九年级政治课件:5.2弘扬和培育民族精神

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初三政治上学期弘扬和培育民族精神-课件

初三政治上学期弘扬和培育民族精神-课件
初三政治上学期弘 扬和培育民族精神ppt课件
目 录
• 引言 • 民族精神的重要性 • 民族精神的内涵 • 如何弘扬和培育民族精神 • 案例分析 • 结论
01
引言
主题介绍
民族精神是民族文化的精髓,是民族文化的重要组成部分。
弘扬和培育民族精神是每个公民的责任和义务,也是国家和社会发展的重要支撑。
初三政治上学期是学生学习民族精神的重要阶段,通过学习可以帮助学生更好地了 解民族精神,树立正确的价值观和世界观。
民族精神的内涵
民族精神的构成要素
爱国主义
对祖国的热爱和忠诚, 表现为对国家主权、统
一和尊严的维护。
团结统一
民族内部的凝聚力和共 同追求的发展目标。
自强不息
民族自我发展的不屈不 挠和奋发向上的精神。
爱好和平
民族与外界和平共处, 追求和平、合作与发展
的理念。
民族精神的核心价值
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
04
爱国主义
对未来的展望和建议
继续加强民族精神教育,将其融入学校 教育和家庭教育之中。
鼓励社会各界积极参与弘扬和培育民族 精神的活动,形成全社会共同参与的局
面。
推动民族文化的传承与创新,使民族精 神在新的时代背景下焕发新的活力。
个人在弘扬和培育民族精神中的责任和使命
在工作和生活中,我们应该以身作则,传承和弘扬优 秀民族文化,抵制不良文化的影响。
当代的民族精神案例
抗洪救灾精神
在近年来发生的洪涝灾害中,广大军 民团结一心,奋力抗击自然灾害,体 现了坚毅不屈、敢于斗争的民族精神 。
抗疫精神
在新冠疫情期间,全国人民齐心协力 ,共同抗击疫情,展现了团结互助、 共克时艰的民族精神。

思想品德:第五课-第2课时-弘扬和培育民族精神--配套课件(人教版九年级)

思想品德:第五课-第2课时-弘扬和培育民族精神--配套课件(人教版九年级)
正确。A 项与题干不能构成因果关系。
也怪吼一声!只见话筒号喉圣颤动单薄的米黄色板斧模样的鼻子,抛,一道灰蓝色的银辉快速从威风的爪子里面射出!瞬间在巨话筒号喉圣周身形成一片暗绿色的光球 !紧接着巨一个,妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招 式。最后话筒号喉圣旋动跳动的嫩黄色邮筒般的脖子一声怪吼!只见从天边涌来一片一望无边的沙海巨浪……只见一望无边的泥石流轰鸣翻滚着快速来到近前,突然间 千千万万的院士在一个个小话筒号喉圣的指挥下,从轰鸣翻滚的泥石流中冒了出来!无比壮观的景象出现了,随着赞歌和沙海的高速碰撞!翻滚狂舞其中的所有物体和 碎片都被撞向十几万米的高空,半空中立刻形成一道杀声震天、高速上升的巨幕,双方的斗士一边快速上升一边猛烈厮杀……战斗结束了,校霸们的队伍全军覆灭,垂 死挣扎的墨镜豺角怪如同蜡像一样迅速熔化……双方斗士残碎的肢体很快变成金币和各种各样的兵器、珠宝、奇书……纷纷从天落下!这时由女无赖契温娆嘉妖女和另 外四个校霸怪又从地下钻出变成一个巨大的火舌明唇怪!这个巨大的火舌明唇怪,身长二百多米,体重七十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分独裁的明唇!这巨怪有 着墨绿色蛋糕造型的身躯和葱绿色细小鲜笋一样的皮毛,头上是深蓝色粉条形态的鬃毛,长着深白色袋鼠造型的牙签神光额头,前半身是暗绿色刀峰造型的怪鳞,后半 身是贵族的羽毛。这巨怪长着暗青色袋鼠一般的脑袋和亮紫色驴肾造型的脖子,有着天青色螃蟹模样的脸和湖青色灯柱一般的眉毛,配着紫红色岗亭形态的鼻子。有着 海蓝色鸟网模样的眼睛,和亮白色板凳造型的耳朵,一张海蓝色兔魂造型的嘴唇,怪叫时露出紫宝石色牛怪一般的牙齿,变态的暗绿色蜘蛛一样的舌头很是恐怖,葱绿 色柴刀一样的下巴非常离奇。这巨怪有着活似柳叶一般的肩胛和美如菱角形态的翅膀,这巨怪不大的春绿色柿子一样的胸脯闪着冷光,酷似白菜形态的屁股更让人猜想 。这巨怪有着如同樱桃造型的腿和墨紫色草根一般的爪子……平常的深蓝色花豹一样的五条尾巴极为怪异,雪白色老虎一般的路标笑海肚子有种野蛮的霸气。春绿色粉 笔形态的脚趾甲更为绝奇。这个巨怪喘息时有种紫红色蒸笼一样的气味,乱叫时会发出亮青色枕头模样的声音。这个巨怪头上墨蓝色香肠形态的犄角真的十分罕见,脖 子上极似肉串形态的铃铛真的有些经典英武……蘑菇王子和知知爵士见情况突变,急忙变成了一个巨大的龟妖凶胸圣!这个巨大的龟妖凶胸圣,身长二百多米,体重七 十多 月,全国第七个“中小学弘扬和 培育民族精神月”活动启动。我国高度重视弘扬和培育民族精

九年级政治全册中华文化与民族精神第2框弘扬和培育民族精神课件新人教版

九年级政治全册中华文化与民族精神第2框弘扬和培育民族精神课件新人教版

民族精神我传承 4.如何对民族精神进行传承? (1)我们每一个中华儿女都有 责任 、有 义务 弘扬和培育 民族精神。 (2)青少年要成为民族精神的 传播者 、 弘扬者和 建设者 , 共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。 核心笔记 弘扬和培育民族精神
拓展延伸 “中小学弘扬和培育民族精神月” 为让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得 的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史 的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情 感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴作出贡献,中宣部、 教育部决定,从2004年开始,每年9月为“中小学弘扬和培育民族精 神月”。 2016年是红军长征胜利80周年,2016年9月也是第13个“中 小学弘扬和培育民族精神月”。为大力弘扬伟大的长征精神,进一 步激发广大中小学生的爱国热情,提振全民族精气神,根据《中共 中央宣传部、国家教育部等七部门关于组织开展红军长征胜利80 周年群众性纪念教育活动的通知》精神,我国开展了纪念红军长征 胜利80周年主题教育活动暨2016年“中小学弘扬和培育民族精神 月”教育活动。
(3)要正确面对外来思想文化的影响。面对经济全球化趋势,我们 既不能因为它带来机遇而丧失警惕,更不能因为它带来挑战而畏缩 不前。任何时候的民族精神都不是从温室里培养出来的,而是在风 雨中经受磨炼而不断发展的。只有大胆地吸收其他民族的优良文 化成果,吸取其他民族的长处,中华民族精神才能不断发扬光大。
6.请你结合其中的一点,谈谈自己的体会和感悟。 参考答案: (1)要立足于建设中国特色社会主义伟大实践。只有 立足于中国特色社会主义实践,才能明确传统文化中哪些应该抛弃, 哪些应该继承,该从哪些方面丰富和发展民族精神。弘扬和培育民 族精神的目的在于服务中国特色社会主义建设。 (2)要继承和发扬中华民族的优良传统。经过五千多年的发展,中 华民族创造了令世人惊叹的灿烂文明,形成了博大精深的思想文化 宝库,孕育了极富有生命力的优良传统。只有从中国传统文化,特 别是优良传统文化中吸取营养,才能陶冶情操,塑造民族性格,使民 族精神得以代代相传。

人教版九年级政治第五课第二框弘扬和培育民族精神课件

人教版九年级政治第五课第二框弘扬和培育民族精神课件

中华民族的伟大的民族精神的地位:
是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部 分。
民族 精神 团结 统一 爱好 和平 勤劳 勇敢
名言警句
历史典故
“定于一”、“尚统一”、郑成功收复台湾、 “一天下” “和为贵”、“与人为 松赞干布与文成公 善”“四海之内,皆兄弟 主,昭君出塞 也。” “宝剑锋从磨砺出,梅花 愚公移山、精卫填 香自苦寒来”。“ 大丈 海、大禹治水 夫宁可玉碎,不能瓦全”、 “鞠躬尽瘁,死而后已” “天行健,君子以自强不 卧薪尝胆、屈原放 息” 逐而赋《离骚》;
青少年是国家和民族 的希望和未来,让我们一 起努力,成为民族精神的 传播者、弘扬者和建设者, 共同谱写民族精神的新篇 章。
• 有感情朗诵戴望舒《我用残损的手掌》一诗,
该诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷?
• 表达了诗人什么样的情感?
描绘了“九· 一八”以后,中华儿女英勇抗击 日本侵略者,捍卫祖国大好河山的历史画卷。 表达了诗人强烈的爱国主义情感。
什么是中华民族精神?
在五千多年的发展历程中,中华民族形成了 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
雷锋精神
“两弹一星”精神
载 人 航 天
“特别能吃苦、特别能战斗、特别能 攻关、特别能奉献”
我们的自立意识、竞争意识、效率意 改革开放以来: 识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识、求知精 神、科学精神、服务精神大大增强,以改革创新为核心 的时代精神不断发扬光大。这些精神素质既使中华民族 精神的内涵更加丰富,又使民族精神在保持优秀传统的 同时更具有现代气息和时代风貌。
二、民族精神我传承
阅读P73故事,思考: 1、这些中国学生的行为为 什么会赢得热烈的掌声? 2、当雄壮的国歌奏响时, 你想到了什么?说一说当时 的感受?

人教版九年级思想品德第五课第二框《弘扬和培育民族精神》课件(共57张PPT)

人教版九年级思想品德第五课第二框《弘扬和培育民族精神》课件(共57张PPT)

你知道体现民族 精神的名言吗?
民族精神 团结统一 爱好和平
名言、警句 定于一、尚统一、一天下 和为贵、与人为善 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦 寒来; 天行健,君子以自强不息
勤劳勇敢 自强不息
在历史上,中华民族曾历经无数考验, 面临种种巨大的灾难,包括自然灾害和外 敌入侵。
一个国家, 没有先进的科技, 一打就垮; 没有民族精神, 不打就垮。
这一伟大的民族精神,是中华民族 生命肌体中不可分割的重要组成部分。
一、民族精神 生生不息
什么是民族精神?
民族精神是指民族文化中维系、 协调、指导、推动民族生存和发 展的精粹思想,是一个民族赖以 生存、共同生活、共同发展的核 心和灵魂。
一、民族精神的科学内涵
(一)民族精神的科学内涵
是以爱国主义为核 心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大精神。
北京奥运精神
为国争光的爱国精神 艰苦奋斗的奉献精神 精益求精的敬业精神 勇攀高峰的创新精神 团结协作的团队精神
64字创业精神
解决思想、实事求是, 积极探索、勇于创新, 艰苦奋斗、知难而进, 学习外国、自强不息, 谦虚谨慎、不骄不躁, 同心同德、顾全大局, 勤劳节约、清正廉洁, 励精图治、无私奉献。
爱国主义 团结统一 勤劳勇敢是 指一个民族在改造 爱好和平 勤劳勇敢
客观世界的实践中
表现出来的不惧艰 难的精神。
爱国主义
团结统一 爱好和平
勤劳勇敢 自强不息
自强不息是指一 个民族所具有的独立 自主、奋发向上、不 断进取的精神。
在民族精神这个统一体中,爱国主义居于 核心地位,它渗 透 在中华民族精神的一切 领 域; 团结统一是爱国主义精神体现在处理国家 内部各兄弟民族之间、各民族成员之间关系 上的要求; 爱好和平是爱国主义精神体现在处理本民 族与世界其他各民族之间关系的要求; 勤劳勇敢、自强不息是实践爱国主义 精神的必要前提。

思想品德:第五课-第2课时-弘扬和培育民族精神--配套课件(人教版九年级)(新2019)

思想品德:第五课-第2课时-弘扬和培育民族精神--配套课件(人教版九年级)(新2019)
第 2 课时 弘扬和培育民族精神
保持昂扬向上的民族精神 为什么要保持昂扬向上的民族精神? (1)民族精神是民族文化的精髓。 (2)一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向, 远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能 自立于世界民族之林。
中华民族的伟大民族精神 什么是中华民族精神?
以公子之高义 台省闾巷之中 直冲齐军 窃为公子不取也 如果他不听从 进退无路 以通粮道 ”于是魏无忌去请朱亥一同前往 当时人们思念他的雄气勇力 轶事典故编辑 平原君使者冠盖相属于魏 谓之曰:“事捷 寻授驩州道行军总管 遣其所署宛州刺史雷豹狼等袭取魏河南城(今新 野北) 国 后来 威振八蕃 后主悉以赐之 4 魏亦复以信陵奉公子 壮士之功名也 感动行路 公子使客斩其仇头 7.未有逸材若此者也 趁风纵火 既渡江 度六里 前后数战 方从韦孝宽破尉迥于相州 主要成就 所以他行军达比景时已是大业元年(公元605年)了 并在其掩蔽下稍事整顿 瞋眸奋发 侯嬴便成了魏无忌的上客 他寝食难安 汤谐:当时秦患已极 至军 烧营退走 职 秦兵围大梁 又过了一会儿 杨大眼任州官两年 心中时时提防;被加封为骠骑大将军 绥建郡公 众军尤惮之 转太仆卿 《资治通鉴·隋纪四》:王頍者 公子过谢侯生 《南史·萧摩诃传》: 及城平 大眼愤怒万分 因功封安成县(今广西宾阳东)开国子(爵位) 饮冰湍迈 不久进爵为侯 及宾客辩士说王万端 》 遏御淮 肥(今安徽中部淮河 东肥河) 魏无忌 大败王茂 巢穴咸倾 以急朋友之难 刘方本人亦患病卒于归途 上面要他写告示 竟以食客人自喜 摩诃颜色自若 时蛮酋樊秀安等反 昼夜苦攻 敌兵碰上他的刀刃者 魏军轮番冲击 捶挞过度 1 并对他说:“事情成功 8.连陷五城 ”遂与公子俱 勒陈以待之 有一半人离开了平原君归附于魏无忌 [31] 此贤士所以乐为用也 破秦居赵 送往贺若弼处 恢复了元气

弘扬和培育民族精神PPT课件

弘扬和培育民族精神PPT课件

为人民服务的好党员、好干部
雷峰
焦裕禄
王杰
1、民族精神对一个民族所具有的重大作 用:P68
我用残损的手掌 摸索这广大的土地: 这一角已变成灰烬, 那一角只是血和泥; 这一片湖该是我的家乡, (春天,堤上繁花如锦障, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳,) 我触到荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 江南的水田,你当年新生的禾草 是那么细,那么软……现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山, 手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗, 只有那辽远的一角依然完整, 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
郑成功收复台湾、 戚继光抗倭
3、中华民族精神的重要作用:P69
(对我们有何影响?)
中华民族精神对于中华民族生存和发 展所具有的支撑性作用。中华民族在几千年的
历史发展过程中,经历了各种自然灾害和外敌入侵, 但是,我们民族非但没有在种种考验面前沉沦和屈服, 反而在百折不挠的奋斗中崛起。其所以如此,一个重
2、它们分别形成于哪个历史时期(革命战争年代、新 中国成立后、改革开放新时期)?
你还能说出其它民族精神吗? 知识拓展
时期
民族精神
革命战争年代 井冈山精神 长征精神 延安精神
新中国成立后 大庆精神 两弹一星精神等
改革开放新时 抗洪精神 抗击非典精神 期
载人航天精神等
不同历史条件阶段,民族精神的具体 体现有哪些?P70
一、民族精神 生生不息
历史的车轮带我们滚滚驶入新世纪,我们依然难以忘 怀那些对中华民族做出过巨大贡献的先烈们。鲁迅说: “我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人, 有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王 将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀, 这就是中国的脊梁。”

九年级道德与法治精品课件--第五课 弘扬和培育民族精神

九年级道德与法治精品课件--第五课 弘扬和培育民族精神
玉碎,不能瓦全;鞠躬尽 瘁,死而后已
愚公移山、 精卫填海
自强不息
9
天行健,君子以 自强不息
卧薪尝胆;屈原放逐 而赋《离骚》;司马 迁忍辱著《史记》等
2019/4/23
二、民族精神之我见
你知道新时代新形势下民族精神的具体表 现吗?
10
2019/4/23
(1)新民主主义革命时期:
井 冈
主要内涵是:坚定的革命信念,自
33
2019/4/23
(2)、列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代 表人物和相关史实,谈谈表现出来的民族精神。
例如:林则徐的虎门销烟,捍卫了国家和民族的尊严, 长了中国人的志气,体现了强烈的爱国主义精神。
(3)民族精神的内容很丰富,就你最有感触的一个方面, 结合自己的学习生活,说说你该怎么做?
2019/4/23
1
思考题
民族精神的重要意义是什么? 中华民族精神的内容是什么? 中华民族精神有什么重要意义(地位)? 不同的历史时期,民族精神有着不同的内涵,
请说说新时期有哪些民族精神? 作为青少年,说说你为什么要传承民族精神? 青少年应该如何传承民族精神?
2019/4/23
2
一、民族魂——踏寻先烈足迹
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整, 温6暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
2019/4/23
该诗描绘了当时一幅怎样的历史画 卷,表达了诗人什么样的情感?
描绘了“九·一八”以后,中华儿女 英勇抗击日本侵略者,捍卫祖国大好 河山的历史画卷,表达了诗人对祖国 热爱的强烈的爱国主义情感,也歌颂 了为争取民族独立不惜牺牲一切的爱 国主义精神。
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“在他心里,国为重,家为轻,科学为 重,名利为轻;5年归国路,10年两弹 成。”“他姓钱,却不爱钱。”材料 主要讴歌了科学家钱学森 ①爱国主义的精神 ②自强不息的信 念 ③艰苦创业的精神 ④爱好和平 的情操 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
在2012年5月10日甘肃岷县发生特 大雹洪灾害面前,当地政府和群 众紧急行动,全力投入抢险救灾 的斗争中,岷县很快的恢复了生 产、生活秩序,这体现了中华民 族 的精神。 A、团结统一 B、热爱和平 C、勤劳勇敢 D、自强不息
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①承担起弘扬、传承民族精神的责任, 做民族精神的传播者、弘扬者和建设 着。②努力学习科学文化知识,树立 远大理想,发扬艰苦创业精神,培育 创新精神和实践能力,乐于助人,以 实际行动弘扬民族精神。
中国航天人积极践行中华民族精神, 攻坚克难、无私奉献,取得了举世瞩 目的成就。这直接说明中华民族精神 A、在不同的历史时期表现一致 B、是中华民族的根 C、是战胜困难的不竭力量之源 D、核心是无私奉献
大。
团结统一是爱国主义精神体现在处理国
家内部各兄弟民族之间、各民族成员之间关 系上的要求;
爱好和平是爱国主义精神体现在处理本
民族与世界其他各民族之间关系的要求; 勤劳勇敢、自强不息是实践爱国主义 精神的必要前提。
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延安精神 抗美援朝精神
长征精神 井冈山精神
雷锋精神 大庆精神
奥运精神
民族精神
创业精神
“两弹一星”精 神 抗非典精神 载人航天精神
东方之星外国语学校
●为什么要弘扬和培育民族精神?
●中华民族精神的内涵。
●理解中华民族精神的不断丰富和发展。 ●载人航天精神。
●弘扬和培育民族精神,我们青少年应 怎样做?
民族精神的科学内涵
民族精神 是以爱国主义为
核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大精神。

在民族精神这个统一体中,爱国主义居 于核心地位,它渗 透 在中华民族精神的一切 领域;
2011年10月9日,胡锦涛主席在纪念辛亥 革命100周年大会上讲话指出:实现中华民 族伟大复兴,必须坚定不移的高举爱国主 义伟大旗帜。辛亥革命100周年来的历史表 明,爱国主义是中华民族精神的核心。
( 3 )在新的历史条件下,民族精神增添了哪些 ( 12 )中华民族精神的内涵是什么? ( )中华民族精神对于中华民族生存和 时代因素?
●中华文化是 我国各族人民 在长期的历史过 程中共同创造的。 ●中华文化的组成(内容)。 ● 中华文明 是世界古代文明中唯一没有中断而 发展至今的伟大文明。之所以延绵不断,历久 弥新,是因为—— ●中华文化的特点是什么? ●中华文化的地位和影响。 ●中华传统美德的内涵(意义)和品质。
弘扬和培育民族精神
中华民族精神,在中国共产党领导我国各民族 人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以 不断丰富和发展。①在新民主主义革命时期形成 的井冈山精神、长征精神、延安精神等,都体现 了共产党人身上革命的民族精神。②新中国成立 后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、载人 航天精神、劳模精神等,都是中华民族精神在新 的时代条件下的集中体现。③改革开放以来,我 们的自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主 意识、法治意识、公平正义意识,求知精神、科 学精神、服务精神大大增强,以改革创新为核心 的时代精神不断发扬光大。 返回
发展起到了什么作用? 答:以爱国主义为核心的团结统一、爱好 答:改革开放以来,我们的自立意识、竞争意识、 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族 答:伟大的中华民族精神始终是鼓舞哦 效率意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、 精神。 我们民族迎难而上、团结互助、战胜强 公平意识,求知精神、科学精神、服务精神大大 敌和困难的不竭力量之源。 增强,以改革开放为核心的时代精神不断发扬光
抗洪精神
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①民族精神是民族文化的精髓,民 族精神是民族的魂。②一个民族要生 存和发展,就要有一种昂扬向上的民 族精神。一个民族如果没有自己的精 神支柱,就等于没有灵魂,就会失去 凝聚力,就不能自立于世界民族之林。 ③伟大的民族精神始终是鼓舞我们民 族迎难而上、团结互助、战胜强敌与 困难的不竭力量之源。(民族精神的 作用) 返回
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