教育部高教司关于公布2007年度工程教育专业认证结论的通知
中国工程教育专业认证协会名单
中国工程教育专业认证协会名单中国工程教育专业认证协会名单及其意义1. 中国工程教育专业认证协会中国工程教育专业认证协会（The China Engineering Education Accreditation Association，简称CEEA）成立于2001年，是中国工程教育领域的权威机构之一。
其主要任务是通过对工程教育进行认证评估，提高我国工程教育质量，推动工程教育的改革发展。
2. 工程教育专业认证工程教育专业认证是一种对工程教育质量的评估体系，旨在鼓励高校加强对工程教育的管理和服务，提高工程师的素质与能力。
认证是对高校工程专业在教学质量、教学资源、师资队伍、学生培养等方面进行的全面评估。
3. CEEA认证名单CEEA每年都会公布一批通过认证的高校和工程专业名单，这些名单通常会被广泛关注和引用。
在CEEA认证名单上的高校和工程专业被视为具备较高的教学质量和学生培养能力，对于学生选择学校以及就业企业招聘有一定的参考价值。
4. 认证名单的意义从学生角度来看，选择在CEEA认证名单上的高校就读，可以增加就业竞争力和求职前景。
因为这些高校和工程专业在教学资源、教学质量、实践能力培养等方面经过了权威认证的评估，保证了学生在工程领域的专业素养与能力。
从雇主角度来看，招聘来自CEEA认证名单上的毕业生，可以更有信心地选择具有较高素质的工程师。
这些毕业生经过了严格的评估与训练，已经具备了一定的实践能力和专业素养，能够更快适应和融入企业的技术需求。
从高校角度来看，被列入CEEA认证名单，是对学校工程教育质量的肯定和认可。
这不仅增加了学校的影响力和声誉，还有助于吸引更多高质量的师资和学生资源，促进学校工程教育的改善和升级。
5. 我对中国工程教育专业认证协会的个人观点和理解作为工程教育的重要保障机构，中国工程教育专业认证协会的存在和工作不可忽视。
CEEA通过评估认证的方式，推动了我国工程教育的质量提升，促进了工程师培养模式的创新与改革。
教育部办公厅关于公布2007年“新世纪百千万人才工程国家级人选”的通知-教人厅函[2008]2号
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教育部办公厅关于公布2007年“新世纪百千万人才工程国家级人选”的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部办公厅关于公布2007年“新世纪百千万人才工程国家级人选”的通知（教人厅函[2008]2号）部属各高等学校：（国人部发〔2007〕根据人事部等七部门《关于公布2007年“新世纪百千万人才工程”国家级人选的通知》155号），2007年新世纪百千万人才工程（以下简称“工程”）国家级人选名单已经确定，其中，我部直属高校有101人入选，现予公布（名单见附件）。
请各有关高校把“工程”人选作为高层次人才队伍建设的重要组成部分，采取切实有效措施，进一步加大培养和支持力度，努力为“工程”人选创造更好的成长环境，激发他们的创新热情，促进他们进一步提高教学、科研水平，充分发挥作用。
附件：教育部直属高校2007年“新世纪百千万人才工程”国家级人选名单二○○八年一月二十三日附件：教育部直属高校2007年“新世纪百千万人才工程”国家级人选名单单位姓名人数证书编号北京大学柳彬12007-360-001中国人民大学蔡雯、杜鹏22007-360-002至2007-360-003清华大学肖杰、黄翊东、张政军、白重恩、陈晔光、余锡平、王小云72007-360-004至2007-360-010北京化工大学张立群12007-360-011北京师范大学邵久书、曹卫东、戴永久32007-360-012至2006-360-014北京外国语大学孙友忠12007-360-015北京交通大学唐涛12007-360-016中国石油大学（北京）邓金根12007-360-017中国农业大学周志强、韩鲁佳22007-360-018、2007-360-019北京林业大学冯仲科12007-360-020中央财经大学张礼卿12007-360-021中央音乐学院薛伟12007-360-022南开大学程鹏、白志鹏、李翔海32007-360-023至2007-360-025天津大学练继建12007-360-026大连理工大学贾振元12007-360-027东北大学王成恩、杨天鸿22007-360-028、2007-360-029吉林大学贺来、崔田、韩志武、陈启军42007-360-030至2007-360-033东北师范大学韩东育12007-360-034东北林业大学王传宽、付玉杰22007-360-035、2007-360-036复旦大学葛均波、周忆、蒋最敏、邵正中、章清52007-360-037至2007-360-041同济大学李新贵、孙利民、仲政32007-360-042至2007-360-044上海交通大学杨洪全、汪小帆、沈文忠32007-360-045至2007-360-047华东理工大学王辅臣12007-360-048华东师范大学曾和平、吴鹏、黄书光32007-360-049至2007-360-051华北电力大学牛东晓12007-360-052南京大学王炜、李向东、黄发有、鞠熀先42007-360-053至2007-360-056东南大学时龙兴、易红22007-360-057、2007-360-058中国矿业大学（北京）乔建永12007-360-059中国矿业大学（徐州）张农、朱真才22006-360-060、2006-360-061江南大学王兴国12007-360-062南京农业大学章文华12007-360-063浙江大学杨德仁、曹一家、孙笑侠、何莲珍42007-360-064至2007-360-067厦门大学谢素原12007-360-068山东大学张承慧、尹龙卫22007-360-069、2007-360-070中国海洋大学杨桂朋12007-360-071武汉大学周创兵、舒红兵22007-360-072、2007-360-073华中科技大学吴军、罗小平22007-360-074、2007-360-075武汉理工大学余家国、陈文22007-360-076、2007-360-077华中师范大学王恩科12007-360-078华中农业大学黄巧云12007-360-079中南财经政法大学姚莉12007-360-080湖南大学何益斌、马超群22007-360-081、2007-360-082中南大学夏昆、李劼、柳建新32007-360-083至2007-360-085华南理工大学张宪民12007-360-086四川大学冯小明、张旭、陈谦明、徐玖平42007-360-087至2007-360-090西南财经大学赵德武12007-360-091重庆大学刘庆12007-360-092西南大学黄承志、周常勇22007-360-093、2007-360-094西安交通大学卢天健、李涤尘、徐寅峰、邢子文42007-360-095至2007-360-098西北农林科技大学蔡焕杰12007-360-099西安电子科技大学XXX峰12007-360-100兰州大学王为12007-360-101 注：证书上日期一栏请填写二○○七年十二月二十四日——结束——。
工程教育专业认证报告
工程教育专业认证报告学校名称：xx大学专业名称：电气工程及其自动化考查时间：2006年6月4日－6月6日一、专业简介xx大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“985工程”和“211工程”重点建设的大学。
xx大学是我国最早建立的高等学府之一，其前身是创建于1902年的三江师范学堂。
xx大学经过一百多年的发展，如今已成一所以工为特色，理、工、医、文、管、经、法、艺等多学科协调发展的综合性大学。
目前，学校拥有40多个院系，60个本科专业，206个硕士点，93个二级学科博士点，16个一级学科博士学位授权点，16个博士后流动站，10个国家级重点学科，6个国家重点学科建设培育点，10个江苏省重点学科，22个国家级、省部级重点实验室和工程研究中心。
xx大学电气工程系的前身为国立xx大学电机工程系，创建于1923年，至今已有80多年办学历史。
1952年院系调整，设立南京工学院电力工程系，设置发电厂配电网及联合输电系统、工业企业电气化（专科）专业。
1954年，将机械工程系的热能动力装置专业并入，更名为动力工程系。
为了更好地发挥专业优势，促进学科发展，1985年学校决定将动力工程系所属电类学科各组、室及专业分出，成立电气工程系，设置有电力系统及其自动化、电气技术、电气工程（专科）等专业。
1995年起，我系以电气工程及其自动化专业类招收本科生，不再细分专业，实行宽口径培养，收到明显成效。
1999年，根据教育部颁布的新专业目录，我系制订了全新的本科教学计划，全面实行电气工程及其自动化宽口径的培养方案。
xx大学电气工程学科经历了几代先师的艰苦创业和奋斗，始有今天的事业和成就。
早在20世纪60年代即开始招收培养研究生，1984年设立硕士点，1986年设立“电机”和“电力系统及其自动化”二个博士点，1999年设立电气工程博士后科研流动站，2000年设立电气工程一级学科博士学位授权点。
二、学校自评工作和现场考查专家组考查工作的基本情况在2006年5月19日之前，xx大学就提出了对其电气工程及其自动化本科专业进行认证的申请，电气工程专业认证试点工作组成立暨第一次工作会议上即作出了受理该校申请的决定。
工程教育专业认证标准(试行)
工程教育专业认证标准（试行）（2012年6月修订）全国工程教育专业认证专家委员会秘书处目录1．总则 (1)2．通用标准 (1)2.1 学生 (1)2.2 培养目标 (2)2.3 毕业要求 (2)2.4 持续改进 (3)2.5 课程体系 (3)2.6 师资队伍 (4)2.7支持条件 (4)3．专业补充标准 (5)机械类专业 (5)计算机科学与技术专业 (8)化工与制药类专业 (11)水利类专业 (14)环境工程专业 (18)安全工程专业 (21)电子信息与电气工程类专业 (24)交通运输类专业 (26)采矿工程专业 (29)食品科学与工程专业 (32)工程教育专业认证标准（试行）（2012年6月修订）1．总则1. 本标准适用于普通高等学校工程教育本科专业认证。
2. 本标准由通用标准和专业补充标准组成。
申请认证的专业应当提供足够的材料证明该专业符合本标准要求。
本标准在使用到以下术语时，它们的基本涵义是：：（1）培养目标：培养目标是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。
培养目标要适应社会经济发展。
（2）毕业要求：毕业要求是对学生毕业时所应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的技能、知识和能力。
（3）评估：评估是指确定，收集和准备所需资料和数据的过程，以便对毕业要求和培养目标是否达成进行评价。
有效的评估需要恰当使用直接的、间接的、量化的、非量化的手段来检测培养目标的达成。
评估过程中可以包括适当的抽样方法。
（4）评价：评价是对评估过程中所收集到的资料和证据进行解释的过程。
评价过程判定毕业要求与培养目标的达成度，并提出相应的改进措施。
（5）机制：机制是指针对特定目的而制定的一套规范的处理流程，同时对于该流程涉及的相关人员以及各自承担的角色有明确的定义。
2．通用标准2.1 学生1. 专业应具有吸引优秀生源的制度和措施。
2. 具有完善的学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的措施并能够很好地执行落实。
教育部关于成立全国工程教育专业认证专家委员会的通知
教育部关于成立全国工程教育专业认证专家委员会的
通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2007.03.21
•【文号】教高函[2007]6号
•【施行日期】2007.03.21
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部关于成立全国工程教育专业认证专家委员会的通知
（教高函[2007]6号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
为了促进工程教育质量的提高，推进工程教育教学改革，构建我国工程教育质量监控体系，进一步提升我国工程教育的国际竞争力，经商有关部门和单位，决定成立全国工程教育专业认证专家委员会，现将专家委员会组成人员名单（附件）予以公布。
专家委员会实行任期制，首届任期自2007年至2011年。
有关专家委员会的工作职责及工作方式另行规定。
专家委员会委员所在单位，要积极支持委员的工作，提供必要的工作条件。
附件：全国工程教育专业认证专家委员会名单
教育部
二○○七年三月二十一日
附件：。
教育部_一级学科评估结果(2007-2009年)
学科评估高校排名结果（2007~2009年）一级学科代码及名称：0101 哲学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共17个，本次参评15个；具有“博士点”授权的单位共31个，本次参评12个；还有6个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
参评高校共49所。
一级学科代码及名称：0201 理论经济学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共21个，本次参评18个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评7个；还有3个具有“硕士一级”授权和8个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
参评高校共36所。
一级学科代码及名称：0202 应用经济学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共22个，本次参评18个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评12个；还有17个具有“硕士一级”授权和21个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
参评高校共68所。
一级学科代码及名称：0301 法学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共11个，本次参评10个；具有“博士点”授权的单位共23个，本次参评14个；还有7个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
参评高校共47所。
一级学科代码及名称：0302 政治学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共12个，本次参评12个；具有“博士点”授权的单位共20个，本次参评6个；还有3个具有“硕士一级”授权和12个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
参评高校共33所。
一级学科代码及名称：0303 社会学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共5个，本次参评5个；具有“博士点”授权的单位共15个，本次参评13个；还有1个具有“硕士一级”授权和11个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。
全国工程教育专业认证的安全工程专业本科学历
全国工程教育专业认证的安全工程专业本科学历全国工程教育专业认证的安全工程专业本科学历导语：安全工程是一门关乎人类生命财产安全的学科，旨在通过分析、评估和管理潜在风险，确保人们在日常生活和工作中远离危险。
在如今世界日益复杂和风险多样化的背景下，安全工程专业变得尤为重要和必不可少。
全国工程教育专业认证的安全工程专业本科学历正是为了培养具备相关知识和技能的优秀人才，以满足社会对安全领域专业人才的需求。
本文将全面评估全国工程教育专业认证的安全工程专业本科学历，并探讨其深度和广度，以助您更好地理解这个主题。
一、全国工程教育专业认证简介全国工程教育专业认证（China Engineering Education Accreditation, CEEA）是中国高等教育自主开展的一项工程教育质量保障机制。
该认证旨在提高工程类专业的教育质量，确保培养出符合国家和社会发展需求、具有工程实践能力的优秀工程人才。
二、安全工程专业本科学历的意义与重要性1. 人民安全意识的增强随着中国社会的不断进步和发展，人们对安全的关注度也越来越高。
而作为安全领域专业人才，安全工程师在保障公众的安全方面起着重要作用。
通过获得全国工程教育专业认证的安全工程专业本科学历，学生对安全问题的敏感度和处理能力得到提高，能够成为“安全守护者”并为社会和人民的安全作出贡献。
2. 增强学生工程实践能力全国工程教育专业认证的安全工程专业本科学历注重培养学生的实践能力。
通过理论教学、实验实训和实习实训等多种方式，学生能够不断接触和解决实际工程问题，理论与实践相结合，从而提高工程实践能力。
3. 培养全面发展的专业人才全国工程教育专业认证的安全工程专业本科学历注重综合素质培养。
在学习安全工程的学生还需具备良好的人际沟通能力、团队合作能力和领导能力等。
这些综合素质的培养使得安全工程专业本科毕业生既具备安全专业知识和技能，又具备全面发展的能力，有助于提高他们的就业竞争力。
工程教育专业认证报告
工程教育专业认证报告学校名称：北京航空航天大学专业名称：计算机科学与技术考查时间：2006年11月一、专业简介北京航空航天大学（简称北航）创办于1952年，目前有26个学院、系，涵盖理、工、文、法、经济、管理、哲学、教育等学科门类的。
在校生2.6万，其中本科生约1.5万。
北航计算机专业始建于1958年，是我国最早拥有计算机科学与技术一级学科博士授予权、博士后流动站、长江学者岗位的单位之一；现拥有三个国家和省部级的重点学科点，四个国家、省部级重点实验室。
该专业拥有一支以中科院院士为学科带头人，以国内知名专家为核心，以中青年学者为骨干，年龄结构合理，勇于创新、团结协作的学术和工程创新梯队。
现有中科院院士1人、教授26人、副教授51人；1人获国家杰出青年基金、5人入选教育部“新世纪优秀人才培养计划”。
自2003年以来，获国家教学成果一等奖1项、二等奖1项，省部级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项。
获得国家科学技术进步奖二等奖4项，省部级奖24项；授权或申请专利123项，软件著作权98项；国际期刊或国际学术会议161篇，在国内核心期刊发表学术论文511篇，其中SCI收录85篇、EI收录208篇、ISTP106篇；学术论著或译著114；授权或申请专利123项，软件著作权98项。
自1978年以来，计算机学院培养本科生4400人、工学硕士生1845人、工程硕士394人、博士生365人。
目前在校生人数为：本科生1066名、研究工学硕士生674人、软件工程硕士110人、工程硕士290人、博士生220人。
自1998以来，承担了20余项教学研究，形成了“着眼于创新能力的本硕博一体化培养方式、以重点实验室为依托的培养方式、基础性研究和工程性研究相结合的培养方式”三种培养模式；建立了“课程体系、教学实验体系、教学质量保证体系和人才培养质量评估体系”四个人才培养体系。
以“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”为本科教学指导思想，以科学型和工程型相结合为主宽口径培养。
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教育部高教司关于公布2007年度工程教育专业认证结论的通
知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】教高司函[2008]24号
【发布部门】教育部
【发布日期】2008.01.16
【实施日期】2008.01.16
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
教育部高教司关于公布2007年度工程教育专业认证结论的通知
（教高司函[2008]24号）
山东大学、东南大学、北京化工大学、中国石油大学（华东）、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学、重庆大学、西安交通大学、河海大学、武汉大学、中国海洋大学、江南大学、西南交通大学、北京交通大学、中国矿业大学、中南大学、同济大学、南京大学：
在2006年启动全国工程教育专业认证试点工作的基础上，2007年，由教育部组织，继续开展了全国工程教育专业认证试点工作，选择了山东大学大学机械设计制造及其自动化专业等18个专业点进行专业认证试点工作。
按照《全国工程教育专业认证试点办法》和《工程教育专业认证标准》的要求，在学校申请、自评和专家组入校考查的基础上，专
业认证分委员会（试点工作组）分别对山东大学机械设计制造及其自动化专业等18个专业点做出了认证结论建议。
2007年12月，全国工程教育专业认证专家委员会召开全体会议，对机械、化工、计算机、电气、水利、食品、交通、地矿、环境9个工程教育专业认证分委员会（试点工作组）做出的专业认证结论建议进行了审议并投票。
按照专业认证工作程序和专业认证试点期间的有关规定，现对山东大学大学机械设计制造及自动化专业等18个专业点的认证结论公布如下：。