航模活动记录
科技活动航模小组活动总结
科技活动航模小组活动总结一、活动概述本次科技活动航模小组活动于2021年5月15日在XX中学举行，旨在提高学生对航模技术的了解和操作能力，培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
活动共有30名参与者，包括学生和老师。
二、活动内容1. 航模基础知识讲解活动开始前，我们请来了一位航模爱好者作为嘉宾，为学生们进行航模基础知识的讲解。
嘉宾通过生动的讲解和实例演示，向学生们介绍了航模的种类、构造、原理等基本知识，并解答了学生们的问题。
2. 航模组装与调试在基础知识讲解后，学生们分成小组进行航模的组装和调试。
每个小组由5名学生组成，每个小组分配一套航模组装工具和材料。
学生们根据嘉宾的指导，按照图纸和说明书，一步一步地组装航模。
在组装过程中，学生们积极合作，互相帮助，共同解决问题。
3. 飞行表演当所有航模组装完成后，学生们进行了飞行表演。
每个小组轮流进行表演，展示他们组装的航模的飞行能力和稳定性。
学生们通过操控遥控器，使航模完成各种动作，如起飞、盘旋、翻滚等。
飞行表演不仅考验了学生们的操作技巧，也展示了他们的团队合作和创新能力。
4. 航模比赛为了增加活动的趣味性和竞争性，我们组织了一场航模比赛。
比赛分为两个环节：技术挑战和飞行竞速。
在技术挑战环节中，学生们需要通过操控航模完成一系列动作，如精准降落、穿越障碍等。
在飞行竞速环节中，学生们需要尽快地完成一定路程的飞行。
比赛过程中，学生们展现出了高超的技术和出色的表现，赢得了观众的掌声和喝彩。
三、活动收获通过本次活动，学生们不仅学到了航模的基础知识和操作技巧，还培养了团队合作精神和创新思维能力。
他们通过小组合作，解决了航模组装过程中的问题，学会了互相帮助和倾听他人的意见。
同时，他们在飞行表演和比赛中展示了自己的才华和能力，增强了自信心和团队凝聚力。
四、活动总结本次科技活动航模小组活动取得了圆满成功。
学生们通过参与航模组装、调试、飞行表演和比赛等环节，全面提高了对航模技术的理解和操作能力。
科技活动航模小组活动总结
科技活动航模小组活动总结一、活动背景科技活动航模小组是由一群对航空模型制作和飞行有兴趣的学生组成的团队。
该小组致力于通过航模制作和飞行活动，培养学生的动手能力、团队合作精神和科学思维能力。
为了总结过去一段时间的活动成果，提出改进意见和建议，进行了本次活动总结。
二、活动内容1. 活动时间：2022年1月1日至2022年6月30日2. 活动地点：学校操场及航模飞行场地3. 活动内容：a. 航模制作：小组成员根据自己的兴趣选择了不同种类的航模进行制作，包括固定翼飞机、直升机和无人机等。
制作过程中，小组成员互相交流经验，共同解决问题，提高了动手能力和创新思维。
b. 飞行训练：完成航模制作后，小组成员进行了飞行训练。
通过摹拟飞行和实际操作，学生们掌握了航模的基本操控技巧，提高了空中飞行的安全性和稳定性。
c. 比赛和表演：小组成员参加了学校举办的航模比赛，并进行了航模表演。
通过比赛和表演，学生们展示了自己的成果，增强了团队凝结力和自信心。
三、活动成果1. 航模制作成果：a. 固定翼飞机：小组共制作了10架固定翼飞机，包括两架摹仿真实飞机的比例模型和八架自主设计的原创航模。
这些航模在飞行过程中表现出色，得到了同学们的欣赏。
b. 直升机：小组成员制作了5架直升机，其中包括一架可实现垂直起降的无人机。
这些直升机在飞行表现上具有较高的稳定性和灵便性。
c. 无人机：小组成员制作了3架无人机，其中一架具备自主导航和拍摄功能。
这些无人机在飞行过程中能够实现多种飞行模式和任务。
2. 飞行训练成果：a. 小组成员通过飞行训练，掌握了航模的基本操控技巧，包括起飞、降落、盘旋、翻滚等动作。
飞行过程中，没有发生重大事故，保证了飞行的安全性。
b. 部份小组成员已经能够进行复杂的空中特技表演，如倒飞、翻转、盘旋下降等。
这些特技表演展示了小组成员的飞行技术和创造力。
3. 比赛和表演成果：a. 小组成员参加了学校举办的航模比赛，取得了不错的成绩。
航模社团活动记录
航模社团活动记录
近日，本校航模社团举行了一次精彩的活动，现在将活动进行记录，与大家分享。
活动开始前，社团成员们依次到达了活动场地，并开始组装自己的飞行器。
他们用心制作的飞行器，外形各异，但是都具有良好的空气动力学特性。
活动开始后，社团成员们将自己的飞行器进行逐一测试，并进行了飞行表演。
在飞行表演中，他们展现了自己精湛的飞行技巧，不仅进行了高空飞行，还进行了危险的倒飞和翻转动作，令在场的观众们大呼过瘾。
除了飞行表演，社团成员们还进行了飞行竞速比赛。
比赛分为多个环节，要求选手在规定的时间内完成多项飞行任务。
选手们在比赛中表现出色，完成了各项任务，比赛非常激烈。
在活动结束后，社团成员们进行了总结和交流。
他们对本次活动进行了评价，并提出了一些改进意见。
大家都认为这次活动非常成功，不仅提高了社团成员们的技能水平，还增强了大家的团队合作精神。
总的来说，这次航模社团活动举办得非常成功，不仅展示了社团成员们的技能，还增强了大家的团队合作精神。
我们相信，在未来的日子里，航模社团将会举办更多精彩的活动，为大家带来更多的惊
喜和乐趣。
科技活动航模小组活动总结
科技活动航模小组活动总结一、活动背景在科技活动中，为了激发学生对科技的兴趣和热爱，提升他们的动手能力和团队协作精神，我们组织了一次航模小组活动。
本次活动旨在让学生通过制作和操控航模，体验科技的乐趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
二、活动内容1. 活动时间：2022年5月15日2. 活动地点：学校操场3. 参预人员：航模小组成员及指导老师4. 活动流程：a. 介绍航模的基本知识和操作技巧，包括航模的分类、结构和操控方法等。
b. 分组制作航模：将参预活动的学生分成若干小组，每一个小组负责制作一架航模。
指导老师提供相关材料和工具，并进行必要的指导和匡助。
c. 航模试飞：每一个小组完成航模制作后，进行试飞测试。
指导老师对航模进行检查和调整，确保航模的飞行安全。
d. 航模比赛：各小组按照一定的规则进行航模比赛，包括飞行高度、飞行时间、精准度等评判标准。
比赛过程中，学生展示了他们的操控技巧和团队协作能力。
e. 活动总结：活动结束后，进行小组间的交流和总结，学生分享制作航模的心得体味，并提出改进建议。
三、活动成果1. 学生收获：a. 科技知识：学生通过参预航模制作和操控，了解了航模的原理和工作方式，提高了他们对科技的认识和理解。
b. 动手能力：学生在制作航模的过程中，锻炼了他们的动手能力和操作技巧，培养了他们的实践能力。
c. 团队合作：活动中，学生需要分工合作，共同制作一架完整的航模，培养了他们的团队协作精神和沟通能力。
d. 创新思维：学生在航模制作过程中，面临各种问题和挑战，需要运用创新思维解决问题，培养了他们的创造力和解决问题的能力。
2. 活动影响：a. 提升科技兴趣：本次活动让学生亲身体验了科技的乐趣，激发了他们对科技的兴趣和热爱，有助于培养更多的科技人材。
b. 加强团队凝结力：通过小组合作制作航模和比赛的过程，学生之间的团队凝结力得到了增强，有助于建立和谐的班级氛围。
c. 推动创新教育：本次活动注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，有助于推动学校的创新教育发展。
幼儿园儿童航模飞行比赛案例 幼儿园比赛活动
幼儿园儿童航模飞行比赛案例近年来，随着航空科技的不断发展和普及，航模飞行作为一项备受关注的竞技活动也逐渐走入了人们的视野。
在幼儿园教育中，开展航模飞行比赛活动不仅可以激发孩子们对飞行器和航空知识的兴趣，还能锻炼他们的操作能力和团队合作意识。
在这篇文章中，将以某幼儿园开展的儿童航模飞行比赛为案例，探讨这样一种活动对幼儿园儿童的教育意义和促进作用。
一、活动内容1. 活动名称：儿童航模飞行比赛2. 活动时间：xxx3. 活动地点：某幼儿园操场4. 活动对象：幼儿园大、中、小班学生及其家长5. 活动流程：包括报名、训练、比赛和颁奖环节6. 活动内容：通过家长与孩子一起制作航模飞机，并进行飞行比赛。
二、活动意义1. 开拓视野：航模飞行比赛活动为幼儿们提供了接触航空器材的机会，开拓了他们的视野，激发了对航空知识和科技的兴趣。
2. 增进亲子交流：活动中，家长和孩子一起制作航模飞机、训练飞行技能、参与比赛，增进了亲子之间的交流与理解，拉近了亲子关系。
3. 锻炼操作能力：比赛过程中，孩子们需要亲自操作航模飞机，锻炼了他们的手眼协调能力和操作技能。
4. 培养团队合作意识：比赛中，孩子们需要相互协作，共同制作飞机、训练飞行技能，培养了他们的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动效果1. 学生收获：通过参与航模飞行比赛活动，孩子们不仅增长了知识，提高了操作能力，还培养了勇于拼搏、合作共赢的意识，获得了快乐和成长。
2. 家长反馈：许多家长反映，参与活动后感受到了亲子间的快乐和温馨，对孩子们的学习和成长有了更深的理解和关注。
3. 教师观察：活动中，教师们发现参与活动的孩子们更加积极、自信，乐于与他人合作，面对挑战敢于尝试，这些都是活动带来的积极效果。
进一步地，在航模飞行比赛活动中，为了确保活动的顺利开展，幼儿园制定了一套细致周到的管理方案，包括报名程序、制作航模飞机的材料和方法、比赛规则以及奖励办法等，充分体现了活动的组织性、系统性和规范性。
科技活动航模小组活动总结
科技活动航模小组活动总结一、活动背景科技活动航模小组是由一群对航模有兴趣的科技爱好者组成的团队。
本次活动旨在提高小组成员的航模技能，促进团队合作，增进成员之间的交流与友谊。
二、活动时间与地点活动时间：2022年5月15日至5月17日活动地点：XX市XX区XX公园三、活动内容1. 航模展示与交流在活动开始的第一天，小组成员展示了各自制作的航模作品，并进行了详细的介绍。
成员们分享了制作过程中的经验与技巧，互相学习和借鉴。
大家对各种不同类型的航模进行了讨论，分享了对航模技术的理解和见解。
2. 航模比赛为了增加活动的趣味性和竞争性，我们组织了一场航模比赛。
比赛分为飞行表演和精准降落两个环节。
参赛成员通过飞行表演展示了各自的飞行技巧和创意动作，同时在精准降落环节中展示了对飞行器的精确操控能力。
3. 航模讲座与培训为了提高成员的专业知识和技能，我们邀请了航模领域的专家进行讲座和培训。
专家详细介绍了航模的原理、构造和操作技巧，并与成员们进行了互动交流。
通过讲座和培训，成员们对航模领域有了更深入的了解，并掌握了更多实用的技术。
4. 团队合作活动为了增强团队的凝结力和合作意识，我们组织了一系列团队合作活动。
其中包括团队拼装航模比赛、团队飞行挑战等。
这些活动不仅考验了成员的团队合作能力，还增进了成员之间的友谊和信任。
四、活动成果与效果1. 技能提升通过本次活动，成员们得到了航模领域的专业培训，掌握了更多的航模技术和操作技巧。
他们的航模制作水平和飞行操控能力得到了显著提高。
2. 团队合作在团队合作活动中，成员们学会了相互协作和配合，共同完成团队任务。
他们通过团队活动培养了团队精神和合作意识，增强了团队的凝结力。
3. 交流与分享活动期间，成员们积极交流和分享了各自的经验和技巧。
大家互相学习和借鉴，共同进步。
通过交流与分享，成员们建立了深厚的友谊，形成为了一个良好的学习和交流平台。
4. 兴趣培养本次活动不仅提高了成员们的航模技术水平，还培养了他们对科技和航模的兴趣。
航模社团活动记录表
3、 机身将模型的各部分联结成一个整体的主干部分叫机身。同时机身内可以装载必要的控制机件，
设备和燃料等。
4、 起落架一一供模型飞机起飞、着陆和停放的装置。前部一个起落架，后面两面三个起落架叫前三 点式；前部两面三个起落架，后面一个起落架叫后三点式。
保持一定爬升角条件下的稳定爬升，也需要马力和迎角的恰当匹配。打破了这种匹配将不能保持稳定爬 升。例如马力增大将引起速度增大，升力增大，使爬升角增大。如马力太大，将使爬升角不断增大，模 型沿弧形轨迹爬升，这就是常见的拉翻现象（图5）。
四、滑翔
滑翔是没有动力的飞行。滑翔时，模型的阻力由重力的分力平衡，所以滑翔只能沿斜线向下飞行。
5、发动机一一它是模型飞机产生飞行动力的装置。模型飞机常用的动力装置有：橡筋束、活塞式发 动机、喷气式发动机、电动机。
时间
2010.9.22
地点
二楼航模教室
教师
万明树
参加人员：全体成员
活动记录：
一、讲解航空模型技术常用术语
1、翼展一一机翼（尾翼）左右翼尖间的直线距离。（穿过机身部分也计算在内）。
2、机身全长模型飞机最前端到最末端的直线距离。
模型飞机一般与载人的飞机一样，主要由机翼、尾翼、机身、起落架和发动机五部分组成。
1、机翼一一是模型飞机在飞行时产生升力的装置，并能保持模型飞机飞机飞行时的横侧安定。
2、 尾翼一一包括水平尾翼和垂直尾翼两部分。水平尾翼可保持模型飞机飞行时的俯仰安定，垂直尾翼
保持模型飞机飞行时的方向安定。水平尾翼上的升降舵能控制模型飞机的升降，垂直尾翼上的方向
目测法是从三视图的三个方向观察模型的几何尺寸是否准确。正视方向主要看机翼两边上反角是 否相等；机翼有无扭曲；尾翼是否偏斜或扭曲。侧视方向主要看机翼和水平尾翼的安装角和它们的安装 角差；拉力线上下倾角。俯视方向主要看垂直尾翼有无偏斜；拉力线左右倾角情况；机翼、水平尾翼是 否偏斜。
航模兴趣小组》活动第六课时
1、学生小组合作，教师巡视指导
（1）修右拉力线，使前机身的最前端向右倾斜
（2）斜面修好后，在前端的正上方切一个三角小口，使机头定位。
（3）装橡筋：1×1橡筋2g重，长度1.8-2米，盘5圈，一断挂在机头的浆轴钩上，另一端挂在穿橡筋用的铁丝钩上，穿过前机身管；再用铅笔把铁丝过度替换。
反思
二、提问：
1、尾翼由几部分组成，各有什么作用？
2、机翼有什么作用？航模飞机机翼制作中应该注意什么问题？
2、什么是前缘？什么是后缘？
三、引导学生根据以前学习知识修补调整上节课装配的机翼，教师巡视指导。学生展示评价。
四、引导学生小组合作安装机身
1、小组长引导阅读说明书，了解安装要领
2、小组合作安装机身，教师巡视指导
“航模兴趣小组”项目活动过程记录表
课题
初级橡筋动力模型飞机制作
第二节机身安装
课时
第六课时
教
学
目
标
知识目标
了解P1BO2橡筋动力模型飞机机身安装的要领，并能按照要求
正确安装情感目标启发学 Nhomakorabea运用所学知识勇于实践
技能目标
培养动手能力和创造能力
材料
P1BO2橡筋动力模型飞机材料
教
学
过
程
一、复习航模飞机的五大组成部分、作用及航模飞机常用术语的意义
（1）首先将前机身前管，翼台x-03，插销x-08，4×4木条，尾翼台x-05插接在一起。
（2）用双面胶将垂直尾翼及水平尾翼粘在尾翼台X-05上
（3）用眼从前向后瞄，保证翼台x-03，插销x-08，与垂直尾翼垂直，并且从正面及侧面两个方向看，前后机身都要在同一轴线上。最后用502胶分别点在4×4木条与插件x-04，及尾翼台x-05接合处，使之固定。
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3. 定点降落。
4.学生尝试控制遥控直升机，完成预想好的动作。
活动效果
(评价)
能够基本完成，但不够熟练完美，还要反复练习。
遥控直升机科技活动记录
2013.9.18
活动内容
完成较为复杂的定点降落、转弯、悬停等技术，能操纵飞机飞越障碍。
活
动
过
程
一、检查遥控直升飞机模型。
二、热身练习
1.定点降落；
。
活动效果
还需不断练习才能熟练。
电动滑翔飞机科技活动记录
2015.12.18
活动目的
综合前边训练方法和技巧，进行复杂飞行。
活
动
过
程
一、回顾飞机的操纵技法。
二、学生主动操纵练习：1.有保护的自主练习；2.4.多模式的操纵练习。
三、活动小结。
活动效果
大多学生课后飞行时间少，课上不够熟练，复杂飞行能力有待提高。
2015.4.3
活动目的
通过完成扑翼机的调试及静态调整，最终完成小动力飞行，学会排除常见故障。
活
动
过
程
扑翼机调试。
1.整体检视模型。
2.静态调整。
3.小动力飞行。
4.常见的问题及解决办法。
活动效果
(评价)
初步学会了调整扑翼机，常见故障排除还不熟练。
扑翼机科技活动记录
2015.4.17
活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的
扑翼机常规检查，试飞。
2014.6.5
活动目的
通过介绍认识遥控直升机实物，了解飞行原理，学会组装和各种按键功能。
活
动
过
程
一、介绍遥控直升机。
二、了解遥控直升机的飞行原理。
三、对照图纸检查飞机零件，安装直升机。
四、对照实物，认识遥控器主要按键及其功能。
活动效果
(评价)
学生对遥控直升机有了初步认识，组装还有一定 难度。。
遥控直升机科技活动记录
活
动
过
程
一、检查扑翼机模型（机翼、橡皮筋、龙骨等等）。
二、动力试飞。
三、调试
四、自由试飞
活动效果
(评价)
扑翼机能飞起来，但飞行姿势还需完善，时间也有待提高。
扑翼机科技活动记录
2015.5.8
活动目的
扑翼机放飞比赛，增强学生的竞争与合作意识。
活
动
过
程
一、宣布比赛规则
二、开始比赛
三、评比颁奖
活动效果
(评价)
扑翼机科技活动记录
2015.3.6
活动目的
让学生通过接受老师对扑翼机的介绍，了解并热爱扑翼机训练及比赛。
活
动
过
程
一、介绍：1.人类早期飞翔，征服天空的漫长历程。
2.鸟儿飞行。仿生学。
二、展示扑翼机模型。说明扑翼机是人类对鸟类飞行的模仿。
三、指名让几名学生试飞，激发兴趣。
活动效果
学生的热情尽情发挥，达到了预期目的。
学生参与热情高，效果也不错，对扑翼机的放飞又提高了一步。
扑翼机科技活动记录
2015.5.22
活动目的
通过扑翼机比赛，让学生在上次比赛基础上积累经验，提高水平。
活
动
过
程
一、宣布比赛规则
二、开始比赛
三、评比颁奖
活动效果
(评价)
学生比上次有明显进步，知道如何调试，让飞机在空中停留更长时间。
遥控直升机科技活动记录
2. 定点转弯。
3.悬停练习。
三、飞越障碍。
1.起飞后遥控直升飞机，保持好飞行速度；
2.控制飞机动作，按键动作要柔和；
3.保证不摔机。
活动效果
(评价)
能够初步完成，但不够熟练。
电动滑翔飞机科技活动记录
2015.10.9
活动内容
让学生初步认识电动滑翔机模型机飞行原理。
活
动
过
程
一、介绍人类探索飞行历史。
扑翼机科技活动记录
2015.3.20
活动目的
了解扑翼机的飞行原理，掌握科学组装扑翼机与飞行的关系。
活
动
过
程
一、出示扑翼机机模型。介绍原理。
二、指导制作
要求同学们以小组为单位互相帮助，合作完成每个步骤的安装，培养他们的合作精神。
三、活动小结。
活动效果
(评价)
学生能完成组装，合理性还需进一步提高。
扑翼机科技活动记录
2013.6.19
活动目的
通过训练，让学生初步完成遥控直升机“青蛙跳”。
活
动
过
程
一、教师演示遥控直升机的启动，进行“青蛙跳”练习。
二、分步示范，学生学习。
1.起动发动机；
2. 让遥控直升机慢慢浮离地面；
3. 将油门摇杆慢慢往下拉。完成一次“青蛙跳”练习。
三、学生反复练习。
活动效果
(评价)
对初学者来说，有一定难度，完成不很理想还需反复练习。
活
动
过
程
通过电动滑翔飞机的制作和飞行，初步了解电动滑翔飞机的基本构造及各部件的作用。
1.检视模型。
2.静态调整。
3.原地操控。
4.根据个人的制作情况进行调试。
活动效果
刚入门，还不熟练，要加强练习。
电动滑翔机科技活动记录
2015.11.20
活动目的
掌握发射飞机和延长滞空时间的技巧。
活
动
过
程
一、检查电动滑翔飞机模型。
遥控直升机科技活动记录
2013.9.4
活动目的
在上节完成青蛙跳基础上，尝试完成遥控直升机在空中完成各种复杂动作，并尽量停留长时间。
活
动
过
程
延长遥控直升机机体悬浮在空中的时间，控制副翼，升降舵，尾舵，完成各种动作。
1.讲解：如果机体往前飞的话，就扳升降舵的摇杆向下（上舵），反之就推摇杆向上（下舵）。如果是往左飞，就扳副翼摇杆向右，反之就扳向左边。如果尾舵往左跑，就扳摇杆向右，反之则扳摇杆向左。
二、发射机的握持方法。
三、固定尾翼，调整机翼，延长滞空时间。
四、自由试飞。
活动效果
学生兴趣浓厚，就延长滞空时间等问题交流热烈，效果良好。
电动滑翔飞机科技活动记录
2015.12.4
活动目的
重点突破电动滑翔机的转弯练习。
活
动
过
程
一、教师演示转弯飞行。
二、地面模拟操纵练习。
三、体验性飞行练习。
四、活动小结。
二、认识电动滑翔飞机，了解飞机的飞行原理。学生动手，体验飞机的飞行原理。
三、认识电动滑翔飞机模型，了解下一阶段的活动内容。
活动效果
(评价)
每接触一种飞机模型，学生就会充满好奇和探索欲望。
电动滑翔飞机科技活动记录
2015.10.23
活动目的
让学生学会正确组装电动滑翔机，培养合作精神 。
活
动
过
程
一、对照图纸，检查部件。
二、指导学生对模型的各部分正确组装。尤其要保证起落架可在地面滑跑起飞。要求同学们以小组为单位互相帮助，合作完成每个步骤的安装，培养他们的合作精神。
三、活动小结。
活动效果
(评价)
学生在合作氛围中，较为顺利的完成了组装，效果理想。
电动滑翔飞机科技活动记录
2015.11.6
活动目的
学会初步操控电动滑翔机。
电动滑翔飞机科技活动记录
2016.1.7
活动目的
电动滑翔机飞行比赛，提高学生的参赛水平。
活
动
过
程
一、宣布比赛规则；
二、开始比赛；
三、评比颁奖；
四、活动延伸。
活动效果
达到了预期效果，比赛过程中大家兴趣高，处理突发事件的能力有了提高。