政治学科培优计划
政治培优补差工作计划【2篇】
政治培优补差工作计划【2篇】政治培优补差工作计划如何制定?以下是XX收集的政治培优补差工作计划，仅供大家阅读参考!一、指导思想大面积提高教育、教学质量，促进学生的发展，已成为世界教育发展的一大趋势。
而要适应这一发展趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。
为了全面提高本班学生的思想品德成绩，获取大面积丰收，特制定本计划。
二、目标要求1、每月举行两次检测，进一步掌握尖子生、学困生基本情况，促进培优力度。
不歧视学困生，不纵容尖子生，一视同仁。
2、通过各种手段提高学生的思想品德修养和学习水平。
三、具体措施(一)培优方面：1、要求教师精心设计教案，练习题设计要一定的梯度，把培优工作略实到课堂教学之中。
2、注重培养学生的创新精神。
如让学生出试卷，让学生走出校门，进行社会实践活动，把学到的知识与现实生活结合起来，激发他们深入研究，灵活运用所学知识解决实际问题。
(二)补差方面：1、每位教师都要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法。
2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。
3、让后进生品尝到成功的喜悦。
如发放喜报，向家长汇报学生在学校的进步。
总之培优补差要持之一恒，相信只要负出汗水就一定会获得丰硕的成果。
一、指导思想着眼于提升学校初中部的品牌质量和学生的长远可持续发展，因材施教，分层辅导，促成本年级整体实力的均衡提升，为学校的内涵发展添砖加瓦。
二、职责分配协调、奖评：姚启田考核、督促：董永辉具体执行：张康、汪萍、张宏军三、具体办法1、对象：(1)培优：年级前150名(动态);(2)补差：年级后51-150名(动态)。
2、做法：(1)数据分析。
用excel找出每个学生的相对薄弱科目，建立个人相应的培优、补差成长档案，并分类编班，实施有针对性的培优工作;(2)分类编班：a.培优班额控制在25人以内;补差在控制在约15人每班。
政治培优补差工作计划
政治培优补差工作计划
政治培优补差工作计划概要
一、制定个性化学习计划
深入了解每位学生的学习特点和需求，为每位学生制定个性化的学习目标和计划。
根据学生的学习进度和反馈，及时调整学习计划，确保每位学生都能得到有效的指导。
二、加强课堂互动
运用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。
鼓励学生提出疑问，培养其独立思考和解决问题的能力。
三、丰富课外拓展活动
组织政治知识竞赛、辩论会等活动，让学生在实践中加深对政治知识的理解和运用。
邀请专家学者进行讲座，拓宽学生的知识视野，激发其对政治学科的兴趣。
四、加强作业辅导和考试指导
对学生的作业进行细致的批改和指导，指出其存在的问题并提供解决方案。
指导学生掌握正确的答题技巧，培养其应对考试的能力。
五、定期检测与反馈
定期进行知识检测，了解学生的学习状况，以便调整教学策略。
将检测结果及时反馈给学生和家长，共同关注学生的学习进步。
六、加强与家长的沟通
定期与家长进行交流，了解学生在家中的学习状况和困难。
为家长提供适当的建议和帮助，共同促进学生的学习成长。
在实际撰写时，您可以从上述概要出发，根据具体情况进行深入拓展，确保内容详实、条理清晰。
同时，请注意避免出现与主题无关的内容，确保整个文档的专业性和连贯性。
2024年初中政治培优补差工作计划(二篇)
2024年初中政治培优补差工作计划大面积提高教育、教学质量，促进学生的发展，已成为世界教育发展的一大趋势。
而要适应这一发展趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。
为了全面提高我校学生的各科成绩，体现出“尖子生吃好，中待生吃饱，学困生吃了”，获取大面积丰收，特制定本计划。
二、目标要求1、学校每学期举行两轮优生检测，进一步掌握各班的优生基本情况，促进各科教师加大培优力度。
2、要求每班教师按班级人数的____‰选出优生和学困生，并制定出具体的培优差的措施，争取在办事处文化素质检测及期末统考中取得第一名的位次。
三、具体措施培优方面：1、要求教师精心设计教案，练习题设计要一定的梯度，把培优工作略实到课堂教学之中。
2、注重培养学生的创新精神。
如让学生出试卷，让学生走出校门，进行社会实践活动，把学到的知识与现实生活结合起来，激发他们深入研究，灵活运用所学知识解决实际问题。
补差方面：1、每位教师都要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法。
2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。
3、让后进生品尝到成功的喜悦。
如发放喜报，向家长汇报学生在学校的进步。
总之培优补差要持之一恒，相信只要负出汗水就一定会获得丰硕的成果.2024年初中政治培优补差工作计划（二）一、总体目标在2024年，通过开展精细化的政治培优补差工作，全面提升初中政治教育质量，确保学生政治素养的全面发展和各项政治能力的提升，为他们今后的成长和发展打下坚实的基础。
二、工作重点1.提高政治教师队伍素质加强政治教师的培训，提高他们的教育教学能力。
通过定期举办教学研讨会、开展教学观摩活动等方式，提高政治教师的专业水平和教学经验。
鼓励政治教师参加各种培训班、学术交流活动，不断更新知识，提高教学效果。
2.制定个性化学习计划根据学生的学习情况和个性化需求，制定个性化学习计划。
三年级下册道德与法治培优辅差计划
三年级下册道德与法治培优辅差计划一、培优目标1. 培养学生爱国爱校的情感，培养学生的爱国主义精神和社会主义荣辱观。
2. 培养学生良好的行为习惯和品德修养，提高学生的道德素养。
3. 培养学生尊重师长、团结同学的观念，增强学生的集体主义精神。
4. 培养学生法律意识，使学生懂得守法、爱护公共财物、保护自己合法权益。
5. 培养学生科学、真实、客观的认识世界，提高学生的判断和决策能力。
二、培优内容1. 爱国爱校情感教育通过红色教育、红色文化、名人事迹等形式，引导学生了解祖国的大好河山、优秀传统文化以及爱国人士的事迹，激发学生的爱国情感。
2. 文明礼仪教育通过学习班规班纪、传统节日、礼仪礼貌等方面的知识，让学生明白什么是文明礼仪，如何做一个文明礼仪的小学生，提高学生的文明意识和礼仪素养。
3. 队列训练通过组织各种形式的集体活动，提高学生的团队合作能力，增强学生的集体主义精神。
4. 安全教育通过网络安全、食品安全、道路交通安全等方面的知识，培养学生的安全意识，提升学生的防范意识，增强学生的自我保护能力。
5. 法律意识教育通过法律知识学习、法治故事宣讲、模拟法庭等形式，培养学生的法律意识，使学生懂得守法、爱护公共财物、保护自己合法权益。
6. 素质拓展通过参与劳动实践、社会实践等形式，提高学生的自理自强能力，拓展学生的素质教育。
三、培优方法1. 多媒体教学利用多媒体教学手段，生动形象地向学生宣讲道德法治知识，激发学生的学习兴趣，使知识传递更加生动有趣。
2. 亲子教育通过邀请家长参与班级活动，进一步巩固学生对道德法治的认识，达到家校合作，共同培养学生优良品德的目的。
3. 体验教学通过实地参观、户外拓展等活动，让学生亲身体验生活中的法治现象，从而在体验中理解道德法治知识。
四、培优措施1. 设立道德与法治课程在课程设置中增加道德与法治教育内容，通过专题教育、课堂讲解、校园实践等形式，引导学生形成正确的道德法治观念。
2. 加强师资培训举办道德与法治教育培训班，提高教师的道德法治教育水平，增强教师的道德法治教育意识。
政治培优补差工作计划_工作计划范文_
政治培优补差工作计划教师的是很重要的，下面小编整理了政治培优补差工作计划，欢迎阅读!政治培优补差工作计划一一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育原则，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体全面发展，全面提高教学质量。
二、学生情况分析1、学困生情况：由于学习基础较差，对中学学习不适应，自信心不足，对集体的不关心，与他人不合作，进取心不足学习方法不当，良好的学习习惯没有养成等，本学科相对较弱。
2、优等生情况：学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强;课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了本学科的学习方法和学习技巧;总分位于班级前列。
虽然学习情况较好，但是有些学生品德基础不过硬，有些自私自利，以自我为中心，目中无人，不肯帮助别人，有时过于盲目乐观，学习成绩波动起伏，不稳定，不踏实。
三、工作目标1、转化后进生目标(1)培养其学习兴趣和良好的学习习惯。
(2)指导学习方法，包括作业规范化和团队合作精神。
2、培养优等生目标加强思想教育，培养助人为乐的良好品德，戒骄戒躁，诚恳助人，力争品学兼优。
四、工作措施1、转化后进生措施：传授知识与学法指导相结合;课内学习与课外辅导相结合;集体互助与因材施教相结合。
对书本基础知识点进行过关;上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的学习兴趣;要求他们课后及时辅导，并进行检查;抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现;多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。
通过以上工作，端正学习态度，提高学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。
2、培养优等生措施竞争意识与合作精神相结合;全面发展与发挥特长相结合;过关检测与及时补救相结合。
课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量;加强基础知识与实际运用能力的训练;对个别突出的学生进行单独辅导;在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。
道德与法治培优辅差工作计划(5篇)
道德与法治培优辅差工作计划（5篇）1、全面调查了解学生。
要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。
必须对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。
应综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解后进生。
2、根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，一般每天利用空余时间进行辅导。
3、培优辅差要坚持做到六定，即定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。
4、辅导差生要做到三要三不要，即要了解后进生，要尊重后进生，要对后进生要有信心。
思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
对后进生的教育可以采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。
要落实好四清工作。
四清工作基本原则是：先学后教、人人过关。
堂堂清要求教学目标清晰，教学容量适度，教学重点突出，教学设计创新，强调学生学习主体性，参与性，课堂教学氛围的平等性，交际性，不把学生的为什么留到课后。
日日清要落实当天学习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，完成语文背诵内容，做到今日事今日毕。
周周清强调对一周知识的系统复习回顾，引导学生自主建立知识树，归纳知识重点和难点，自主解决疑难问题。
月月清是对当月主要学科所学知识和能力的验收，强调检测命题的科学性，考试的严肃性和反馈的时效性，注重学生能力的考查，对在四个环节中不能过关的学生要及时采取补救措施，杜绝教学中的盲区和盲点，落实教学的过程管理，有效控制学生学习知识的负积累，确保教学质量的全面提升。
尽管我们做了很多努力，在培优补差的工作中，虽然取得了一定的成绩，但从期末的成绩分析可得，相当部分的学生，基础还较差，底子还比较薄。
成绩还比较低下，部分学生的思想还没有完全转化，优生成绩还不尖，我们的培优补差工作还须加倍努力。
今后我会继续努力探索更加有效的路子，实现每一个学生的全面发展。
道德与法治培优辅差工作计划篇2一、优生、后进生情况分析本班共有学生29人，其中男生14人，女生15人。
初中政治培优教案
初中政治培优教案一、教学背景随着社会的进步和科技的发展，青少年在享受着前所未有的便利和舒适的同时，也面临着诸多挑战。
在初中阶段，培养学生的社会责任感和公民素养显得尤为重要。
政治课程作为一门旨在培养学生正确价值观、道德观和公民意识的课程，应当充分发挥其作用，帮助学生树立正确的人生观、价值观和公民观。
二、教学目标1. 提高学生对社会责任感和公民素养的认识，使其明白作为公民应当承担的义务和责任。
2. 通过案例分析和讨论，培养学生关注社会、关爱他人的情感。
3. 提高学生的思辨能力和批判性思维，使其能够独立思考、敢于担当。
4. 培养学生积极参与社会事务的意识和行动，使其成为具有社会责任感、公民素养的现代人。
三、教学内容1. 社会责任感的内涵和表现2. 公民素养的内涵和表现3. 培养社会责任感和公民素养的方法和途径4. 案例分析：身边的社会责任感和公民素养的体现四、教学过程1. 导入：通过展示一些发生在身边的社会事件，引发学生对社会责任感和公民素养的思考。
2. 讲解：详细讲解社会责任感的内涵和表现，以及公民素养的内涵和表现。
让学生明白作为公民应当承担的义务和责任。
3. 案例分析：选取一些具有代表性的案例，让学生分组讨论，分析案例中的人物是如何承担社会责任和展现公民素养的。
4. 小组讨论：让学生结合自己的生活经验，谈谈自己对社会责任感和公民素养的理解，以及如何在日常生活中体现这些价值观。
5. 总结：对学生的讨论进行总结，强调社会责任感和公民素养的重要性，引导学生积极参与社会事务，关爱他人，提升自己的公民素养。
6. 课后作业：布置一道关于社会责任感和公民素养的实践作业，让学生在课后以实际行动践行这些价值观。
五、教学评价1. 学生对社会责任感和公民素养的认识程度。
2. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
3. 学生完成课后作业的情况。
通过本节课的教学，使学生认识到社会责任感和公民素养的重要性，培养学生关注社会、关爱他人的情感，提高学生的思辨能力和批判性思维，使其能够独立思考、敢于担当。
高中政治培优最完整方案
高中政治培优最完整方案
目标
本方案的目标是帮助高中学生提高政治学科的研究成绩，培养他们对政治知识的兴趣和理解能力。
方案概述
我们将采取以下简单且没有法律复杂性的策略来实施该方案：
1. 制定详细的研究计划：为每个学生制定个性化的研究计划，根据他们的研究能力和兴趣设置具体的研究目标和时间安排。
2. 提供丰富的研究资源：提供高质量的政治研究资料，包括教科书、参考书籍、研究网站和视频教程等。
鼓励学生积极利用这些资源进行自主研究。
3. 鼓励学生参与讨论和辩论：组织政治研究小组，让学生参与讨论和辩论，提升他们的思辨和表达能力。
指导师可以提供相关话题和辩论素材，并监督讨论的进行。
4. 组织模拟考试：定期组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和内容，同时评估他们的研究进展和弱点。
根据评估结果，针对性地进行研究指导和辅导。
5. 制定复计划：在考试临近之前，制定详细的复计划，帮助学生对知识进行系统性的回顾和巩固。
6. 提供个性化辅导：针对学生的具体问题和困难，为他们提供个性化的辅导和解答。
导师可以通过线上或线下的方式进行辅导，以便及时解决学生的问题。
7. 鼓励参与活动和竞赛：激发学生对政治学科的兴趣，鼓励他们参与相关的学术活动和竞赛，提升他们的研究动力和能力。
总结
通过以上方案的实施，我们相信可以帮助高中学生提高政治学科的学习成绩，培养他们对政治知识的兴趣和理解能力。
我们将密切跟进学生的学习情况，并根据实际效果进行调整和改进，以确保方案的实施取得最佳效果。
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政治学科培优计划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2017届预科班政治组培优计划
政治组
根据学校工作安排，考虑到本年级学生实际情况,四个教学班中尖子学生数量都较多，但不稳定，缺少“领头羊”的实际情况，学生普遍出现学科知
识缺限（“缺科”、“跛腿”）的现状，政治学科在进行第二期学生培优工
作中做到如下。
一、培优目标
1）培养各班尖子学生，提高大家对政治学科的认识，提高重视程度。
使其成为“领头羊”能够带动全班学生提高政治成绩。
2）及时弥补尖子学生的知识缺限，使其在学习新知识的同时，巩固已学过知识，利用已学过知识促进新知识的学习，做到“温故知新”，“瞻前顾后”，拓宽学生视野，激活其思维，提高其学习效率。
3）为大面培优学生能上“清北港”奠定坚实基础，激发其学习的斗志，进而浓化各班学习风气，提高我校高考整体竞争力。
二、培优工作措施
1）教师要在吃透整体教材和高考目标要求的基础上，准确把握所教授章节教学内容的深度、广度、难度，同时考虑学生的知识现状，强化基本知
识，基本技能，做到“查缺补漏”与拓展提高，“治跛与拔尖”有机结合，
确保教学内容的科学性，针对性，导向性。
2）每位教师上课前要认真备课，精心设计例题和练习，仔细批阅学生作业，并及时反馈，必要时应进行个别辅导，做到师生双向互动，讲练结合，
确保培优工作收到实效。
3)关注时事关注社会热点。
学生特别是优秀生要关注社会热点，及时了解新鲜的时政材料。
现在的考试，无论是主观题还是客观题，背景材料全部以最新的时事事件呈现。
近年来高考考试评分细则，突出强调了知识点联系材料语言的重要性，增大了分值。
更加符合高考考纲中知识灵活应用的要求。
所以，
要学生特别关注近期发生的热点、大事。
如雾霾天气、人民币国际化、人民币离岸、工匠精神、创新等。
预科班政治组将围绕“巩固基础，关注热点，注重实训”这三个方面扎实展开培优工作，争取让2017届预科班政治学科培优工作成为新的亮点，书写2017教学工作的新篇章！。