2018二年级下学期家长会PPT课件

2021
学习习惯——作业习惯：
（二）我们应该培养学生哪些良好的作业习惯呢？ 1、集中精力的习惯 做作业之前，做好准备工作，先上厕所，倒好水，一
门心思做好作业，在做好一门功课后可以活动几分 钟，放松一下。边吃东西边做作业，或边听电视边 做作业，这些习惯都不利于思考的深入。
2021
学习习惯——作业习惯：
分学生书写有进步。
2021
▪ 由作业问题——反映孩子假期的表现
孩子的两个极端—— 二年级学生学习状态的两个极端
我的感受： 一个认真、负责任的好家长让你的孩子和别的孩子拉
开11：15 下午1：00— —3：40（周三、周五下午2：50）
2、星期一的升旗仪式开学典礼佩戴红领巾。 3、请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。 4、早晨到校后自觉读书，午后到校自觉看书或订正
2021
▪ 新学期寄语
▪ 孩子们，小学的路，你们度过了一年半，请你 珍惜现在的每一天，让飞翔的梦想张开美丽的翅膀 ，咱们班会因你而精彩；请你奋斗每一天，让你们 的智慧发出耀眼的光芒，咱们班将会因你而骄傲。 今天的你可能不是最优秀的，但你们一样会美丽， 因为你们美丽的心灵、美丽的品格，也必将会成就 一个美丽的你。
2021
（三）我们家长可以做些什么呢?
1、孩子做作业时，家长如果也在自己的书桌上阅读 、工作，就能给孩子以良性的影响；要是你在一旁 看电视、录像，不停地打电话，孩子可能会心神不 定。如果我们总是喋喋不休地命令孩子做作业，不 停地指责抱怨，孩子就会觉得学习是件令人讨厌的 事情。家长若能多用心，少开口，让孩子带着良好 的心情开始学习，对提高学习效率就会有积极的作 用。
作业。
5、路队中的安全问题(要按时回家,不在路上逗留),绝 不允许横穿马路。
6、不准带玩具、零食，特别是零钱不要带到学校来 。请家长控制好。
7、学校经常会发放《告家2长021 书》，请家长一定做到 先阅读再签字，以便于学校开展各项工作。
学习习惯——作业习惯：
（一）我了解到的孩子做不好作业的原因有： 1、学习目的不明确 有的孩子为了多玩一些时间，花极少的时间就把作业
学习习惯——作业习惯：
（二）我们应该培养学生哪些良好的作业习惯呢？ 3、查阅资料的习惯
如果孩子从小就习惯了做作业时有父母恭候在旁， 一有问题就呼爹唤娘的。让孩子先完成会的，不会 的最后做，自己思考出答案，提出表扬、奖励。 你可以给孩子准备一些必要的工具书，告诉他如何 查阅家里的书籍以及图书馆的资料。在有家长指导 的情况下也可以上网、手机查阅,但不可以打电脑游 戏。
2、提一些孩子通过努力可以作到的事情：如做作业 过程中尽量总问问题，书写认真等。孩子做到了， 家长一定要及时肯定，大加赞赏。
2021
▪ 作业要求：
▪ （一）家庭作业要求每天签字。
▪ （二）把好检查关
▪ １、掌握生字词、背诵课文这一部分家长一定要认真把关。 该背得一定要能准确地背诵并默写。每课的词语，必须写 在专用的听写本，并用红笔批阅后，让学生改正。
▪ 今天，老师把梦想寄托在你们身上，希望在今后 的学习和生活道路上，咱们一起播种幸福的种子， 一同学习、一同玩耍、一同成长！
▪ 同学们，新学期开始了，新的征程开始了，我们 要满怀信心、奋发拼搏，谱写新的篇章！让“二年 二班”处处充满欢笑，时时洋溢幸福！
2021
假期作业反馈
▪ 读——读书坚持的好，读得认真，检测题分数高。 ▪ 背——能坚持背诵，第一本古诗书都背完了。 ▪ 写—— 字帖写得认真，读书笔记书写质量认真，大部
学习习惯——作业习惯：
（一）我了解到的孩子做不好作业的原因有： 3、情绪的影响 对于完成作业有困难的孩子，家长要耐心的帮助，而
不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成 作业。 4、听课效率低
孩子不能很好完成作业，除上面的几种原因外， 可能还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做 作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育 。不能只是着急或者断言已经没有办法了。
孩子磨蹭的几个小建议
1）、一分钟专项训练。 2）、停止催促，坚持表扬。 3）、节约的时间由孩子自由支配。 4）、从生活习惯训练。 5）、规定时间没有完成立即停止。
2021
给家长的建议
1、多和孩子交流，勤和老师沟通。把教育孩子当作 一份事业，用心去经营。
2、多关注孩子学习态度，不要只看成绩。注意自己 的教育方法，常常问问自己：拿到试卷，你是注重 分数还是错误原因？碰到难题，你是教给答案还是 教给方法？
给解决了。这样的作业，它的质量可想而知，不是 字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心 他们的学业，督促按时保质完成作业。 2、意志不强 学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子 拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，就不 太想做作业，放学回家，要督促孩子先做作业，而 不应放任孩子。
2021
（二）我们应该培养学生哪些良好的作业习惯呢？
2、管理时间的习惯
对于那些做作业时动作拖沓的孩子，可以要求他在坐 定后花上几分钟时间把当天要做的作业按顺序排列 出来（也可标上预计时间），然后每做完一项就划 去一项。这样孩子慢慢地就学会了把握学习的进度 。有时家长看孩子很快做完了作业，就赶紧再布置 一些。次数多了，孩子发现无论自己多么抓紧，余 下的时间都不能由自己支配，就索性磨磨蹭蹭了。 所以，如果你实在想另给孩子加些“小灶”的话，要 在孩子开始作业前就说清楚，让他把你的作业也列 入顺序表中。孩子看到抓202紧1 时间“有利可图”，就会 有积极性。
▪ 2、写作业态度端正，书写认真，书面整洁。
▪ 3、自觉性较差的孩子，每天要对照记录的作业检查是否 有漏做、少做的现象。
▪ 4、注意孩子的写字姿势。
▪ （三）把好订正关
▪ 有些孩子没有订正作业的习惯。平常的作业和一些试卷批 改、评讲之后要及时订正，孩子订正的作业还会有错，所 以会有第二次、第三次甚至于更多次的订正。有的孩子要 多次订正，才能改正错误，所以我们做有心人，要多提醒， 直到孩子养成好习惯。 (建2议021准备错题集)。
3、最好不要把签字当作一种负担.要看成是一次和 孩子交流的机会的机会，是对孩子也是对自己的一 次提醒。