中小学教导主任个人年度考核总结【精品】
教导主任年度考核总结5篇
教导主任年度考核总结5篇教导主任年度考核总结5篇教导主任年度考核总结（精选篇1）光阴似箭，一年时间一晃而过，我也踏踏实实地度过了实实在在的一年。
一、爱岗敬业，提升思想道德修养本人热爱教育事业，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。
自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
今年9月，我还响应区局号召，主动到五接小学支教。
二、不断探索，提高教育教学水平积极参加上级部门组织的各项培训，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
参加“行知杯”论文评比获江苏省二等奖，参加南通市教师专业成长论文评比获一等奖，《浅谈小学记叙文写作教学策略》发表在20__年10月《中国教师》上。
本年度出乎意料地评上了“通州区小语学科带头人”，算是对我的一种鞭策吧。
“学高为范，身正为师”，加强品德修养，做学生的楷模。
班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
早晨，我和学生一起晨读，帮助学生解决学习中的困惑。
中午，关心好学生的就餐，做学生的知心大朋友。
课间，和学生一起游戏，和学生一起放松心情。
好的环境能够激励人，可以改造人。
班级需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神。
教导处主任个人年终总结四篇_小学教导处主任总结
教导处主任个人年终总结四篇_小学教导处主任总结敬爱的教导处领导：您好！在这个充满挑战和成长的一年里，我担任小学教导处主任，通过协助和指导学生，促进学校的发展和学生的进步。
在这里，我将对自己的工作进行个人年终总结，希望能够得到您的指导和支持。
一、认真贯彻落实教育政策和新课程改革，推动学校教育发展。
作为教导处主任，我积极参与学校教育决策和计划制定，根据实际情况制定实施教学改革的措施，推动学校教育发展。
我组织教师进行教学探究活动，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。
通过有针对性的培训和指导，促进教师专业发展，提高教学水平。
二、认真组织学生学习和班级管理工作。
我注重学生学习的全面发展，组织学生参加各种学科的竞赛和活动。
我还制定了班级管理规范，严格管理学生的纪律和行为。
通过开展各种班会和班会活动，增强学生的集体荣誉感和责任心，提高班级凝聚力。
三、积极开展家长和社会联络工作。
我认识到家长的参与对于学生的发展是至关重要的，所以我主动和家长进行沟通，了解学生的家庭情况和需求，为学生提供更好的学习和发展环境。
对于社会资源的利用，我积极联系社区和社会团体，为学生提供更多的学习机会和资源。
四、关心教师的身心健康和专业发展。
我认为教师是教育的灵魂，他们的身心健康和专业发展对学校的发展至关重要。
我定期组织教师进行身心健康培训，提高他们的健康意识和管理能力。
我还安排教师参加各种学科的培训和研讨会，不断提高他们的教学水平和专业素养。
通过这一年的工作，我深刻认识到教导处主任的工作责任重大，需要具备丰富的教育理论知识和实践经验，同时还需要具备较强的组织和管理能力。
遇到困难时，我会积极思考解决办法，主动与其他同事进行探讨和交流，找到最佳的解决方案。
我也意识到自己在教导处主任这个岗位上还有很多需要提升的地方，我会继续学习和完善自己，为学校的发展贡献力量。
感谢您对我一年来的工作给予的支持和鼓励，我会继续努力，为学校的发展和学生的进步做出更大的贡献！谢谢！教导处主任日期：。
教导主任年度考核总结6篇
教导主任年度考核总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为教导主任，认真履行职责，努力做好各项工作。
现在，我对自己的工作进行一次全面的总结，以便更好地发现问题、改进工作。
一、主要工作及成绩1. 课程管理方面：我积极推动学校课程管理改革，建立了完善的课程管理体系，明确了各级教师的课程职责。
通过优化课程设置，提高了课程的教学质量。
2. 教学研究方面：我组织开展了多次教学研究活动，如教学观摩、教学研讨等，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的教学水平。
同时，我也积极参与教学研究，发表了多篇教学论文。
3. 师资培训方面：我制定了详细的师资培训计划，并通过专题讲座、教学比赛等方式，加强了教师的业务培训和能力提升。
同时，我也积极争取外部资源，为教师提供了更多的学习机会。
4. 学科竞赛方面：我组织指导学生参加了多个学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛等，取得了优异的成绩。
这些竞赛不仅锻炼了学生的能力，也为学校赢得了荣誉。
二、存在的问题和不足1. 在课程管理方面，虽然建立了完善的体系，但还需进一步细化管理制度，提高课程管理的针对性和有效性。
2. 在教学研究方面，虽然开展了多次活动，但还需加强教学研究的深度和广度，提高教师的教学研究能力。
3. 在师资培训方面，虽然制定了详细的计划并开展了相关活动，但还需进一步加强教师的实际操作能力和创新思维能力。
4. 在学科竞赛方面，虽然取得了优异的成绩，但还需进一步扩大参赛范围和提高竞赛质量，为学生提供更多的锻炼机会。
三、今后的工作计划1. 继续加强课程管理改革，细化管理制度，提高课程管理的针对性和有效性。
2. 深入开展教学研究活动，加强教学研究的深度和广度，提高教师的教学研究能力。
3. 制定更加详细的师资培训计划，加强教师的实际操作能力和创新思维能力。
4. 扩大参赛范围和提高竞赛质量，为学生提供更多的锻炼机会，争取在学科竞赛方面取得更加优异的成绩。
四、总结与感悟过去的一年里，我在教导主任的岗位上认真履行职责，取得了一定的成绩。
教导主任年度考核总结6篇
教导主任年度考核总结6篇篇1一、引言本年度作为教导主任，肩负着引领教育团队、推进教学改革、提升教育质量的重要职责。
在这一年的工作中，本人秉持着严谨、务实的工作态度，积极推进各项工作，取得了一定的成绩。
现就本年度的工作进行如下总结。
二、工作内容及成效1. 教学管理工作本年度，我认真履行职责，积极推进教学管理工作。
（1）制定教学计划和教学大纲，确保教学活动的有序进行；（2）加强教学过程的监控，确保教学质量；（3）组织教学评估，及时反馈教学情况，促进教学改进。
通过上述工作，本年度我校教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩稳步提高。
2. 师资队伍建设工作师资队伍建设是提高教学质量的关键。
本年度，我在师资队伍建设方面做了以下工作：（1）组织教师培训和学术交流活动，提高教师的专业素养；（2）加强教师队伍的梯队建设，完善教师激励机制；（3）关注教师的职业发展和福利待遇，增强教师的归属感和责任感。
通过以上措施，我校教师的整体素质得到了提高，教师队伍的稳定性增强，为教学质量的提升提供了有力保障。
3. 教育教学改革工作教育教学改革是提升教育质量的必由之路。
本年度，我在教育教学改革方面做了以下工作：（1）推进课堂教学改革，探索适合学生发展的教学模式；（2）加强信息技术与教学的融合，提升教学效果；（3）开展课外活动，拓宽学生的视野和知识面。
通过以上工作，我校的教育教学改革取得了显著成效，学生的学习兴趣和积极性得到了激发，综合素质得到了提升。
三、工作亮点及创新点1. 工作亮点：（1）成功组织了多次学术交流活动，促进了校内外教师的交流与合作；（2）关注学生的心理健康，开设了心理健康教育课程，增强了学生的心理韧性。
2. 工作创新点：（1）尝试引入信息化教学手段，提高教学效率；（2）推行“导师制”，加强师生之间的交流与互动，提高学生的学习效果。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：（1）部分教师的教学理念尚未更新，需要进一步加强培训；（2）教育教学改革仍需深化，部分教师的教学方式仍需改进。
教导主任年度考核表的工作总结(5篇)
教导主任年度考核表的工作总结（5篇）教导主任年度考核表的工作总结篇1一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。
我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。
圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。
一、政治理论学习工作按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。
把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。
二、教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。
因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。
每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
三、加强业务学习提高业务水平提高教育教学质量，教师是关键。
教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。
现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有经验性转向科研型，有知识型转向学者型。
要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。
为此，我们加强了业务学习。
1、加强学习，提高认识，转变教育观念。
我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。
采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。
教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，同时，优化了教师。
学校教导主任年度考核表个人工作总结（通用6篇）
学校教导主任年度考核表个人工作总结学校教导主任年度考核表个人工作总结（通用6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学校教导主任年度考核表个人工作总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校教导主任年度考核表个人工作总结1本学期，教导处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划，和开学初制定的教导处工作计划，认真落实。
加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，通过开展校本培训进一步增强了服务意识，通过课堂教学研讨提高教师业务水平。
教导处基本完成学期初制定的各项工作计划。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结。
一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。
1、我们根据省、市、县下发的教学常规要求，制定了学校自己的教学常规。
从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。
教导处做到每日查课，具体检查教师是否提前2分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况。
对检查的结果认真做好记录。
教导处每月5日9日对全体教师备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。
对每次检查做出评价，提出改进意见。
教导处每月对教师批改进行检查，具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。
在教学质量检测上，除了期中、期末检测外，教导处每学期会在5、6月或9、10月对教学质量进行检测，以抽测为主。
教导处亲自出题、亲自监考、亲自批卷，每次抽测完毕召开教学质量分析会议。
班主任和科任教师根据学生实际提出改进措施。
教导处建立月通报制度，每月对教师教学工作检查的结果进行量化打分。
月末在学区内通报，年终总评。
2、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。
教导主任个人年度工作总结(3篇)
教导主任个人年度工作总结总结____的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应该做些什么怎样才能做的更好有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。
因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。
要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。
不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。
这一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。
我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展教师的教学素质必须不断提高。
在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
积极宣传发动广大教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。
贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。
____月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。
作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。
三、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。
协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。
教导主任年度考核表个人总结5篇
教导主任年度考核表个人总结5篇工作总结要准确，用例要确凿，判断要不含糊。
言简意赅是阐述观点时概括与具体相结合的要求，避免笼统和累赘，使文字简洁明了。
下面小编为大家带来教导主任年度考核表个人总结，希望大家喜欢!教导主任年度考核表个人总结1年度考核到来之时，也是我们这些做老师的，整理自己工作，对个人做一个简短总结之时，这是一个任务，亦是一次机会，一个工作上的任务和一次捋清自己的机会。
今年和往常年一样，本人依旧还是在我们小学教导主任的位置上做好了自己，下面本人就将本年度考核个人总结一下：一、协助校长完成计划的制定等管理工作在今年的工作中，本人依然协助校长制定了本年度的教学以及教育工作计划，细分到了上学期以及下学期的工作计划，也制定并提出了全校发展的预测和规划;在协助校长组织管理全校的教学工作中，主要是协助校长根据教师的'专长和业务能力选配各科教研组长以及各班班主任，并将教学任务分配到各位老师手里。
这些管理工作虽看起来多而杂，但真正一件一件落实到位也不见得复杂到不能处理，至少本人依旧完成并处理得很好，得到了校长以及同事们的一致好评。
二、组织各年级老师对学生进行管理工作作为一所小学的教导主任，除了教学工作计划以及学校发展的预测和规划，对于各年级老师对学生进行管理工作的组织管理工作亦是本人的职责之一。
在本年度的工作中，本人依旧将各年级老师组织到了一起，给他们进行培训指导，让大家统一思想进行相关的学生管理工作，以保证学生们在学校，学习成绩能够得到提高，思想品德方面也能够得到提高。
这一项工作的担子并不比第一项工作要轻，毕竟作为一所学校，最重要的事情，莫过于管理好所有在校的学生，让他们在此成长起来了。
三、组织管理学生的健康卫生等生活指导一所学校的教导主任，除了教书育人之外，对于学生的生活管理工作也是需要起到一定的指导作用的。
在本年度的工作中，本人依旧把学生们的生活管理事项放在了心上，组织和管理了学生在健康卫生等的生活指导工作。
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正确定位，牢固树立两种意识，努力做好正副校长的助手。
重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作职场网为大家整理教导主任考核工作总结相关资料，提供参考，欢迎阅读。
一、履行职责情况任职工作期间，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管。
首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好正副校长的助手。
重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。
突出服务意识。
在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。
其次，积极团结协调好班子成员，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，抓好教学常规管理，提高教师的教学水平，找准工作切入点，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。
三是采取的主要得力工作措施。
,我在领导的支持和老师的协助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，坚持原则，出以公心，及时协同校长调配老师，为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。
以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康，协调调节教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。
做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、每年一度的小升初、新生入学报名以及学籍管理等工作。
充分利用我校现有教育教学，组织教师进行电化教学的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位。
组织教师进行了学生评价的改革，利用“星光少年”评价体系，全面评价学生，帮助学生获得自信，走我评价的误区。
二、在理论学习、师德方面情况我不管工作有多忙，都能坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
我严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务能力，并做到：1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的发展与学校的事业统一起来。
2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。
行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。
善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。
3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，及时处理各种事情。
工作上尽可能给予教师们关心和支持，协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。
4、充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在代课调课、优秀推荐等问题上，做到公正、公平、公开。
三、存在的问题及今后的工作设想由于设备老旧且网速慢，多媒体/微机教室，远程教育，现代化的教育手段，还没有充分辅助利用于教学。
目前能够做的工作，就是充分利用学校现有基础设施，优化远程教育教学，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高。
总之，今后的工作，还任重而道远，我将更加力求完善自己，使自己在思想上，教学中，管理上更严格要求自己，正视自己的缺点和不足，协助进一步改善教学环境，提高我校教学质量，为教育事业而尽一份微薄之力。
本学年度教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“扎实推进课程改革，促进教师专业发展，全面提高教育教学质量”为教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。
圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标，下面就教导处本学年度的工作作一回顾：一、夯实校本研训，提升教师业务素质。
1、为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。
本学年安排全体教师参加了《新理念、新课程、新教法》的校本培训，各教研组开展了年级组听课活动，中青年精品课课堂教学展示活动，教师参与率100%。
同时组织57名教师参加网上中级计算机培训，结业率100%，参加省平台自主报名有远程、面授的、90学时培训等69人次。
2、教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。
我们向各教研组提出了关注课堂，“有效学习”课堂改革的要求，使各教研组活动规范有序。
各教研组能以课堂教学为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
同时加强集体备课，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。
上课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思。
本学年度，全校共有教师73人次执教了校内的公开课，张虎女上了市地方课程《中国工农红军第十三军》研讨课，胡碧碧还对这节课进行了精彩的点评，夏爱五上了市级公开课，课题是〈比和比例的复习〉。
王雪珍、林叔静、张虎女三人分别参加了英语、科学、思品等基本功比赛，都获得了县二等奖，邵燕君获得了学区教坛新秀，李翩翩、林叔静、黄芳芳分别获得了语文、科学、美术县教坛新秀，胡益浩获得了县美术中坚，我校参加x学区的〈中国梦〉征文比赛中，李翩翩、缪毓萍获得了二等奖，厉丽筱、杨显尧获得了三等奖。
我们学校承办了永嘉县小学数学校本教研活动，还承办了“x学区小学‘有效学习’理念下课堂变革的研究与探索”活动。
今年，我们还与东岸小学进行了结对帮扶活动，多次、多学科送教到东岸小学，进行了备课指导、理论学习、上课、评课，陈校长进行了中层干部的管理培训，还多次邀请东岸小学的老师到我校参加校本教研活动，他校的陈强兴教导主任到我校参加一周的蹲点培训。
二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台为了丰富广大学生的课余文化生活，展示小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
本学年度，学校组织开展了篮球赛、象棋赛、读书节活动、“与美同行”演讲比赛、童心写作、数学小论文比赛、田径运动会、科技节比赛、十佳小评比等竞赛活动。
通过这些丰富多彩的活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。
并且达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。
同时取得了很好的成绩，王紫晴、金子棋被评为县第二届十佳小文学家，谷宏洋被评为县第二届小数学家，杨昌荣、郑拓被评为数学提名奖，杨昌荣被评为小科学家，数学小论文县里获奖18篇，童心写作有20人参加比赛，获奖率100%，其中7人获一等奖，而且朱淑娴、厉丽筱等5位语文老师被评为优秀指导师，五年级的英语书写比赛有四个班级获得学区一等奖，现在已参加县里、市里的联评。
三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量1、课程管理严落实本学年度，学校继续执行《x二小教职工制度汇编》，严格“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
同时，我校实施的“校长室请假—教导处调课”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。
2、业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。
按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。
继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实得以有效体现。
3、规范常规做保障我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。
教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。
尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，教学反思等。
教导处分别作出明确细致的指导与规定。
全体教师都能按照教导处的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。
4、教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。
一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法;二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩;六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。
四、教务工作感悟及反思1、树立全心全意为师生服务意识教导处的日常工作确实很多，学年初，从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动;从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划;从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。
开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏，虽然工作繁杂，但是容不得半点马虎。
我们只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。
我们教导处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。
2、建立边工作边反思边改进机制尽管我们教导处做了大量的工作，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。
如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。