面；心脏位于消化管的背 面；无骨骼或仅有外骨骼，无真正的内骨骼和脊椎骨。 无脊椎动物的种类非常庞杂，现存约100余万种(脊椎动 物5万种)，已绝灭的种则更多。它包括的门数因动物学 的发展而不断增加。
第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯 蚓一天就可吞食40吨有机废物。因此 蚯蚓对人类的益处很 多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓 的利用和养殖事业。
环节动物：
生活在水田、 沟渠、池沼中。 身体由许多体节 组成。口是吸盘， 能吸附在动物的 皮肤上，破坏皮 肤并吸食血液。
无脊椎动物多数体小，多数动物水生，大部分海产；
部分生活于淡水，潮湿的陆地，或陆生。大多自由生活。 有不少寄生于其他动物、植物体表或体内。
科学家将无脊椎动物分成八个类群。 无脊椎动物划分为原生动物、腔肠动物、 扁形动物、线形动物、环节动物、 软体动 物、节肢动物、棘皮动物八大类。
苏教版八年级上册生物复习题 第5单元 第十四章 丰富多彩的生物世界(无答案)
第十四章丰富多彩的生物世界一、选择题1. 下列不属于生物五大类群名称的是（）A. 原核生物界B. 原生生物界C. 细菌界D. 植物界2. 下列有关微生物的叙述不正确的是（）A. 芽孢是细菌的休眠体B. 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代C. 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物D. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者3. 藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国的特有物种．在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是（）A. 种B. 属C. 目D. 门4. 细菌和真菌的生活也需要一定的条件，下面属于它们生活必要条件的是（）①水分②空气③有机物④适宜的温度⑤阳光．A. ①③⑤B. ①④⑤C. ①②④D. ①③④5.千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有．在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A. 家鸽、壁虎、青蛙B. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C. 鲫鱼、家兔、螳螂D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼6. 涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（）A. 身体呈两侧对称还是辐射对称B. 是单细胞还是多细胞C. 身体有无分节D. 体表有无外骨骼7.下列动物中属于爬行动物的是（）A. 眼镜蛇B. 蟾蜍C. 大鲵D. 蜘蛛8. 蚯蚓刚毛的作用是（）。
A. 感觉光线B. 感觉声音C. 协助运动D. 运动器官9. 下列的节肢动物中，属于昆虫的是（）A. 蜘蛛B. 螃蟹C. 蚊子D. 蝎子10. 下列哪一项不属于节肢动物的特征（）A. 身体分部B. 躯体、足和触角均分节C. 体表有外骨骼D. 身体分为头、胸、腹三部分11. 与苔藓植物比，蕨类植物更高大，是因为蕨类植物（）A. 生殖过程离开了水B. 具有真正的根，而且体内有了输导组织C. 长有大型的羽状叶片D. 能用种子繁殖后代12.下列动物属于昆虫的是（）A. 蜗牛B. 蜘蛛C. 蝼蛄D. 蚯蚓13. 下列哪项特征能说明蝙蝠是哺乳动物而不是鸟( )A. 胸肌发达B. 心脏四腔C. 体温恒定D. 胎生、哺乳14. 下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是（）A. 细菌和真菌在任何条件下都能生存B. 细菌和真菌的生存需要一定的水分C. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D. 有的细菌和真菌在生活中不需要氧气15.柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳：运动器官是足的动物是（）A. 节肢动物B. 环节动物C. 爬行动物D. 软体动物16. 水由鱼口进入，经鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（）A. 氧含量减少，二氧化碳含量增加B. 氧和二氧化碳含量都减少C. 氧含量增加，二氧化碳含量减少D. 氧和二氧化碳含量均不变17.与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是A. 菌落较大，呈绒毛状B. 菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥C. 菌落较大，呈青绿色D. 菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状18. 在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A. 体表是外骨骼B. 身体分部C. 具有翅膀D. 适于陆地生活19. 蝗虫可以在干燥的陆地上生活，在它的形态结构中，防止水分散失的是（）A. 体表的革质翅B. 体表的大量鳞片C. 覆盖全身的表皮D. 坚硬的外骨骼20. 酵母菌比乳酸菌高等，复杂，主要是因为酵母菌细胞具有（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 成形细胞核D. 遗传物质二、综合题21.金鱼在水中不停地游动．金鱼细胞内，为其游动提供能量的能量转换器的是______．（1）金鱼在水中不停地游动．金鱼细胞内，为其游动提供能量的能量转换器的是________ ．22. 据图回答问题：（1）如图所示动物的学名为________ ，它属于哪类动物？________ ．（2）该动物的运动器官是[________ ]________ ，[2]是________ ，其分泌物质可以形成[________ ]________ ．（3）水由[________ ]________ 进入，从[________ ]________ 排出．在[________ ]________ 内进行气体交换．23.图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）写出几种动物的呼吸器官A________，B________，C________，D____________；（2）写出几种动物的体表有什么A________，B________，C________，D____________；（3）它们分别属于哪一类群的动物A________，B ________，C________，D____________；（4）上述类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________．（填字母）24. 如图为细菌结构示意图，据图回答问题（1）、填写图中标号名称①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________ （2）、图中5的作用________，6的作用________。
最新苏教版八年级生物上册复习资料
八年级生物上册复习资料第五单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界一、知识点归纳：第一节五彩缤纷的植物世界2、保护珍稀植物：珍稀植物是指由于的变迁或而处于灭绝边缘的植物。
我国一级保护植物有_____、______、_____、_____等；二级保护植物有、______、_____等。
3、以上植物按照进化出现的先后顺序和结构的复杂程度排序是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物（包含裸子植物、被子植物）第二节千姿百态的动物世界2、总结：以上动物都属于无脊椎动物它们按照出现的先后顺序排序是：腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物按照结构的复杂程度和进化等级的高低排序是：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物3、无脊椎动物与人类的关系：可以为人类提供、_______、______等；有的昆虫对农业有利或有害，例如瓢虫是_____的天敌；有些昆虫可以传播_____，保证农作物的好收成；蚯蚓可以___________、____________及________________。
_________、_________、____________、___________都是国家一级保护动物。
第三节神奇的微生物1、微生物的概念：指结构简单、形体很小，无法用肉眼观察到的生物。
第四节生物的分类1、生物分类的依据是生物的相似程度如（形态结构、内部构造、亲缘关系和生理功能），把生物划分成不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
2、现存的生物估计至少有_____万种，但可以根据生物的_________、_________、________________以及_________________等特征进行分类。
3、分类的等级从高到低是_____、_____、_____、______、_____、_____、_____。
其中种又叫_____，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。
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5.14 丰富多彩的生物世界
一、选择题
1.下列属于扁形动物特征的是（）
A. 有刺细胞
B. 身体呈辐射对称
C. 背腹扁平
D. 体表有角质层
2. 蜥蜴是一种陆地生活的动物，下列对蜥蜴描述正确的是（）
A. 肺发达，气体交换能力强
B. 用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用
C. 蜥蜴是一种恒温动物
D. 蜥蜴幼体生活在水中，用腮呼吸
3.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。
蝗虫的呼吸是靠（）
A. 气管
B. 肺
C. 体表
D. 头部
4. 植物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生．下列植物中按照进化顺序，最早出现根、茎、叶分化的是（）
A. B. C. D.
5.我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的伞部，海蜇属于（）
A. 腔肠动物
B. 扁形动物
C. 软体动物
D. 棘皮动物
6.在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）
A. 昆虫体表有外骨骼
B. 昆虫身体分节
C. 昆虫有翅，能飞行
D. 昆虫适于陆地生活
7.蝗虫与蚯蚓的共同特征是：（）
A. 具有外骨骼
B. 身体分节
C. 具有贝壳
D. 足分节
8.软体动物都有（）
A. 贝壳
B. 鳃
C. 足
D. 外套膜
9.下列有关“水华”的叙述，错误的是（）
A. 通常发生在淡水湖泊
B. 是由于水中氮磷等营养物质大量过剩
C. 藻类植物过度繁殖
D. 藻类进行光合作用使水中含氧过高
10.下列属于鱼类的动物是（）
A. 章鱼
B. 金鱼
C. 鲸鱼
D. 鳄鱼
11.下列属于真正陆生脊椎动物的是（）
A. 节肢动物
B. 两栖动物
C. 鱼类
D. 爬行动物
12.制作馒头时，馒头发大而松软的原因是
A. 酵母菌发酵产生了二氧化碳
B. 酵母菌发酵产生了酒精
C. 馒头中的水分变成了水蒸气
D. 乳酸菌发酵产生了二氧化碳
13.水螅的刺细胞分布最多的部位是（）
A. 水螅的神经网上
B. 消化腔内
C. 口的周围
D. 外胚层及触手上
14.下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是( )
A. 海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔
B. 水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏
C. 紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄
D. 水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松
15.在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）
A. 固氮
B. 提供二氧化碳
C. 提供水分
D. 提供有机物
16.小华将六种生物依某一标准进行分类，结果如方框内所示，他进行分类的根据是（）
A. 脊椎骨的有无
B. 体温是否稳定
C. 受精方式的不同
D. 生殖方式的不同
17.小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体，这样做的目的是什么（）
A. 使鱼多活动，增加鱼的活力
B. 增加水中的氧含量
C. 使鱼向四周扩散，充分利用水体
D. 提高水温，使鱼活得时间长一些
18.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？( )
A. 海龟、鱿鱼
B. 蜘蛛蟹、章鱼
C. 海蜇、青蛙
D. 鲤鱼、河蚌
19.下列叙述中，不属于哺乳动物特征的是（）
A. 体表被毛，胎生，哺乳
B. 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C. 心脏四腔，体温恒定
D. 大脑发达，牙齿有分化
20.下面是四种生物的形态结构示意图，下列叙述正确的是（）
A. 甲、乙、丙、丁都属于原核生物
B. 乙类生物细胞中不具有DNA
C. 乙、丙、丁生物都通过孢子繁殖
D. 甲生物必需生活在其它活细胞中
二、综合题
21.请归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。
（1）家鸽的身体呈________型,这样可以减少飞行时的________。
（2）家鸽等适于飞行生活的鸟类,一般具有________的呼吸方式。
体内有发达的________与肺相通,它们分布在内脏之间,有的还突入到骨的空腔里。
22.观察如图的细菌结构模式图，回答下列问题：
（1）填写图中数字所代表的结构名称．
①是________；②是________；③是________；④是________；⑤是________；⑥是________．（2）遗传物质存在于图中序号________所指的结构中．
（3）这种细菌________（填“能”或“不能”）运动，这是根据图中序号________所代表的结构作出判断的．（4）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有________．
（5）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么10个细菌经过3小时会变成________个细菌．
23.据图，回答问题
（1）据图判定：图A的植物名称是，属于植物。
图C代表的属于植物。
（2）通过比较可知，结构最原始的是图；图所示植物是古代重要的演变成煤的植物。
（3）图B起固定作用的是。
图C常通过进行繁殖。
24.图示为家鸽的呼吸系统结构示意图
（1）从图中可以看出家鸽的身体呈________ 型，减少飞行时空气的阻力，②所示的结构是________ ，除协助________ 完成呼吸以外，还具有________比重，减少内脏、肌肉之间的________以及________等作用。
（2）当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字________所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的双重呼吸方式可以供给家鸽充足的________。
25.不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。
请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题
（1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同的，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自________。
（2）爬行动物蜥蜴和和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们的共同作用是________。
（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是________。
（4）麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是________；而蚯蚓则需要通过________的配合来完成蠕动的运动方式。
（5）以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有________、________。