辩论赛详细方案(最新)
班级辩论赛活动方案及流程安排范文(精选6篇)
班级辩论赛活动方案及流程安排范文〔精选6篇〕班级辩论赛活动方案及流程安排范文〔精选6篇〕【篇一】一、活动主题：感恩别人，快乐自我二、活动目的：在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间互相尊重互相帮助。
自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。
感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
三、活动地点：--工业大学--街校区--教室--工业大学--街校区--活动室四、活动用具：气球，音箱，麦克风，照相机五、活动时间：11月--日星期六15：00~17：0011月--日星期六19：00~21：00六、活动负责人：班长：--团支书：--七、参加人员：--大学--学院--班全体学生八、活动形式：开展班会、班级讨论、班级晚会九、活动内容及流程：〔一〕、前期准备阶段1、和同学们交流沟通确定活动主题。
2、完成活动筹划。
3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。
〔二〕、活动阶段1、开展班会班会正式开场，由团支书--主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对教师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进展总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进展了拍照。
2、开展班级晚会首先由主持人宣布感恩节晚会正式开场，同学们积极表演节目，女生--宿舍的感恩手语，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。
节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
十、活动预期效果：通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
辩论赛策划方案流程（三篇）
辩论赛策划方案流程一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：____月____日19:00-21;00复赛：____月____日19:00-21;00四、活动地点：初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛:逸夫楼427教室五、参加对象：以12、____级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序：1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
有关辩论赛活动策划方案(通用12篇)
有关辩论赛活动策划方案(通用12篇)有关辩论赛活动策划方案篇1一.活动主题：新闻传播系新生辩论赛决赛二.活动目的：为新生提供一个辩论的舞台，展示他们明辨的思维，提高新生的应变能力，增强新生的团结协作能力。
让新生们能更好的融入到新的大学生活，去发掘自己的兴趣和才能。
三.活动主办：新闻传播系团委活动承办：新闻传播系学生会学习部活动协办：新闻传播系学生会宣传部、影像部、文编部活动负责人：学生会学习部副部长活动主策划：学习部干事四.活动内容：新生辩论赛决赛决赛辩题：正反：解决诚信问题的根本方法在于法律手段反方：解决诚信问题的根本方法在于道德手段活动时间：10月16日晚第一场7：00第二场 8：20活动地点：笃行214活动形式：班队与班队比赛，学习部统筹安排。
在复赛中的两个胜队进行冠军争夺赛。
在复赛中两个负队进行季军争夺赛。
1. 参赛对象：09级新生参赛班级：复赛第二场的两个胜队复赛第二场的两个负队2. 评委：3. 嘉宾:五. 活动流程：1. 选手、评委、观众亲友团入席2.开场白，介绍学生评委及嘉宾3. 宣布辩题。
介绍参赛代表队及其所持立场，介绍参赛队员.参赛队员自我介绍4. 介绍比赛规则、赛制、计时提示，宣布比赛开始5. 辩论结束后评委评议观众质询(每位观众只能提问一次，时间控制在30秒内，总时间控制在5分钟左右)6. 评委点评比赛7. 宣布比赛结束8. 双方辩手握手六.辩论赛赛制1.立论阶段1.正方一辩开篇立论，3分钟2.反方一辩开篇立论，3分钟2.驳立论阶段1.反方二辩驳对方立论，2分钟2.正方二辩驳对方立论，2分钟3.质辩环节1.正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
2.反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
3.正方三辩质辩小结，2分钟4.反方三辩质辩小结，2分钟4.自由辩论自由辩论，每队各4分钟5.总结陈词1.反方四辩总结陈词，3分钟。
关于辩论赛的活动方案(优秀8篇)
关于辩论赛的活动方案(优秀8篇)关于辩论赛的活动方案篇1一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：__年__月地点：机电楼、多媒体报告厅三、主办：机械工程系团总支、学生会承办：机械工程系演讲协会四、活动具体安排：(1)__月__日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部__进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。
通知如下：关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：一、参赛对象：机械工程系学生二、参赛要求：(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;(2)表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;(3)普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;三、活动方式：(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;(3)预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：__月__日(周日)下午6：30地点：机电楼508六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在__月__日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)__月__日下午6：30，机电楼508，由副会长__主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长____，由组织部____、______组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
精彩的辩论赛活动方案(精选7篇)
精彩的辩论赛活动方案（精选7篇）精彩的辩论赛活动方案（精选篇1）为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
一、活动口号：“四方辩驳，展现自己”二、活动时间：4月7日—4月25日三、活动地点：阶梯教室及教室四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自己”为宗旨的辩论赛。
通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。
五、活动目的：(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。
(2)为学生展现自己，提高语言组织、表达能力创建一个平台。
(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。
六、活动对象：机械系大一各团支部班级七、主策划办方：机械系团总支组织部赞助单位：八、项的设置：冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名九、经费预算：400元精彩的辩论赛活动方案（精选篇2）一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
大学辩论赛策划方案（六篇）
大学辩论赛策划方案一、序言大学辩论赛作为一项重要的学术交流活动，对于培养学生的批判性思维和辩论技巧具有深远影响。
为了丰富学生的学术经历，提升他们的综合素质，我们策划了____年大学辩论赛。
以下为本次赛事的详细方案，旨在构建一个积极、高效、创新的学术交流环境。
二、时间与地点1. 时间安排：预计于____年____月中旬举办本次辩论赛，具体比赛日期将依据学校教学日程进行适当调整。
2. 比赛地点：比赛将在校内设施完备的大型多功能会议室进行，以确保辩论活动的顺利进行。
三、参赛队伍1. 参赛资格：本次辩论赛面向全校各专业在校本科生开放，参赛队伍由校内学生自行组织。
2. 人数规定：每队由三名主讲辩手、两名辅助辩手和一名替补成员组成，总计六人。
四、辩题与赛制1. 辩题确定：辩题将涵盖学校各专业相关领域，旨在激发学生的深度思考和交流。
辩题将由教务处与辩论赛组委会共同商定。
2. 赛制设计：采用“三对三”模式，每场辩论____分钟，正反方交替发言。
首先由各队主讲辩手进行立论，随后辅助辩手围绕主题展开辩论，最后由主讲辩手进行总结陈述。
比赛成绩将由评委根据参赛队伍的辩论表现综合评定。
五、裁判与评委1. 裁判团队：由学校教授、副教授、企业界专业人士等组成，具备丰富的学术研究和实践经验。
2. 评委构成：评委将由学校的辩论专家、学生辩论社团成员等构成，以确保评分的公正与客观。
六、赛程安排1. 报名阶段：学校将在赛前两个月通过辩论社团和各专业学生会等组织进行报名，选拔出各参赛队伍，并于赛前一个月截止报名。
2. 分组抽签：根据报名队伍数量，进行分组抽签，确保比赛的公平性。
3. 热身赛：在正式比赛前，组织热身辩论赛，由专家进行点评和指导，帮助参赛队伍适应比赛。
4. 正式比赛：比赛将分为多轮进行，每轮比赛场次根据分组情况合理安排，确保比赛效率。
5. 半决赛与决赛：从各组中选出优胜队伍，进行半决赛与决赛，最终决出辩论赛的冠军。
七、奖励与证书1. 团体荣誉：根据比赛成绩，评选出优秀队伍，颁发团体奖杯及奖金。
辩论赛比赛创新方案(3篇)
第1篇一、背景介绍随着社会的发展和科技的进步，辩论赛作为一种锻炼思维、提升口才和团队协作能力的活动，越来越受到广大学生的喜爱。
然而，传统的辩论赛模式在内容、形式和评价体系上存在一定的局限性，难以满足新时代下学生的多元化需求。
为了激发学生的创新思维，提高辩论赛的质量和趣味性，我们提出以下创新方案。
二、创新方案1. 主题多样化（1）跨学科主题：结合不同学科的特点，设置跨学科主题，如“人工智能与人类未来”、“环境问题与可持续发展”等，鼓励学生从不同角度思考问题，拓宽知识面。
（2）热点话题：关注社会热点，设置与时代脉搏紧密相连的主题，如“网络暴力”、“教育资源分配”等，引导学生关注社会现象，提高社会责任感。
（3）传统文化主题：挖掘传统文化内涵，设置与传统文化相关的主题，如“儒家思想与现代社会”、“中国诗词之美”等，弘扬民族优秀传统文化。
2. 形式创新（1）线上线下结合：采用线上线下相结合的方式，充分利用网络平台，拓宽参赛范围，提高比赛的参与度。
（2）情景模拟：设置情景模拟环节，让学生在模拟真实场景中展开辩论，提高应变能力和实际操作能力。
（3）角色扮演：邀请社会各界人士担任评委，让学生扮演不同角色，增强比赛的趣味性和实战性。
3. 评价体系创新（1）评分标准多元化：结合辩论内容、辩论技巧、团队协作等方面，制定多元化的评分标准，全面评价选手表现。
（2）实时评价：采用现场直播、网络投票等方式，让评委、观众和参赛者实时了解比赛进程，提高评价的透明度。
（3）反馈机制：设立反馈环节，让参赛者了解评委和观众的意见和建议，促进选手不断进步。
4. 互动环节创新（1）观众提问：设置观众提问环节，让观众与选手互动，提高比赛的互动性和趣味性。
（2）知识竞赛：在比赛过程中穿插知识竞赛环节，提高选手的知识储备和应变能力。
（3）团队协作游戏：设置团队协作游戏，增强选手的团队意识和协作能力。
5. 比赛环节创新（1）初赛：采用线上初赛，降低参赛门槛，提高比赛的普及度。
辩论比赛完整方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着社会的发展，辩论赛作为一种提高学生综合素质、锻炼思维能力和口才表达的重要活动，在我国高校中越来越受到重视。
为了培养学生的批判性思维、逻辑推理能力和团队合作精神，我们特举办本次辩论比赛。
以下为本次辩论比赛的完整方案。
二、比赛目的1. 培养学生的逻辑思维能力和辩论技巧；2. 提高学生的团队协作精神和沟通能力；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围；4. 为优秀辩手提供展示才华的平台。
三、比赛主题本次辩论赛主题为：“网络时代，隐私权保护更重要还是言论自由更重要”。
四、比赛组织1. 主办单位：XX大学学生会2. 承办单位：XX大学辩论队3. 协办单位：XX大学各学院学生会五、比赛时间及地点1. 时间：2022年10月15日-11月5日2. 地点：XX大学学术报告厅六、参赛对象1. XX大学全体在校学生；2. 每支参赛队伍由5名队员组成，其中1名队长，4名辩手。
七、比赛规则1. 比赛采用国际辩论赛制，分为立论、质询、对辩、总结陈词四个环节；2. 比赛过程中，选手应遵循公平、公正、公开的原则；3. 比赛时间：每场辩论赛共计90分钟，其中立论环节15分钟，质询环节15分钟，对辩环节30分钟，总结陈词环节30分钟；4. 比赛评分：评委根据选手的表现进行评分，满分100分；5. 比赛结果：根据各队伍的总分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛流程1. 报名阶段：参赛队伍于2022年9月30日前提交报名表至XX大学学生会；2. 初赛阶段：2022年10月15日-10月22日，各学院进行内部选拔，选出优秀队伍参加校级比赛；3. 半决赛阶段：2022年10月29日，各学院选拔出的优秀队伍进行校级比赛；4. 决赛阶段：2022年11月5日，决赛阶段，由各学院选拔出的优秀队伍进行最终对决。
九、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、微博等渠道进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、活动背景
：
为丰富我院研究生科研之余的校园文化生活，增添研究生辨识真
理，思维创新的能力，培养团队的合作与相互配合的精神，特举办本
次院研究生辩论赛。
二、主办单位：
汽车与机械工程学院研究生会
三，承办部门：
院研会文艺部
四，组委会：
五、活动简介：
1、参赛主体：
汽车与机械工程学院2015级研究生
2、活动时间：
2015年10月21日18:30第一场；26日晚18:30第二场；30日晚
18:30第三场
3、比赛地点：
工一B419
4、评委：
初赛：辅导员老师，上届辩论队队员，研会干部。
决赛：院领导，辅导员老师，届辩论队队员，研会干部。（具体见附
件二）
六、活动流程：
1、赛前准备
10月14日之前，组委会出比赛辩题，10月14日晚18:30文艺部
召开会议，对报名参赛人员进行通知并讲解主题辩论赛相关事宜。会
后经协商组建3支辩论队，分别由三位研二辩论队成员带队指导。每
队派一人抽签，抽取初赛组别及对手。
2、比赛流程
比赛分三场，抽签决定第一场的参赛队伍，胜利的一方进入第二场，
第二场失败的一方进入第三场，和第一场失败的一方PK，最后以胜
利次数排名，若胜利次数相等，以比赛总成绩定排名，以排名定出冠
军，亚军。。
3、获胜与颁奖
颁奖定在第三场比赛结束，由与会领导和老师颁发奖励。
七、活动内容：
1、辩论赛程序
1）、主持人出场介绍本次大赛；
2）、介绍本次大赛的出席嘉宾、评委以及评分标准；
3）、主持人介绍参赛队员以及辩题，宣读比赛赛制及现场纪律；
4）、主持人宣布比赛开始，介绍第一环节规则；
注：每轮时间到，主持人介绍下一环节规则。比赛完记分员统计
得分；
5）、评委及点评嘉宾退席评议；
6）、观众自由提问时间；
7）、评委嘉宾入席，点评嘉宾对参赛队伍评析发言；
8）、宣布比赛结果：优胜队伍和优秀辩手；
9）、宣布辩论赛结束。
具体程序如下：
程序 时间 备注
1 正方一辩发言 3分钟
2 反方一辩发言 3分钟
3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超
过10秒
4 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超
过10秒
5 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
7 正方一辩进行攻辩小结 1分30秒
8 反方一辩进行攻辩小结 1分30秒
9 自由辩论（正方先开始） 10分钟（双方各五分钟）
10 反方四辩总结陈词 4分钟
11 正方四辩总结陈词 4分钟
2、辩论赛细则
1）时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的
铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时
间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声
终止发言。其它阶段，每方队员在用时剩30秒时，记时员以一次短
促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手
必须停止发言，否则作违规处理。
2）陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3）攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次
数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，
辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视
为完成本方攻辩，攻方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5） 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，
每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时
满时,以计时人员口头提示终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回
答,不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻
辩小结，限时1分30秒。
4）自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束
即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有
间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间
已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩
论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对
方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
5）结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，脱离实际，背诵
事先准备的稿件，适当扣分。
6）评委打分并讨论
宣布结果：获胜队和最佳辩手
3、参赛要求
1）各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2）各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场（注意：决赛前
需在决赛地点进行彩排），组织人员必须于每场比赛前的40分钟时到
达比赛现场。黑板装饰在比赛开始前30分钟装饰好，以利于赛事的
统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3）各参赛队须遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，要及时与承
办方联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4）请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发
挥出自己的最佳水平。
5）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评
判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
6）在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，
不得故意刁难辩手。
4、
评分细则
1）评分方法：评分包括团体得分和个人得分两部分
2）扣分原则：
（1）、凡审题、论证、辩驳、配合、辩风等项目中，不符合评判
要求和违反规则的，均应酌情扣分。
（2）、由于参赛队伍自身原因造成突发事件影响比赛的，扣除责
任方10-20分。
团体部分
（1） 审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角
度理解， 是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好
的处理方法。
（2） 论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合
乎逻辑，事实引用是否得当。
（3） 辩驳：提问是否能抓住对方的要害，问题是否简单明了。能
否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感受。不回答或者不
正确回答应相应扣分。
（4） 配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，
自由辩论时发言能否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方
有力打击。
（5） 辩风：语言是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，
是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，
且有幽默感。
个人部分
（1） 仪表：举止是否落落大方，是否能适当的运用身体语言。
（2） 论证：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用
实例是否得当。
（3） 辩风：提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，
反应是否机敏，用语是否得当。不能言辞过激，影响对方辩手的情绪，
不能针对对方辩手做人身攻击，否则适当扣分。
八、奖项设置
本次辩论赛设冠亚军两队，个人奖项设最佳辩手1名，给各获奖
队伍和个人颁发奖金和荣誉证书。
九、经费预算
（1）证书，打印复印，水：50元
（2）奖金：
冠军队：200元 亚军队：100元
附表一
评分表
团体评分表
辩论队 审题（20分） 论证辩驳（40分） 配合（20分） 辩风（20） 总
分
正方
反方
个人评分
辩手 仪表（20分） 论证（40分） 辩风（40分） 总分
正 方 一辩
二辩
三辩
四辩
反
方
一辩
二辩
三辩
四辩
评委签字：
附表二
赛场人员安排
总指挥：熊智
副总指挥：宁利民
赛场 点评嘉宾 评委 现场主持 计时人员
备
注
第一场 熊智， 卜素婷 熊智，廖卓、 卜素婷，肖震宇，毛德智 孔明慧 周志海
第二场 刘助春， 刘周博涵 刘助春， 刘周博涵， 刘俊鹏， 刘彦丽 苟明兴 张帅
第三场 待定 院领导， 宋新老师， 李铁侠， 熊智、卜素婷、刘助春， 刘周博涵 莫灿军 杨涌